优秀作文的背后往往有作者在观察、思考和经历上的付出，只有这样才能够让读者真正感受到作品的价值。以下是小编为大家整理的一些优秀作文典范，希望对大家的写作能起到一定的启发作用。
路在脚下
——题记。
儿时的我缺乏理想，丢失了追逐。只依稀记得在陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”中悟出了一条淡泊恬静的路，也在“会当凌绝顶，一览众山小”中领略了杜甫的壮志凌云。那时的我，在路口迷茫着，失去了方向。
上了小学的我接触了理想。在一次科技小组的竞赛中，我强烈的取胜欲望让我不由的钻研起了科学，在老师的引导下，在同学们的支持下，我们小组取得了年级前几的好成绩。那一刻，我明白了路的含义，路的平坦无垠向我铺展，于是我走上了初中的历程。
初中的我明白了时光的可贵，也见证了路在脚下的警言。作为初三的学生，我们面临的是升学压力，有时晚上挑灯奋战到半夜，却充满了欢欣。因为我一直铭记着：幽黄的树林里分出两条路，可我不能同时涉足。是的，我们拥有理想的权利，却没有荒废理想的勇气。于是，在体育课上，我尽力的奔跑，似乎远方的路急着向我挥手，跌倒的时刻，我遥望远方那是一条怎样的路啊，幽深，奇丽，吸引着我，让我起步去追逐。
对于我来说路还很远。有时我会为一位考上理想大学的学子暗暗庆幸，为他们的未来大发感慨。中学或许仅是一个中途客栈，可就是这个客栈，拨动了我内心那根软弱的炫，让我勇气并有力量实践在脚下，甚至远方未涉足的路途。
脚下的土地
把翠绿变节成满坡的绯红。
我叫不上你的名字。
但我，毕竟是看着你钻出土皮。
伸出褐黄的嫩红。
哦，你原本就是红的。
只是用一个热烈的季节。
欺骗了我一厢情愿的眼睛。
我的目光，一如飞虫。
不放过任何一根叶脉。
洞穿，你的身躯。
即使在某个午后。
你会随着不期而至的秋风。
去追寻下一个归宿。
那也没有关系。
腐去之前。
我一定能让你体无完肤。
洋芋。
很久以来，我不知道。
我为什么会有这样的肤色。
一如我的祖先。
一如。
一如秋天蜷枯的落叶。
一如雨后浑浊的苍天。
把春天掩埋的祖宗。
在深秋，挖出一地的血脉。
四散的洋芋。
竟与我的脸面有同度的颜色。
吃，吃掉这份色彩。
连同心底积存的淀粉。
一同，积淀成千年万年的坚守。
就让我长成祖先的模样。
亦或兼顾这洋芋的颜色。
迟开的马齿芥花。
是我来迟了么？亦或是你走早了。
当我绽开一脸浪漫的色彩。
面对，你成熟的丰腴。
我面部的神经。
早已被秋风羞得生疼。
许是长不大的个头。
降低了我眼睛的高度。
我只得把脖子仰成四十五度。
以崇拜的目光。
看你放飞带伞的子实。
注定，我无法成熟。
然而我却很愿意看见兴盛到衰败的过程。
不远，青霜欺近田园。
某个有阳光的日子。
化去冰封时，温暖一定会。
凋落我晚来的青春。
北方的红豆。
南国的红豆，一夜间。
挂满我相思的枝头。
叶子，早就随风而去。
黄昏的暮霭里。
倒挂，一树红红的等候。
缩回伸出的手。
不敢去碰触这深秋的泪珠。
就让回归的寒流。
吹落，一季的挽留。
我和我。
早已，用最最憨厚的温度。
期待一场薄凉。
种植，千年万年的恋情。
路在脚下
朝气蓬勃的我们，常感到梦想遥不可及。同样三年苦读，有人从容不迫，踏入梦想的门槛；有人人熬白了少年头，也茫然不明方向。
或许是眼界太高以至于好高骛远，才迷失了自我，忽略了高山往往从砂石开始垒铸，伟大往往从平凡开始造就。尽管未来遥远，但只要踏踏实实，一步步攀登，一桨桨划行，一点点震开羽翼，我们终会看到山顶处光辉夺目的朝阳，彼岸盛开的桃花，听到于苍穹中伸展飞旋的风声。
诚然，成功需要运气，但成功绝无捷径。人生路上，指向远方的路标只有脚踏实地。无论是比尔·盖茨还是乔布斯，他们中途辍学，是因为他们知道自己努力的方向在哪里，他们的成功都缺不了脚踏实地的拼搏。一部《失恋33天》，让年轻的编剧鲍鲸鲸一炮而红。但即使是这样一个颇有天赋的作家，也是经历了三年旁听，十年磨练，一点一滴地积累，才成就了自己的一夜成名。
他们一步一步行走，那样坚实地踏在自己人生的热土上。当他们迈开沉稳踏实的步伐，便少了懵懂，多了沉静；少了浮躁，多了恬淡。人生的道路，唯有脚踏实地，才能走得漂亮、精彩。
作为八零九零，我们在六零七零的眼中，常常代表着张扬、不羁、浮夸而没担当。这其中，定有我们共性的问题。面对就业大潮，一方面，成千上万的大学毕业生找不到工作。他们手握着金灿灿的学士硕士证书，内心充满着不切实际的想法。另一方面，找到工作的毕业上往往做不到几个月就辞职不干，另寻他路，原因无外乎是工作无聊，机械死板，boss挑刺……这会不会太缺乏干劲和脚踏实地的勇气了？成功，永远少不了无数挑灯努力的孤独夜晚，只有这样勤勤恳恳，踏踏实实，才能在浮夸的人潮中不迷失自我，才能永远秉持着谦虚谨慎的态度，实现自己的目标。
