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我们这帮人初二作文
我们是一帮学生，热爱学习的学生；我们是一帮朋友，互相尊敬的朋友。我们像“一家人”，不是亲人又胜似亲人。
当男生们在球场上生龙活虎时，女同学们也个个神采飞扬，轻巧的女同学正在那跳长绳，两位同学在两端摇绳子，其他女同学就在一旁排队依次跳过。这跳长绳的花样很多，有8字跳绳，原地跳绳，等等。女同学们在课间还有一个重要的娱乐活动，那就是聊天！我们会压低声音讲一些鬼故事，有些同学会在讲的正精彩的时候，突然吼一嗓子，把胆小的女同学吓得尖叫起来。我们还会讲一些笑话，讲自己喜欢的偶像和明星，讲小动物，讲路上的见闻，讲天讲地，不时还会有一阵哈哈大笑从那几个聚着的脑袋中间传出来。
教室里的同学们除了在聊天，还有值日生在擦黑板，整理讲台，还有一些学霸们坐在位置上写老师布置的作业，有的同学聚在一起讨论问题，他们对学习真是分秒必争啊！
我们这帮人初三作文
在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的我们这帮人初三作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
镜头一：
热爱学习，完善自我。
上课铃响起，老师走进教室，看到我们端正的坐在教室等待上课，不禁会心一笑。课堂上，我们聚精会神的听老师讲课，随着老师的上课节奏而思考，和老师积极互动，绝不放过任何一个获取知识的机会。“叮铃铃”的下课铃声响起，老师已走出了教室，同学们还沉浸在刚才的激烈讨论中，浓厚的学习氛围久久不散。
镜头二：
互帮互助，共克难题。
课间，教室里正在进行紧张有序的.大扫除，可唯独两位同学仍在桌前“埋头奋战”，原来他俩是在琢磨一道数学难题。只见他们在草稿纸上又写又画，却似乎一筹莫展。这时a同学看见他们冥思苦想的可怜相，忙走过去说：“还是让本高手来帮你们吧。”也加入了他们的行列。功夫不负有心人，经过三位同学的共同努力，最终“攻下城池”，难题也迎刃而解。
镜头三：
团结奋进心系一处。
别看我们平时有吵有闹，考试成绩下来了，我们考了倒数第一，这个成绩对我们这帮人来说着实糟糕，为了不让老师再次失望，更为了证明自己，我们的心拧成了一股绳，不论课堂上还是课间内，不论在学校内还是校园外，处处可以看到我们努力学习的身影，经过几个星期的团结努力，我们终于在考试中前进了四名，真是“世上无难事，只怕有心人”啊！
我们这帮人已在一起度过了五个多月的美好时光，课堂上可以见到我们这帮人专注的身影，可见可以听到我们这帮人嬉闹的笑声，操场上可以看到我们这帮人勤苦的背影……我们，就是这样一帮人！
我们这帮人作文
“五，四，三，二，一，零――”激动的时刻伴随着倒计时的结束如约而至，放学铃声的美妙旋律飘进了我班教室，钻进了每位“渴望自由”的同学的耳朵眼里，甜在每个同学的心窝里，滋润了心田，温暖了万物……随即，便滋生出了一种据说是“幸福”的奇怪物质。大家阻挡不住它如决堤洪水汹涌而来的激情，只好任它逼迫着我们的喉咙暴发出了兴奋的呐喊：“放学喽――”
正收拾玩书包准备回家的我，正处于激情暴发初期，突然想起我要干值日，于是乎，整理完我的.“后事”(后来的事，简称“后事”)，我开始拿起扫帚，摆好了扫地的姿势。
本组值日生共有六个人，去掉组长之外，俄们还有五个人。组长先兴冲冲的冲上了讲台：“你们现在都站到讲台上来，围在讲桌前听我说……”偶们都学着组长的样子冲了上去。“现在……”俺那亲爱的组长啊，俺求你快些快些再快些，俺还要回家看《喜羊羊与灰太狼》呢。“咱们一人一块抹布，大家一起擦黑板，哈哈。”这块不足巴掌大的地方需要我们六个人一起干吗？唉！
“x，帮我换一下抹布。”“好来，你扔吧。”x在回答着。“嗯，我扔过去了，你接好。”只见小y同学向上一抛，那块黑色的抹布在空中腾起，画出一条优美的弧线，它不偏不倚的下落了，落到了……落到了z同学的头上。小z气愤的说道：“谁扔的？谁扔的？这是谁扔的？我要你加倍的还回来。”大家为了向小z表示自己坚决支持的态度，纷纷将自己手中的抹布扔给了小z，一条条优美的弧线，一个个精彩的自由下落，四五块抹布均纷纷搭在了小z脖子上方那个球状物体的顶部。干净的，不干净的，滴水的，不滴水的，花的，白的，各种各样，应有尽有，任君挑选。
……。
终于完事了，我们正要欢喜的离去，又想起了老师放学前的命令：值日生放学排桌子。匆匆忙忙、七手八脚地把桌子一张张排列整齐。眼看就要排好桌子，完成值日的伟大使命，以为“更喜座位十八弯，排完桌子尽开颜”了，不料，在这紧急关头，打门外冲进了一名“不速之客”，带来了一个噩耗，声称老班命令值日生要打扫完走廊加瓷瓦才准走，不禁大吃六惊(六个人)。所有的人的眉头都皱成了个大疙瘩，六个人就成了六个疙瘩！待疙瘩渐渐退去，变换成了愤怒。“老师真是用死人不偿命，逮到几个人照死里用！”“就是的！”经研究分析，大家一致认为老师的某根神经是搭错了的！
