最新诚实守信道德讲堂主持词稿 诚实守信立身立学心得体会(通用8篇)

时间:2023-09-29 11:12:40 作者:ZS文王 最新诚实守信道德讲堂主持词稿 诚实守信立身立学心得体会(通用8篇)

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。

诚实守信道德讲堂主持词稿篇一

诚实守信是做人的基本准则,作为一名在校学生,我们更应当从小开始注重诚实守信,将之贯彻到学习中,使得自己在校园中立足于诚信、显得更加尊重。在这样的一个社会中,没有诚实守信的身份,那么究竟能够立足于什么地方呢?自从当我认识到要诚实守信的时候,我的生活便也从未变得那么的轻松、自由,并且还使我逐渐地了解了为什么不诚实守信,人们会付出怎样的代价。

【第一段】

作为一名学生,我很清楚诚实守信在我们学习中的重要性。在我学习过程中,诚实守信这两个基本品质始终在我心中,并且坚定我的信仰让我养成了每次考试前都会准备充分的习惯。如果没有诚实守信的心态,我就很容易滑向投机取巧,不断地作弊,但是这样的做法其实是与自己的未来与身份不符的。回想起这所有的一切,都是因为一旦犯了错误,以后就会变得非常苦难,直到决定重新投入学习和重建诚信为止。

【第二段】

我们常常说,好习惯积习而成,可人们对于诚实守信的教育却常常被忽略。但是,现在学校教育部门在对诚信教育上做出了很多改进,加强了它,将诚实守信作为新的课程内容通过英语等科目来展示并教育,使得学生能够更好地理解诚实守信这一基础准则。通过不断的学习与理解,我们才能真正明白诚信的意义,并坚持在自己的行为中。

【第三段】

我所谓的诚实守信并不是一种严苛的要求,而是一种正确的价值观。就个人而言,我相信只有能够坚定自己的内心才能够体现出真诚。诚实守信的品质使人看起来干净清爽,给人一种看到真实的感受。相比于其他一些虚伪的行径,诚实守信更容易让人获得他人的信任,并得到更多的机会与人的资源,这样才能够取得更好的成果。

【第四段】

我们常常将诚实看作是一种劣势,许多人认为只有欺骗才能在社会中立足,得到成功。然而,当我们看待诚实守信时,这一看法便是错的了。许多伟大的商业成功之所以出现,全都基于信任。在人与商人的世界中,诚实守信能让自己获得价值观的完整、以及长时间内的持续性发展,而这正是实现成功的根本所在。

【结尾】

总之,诚实守信在我们的日常生活中非常重要。只有通过坚定的信仰,坚持诚实守信的选择才能够养成好习惯,获得人们的信任,取得更多的机会。在我们的未来中,我们将会不断地遇到各种各样的困难和挑战,但是我们需要坚守诚实守信的信仰,才能够更好地应对并战胜。

诚实守信道德讲堂主持词稿篇二

时间:待定

地点:初二(20)班教室

主持人:赵登洋或龚晓婷

主题:有礼貌,讲诚信,争做文明中学生

目的:为了帮助同学更好贯彻“文明、诚实、守信”的做人原则,作一个有优良品质的文明中学生,结合巴川中学文明与不文明的现象谈谈自已的观点,同时发出倡议:希望大家做一名值得自豪的文明中学生。

准备:1、提前布置主题班会内容,叫同学们收集有关“文明”的材料。

2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。

3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》。

过程:

1、主持人开场白:

老师,同学们,大家下午好!今天我班在这里开展主题班会,希望大家相互配合,积极发言。下面班会正式开始。从踏进这个校园开始,每天我们呼吸着她馥郁的芬芳,采撷着知识的花粉。多少个清晨,驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中,为校园,为我们默默辛勤地耕耘着。我们不应只听着老师的箴言,校园需要每个人共同努力来建造,需要我们做文明的巴中人,在良好的言行下为学校增添光彩。

