优秀作文不仅仅是文字的组织，更是对生活和人性的深度理解和思考。优秀作文是在一篇纸上展现出的智慧与才华的结晶，它能够感动读者，引发共鸣。写一篇较为完美的优秀作文，首先要明确自己的写作目的和受众，以便确定适当的表达方式和触发点。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能给大家一些灵感和参考。
大自然的启示为题作文
桃红柳绿，莺歌燕舞，这都是大自然的语言。大自然给了我们人类许多的启示。人类通过蜻蜓改造了飞机；人类通过大头鲸改造了轮船；人类通过蛋壳改造了房子；人类通过青蛙发明了电子蛙眼；人类通过狗鼻子发明了防毒面具；人类通过眼睛蛇发明了响尾蛇跟踪导弹……我发现了苍蝇搓手的原因，今天在我吃饭的时候，我发现了一只苍蝇在餐桌上爬来爬去，还时不时地搓一两下手。我就想，为什么苍蝇要搓手呢？苍蝇不是特别脏吗？人类不是最讨厌它们吗？难道苍蝇也和人一样讲卫生吗？于是，我带着疑问、疑惑不解的去问爸爸。
爸爸听到我的疑问后，说具体它也不清楚。于是我就去网上查有关资料，哦，原来苍蝇并不是和人类一样讲卫生，也不像人想象的那么脏。而是苍蝇有六只脚，各有一个‘爪’，在爪的基部有爪垫盘，当苍蝇在玻璃片上走动，脚部绒毛尖处便分泌出一种液体，具有一定的黏附力。苍蝇到处活动，身上沾有许多脏物质，如果这些物质不清除，会增加苍蝇的体重，影响飞行，沾了东西后它的手和脚上的吸盘在降落的时候，吸附在物体上会减慢它的爬行，还可能使它脚上的器官失灵，不仅只是苍蝇的前脚与前脚对搓，后脚与后脚也会对搓，并且中脚与前后脚都对搓。有时苍蝇还用脚搓头部、擦口器和掸翅膀。终于被我发现，它是通过搓手把脏东西搓掉，我恍然大悟，明白了苍蝇的搓手秘密。
今天我太高兴了，因为我能从昆虫中读出这么多的学问。昆虫王国充满了无穷的奥妙，我们只要善于观察、勤于研究，还会有大自然的启示。
今天在上班的途中，看见路边盛放的野花，黄色的白色的，零散地散落在绿绿的草地上。经过冬天，它们也欢快地迎接和享受它们的春天。
地上的草是那样的绿，油油的，在清晨的阳光中‘闪亮’地迎风招摇。忽然，我的心豁然开朗了。这些日子心中积压的郁结，似乎也突然的放开。
它们是什么？蒲公英而已，小野菊罢了，那些小黄花还叫不上名字。但是它们似乎很开心很镇静，昂然也淡然地接受它们的命运，享受它们短暂的生命。
一点也不矜持，没有丝毫的傲慢，谦卑的很。在三月桃花的灿烂中和四月郁金香登场之前，便尽情地毫不保留的盛放一回，有点像平民广场的卡拉ok，不理会别人唱得如何，自己先满足陶醉一番，过足瘾。
这几年，我在拼搏什么？为事业为财富？有时确实是因为焦点都集中在这些‘比较重要’的事情上，而忽略了要欣赏身边的事物、陪伴家人或与朋友欢聚，就好像非得要郁金香一样，不会接受和欣赏野花小草。
这一刻，好像明白了为什么身心疲累的原因。
事实上，我们都应该向上努力追求，目标不是野花小草，但是在这个努力的过程中，须要有野花小草的心态，在得到郁金香或成为郁金香之前，享受这个过程。
