为有力保证事情或工作开展的水平质量，预先制定方案是必不可少的，方案是有很强可操作性的书面计划。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编精心整理的方案策划范文，欢迎阅读与收藏。
龙抬头活动方案小班篇一
开慧国际园“二月二，龙抬头”民俗亲子体验活动
本周六或下周一待定
国际园厨艺坊、教室
积累的名单；西区部分意向转园家长；家长亲朋；售楼处名单电话邀约
让孩子体验学习传统节日文化；增强家园沟通；对邀约准家长进行转化。
a、教师熟悉节日文化，熟练各关节知识性及教育意义。
b、物料准备：
（1）、绘本ppt《春龙节》；剪头模拟工具；
（2）、蔬菜彩面、香菇肉馅、鲅鱼馅、鲜花等装盘素材
（3）、各种粮食种子（尽量找全）用瓷迷你缸存放展区，上写五谷丰登标签；
一、绘本故事《春龙节》
用ppt+人偶（可以做面具）
展示活好的面及打好的蔬菜汁，及水饺馅，其它活动进行时，厨师同步进行准备
二、剃龙头
孩子互相模拟剪头
三、奥尔夫音乐创编《舞龙灯》
各区奥尔夫教研组长协助创编，家长孩子参与
四、认识农作物
展示各类种子，并打印作物的生长过程图片作展示
五、吃龙耳(也称龙牙）
厨师把准备好的`工具及材料端上来供孩子和家长操作，面点师提前包出一部分，节约时间，最后吃的时候分盘装饰，用果酱和蔬菜活鲜花装饰盘子，对自己成果拍照发朋友圈再吃。
龙抬头活动方案小班篇二
一、活动主题：
龙抬头，开好头
二、活动时间：
201x年3月3日
三、活动对象：
xx电子信息职业技术学院全院师生
四、活动地点：
xx电子信息职业技术学院办公楼前
五、活动准备：
1、前期做好宣传工作，提高学生的积极性，积极参加活动
2、由宣传部做好宣传，通过广播、板报、海报形式做好宣传。
3、由主席团分配好各部的工作。
4、准备好活动当天所需要的.东西。
5、邀请学校各导参与活动。
六、活动内容：
1、于3月3日中午，把展板放在办公楼前，由学校领导为活动提起第一个字。
2、宣布活动开始，让参与者为抬头龙画上龙鳞。
3、由学生会成员维持好活动的次序。
4、做好收尾工作，保持活动现场卫生。
5、活动中在龙鳞上签字，需要用毛笔(勿忘传统文化)
七、注意事项：
1、活动期间保持好次序和卫生。
2、活动期间做好活动介绍，让更多的人参与其中。
3、提示勿忘中国传统节日勿丢中国书法。
4、做好活动总结。
龙抬头活动方案小班篇三
“二月二，龙抬头”，各地差不多都有这种说法。黄河口一带把这一天叫做“春龙节”。因为阴历二月初，正当二十四节气中的惊蛰，从这一天起，开始雷鸣了，传说打雷是天上的龙怒吼或甩尾巴，龙睡了一冬天，到这一天开始苏醒，所以天上有雷鸣。这一天正当初春季节，适宜于耕作，也因为各种虫鸟开始活动，就有吃蝎豆避免蝎子蛰的风俗。龙是中华民族的象征，我们是龙的传人，龙的子孙。结合春龙节组织教育活动，目的在于让幼儿了解龙的有关知识和民间风俗，培养幼儿的民族自豪感，激励幼儿为了中华民族的腾飞，好好学知识，练本领。
活动一、认识龙
1.让幼儿知道龙的来历，了解龙实际上是不存在的，是我们中华民族创造的。
2.让幼儿了解有关龙的传说、故事，丰富关于龙的词汇。
3.让幼儿知道我们是龙的传人，龙的子孙，培养幼儿的自豪感。
课前搜集龙的图案、有关龙的传说、故事，歌曲磁带《龙的传人》。
1.引导幼儿谈话：小朋友在什么地方见过龙？(龙灯、龙船、龙袍、龙旗、商标、北京的五彩琉璃“九龙壁”等等。)
2.老师向幼儿展示一些龙的图案，让幼儿观察：龙是什么样子的？(龙的形象：头似驼，角似鹿，眼似兔，耳似牛，项似蛇，腹似蜃，麟似鲤，爪似鹰，掌似虎。可以这样理解，龙的身体各部分是许多种动物的一部分拼凑成的，它集各种动物有力、优美的特点于一身。这说明龙是古人虚构的，现实生活中不存在的。)
3.老师讲解龙的来历及它的价值：龙是中华民族创造的.，距今五、六千年前，龙就诞生了。那时，龙的形象还不象现在，随着历史的发展，人们不断改造创新着龙的形象，还赋予了龙非凡的神力。现在，龙的形象已到了出神入化的境地。古人认为龙能“兴风雨，利万物”，古书中还写道：“山不在高，有仙则名;水不在深，有龙则灵。”可见，龙在人们的心目中是吉祥之物，人们特别喜爱它。在民间哪里有快乐的场面，哪里就少不了龙。传说中，它是消灾降福的“龙王”，雕刻在宫殿建筑上，它是帝王政权的象征，在工艺图案中，则是一种瑰丽的装饰。