我想问大家,你们文明吗?我们谈谈身边存在有哪些不文明现象。

2、同学们各抒己见,自由发言。

魏  攀: 同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重,扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶,更不文明的是走着,吃着,吐着,扔着,特别是有些女同学大口大口吃着东西,边走边吃边扔边吐,看看楼梯、楼道、阶梯教室,有的同学上课吃瓜子,好吃到了极点,还有的同学随地吐痰,还带伴奏的,教室里,课桌下,鼻涕到处抹。(边说边表演,全班大笑)

李忱颖:魏攀说的没错,我们身边破坏公共财物也十分严重,举两个例子,班上的撮箕、扫把、提水桶领回来不几天就损坏了,还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。(一些同学默不作声)

主持人:刚才同学们说的是大家平时经常看到的不文明的现象,不能这么做。

3、小品表演

《碰撞以后》

第一场:两位同学,其中a站在窗前欣赏校园风景,悠闲得很。b走过身旁时,正好a转身,无意相互碰撞,便互相出言不逊,后厮打起来。此时,班长瞧见,批评双方,才得以和解。

主持人:在日常生活中,类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自己的形象,又损害了集体的荣誉。如果他们碰撞以后,采取另一种方式,又会是如何呢?请大家看第二场。

第二场:a碰撞b后,a先微笑地说:“对不起!” b再微笑地说:“没关系!”礼貌和解。

4、同学们讨论、发言。

周诗麒:文明就文明有言行上。文明言行主要是三管好。管好你

的嘴,不要骂人,不讲脏话,不放野活,不起绰号,不乱吐,管好你的脚,不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩,管好的你的手,不要乱扔乱丢,不要随便伸手拿别人的东西,不要打人,不要损坏公共财物,不要乱采乱摘。

刘  欢:做文明中学生人人从我做起。如果我们每个人都做文明人,我们

的学校就会成为名符其实的文明学校,我们不仅要做文明人,做有教养的人,做别人称道的人,做受人尊敬的人,还要敢于同不文明人做斗争,帮助不文明人改正不文明行为。

夏欢:表里一致,做一个内秀外美的中学生。

主持人:下面我们请班长龚晓婷来宣读倡议书。

5、倡议书

亲爱的同学们:

学生,家之学子,国之未来。我们应该切之弊病,正身立己,扫除不良行为习惯。关键在于自身思想上的认识与重视。只要我们有恒心,有毅力,没有攻不破的难关;只要我们真正有“建文明校园,做文明学生”这个信念,就能清除掉所有的“问题”,完善自我。踏踏实实做事,正正稳稳做人,积极树立校园新风。只有这样,我们才能从根源上发现到自己的问题所在,提高个人修养,只有这样才能真正成为一个和谐发展的人,一个文明合格的当代中学生。在此,我们呼吁大家以文明为己任,从现在做起,从自身做起,从自己身旁点滴小事开始,时刻紧记我们的口号:人人讲文明进步,从改掉一个不良习惯做起!由此,班委倡议:

(1)、爱班爱校,说文明话,作文明人,塑造巴中学子文明形象。

(2)、以校为家,爱护公共设施,杜绝损坏公物,拒绝课桌文化。

(3)、遵守公共规则,维护正常的校园秩序。

(4)、戒除抽烟、酗酒,严守校规校纪。

(5)、服饰整洁大方,不得染发、不配带耳环、项链等饰物。

(6)、男女同学,自尊自爱,正常交往,举止文明,言行得体。

同学们,借此契机,端正思想、严守校纪、去病端、树新风。争建文明学校!请记住我们的目标:建设文明校园,争做文明学生。

主持人:下面我们请班主任做总结。

6、班主任总结

同学们,我们每个人在这里求学,都有追求,都有理想,都有志向,如果说巴川中学一片沃土的活,我们要在这里把我的耕作变成果实,实现我们的追求;如果说是一支拐杖的活,我们要拄着这支拐杖攀登高峰,实现我们的志向;如果说巴川中学是一只展翅飞翔巨鸟的话,那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。我们的同学们要做一个文明的人,一个诚实的人,一个守纪的人,做一名文明的中学生,为学校做一点事,为学校建立良好的形象。学校是我们人生的起步,理想的种子要播种,人生的意义要认识……这里有青春的幻想,有未来的呼唤。让我们以文明的中学生,用心中炽热的爱来歌颂她,赞美她。