……。
值日终于告一段落，为纪念这次伟大的值日，俺们特此造联一幅。
上联：大扫除六个人很辛苦。
横批：劳动光荣。
我们这帮人作文
我们这一家子我们全家都是电视迷，正如萝卜白菜――各有所爱，各自都有自己喜欢的电视节目。有一天晚上，爸妈还没回家。我躺在沙发上，看我最喜欢的金鹰卡通。正当我看得津津有味时，爸爸推门进来说：“卡通有什么好看的，看足球，今晚中国队vs哥斯达黎加，不容错过。”说着就把台换到了体育频道。我不容分说地把台又换回来爸爸又毫不退让地抢了遥控器。这时妈妈闻声近来说：“看我的《艺术玩家》，它可是一周一次，很难得的。”爸爸笑着说：“你又不当艺术家，看什么《艺术玩家》，再说，那些所谓的.艺人，披着长发，蓄着长胡须，未必是真的艺术家，有什么看头。”我也附和说：“就是嘛，还是看卡通，可以开发智力。”妈妈说：“少看一集又怎样，明天有重播。”说这又把台、换到了《艺术玩家》。这样，电视屏幕不停地跳跃着。突然整个房间一片漆黑。“哈、哈、哈，都看不成了。”全家人都笑了。我灵机一动出了个点子：“爸妈，我给你们猜个谜语是鸡不吃米，是猫不抓鼠，是虎不上山，猜三种动物。”爸妈骚头挠耳，苦思冥想最后还是苦笑地摇摇头问我答案。我就摆出老师的模样给他们解答：“答案分别是田鸡、熊猫、壁虎，还告诉你们，田鸡是青蛙的别名。”爸妈恍然大捂，高兴地竖起大拇指说：“儿子真聪明！”不知过了多久，来电了。各自喜欢的节目也放完了。我们这一家子就这样度过了一个快乐的夜晚我们这家子作文500字。
小学生作文（中国大学网）。
文档为doc格式。
我们这帮人作文
五十六个民族，五十六枝花，而我们五十六个同龄人汇成一帮人。白骥过隙，时光荏苒，一千零一个日日夜夜，我们挥洒汗水，同历甘苦，收集了捧捧珍贵的回忆，感谢着亲密相伴的友谊。
嬉笑着，打闹着：那，不就是我们么？
我们这帮人，“沉默是金”是我们信奉的处事准则。“嗯、这个问题你们怎么看？没关系，自由发言。”台上老师颇有些尴尬地“循循善诱”。相视着眨巴眼睛，大家不约而同地垂下头，手指紧张地捻着书页。静谧也不合时宜地凑着热闹。“那、还是小组轮流发言吧。”或流畅、或断续、或多、或少，我们顺次站起来，智慧的辩思在教室中擦出微弱的火花，却转瞬即逝。“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”。我们仿佛是宇宙黑洞，任尔东西南北风，始终保持我自岿然不动的沉静。
“唉，你们这帮人！”叹息中带着老师深深的无可奈何。
我们这帮人，“冷然”是我们的躲藏面具。“你们怎么就不知道珍惜当下？灾区孩子们就算在帐篷学校，对自己的学习也丝毫不曾懈怠。你们呢？个个目光呆滞，怎么都仿佛麻木不仁似的？！”老师怒其不争的诘问余音缭绕。默默地下课，静静地上课，我们似乎不受感触般漠然依旧。但我分明瞧见我们交汇的目光中都夹杂着一丝隐忍的触动。捐款时，我忽然发现我们的同学都是“最可爱的'人。”捐款有价爱心无价，那一个个起身的人影周围笼罩着浅浅的光晕，每一个投递动作都闪着华美的微茫。五十六笔捐款，承载五十六份心意。
“嗨，我们这帮人！”是我们打闹着相互击拳挪揄。
我们这帮人，“顽劣“是我们的秉性风格。模模糊糊的朗读声里，隐约闪烁着几束可疑的目光。小心翼翼地四下扫视一番，“哈哈，机会来了。”按捺不住心头一阵狂喜，利索地攥起笔正欲“大干一场。”“嘿嘿嘿……”泠不防背后悠悠升起阴森可怖的泠笑。顿时心胆欲裂，来不及审清冷笑者何人，欲盖弥彰地便摇头晃脑，满口“之乎者也”“abcd”。班干们不禁偷偷相视一笑，“哼，看谁还敢在早自修为非作歹。”“现在有不少班级出现了早自修抄作业的现象，我们班……”老师抬起头，严厉的目光在班中挨个巡视一番。我们或自豪、或无奈地昂起头，坚定异常地回答：“没有！”
我们这帮人初二作文
“老师现在就要去开会，同学们在教室里好好复习啊。”老师临走前，可是千叮咛万嘱咐，可又有谁吃她这一套呢，老班前脚刚走，我们就闹开翻了天，谁肯放过这天大的好机会。
大家聊天的聊天，看漫画的看漫画，唉，我们的教室真热闹啊。就连一些学习好的同学都玩了起来，这也是因为自己的玩心在作怪，再加上一些同学的引诱，也是理所当然的。这又哪像个教室啊，菜市场还差不多！正当大家玩的开心时，也不知是哪个机灵鬼发出的警报。
“有人来了，老师啊！”我们立刻调整纪律。一位老师推开门，环视四周，只点点头，就走了。可他不知道，在一本本拿倒了的课本后面，有着同学们“灿烂”的笑脸。那位老师走后，同学们玩得更肆无忌惮了，有一位同学甚至跑到讲台，上迈起了滑稽可笑的舞步。同学们被他逗得哈哈大笑。正在这千钧一发的时候，老班开会回来了。大家大气不敢出，只有那个调皮的同学还在跳着舞，当他察觉出异样时，已经晚了，老师正怒气冲冲地看着他。唉，又是一顿批。
唉，这些狡猾的同学！我们这帮狡猾人啊……。
我们这帮人作文
我有非常多的好哥们，他们的特点各不相同，有的特别“坏”，有的努力勤奋，有的是个爱“打扮”的小疯子。他们各有所长，各有所短，下面我来给你介绍一下吧!
