高中生三国演义读后感 高中生三国演义读书心得(优秀8篇)

时间:2023-10-13 12:42:23 作者:MJ笔神 高中生三国演义读后感 高中生三国演义读书心得(优秀8篇)

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高中生三国演义读后感篇一

记得在我很小的时候妈妈就对我说,阅读是一件很有意义的事情。于是从小人书开始阅读渐渐的伴我成长,慢慢的我也喜欢上了阅读。

最近我读了一本我国古代的章回体小说《三国演义》,这是我国首部章回体小说,作者是罗贯中。这本小说向我展现了一幅幅波澜壮阔的画卷,讲述了从汉灵帝平定黄巾之乱到西晋太康元年三国统一之间的百年历史。阅读中我知道了有像诸葛亮一样才高八斗的人,也有像董卓一样恶贯满盈的人,更有像周瑜一样“小心眼”的人。

我最佩服的人是诸葛亮,他为人正直、善良而且神机妙算,竭力辅佐刘备。他心胸宽广,曾经七擒孟获。孟获不服一次他就放一次,就这样来回了七次,终于使得孟获不得不服,并且成为刘备麾下的一员猛将。

三国期间爆发了一场人尽皆知的赤壁之战,也使得《草船借箭》这则故事家喻户晓。由于诸葛亮的才华横溢,周瑜嫉妒在心,决心除之而后快。他要诸葛亮三天之内造出十万支剑来,意欲除之。但诸葛亮不慌不忙,运用草船借箭的方法巧妙的造出了十万支剑来。

诸葛亮上知天文,下知地理,有勇有谋。正是因为他我爱上了《三国演义》,爱上了古典文学,更爱上了阅读。

高中生三国演义读后感篇二

这几天,我在图书馆里读了我们中国的四大名著之一的《三国演义》。读完以后,我深有感触。

《三国演义》中描写了许多各种各样的人物:足智多谋的诸葛亮,忠心不二的关羽、文武双全的赵云。但其中,我印象最深刻的却是周瑜。

在《三国演义》中他死在了诸葛亮的三气周瑜之下,但他也是死在了自身的妒忌之中。他才智超群,仅二十多岁便做了个大都督。著名的赤壁之战就有他很的一份功,可惜他却忌妒别人的才干:诸葛亮才智过人,为了干掉诸葛亮,他以大都督身份令诸葛亮三天造十万支箭,本想以此计陷害诸葛亮,却让其造就了草船借箭的传奇。这便是一个活生生的例子。他本可以长命百岁,辅佐孙权直至称帝,但却被孔明看破其妒忌于人,不甘败于人,而成了有名的三气周瑜,最终以一句“既生瑜,何生亮。”来结束生命。周瑜这个历史人物,叱咤风云,却最终败给了自己的忌妒心。

忌妒之心是万万不能有的,它可以使你变得冲动,丧失理智,做出一些荒唐的事情,我曾在《今日视线》中看到这样一则新闻:一个中学生由于妒忌别人的成绩一直比他好,竟和几个小混混一起大打出手,弄到人家住院治疗,得了个被拘留的下场,由此可见,忌妒之心一但有,是很容易惹出大祸。

忌妒之心终究不是好的,唯有心胸宽阔才能很好地处世、处事、俗话说得好:“停一步风平浪静,退一步海阔天空。”现实也是这样的,让我们一起摒弃忌妒之心,用博大的心胸去包容、对待这个世上的人、事、物。

高中生三国演义读后感篇三

我家的书柜中有很多书,其中有一本介绍了古代的段征战史,它就是《三国演义》。

有一次我在书店看到了《三国演义》(少儿版),我就毫不犹豫地央求妈妈将它买了下来,并被它深深地吸引住了。

《三国演义》(少儿版)写了中国古代的一段历史,“三国”是指蜀国、魏国、吴国。书中讲述了这三国之间发生的战争。如果要说三国之中的皇帝谁最会用人,那当属刘备。因为刘备的属下徐庶当了他的谋士之后,曹操为了得到徐庶,模仿徐母的笔迹写了封信催他回来,然后派人把信件送交到刘备那里,徐庶看到后就回去了,落到了曹操那里。但是徐庶虽然身在曹营,心还在刘备那儿,于是就有了“身在曹营心在汉”的俗语,因此可以看出刘备用人很好。