诚实守信道德讲堂主持词稿篇三

阅读是我们生活中不可缺少的一部分,无论是学习、获取知识还是娱乐休闲,都离不开阅读。与此同时,我们也应该注重绿色阅读,即避免误信谣言、假新闻,保护环境,减少浪费。在进行绿色阅读的同时,我们也应该坚守诚实守信的原则,秉持着良好的心态去面对阅读的种种,这也是我们读书应该具备的素养。

第二段:坚守诚实守信的原则

在阅读的过程中,不能拿假的东西来骗人。诚实守信是每个人应该坚守的原则,放弃诚信并不能换来任何好处,不只是对别人不负责任,也违背了社会道德规范。如果诚实守信和阅读息息相关,那么我们就应该更加重视这个原则。在读书时要真诚,要认真理解每一页,不抄袭不剽窃,不误导他人,不为了达到某个目的故意栽赃陷害他人。

第三段:品质决定行为

阅读与个人品质息息相关。人的行为可以反应出一个人的品质。如果一个人品质不好,那么在读书的过程中也就会表现出来,比如不认真思考、不重视辞章、不关心信息本身等,这些都是品质不好所导致的。反之,如果一个人品质不错,那么在读书的过程中会保持冷静思维、对信息进行认真推敲、不盲从从而做出合理选择。品质决定行为,品质好的人才能形成良好的阅读习惯。

第四段:绿色阅读与环保理念

在阅读过程中,我们不仅要坚守诚实守信的原则,还需要注重环保理念。绿色阅读的概念是建立在环保理念之上的。在读书的过程中不要给自己造成过多的负担,例如电子书籍就是一个很好的幸存选择,因为它们不需要纸张,它们节约了环境资源,减少了污染。在这个时代,人文环境日渐消失,绿色阅读不仅能够带来我们对环保事业的贡献,也可以提高我们的社会责任感。

第五段:结论

在进行绿色阅读的同时,我们也要始终坚守诚实守信的原则。只有这样才能够保持对于爱书的热情,从而使阅读成为我们生活不可缺少的部分,也让绿色阅读更具有意义。当我们注重环保,信守社会道德准则时,阅读就不仅仅是一个人获取知识,更是一种文化和人生哲学的提升,我们也就会得到自我实现的最大化。

诚实守信道德讲堂主持词稿篇四

诚实守信是一种至高无上的美德,是一种社会的共识,也是一个人道德水平高低的最直接体现。而在当今社会,诚实守信更是成为了立身立学的标志。本文将从我的亲身经历出发,探讨如何通过诚实守信来立足于社会和学校之中。

第二段:立身——无愧于家人

家是一个人的起点,也是一个人的归宿。面对昂贵的学费和生活费,我选择诚实守信,在迎合别人的欺骗和作假要求时与之保持距离。尽管我付出了更多的劳动和忍耐,但我心安理得地完成了每一项任务。这样带来的代价是缺乏更好的资源和机会,但我注意到每一次选择诚实守信都能博得他人的尊重和信任。而这种积累在走向成功的路上,随着时间的推移和经验的积累,变得越发宝贵。我相信,在这个充满挑战的社会中,诚实守信是我们立身之本。

第三段:立学——无愧于老师和同学

在学校,诚实守信也是一个人展现自己的身份和品质的基础。正如老师们总结的那样,“操守决定人生,诚信重于金钱。”在学习过程中,我们会面临着很多机会去考验自己的诚实和守信。例如考试的作弊,抄袭论文,打盗版等等。而这些行之有效的“聪明搬运”只是人性中的软弱。英国哲学家埃德蒙·伯克曾经说过:“太阳永远没有眼睛,但是它照耀一切。”意思就是无论人们作出什么样的选择,在它们身上留下的痕迹和影响永远是不可抹去的。所以,我们应该努力做一个真正的人,一个诚实守信的人。这样可以收获老师和同学的尊敬和赞赏,并且为将来打下坚实的基础。

