总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以使我们更有效率，不妨坐下来好好写写总结吧。什么样的总结才是有效的呢？那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
六一活动总结及反思幼儿园优点和缺点篇一
活动目标：
1、初步感受散文内容所表现的优美意境。
2、积极表达自己的欣赏感受，学习按散文句式进行仿编。
3、初步理解幸福的含义，知道帮助别人也是一件幸福的事。
活动准备：
1、《找幸福》课件、《致爱丽丝》、《幸福拍手歌》音乐。
2、帮助幼儿理解散文的小图片、字卡。
3、小猫、大雁、青蛙、农民伯伯、妈妈挂饰若干。
4、供幼儿观察、讲述帮助别人找幸福的小图片若干。
活动过程：
一、欣赏无声课件：大家找幸福的动画。
1、导入：小朋友，你知道幸福是什么吗？大家都在找他，是谁在找幸福呢？他们找到幸福了吗？让我们一起来看一看。
2、幼儿欣赏无声课件。
3、提问：谁在找幸福，有没有找到幸福？找到的幸福是什么？
4、幼儿个别讲述。
二、完整欣赏课件及散文，掌握散文句式。
1、完整欣赏散文。
2、提问：他们找到幸福了吗？找到了什么样的幸福？教师根据幼儿讲述的顺序、先后出示小图片帮助幼儿进一步理解散文。
3、学习、掌握句式：x在哪里干什么？他说：我找到幸福了。
三、初步学习朗诵散文，感受散文的优美意境。
1、看图片提示，师幼一起听音乐伴奏朗诵散文。
2、自选角色表演，进一步感受散文的意境。
四、学习用散文句式仿编。
1、教师：还有谁也会去找幸福呢？他会在哪里找到什么样的幸福？他会怎么说的？
2、幼儿用散文句式仿编。
3、用散文句式说一说自己感到幸福的事。
4、观察图片，也用散文中的句式说一说。
五、集体舞：《幸福歌》。
活动延伸：
区域活动：语言区提供图片鼓励幼儿继续用散文句式仿编散文。
游戏活动：游戏中鼓励幼儿户型帮助。
家园共育：家长以身作则，给孩子树立榜样。
六一活动总结及反思幼儿园优点和缺点篇二
一年一度的儿童节是幼儿最隆重的节日，今年我园的"六一"儿童节将以文艺汇演的形式来进行，为了使活动顺利进行特制定此方案。
一、活动目的'
经过开展庆祝"六一"文汇演的活动形式，使幼儿在进取的参与中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个难忘的"六一"儿童节;使家长在观看幼儿节目的同时对幼儿有一个新的认识，进一步感悟幼儿教育的观念，从而使自我对如何教育孩子有所启发;经过向家长、社会展示"六一"活动，进一步塑造本园的社会形象。
二、活动准备
1、4月中上旬以班为单位进行节目宣传发动，确保节目人数参与率要到达90%，由各班班主任负责。
3、5月中上旬以班为单为进行节目排练，各班班主任负责
4、5月中上旬对主持人培训，由__教师负责
5、5月下旬对各班节目进行彩排，由园长负责
6、5月下旬道具、服装到位，由__负责
7、5月30日由幼儿园准备奖状、礼品、节目单发放给家长
8、5月30日幼儿园全体教职员工布置舞台及教室
三、文艺汇演流程
1、介绍来宾
2、鸣炮宣布活动开始
3、领导讲话
4、园长致辞
5、家长代表讲话
6、观看幼儿文艺表演
7、文艺汇演结束
六一活动总结及反思幼儿园优点和缺点篇三
一、活动目的：
1.通过此次活动，丰富幼儿角色体验，提高动手能力，锻炼与同龄人之间的交流，发展语言表达能力和增强勇气。
2.以通关的形式完成任务，让幼儿体验“劳动获得成果”的喜悦，并学会节约粮食。
3.培养幼儿乐于助人、帮助幼小的品质，学习文明礼仪，体验作为“大哥哥、大姐姐”带来的成就感。
二、活动对象：
陆郎幼儿园全体师生。
三、活动形式：
大、中、小班幼儿两两自由配对，大手拉小手，互相自我介绍后，共同完成一项任务。
完成任务后，在老师那里得到一张自助餐门票，一起吃午餐。
四、活动时间：
20xx年5月29日(周四)上午10：0012：00
五、活动地点：
幼儿园各班级
六、活动准备：
1.幼儿园准备：
(2)提前划分好各班的活动场地;(任务名称桌椅等等)
(3)人员安排到位，各司其职;(见附表)
(4)背景音乐《找朋友》《快乐的节日》等。
2.各班级准备：
(1)制作数字标签(1-18)，每个数字做18个;
(2)各班分配的任务和材料自备;
(3)照相机(各班负责各班的照片采集可用于成长册和活动总结);
