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中学生学代会提案篇一
中学实践报告是人们对自己所学所思所想进行思考、总结和总结的一种方式。在这个过程中，我们不断地丰富自己的知识体系，充实自己的经验库。本文将介绍我个人在进行中学实践报告时的收获体会。
第二段：领悟
在实践报告的过程中，最大的领悟是学习如何应用理论知识到实践中。因为在学习理论知识时，我们往往没有真正的机会去接触实践。而实践报告则给我们提供了一个展示实际操作能力的平台。通过实践和总结，我深刻地认识到理论与实践的相辅相成。只有理论与实践相结合，我们的知识才能更加完整。此外，我还领悟到不同专业间的知识体系相互交错，所以跨学科的学习是非常重要的。
第三段：收获
在实践报告的过程中，我还有一些重要的收获。首先是学习如何处理和分析数据。无论是在社会科学领域还是自然科学领域，数据分析都是必不可少的。这是通过实践报告所学到的一项重要技能。其次，我认识到沟通和协调能力在实践中非常重要。团队合作是一个人在报告中的重要表现，而如何与组员沟通和协调则是这个过程中一个非常关键的环节。在这个过程中，我的沟通和协调能力得到了很大的提升。
第四段：挑战
实践报告是一个相当具有挑战性的项目。首先是时间问题。在有限的时间内完成一个完整的报告是很困难的。其次是研究的深度和广度问题。在实践报告中，我们需要深入探究一个课题，涉及到的知识点很多。这对我们的思维和理解都是一个巨大的挑战。还有，如何在报告中结合引用的资料和自己的总结，来表达一个完整的想法，也是一个需要思考的问题。
第五段：未来展望
中学实践报告的经历让我们懂得了很多，学到了很多，但这只是一个开始。在未来的学习和工作中，实践报告所学到的技能和经验会继续为我们所用。未来，我会继续注重实践，将所学到的知识和经验应用于实践中去，不断探究和完善自己的学识体系。
总之，中学实践报告是一个极其有价值的项目。通过这个过程，我们获得了知识、技能和经验。这对于我们未来的学习和工作都有着重要的启示作用。我相信，这种实践和总结的经历，一定会帮助我们更加全面、更加深入地理解所学的知识，更加游刃有余地应对未来的各种挑战。
中学生学代会提案篇二
各位领导，教工同志们：现在我代表47中领导班子向大家作xx年述职报告。
工作思路坚持以人为本，加强队伍建设。
2、加强校本培训，提高教师素质。
3、一切工作都要围绕中心工作去开展，不唯书，不唯上，只唯实。
完成目标的情况
一、制度建设
根据学校工作计划，十二月下旬召开第十届教代会。进一步完善了学校的规章制度，并制定了下一步的发展规划。
二、师资队伍建设
在师资队伍建设方面，本年度主要做了以下工作：认真开展校本培训。假期期间，我们有针对性地对青年教师集中进行了校本培训。培训内容包括教学理论研讨，备写教案，讲课，说课，评课，指导等。在校本培训问题上，我校自上而下已经形成共识，那就是，校本培训具有实践性、灵活性、高效性等特点，应是一项常抓不懈工作。我们的思路是：在目标上，通过校本培训，要进一步提高教师在先进教育理念指导下的实践能力，同时力求培养一批具有创新精神的、能够运用现代化教学手段的教师队伍；在方法上，要做到两个结合，一是校本培训与教研活动相结合，二是校本培训与日常的教学管理相结合，争取让校本培训工作取得更加突出的成效。
2、大力开展教研教改实践活动。在教研教改问题上，我们所持的态度是：第一，教研教改是提高教学质量的有效途径，必须坚定不移地去实践去探讨。第二，坚持尊重实践的主体，只求认真，不求整齐。第三，力戒形式主义、力戒照抄照搬、力戒一哄而起不加筛选地冒进。我们认为，如将一种教学模式强加给所有教师，必然会使许多教师无所适从，不利于教学质量的整体提高。其实质是一种变相的形式主义，不符合以人为本、和谐管理的基本思想。我们的认识是：只要在总的方向上能够实现学生主体地位的回归，就属于成功的教学模式。我校在这样一种教育思路的影响下，在主导方面，教师抓住学科的基本目标，根据师生实际，选择有效途径，采取可行措施；在主体方面，鼓励学生勇于向权威挑战，大胆质疑，善于发现问题，敢于提出问题。经过几年的实践，一些教师的教学工作取得了很大的成功，不仅收到了良好的教学效果，而且培养了学生十分优秀的思维品质，这种品质向各学科正向迁移，进而形成获取知识的基本素质。今年教学成绩再创辉煌，教学改革功不可没。
