教师简笔画培训方案(优质5篇)

时间:2023-10-09 11:53:53 作者:JQ文豪 教师简笔画培训方案(优质5篇)

为了确保我们的努力取得实效,就不得不需要事先制定方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。通过制定方案,我们可以有计划地推进工作,逐步实现目标,提高工作效率和质量。以下是小编精心整理的方案策划范文,仅供参考,欢迎大家阅读。

教师简笔画培训方案篇一

在教师教学基本功培训中,我深刻地认识到了教师的重要性和教学基本功的重要性,也感受到了教学基本功对于教学的提升和学生的成长的重要作用。

首先,教师的重要性不言而喻。教师是教育的主体,是学生的引路人,是培养学生全面发展的关键人物。一个优秀的教师不仅需要有丰富的知识储备,更需要有良好的教学基本功,才能够在教育教学中发挥出自己的优势,给学生带来更好的教育体验。

其次,教学基本功的重要性也不容忽视。教学基本功是教师教学的基础,包括课堂设计、教学方法、教学技能等方面。只有教学基本功扎实,才能够在教学中灵活运用,提高教学效果,促进学生的全面发展。

在教学基本功培训中,我学到了很多实用的教学方法和技巧。比如,教学中的问题导入,可以激发学生的思维,增强学生的学习兴趣;课堂讲解中的图文并茂,可以让学生更好地理解知识点;教学中的互动环节,可以让学生更好地参与到教学中来,增强学生的学习效果。这些教学方法和技巧都是我平时所没有接触到的,但是在培训中,我深刻地认识到了这些方法的重要性,并且在实际教学中也有所尝试,效果非常明显。

此外,我还学到了在教学中如何关注学生的全面发展。教育不仅仅是传授知识,更是培养学生的.能力和素质。在教学中,我们需要关注学生的认知能力、情感态度、社交能力等方面的发展,让学生在知识的同时,也能够得到全面的发展。

总之,教师教学基本功培训让我深刻地认识到了教师的重要性和教学基本功的重要性,也让我学到了很多实用的教学方法和技巧。在今后的教学中,我会更加注重教学基本功的培养,灵活运用各种教学方法和技巧,关注学生的全面发展,为学生的成长和发展做出更大的贡献。

教师简笔画培训方案篇二

这学期是我担任初三年级二班和四班的英语教学工作。由于教学经验浅,对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习。经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验,但还存在很多不足之处情况。

教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要我们班在经过一年多的磨炼,有一点起色,但那是远远不足的,而且二班中等生占较大多数,尖子生相对较少,差生也较多。四班尖子较少,差生覆盖面较广。所以根据实际情况,我对两个班进行以下方面的实施:

教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,既要备教材、备学生,又要备教法。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。

首先,要培养学生良好的学习习惯,课前多预习,课堂45分钟让学生集中注意力听讲,把老师讲的内容真正听懂。不能似懂非懂。课后认真完成配套的巩固练习,不懂的地方,多向老师或成绩稍好的学生请教。

其次,学生学习要主次分明,主要学科课后时间分配相应的因当多一些,特别是对英语学科,因为毕竟不是母语。基础不打好,以后想提高也难。

总之,要让学生明白,学习英语不是一天两天的事,是要靠平时慢慢积累起来的。

因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学,所以上课一定要设法吸引学生,不让其分心,上课内容力求丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。另外,我每天都坚持保持充足的精神,让学生感受到一种积极上进的气氛。这样,授课就事半功倍。为了让学生真正参入到课堂中来,凡是学生自己能讲清楚的问题,都让学生自己解决,老师决不越俎代庖,课堂上尽量精讲、少讲把时间都留给学生。

通过一个学期的努力,两个班还存在一定的问题,特别是班上有的同学无心思学习,或是学习很被动,这对教学造成一定的困难。

以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位领导老师指导下,取得更好成绩。

教师简笔画培训方案篇三

这次基本功培训的内容十分丰富,通过这次培训,我得到了很大的收获,现将自己的心得体会总结如下:

在培训中,几位老师结合自己的实践经验,给我们介绍了一些我不懂的问题,他们的'讲解给我留下了深刻的印象,特别是课件制作,以前一窍不通,通过王老师的讲解,我对课件制作不但有所了解,还学会了怎样制作。还有李老师的如何推荐一本好书的讲解,听后受益匪浅,深受感动。

对于没有经验的我,对新的责任多少有些怯懦,而本次培训中几位老师起到了带头作用。高尔基曾经说过:“只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中,并实现自己的意志。”也许对于我来说,只要有克服困难的信心,才能取得好的开端,而好的开端,便是成功的一半。

教师简笔画培训方案篇四

11月8日我很荣幸地参加了学区举办的新入职教师教学交流会,9位新入职的教师对这两个月内自己的教学工作进行了总结,提出了不足和改进方向。我们彼此分享自己的经验,工作中遇到的难题,解决方案。给了我们新入职教师一个交流分享的平台,让我们更快的熟悉教学工作。迅速成长为一名合格的小学教师。这次交流会我感触颇多,自己在成长为一名合格的教师路上要学习的还有很多。