忽然觉得，人其实不比这些野花小草优越。我们只是看见它们的存在，却不能与它们沟通对话。然而，它们却可以和各种小动物小昆虫互动甚至明白对方的思维，甚至和造物主及大自然愉快的对话谈笑，它们看懂我们的心思，友善地‘嘲笑’人类的劳碌，笑看世情。
大自然，处处都充满着启示，主要我们这些‘万物之灵’细心留意一下，便会获益。
大自然的启示为题作文
神秘的大自然象一位老师，人类从大自然中得到了很多启示：从青蛙的眼睛得到启示，发明“电子蛙眼”;从蝙蝠身上得到启示，发明了雷达。这个周末，我留心观察了蚂蚁，发现了一个大秘密。
这天下午，我在楼下玩，无意间发现了一个蚂蚁巢穴，便认真地观察起来。碰巧看到了一只要回巢的蚂蚁，这更加吸引了我的注意力。我目不转睛地盯着蚂蚁和巢穴，蚂蚁回了巢，可不一会儿他又出来了，领着一大群蚂蚁。只见他用触角轻轻拍另一只蚂蚁的触角，另一只蚂蚁再拍另外一只，就这样，他们似乎知道了什么，然后一大群蚂蚁来到了不远处的水泥路上，噢，我看见那里有一块面包渣，蚂蚁们把面包渣抬起来，齐心协力搬回了巢穴。
原来刚开始的那只蚂蚁是“侦察兵”啊!我想道。“可‘侦察蚁’是如何让同伴知道食物所在的地方呢?”这时我想起了一个重要情节：蚂蚁用触角轻轻拍打另一只蚂蚁的触角。会不会是蚂蚁用触角和同伴交流呢?好奇心驱使我一定要查个清楚，我回到家查资料，果真是这样。
原来蚂蚁无法象人类一样用说话和对方交流，他们用触角轻轻拍打对方触角，这样来传递信息。这件事引起我深深的思考，小小蚂蚁也有自己的语言，懂得团结协作，何况我们人类呢?只要我们团结起来，就没有克服不了的困难!
《大自然的启示》为题作文
本站：大自然是人类的老师，我们可以从大自然中得到很多启示。
大自然是人类的老师。之所以称它为老师是因它给了人类启示，让人类有所启发，有所发明。比如说:人类根据鸟儿发明了飞机，根据鱼发明了潜水艇，根据蝎子发明了挖掘机。我也从大自然中得到了启示，准备发明一件物品。
这个物品我是根据狗的鼻子发明的。狗的鼻子非常灵敏，只要闻过一个东西，就准能找到和这个东西气味一样的东西，真是太神奇了。因为我是根据狗的鼻子发明的，所以我打算叫它“电子狗鼻"，是不是有点电子蛙眼的感觉。
用法是需要把它戴在鼻子上，戴上它之后，它的内部会接触鼻子，然后你的鼻子就像变成了狗的鼻子，非常灵敏。你不用担心拔不下来，只要用手轻轻一拉它就会自动松开;也不用担心会弄脏自己的鼻子，它的材料用的是纯天然无毒的，没有任何细菌。
为了实验它管不管用，于是我拿出了自己的手套，戴上了“电子狗鼻”闻了几下，然后出了门，把手套放在了不远处的树丛里，我回家等了一个小时。于是我便再出了门，用“电子狗鼻”闻了闻周围，闻啊闻，边闻边走，走到了一个树丛旁，把手伸进去摸了摸，没有!我又摸了摸，还是没有。奇怪!我明明记得就是这里却没有了。难道丢了?我在周围闻了闻，气味到这就没了。真可惜，白白丢了一双手套，都怪这个“电子狗鼻”，哼!
这个“电子狗鼻”虽然可以把气味闻的一清二楚，可却不防盗。啊!唉!可惜了我的手套啊!我还是再去找找看吧。
是啊，大自然虽然给了我们许多启示，但想要成功，有所发明，还得实验好多次，好多次!