3、师德建设。我校历来重视师德建设，在基本的管理制度中，都有专门的有关师德方面的具体要求，广大教师，对师德基本要求早已映在了头脑里，并落实在了行动上。多少年来，我校教师中从没有出现过明显违反教师职业道德的现象。与此同时，我们还特别注意从小、近、实入手，针对身边的事，组织有关活动，营造教工间团结、友爱、互助、和谐的氛围。今年刚放暑假，我校教师的一个孩子被查出患有先天性耳聋病症，最低标准的治疗费也要高达十七八万。面对这一突发事件，学校领导意识到问题的严重性，立刻出台筹款计划，并告知广大教工。我们的教工，还有我们的学生，表现出了极大的同情心，个个慷慨解囊，捐款数量大大超出预料，有几位教师的捐款数多达xx多元，短短几天时间，捐款数达两万之多，借款数达四万之多，终于帮助遭遇不幸的教师走出了困境。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”中华民族之传统美德在我校体现的淋漓尽致。我认为发生在我们学校的这件事不是小事，且不说当事人感受如何，我作为一校之长，每每提到此事，那一个个令人感动的场面至今历历在目，广大教工的举动着实令我感动不已。我想，这不仅仅是我校教工良好道德素质的证明，而且也是四十七中在师德建设方面取得成功的证明！
三、干部队伍建设
在干部队伍管理方面，我们首先注重的是作风建设。行政会支委会上，常提醒干部处理事情要顾全大局、顺乎情理。为警示干部，每学期都要召开一次领导班子民主生活会，总结工作得失，及时修正错误。
在教育教学管理上，坚持集体领导和民主集中制原则。重大的问题，都要经行政会或教代会主席团集体讨论决定。总体感觉，我们的班子是一个彼此信任、团结协作领导集体。
中学生学代会提案篇三
感觉是在一瞬间，来象达已经半个学期了。在这半个学期里，使我真正地体会到作为一名老师的乐趣与伟大！
我们是以支教的名义来到象达进行为期一个学期的支教工作，任务主要包括教学工作、班主任工作，以及协助学校的一些其他工作。在象达中学的领导以及各位老师的帮助下，尤其是在我的知道老师陈月影老师的倾囊教导下，我觉得自己有了很大的进步！
来到象达之后，才知道自已是要教初二级的语文。第一天，校长就给给我找了一个很好的知道老师。不过我也是后来才知道陈老师原来是象达语文科组的备课组长，所以，在平时我更加是注意观察老师的一言一行，希望自己能从老师身上真正地学到东西。
由于是在初二级实习，那之前暑假时准备的初一级资料都用不上了！当时真的是十分紧张，因为初二12班是特长重点班，成绩十分好，几乎每科都是名列前茅的，这给我的压力很大。怎样上好一节语文课，怎样和学生沟通，怎样处理突发问题等等，刚开始时这些问题一直在困扰着我。后来，经过思考，我决定从我的指导老师身上入手。
所以，在一开始的听课阶段，我十分注意陈老师上课的每个细节，听课笔记做得十分详细，力求把老师的每一句话都写下来。而且，在陈老师上新课之前，我都会自己先备课，听课之后，我会看着自己的教案，然后和陈老师的相比较，对比之下，我就会慢慢发现自己的不足！自己不明白的，虚心向老师请教，而陈老师也十分热情耐心，她都一一详细地回答我的问题！从中，也使我获益匪浅！
我每上完一节课，陈老师都十分认真地给我点评。她针对我上课的每一个步骤，每一个细节，教案，学生的反应，老师上课时应怎样做等等方面都给我了很多的指导！而且我在上完课后，都会做一个自我反思和自我总结！
在这半个学期中，我从一开始上课的紧张，到现在的自如；从一开始的思路不清晰，到现在的有条理；从一开始的毫无衔接到现在的过度自如……我觉得自己的教学能力有了很大的提高，对教材的把握也有了一定程度上的进步！
但是，我觉得自己有还有很多需要学习和改正的地方。就像我知道自己一直存在一个大问题，这主要反映在备课上！在备课的过程中，我经常是对课文的一些内容无法取舍，总是想着把全部的内容都讲给学生听，总是觉得这个是重点，那个也是重点，所以导致我在备课上花费很多的时间。
