写论文的心得体会 论文心得体会写论文个人技巧总结(实用5篇)

时间:2023-09-28 22:38:19 作者:雁落霞 写论文的心得体会 论文心得体会写论文个人技巧总结(实用5篇)

在撰写心得体会时,个人需要真实客观地反映自己的思考和感受,具体详细地描述所经历的事物,结合自身的经验和知识进行分析和评价,注意语言的准确性和流畅性。心得体会可以帮助我们更好地认识自己,通过总结和反思,我们可以更清楚地了解自己的优点和不足,找到自己的定位和方向。下面我给大家整理了一些心得体会范文,希望能够帮助到大家。

写论文的心得体会篇一

这一次参加教科研中心组织的论文写作培训班,时间虽不多,但是收获还是不少的。虽然我们每位学员过去或多或少都写过文章,也发表过一些,但是对怎样的文章才能被称为论文,如何进行论文的选题、构思、加工直至投稿等等一系列问题还是比较模糊的。经过学习有关材料并聆听一些专家、编辑老师的讲座、几位有写作经验的老师的心得介绍,加之一些写作的练习和实践,终于有了明显的进步。在此首先要感谢教科研中心的黎主任为我们提供这样学习的机会,感谢诲人不倦的大同老师给我们悉心的指导,其次要感谢为我们作报告的那些专家编辑,他们为我们的论文写作指名了正确的方向,最后要感谢为我们介绍写作经验的同仁们,他们用切身的体验为我们解读了自己写作的心路历程,也给了我们力量和信心。

下面我简单汇报一下我学习写论文的一点体会。

一、有想法才能动笔

写论文首先是有想法,而且要有新颖的想法,因为只有创新才是论文的灵魂。想法哪里来呢?我的体会是主要有三个途径:

1.读书。坚持读一些专业书,包括教育理论、教学研究类书籍,读着读着你就会产生一些思想火花,随手记录下来。

2.看别人发表的论文。通过阅读杂志或从网上下载的相关论文,与自己的一些想法做法进行对照,经常会碰撞出新的想法。

3.反思教育实践。我们在教育教学过程中,时常会遇到一些困惑,有些带有偶然性,有些具有必然性,对这些问题的思考积累到一定阶段,想法就会变得比较清晰,如果再能注意与同事进行一些讨论交流,就会把问题想得更深刻、更全面。

二、先构思再动笔

有了想法之后,就应该考虑定下论文的题目。因为题目往往就是论文要解决的关键问题,题目常常经过多次修改,直到满意为止,有时文章写好了还要对题目再加工。有了题目,就可以列提纲。想起多少就把它列出来,全部列好之后,再进行修订,一般都会经过好多次修订才能大致确定下来。

构思的过程主要是把论文的框架确定下来,包括提出问题(问题产生的背景)、分析问题(问题产生的原因)、解决问题(提出个人的见解),而每一个部分如何展开,主要的论据观点则通过提纲列出来。

三、带着问题查阅资料

这是比较经济可行的方法。当我们自己有了想法,也有了写作提纲之后,要真正动手写的时候就会发现,还有许多问题写不出来,比如别人在这方面写过了什么?比如关于这方面有些什么理论?比如自己的观点是否别人已经说过,或自己的观点还有那些疏漏等等。解决这个问题,我的办法就是需要什么就去查找资料,主要是阅读相关的书籍和论文,并进行重要内容的摘录,为自己写作时的引用做好准备。

四、逐段推进

因为我们很少能有完整的时间一次性把一篇稿子写完,一般都是采取逐段推进的办法。一个小问题写好了就放在那里,下次有空或有灵感再接着写。每次写的时候,我都会把前面写的东西进行一些修改,满意了才接着写。