在“三国”的书中,有着众多的人物,不过我最喜欢的还是诸葛亮。这是因为他能够利用天气、心里的特点,使出许多妙计。比如:草船借箭、七擒七纵孟获等故事,都足以看出他的足智多谋,所以我觉得诸葛亮最聪明。

通过阅读这本书,让我开阔了视野,也增长了知识。相信你们也会喜欢这本书。

高中生三国演义读后感篇四

《三国演义》这本书写的是一个农民起义动摇东汉王朝的统治,让中国成为一个群雄称霸的时代故事。作者罗贯中把每一场战斗都写得淋漓尽致,并且创造了许多栩栩如生的人物形象,如:足智多谋的诸葛亮,礼贤下士的刘备,拥有万夫不当之勇的张飞和魏武帝曹操等人。之所以,《三国演义》在古代能成为文化的一颗明珠的原因。

在这本书中,有许多家喻户晓的故事,如:官渡之战、火烧赤壁、草船借箭、三顾茅庐、煮酒论英雄、空城计退敌……这些故事读起来惊心动魄,震撼人心,深受大家喜爱。

在这些三国人物中,我最喜欢关羽了,因为关羽身长九尺,髯长二尺;丹凤眼,卧蚕眉,面如重枣,唇若涂脂,善使青龙偃月刀,胯下赤兔马,长得十分帅气,又有英雄气概,而且在他的戎马一生中立下了许许多多战功,如:温酒斩华雄、过五关斩六将、单刀赴会、水淹七军等战功。

恰恰相反,我最不喜欢的人物是周瑜。因为他妒忌诸葛亮的才能,就想害死他。像他这样的心胸狭隘、妒贤嫉能的人,谁都不会喜欢他。

总之,请大家多读《三国演义》,让这颗代表中国古代军事、文化的明珠更明亮吧!

高中生三国演义读后感篇五

这几个星期,一直阴雨绵绵,正是读书的最佳时间。我坐在窗前,再次阅读《三国演义》这本书。

《三国演义》主要讲刘备、孙权、曹操争夺天下,最后三国归晋的故事。

在这本书里,仁义的刘备,勇猛的张飞,奸诈的曹操,都给我留下了深刻的印象。但是我最敬佩的还是英勇无敌、忠心耿耿的关羽。

关云长温酒斩华雄是家喻户晓的一个故事,曹操赏赐给关羽一杯热酒,让关羽喝了出去退敌。关羽则道:要先迎战,后喝酒。只过了一会儿,关云长便提着华雄的人头进来了,就却还是温热的。华雄可是一员大将,一上阵就斩了曹操好几员大将,而关云长一下就斩了华雄,真是英勇非凡。

在一次战斗中,关羽被毒箭射中了,名医华佗赶来替他疗伤时,已经毒入骨头了。华佗想先给关公打上麻药,再蒙上眼睛,最后动手术。关公不愿意,一边和别人谈笑风生地喝酒下棋,一边伸出右臂让华佗疗伤。整个过程,关公动也没有动一下,哼也没有哼一下!真是勇猛至极。

2赤兔马、新袍子、锦囊,然而都没有留住关羽。在得知了刘备的下落后,他挂印封金,带着两位嫂嫂离开了曹操。他千里走单骑,过五关斩六将,归心似箭,谁也无法阻拦他归附刘备的脚步,关云长的忠心耿耿、忠心护主,令人敬佩呀。

赤壁大战时,曹操败走华容道,因此前曹操曾经对关羽有恩,所以关羽最终放了曹操,回去领罪,关云长真是重情重义呀。

《三国演义》中还有很多关羽的故事,如“三英战吕布”、“桃园三结义”等等,也都是惊心动魄、精美绝伦的,非常值得一读。

读了《三国演义》,我知道了做人要讲义气、仁慈,始终要像刘、关、张、三人那样,团结友爱,万众一心,希望大家也能来读一读这本书,并从中获取许多有益的知识。

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高中生三国演义读后感篇六

翻开历史的长卷,多少英雄人物为我震撼,多少历史事件使我诧异。

有人说,一本书是一片叶,一叶知秋;有人说,一本书是一场戏,一戏人生;有人说,一本书是一杯水,一杯沧海。就像《三国演义》一样,它作为一本书,可知三国时期的战乱纷争,也像是在演义一场戏,让人着迷。