前进的道路就在脚下。顺着脚踏实地的风向标，握住务实谨慎的通行证，昂首阔步，经年之后，才能笑对一路的酸甜苦辣，了无遗憾。
脚下有钻石
印度流传着一位生活殷实的农夫阿利·哈费特的故事。
一天，一位老者拜访阿利·哈费特，这么说道：倘若您能得到拇指大的钻石，就能买下附近全部的土地；倘若能得到钻石矿，还能够让自己的儿子坐上王位。
钻石的价值深深地印在了阿利·哈费特的心里。从此，他对什么都不感到满足了。
那天晚上，他彻夜未眠。第二天早上，他便叫起那位老者，请他指教在哪里能够找到钻石。老者想打消他那些念头，但无奈阿利·哈费特听不进去，执迷不悟，仍死皮赖脸地缠着他，最后老者只好告诉他：您去很高很高的山里寻找淌着白沙的河。倘若能够找到，那白沙里一定埋着钻石。
于是，阿利·哈费特变卖了自己所有的地产，让家人寄宿在街坊家里，自己出门去寻找钻石。但他走啊走，始终没有找到要找的宝藏。他终于失望，在西班牙尽头的大海边投海死了。
可是，这个故事并没有结束。
一天，买下阿利·哈费特的房子的人，把骆驼牵进后院，想让骆驼喝水。后院里有条小河。骆驼把鼻子凑到河里时，他发现河沙中有块发着奇光的东西。他立即挖出那块闪闪发光的石头，带回家，放在炉架上。
过了些时候，那位老者又来拜访这户人家，进门就发现炉架上那块闪着光的石头，不由得奔跑上前。
“这是钻石！”他惊奇地嚷道，“阿利·哈费特回来了吗？”
“不，阿利·哈费特还没有回来。这块石头是在后院小河里发现的。”新房住答道。
“您在骗我。”老者不相信，“我一走进这房间，就知道这是钻石啊。别看我有些唠唠叨叨，但我还是认得出这是块真正的钻石啊！”
于是，两人跑出房间，到那条小河边挖掘起来，接着便露出了比第一块更有光泽的石头，而且以后又从这块土地上挖掘出许多钻石。献给维多利亚女王的那块有名的钻石也是出自那里，净重达一百克拉。
人生哲理：
路在脚下
以前总听爸爸妈妈说，姐姐的成绩怎样的优秀，高考考了六百多分，上了个怎样的好大学。这不，前不久又听爸爸说，姐姐已经预录为北京大学的研究生。姐姐是我三伯的女儿，在我爸爸家族中是个榜样。每次听闻她的光荣事迹，我心里就很有压力，想着我将来能不能象姐姐一样，考上那么好的学校。
当我把这一烦恼说给妈妈听时，妈妈便语重心长地教育我说，你现在就一心一意做好现在该做的事情，而不要去想遥不可及的未来；也不要将未知事物当做一种恐惧、一种烦恼；只要过好现在，走好脚下每一步，你就会在未来有意想不到的收获；因为，而你自己，便是它的开拓者。
是啊，这何尝不是一句人生哲理？你的决定，确定着这条路的走向是起伏，是平坦；是迂回，是笔直。人生的每一步都很重要，所以我要做的，就是走好脚下这一步。考这一场试，就专心考好这一场，而不去想明天的下场考试；竞争这一回，就努力发挥到最好，而不去顾虑最后的结果；快乐地度过今天，就高兴地沉醉于现在，而不为昨天已发生过的事而烦扰，不为明天未知的一切而恐惧。走一步，再走一步，你脚下这条路便会一路精彩。因为，。
有时候，我们恐惧的并不是失败，而是未知。但不论你怎样害怕，它终究是要来的，而且你走在脚下的这条路，从开始就注定没办法回头。你想走好这条路，就要走好每一步，每一步都是一个新的开始，你没必要分心于前一步和下一步。即使你的前一步没走好，但只要你尽力了，就是好的；即使你的下一步没把握，但只要你敢于迈出下一步，就是好的。每一步固然都很重要，但最重要的，就是你脚下现在的这一步。只要走好了这一步，你才有信心走好下一步，才能走好这一路。因为，。
朋友们，或许你在走脚下这一步时，花了太多时间去惋惜前一步、恐惧下一步，但只要你明白了，明白了只有走好这一步才能走好这一路，你就能更加珍重每一步，让每一步都有它的精彩，最终串成一路的精彩。把握好现在吧！因为，！
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脚下的路
匆匆走过，却又不知是酸或略带些苦......
我们一起走过。
——沉思录。
蝶的一生注定是不平凡的，她会经历一场永恒的蜕变，而一生与之相伴.
当她还是一条乳臭未干的毛毛虫的时候，她未必知道，伴随着她一起走过的是无尽的痛苦，她又该如何做出选择?是选择呻吟?还是......尚记得妈妈曾经说过：“上帝对我们每个人都是公平的。”我不会自卑，不会自弃，我要靠我自己，“世上本没有路，走的人多了，便成了路”，苦难，我们一起走过。去经历来自暴风雨的洗礼，带着自己的梦想，她上路了......