另外一个问题就是，我把学生想得太好了，总是以为自己在课堂上讲过的知识，学生就会记住，而不需要我重复讲。而且我也总是会以我的思维去想问题以及和学生解释问题，有时课堂上举的例子可能就不能够很好地贴切学生的实际。所以也导致有些学生在可能对某些问题的理解上有一定的难度！
针对这些问题，我也请教了陈老师，陈老师也给了我很多的建议。其实这些最本质的就是我对一篇课文的重点难点还不能够完全地掌握或者是理解，所以也导致了我在备课过程中对课文的内容把握上存在问题。
虽然在最近的教学过程中，我在这方面有了一定的进步，但是，我会更加努力，克服这些困难，提高自己的教学水平！
在平时，通过和学生的聊天中，我更加了解他们，所以也知道了面对不同学生的时候，应该用什么方法，正所谓“对症下药”。因此，在和学生相处上，我觉得还自己还是做得挺好的！
在班主任及教师工作上，我觉得最大的问题还是管学生纪律。这也是我最为头痛的，上课时课堂我还可以控制，但是到了他们的自习课，我觉得控制他们有一定的难度。
半个学期以来，虽然很累，一天的睡觉时间不超过7个小时，而且每天都有改不完的作业，备不完的课，但是，累，却享受着！
这半个学期，学到了很多东西，也知道理论并非总是能够运用于实践中。在接下来的实习中，我会努力改正自己的不足，尽自己最大的努力做好每一件事情！
中学生学代会提案篇四
最近，我有幸参加了桐城中学的一次高中生报告会。这次报告会邀请了几位校友回校分享他们的成功经验和成长故事，让我们受益匪浅。在这次报告会中，我深刻认识到学习的重要性，懂得了如何正确面对困难和挫折，以及为了目标努力奋斗的必要性。
首先，报告会提醒我了学习的重要性。报告会上，校友们纷纷谈到自己的大学生活和职业生涯，每个人都强调了学习是他们今天成功的根本基础。他们告诉我们，在高中时期要时刻保持认真学习的态度，培养良好的学习习惯和方法。只有通过刻苦努力，掌握扎实的基础知识，才能在接下来的大学和工作中游刃有余。这对我而言具有特别的意义。作为正在高中学习的学生，我深深地明白学习对于个人的重要性。从这次报告会中，我体会到：无论是学习中的辛苦，还是为了将来的成功，都是值得的。
其次，报告会让我懂得了如何正确面对困难和挫折。在报告会中，校友们纷纷谈到了自己成功背后的努力和付出。他们说，成功之路并不平坦，每个人都会遇到挫折和困难。他们鼓励我们要有坚持不懈的勇气，敢于面对挑战，敢于迎接失败。只有当我们深情地爱自己所追求的事业，我们才能坚持下去，不被困难打败。听到这些话，我有一种校友们“小到家庭中的问题，大到工作中的压力”，所描述的困境中历经磨难仍然坚持追求梦想的勇气深深地感染到了。他们们的众多故事，使我对积极面对困难、勇往直前具有了更加深入的认识。
最后，报告会告诉我们为了目标努力奋斗的必要性。校友们都是桐城中学的优秀毕业生，他们每个人都有自己的成功故事。回校给我们讲课，就是希望我们能够意识到自己的潜力和能力。他们告诉我们，只要我们具备了良好的学习能力和坚定的工作目标，就能够在竞争激烈的社会中脱颖而出。报告会上，他们每个人都强调了目标的重要性，并分享了自己制定目标的经验。我从他们身上学到了要有明确的目标，并为之努力奋斗的方法。他们的成功也给了我们学生们莫大的信心和动力，使我们相信只要我们肯努力，付出就会有回报。
总之，桐城中学的报告会为我留下了深刻的印象和宝贵的经验。我明白了学习的重要性，知道了如何正确面对困难和挫折，以及为了自己的目标努力奋斗的必要性。我们的校友经历告诉我们，只有通过认真努力和坚持不懈，才能实现人生的成功。我会铭记在心，时刻保持学习的态度，勇敢面对困难，为自己的目标而不断努力。我相信，只要我够努力，不畏挫折，就一定能够迎来属于自己的辉煌！
中学生学代会提案篇五
随着信息技术的不断发展，学校希望让学生在校内外多方面参加实践活动，增强实践能力和综合素质。中学生在参加实践过程中，可以提高自身的动手能力、逻辑思维和独立思考能力，让学生在实践中不断学习，在学习中不断实践。本文主要探讨了我在中学实践报告过程中的体会。
一、了解实践的重要性
学习中只有理论知识是远远不够的。实践是检验理论的实践，比起纯粹理论来讲，实践要更加具体和有意义。中学生的实践活动让我意识到，只有在实践中，才能深刻了解理论，在体验中会比在书本中更加深刻、更加醍醐。我深体实践在我们的学习生活中的重要性，在实践中，真正地了解、体会到实际操作中的问题，使自己的学习能力得到了提高。