站在历史的海岸上看着那一道道历史沟渠:楚大夫沉吟泽畔,九死不悔;魏武帝扬鞭东指,壮心不已;……他们选择了永恒,纵然谄媚诬蔑视听也不随其流扬其波,这是执着的选择;纵然马革裹尸,魂归狼烟,也要仰天长笑,这是豪壮的选择;纵然一身清苦,终日难饱,也愿怡然自乐,躬耕陇亩,这是高雅的选择,如陶渊明悠然南山,饮酒采菊……在一番选择中,帝王将相成其盖世伟业,贤士迁客成其千古文章。

在读完《三国演义》之后,总的说来应该是开卷有益吧!我读到了刘备,关羽,张飞桃园三结义的友谊董卓祸国殃民的奸毒;诸葛亮草船借箭的智慧;曹操赋诗的奸诈,但又有雄才大略的心怀。我还读了草船借箭,蒋干中计,曹操赋诗,借东风,七擒孟获等精彩的历史事件。

在《三国演义》所有的人物和事件中,我最喜欢诸葛亮和草船借箭。

诸葛亮草船借箭,不战而胜,为什么诸葛亮不费力地轻而易举得到十万只箭呢?我想,罗贯中把诸葛亮塑造成一个有智慧的人,上知天文,下知地理。他向周瑜保证三天之内必定“造”出十万只箭,这在当时的情况下是不可能做到的,这只是周瑜想故意找诸葛亮的茬。但是,诸葛亮却能运用三天中雾最大的一天来借箭。是敌人万万没有想到,让曹操以失败而告终。在当时,上知天文,下知地理且有计谋与智慧的人可以说几乎没有,而诸葛亮作为这一种人物形象让人回味无穷。

大家都知道在三国纷争的背景下,刘备代表了蜀国,曹操代表了魏国以及孙权代表了吴国,他们展开了三国鼎立,三方角逐的场面。在历史上,人们都有“拥刘反曹”的倾向,这一倾向导致了后来刘备胜利为王的结果,我在想,为什么人们要“拥刘反曹”呢?在我看来三方争霸,各自都有优劣,都应该有公平的机会去争霸,应该体现当今的奥运精神:公平、公正、公开。可是人们却单一的“拥刘反曹”。我认为曹操和刘备他们各自有各自的优点,对于评价任何一个人,即使是他们天差地别,也应从好与环,优缺点去考虑。正如曹操亲帅大军征战,为争取民心,下令军队沿途不得践踏百姓的庄稼,违者格杀勿论。可偏偏就是曹操自己的坐骑受惊吓后进了老百姓的田地,他虽经众将苦劝没有取下自己头,但也割下了自己的头发以示惩罚,中国古代,视发如首,把头发割掉,在当时已算是一种不轻的刑罚,曹操能割发,以示自刑,体现出他纪律严明和体裇百姓所以说人是没有绝对的好坏之分的。所以说人们都是有自己的优点,评价一个人应全面评价。

诸葛亮是在“三国”中的一个亮点人物,三国时期,诸葛亮领兵评定了南方部落(云南一带的少数民族)的叛乱后,想要任命当地的土人担任官吏来管理。有人进言反对诸葛亮说:如果留下外地人在这里当官就要留军队,留下了军队,军粮无法解决,这就是一难我们刚刚打败夷人他们有的父兄死在战场,留下外地人而没有军队保护,必然会有仇杀之恨之类的祸患发生,这是二难。以前夷人常有废除或杀害朝廷官员的事,他们自己感到罪孽深重,他们留下外地官员,也是始终不会得到他们拥戴的,这是三难。现在,我打算不留官员,不留军队,不远送粮食,是考虑到各种典章制定已基本制定社会次序已得到初步整顿,夷汉王间大致可以相安无丰了。

总之,在《三国演义》这本书中,有多少英雄人物,各有各的特色,我从书中学到了诸葛亮的智慧“智绝”。关羽的“义绝”。曹操的雄才大略,豪放。

盈盈月光,我掬一杯最清的,落落余晖,我拥一缕最暖的,灼灼红叶,我拾一片最热的;萋萋芳草,我摘一束最灿的;漫漫人生,我要采世最重要的——义气,百万史书,我选择了经典的一本——《三国演义》。

若人生是一片土地,那么读书便是耕耘,想收获生活的人,要学会读书;若人生是一个海洋,那么读书便是舟楫,想到达生活彼岸的人,要学会读书。因为一本书,是一种人生。人生即沧海。书是精神的食粮我想这句耳熟能详的话妇孺皆知,但若要领悟其中的真谛,唯有到书中去领悟,亦要坚持读书……让我们一起坚持读书,让书融入我们的机体吧!