路无疑是坎坷不平的，去和百灵结伴同行，遭遇到的只是一阵讥笑，而她还是忍受着;天突然下起了小雨，一个个花骨朵儿此刻便是贪婪的孩子，而麦田里的庄稼也算得上是最大的赢家了，他们都得到了大自然的给予，唯独她，而她也来不及羡慕便上路了，她坚信，自己的理想还在远方。
我们一起走过，走过这条执着的追求。
我们一起走过，风雨之后见彩虹。
此刻才真正明白那条路，就在我们的脚下。
从脚下出发
犹记得，那时的我，对体育那是望而却步，对跑步更是退避三舍。或许是因为跑步太累了，亦或许是我的体育总是不及格吧。每当体育考试时，我总找借口托辞、请假。总安慰自己：体育没办法及格也无所谓。从未想过要去克服。爸爸估计是看出我这种心理了，可能是担心我的体质吧。终于，勒令我一定要去练，一定要去克服！
可是，就算是爸爸如此严厉地命令，我仍是不想跑。爸爸向我走来，拍了拍我的肩膀，说道：“孩子，你要学会克服它。你看，前面那一簇争奇斗艳的花朵，而你却闻不到它们散发出的芬芳，只因你还未出发！跑起来吧！从你的脚下出发，克服它，走出这一步！”听了爸爸这一番话，我竟想跑了！一步，两步、三步……我竟怀着快乐跑起来了，竟觉得跑步是一种前所未有的乐趣！爸爸微笑着，说：“孩子，你终于学会从脚下出来，迈出第一步了！”到达终点，我闻着那迷人的芳香，舒心地笑了……从脚下出发，原有的困难将迎刃而解；从脚下出发，终点的胜利将会变得触手可及；从脚下出发，一切的一切，都将会带来惊奇和欢乐。
脚下的路
路，永远在我们的脚下，只要你愿意去走。
学校的安排总是那么的出人意料。于是，在同学们惊喜的欢呼声中，我们一齐参加了“少年意气行”的爬山活动。
我们出发了！体育委员带领着我们前行，我们每个人都有一张纸板，上头要盖章，一共要改五次——每爬到一个固定的点，都有专门的教师为你盖上这一个红红的印章。刚刚出校门，我们都迈着轻快的步子，谈笑着，取乐着。走着走着，我们迎来了崎岖而陡峭的山路，山路是由石头铺成的，上头长满了青苔，十分滑。渐渐地，耳朵旁毫无杂音，我想，同学们都开始感觉到累了。其实，我也已经上气不接下气了。突然，教师带我们唱起了《团结就是力量》，听得出来，同学们都很用心地唱，因为那声势浩大。回头看，同学们脸上洋溢着笑容，用手臂抹去了看上的汗水，两脚奋力地向前迈去。即使他们真的很累了。
于是，我们就这样充满活力地向终点前进着。谁知，那山路越来越陡，弄得我口干舌燥，汗水如大雨向下颚流淌着，即便双手叉腰，也严重地感受到体力不支，所以，我放慢了脚步，但，看着这好似永无止境的路，我又想着：只要我肯走，那就必须会有尽头。于是，我不顾一切阻力，向前狂奔，结果，冲过了一个又一个转折点后，我最终到了。
在山上，山下的风景饱揽眼底，这时，我觉得自我是何等的渺小，之后，我解下了出校门时，那条系在我手腕上的蓝布条，在上头我写上了自我的梦想，和愿望，然后，将它绑在一棵大树的枝干上，看着它随风飘拂的样貌，不经有几分陶醉。
在这次意气行中，教师可能不单单只为了让我们去爬山，而是让我们在学习上也有像这样爬到山顶的意志和决心。
在任何地方，都会有路，也都会没有路。因为路是要靠我们自我去走，才会构成的，如果你怒向去走，不敢去走，甚至不明白怎样走，那么就算有路，也如同没有路。
当你认为路是无尽头时，当你觉得在条路走上去很时。不要抱怨自我的梦想太遥远，而要庆幸自我的目标十分远大。所以，在我们怀有远大的目标时，我们应当充满着锲而不舍的活力去抵达。
路，永远都在脚下，只要去用力地走，就必须会有尽头。
脚下的弹簧
微风掠过，却带来一丝伤感，拂过脸庞，消除了愁容。我迈着沉重的脚步走向学校，路边的植物呈现出绿意，却仿佛是枯萎了。我走向老师的办公室，想要求退出“文艺大赛”。我刚迈入脚，就被老师叫停在半空中。“怎么了？”我疑惑地问。老师快步走过来，还没等我把脚收回去，就从我脚下拾起一个小东西，那仅是一支圆珠笔的弹簧。“还好没被踩，踩坏它就失去了一支圆珠笔。”老师欣喜地说，接着又问我，“你有事吗？”“我请求退出此次比赛”我红着脸回答。
“为什么？你不是很想参加吗？”老师又问。
“因为。因为我状态不佳。”我支吾地说。
老师沉默了一会儿，仿佛从我的眼神和神情上发现了什么。
“有什么事可以告诉我，或许我能帮忙。”
“我对此次比赛有自己的想法和准备，可父母总是指指点点，好像懂的比我多似的，听得我心烦意乱，感觉压力好大，不想参加比赛了。”