“无敌破坏王”，小文。
一天，我俩在交手工艺品时。他说要拿我的看看，我给了他。他小心翼翼地翻过来，调过去。嘴里说：“你做得真不错。让我来试试它是干什么的?”没想到，“咔”的一声，他竟不小心将我的手工艺品掰断了，我生气地说：“他真是个无敌破坏王。”
“入魔”的小博。
下课了，他坐在椅子上，面无表情，眼睛呆滞，没有一点精气神，嘴里却在喃喃着像是在念咒语。看见他这副样子，我伸手摸了摸他的头。急切地问：“小博，你怎么了?”突然他的嘴里蹦出几个字：“我知道圆柱的体积怎么求了!”我一时无语。
爱“打扮”的疯小子，老张。
老张每天，每时，每刻都在“打扮”着自己，他时常和他的墨镜，破牛仔帽东奔西奔，就像有一只狗撵着他似的。他见人就说：“看我!酷不酷，帅不帅?”接着又像人来疯似的跑到别处去“炫耀”去了。
我们这帮人兴趣天生各不相同，但却巧合地“撞”在了一起，真是冤家路窄的一帮人啊!
李老师一句话评语：
下笔快，入手稳、准，是这篇作文的特点，也是多事例作文的要求。
作者：汇福实验学校六年级方浩然。
公众号：李老师作文班。
我们这帮人初三作文【】
我们是一群热爱学习的学生；我们是一群朋友，互相尊重的朋友。我们就像一个“家庭”，不是亲戚而是比亲戚更好。
“下课了，下课了。”我们一听到老师说下课了，就精神焕发。话音刚落，班里热爱篮球的男同学就像离弦的箭一样冲出教室，生怕浪费一分一秒的上场时间。体育委员最擅长传球运球。他在三个人的围攻下从左向右躲闪，突破了那三个人的防线，把球传给了我们班的“大个子”。大个子转身，适时把球扔了出去。在学生的欢呼声中，球进了！其他选手不愿意炫耀，冲到了架子的另一边。
当男生们在球场上活蹦乱跳的时候，女学生们都容光焕发。轻盈的。女学生在长长的绳子上跳跃。两个同学在两头摇绳子，另一个女同学依次排队跳绳。跳绳有很多种，比如8字跳绳，原地跳绳等等。女同学上课还有一个重要的娱乐活动，就是聊天！我们会压低声音讲一些鬼故事。有的同学在讲精彩的故事时会突然大吼一声，吓得胆小的女同学尖叫起来。我们还会讲一些段子，讲自己喜欢的偶像和明星，讲小动物，讲道路，讲天空，讲大地，时不时会有一阵阵笑声从那些聚在一起的人头中传出。
值班的同学除了聊天，还在擦黑板，整理讲台，还有同学坐在自己的位置上写老师布置的作业。有的同学聚在一起讨论问题，真的为学习分秒必争！
我们是一群团结友好的人。我们是一群互相帮助的人。我们就像兄弟一样。
我们这帮人初二作文
“五，四，三，二，一，零——”激动的时刻伴随着倒计时的结束如约而至，放学铃声的美妙旋律飘进了我班教室，钻进了每位“渴望自由”的同学的耳朵眼里，甜在每个同学的心窝里，滋润了心田，温暖了万物……随即，便滋生出了一种据说是“幸福”的奇怪物质。大家阻挡不住它如决堤洪水汹涌而来的激情，只好任它逼迫着我们的喉咙暴发出了兴奋的呐喊：“放学喽——”
正收拾玩书包准备回家的我，正处于激情暴发初期，突然想起我要干值日，于是乎，整理完我的“后事”（后来的事，简称“后事”），我开始拿起扫帚，摆好了扫地的姿势。
本组值日生共有六个人，去掉组长之外，俄们还有五个人。组长先兴冲冲的冲上了讲台：“你们现在都站到讲台上来，围在讲桌前听我说……”偶们都学着组长的样子冲了上去。“现在……”俺那亲爱的组长啊，俺求你快些快些再快些，俺还要回家看《喜羊羊与灰太狼》呢。“咱们一人一块抹布，大家一起擦黑板，哈哈。”这块不足巴掌大的地方需要我们六个人一起干吗？唉！
“小明，帮我换一下抹布。”“好来，你扔吧。”小明在回答着。“嗯，我扔过去了，你接好。”只见小红同学向上一抛，那块黑色的抹布在空中腾起，画出一条优美的弧线，它不偏不倚的下落了，落到了……落到了小蓝同学的头上。小蓝气氛的说道：“谁扔的？谁扔的？这是谁扔的？我要你加倍的还回来。”大家为了向小z表示自己坚决支持的态度，纷纷将自己手中的抹布扔给了小蓝，一条条优美的弧线，一个个精彩的自由下落，四五块抹布均纷纷搭在了小z脖子上方那个球状物体的顶部。干净的，不干净的，滴水的，不滴水的，花的，白的，各种各样，应有尽有，任君挑选。
……。