有时可能时间较为充裕,例如周末或长假,则可以一气呵成,把初稿写完。写好之后,往往需要放一段时间,沉淀一下自己的思想,并不断加工。

五、反复修改

我的体会是,初学写论文不能贪多,只能求精。把一篇稿子反反复复修改,从结构到文字,从观点到形式,按照 吴老师提出的意见,按照论文的基本规范,反复进行加工。这种过程将会使自己对论文的写作规范与要求不断熟悉,对自己文章中出现的种种毛病认识得越发清楚,从而避免以后再犯类似错误。

六、有压力才会有动力

写作的动力是什么?不同的人会有不一样的答案。但是我觉得主要就是两个方面:兴趣和功利。对写小说、写散文、写诗歌兴趣盎然的人很多,而对写论文兴趣很浓的人绝对是少之又少。所以写论文的动力基本都是来自功利因素。比如要评职称、评学科带头人、评先进人物等等不得不写,比如为了在某些领域有一定的知名度等。许多人发表论文都集中在评职称前一段时间。职称上了之后,就会懒得动笔,很久没有文章。而当机会出现的时候,都是那些坚持不懈的人拔得头筹。所以,没有压力,没有目标和追求,写论文也就缺乏动力。今天的南外仙林分校,不仅为我们提供写作的培训,还为我们增加了压力,我们必须化压力为动力,确定目标,不怕困难,坚持不懈,相信一句话“天道酬勤”。

写论文的心得体会篇二

20xx年4月,我开始了本科毕业论文工作,历时近3个月,我的论文工作已基本完成。想想这段岁月,我经历了从最初的茫然无措,到慢慢地有了状态,再到拥有清晰的思路,整个过程是那么的曲折和艰难。但是,我也拥有了无数难忘的回忆和收获。

在4月份,我还没有意识到时间的紧迫,这时王老师已经在为我着急,并为我的论文列好了框架。

我的首要任务是搜集资料,面对浩瀚的书海,我真的不知如何下手。为了解决这一困难,王老师细心地为我讲解知网的使用方法,使我顺利搜集到了有用的资料。经历这些事后,我学到了做任何事都应该做好整体规划,及早入手,这样才能完美地完成工作。在论文的文字部分书写时,王老师提出了很多问题,一次又一次地为我修改。他的这种严谨认真的态度,对我教诲极深。

让我认识到作为一个科技工作者,在任何时候都应该保持严谨,只有这样才能做出正确的结果。在书写论文的结论、摘要时,我的文字不够简洁,王老师总是不厌其烦地给我批改。

但是,他并不是每一句都为我修改,他更加注重培养我的学术能力。通过反复研读王老师修改的部分,我明白了中文句子中应该保持句子成分的齐全,并用最简洁的语言清楚地描述所得到的结论,在语句中不能有歧义,在英文翻译中应注重被动句的使用,自己学会改其他的地方,再请王老师审查。这样的教学方法,正是“授人以鱼,不如授人以渔”的完美体现,这种教育方式很成功。

最后,再次感谢王老师,对我孜孜不倦地教诲和细心指导。

写论文的心得体会篇三

论文写作是大学生活中必不可少的一项任务,它不仅考验着学生的综合能力,还对思维的逻辑性和表达能力提出了要求。在完成论文的过程中,我逐渐领悟到了一些写作的技巧和心得体会,希望与大家分享。

第二段:选择合适的研究题目

在开始写任何一篇论文之前,选择一个合适的研究题目是至关重要的。一方面,研究题目的选择要符合个人的专业方向和兴趣爱好,这样才能更好地激发学术研究的热情。另一方面,研究题目的选择要有一定的研究价值,与社会热点和学术前沿相结合,这样才能增加论文的学术影响力和价值。

第三段:合理规划时间

论文的写作过程是一个漫长的过程,需要我们合理规划时间。首先,要提前明确写作的目标和计划,确保每个阶段都有足够的时间来进行深入研究和撰写。其次,要合理分配时间,进行周密的时间管理,将时间集中在论文写作中,尽量避免分散注意力和浪费时间的行为。

