民族团结不仅涉及到民族之间的相互关系,更关乎国家的繁荣稳定和社会的和谐发展。加强公民教育,培养每个公民的民族责任感和共同意识。在这里,我们为大家提供了一些关于民族团结的典型范例,希望能够给大家带来启发。
校园防疫宣传标语精彩篇一
1.疫情就是命令,防控就是责任!
2.科学防治,精准施策,切实提高疫情防控的科学性有效性!
3.万众一心,众志成城,防控疫情!
4.抗击疫情,人人有责!
5.讲卫生,除陋习,注意个人卫生。
6.早发现,早报告,早隔离,早诊断,早治疗!
7.勤快洗手,消毒灭菌,赶走病毒!
8.佩戴口罩,定点丢弃,及时更换,不染病毒!
9.拒绝扎堆:不图一时热闹,但求平安健康!
10.请减少到人群密集场所活动。
11.少出门,少聚集,勤洗手,勤通风!
12.注意防护保护,不恐慌,不造谣!
13.科学就医:如有不适,尽快就医,沉着冷静,配合医生!
14.有症状,早就医,早上报,不恐慌,不信谣,不传谣!
15.弘扬垃圾分类新风尚,做好防疫废弃物回收处理。
16.我们同努力,疫情定可防。
17.向战斗在抗击疫情一线的医务工作者和社会各界人士致敬!
18.拒野味。不聚会,亲友情。网上叙,少出行。莫大意!
19.生命重于泰山,疫情就是命令,防控就是责任。
20.规范慢性病管理,提高居民生活质量。
校园防疫宣传标语精彩篇二
“校园文化宣传语探究与实践”是我校九年级校本课程《校园文化探究与实践》中一个重要专题,该专题充分体现校本特色,力求通过引导学生探究身边的校园文化宣传语,让学生领会校园文化宣传语的独特魅力。再加上,学校正值现代化学校创建期间,新科技楼的竣工和新教学楼的即将竣工将为学校的硬件设施带来很大的改善,因此,校园文化建设必须重新规划。
为达到本节课预期效果,具体预设三个目标:
1、引导学生关注校园文化宣传语,让学生在实践中感受校园文化宣传语的独特魅力;
3、引导学生拟定校园文化宣传语,培养学生拟定宣传语的能力,增强学生展示成果的成就感。
1、说重点:本课题重在引导学生探究与实践,因此本活动重点定位在校园文化宣传语作用与特点的探究、校园文化宣传语的拟定二个内容上。
2、说难点:校园文化宣传语的拟定由于语言运用要求高,再加上农村学生见识面相对狭窄,因此是相对难点。
2、由于社会原因和众所周知的其它原因,校本课程在教学中应有的地位并没得到有效体现,使得学生尤其是九年级学生在内心深处并不十分重视校本课程,这就使得学生真正能沉下心来研究的很少,也有可能让本应让学生兴趣十足的校本课在教学效果上大打折扣。
2、说学法:学生是活动的主体,我在教学中准备引导学生采用以下方法参与学习与探究过程。一是实践关注法,引导学生课外搜集校园现有的文化宣传语,让学生在搜集实践中关注学校的文化宣传语;二是成果展示法,引导学生展示分组搜集成果与实践研究成果,让学生在展示中显现学生才能,激发学生兴趣;三是合作探究法,合作探究是校本课主要学习形式,让学生在自主思考的基础上,分组合作探究,不仅可以增强活动的效度,提高研究的质量,还可以培养学生互助合作的良好品质。
目标解说:通过充分的课前准备,引发学生自觉关注身边的校园文化宣传语,激发学生参与活动的兴趣,增强参与活动的信心。
(二)活动过程:
1、活动导入:校园是文化的场所,无论你走进哪所校园,都能感受到校园浓郁的文化气息。请问同学们,当你走进都镇湾镇中心学校的校园时,最能让你感受校园浓烈文化氛围的是什么?(清新怡人的环境、特色别具的宣传栏、随处可见的宣传语等)在学生展示的基础上,导入课题,今天我们一起探讨校园文化宣传语。
目标解说:通过激趣导入,引发学生学习兴趣,明确学习主要内容。
2、具体过程:展------探------试-----赏
(1)展:引导学生展示课前搜集的校园文化宣传语,展示要求:以座位为单位分成两个大组轮流展示,前面学生展示完毕,下一个学生才能上台展示,确保展示过程安全有序,展示时做到不重复、书写工整、不带课前搜集资料。学生展示时间控制在3分钟以内。
目标解说:通过引导展示课前搜集的宣传语,一来增强学生的成果意识,二来通过分组竞争活动课堂气氛,更主要为后面的学习提供有效的校本资源。