作者：赵智铖。
小学生作文大自然的启示为题
大自然给了我们许多启示。
比如，人们从青蛙身上得到启示，发明了“电子蛙眼”;从蝙蝠身上得到启示，发明了雷达……苍蝇，是让人讨厌的昆虫，一提到这两个字，就感到恶心。
可是，令人没有想到的是，科学家发现苍蝇的眼睛能看见三百六十度的景象，于是，科学家根据苍蝇的眼睛，发明了全景照相机。
他可以把每一个细微的动作记录下来。
苍蝇让人惊讶——它给人类的生活带来了方便。
一天，我放学回家，发现家里没人，就在楼道里的窗户旁站着，我眼前一闪，一个棕色的影子在墙上快速的移动，仔细凑近一看，原来那个影子是一只棕色的壁虎，在墙上爬来爬去。
这时，我想：壁虎是怎样在墙上爬的呢?难道壁虎的脚跟章鱼一样有吸盘，不对，那壁虎爬不了那么快呀。
我一进家门，就跑到电脑前，开始查阅资料。
原来，壁虎的脚并没有吸盘，而是壁虎的脚上有“钩子”。
壁虎的脚上，有被微细纤毛覆盖的鳞片，壁虎的脚上有无数的呈钩子状的微细纤毛，它就能抓住墙上的微细的突起物，轻而易举的爬上墙了。
根据壁虎的脚，我设想出了一款登高鞋。
这款鞋子也有微细的小钩子，它的钩子是壁虎脚上钩子的十千亿倍，能让人轻松又稳定地爬上陡峭的地方。
大自然中有许多有趣的现象，只要你用心观察、动脑思考，就会发现其中的奥秘。
大自然的启示为题作文
大自然是我们依赖的家园，他教会我们怎么生活;叫我们明白生命的意义和真谛。
一个暑假，我在外婆家住了一段时间。有一天，我拿着外婆给我买的面包津津有味的吃着，一不小心，把大的面包掉在了地上。过了一会，我回来了发现一只小蚂蚁从蚂蚁洞里爬出来，围着面包转了一圈，像要把面包搬走似的，但是面包太大了它搬不动，便又返回到了蚂蚁洞。我想，人人都说蚂蚁团结不就如此吗?我刚要回到外婆家突然，发现一大群蚂蚁，我立刻明白过来了，那只小蚂蚁并不是放弃了，而是去搬救兵了，只见小蚂蚁咬得咬，撕的撕，扯的扯，咬成小块小块的，搬回洞里。慢慢的，面包只剩下一点点了，那一群大蚂蚁把最后的一小块的面包“围攻”了，一点不剩的抬回了洞。我在想，蚂蚁都那么团结，我们人更加要团结啊!
一天我想做一个实验，证明蚂蚁是不是团结一心的。我用一群蚂蚁和一排水滴来做实验，蚂蚁的对面有一块面包，蚂蚁慢慢的靠近水滴，忽然抱做一团，以飞快的速度冲出了水滴，虽然有些死亡，但是还是拿到了食物。
蚂蚁意志坚强，不惜一切，团结友爱，最终取得了食物，多么可贵的精神啊!
大自然的启示为题作文
一天，我在公园玩，看到一只小蜜蜂从天而降，掉落在地上，它无力地挣扎着，拍打着翅膀，似乎想飞起来。我快点把它抓起来，捧在手心里。我发现它的尾部竟没有刺，可能是由于防御敌害而受伤的吧，难怪我抓它的时候它没有反击。没过多长时间，这只蜜蜂便死了。
蜜蜂失去蜂针就会死亡的疑问又出目前了我的脑海，于是，我打开电脑查找资料，便知道了答案。在蜜蜂大伙族里，一群蜜蜂会有一个首领——蜂王，其他的是工蜂和雄蜂。工蜂在一群蜜蜂中数目最多，它是一种发育不完全的雌蜂，蜜蜂的的蜂针其实是它们的产卵器。由于工蜂发育不全，所以它的内脏与蜂针相连，它刺人后内脏也留在人身上，没有内脏，当然会死。有时候，工蜂的内脏只是暴露在空气内，空气的细菌会腐蚀工蜂的内脏，工蜂就慢慢地死去。而雄蜂不会产卵，没有蜂针。蜂王发育完全，刺人不会有事，蜂王只在角逐“王位”时才会采用蜂针。
哦，原来是这样。我不禁为这个小生命感到惋惜，可它的精神却让我不得不佩服，明知我们的生命宝贵，可还是坚持工作到生命的最后一刻。这让我想起了生活中那些朴实的人物，如环卫工人、交通警察、老师等。其实，在平时的生活中，只须你善于发现，能探寻到大量生活的真理。