第四段:身体力行——树立正直健康的形象

诚实守信不仅是为了我们自己,也是为了给周围的人树立良好的榜样和影响。如果一个人诚信立身,遵守承诺,即使面对巨大的困难和挑战,也能有坚定的信念和行动。如此,无疑可以成为同样追求诚实守信的同侪的充分信赖和需要的对象。这样的人总能得到更多的机会和支持。

第五段:结语——用心去诚实守信,静待过程中的荣誉

无论在社会还是学校,诚实守信都能取得更好的结果。如此,在学习和工作中努力,有时可能会面临困难和妥协,但是只要我们用心去诚实守信,静待过程中的荣誉,我们最终都能获得职业和人生的巨大成功。因为诚实守信是成功者必备的品质,也是立身立学不可或缺的基础。

诚实守信道德讲堂主持词稿篇五

待定

初二(20)班教室

赵登洋或龚晓婷

有礼貌,讲诚信,争做文明中学生

为了帮助同学更好贯彻“文明、诚实、守信”的做人原则,作一个有优良品质的文明中学生,结合巴川中学文明与不文明的现象谈谈自已的观点,同时发出倡议:希望大家做一名值得自豪的文明中学生。

1、提前布置主题班会内容,叫同学们收集有关“文明”的材料。

2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。

3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》。

1、主持人开场白:

老师,同学们,大家下午好!今天我班在这里开展主题班会,希望大家相互配合,积极发言。下面班会正式开始。从踏进这个校园开始,每天我们呼吸着她馥郁的芬芳,采撷着知识的花粉。多少个清晨,驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中,为校园,为我们默默辛勤地耕耘着。我们不应只听着老师的箴言,校园需要每个人共同努力来建造,需要我们做文明的巴中人,在良好的言行下为学校增添光彩。

我想问大家,你们文明吗?我们谈谈身边存在有哪些不文明现象。

2、同学们各抒己见,自由发言。

魏  攀: 同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重,扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶,更不文明的是走着,吃着,吐着,扔着,特别是有些女同学大口大口吃着东西,边走边吃边扔边吐,看看楼梯、楼道、阶梯教室,有的同学上课吃瓜子,好吃到了极点,还有的同学随地吐痰,还带伴奏的,教室里,课桌下,鼻涕到处抹。(边说边表演,全班大笑)

李忱颖:魏攀说的没错,我们身边破坏公共财物也十分严重,举两个例子,班上的撮箕、扫把、提水桶领回来不几天就损坏了,还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。(一些同学默不作声)

主持人:刚才同学们说的是大家平时经常看到的不文明的现象,不能这么做。

3、小品表演

《碰撞以后》

第一场:两位同学,其中a站在窗前欣赏校园风景,悠闲得很。b走过身旁时,正好a转身,无意相互碰撞,便互相出言不逊,后厮打起来。此时,班长瞧见,批评双方,才得以和解。

主持人:在日常生活中,类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自己的形象,又损害了集体的荣誉。如果他们碰撞以后,采取另一种方式,又会是如何呢?请大家看第二场。

第二场:a碰撞b后,a先微笑地说:“对不起!” b再微笑地说:“没关系!”礼貌和解。

4、同学们讨论、发言。

周诗麒:文明就文明有言行上。文明言行主要是三管好。管好你

的嘴,不要骂人,不讲脏话,不放野活,不起绰号,不乱吐,管好你的脚,不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩,管好的你的手,不要乱扔乱丢,不要随便伸手拿别人的东西,不要打人,不要损坏公共财物,不要乱采乱摘。

刘  欢:做文明中学生人人从我做起。如果我们每个人都做文明人,我们

的学校就会成为名符其实的文明学校,我们不仅要做文明人,做有教养的人,做别人称道的人,做受人尊敬的人,还要敢于同不文明人做斗争,帮助不文明人改正不文明行为。

夏欢:表里一致,做一个内秀外美的中学生。

主持人:下面我们请班长龚晓婷来宣读倡议书。

5、倡议书

亲爱的同学们:

学生,家之学子,国之未来。我们应该切之弊病,正身立己,扫除不良行为习惯。关键在于自身思想上的认识与重视。只要我们有恒心,有毅力,没有攻不破的难关;只要我们真正有“建文明校园,做文明学生”这个信念,就能清除掉所有的“问题”,完善自我。踏踏实实做事,正正稳稳做人,积极树立校园新风。只有这样,我们才能从根源上发现到自己的问题所在,提高个人修养,只有这样才能真正成为一个和谐发展的人,一个文明合格的当代中学生。在此,我们呼吁大家以文明为己任,从现在做起,从自身做起,从自己身旁点滴小事开始,时刻紧记我们的口号:人人讲文明进步,从改掉一个不良习惯做起!由此,班委倡议:

(1)、爱班爱校,说文明话,作文明人,塑造巴中学子文明形象。

(2)、以校为家,爱护公共设施,杜绝损坏公物,拒绝课桌文化。

(3)、遵守公共规则,维护正常的校园秩序。

(4)、戒除抽烟、酗酒,严守校规校纪。

(5)、服饰整洁大方,不得染发、不配带耳环、项链等饰物。

(6)、男女同学,自尊自爱,正常交往,举止文明,言行得体。

同学们,借此契机,端正思想、严守校纪、去病端、树新风。争建文明学校!请记住我们的目标:建设文明校园,争做文明学生。

主持人:下面我们请班主任做总结。

6、班主任总结

同学们,我们每个人在这里求学,都有追求,都有理想,都有志向,如果说巴川中学一片沃土的活,我们要在这里把我的耕作变成果实,实现我们的追求;如果说是一支拐杖的活,我们要拄着这支拐杖攀登高峰,实现我们的志向;如果说巴川中学是一只展翅飞翔巨鸟的话,那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。我们的同学们要做一个文明的人,一个诚实的人,一个守纪的人,做一名文明的中学生,为学校做一点事,为学校建立良好的形象。学校是我们人生的起步,理想的种子要播种,人生的意义要认识……这里有青春的幻想,有未来的呼唤。让我们以文明的中学生,用心中炽热的爱来歌颂她,赞美她。

诚实守信道德讲堂主持词稿篇六

诚信是一种人人必备的优良品格,讲诚信的人,处处受欢迎;而一个不讲诚信的人,人们就会忽视他的存在!

《文明美德伴我成长》是全国青少年五好小公民主题教育活动2019~2019学年度的指定读本,这本书共15课,可概括为爱国篇、孝道篇、环保篇、社会篇、诚信篇。我经常读《文明美德伴我成长》这本书,从这本书中我学到了许多优秀的品质。其中令我感触最深的是诚信篇。

我们曾学习过许多名人的故事。列宁,小时候玩的时候打碎了花瓶,但诚信让他承认了错误,华盛顿不小心把父亲的樱桃树,又是诚信,他毅然地告诉了父亲事情的实况,美国历史上有名的总统,因为售货员多付了他12美分钱,是诚信,他走了六里路终于把钱还给别人。他们都举世闻名的名人,诚信,成为他们成功创业的不可缺少的一部分。

还有书中“诚信老爹”吴乃宜的4个儿子借钱买了一艘大钢船,却在一次出海时遭遇台风,船沉人亡。此时吴大爷己年逾古稀,在承受连丧三子之痛的同时,他向前来讨债的人承诺:“做人要讲信用,是我儿子的欠条我都认!这钱,我一定会还!”于是,他拿出保险赔付款、把沉船打捞后变卖、打工、节衣缩食、想方设法挣钱还债。尽管懂法的人士告诉他:“子债不用父还”,他却说,做人要讲信用,人家的钱也是辛辛苦苦赚的:“我己经答应人家要还的,我必须还,现在不能反悔!”这位老人,用老百姓最朴素的方式,告诉了我们“诚信”的真正含义。

诚信是一面锃亮的明镜,照应着你我的内心;诚信是一股清澈的泉水,洗去肮脏流淌洁净;诚信是一块不朽的基石,让我们踏它前行……以诚待人,以信律己是我们一直以来必须实行的宗旨。可以说:诚信是我们做人的根本。