“你父母的心态我们做大人的是能理解的，他们是希望你能有出色的表现，对于他们的观点，你要懂得认真聆听，听取好的意见会帮助你提高能力的。。。。。。”老师停顿了一会儿又说，“你父母对你的帮助就像这支笔的弹簧，没有它，这支笔即使再好，也不能展示它的功效，而你的人生中有你父母的帮助会顺水行舟，更好地完成一段旅程。”
听了老师的一番话，迷茫的脑海仿佛亮起一个光点，诱使我朝着那个方向走去。回想父母的话，的确得到许多教益，父母毕竟是我的第一任老师。
经过一番努力。我顺利而完美地展现了自己。比赛结束后，我踏起轻盈的脚步走向家里。一路上，万物皆祥和、美丽，微风拂过，怡然自得，因为我懂得了也学会了真正的艺术，这种艺术是来自父母的，也是来自美的心灵。
弹簧本身并没有动力，它的动力来自于身上的压力。每个人的脚下都有弹簧，但要懂得前进，有时也会以退为进，这样，弹簧才会发挥作用，但如果你停在原处，弹簧不仅不能发挥作用，反而成为一种负担。
人生中，一个人脚下的弹簧并非单一的构成，它往往是亲情、友情、师生情、心情等四种感情的结合。其中的亲情是弹簧的根基，心情决定着弹簧作用的发挥程度。
不幸失去亲情的人不能陷于苦痛，而应该将这份没有把握住的亲情转化为乐观的心态和坚强的意志替补到人生弹簧的构造之中。其他三种感情没有理由失去或失控。
把握每一种感情，珍惜每一份感动，人往往在失去不应该失去的东西时才是最清醒的，也是最可悲的。保持四种感情的衔接，并要懂得适度地拿与放，助长脚下的弹簧。
脚下的土地
我对是不够热爱的。当年在这片土地的产房里诞生的那一刻的嚎啕大哭，该是我对这里最初的抗议。我妈跟我说，吃得苦中苦，方为人上人。
所以我妈怀上我的时候我就在吃苦，再到生产时又在产房里折腾了几个小时。妈讲，那时真要命！我说，嗯，也把我折腾的不轻，脑袋都不灵光了。
我们家是典型的三口小家，那会儿正赶上计划生育就没敢再生。否则我估计就会有一群小屁孩围着我转要糖吃，我会怨殆地对妈说，妈，你瞧你养的这群猴孩子——没出息！
可能对脚底的土地最深刻的记忆也仅止于此——在泗阳县张家圩医院一个姚姓女子生了我。后来的十多年中，不是没有烙进骨子里的东西，之于我七个月就能满院子跑；七岁才念幼儿园；五年级转了次学；有过三五年的寄居生活……只是这些给我的仅是难以磨灭却不能叫人满心欢愉。
我渴望有趟长途旅行。人是个猎奇动物，长时间的滞留在一个地方会厌倦会麻木。感官如被注射了盐酸利多卡因，麻醉使大脑瘫痪。可惜我从来没有过长时间的离开。这样，许是我心里便是热爱这片土地的，我也不曾知道。我依然咒骂平淡的生活；依然厌烦白开水泡面的生活。
“说不出来旅行的意义。”背井离乡不是非要有个理由。说为了生活得更好，工作的需要都不能算错。而我说，离开是为了牵挂。如果人的生活像是服下了一片安定的话，又怎么讲出意义。
脚下的这片土地，我踩了十八年未满。我只想离开，离得远远的，越远越好。不要和我讲“家乡”，“故乡”，这些都是些泛滥成灾又无可收拾的词语。它不该作为年少的我们存在。倘若哪天我归乡心切，定是我白发苍苍入土为安的时候，绝不会是现在——花季未了。
我只想诚心祝愿脚下这片土地昌盛，却不能违心的说热爱。否则，这样显然虚伪。
脚下的土地
尊敬的各位领导，各位来宾，大家好：
在开始今天的演讲之前，请允许我向大家展示两组照片，第一组照片，我们看到的是一片狼籍，污水横流，垃圾遍地，这是十多年前清镇的脏乱差的景象；第二组照片，我们看到的是湖城清镇绿树成荫的美丽，看到的是宽敞洁净的街道，看到的是街道上文明的行人，看到的是为清镇的美丽而无私奉献的湖城人民！
看完这两组照片，相信在座的每一位都会在心里自豪的说：三创一办，让我们更加美丽！
是啊，曾几何时，我们承受着城市的污染与喧嚣，看似繁华的街道后面，还藏着太多的污垢；宽阔平整的街道上还有果皮纸屑随风飘起；城市的红绿灯前还有横冲直闯的人群。曾几何时，湖城美丽的天空下，还有随处可见的陋习，马路摆摊、占道经营可以习以为常，随地吐痰可以是小事一桩，猜拳行令、大声吆喝之声肆虐湖城夜空，野广告可以在小城的每一个毛孔上舞蹈！高原明珠红枫湖风光不在，蓝藻横行、垃圾狂嚣，美丽红枫满目疮痍，她用不解的目光注视着我们这群湖城儿女！
是的，我们怎么了？
我们保护卫生的意识何在，我们保护环境的意识何在，我们文明的意识何在？
感谢三创一办，感谢那一缕文明的春风席卷湖城！于是，我们今天可以坐在这里，可以尽情地抒怀，可以尽情地感受三创一办带给湖城的美丽与荣光！今天，我们可以自豪地面对这片土地，自豪地说：我是清镇人，我是美丽红枫的儿女！