(4)在活动之前每班给幼儿进行安全教育和各活动游戏规则的了解;
(5)向各班幼儿介绍《3-6岁基本文明礼仪规范》。
3.后勤准备：
自助餐的餐具、食品、垃圾的回收。
七、活动过程
5月29日上午
9:20
桌椅布置
9:30
熟悉游戏规则
听音乐找朋友，两两配对
自我介绍
完成任务
11:00
领取门票，享用自助餐
12:00
现场收拾整理
活动当天人员安排表
活动项目
活动规则
负责人
艺术类
1.涂色
完成作品
张金花、吕婷、张继花
2.刮画
完成作品
许新、张文丽、吴早芳
3.沙画
完成作品
潘艳、吴良琼、贾超杰
4.贴桃花
完成作品
汪宁、柳舒宁、李正银
益智类
5.挑小棍
在不动其他棍的情况下，每人挑出5根棍
马跃云、刘媛媛、徐敏
6.七巧板
按图示，摆出2-3个造型
马倩、董金花、汤福红
7.拼图
完成作品
王忠燕、周敏、陈祖琴
运动类
8.运西瓜
从起点到终点，两人合作往返一趟
李邦云、戴洁、尚玉萍
9.投篮
两人投进篮筐10个
沈生花、吴秋月、候文秀
后勤
自助餐、卫生保健
陈崇华、陈旺琴、丁玲
注：
2.上午10:30，各班保育员到后勤帮忙，负责幼儿进餐环节;
3.各班教师在本项目结束后，到进餐点帮忙;
4.所有教师和孩子一起进餐。
八、活动提示：
1、各班老师尤其是班主任要关注和处理好过程中出现的问题。
2、在活动中还需要提醒孩子保持卫生，不乱丢纸屑，活动后搞好场地清洁。
3、活动过程同时关注幼儿安全，防止走失。
活动预案：
1.由于天气炎热，找朋友的活动仍在操场进行。
2.小朋友找到伙伴后回到项目的班级。大班在室外活动。
3.自助餐在各班进行。
六一活动总结及反思幼儿园优点和缺点篇四
人们幼儿园秉着重视小孩、关怀小孩的核心理念，真实把“六一”节归还小孩，过一个美好的童年为立足点，机构全体人员小孩进行了一系列六一庆贺活动。活动多种形式，积极向上，既丰富多彩了小朋友们的传统节日日常生活，又具有了文化教育功效，遭受了众多家长的一致夸赞。现将我园系列产品活动进行状况小结报告以下：
一、高度重视，精心安排。
园领导干部重视庆“六、一”系列产品活动的进行状况，数次开会研究制订活动计划方案，紧紧围绕活动主题，积极推进，因时制宜地制订了全部活动计划方案。并将前期工作层层落实头，产生每个人参加的局势。在活动期内，勤奋构建优良的气氛，扩张宣传策划气势和危害，争取家长对活动的适用和参加，使此次活动获得了不错的实际效果，遭受了全体人员儿童和家长的欢迎。
二、主题鲜明，多种形式。
20__年，我们在小结往年庆“六、一”系列产品活动工作经验的基本上，保存了实际效果不错、备受小孩子热烈欢迎的传统式新项目，并留意丰富新內容，扩展新方式。从內容到方式都提升以往。在此次"庆六一"班集体文艺范儿活动中有人们以班集体为企业"庆六一"文化创意主题活动，有幼儿绘画著作、泥塑作品的展览，让每一个儿童都感受到逢年过节的开心。特别是在六月份中午机构家长收看文艺演出，遭受社会发展五星好评，扩张了幼儿园的危害。为构建欢乐气氛，为小孩子增加快乐，老师们精心准备了民族舞蹈鳳凰女孩。精彩纷呈的演出，遭受家长与社会发展的一致五星好评。
活动从科学研究管理决策到提前准备到活动全过程，全是以小孩建议主导，教师用心具体指导，协助。可以说，从小朋友们脸部弥漫着璀璨、幸福快乐的微笑能够看得出小朋友们渡过了一个开心且更有意义的传统节日!
六一活动总结及反思幼儿园优点和缺点篇五
活动目的：
1、懂得关心、同情有困难的伙伴，愿意帮助伙伴，具有初步爱的情感。
2、打破班级界限，与同伴协商、分享、合作，体验活动的乐趣，促进幼儿社会性的发展。
3、在活动中遵守规则，礼貌待人。
活动准备：
（一）前期经验准备：
1、谈话活动《六一畅想》
2、给幼儿与家长的倡议书
3、游戏活动：购物
4、认识一元硬币
（二）前期材料准备：
1、分班准备：比较完整干净（八成新）的玩具、图书、文具……
2、申请幼儿园：氢汽球、普通汽球、彩带、彩旗、灯笼、纸做的烟花。
3、年段教师共同布置会场。
活动方式：
地点设在礼堂，首先由中一、中二的幼儿担售货员，买自己的物品，中三、中四小朋友持硬币购买；半小时后互换。各班教师在场管理、协调幼儿活动。最后，集中“爱心义卖”活动。
过程：
（一）幼儿集中礼堂，园长“六一”祝词，拉开六一节“爱心义卖”活动。
（二）全年段幼儿“爱心义卖”活动。
（三）集中“爱心义卖”活动。