4.老师和幼儿一起讲述关于龙的传说、故事。
(1)先启发幼儿讲述平时听过或看过的关于龙的故事，如：叶公好龙、唐玄宗与龙等。
(2)老师讲述有关传说、故事，并启发幼儿学说关于龙的词汇：龙船、龙灯、龙椅、龙飞凤舞、龙凤呈祥、龙腾虎跃、藏龙卧虎、龙谭虎穴、龙盘虎踞、叶公好龙等。
5.对幼儿进行情感教育：让幼儿欣赏歌曲《龙的传人》，听完讨论歌曲内容：歌曲中唱了一些什么词？使幼儿知道龙是炎黄子孙的象征，中国人号称是龙的传人，龙的风彩展现了我们中华民族的风貌，作为中国人，我们应感到骄傲和自豪。
6.要求幼儿课下搜集龙的故事、龙的商标、图案等。
活动二、节令与龙抬头
1.让幼儿知道一年中有二十四节气，龙抬头的日子是农历二月初二。
2.了解二十四节气中惊蛰的含义及与龙抬头的关系。
3.了解“二月二，龙抬头”的来历。
幼儿每人一本日历，“二月初二”绘制成大日历。
1.了解二十四节气，并重点掌握节气中惊蛰的含义。问：一年有多少个节气？你知道哪些节气？(在日历上自由寻找)
小结：一年中有二十四节气，节气的日子以农历为准，农民都是以节气为准种庄稼的。惊蛰是二十四节气中的第三个，是讲冬季里不吃不动的动物，到了天气暖和时，渐渐脱离冬眠的状态，从昏睡中惊醒过来。
2.了解龙抬头的日子。老师出示大日历“二月初二”，让幼儿说出：这张日历的农历是几月几日？二月初二属于哪个节气？这一天是什么日子(二月初二是龙抬头的日子，据说，冬眠的龙，到了惊蛰前后，被隆隆的雷声唤醒了，开始抬头。)
3.老师讲故事，让幼儿了解“二月二，龙抬头”的传说。讲完，提问：
(1)传说中说了一件什么事？里边都有谁？
(2)张娃和莹花在什么地方掏水？开始掏到水了吗？
(3)最后是怎样掏到水的？
(4)人们是怎样来纪念二月二这个日子的？(故事附后)
龙抬头活动方案小班篇四
xxx年x月10日(二月二)下午两点
xx园社区居委会
公益从头开始
xx园社区60岁及以上的老人，孤寡老人，残疾人;理发师
1、征集志愿者
征集xx园自愿参加此次活动的老人和发型师志愿者，前往所在社区报名。
2、进行理发剪发
老人们按照顺序排队理发，理发师志愿者为老人进行理发，选择理平头或者寸头;行动不便的`老人或者残疾人，本社区推出上门服务的理发师志愿者，帮助其理发。
3、新发型拍照留念
对理发完成的老人们拍照留念，作为“二月二龙抬头”活动的纪念
： 以中华民族传统习俗为契机，将民族习俗与现代生活相结合，鼓励大家热爱生活，勤奋工作。同时，通过此次活动能带动大家热爱公益，积极参与公益事业中来，积极营造良好的公益氛围。此外，鼓励大家在平凡工作中乐于创新，为xx园建设出一份力。
： 1、本次活动本着志愿的原则，各成员应精心组织，积极做好相关宣传、安全保障和协调工作。
2、活动中所需的理发器材，均为社区提供，请妥善带保管相关器械。
龙抬头活动方案小班篇五
二月二龙抬头，幸福快乐没有头，除此之外，xx迎新春，助你得利洋洋!购车得利、保险得利、精品得利，让您不费吹灰之力造完美爱车!如果您不便出门，xx开元可以为您提供上门试驾服务，不必周折便可让您亲身感受各车型的性能。对于置换的朋友们，我们拥有专业的二手车评估团队，精准评估，高价回收，让您换的高兴，换的安心!更多活动详情欢迎您致电咨询!
活动商家：xxx
活动时间：20xx年3月21日-22日
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2、二月二活动促销方案二
年节过后，迎来了销售淡季，为了更好的引导消费，激发顾客冲动性消费，进一步扩大销售，并带动春装、化妆品、内衣、饰品等女性用品热卖，活动期间推出“靓丽女人情满38，关爱女性购物送礼”主题系列活动，具体方案如下：
一、[活动时间]：3月7日(周五)—9日(周日)共3天
二、[活动主题]：“靓丽女人情满38，关爱女性购物送礼”
三、[活动内容]：
活动一、春之爱·献给女性特别的爱
活动二、春之情·关爱女性购物送礼
活动三、春之意·靓丽女性特惠献礼
活动四、春之舞·魅力女人时尚内衣展
活动五、春之韵·喜庆三八跳棋大赛
活动六、“二月二龙抬头·头饰大展销”暨“二月二龙抬头·糖豆食品特卖会”
四、[卖场装饰]：
五、[广告宣传]：