第四段:深入研究和论文写作

论文的质量与深度研究密不可分。在进行深入研究的过程中,我们可以查阅大量的文献资料、期刊论文和专业书籍,进一步了解研究领域的前沿信息和学术观点。同时,我们还可以运用调研、实验和统计等方法对问题进行深入探究,获取更准确、全面的数据。然后,在进行论文写作时,我们要注重逻辑结构和语言表达的准确性,尽量避免语法错误和词汇不准确的情况,这样才能使论文更通顺、明确和高质量。

第五段:反思和总结

写完论文后,我们应该进行反思和总结。首先,我们可以对自己在写作过程中遇到的问题进行总结,以便今后有针对性地解决。其次,我们还可以对论文的质量和创新性进行评估,看看如何进一步改进和提高。最后,我们还可以对整个写作过程进行总结,分析其中的成功经验和不足之处,为今后的学术研究提供参考和借鉴。

总结:

通过写论文的过程,我不仅提升了自己的学术能力和写作水平,还培养了自己的时间管理和问题解决的能力。写论文需要付出大量的心血和努力,但是它也会带给我们成就感和满足感。因此,每一位大学生都应该认真对待论文写作,不断提高自己的学术能力,为学术研究贡献自己的一份力量。

写论文的心得体会篇四

这一次参加教科研中心组织的论文写作培训班,时间虽不多,但是收获还是不少的。虽然我们每位学员过去或多或少都写过文章,也发表过一些,但是对怎样的文章才能被称为论文,如何进行论文的选题、构思、加工直至投稿等等一系列问题还是比较模糊的。经过学习有关材料并聆听一些专家、编辑老师的讲座、几位有写作经验的老师的心得介绍,加之一些写作的练习和实践,终于有了明显的进步。在此首先要感谢教科研中心的黎主任为我们提供这样学习的机会,感谢诲人不倦的大同老师给我们悉心的指导,其次要感谢为我们作报告的那些专家编辑,他们为我们的论文写作指名了正确的方向,最后要感谢为我们介绍写作经验的同仁们,他们用切身的体验为我们解读了自己写作的心路历程,也给了我们力量和信心。

下面我简单汇报一下我学习写论文的一点体会。

一、有想法才能动笔

写论文首先是有想法,而且要有新颖的想法,因为只有创新才是论文的灵魂。想法哪里来呢?我的体会是主要有三个途径:

1.读书。坚持读一些专业书,包括教育理论、教学研究类书籍,读着读着你就会产生一些思想火花,随手记录下来。

2.看别人发表的论文。通过阅读杂志或从网上下载的相关论文,与自己的一些想法做法进行对照,经常会碰撞出新的想法。

3.反思教育实践。我们在教育教学过程中,时常会遇到一些困惑,有些带有偶然性,有些具有必然性,对这些问题的思考积累到一定阶段,想法就会变得比较清晰,如果再能注意与同事进行一些讨论交流,就会把问题想得更深刻、更全面。

二、先构思再动笔

有了想法之后,就应该考虑定下论文的题目。因为题目往往就是论文要解决的关键问题,题目常常经过多次修改,直到满意为止,有时文章写好了还要对题目再加工。有了题目,就可以列提纲。想起多少就把它列出来,全部列好之后,再进行修订,一般都会经过好多次修订才能大致确定下来。

构思的过程主要是把论文的框架确定下来,包括提出问题(问题产生的背景)、分析问题(问题产生的原因)、解决问题(提出个人的见解),而每一个部分如何展开,主要的论据观点则通过提纲列出来。

三、带着问题查阅资料

这是比较经济可行的方法。当我们自己有了想法,也有了写作提纲之后,要真正动手写的时候就会发现,还有许多问题写不出来,比如别人在这方面写过了什么?比如关于这方面有些什么理论?比如自己的观点是否别人已经说过,或自己的观点还有那些疏漏等等。解决这个问题,我的办法就是需要什么就去查找资料,主要是阅读相关的书籍和论文,并进行重要内容的摘录,为自己写作时的引用做好准备。