(2)探:引导学生自读、齐读黑板上展示的文化宣传语,在学生充分感知文化宣传语内容和形式的基础上,让学生分组探讨两个问题:一是校园文化宣传语的作用?二是校园文化宣传语在内容和形式上各有哪些特点?要求用四字短语归纳。(作用:宣传学校、陶冶情操、文化熏陶、激励警示、约束行为等;内容特点:主题鲜明、通俗易懂、适合本校等;形式特点:琅琅上口、多用修辞、语言简洁、形式自由等)
目标解说:通过引导学生探究校园文化宣传语的作用与特点,培养学生合作探究问题的能力,增强学生团结互助的精神,感受校园文化宣传语的魅力,领会校园文化宣传语的特点,为后面拟写宣传语奠定基础。
(3)试:在探究校园文化宣传语作用与特点的基础上,激励学生为学校已经竣工的科技楼和即将竣工的教学楼拟定文化宣传语,可以是室内也可以是走廊,可以是实验室,也可以是电教室,如果作品优秀将推荐学校采用。学生先自主拟写,然后分组交流,并推荐最优胜的作品黑板上展示。
目标解说:“校园文化探究与实践”专题中,实践与探究是两个最重要的环节,因此,在前面充分探究的基础上,引导学生尝试宣传语的写作,通过写作进一步感受校园文化写作语的魅力显得尤为关键。这既是活动过程的深化,也是活动效果的显现。
(4)赏:引导学生分组到黑板上展示组内推荐的最优秀宣传语,然后让学生欣赏集中展示的作品。欣赏时采用“我最欣赏的宣传语是_________,因为_______________”,最后根据欣赏的情况集体推荐优秀宣传语给学校相关部门,学校新教学楼竣工后将择优录用。
目标解说:通过引导欣赏,让学生学会欣赏,同时增强学生的成就感。
(三)活动小结:本节课我们紧紧围绕校园文化宣传语进行了探究与实践,通过这一活动,我相信大家一定感受到了校园文化宣传语的独特魅力,希望大家在以后的学习中多关注、多领会、多欣赏!
目标解说:通过活动小结,师生共同分享活动收获,同时激发学生在学习中进一步关注宣传语。
七、说板书设计
板书并不是校本课的必须,但考虑到本节课内容的特殊性,特设计以下板书,以增强教学的艺术性。
校园文化宣传语探究与实践
展--------探-------试--------赏
(作用、特点)
a组展示台b组展示台
八、说效果预设
虽然九年级学生有其独特的年级特点与心理特点,但由于本节课以活动为主,再加上活动前做了充分的准备,活动环节科学合理,相信活动过程中绝大多数学生能积极参与本节课的学习,预设的三个目标达成度分别为80%、75%、50%。
校园防疫宣传标语精彩篇三
1、干群齐动手,校园焕新颜。
2、鲜花还需绿叶扶,校园更需村民护。
3、整洁家园,人人有责。
4、环卫工作人人参与,美好环境家家受益。
5、学习卫生防病知识,增强农民卫生意识。
6、食品卫生无小事,您的健康是大事。
7、环卫工作人人参与,美好环境家家受益!
8、人人讲卫生,家家树新风
9、创建校园美如画,点滴小事见精神。
10、管住脏乱差,留下真善美。
11、公德规范言行,文明美化心灵。
12、大家一条心,建设卫生文明新校园。
13、爱我村建我村,做个文明好村民。
14、管住脏乱差留下真善美。
15、全民发动,积极开展环境卫生整治活动!
校园防疫宣传标语精彩篇四
2、鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。
3、文化是学校的灵魂
4、自强不息,厚德载物;
5、草坪为我们贡献绿色,请保护它
6、“礼貌是人类文明共处的金钥匙”、
7、精雕细刻出精品,千锤百炼铁成金;
8、放飞你的青春,奔洒你的热情。
9、把花朵留在枝头,让美丽留在心灵
10、文墨之香飘满常春的新海,激情岁月徜佯艺术的殿堂。
11、珍惜每一滴水,让地球妈妈不在哭泣。
12、花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园!
13、让我们的素质及文明展现在一言一行中!
15、“美是文明、美是智慧、美是奉献”、
16、一份爱,献给你;一份情,送给你;一片绿,留给你
17、启世纪之航,扬理想之帆。
18、花草用美丽装扮世界,我们用行动美化校园!
19、化学实验室:像钠样活泼
20、树百年报国志,做世纪栋梁才;
21、让我们一起来:关心集体,爱护公物,保护环境!