三创一办，湖城儿女在行动！
孩子们在行动，他们纷纷涌上街头，争当文明监督员，争做环保小卫士，他们高喊着三创一办，我参与，我受益，我快乐的口号，他们用纯洁的心灵感染着我们每一个成人，他们稚嫩的双手捧起了宣传单，也捧起了湖城清镇美丽的明天！
老人们在行动，他们也纷纷涌上街头，与孩子们一起成为湖城清镇亮丽的风景线，他们指挥着行人，他们拾捡着垃圾，他们苍老的声音是如此有力，那有力的声音里，我们仿佛看到了湖城清镇美丽的明天！
我们青年在行动，我们组成了志愿者队伍，宣传进万家，行动带大家！无论烈日炎炎还是刮风下雨，我们坚守在自己的值勤岗位，那飘扬的绿丝带，绿色里孕育着湖城清镇美丽的明天！
在城市的灯光下，环卫工人舒如英和她的姐妹们在行动，几十年如一日，当我们还沉浸在睡梦中时，她们已经默默地开始了一天的工作；她们用辛勤的汗水换来了城市的美丽，她们是最普通的一群人，她们一句最朴实的话一直成为湖城清镇最亮丽的风景：脏了我一个，幸福千万家！
市委书记市长在行动，他们高瞻远瞩，宏观调控；他们四处奔波，日夜操劳，他们坚定的目光里，一个美丽的湖城闪亮地出现在清镇儿女的面前！
朋友们，当这座年轻的城市沐浴在清晨和谐的晨风中时；当这座美丽的城市沉静在夜幕的宁静中时，您可曾留意过她日新月异的变化？清晨，鸟语花香，到处是晨练的人群；傍晚，万家灯火美不胜收，一派祥和安宁！路上，行人秩序井然，每个人脸上洋溢着微笑；美丽红枫焕发青春风采，湖水清澈风景宜人！我们在尽情地享受城市带给我们的繁华与文明！好一个湖城清镇，好一个和谐家园！我们正在成为一个环境保护模范城市，我们正在成为一个卫生模范城市，我们正在成为一个文明的城市！朋友们，诗人艾青有一句诗：为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。每每朗诵到这句诗，我都会为之激动为之振奋！此时此刻，我为我是一个湖城的女儿而骄傲，我为湖城清镇美丽的今天和更加美丽的明天而自豪，我的心里也充盈着泪水，因为我爱我！谢谢大家！
脚下的路
迎着风，沐着雨，穿过丛生的荆棘，脚下的路是我唯一的方向。不顾风雨兼程，眼中只有远方的地平线。
——题记。
曾几何时，我有了自己的理想，有了自己的奋斗目标。我是那么迫切地想要达到自己的理想。每每想到自己的理想，我总会不自觉地扬起嘴角。我奋斗，我努力，最终目的只有一个——那便是远方。
可是，慢慢地我却发现，我的理想离我越来越遥远。
一次次考试的失利，把我刺得遍体鳞伤。原本的我可以信心满满地说：“不就一次失败嘛！胜败乃兵家常事。加油，我能行！”但如今，多次的失败，我已丧失了信心。
不再愿意告诉别人我的梦想，不再像以前那样，昂首挺胸，对每个人都持以微笑。因为我自卑，我害怕别人嘲笑我，我只能深深埋在心灵深处——一个只有我自己知道的角落，许是低潮持续得太久，我已渐渐麻木，渐渐忘却了心中还有这么一个理想存在。
一直抱着“混”的心态学习着，可是母亲的生活态度却深深感染了我。母亲只是一个平凡的劳动者，却对生活有着深刻的理解。在这段低迷的时间里，母亲告诉我：“生活就如一面镜子，你对他笑，他也会对你微笑。你对他失望，他也会对你失望。所以不管遇到什么挫折，你都要微笑面对。”
呵！母亲的话在我心里烙下了深印。这么简单的道理，我却迟迟不能领会。
嘴角上扬45°，呈现出一个完美的弧度。微笑面对生活，生活也会为我带来微笑。
心中不再犹豫。此刻深埋心底的梦想，是那么清晰地在我脑海中浮现出来。心中既已明了，便不会停下脚步。
迎风，沐浴，披荆，斩棘，走过一个个泥泞的坑，在求知的路上驰拼。目标只有一个，那便是远方的地平线。
脚下的路
“心，在云上；路，在脚下！“这句话直到今日才有如此深刻的体会。真的，初二的生活完全是一个全新的生活，初一的我们还是个孩子，什么都不懂，只明白努力去拥有一个欢乐的童年；初二的我们，已经是个似懂非懂的小大人了，我们懂得自我身上所肩负的职责。我们明白，此刻在我们眼中所追求的幸福童年，可能会牺牲我们的一生。
于是，我们努力拼搏，为梦想而奋斗，我们的梦想之翼在蔚蓝的天空中尽情翱翔……。
每一天都感觉好累，好孤独，甚至让我窒息。翻开手中的课本，微风吹拂着我的脸，却任由它吹散我的发梢……眼望着那近在咫尺，却又远在天涯的梦想，真的，似乎是一种煎熬。
每一天似乎都在与时间竞跑，每一分，每一秒，对于我们来说都是那样的珍贵。周围都是对手，都为了超越而不断努力！
