制定小班教案需要综合考虑课程标准、学生特点和教材要求,以确保教学的科学性和系统性。大班教案的编写可以参考一些经典的范文,通过借鉴他人的经验来提高自己的教学水平。
美术课画苹果教案篇一
活动目标:
1.感受并掌握歌曲中啃苹果的节奏(咔嗞、咔嗞、咔嗞咔嗞咔嗞;咔嗞咔嗞咔嗞咔嗞咔—),能够快乐的演唱。
2.尝试用肢体动作创造性地表现歌曲,激发幼儿的想象力,使幼儿能自信地表现自己。
3.在毛毛虫啃苹果的情境中体验音乐游戏的乐趣。
活动准备:
1.音乐课件。
2.音乐图谱。
3.苹果垫4块。
活动过程:
美术课画苹果教案篇二
1.律动《摘果子》,引入活动主题。
秋天是一个收获的季节,各种水果都成熟了。我们一起来摘果子吧!
2.教师出示画好的苹果图,引起幼儿用沿轮廓剪苹果的兴趣。
教师:这张纸上有很多苹果,请小朋友想一想我们怎么才能摘下这些苹果?
3.教师一边示范剪苹果,一边讲解注意事项。
教师:小朋友在剪的时候要沿着轮廓线慢慢的剪下来,线条要流畅。在剪的时候要注意安全,剪刀不能对着旁边的小朋友。
4.幼儿剪苹果,教师巡回指导。
5.幼儿贴画,教师巡回指导。
(1)出示苹果树,引导幼儿贴苹果。
(2)提出要求:贴的时候,胶水不要太多,及时擦手,布局要合理。
(3)幼儿操作,教师巡回指导。
6.请幼儿欣赏剪贴画。
美术课画苹果教案篇三
一.导入活动。
1.整顿纪律,与幼儿问好。
2.通过金苹果的游戏。向幼儿提问
二.引出活动。
1.通过变魔术的形式出示苹果卡片,让幼儿认识苹果的形状。
2.通过变魔术的形式出示实物(红,黄,绿)色的苹果,让幼儿认识苹果的颜色,并能清除的辨别区分(红,黄,绿)色。
3.教师出示范画,在黑板上讲解并画出画苹果的步骤。
4.幼儿书空画出苹果。
5.启发幼儿的想象能力,让幼儿想象出各种色彩的苹果。
6.教师讲解绘画的要求和用色的方法。
7.幼儿绘画,教师巡回指导。
三.总结本次活动内容。
教师评价幼儿作品,鼓励表扬幼儿
四.活动延伸
学唱歌曲,《我是一个大苹果》。
美术课画苹果教案篇四
秋天是丰收的季节,苹果是我们日常生活当中的水果,它圆圆的,像一个脑袋,又像一个红皮球,闻上去香香的,颜色红红的,吃起来酸酸甜甜的,简直是山珍海味,是水果中的极品。苹果是幼儿最喜欢、最常吃的水果。结合小班幼儿具体形象思维的年龄特点,运用多种感官,开展了此次活动《一棵苹果树》。为幼儿提供一些动手的机会,提高他们绘画能力,让幼儿在有趣的活动中去探究作画的乐趣。
美术课画苹果教案篇五
我们在引入课题时联系“三八妇女节”为妈妈送礼物,激发孩子们爱妈妈的情感。
一、要解决好“班级油泥多种颜色,不可能都和我们平时吃的苹果颜色相似”的问题。
鼓励孩子们制作各种味道的苹果,如草莓味、牛奶味、巧克力味、香草味等等,很好的解决了此问题,同时也大大激发了他们制作的兴趣。
二、要以孩子为学习的主体。
活动中老师没有直接示范讲解,而是在引导孩子们认识了苹果的特征后,让个别孩子示范制作,大家找不同。从而让孩子们自己分析和解决:要压坑、要装柄等制作要点。同时,最大限度地激发了他们参与活动的积极性。
美术课画苹果教案篇六
1、学习涂色苹果,并学会用双面胶将苹果粘贴在大树上。
2、培养幼儿喜欢美工活动的兴趣。
1、涂色纸-苹果
2、背景板-大树,双面胶。
3、幼儿用油画棒。
1、观察背景板-苹果树(树干,树枝)
提问:小朋友,你们看看这棵苹果树怎么了?它开心吗?
教师:这棵苹果树一点也不开心,因为它没有朋友,你们愿意帮它找朋友吗?