22、为中华之崛起而读书。
23、让艺术燃烧新海的辉煌,用新海滋养艺术的勃发。
24、愿我们拥有火热的青春之舟,在文化的海洋里乘风破浪。
25、外来人员请到门房登记
26、敬人容人,助人爱人;
27、微笑是我们的语言,文明是我们的信念。
28、让激情与灵感在新海擦出艺术的火花。
29、用心灵的眼睛发现艺术,用艺术的才华美化心灵。
30、花朵的自然之美,正是你心灵之美的映射
31、做社会主义事业合格建设者和接班人。
32、食堂:做文明师生建一流校风
33、相信自我,磨砺自我,充实自我,展示自我,放飞自我。
34、学校是学习之所,文明是成功之本。
35、同一片蓝天下,我们一起走过。
36、不要踩我,我是你们的绿化者
37、十年树木,百年树人。
38、我们的心灵像花一样美丽。
39、展开新海光辉的艺术翅膀,托起未来闪耀的灼热朝阳。
40、以滥用水为耻,以节约水为荣。
校园防疫宣传标语精彩篇五
2.在宁静的环境,悠闲的心情静静地读书,是人生最有味的享受
3.世界上荣誉的桂冠,都用荆棘纺织而成
4.一个人可以得到他想做的一切,需要的只是坚忍不拔的毅力和持久不懈的努力
5.学习是创造的前提,又是创造的过程。
6.懦夫把困难当作沉重的包袱,勇士把困难当作前进的阶梯
7.不惜寸阴于今日,必留遗憾于明日
8.时间就像海绵里的水,只要你愿意挤,总还是有的
9.胜利者往往是从坚持到最后五分钟的时间中得来的
10.天下无难事,只怕有心人
11.力览前贤国与家,成由勤俭破由奢
12.母亲赋予了我们以灵魂和肉体,我就以我的灵肉来探索人生
13.千锤成利器,百炼成纯钢
14.不管理想多么美好,总得扎根在现实的土壤里
15.书到用时方恨少,事非经过不知难
16.路虽近,不行不到;事虽小,不为不成
17.天生我材必有用
18.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
19.海阔凭鱼跃,天高任鸟飞
20.只有学习精彩,生命才精彩;只有学习成功,事业才成功
21.有志者自有千方百计,无志者只有千难万难
22.知识像烛光,能照亮一个人,也能照亮无数人
23.现实是此岸,理想是彼岸。中间隔着湍急的河流,行动则是架在川上的桥梁
24.立志不高,则溺于流俗;称身不严,则入于匪辞
25.欲穷千里目,更上一层楼
校园防疫宣传标语精彩篇六
2、文明是成功之花的蕊,是理想之舟的帆。——宁梦瑶
4、让校园阳光普照,让绿色神圣美妙,不要让白色面纱罩在我绿色的笑颜上。——宁文哲
6、不要让水龙头默默地流泪。——韦金娜
7、请给自己的心灵留下一汪清水。——马聪伟
9、小心,别把你的人品丢在地上!——常梦丹
10、人不给自然留后路,自然也不会给人留后路。——王文赞
11、让我们给美丽的学校增添彩虹,逐去乌云吧!——王灏颖
12、校园是我家,文明靠大家。——张燚
校园防疫宣传标语精彩篇七
2、垃圾也有家,不要让垃圾做流浪汉,随风而来,随风而去。——高原
4、微笑是我们的语言,文明是我们的信念。——许燕
5、手边留情花似锦,脚下留情草如茵。——许燕
7、不要踩踏草坪,小草也会痛。——崔书宾
8、不要让世界最后一滴水成为人类的眼泪。——宋晨阳
9、弯弯腰,捡起的是文明,留下的是洁净。——许燕
10、让文明之风吹遍校园,共创和谐校园。——高原
校园防疫宣传标语精彩篇八
一、勤学苦读只为拯救他人,谨小慎微还需保全自己。
二、我不想拿着手机路上撞见对的你却错过牵你的手!
三、离开前你在眼前,回来后你在天边。
四、该防范你盗窃的我却视而不见,平板手机放桌上任你挑选。
五、最是手机多诈骗,若说转帐没情面。
六、操场上你守护你的健康,操场旁我守护你的财产。
七、问君自习何时还,夜行校道需紧张。
八、留一手,财物还有;心一松,万念俱空。
九、当ta从你的全世界路过,当心它从你的全世界消失。
十、你在操场上看风景,看风景的人在操场上看上了你的包。
十一、关空调、熄灭灯、拉下电源闸;闭窗户、紧锁门、拧上水龙头。
十二、留下学习的。心,带走随身的物。
十三、人人都爱慕你奋斗的模样,但别让熬夜铸成生命之殇!
十四、天生我材必有用,千金散尽难复来,不如事先看好财。
十五、手机不是你的双眼,别让它替你看路。