或许，这就是人生。每个人都必须经历的苦。有人说，人生就是两瓶不一样味道的酒：一瓶是甜的，一瓶是苦的。而这两瓶酒我们却都要将他们喝完。也许，此刻的我正在喝那瓶苦酒，当苦酒尽了，我将会品尝到甜酒的.美味吧！
如果说世界上还有一个另外一个世界，那里没有苦恼，仅有欢乐，那便是天堂吧！去天堂的路是窄的，自然能去人也少。可是在我们的心中也有一个天堂，那便是梦想的天堂。在那里等待着我们的是成功的喜悦！
心，在云上；路，在脚下……为了云上的那个梦，一步一步地去苦苦探索吧……。
路在脚下[范文]
大家好！我是来自滨湖寿春中学8（6）班的付恩鹏，今天，我演讲的题目是：“梦在前方路在脚下”！
在2013年中央电视台春节联欢晚会上，功夫明星赵文卓带领8名全国少儿武术冠军和近百名武校学员的共同演绎的武术节目《少年中国》成春晚最大亮点，尤其是最后赵文卓带领全场中华少年一起念出梁启超先生的《少年中国说》名句:“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”震撼之势犹如排山倒海扑面而来，那场精彩绝伦的中华武术盛宴，赢得了全世界的喝彩。
如果说，《少年中国说》这篇1900年的文章在当时饱含屈辱、积贫积弱的中国仅仅是一个遥不可及的憧憬和梦想。那么，经过100多年来一代又一代中国人的拼搏和奋斗，实现中华民族伟大复兴的“中国梦”正在逐渐走向现实。
复兴征程，道路漫长。这是我们每一个人共同奋斗的记忆，是我们每一个人共同凝结的历史。1978年，我们做出了改革开放的战略决策，“向海而兴，背海而衰，开海则强，禁海几亡”我们开洋看世界，为的是实现中华民族的和平崛起和伟大复兴。到如今，改革开放三十六年，36年的风雨兼程，中华民族以崭新的姿态重新屹立于世界民族之林；36年的沧桑巨变，中华大地以惊人的速度重新焕发青春活力；36年的坚持与不懈，中华人民以爱我中华的决心铸就着属于自己的梦想！
1978年中国gdp世界排名第15位：2683亿美元，当时美国世界第一，27956亿美元，是中国的10倍。而到了2013年，中国是9.40万亿美元,已经到达美国国民生产总值的百分之五十六。我们从2010年开始就一直位居世界第二，成为世界第二大经济体。
我们可以骄傲的告诉世界：一个伟大的党正带领着他的人民实现复兴，奔向小康。中国崛起了，他用铁一般的事实告诉世界：中国崛起了！
没有激流，就没有勇进；没有高峰，就谈不上攀登；没有进步，就无法超越。经历刺骨的耻辱，才最有崛起的毅力。自强之路，传扬在华夏大地。
伟大的哲学家康德说过“人类最宝贵的，一是那天上灿烂的星辰，二是一颗忠孝祖国的心。”
展望未来，怀揣着一颗炽热的爱国心，一种不可名状的爱国情怀，让我们迎着阳光，踏着清风，向着梦想前进，向着成功迈进！
作为寿春的一名学子，我尽情地吮吸着知识的精髓，每天不断的努力，奋斗，为的是实现我的寿春梦！
梦想离我们其实并不遥远，或许只是踮起脚尖的距离，又或许只是伸手去够的距离，如果我可以，那么我一定努力！
圆我的梦，圆寿春梦，圆中国梦！
我坚持，我出彩；我努力，我收获；我奋斗，我圆梦！
脚下的路
千里之行，始于足下。
——题记。
怎能忘却，那个刻骨铭心的星期日。那一天，天空中飘着绵绵细雨，我和我的家人在这个暑假来到了青岛。就在早晨，我们前去爬崂山。
在这众山中，崂山只能算一座小土丘罢了，然而，这却是我即将攀登的第一座真正的山峰。在我那时的眼中，它高耸入云，是神圣而不可逾越。一个个与我同行的游人都开始攀登而我却在原地，一阵阵的颤栗，我几乎没有力气迈开这第一步。
我开始迈开第一步，第二步……不知不觉中，我已经在了不高的一块平台上了。我渐渐赶上了游人，我从走，开始了慢跑，最终放开步伐——目标：山顶!我不知不觉中已经汗流浃背，脸上通红了。不!怎能放弃，不到最终，我决不罢休。
我最终站在崂山之巅，仰望蓝天，我无愧于自我，我战胜了困难;俯视大地，我洋溢着笑容，因为我成功了。在今后，我绝不会再如此彷徨，在山顶上，我见证了脚下出发的力量!远方的山，竟会如此美丽!
进入中学，在这样一个困难重重的学习生涯中，我也曾无所准备，但我仅仅需要的是这样一份毅力，一份坚定。只要我不止步于脚下的那一步驻足之地，磨砺我的思想，敏锐我的目光，坚定我的脚板，充实我的行囊，还有什么是不可逾越的呢。
从脚下出发，便会发现，那斑斓的远方，才是最精彩的去处!