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大自然的启示为题作文精彩
大自然是一个神奇美妙的世界，这里是绿色的.天地，每件事物上都散发着绿色的气息，大自然也是人类的老师，给了人类许多的启示，也给我许多启发。
《自然之道》是美国的伯罗。蒙萨尔写的，文章讲述了八个同伴和一个生物学家向导一起来到海岛观察幼龟离巢入海，一只幼龟受到了嘲鸫的攻击，这只幼龟被救走了，可却伤到了更多的幼龟。这片文章给了我启示，如果不按自然规律办事，往往会出现与我们愿望相反的结果，所以我们要遵循自然界的法则。
大自然也是我们人类的老师。蜻蜓的翅膀振动时，利用气流产生的涡流来使自己上升，而且还能够在很小的推力向前后左右滑翔，速度能达到每小时72公里。人们根据蜻蜓的身体结构发明了直升飞机，可在飞机高速飞行时，会引起十分强烈得振动，有时还会折断机翼，发生机毁人亡的惨祸。而加重翅膀的蜻蜓却安然无恙，于是人们就从蜻蜓身上得到了启示，在飞机的两翼上添加了平衡重锤，飞机飞行安全了许多。
大自然中还要许多的奥秘，需要我们去探索去发现，我们要虚心的向这一位老师学习呀！
大自然的启示为题作文
大自然真奇妙啊，人们从中得到了启示，发明了许多东西，便利了人们生产和生活。
古时候，鲁班发明了锯子和伞就是受到自然界的启发发明的。传说是这样的：
有一次鲁班上山去伐木，被草叶划伤了手，他不相信这样柔软的小草会有这样锋利，于是用草叶重新试了一下，这草叶居然划破手指，他仔细观察小草，发现小草叶子的边缘有许多小齿，自己的手指原来是被这小齿划伤的。他想，如果把铁打造成叶子边缘的形状，砍一棵大树不是很容易吗？经过反复实践，终于发明了锯子。
在一个烈日炎炎的夏天，鲁班又准备上山伐木，在太阳的炙烤下，汗珠子布满了他的脸。这时他发现一群小孩在太阳下玩得很开心，他发现这几个孩子每个人都拿着荷叶顶在头上，似乎没感觉到热。鲁班心想，这荷叶能遮太阳，那么制作一件像荷叶状的东西，晴天可以遮阴，雨天就可以遮雨。在鲁班巧手的不断改进下，鲁班制作出能收能撑的伞，方便了人们的出行。
现今，人们对自然的探究更加深入，根据响尾蛇探知食物的方法发明了热定位器，如果发生什么灾害，就可以通过它及时抢救伤员；又根据水母的耳朵的工作原理发明了水母耳风暴预测仪，可以提前个小时预测风暴，可以防止风暴给渔民带来伤害。
来自大自然的启示，大大提高了人们生活的质量，也极大地推动了社会的进步。
大自然的启示为题作文精彩
我们生活在大自然里，大自然给我们带来了许多启示。比如：人们从鸟类身上得到了启发，发明了飞机；从蝙蝠身上发现了超声波，给飞机装了上雷达，使飞机在夜间也能安全飞行……今天我观察的是蚂蚁，我也想从蚂蚁身上研究出什么东西来。我发现了一个大大的蚂蚁窝，我相信这一定是个大家族。我蹲下来仔细观察，发现一只蚂蚁在到处跑，我猜它应该是个侦察兵吧，为大家找食物呢。我正好带了几个妙脆角，就往它身上扔了一个。它一定吓了一跳，肯定还在想：谁说天上不会掉馅饼的，这就有一个妙脆角。对于一个蚂蚁来说，一个妙脆角可真是一个庞然大物啊，一定可以吃很长时间。可是怎么搬回去呢？它冥思苦想。它要赶快把这个妙脆角送回蚂蚁家族，就一个人搬了起来。它使出了九牛二虎之力，刚把妙脆角扛起来，就被妙脆角压在了身下。它又使用了推的方法，它背对着妙脆角，使劲用背挤，妙脆角都纹丝不动。这时蚂蚁停下了，好像在想：团结就是力量，力量是钢……就晃了晃头上的触角，我从书上看到蚂蚁做出这个动作是释放特殊的信息素气味，吸引更多的蚂蚁来帮助。所以我没走开，等了一会儿，果然一群蚂蚁来到了我眼前。它们排列着整齐的队伍扛起了妙脆角，那景象真是壮观。旁边的蚂蚁好像在喊：“加油，加油。”最后蚂蚁成功地把妙脆角运回了家。