孔子是我国古代着名的思想家、教育家。有一天,孔子和自己的学生到齐国去,路上看见两个小孩正在辩论问题。一个小孩说:“我们在争论太阳什么时候离我们最近。我说早上近,他说中午近。你说说是谁对呢?”孔子认真听了他们的理由,觉得他们各自的观点都有道理,实在分不清谁对谁错。于是他老老实实地承认:“这个问题我回答不了,以后我向更有学问的人请教一下,再来回答你们吧。”两个孩子听后哈哈大笑:“人家都说孔夫子是个圣人,原来你也有回答不了的问题呀!”孔子的学生很不服气地说:“您真应该随便讲点什么,就能把他们镇住。”孔子说:“不能这样做,如果不是老老实实承认自己不懂,怎么能听到这番有趣的道理。在学习上,我们知道的就说知道,不知道的就说不知道。只有抱着这种诚实的态度,才能学到真正的知识。”

诚实守信道德讲堂主持词稿篇七

全班异口同声:我们会努力!

主持人(齐):初一(1)班《诚实守信起步,立足小事前行》主题班会到此结束。

调查问卷

你有好朋友吗?请用简单的语言概括你和他(她)交往的理由。例如:诚实、真实、理智、谨慎、文静、大胆、追求尽善尽美、天真、开朗、幽默、快乐等等。

你最不愿意和什么样的人交往,为什么?请用简单的语言概括。

请按由主要到次要的顺序填写下表。

你最喜欢的人的性格特征

你最不喜欢的人的性格特征

诚实守信道德讲堂主持词稿篇八

诚信是一种道德品质,也是社会交往的基石。它可以使人与人之间建立起互信和友谊,是社会发展的重要力量。而诚实守信则是诚信的具体体现。诚信教育在培养学生的诚实守信意识和能力方面起着重要作用。在长期的学习和生活中,我逐渐认识到诚实守信的重要性,并深刻体会到它给我带来的好处。

第二段:诚实守信的意义和价值

诚实守信是人与人之间交流互信的基础。在交往中,当我们表现出诚实守信的态度时,别人才会相信我们,愿意与我们建立良好的合作关系。同时,诚实守信也是维护社会信用与良好人际关系的要素,有助于营造一个和谐稳定的社会环境。此外,守信的人往往能够受人尊敬和信任,更容易获得成功和幸福。

第三段:诚实守信的好处

诚实守信的人往往会得到他人的帮助和支持。在我个人的经历中,每当我遇到困难或者需要帮助的时候,那些曾经被我诚实守信待过的人总是愿意伸出援助之手。他们不仅给予我实质上的帮助,更重要的是给我以信任和鼓励,让我在困难面前有了更大的勇气和信心。此外,诚实守信的人也能提升自己的声誉,受到更多人的尊重和喜爱。这使得自己在事业和人生中更容易获得成功。

第四段:诚实守信的具体实践

诚实守信是一种行动,需要通过具体实践来体现。在日常生活和学习中,我尽量做到言行一致,遵守承诺。例如,我在与同学的合作中,尽量做到及时沟通,按时完成工作;我在与老师的交流中,积极主动寻求帮助,诚实表达自己的困惑和困难。在面对课堂考试时,我也坚决杜绝任何形式的作弊,保持诚实守信的原则。这种实践使得我在学习和人际关系中都受益匪浅。

第五段:诚实守信的不断坚持

诚实守信不仅仅是一时的行为,更是一种信念和一种习惯。在今后的学习和生活中,我将继续坚守诚实守信的原则,并不断加强自身的诚信教育。我会积极培养责任感和奉献精神,努力在与人交往和工作中,坚守对他人的承诺,做到一言九鼎。我相信,只有诚实守信的人才能真正获得成功和幸福。

总结:诚信教育的重要性不容忽视,它培养了我们诚实守信的品质,并带给我们巨大的好处。诚实守信让我们赢得了他人的信任和支持,实现了自己的成功和幸福。在未来的发展中,我们要不断坚持诚实守信的原则,将其贯彻于我们的生活中,成为一个真正有价值的人。

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