2、引导幼儿倾听大树的声音
大树:我的好朋友是大大的苹果,我不知道苹果朋友在哪儿呢,
小朋友,请你们让大苹果回到我身边好吗?
3、幼儿涂色:苹果
教师:现在请小朋友把大苹果打扮的漂漂亮亮的,然后送到苹果树身边好吗?
引导幼儿选用自己喜欢的红色,绿色,黄色,给大苹果涂色。
提示幼儿涂色要均匀,按照一个方向涂色,不要把颜色涂到线外。
4、请幼儿把“苹果朋友”送到苹果树身边。
教师协助幼儿把双面胶粘贴在苹果的背面,幼儿把大苹果粘贴到苹果树上。
教师:苹果树找到朋友了,它很高兴,苹果树谢谢小朋友,小朋友要说什么呢?
5、欣赏苹果树及其朋友,为苹果树找到朋友而快乐。
美术课画苹果教案篇七
活动目标:
1.感受并掌握歌曲中啃苹果的节奏(咔嗞、咔嗞、咔嗞咔嗞咔嗞;咔嗞咔嗞咔嗞咔嗞咔—),能够快乐的演唱。
2.尝试用肢体动作创造性地表现歌曲,激发幼儿的想象力,使幼儿能自信地表现自己。
3.在毛毛虫啃苹果的情境中体验音乐游戏的乐趣。
活动准备:
1.音乐课件。
2.音乐图谱。
3.苹果垫4块。
活动过程:
美术课画苹果教案篇八
1.培养幼儿们的涂色能力及正确的`涂色方法。
2.让幼儿认识红色。正确地使用油画棒。
3.培养幼儿色彩感及审美感,锻炼绘画能力。
画纸、油画棒、实物苹果一个。
让幼儿观察,并激发幼儿兴趣。
1、提问:你们知道这是什么吗/是什么颜色的?在老师的油画棒中找出和苹果对应的颜色。
2、认识红色,找找我们活动室里的红色。
这张纸上画的是什么?这个苹果好不好看?为什么/那我们赶紧给它穿上红色的衣服吧。
1.老师给苹果涂色。
2.讲解涂色技巧和方法。
1、给幼儿发画纸让幼儿自己涂色。
2、教师巡视,让幼儿一点一点的涂,不能涂到表框外。
3、教师辅导动手能力差的幼儿。
美术课画苹果教案篇九
活动目标:
1.能运用搓、团圆、捏等技能表现苹果特征。
2.会尝试使用简单的辅助材料。
活动重难点:
活动重点:能运用搓、团圆、捏等技能表现苹果特征
活动难点:能团得比较圆,正确压坑使用辅助材料。
活动准备:
油泥;辅助材料—小树柄;苹果实物;
活动过程:
一、谈话,激发热爱妈妈的情感。
1.问:三八妇女节时你送什么给妈妈了?
2.师:小动物们要请小朋友们帮忙,做些各种味道的苹果送给它们的妈妈,让妈妈知道它们也爱妈妈。
二、泥塑:苹果。
1.出示实物苹果,引导幼儿欣赏分析苹果的特征(有些圆,两头凹下,一头有个小柄)。
2.出示油泥,分析可以做哪些味道的苹果,进一步激发孩子们制作的兴趣。
3.请两位幼儿上前,根据自己对苹果的认识尝试捏塑苹果。
a没有提供辅助材料时,捏塑出的事物像什么?(元子)
b提供了辅助材料后,捏塑出的事物像什么?(桂圆)
4.师在孩子尝试后,讲解示范苹果制作的方法。
解决难点:能团得比较圆,正确压坑使用辅助材料。
5.鼓励孩子们大胆地动手用油泥制作苹果。"出自:屈;老.师"并且设置情景,鼓励孩子们多做几个“苹果”。
三、结束。
请孩子们把做好的“苹果”放到水果篮子中,师从中有选择地进行评价。
鼓励他们回家用油泥做苹果给妈妈看,让妈妈高兴。
活动反思:
我们在引入课题时联系“三八妇女节”为妈妈送礼物,激发孩子们爱妈妈的情感。
一、要解决好“班级油泥多种颜色,不可能都和我们平时吃的苹果颜色相似”的问题。
鼓励孩子们制作各种味道的苹果,如草莓味、牛奶味、巧克力味、香草味等等,很好的解决了此问题,同时也大大激发了他们制作的兴趣。
二、要以孩子为学习的主体。