会上以新入职教师的分享作为开始,认真倾听完各位老师的经历与感悟,很多地方都感同身受。分享结束后,3位教研骨干教师给我们新入职教师提出了宝贵的建议和方向。郭校长“年轻就是资本”给予了我们新教师无限的期望。

既然选择做一名人民教师,就要肩负起教师的责任。学生之间的确存在差异,教师应该尊重差异,因材施教。时常关注学困生,不放弃每一位学生,去发现他们学习上的每一点滴的进步,去寻找他们生活上的每一个闪光点,加以肯定和激励,尽最大的可能开发每位学生的潜能。

全面备课,研读课标,教学过程中逐步形成自己的教学风格

作为一名新教师在教学中还存在很多不足,备课不全面,课堂随机性大,把控度低。在教学过程中认真备课,不仅对自己所教年级教材熟悉,还要对其他年级的教材有所了解。熟悉各阶段的课标。多与老教师交流沟通,听取建议。翻阅相关的名师书籍,网上观看名师课堂实录,在摸索中形成适合自己的教学风格。

在教学过程中每课结束后对自己这堂课进行总结和反思,课堂上哪超过了预期目标,哪设计效果不好,是教法方面还是学生管理方面出现的问题,及时总结反思改进方法,为自己下堂课吸取经验。

新入职教师经验缺乏,各方面还有很多的地方需要改进,这次交流会上老师给了我们很多细致的建议,行为的规范,批语的形式,教学过程中的知识的把握,对学生各年龄特点心理特点的表现形式,各年龄段的行为习惯的了解,从而学会沟通管理学生等等。让我们对自己的教学工作有了更深的了解和认识,对我们的教学工作指明了方向。

对于新入职教师,经验不足是我们的缺陷,而这些不足正是激励我们不断探索,勇于挑战的动力。这次交流会不仅让我学到了经验知识,也给新入职教师们提供了一个彼此交流,取长补短的机会,让我们吸取更多的宝贵经验。更好地把握教学工作的方向,促使新入职教师更快的成长。我会尽自己最大的努力,成长为一名合格的小学教师。

教师简笔画培训方案篇五

___年11月14号,我有幸与来自全县的幼教同仁们一起相聚在思源高中报告厅参加“培训学习。首先很感谢教育局给我们搭建的这一学___台,虽然只有一天很短的学习,但受益匪浅。培训中海南师范大学郭敏老师的《幼儿园教师艺术表现力基本功讲座》和海南省机关幼儿园何卓老师的《幼儿保健知识专题讲座》让我大开眼界,在这里我接受了思想上的又一次洗礼,这两次的专题讲座很精彩!他们的讲座理论与实践案例相连系、幽默与严谨并存的语言让我欣赏到了名师的教学风采和培训教师的爱心与责任。老师们给我们带来大量的视频片断,给我很大的启发,有些很吻合我们的课堂教学,我们同行一起欣赏,并在欣赏中交流。

聆听费张海南师范大学郭敏老师的《幼儿园教师艺术表现力基本功讲座》中提到幼儿学前音乐教育是实现人全面发展的重要途径。在歌唱学习过程中,孩子一定要养成良好的倾听习惯和练习能力,培养较好的控制能力和歌唱艺术表现力。同时在学习歌唱的过程中,开发一些学习方法和成功经验,养成一些学习习惯,将获得的成功体验迁移到其他领域和其他类型的学习活动中,对幼儿的歌唱艺术发展具有举足轻重的作用。组织幼儿歌唱教学的意义以促进幼儿歌唱艺术表现力水平的提高为目的,组织幼儿多声部歌唱活动,探索自然发声和多声部歌唱教学在幼儿歌唱教学中的可行性,对幼儿歌唱的艺术处理和实施效果具有很重要的作用。培养幼儿歌唱艺术表现力可以使其获得对社会生活的认知、丰富的情感。

聆听海南省机关幼儿园何卓老师的《幼儿保健知识专题讲座》其中提到秋季幼儿园的作息时间变换了,幼儿家长也要与幼儿园的要求相一致,为幼儿买个小闹钟,督促幼儿早睡早起,适应幼儿的生物钟节律,不仅有利于幼儿身体健康成长,而且帮助幼儿养成了良好的作息习惯。,初秋季节中午虽热,但早晚都凉风习习,因此要多备几件秋装,如夹衣、春秋衫、绒衣、薄毛衣等,做到酌情增减,防止“凉气”的侵袭。,不要急于给幼儿添加过多的衣服,捂得太严,以免一穿一脱受凉感冒;衣服要逐渐添加,使幼儿身体逐步适应环境气温,拥有抗御风寒的能力。幼儿家长与教师可以带领幼儿在清凉的晨风中散步、跑步、游戏,积极锻炼,不仅进行了“空气浴”,还接受了耐寒训练,使身体能适应寒冷的刺激,提高健康水平,增强抗病能力,为渡过即将到来的寒冬作充分的准备。

这次培训,使我对教师职业的神圣认识更加深刻,教师肩负着为祖国培养下一代的历史重任。、老师的讲座虽然我不能完全消化吸收,但他们先进的教育理念、独到的教学思想、对我今后的教育教学工作起着引领和指导作用。在以后的工作中我会将所学知识以及自己积累的经验再进行慢慢“消化”,我学以致用,结合我园的实际情况,让培训的硕果在教育事业发展中大放光彩!

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