终于完事了，我们正要欢喜的离去，又想起了老师放学前的命令：值日生放学排桌子。匆匆忙忙、七手八脚地把桌子一张张排列整齐。眼看就要排好桌子，完成值日的伟大使命，以为“更喜座位十八弯，排完桌子尽开颜”了，不料，在这紧急关头，打门外冲进了一名“不速之客”，带来了一个噩耗，声称老班命令值日生要打扫完走廊加瓷瓦才准走，不禁大吃六惊（六个人）。所有的人的眉头都皱成了个大疙瘩，六个人就成了六个疙瘩！待疙瘩渐渐退去，变换成了愤怒。“老师真是用死人不偿命，逮到几个人照死里用！”“就是的！”经研究分析，大家一致认为老师的某根神经是搭错了的！
……。
值日终于告一段落，为纪念这次伟大的值日，俺们特此造联一幅：
上联：大扫除六个人很辛苦，
下联：这帮人一条心最动人。
横批：劳动光荣。
我们这帮人作文
每一个人与人之间，亲情、友情、爱情等，总有那么一段时间里是幸福美好的。
因为在生命的旅途中，总会遇见一些人陪你走完一段路，然后分道扬镳。
其实本来互相可以走的更远，只是有的人想走另一段路，于是分开，自己继续走自己的路。
不会有那么一个人，永远陪你一直走下去。
一些人跟你一起走了，一些人必然就远了。
离开谁，靠近谁，你走了，就不会有人在原地等你了。
所以我一直在前行，从这个地方行走到另一个地方。
生活在不同的环境，不同的人群里，发生着不同的`事情。
在这个城市里，似乎发生了很多事情，又似乎什么也没有发生过。
该来的来了，该去的去了。
该走的还是走了，该留下的还是留下了。
那一天认识的人，那一天发生的事，都随着时光的流逝渐渐地默化着。
我们在一起了，到了时间也莫过于曲终人散、人走茶凉的落寞。
年复一年的伊始。
时间，会让我遇见谁？
经历什么事情？带走了多少的回忆？
没有人能说的清楚。
只是我想：你在，我在。
我们在不同的城市里，
各自忙着各自的事情、各自想着各自的心事，
有空的时候，穿过古老的街道，聆听着古典。
走过城市的繁华街道、某个角落，看着那些喧嚣的流行。
听听那些心灵的细微的平静。
我们这帮人作文
我们这群女生，永远都是那么天真无邪，无忧无虑，就像身上的运动衣一样随意，又像马尾辫那样洒脱。
看，那不是我们吗？那高个的，眉清目秀的叫陈林吉，她正吃这甜甜的巧克力，一看就知道是从“蜜罐”的。旁边那个白白胖胖的女生便是蒋禄波，她少年老成，不喜欢模仿明星的举止，也不好动，只是默默地在书海中畅游，好像一只如饥似渴的鱼。李玉娇啊，她可是我们班的“一号种子手”当然也是我们班的班长，那第一的金交椅好像就是为她订做的。喂，看到没我又和周继茜粘在一起了，像几十年未见得老朋友，一见面就开始讨论了，其他女生看了眼都红了。
我们的思索。
下课了——。
“哎哟，整天除了写就是算，无聊死了”陈林吉伸了个懒腰，说道。
我也深有同感的说：“可不是嘛，老师只注视分数。”
在再一旁的李玉娇忍不住说道：“别忘了，老师也是为了我们好啊！”
“如今，无论是家长还是老师都只重视学习，哎！我们啊！可真是太悲剧了。”一向沉默寡言的蒋禄波开了金口。
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我们班的这帮人作文
别认为“博士”只会是大人，我们班也有几个博士，不信，你看见多识广的“陈博士”。
陈博士——杰杰！每次老师向他问课外知识，他总是能对答如流。在他的词典中一定查不到“不知道”这个词。
有一次，杨老师要我们准备关于詹天佑和京张铁路的资料。第二周，大家都在苦苦地背资料，我也在回忆自己记住的资料，暗自得意地想我的资料一定最多，最好，而这时，杰杰却悠闲地玩着游戏。上课时，杰杰举手发言，流利的介绍着詹天佑和当时的时代背景……我听了他的发言，不由得在心中竖起了大拇指。
蒋博士——毅毅也，毅毅对与文学有关的知识非常了解。只要你问他一个文学类问题，他不仅会对你提出的问题进行解答，还会不问自答地对你说出他对与文学的见解，有时我还认为他有点自恋，帮我保密，别说出去呀。
有一次，他写了一篇议论文。天哪，才五年级，就会写议论文了，这水平也太高了！里面写的是他认为鲁迅先生批评封建社会是不应该的。蒋博士认为虽然封建社会不好，但是让中国成为了礼仪之邦。
这就是我们班的博士们，对了，差点忘了还有知识丰富的邓博士，沉默不语的徐博士……有了他们，我们六（4）班的同学们了解到了更多更丰富的知识。
我们班的这帮人作文
“我告诉你们，几何我学的现在参加高考都没有问题！”这句话，就是出自我们班的“牛人”——“登登”之口。