四、逐段推进

因为我们很少能有完整的时间一次性把一篇稿子写完,一般都是采取逐段推进的办法。一个小问题写好了就放在那里,下次有空或有灵感再接着写。每次写的时候,我都会把前面写的东西进行一些修改,满意了才接着写。

有时可能时间较为充裕,例如周末或长假,则可以一气呵成,把初稿写完。写好之后,往往需要放一段时间,沉淀一下自己的思想,并不断加工。

五、反复修改

我的体会是,初学写论文不能贪多,只能求精。把一篇稿子反反复复修改,从结构到文字,从观点到形式,按照 吴老师提出的意见,按照论文的基本规范,反复进行加工。这种过程将会使自己对论文的写作规范与要求不断熟悉,对自己文章中出现的种种毛病认识得越发清楚,从而避免以后再犯类似错误。

六、有压力才会有动力

写作的动力是什么?不同的人会有不一样的答案。但是我觉得主要就是两个方面:兴趣和功利。对写小说、写散文、写诗歌兴趣盎然的人很多,而对写论文兴趣很浓的人绝对是少之又少。所以写论文的动力基本都是来自功利因素。比如要评职称、评学科带头人、评先进人物等等不得不写,比如为了在某些领域有一定的知名度等。许多人发表论文都集中在评职称前一段时间。职称上了之后,就会懒得动笔,很久没有文章。而当机会出现的时候,都是那些坚持不懈的人拔得头筹。所以,没有压力,没有目标和追求,写论文也就缺乏动力。今天的南外仙林分校,不仅为我们提供写作的培训,还为我们增加了压力,我们必须化压力为动力,确定目标,不怕困难,坚持不懈,相信一句话“天道酬勤”。

20xx年4月,我开始了本科毕业论文工作,历时近3个月,我的论文工作已基本完成。想想这段岁月,我经历了从最初的茫然无措,到慢慢地有了状态,再到拥有清晰的思路,整个过程是那么的曲折和艰难。但是,我也拥有了无数难忘的回忆和收获。

在4月份,我还没有意识到时间的紧迫,这时王老师已经在为我着急,并为我的论文列好了框架。

我的首要任务是搜集资料,面对浩瀚的书海,我真的不知如何下手。为了解决这一困难,王老师细心地为我讲解知网的使用方法,使我顺利搜集到了有用的资料。经历这些事后,我学到了做任何事都应该做好整体规划,及早入手,这样才能完美地完成工作。在论文的文字部分书写时,王老师提出了很多问题,一次又一次地为我修改。他的这种严谨认真的态度,对我教诲极深。

让我认识到作为一个科技工作者,在任何时候都应该保持严谨,只有这样才能做出正确的结果。在书写论文的结论、摘要时,我的文字不够简洁,王老师总是不厌其烦地给我批改。

但是,他并不是每一句都为我修改,他更加注重培养我的学术能力。通过反复研读王老师修改的部分,我明白了中文句子中应该保持句子成分的齐全,并用最简洁的语言清楚地描述所得到的结论,在语句中不能有歧义,在英文翻译中应注重被动句的使用,自己学会改其他的地方,再请王老师审查。这样的教学方法,正是“授人以鱼,不如授人以渔”的完美体现,这种教育方式很成功。

最后,再次感谢王老师,对我孜孜不倦地教诲和细心指导。

我的本科毕业论文是在王学滨老师的悉心指导下完成的,在计算力学研究所进行数值模拟这将近一个月的时间里,我感受到了很多,也学到了很多。

王老师是一位非常认真的老师,在这将近一个月的时间里,老师经常会去研究所研究问题和指导学生。同时,王老师也是一位非常尽职尽责的老师,经常指导我,指出我研究中存在的问题,告诉我科学的研究方法和技巧,与我分享研究的经验,也指派研究生给我帮助,多次给我修改论文,在和学生讨论问题的时候,老师不会彻底否定学生的观点,而是在等学生表达完之后,指出该观点的可行之处以及错误之处,并且商讨改进方案。在研究所里,老师和学生讨论问题是司空见惯的,老师说话幽默风趣,和他讨论问题丝毫不会感到紧张,印象最深的就是老师经常说的那句“自己好好体会体会”。