我很欣赏蚂蚁的团结精神，蚂蚁团结起来力量是非常强大的。我们也是一样，如果不能团结起来，就像一盘散沙一样，一点力气也没有：如果能团结合作，在做人处事上就能屹立不摇！
大自然的启示为题作文
走进大自然你便会发现天不仅是蓝色的，草不仅是绿色的，海不仅是碧蓝的。不信？走，咱们去瞧瞧！
看哪！雨后的沙滩呈现着一副美丽而又奇异的景象，金黄色的沙子被雨水蘸湿了，变成了褐色褐色的一大片粘土。
当然，我们的大海爷爷也换上了一件深蓝里透着淡褐色的衬衣，变得那么的睿智、成熟。
草儿也因为受到天气变化的影响所以也变得更加的帅气，瞧，这不，它都换上了一件深绿色的衬衣呢！
不仅如此，就连我们美丽的天空姐姐也因为下雨的关系赶紧换了一件时髦的白色羊毛夏衬衫咯！
不是吗？自然真的很奇妙哦！
大自然的启示为题作文【】
今天，丫丫老师像往常一样，大步走进了教室。
这次，丫丫老师给我们提了一个问题，如果有一杯水，水的平面在超过了杯子，大家觉得可以放多少个回形针？我们一致认为回形针数量在零到六之间是最保险的，而敌方的队里有个人说十个以上，大家一而再，再而三地劝他不要错得太离谱，他才同意改成五。
紧接着，丫丫老师拿出了一个宝贝盒子，里面放了许多回形针，在桌子上放了一杯满满的水，又让同学们一个一个地把回形针放到水里。我想，这还用准备这么多回形针吗？真是多此一举，然而，事情发生的样子并不像我们想的那样。
第一位同学小心翼翼地把回形针放了进去，水并没有溢出来，一直到第十个，丫丫老师有点不耐烦了，直接十个十个地放，但水面像个不要写作业的小宝宝一样，就是不出来。一直到最后，丫丫老师干脆把一串回形针直接往水里面放，同学们的嘴巴一个个像吃了什么东西似的，嘴巴张得老大，半天不说话，只是吃惊地看着。我想，为什么回形针在水里跟个空气似的，水怎么就不会溢出来呢！转眼间，回形针在水里已经堆成了一个小银山。
一直到了第314个，水终于溢了出来。再看一眼水里的银山，我挠了挠头，想了想，水不是有浮力的吗？为啥一根回形针也浮不出来呢？杯子里的水明明就满了，为什么放了那么多回形针水才溢出来？原来，水里有一种跟气球一样的张力，如果到了极限，就会溢出来，真是“眼见为实，耳听为虚”呀！
小学生作文大自然的启示为题
星期一，我在放学回家的路上发现了一只螳螂。
螳螂伪装成绿色的树叶，一动不动地趴在一朵小花的花茎上，如果你站在稍远一点的地方看那只螳螂，就如同小花边的一片绿叶无法分辨。
不一会儿，飞来了一只飞蛾，它正好飞到螳螂伪装成的花边绿叶上，螳螂便闪电般地伸出两个大夹子，一下就牢牢地夹住了飞蛾。
看了这一幕，我大吃一惊。
在头脑里闪现出一个疑问：为什么螳螂可以敏捷地捉住背上的虫子呢?于是，我带着这个疑问回到家中，查阅了螳螂的相关资料，知道了螳螂属于昆虫类，体积较大，色黄褐、暗褐或绿色。
头部三角形，复眼大，处角细长。
看到这些，我终于知道了螳螂之所以可以敏捷地捉住背上的虫子是因为它的复眼长在头顶上，能够敏捷的观察到背上事物的瞬息变化，从而作出迅速反应。
如果我们模仿螳螂的特殊生物学结构，发明一种背上种满鲜花，头顶上有眼睛，并装有四个夹子的机器人，利用背上的花朵引来害虫，而背上的眼睛又能及时观察到背上的情况，四个夹子迅速敏捷地运动，当害虫出现的时刻，一下子夹死虫子。
然后，再把它放进花盆，虫子腐烂后就变成了土壤的肥料，那该多好啊!
其实，人类在仿生学方面，已经取得了大量成果。
自然界的生物真是人类的良师益友呀!