说起“登登”，其实他就是我们的班主任。他个头不高，但是，在他的头脑里装的知识，比你从小到大吃的米还要多。他是一个圆脸，还架着一个圆形的小眼镜，这更能让我敬佩他。
也许，在别人眼里，他是一个不苟言笑的老师。可是在我们的眼里，却是一个活泼，可爱，对待学生严格的老者。这个大周开学没几天，有一节下课时，我们班的周浩杰从离开座位，去看课程表，回到位置上，大声唱：“随风奔跑，自由是方向……”这一幕刚好被班主任撞见了，然后我们班“登登”露出了他那两颗“兔兔牙”，我们看到了都在一旁笑，周浩杰还不知情，直到我们班有人说：“周浩杰，你……”
那是在上个大周，我去问老师题，老师第一眼看到题，就拿起笔，“刷，刷，刷”，就写出了一些算式。他抬起头对我说：“这一题考的是找规律，你把它都列在本子上，就会找到的”。其实那题是上一年的中考题，“登登”竟然如此轻松地写了出来！这更让佩服得五体投地！
咱们每天都要跑步。今天，就要开始跑时，几个八年级男生在打乒乓球，我们“登登”看到了吵他们：“上一边去，不怕被撞到吗？是不是不怕啊？”于是那几个男生便一溜烟地走开了。我们都看到了，不得不说他“牛”啊！
现在你见识到我们班的“牛”人——“登登”了吧！
我们班的这帮人作文优选
我站在学校大门前，四个烫金大字：十一学校显得格外耀眼。开学的第一天，校园里洋溢着一种欢乐的气氛。所有人清一色的蓝白相间校服，给人一种朝气蓬勃的感觉。不，准确的说是深蓝色的，因为我也曾经有一件穿了六年的蓝色校服，它是天蓝色的。
小学的校服其实很丑，但就是因为这一点成为了大家捉弄调侃的对象。
班里几个捣蛋鬼兴起了往别人东西上绘图案的热潮，画点什么不好，还专门画小猪乌龟这样“可爱”的动物。记得，我也是受害者之一，从此便对这些人“见一个杀一个”。
一件干净得一尘不染的校服，整齐的叠在桌角。嘿，那几个捣蛋鬼又不怀好意地蠢蠢欲动了。瞧瞧四周无人，抓起一支笔就开始了“作案。”
可正当他猫着腰，蹑手蹑脚时，偏偏被从门口路过的我遇到了，更何况这如此干净的校服只有我闺蜜才拥有。我推门进入，逮了个正着。哈哈，一想到他们狼狈的样子，我就忍俊不禁。“呵，你们在干什么！”我尽力装成一本正经不让自己笑出声，再看看那几个“凶手”，一见诡计败露吓得直哆嗦。似铁铸般直挺挺地站着，紧张得汗一股脑往外冒，脸也刷得变了色。
“呃，那个啥你，你别告诉老师行吗？”也许是这帮人的“首领”吧。“哎，你们这样恶搞还不准我告诉老师？天下可没有这样的美事哇。”此刻是嫉恶如仇，伸张正义的时候到了。
然而事情的结果我忘记了，是做了君子还是女侠也忘记了。只是那帮人做“凶手”的玩笑，的确可笑不已。现在我们想起此事，还忍不住调侃对方。虽然仅仅是一件蓝色校服，却承载了我们这帮人无数的欢笑与欢呼，播撒了无数的汗水与拼搏，见证了无数的岁月与成长。
前方的路我是陌生的，可恍惚之间，我捕捉到一个熟悉的身影，惊喜得大叫起来：“喂，茵茵——”她就是拥有整洁校服的那个女生。记得那时，我们一帮人曾约定上同一所中学，想当初还是那种最幼稚的方式，“拉钩上吊一百年不许变，谁变谁是小狗。”“哈哈，你肯定是那个小狗。”“不不，你才是！”是啊，就这样一个小小的玩笑，就令我们大笑不已。都说儿时可爱，真得是可爱。
我再次大声喊她，路旁的许多人都转过头来瞧我这个“小疯子”，可谁知她竟像没有听见，并不理会。我连忙使出五十米冲刺的速度冲向她，“嘿，你怎么不理我？”我既似责怪，又似撒娇地问道。可当我止住步伐，看清她的脸庞时，我怔住了。尴尬弥漫在这凝固的气氛中，“对不起，我认错了。”
女生摆摆手走远了，最熟悉的陌生背影渐行渐远，我笑了。是啊，我怎么这样傻？她最终去了另一个学校彼此的约定只算各完成一半吧。“小狗的誓言”，终是食言。那也就只能在心底责怪几句而已吧，太多了我们也都不忍。
悲欢离合，人情世故。太多太多，已都不许我们再像儿时的任性，而童心竟也变成了可笑。
虽是第一次走这里的校园小路，但校园与校园之间纵有千般万般相似，而我们终究不再是那帮人了。可那又怎样？我们那帮人，又有了新的那帮人。
我们这帮人作文
风起了，有轻盈的小雨在落下，似你我往昔丰盈的友谊！
于是，我想起撑着小花伞的雨季，记起我们曾经撑起的'一方风景.......我们就是我们，一群可以放肆大笑，可以不顾他人的蔑视自顾自地发泄情绪，可以谈天说地，可以为一件小之又小的事大发牢骚，可以......