二、实践开拓思维
在实践的过程中，我们需要付出很多汗水和努力才能得到成果，因此，我们的思维模式和行动方式都会得到有效的改变。我在参加实践活动时，发现我总是能够很好地利用自身的知识及技能解决方案，甚至发现了一些在平时不会注意到的问题，这对自己日后的学习和工作也是非常有帮助的。
三、实践增强综合能力
中学阶段是一个全面培养学生的时期。实践，可以让我们在自学和探究中成长的更多，从而增加我们的自信心，提高我们的学习兴趣。实践也促进学生发展他们的语言、团队合作及搭建人际关系等综合能力，同时，让他们在实践中感受生活中存在的多种问题，学生会对不同问题有所感悟，并促使他们在解决问题时加强自己的思维能力和技巧。
四、实践提升自主学习能力
实践活动给予了我们自主学习的机会；例如，让学生自学科学知识、选择学习方式，在处理问题时任意发挥想象，同时也有机会更好地探索自己的潜能与兴趣。我在实践中不但取得了很好的收获，还更加清晰地了解了自己的兴趣和专长，更熟悉了自学的方法，从而对我今后的自主学习有着很大的帮助。
五、实践激发正面情感
实践充满了乐趣、挑战和探究。在实践中，我们能够挑战自己的极限，越过自己的界限，在这个过程中充满着无限的快乐和激励，因此，实践开发出了我潜在的能力和为中学生带来积极向上的情绪氛围，让学生对学习充满热情与动力，建立了起长远的学习目标，增加了他们对学业的积极性。
总之，中学生的实践活动对于学生的全面成长很有帮助。通过实践活动，我认识到自己的理论知识是多么的虚浮和抽象，实践才是检验真理的实践。同时，实践也提高了自己的综合素质和能力，让我以更加乐观的心态面对未来的挑战，建立起了更坚实的青春期学习框架。
中学生学代会提案篇六
时间如流水匆匆，来往之间，近三年的电大学习快毕业了，为了了应用我们所学的知识,加强我们对理论与实践相结合的能力,使我们更加了解和熟悉教师工作,培养我们的综合能力，训练我们掌握语文教学的基本规律和方法，增强我们从事语文教学的能力与信心，使我们当一名合格的教师，特地为我们安排了一个月的教育教学实习活动，让我们每个学生都要登上讲台，完成这仅仅一个月的实习时间，体会体会老师的艰辛。
我这次实习是在我的母校东升中学完成。我是20xx年8月31日报的到，报到时校长就给我安排了七年级三班的语文教育教学工作及本班的班主任工作。
9月1日正式实习，实习期间，我首先（银行实习报告）解了学校的基本情况：东升中学现有教师63人，其中高级职称5人，中级职称21人。本科学历36人。学历达标率100%。现有教学班21个，共计1489个学生。
其次，了解了班级学生情况：七年级三班有学生72人，其中女生33人。班上有四分之一的学生智力比较好，有五分之一的学生智力比较差，其余学生智力一般。但是这个班有四名学生的智力是特别好的。班上也没有坏学生，班级比较好管理。
第四，试讲。我9月17日上午第二节课进行了试讲，试讲的是朱自清的散文《背影》。试讲前指导老师认真审阅了我的试讲教案。20xx年语文教育专业实习报告20xx年语文教育专业实习报告。在上课时，我采用了 情境导入-整体感知-精读品析-欣赏体味-拓展迁移 的教学模式。试讲后指导老师根据我的试讲情况进行了具体的指导。
第五，上课。我认为要上好一堂课，必须得备好一堂课。因此，在上课之前，我先认真阅读一些参考资料，钻研教材，直到把教材中的每一句话都琢磨透了，才撰写教案。并拿给辅导老师审阅，直到教案没有问题我才去上课。
9月30日，实习结束。
岁月如梭，一个月一眨眼功夫就完了，在这一个月里有苦，有累，有欢乐，有悲伤 总之这一个月过的非常充实。
一个月的朝夕相处，使我与指导老师以及七年级三班的七十二位同学建立了深厚的感情。这一份感情因其单纯与真挚而弥足珍贵，是实习结束时让我最为恋恋不舍的，也因为这一点，实习过后我更加确定了自己当老师的意愿。情感的充盈是额外的收获，我实习的主要任务是语文教学和班主任工作。在实习期间，我为兼顾二者付出了自己120%的努力。幸运的是，这两方面的收获与感悟给我的教育生涯奠定了坚实的基础。下面，我把我的一些想法与体会与大家一起交流一下。
这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不容易啊!