大自然的启示
在古代，人们看到鱼儿在水里畅游，自由自在，就根据鱼的胸、鳍发明了船和桨。人们看到鸟在天上飞，就发明了飞机，实现了人们“飞向蓝天”的愿望。
以前，坦克只有一层，如果敌人在右边，就要把整个坦克掉过来。人们又从大乌龟背小乌龟身上得到启示，小乌龟在大乌龟的背上可以朝任何方向，因此，人类又发明了转动型大炮。
我看见小朋友在玩遥控船，我的朋友也在玩自动式飞机，我就想:遥控船是用螺旋桨而推进的，自动式飞机是靠弹簧带动风力盘的，那自动式轮船就应该用弹簧把船带动，我回家试了试，成功了但开不快，，我想，海豚的尾部是三角状，游的很快。我就把尾部的小棒插成三角状，果然成功了。
昆虫学家研究发现，苍蝇的后翅退化成一对平衡棒。当它飞行时，平衡棒以一定的频率进行机械振动，可以调节翅膀的运动方向，是保持苍蝇身体平衡的导航仪。科学家据此原理研制成一代新型导航仪——振动陀螺仪，大大改进了飞机的飞行性能llj，可使飞机自动停止危险的滚翻飞行，在机体强烈倾斜时还能自动恢复平衡，即使是飞机在最复杂的急转弯时也万无一失。
苍蝇的复眼包含4000个可独立成像的.单眼，能看清几乎360。范围内的物体。在蝇眼的启示下，人们制成了由1329块小透镜组成的一次可拍1329张高分辨率照片的蝇眼照像机，在军事、医学、航空、航天上被广泛应用。
苍蝇的嗅觉特别灵敏a并能对数十种气味进行快速分析且可立即作出反应。科学家根据苍蝇嗅觉器官的结构，把各种化学反应转变成电脉冲的方式，制成了十分灵敏的小型气体分析仪，目前已广泛应用于宇宙飞船、潜艇和矿井等场所来检测气体成分，使科研、生产的安全系数更为准确、可靠。
大自然的启示
教学目标：
1.认识8个生字。
2.朗读课文，把握每篇短文的主要内容，认识大自然能给人以警示和启发，学习用联系的眼光认识自然界。
3.激发阅历仿生学科普读物和探究大自然奥秘的兴趣。
教学重点：了解每篇短文的主要内容，并从中受到启发。
教学难点：认识大自然能给人以警示和启发，学习用联系的眼光认识自然界。
教学课时：一课时。
教学过程：
一、复习引入，指点学法：
1.联系引入，板书课题。
请回忆前三篇课文，说说主要讲什么？你从三篇课文中明白了什么？
2.说一说你准备怎样学习这篇课文？
如：围绕“阅读提示”先自学后讨论交流；把课文讲述给别人听；结合搜集的资料学习，等等。（引导学生采用自主、合作、探究的学习方式，提高自学能力。）。
二、熟读课文，自主学习：
1.读读拼拼：自由朗读，同桌对读，达到正确、流利地朗读课文，生字多拼读几遍，能熟练认读。教师出示生字卡片与难读句子，进行适当检查指导。
2.读读说说：默读课文，说说每篇短文的主要内容。
3.自主学习：按照前面提出的学习方法和步骤自学10分钟左右，在书上圈点批注。教师巡回指导，特别是要耐心点拨学习较吃力的学生，及时表扬善于学习和效率高的同学。
三、精读研讨，交流收获。
交流的重点是以下两个方面，要注意，交流与读书要结合起来，要珍视学生的独特体验；要把文本学习与课外资料交流结合起来，但要以文本为主，不脱离于文本之外。
重点之一：交流感受深的语句，交谈受到的启示。如：
“原来，大自然中的一切事物都是相互联系的。这样，才能保持大自然的生态平衡。”可采用结合上下文，联系科学课，画生物链示意图等方式理解。
害虫。
吃 。
捕食。
吃、咬、钻。
灌木砍了野草锄了。
鸟儿飞了。
害虫逞凶。
树林毁灭。
重点之二：交流课外搜集的相关资料。可以渗透在课文学习之中，如结合“现在，飞机设计师注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等飞行的情形，研制出了具有各种优良性能的飞机”，交流相关资料。也可以在学完课文后结合“口语交际、习作”或“展示台”，集中展示交流相关资料，畅谈受到的启发。