起在放学后学习。跑步。唱歌。议论......
我们就是我们，我们爱动也爱静。在学习中，我们是静的，我们默默地做完一道又一道题，最后，欣慰地看着我们的硕果――――数十道解完的题，有时就想就这么一直静下去，仿佛我们是透明的，水流般漫游在知识的海洋中，静静地，就这么下去......在生活中，我们是动的，每天蹦蹦跳跳的，仿佛我们前世就是袋鼠，那时的我们是无忧无虑的，跳啊跳啊，把我们的弹跳神经发挥得淋漓尽致，然后，我们自然精疲力竭得倒下了。这时我们很是畅快，这时的我们脑子就会空无一物，什么烦恼，什么忧愁，什么悲伤，都已殆尽，那是多么畅快淋漓啊！
我们就是我们，我们有属于我们自己的语言，别人的闲言碎语对我们起不到作用，我们只相信我们自己，我们比谁都更懂更了解自己，我们不怕被伤，只怕被伤完之后会爬不起来，我们懂爱，懂恨，更懂珍惜，我们珍惜我们这段友谊，我们不懂放弃，不懂结束，更不懂半途而废。这一切都只因为我们是我们，我们都拥有只属于我们的，我们的友谊，我们的语言，我们的人生轨迹，我们的往昔，我们的一切的一切......这些都是只属于我们的，这些从不被丢弃，被遗忘，已经在我们的心里扎根驻足了！
分开使我懂得了理智的冷静，懂得了真诚的生活，告别那小学的生涯，我便觉得，分开与时刻在一起一样，同样也是一种美丽，愿你我更加珍惜，也许在这过后，我们会拥有更多，更多只属于我们的一切。也许在明天，我们又会成群结队的在一起，到那时，我们会分享拥有各自的一切！
我们这群不知天有多高地有多厚的女孩！
我们这帮人作文
我们深信：团结的力量大。
————题记。
“铃铃铃”下课了，可是班级里还有一大帮人围在一起，走过去看一看，才知道，大家还在做实验。
“串联电路中，电功率之比等于电阻值比……”
“老师，这个题怎么做，我真的想不起来了。”紧皱眉头的小郭问道。
“我知道了，我知道这个题怎么做了。”小刘自告奋勇得当起了小老师。
赛场上，我们努力拼搏。
那年校运会上，我们在场边位同学呐喊、助威。
那个场面，我记得很清楚：
在男子2000米的跑道上，他在努力的拼搏着，一圈，两圈，到了第八圈时，他坚持不住了，后面的那个同学马上超过他了，这时，那个同学却回过头来，大叫：“你快点，是八、四的就快点。有能耐，就追上我……”说着，向前跑了，他很愤怒，于是，他奋勇直追，终于，他超过了那个同学，最后，他们并列第一，这时，人们才发现他们一个是8401号，另一个是8414号，他们是八、四的一员是他——8414号，用了36计中的激将法，让他们赢了这一场比赛，就像我们的口号一样：“团结的集体具有无穷大的力量。”
我们这帮人，就是爱学习，很团结，我们相信：“认真的学习拥有无限美好的未来，团结的集体具有无穷大的力量。”
我们班的这帮人作文优选
陈歆冉是我们班公认的小能人，老师和同学们都经常夸赞她。
陈歆冉的英语成绩可好了。
有一次，英语老师出了五道有关地理常识方面的英文题，问的是亚洲某些小国家的首都分别在哪里？这可把我们弄得晕头晕脑的。这时，陈歆冉自信地站了起来，将答案和盘托出。英语老师听了后，非常满意的点了点头说：“完全正确，请坐下”。
陈歆冉不仅英语成绩好，体育方面成绩也非常出色。
四月份，我们学校举行了春季运动会，陈歆冉参加了跑步、跳高……而且，几乎每一个项目都拿到了奖牌，我们班的奖牌，三分之二可都是她夺来的呢！
陈歆冉也是一个乐于助人的人。
记得前些天，我们班的王珏彤不小心摔了一跤，腿上的伤口直流血，这时陈歆冉看到了，急忙跑去教务办公室要了几张纸巾，帮她擦去了腿上的血，并把王珏彤扶到了学校医务室。
陈歆冉确确实实是我们班的小能人，我将虚心向她学习，做一个品学兼优的好学生。
我们班的这帮人作文优选
我们是一帮学生，一帮热爱学习的学生；我们是一帮朋友，一帮互相尊重的朋友。
我们这帮人，有一个共同的名字——三班。