脚下的路
我想起一句古诗：“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声！”这是感叹时光流逝、光阴似箭的句子。很小的时候我并没有这种体验，稍微长大了，才知道这句古诗其实并没有夸张。
本来就是这样。你看，春风将田野吹绿，时隔不远，秋霜一定会将它染黄，因为这是季节的律动。我们现在活泼年少，不会很久，岁月一定使你老态龙钟，因为这是生命的律动。
人不会永远年少，花不会百日鲜红，所以我们要趁着年少早早启程。
只有启程，才有可能到达理想的目的地；只有拼搏，才有可能获得辉煌的成功！只有播种，才会有收获；只有追求，才会品味丰富的人生！
我们敌不过岁月的脚步，抢不赢时间的催促，但我们可以用尝试，用努力，用体验，用感受，丰富我们的生活。用知识，用收获，用心得，用思索，垫高我们的基础，让我们可以触摸到更高的高度。
面对困境，坚韧和不屈可以抗住它。但要迈过去，还得启程，付出比昨天更多的努力，更大的力量，方能真正走出阴雨，迎来晴天。
面对梦想，坚定和追寻可以看见它。但要靠近它，还得启程，踏踏实实地一步步走。梦想越来越近，奇迹也便有了可能。
面对过往，放下和遗忘可以忽视它。但要甩开它，还得启程，带着对前方的渴求，跑起来，自然把恼人的过往落在身后，拥抱灿烂的未来。
成长的路，无需做过多的准备，只要你迈步，路就会在你脚下延伸；只要你扬帆，便必定会乘风破浪。过一片稻田，翻一座山岭，秋风一吹，飒飒作响。即使我们在夜间的林中行走，哪怕我们吓得全身毛孔大张，或者一身冷汗，但我们还要继续前行。
所以，快快启程吧，从脚下踩出远行的路，让成长拥有更多的可能！
脚下的路
人生，就像一条有尽头似乎没尽头的路。这条路上有无数个里程碑，有无数的路标，途中也有无数的路人，有的前进得快，有些前进得慢。快慢之分是来源于他们是否选择对了路，是否看对了路标。正确的路标能够使你成功，错误的路标会使你浪费青春、浪费力气。人生的路标存在于分分秒秒时时刻刻，你不得不做出选择，去选择你人生下一步的方向。成功与失败，那都是自我选择的结果。
当我们人生道路上遇到岔路时，时间逼迫着自我要做出一个影响一生的大决定时，你无法停留，也无法挽留，那就爽快地决定吧。只要自我努力的走你选择的道路，迟早会走到尽头，要么成功，要么死亡。
我们的路一向就在我们脚下，不必寻找，它就像我们的影子一样与我们形影不离。迷茫的时候，用心感受大地的炽热，想象着大地的未来，我们的未来。自然也许能给你答案。
这个世界对任何人都是平等的，即使眼前的情景不容乐观，种.种难题正在逼迫着。这时需要有一颗乐观的心。我们不能预知下一秒会发生什么，就是因为如此，我们才有下一秒的期望去期待奇迹发生。这种期待使我们坚持走下去。
路在脚下，可是路太多，选择的选项也就多了。命中注定我们都会有路可走，绝不会走头无路。有些人遇到困难就认为无路可走，早早结束了自我的生命，即使四肢健全，但却没有坚强的意志。对此，只能感到悲哀。
路多是我们的优势，也是我们的劣势，也就是双刃剑。路多了，也就能够选择更适合自我的路，可是其中不适合自我的“陷阱”也多了。如果把人生比喻成一种模拟游戏，“难以回头”就是游戏的铁定规则。迷宫，走错了能回岔路口重走，人生则不一样，你能够选择回头，可是时间不等人，付出的将是之前的多倍，代价是昂贵的！就是这样的规则，迫使我们要慎重选择。
对自我的选择负责。不要因为无意选错的道具而一蹶不振，陷入恐慌。乐观点，其实并没有那么遭，命运之神关掉了一扇门，必然会打开一扇窗。纠正心态，好好走下去，时间长了，日久生情，也能够成功！
不管是“门”还是“窗”，运动会精神，努力走向终点。加油！
脚下的路
行走于一条陌生的路途，青鸟绝迹，荒凉如梦。
秋风吹落了一地萧瑟，枯黄的落叶飘在了我的脸上。在空中划过一道弧线，停在了地面上。铺展开手里已被攥紧的成绩单，评级犹如一把利刃般深深的刺痛了我的心。回想起日前神采奕奕的样貌，此时后悔已经于事无补，无助的立在原地。
拖着沉重的心，最终决定还是回家应对。不知为何，天阴沉的可怕，雨淅淅沥沥的降临在我面前，打湿了手里的成绩单。再也按耐不住情绪，任泪水与雨水交织流下。走着，走着，平日十分钟的路途被我足足用掉了一个多小时。眼前又浮现出熟悉的轮廓，变化了的只是我忧郁的心结。
一步步的踏上大理石台阶，抬起右手，放到了门把手上，冰凉的触感使我打了个寒颤。本想用力一拧，但自身的自责与愧疚驱使我放下了双手。还是不敢应对门后的一切，仿佛亲眼看到了即将发生的一切。
转身。在雨中漫无目的的行走。累了就坐在路边的长椅上，我因寒冷而瑟瑟发抖。凝望着眼前焦急赶路的人群，心中燃起回家的欲望，但手中的成绩单扼制住我，使我就这样冒着大雨呆坐在那。