计算力学研究所的学习氛围很浓,师兄们各有所长,经常一起分享自己的观点以及谈论一些学术上的问题。在这样思想自由的氛围中,你可以静下心来专心研究问题,也可以放开思想去阐述自己的观点以及评述别人的观点。

在跟王老师做毕业论文的这段时间里,既繁忙又快乐,我遇到了很多的问题,在老师的耐心指导下,问题都得以解决。另外,在此期间,还协助几名本科生撰写了大创申请书,使我对申请书的撰写也有许多了解。王老师严谨的治学态度,精益求精的工作作风,诲人不倦的高尚师德,严于律己、宽以待人的崇高风范,朴实无华、平易近人的人格魅力对我产生了影响深远,不仅使我树立了远大的学习目标,掌握了基本的研究方法,还使我明白了许多为人处事的道理,学到了很多很多。在此,谨以朴实的话语对老师致以崇高的敬意。

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写论文的心得体会篇五

写论文是大学生活中经常要面对的任务,对于许多人来说,写论文是一项艰巨的任务。然而,通过自己的努力和不断的实践,我对写论文的技巧和经验有了一些心得体会。在这篇文章中,我将分享我在写论文过程中所学到的一些心得和总结,希望对其他人有所帮助。

首先,选择一个适合自己有足够资料的论文题目是非常重要的。在我写论文的过程中,我发现选择一个合适的题目可以让我更有动力去研究和写作。此外,有足够的资料和文献支持也可以提高论文的质量和可信度。因此,在选择论文题目时,我会先考察相关的文献和资料是否充足,确保自己不会在写作过程中遇到信息匮乏的困扰。

其次,时间管理是写论文的关键。我学到了需要合理安排时间,合理规划每个阶段的任务。写论文是一个艰苦且需要耐心的过程,所以我会给自己确切的截止日期,并制定每天的写作计划。我将大致的论文分为几个部分,每天按照计划完成段落的撰写。这样,我可以保持高效率的工作状态,并避免在最后的时刻赶工。

第三,论文的结构和逻辑性非常重要。我在写论文之前会先制定一个清晰的提纲。提纲帮助我整理思路,并且确保论文的结构和逻辑性。在写作过程中,我会按照提纲一步步进行,每个段落都有自己的主题和论点。此外,我还会使用恰当的过渡词来连接各个段落,保持文章的连贯性和流畅性。

第四,正确引用和参考文献的使用非常重要。在写论文时,我始终遵守学术诚信的原则。我会确保所有的引用都正确地标注和引用,使用正确的引用格式。在参考文献的使用上,我也会分类整理,保证每个参考文献都能恰当地支持我的论点。通过正确引用和参考文献的运用,我可以提升论文的学术性和可信度。

最后,对于写论文这一艰巨的任务,我认为态度和信心是至关重要的。写论文是一项需要耐心和毅力的工作,遇到困难和挫折时,我们需要保持积极的态度和对自己的信心。我曾多次面对写作难题,但我坚持相信自己的能力,并不断克服困难。通过养成积极的写作心态,我能够更好地应对挑战,写出更好的文章。

总之,写论文是一项需要技巧和经验的任务。通过我的经历,我学到了选择适当的题目、合理安排时间、注意论文结构和逻辑性、正确引用和参考文献的使用,以及保持良好的心态和信心等写作的技巧和心得。希望这些经验和总结能对其他写论文的人提供帮助,使他们在写作过程中更加得心应手。

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