在学习上，我们这帮人如狼似虎，在相互的较劲中提升，尽管有时也会发发牢骚，但总会用行动来证明那只是玩笑；尽管有时会无法无天，但总会用真心来改正自己的错误，“人无完人，金无足赤”又有孰能无过呢？毕竟“知错能改，善莫大焉”。
在生活中，我们这帮人却又另有一面，各有千秋。当我们在安逸之时，并不会忘记我们的使命；当我们在困难之时，仍会想起我们的集体。还是团结，团结使得不同的生活有着相同的标准，相同的目标。无论我们安逸还是困难，都不忘“团结，是力量的泉源”。
正如我们的誓言：“自轻自贱的人，三班没有；不求上进的人，三班没有；丧失信心的人，三班没有；三班只有两种人，第一种是一路领先，志在必得；第二种是异军突起，力挽狂澜。”没错，我们三班的人绝不会作践自己，看轻自己，对自己丧失信心。
我们这帮人还要走得更远，看得更远，实现自己的理想，考入理想的高中，真正的铸就一个个不灭的辉煌！
我们这帮人
五十六个民族，五十六枝花，而我们五十六个同龄人汇成一帮人。白骥过隙，时光荏苒，一千零一个日日夜夜，我们挥洒汗水，同历甘苦，收集了捧捧珍贵的回忆，感谢着亲密相伴的友谊。
嬉笑着，打闹着：那，不就是我们么？
我们这帮人，“沉默是金”是我们信奉的处事准则。“嗯、这个问题你们怎么看？没关系，自由发言。”台上老师颇有些尴尬地“循循善诱”。相视着眨巴眼睛，大家不约而同地垂下头，手指紧张地捻着书页。静谧也不合时宜地凑着热闹。“那、还是小组轮流发言吧。”或流畅、或断续、或多、或少，我们顺次站起来，智慧的辩思在教室中擦出微弱的火花，却转瞬即逝。“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”。我们仿佛是宇宙黑洞，任尔东西南北风，始终保持我自岿然不动的沉静。
“唉，你们这帮人！”叹息中带着老师深深的无可奈何。
我们这帮人，“冷然”是我们的躲藏面具。“你们怎么就不知道珍惜当下？灾区孩子们就算在帐篷学校，对自己的学习也丝毫不曾懈怠。你们呢？个个目光呆滞，怎么都仿佛麻木不仁似的?！”老师怒其不争的诘问余音缭绕。默默地下课，静静地上课，我们似乎不受感触般漠然依旧。但我分明瞧见我们交汇的目光中都夹杂着一丝隐忍的触动。捐款时，我忽然发现我们的同学都是“最可爱的人。”捐款有价爱心无价，那一个个起身的人影周围笼罩着浅浅的光晕，每一个投递动作都闪着华美的微茫。五十六笔捐款，承载五十六份心意。
“嗨，我们这帮人！”是我们打闹着相互击拳挪揄。
我们这帮人，“顽劣“是我们的秉性风格。模模糊糊的朗读声里，隐约闪烁着几束可疑的目光。小心翼翼地四下扫视一番，“哈哈，机会来了。”按捺不住心头一阵狂喜，利索地攥起笔正欲“大干一场。”“嘿嘿嘿……”泠不防背后悠悠升起阴森可怖的泠笑。顿时心胆欲裂，来不及审清冷笑者何人，欲盖弥彰地便摇头晃脑，满口“之乎者也”“abcd”。班干们不禁偷偷相视一笑，“哼，看谁还敢在早自修为非作歹。”“现在有不少班级出现了早自修抄作业的现象,我们班……”老师抬起头，严厉的目光在班中挨个巡视一番。我们或自豪、或无奈地昂起头，坚定异常地回答：“没有！”
也许，我们像“茅坑里的石头——又臭又硬”；也许，我们只是名不见经传的普通班级；也许，我们有这样那样的缺点，但我们不善表达的外壳下裹藏着真诚的灵魂。我们展现真实的自己，在相处磨合下，改变、充实、完善着自己，品味着友谊。
我们班的这帮人作文优选
每个班里都有几个技艺高超的人，我们班就有一个大胃王。
他学习不是太好，但他吃东西的速度特别地快。记得有一次，他小心翼翼地从书包里掏出好几包辣条，瞅瞅周围没人注意，便打开了辣条包，津津有味地吃了起来，正当他沉迷香味的时候，辣条的气味扑入了每个人的鼻孔里，在窗外走过的老师正好看见了大胃王在吃辣条，就怒气冲冲地向他走去。
还没等老师到跟前，大胃王也看见了老师，他害怕辣条被老师扔掉，就把辣条全部打开，全都放进了口中，咽了下去。
我们见状都笑出了声，老师走过来发现了辣条不见了，目光中满是疑惑，老师告诉他上课不可以吃东西，下课才能吃，让他交出来。