突然，看见前方有一团黑色的阴影在地上缓缓的移动。走进前去，发现是一群小蚂蚁在雨中爬行。意外发生了：豆大的雨点毫无征兆的击打在其中一只蚂蚁的身上，把它压得丝毫不能动弹。我本以为它会就此放弃。谁曾想只见它用力的翻了翻身子，四肢不停的抓着地面，用头拱了拱就挣脱了障碍，重新踏上了征程。
我被这一幕惊醒了，心中的情绪久久不能自已。那群小蚂蚁已经离去，但留给我的震撼还未曾消失。拿起成绩单注视了一会，嘴角勾起上扬的弧度。是啊，漫步在漫漫人生路上，哪有什么一帆风顺，我要凭借我的双脚和我的心灵走出属于我自我的一片天空！
此刻的路就在脚下，我毫不犹豫的对着门把手转下……。
站在长城脚下
教学目标：
1、情感态度价值观目标。体会中华民族的聪明才智和百折不挠的精神，增强民族自豪感和自信心。
2、能力目标。培养学生搜集、整理信息的能力。培养学生读图能力。
3、知识目标。了解长城的地理位置、自然风光以及它的历史、地位、作用。知道长城是世界上最宏伟的建筑之一。
教学重点难点：通过引导学生了解长城的地理位置、自然风光以及它的历史、地位、作用，知道长城是世界上最宏伟的建筑之一，增强学生的民族自豪感和自信心。
教学准备：教师准备课件。学生准备搜集有关长城的文字资料。教学过程：
一、激情导入，引出课题。
1.播放长城图片，学生谈看到长城的感受。2.教师小结，引出课题。
【设计意图：通过照片初步感受长城的雄伟壮观，激发学生探究的兴趣。】。
二、探究长城的相关知识。
1.去过长城的同学交流登长城的感受。2.全班交流在哪里见过长城。预设：电视上书上网上人民币上小结：虽然没有去过长城，但是却都知道长城，可见它的知名度很高。
3.好多外国友人也都慕名而来，美国前总统尼克松，撒切尔、戈尔巴乔夫等372位外国首脑和众多的世界风云人物，游览长城时都给予长城很高的评价。
4.出示文字资料，指名读，学生交流了解到什么。
总结：游览长城的人真多啊，长城可谓是驰名中外、誉满全球。1987年，我国的万里长城被联合国教科文组织列入《世界文化遗产名录》，成为了全世界热门的文化瑰宝。
【设计意图：使学生感受长城驰名中外，激发学生民族自豪感。】。
三、长城的长度及地理位置。
1.出示长城起止地图，学生交流了解到的信息。预设：（1）地图上齿状的线就是长城。
（2）长城的东边起点山海关位于河北省。西边的起点嘉峪关位于甘肃省。
（3）长城经过了河北、北京、内蒙古、山西、陕西、宁夏、甘肃，横跨7个省自治区直辖市。（板书：规模大7个省区市）。
总结：长城横跨了7个省市自治区，这么大的规模在世界建筑史上是没有的。
2.通过文字资料，了解长城的长度。
（1）从书上找到长城到底有多长。（板书：6000多千米）（2）明明说长城有6000多千米，为什么又把长城称为“万里长城”？（因为6000多千米等于6000多公里，1公里等于2里。因此6000多千米就等于12000多里，所以它又有“万里长城”之称。）总结：长城之长，这在世界建筑史上是没有的，它以规模宏大、雄伟壮观而闻名于世。学者们说，用长城的砖石，可以修筑一道高一米、宽五米、环绕地球一周的墙。这是多么让人吃惊的建筑！（板书：长度长）。
【设计意图：培养学生的读图能力，同时感受长城的规模大、长度长。】。
四、长城修筑的时间。
1.学生交流长城是什么时间修筑的。
2.出示文字资料，学生谈了解到什么。（板书：修筑时间长2000多年）。
总结：长城因长度长、规模大、修筑时间长而闻名于世，入选为“世界七大奇迹”之一。（板书：世界奇迹）。
【设计意图：让学生感受长城的修筑时间之长，体会到历史悠久。】。
五、长城的作用及修建过程1.小组交流。出示课件：
（1）历代帝王为什么要修筑长城？（长城是春秋战国时期各个诸侯国为了防止北方游牧民族入侵而修筑的。以后各个朝代修筑长城也大都是为了防止侵略这个原因。）。
（2）劳动人民在修筑长城时会遇到哪些困难？他们怎么做的？（体会劳动人民的勤劳和智慧）。
小组围绕问题进行组内交流，交流之前老师提出小组学习要求：每个人都要参与交流。小组达成共识，选出代表全班交流。2.全班交流。
（1）补充长城城墙的构造，体会古代劳动人民的智慧。（2）出示劳动人民修筑长城使用的方法资料，请学生读。学生交流知道了这些方法后的感受，进一步体会古代劳动人民的智慧。
总结：是劳动人民就用汗水和辛勤的劳动，把那些两三千斤重的条石和城砖运到了陡峭的山岭上。长城是我们的骄傲，骄傲的不仅是它的气魄雄伟，更是长城所体现的我国劳动人民的智慧和力量！
三、小结，巩固练习。（1）长城长（）千米。
【设计意图：了解学生对知识的掌握情况。】。
四、布置作业。
1.了解秦始皇，并收集秦始皇及其陵墓的资料。2.调查长城的现状。
【设计意图：为下节课的教学活动做好准备。】板书设计：9.站在长城上。
长度长6000多千米。
规模大7个省市。
世界奇迹修筑时间长2000多年。