在教学中，如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。俗话说的好 要给学生一碗水,自己就要有一桶水 。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平时学生也会提一些书上没有涉及到的知识，这时候你不仅要自己对这些知识点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。这一点我深有体会，例如我在平时跟班时，学生向我问的有的问题，我一看很简单，还说这么简单的问题都不会做，但让我给学生讲我还不能用简单的语#from 20xx年语文教育专业实习报告来自 end#言给学生讲明白。
通过这次的实习，我深深地感受到不能用自己的思维来揣度学生的思维，自己认为很简单的问题，对于学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要了。因此，在以后的备课过程中，我就不在象以前一样只要自己弄清楚了就了事，而是更加侧重于如何将知识的来龙去脉向学生表达清楚。我的这一举措果然收到了良好的效果，学生听完课后普遍都说我讲得较清楚。这让我感到很欣慰。
报到那天，校长告诉我要我兼任七年级三班班主任工作，当时我心中满是新奇和期待。但真正开始实习班主任工作时，我才发现班主任工作虽是一些琐碎的事情但任重道远，因为班主任是班级的领导者、组织者，班级管理的好坏，决定着这个班教育教学的成败。
要想管好一个班级，首先要了解这个班级。了解他们的最好办法就是和他们多接触。作为班主任，每天要查早晚自习，早操，课间操，活动课情况。除此之外，班里的卫生情况，纪律情况都要有所了解。20xx年语文教育专业实习报告文章20xx年语文教育专业实习报告出自，此链接！。还有班里学生的共性与特性，他们的学习情况和身心健康都要关心。由于没有工作经验，我就尽量多到班里去，希望能与学生彼此熟悉。通过与一些学生的交流，我恍然大悟：整天和他们在一起不代表了解他们，只有走入他们的内心才能和他们做真正的朋友。于是，我让学生把自己的想法写在纸条上交给我，希望以此了解他们的真实想法。渐渐地，我发现，真心付出，一定能得到学生的理解和认可。
当你真正登上三尺讲台时，才能知道当老师的艰辛。作为实习班主任，更是让我体会到做学生的知心朋友和人生道路的指引者的不易。要想做好一名好班主任，必须要在加强自身业务的同时，还要学会如何领导和管理，如何进行人力资源管理分配，如何与不同背景、不同性格的学生交流谈心，如何在遵守规章制度又不乏人情味的情况下照顾到学生的感受等等。比如说我和我们班上一位同学谈心的时候，她告诉我她读小学时成绩很好，几乎每次考试都是班上数一数二的学生，并且数学成绩还犹为突出，用她自己的话说就是 那时侯学数学简直就是一种乐趣 ，但是现在情况就完全不同了，不仅其他科目成绩一般，就连自己的强项数学也到了岌岌可危的地步。当我问她其中的原因时，她告诉我，由于在小考中的失误，让她进入初中后失去了信心，再加上初中一下课程比小学多了许多，还比小学难，使她的成绩就后退了，以至于现在对读书失去了信心。而这些她都没有和原班主任说过，原因是班主任 太凶了 。我听了之后并没有直接反对她的观点，而是从客观条件、学习条件以及以后的前途等方面跟她分析了她的这种想法，从而引导她重新树立了学习的自信心，并这一个月她在学习上有很大的进步。
通过当实习班主任，确实让我受益不浅。比如让我懂得了如何与学生谈心，如何帮助后进生转化成为先进生等等，并为我以后从事教育工作奠定了基础。
总之在本次实习中，我深刻地体会了 教学是一门不无遗憾的艺术 这句话，也明白了教育更是如此，惟有不懈的努力才可以尽可能减少遗憾，也才可以尽可能多地看到 那些花儿朵朵向阳! 即使遇到再大的困难我也希望自己能够坚持下去，为了那一片灿烂，为了那一寸寸生机，我愿付出我一生的努力。