高中生三国演义读后感篇七

《三国演义》的作者是罗贯中,我看了它的第三到四回。

第三到四回的主要人物是董卓、李儒、吕布、李肃等。董卓心狠手辣、面善心狠,于灵帝末年的十常侍之乱时,受大将军何进之召率军回京,旋即掌控朝中大权。吕布曾先后为丁原、董卓的部将,曾被封为徐州牧,后自成一方势力。李肃是汗骑都尉,永汉三年四月,司徒王允、尚书仆射士孙瑞、卓将吕布共谋诛董卓。

我觉得吕布比较见利忘义,勇而无谋。因为他只是有了李肃送的一匹好马,一些珠宝、钱财,和一句句好听的、赞叹的话,就从丁原那儿,变成董卓那儿的人了,在现代,这种人一定不能太靠近,否则,和他靠近的人会遭殃。

而董卓,如愿以偿的把陈留王扶持上位,自己也升官发财了,陈留王还小,董卓让他上位,就是想自己控制朝廷,紧接着,等他在朝廷的实力比皇帝还高了,就趁机谋朝篡位,当上皇帝。可是现在,他已经为所欲为了,因为他不仅抢夺民食,尽皆杀之,还夜宿龙床,奸淫宫女。他为了免除后患,尽然把少帝、何太后、唐妃赶尽杀绝,还找借口。

司徒王允想杀了董卓,为少帝报仇,为民除害,可又没办法。曹操是董卓身边的人,他是混进去的,他要借机报仇。这天,曹操拿着宝刀,刺杀董卓,可是不妙,董卓抓住了刀,曹操借题发挥,把宝刀送给了董卓,自己逃跑了。

《三国演义》写得真精彩!

高中生三国演义读后感篇八

在寒假里,我读了一本名著一一一《三国演义》,这本书描写了三国时期的社会斗争和社会生活。书中有许许多多的小故事,比如《桃园三结义》、《草船借箭》、《七擒孟获》、《三顾茅庐》等。

在众多的故事中,我最喜欢的是《七擒孟获》这个故事。它主要讲述了:刘备死后,蛮王孟获造反。诸葛亮率领军队南渡水,想要平定南方这一带的战争。当诸葛亮到达南中时,听说蛮王孟获在这里威望很高,就决定擒拿孟获,诸葛亮一共抓住了孟获七次,又放了孟获七次。每次孟获都找各种理由,诸葛亮为了让他心服口服,便决定陪孟获“玩”到底。第一次,孟获说胜败乃兵家常事,到第二、三、四、五、六次,孟获要么说是手下人内讧,要么说是地方险峻,诸葛亮都把他放了。到了第七次,孟获用藤甲兵来战,诸葛亮用火攻,打败了孟获。此时的孟获输的心服口服,他大喊道:“丞相天威,南人不复反矣!”

读了这个故事,我觉得诸葛亮不仅是一个神机妙算的人,他还是一个宽宏大量的人。他抓住了一个造反的人,完全有理由一刀斩了孟获。诸葛亮却没有这么做,而是用另一种方式来感化孟获,把他纳入了自己的旗下。孟获虽是个鲁莽之人,但也被这种宽宏大量所感动。

生活中,我和诸葛亮完全相反,他制服一个人不是将他杀死,而是用另一种方式来感化他。而我呢?我的徒弟一不听话,我就揪他耳朵,想用暴力解决问题,导致他越来越不信任我,开始反感我。何老师与我谈心时说过这样一句话:“所有问题都不是暴力能解决的,想让别人信任你,必须要换一种更妥当的方式去感动别人,这样别人才愿意选你当师父。”

所以同学们之间产生了矛盾,我们一定不要大打出手。换个方式,也许可以把“敌人”变成朋友!由此可见,最大的力量不是拳头。我们如果像诸葛亮一样对待孟获,就会少一个敌人,多一个朋友,正所谓“得人心者得天下”。

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