也许他自己也受不住了，就把嘴巴里的东西给吐了出来，老师看了一眼，很生气，就抓着他的胳膊将他拉进了办公室，狠狠地批评了一顿。
老师让他回班后，他还一直在打嗝，我们都哈哈大笑起来，不过这也给大家敲响了警钟，谁也不敢再上课吃东西了。
我们这帮人
我们这帮人，我们是一群充满个性的90后。因为我们这帮人，所以有了那次令我们最难忘的值日。
“五，四，三，二，一，零——”激动的时刻伴随着倒计时的结束如约而至，放学铃声的美妙旋律飘进了我班教室，钻进了每位“渴望自由”的同学的耳朵眼里，甜在每个同学的心窝里，滋润了心田，温暖了万物……随即，便滋生出了一种据说是“幸福”的奇怪物质。大家阻挡不住它如决堤洪水汹涌而来的激情，只好任它逼迫着我们的喉咙暴发出了兴奋的呐喊：“放学喽——”
正收拾玩书包准备回家的我，正处于激情暴发初期，突然想起我要干值日，于是乎，整理完我的“后事”(后来的事，简称“后事”)，我开始拿起扫帚，摆好了扫地的姿势。
本组值日生共有六个人，去掉组长之外，俄们还有五个人。组长先兴冲冲的冲上了讲台：“你们现在都站到讲台上来，围在讲桌前听我说……”偶们都学着组长的样子冲了上去。“现在……”俺那亲爱的组长啊，俺求你快些快些再快些，俺还要回家看《喜羊羊与灰太狼》呢。“咱们一人一块抹布，大家一起擦黑板，哈哈。”这块不足巴掌大的地方需要我们六个人一起干吗？唉！
“x，帮我换一下抹布。”“好来，你扔吧。”x在回答着。“嗯，我扔过去了，你接好。”只见小y同学向上一抛，那块黑色的抹布在空中腾起，画出一条优美的弧线，它不偏不倚的下落了，落到了……落到了z同学的头上。小z气愤的说道：“谁扔的？谁扔的？这是谁扔的？我要你加倍的还回来。”大家为了向小z表示自己坚决支持的态度，纷纷将自己手中的抹布扔给了小z，一条条优美的弧线，一个个精彩的自由下落，四五块抹布均纷纷搭在了小z脖子上方那个球状物体的顶部。干净的，不干净的，滴水的，不滴水的，花的，白的，各种各样，应有尽有，任君挑选。
……。
终于完事了，我们正要欢喜的离去，又想起了老师放学前的命令：值日生放学排桌子。匆匆忙忙、七手八脚地把桌子一张张排列整齐。眼看就要排好桌子，完成值日的伟大使命，以为“更喜座位十八弯，排完桌子尽开颜”了，不料，在这紧急关头，打门外冲进了一名“不速之客”，带来了一个噩耗，声称老班命令值日生要打扫完走廊加瓷瓦才准走，不禁大吃六惊(六个人)。所有的人的眉头都皱成了个大疙瘩，六个人就成了六个疙瘩！待疙瘩渐渐退去，变换成了愤怒。“老师真是用死人不偿命，逮到几个人照死里用！”“就是的！”经研究分析，大家一致认为老师的某根神经是搭错了的！
……。
值日终于告一段落，为纪念这次伟大的值日，俺们特此造联一幅。
上联：大扫除六个人很辛苦。
下联：这帮人一条心最动人。
横批：劳动光荣。
我们班的这帮人作文优选
1.何依璇。
啊呀!这个小何简直是太太太太太（省略无数个“太”）平易近人了!只要你不要她的命，她什么条件都能答应你。所以我就经常向她撒娇；经常咬她。何何只是“嘿嘿”一笑。（有些傻哦！）（小周怎么样，我的朋友不错吧！）。
2.周雯静。
她其实学习一般，也不是很平易近人，她就是一点。太太漂亮了！引得我们班的男生各个都喜欢她。特别是她那一笑，简直就是迷死人不要命！而且她的一笑也是超淑女的哟！（周周流口水了吧！）。
3.芦方。
其实他呀也没别的好处，就是学习太太好了。他呀，每年都能凭上三好学生。哎！羡慕啊！羡慕啊！我太羡慕了！555（羡慕的哭了！）（话外音：汗，太夸张了吧！）。
4.那当然就是小名鼎鼎的我罗！
我的学习蛮好的，但最大的特点就是搞笑。我们上次演的《史记》中的《将相和》可是超搞笑的。把同学的肚子都笑痛了；肠子都笑弯了；嘴巴都笑斜了，鼻子都笑歪了。（话外音：汗，狂汗，瀑布汗，成吉思汗。你的同学现在是不是正在医院抢救哟！
哎呀，何何来了！我要去啃她了！88。（周周只要你把我的这篇文章凭为精华或强力也不错，杂志更好，我就把我的同学介绍给你。否则，哼哼！）。