活动中老师没有直接示范讲解,而是在引导孩子们认识了苹果的特征后,让个别孩子示范制作,大家找不同。从而让孩子们自己分析和解决:要压坑、要装柄等制作要点。同时,最大限度地激发了他们参与活动的积极性。
美术课画苹果教案篇十
因为是幼儿小班,幼儿刚进入幼儿园,为了培养孩子的画画兴趣,由于孩子喜欢吃水果我设计了本次教学活动。
1、初步培养孩子的观察力和辨别颜色的能力。
2、培养学生的动手能力。
3、了解苹果对人体的好处。
4、能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
1、培养孩子的观察力和辨别颜色的能力。
1、学生每人准备一个苹果,彩笔,纸。
2、老师也准备一个苹果,彩色粉笔。
师生齐唱《我是一个大苹果》
1、你们喜欢吃苹果吗?请那出你们的苹果摆在桌子上。
2、观察形状,并画出苹果的大至轮廓。师示范后孩子跟着画。
3、观察颜色,了解苹果的颜色有多种。
4、挑选彩笔,并涂上颜色。
5、再给苹果画上柄。
6、展示,师再点评。
苹果含有丰富的维生素,小朋友要经常吃,对我们的身体有好处。再齐唱儿歌《我是一个大苹果》。
这节课上的效果还是不错,孩子画画的兴趣浓厚,对颜色有了大概的了解。知道了苹果对身体的好处。但同时又发现了几个问题:
1、在观察苹果的形状时,都画的圆的,但后来我却发现有个小朋友的苹果是歪的,还有个小朋友的苹果有个洞,说明我在教学时不够细心。
2、在颜色上大多数的苹果是红的,有几个青苹果的颜色没有选对。有的涂的绿的,有的涂的蓝色的,不过后来重新又画了一个。
3、在吃苹果时,居然发现有个小朋友的苹果里面坏了,幸好被我及时发现,重新换了一个。
如果再让我上一遍的话,我一定会注意以上问题,把课上得更好些。
美术课画苹果教案篇十一
出示苹果实物:这是我的朋友最喜欢吃的东西,是什么,它有些什么颜色?
小结:原来苹果的颜色可以是红的、黄的,又红又黄的苹果又香又甜!
二、观察启发,大胆创作
小结:杨老师把红色和黄色两种颜色接在一起,所以才漂亮!
2、教师示范,幼儿探索发现接色的方法:接下来看老师是怎么对苹果穿衣服的,把2种颜色友好地接色在一起。
指导要点:
a、先选择自己喜欢的颜色在苹果轮廓线内自上而下的进行涂色
b、在适当的地方调换油画棒颜色,接着将未完的空白处继续涂色
c、在两种颜色碰在一起的地方试着用油画棒来回多走几遍小路,轻轻的走,让两种颜色快乐的牵手。
3、个别尝试,初步尝试表现:和老师共同绘画完成一个成熟了的漂亮苹果,送给我们的好朋友。
4、幼儿创作,教师观察:
a、注意引导个别孩子握笔的方法是否合理。
b、鼓励幼儿涂色时表现色彩的渐变,由上而下涂色,在接色的地方来回轻轻地涂色,两种颜色分别可走进对方颜色的家。
三、共同送礼,体验快乐
1、一起来送苹果:水果篮里充满了苹果。
2、你觉得这些苹果哪个最好看,为什么?
美术课画苹果教案篇十二
1.尝试用拓印的方式表现画面,感受玩色的乐趣。
2.感知秋天是苹果丰收的.季节,体验和朋友一起分享的快乐。
1.经验准备:幼儿认识苹果、吃过苹果的前期经验
2.教具准备:画有大树的背景图、ppt效果图、音效(树上许多红苹果)
掌握用胡萝卜拓印苹果的方法
在树枝上拓满苹果,注意苹果间的高低错落
一、创设果园,激发兴趣
1.播放ppt,请幼儿欣赏秋天的苹果园
三、幼儿表现,教师巡回指导
重点:引导幼儿苹果要长得多多的,给苹果的头顶上加上小辫子
四、评价分享,提升经验
1.你们帮助苹果树长出了这么多苹果呀,苹果树真开心
2.你们看,那是什么呀?(出示一篮苹果)
3.这是苹果树送给你们的礼物,感谢你们帮他长出那么多的苹果,赶紧擦擦手,去尝尝吧