四、回读小结，延伸拓展：
1.朗读全文，闭眼回顾学习过程，小结学习收获与学习方法。
2.教师推荐有关仿生学的课外读物和资料，布置学生课外阅读，激励学生去观察大自然，继续落实好综合性学习的要求。
课后反思：读课文，抓住课文的主要内容是四年级语文教学的一个重要任务。在教学《大自然的启示》一课时，我在学生熟读课文后，让学生思考课文的主要内容是什么。我指导学生先练习概括一个自然段吧，让学生结合课文，用简单的话说，如第二而段的主要内容是：科学家根据鲸的体型特点设计出了流线型的轮船，大大提高了轮船的航行速度。我又引导他们采用同样的方法概括出第一自然段的主要内容，然后把两段联系起来说就概括出了全篇的主要内容。由这个教学片段，我想到了抓文章中的关键词来概括主要内容也是一种不错的办法。但这个关键词，最初应由教师提出。日久天长，学生就会掌握其中的技巧。
大自然的启示为题作文
刚刚下过雪的林子是披上了银麾的将军，沉寂而肃穆。脚踏在雪地上的吱吱声，是林子里的唯一声响。当林子里的雪渐渐的融化开来时，往日的热闹也就涨了起来。
记得在物理中学过，雪后的万籁俱寂，是由于雪层的独特膨松结构可以吸声。于是，万种声响就容纳在宽广雪白的胸怀里。这是不着痕迹的默默容纳??他的面容依旧平静而安详。在中国历史上有一位宰相，名叫黄英。曾有人在他的背后说过很多坏话，于是就有好事者将那些话与那些说他坏话的人统统告诉了黄英。可是他听了之后，只是淡淡一笑，便没了反应。雪的胸怀都纳了碎语闲言。
望望那高山，山间的花草虫鱼鸟兽占据着山的每一寸肌肤。大山无言，只是承受，只是接纳。于是，各种生物繁衍起来，各种生命灵动起来，山活了，这是山的胸怀，就像经历过苦难、伤痛、欢欣、背叛、遗忘，却依旧不言苦，不言痛，依旧怀着对生活的热爱，从而拥有一个精彩的人生。张祥青，他在唐山大地震中失去双亲，成为孤儿。为了创业，他捡垃圾、卖豆腐、收破烂、建钢厂。什么苦都吃过，但他始终都怀着希望！最终成了一位身价130亿的富翁！山的胸怀都尝了苦辣酸甜。
再看看晶莹澄澈的水吧，水真是个奇妙的东西。这也是为什么当人们发现了它之后而选择一个吹口哨的口形念出它的音节。在水中洗洗手，手中的污垢渐渐消散，可手的周围的水却浑了起来，但一会儿之后，它又澄澈如初了。地理学上说，这叫水的自我净化能力。是的，水有这个能力。它的胸怀使污质而洁，使杂质而纯。水的胸怀都涤了污垢杂质。
这就是大自然的胸怀，孕育着生灵，包容着生灵，净化着生灵。
世界上的事情大都纷纷扰扰，若有雪的胸怀，淡然了之，付之一笑，给自己一份宁静。
世界上也有很多苦痛及烦恼，若有山的胸怀，沉默不言，伫守希望，给自己一个精彩的人生。
世界上也有许多丑恶与浊臭，若有水的胸怀，怀一份善，一份纯，除一点恶，一点杂，给人们一点安定。
大自然的胸怀无处不在，就藏在这天地山川之间。大自然的胸怀，你可有否？让我掬一捧山泉，触碰这大自然的胸怀。
大自然的启示为题作文
“海纳百川，有容乃大。”大海宽容地接纳了来自世界各地的河流小溪，宽容地收留了人们的生活污水、工业废水、建筑垃圾，宽容地容纳了各种各样的动植物、微生物。正是因为大海的宽容，才使得它胸襟如此阔大、气势磅礴。
没有宽容，冉·阿让背负了几十年的精神枷锁；没有宽容，奥林匹斯山下的战火吞噬了无数人的生命。因为宽容，我们不再随意发泄，而会冷静地思索；因为宽容，我们更加珍惜生活中的点点滴滴；因为宽容，我们收获了更多的真诚与豁达。学会大海般宽容待人，会使你一步步地走向成熟。马克·吐温曾说：“宽容是罗兰将它的花香留在了踩扁了它的那些脚踝上的一刹那。”怀着你的宽容之心，去迎接太阳初升时的美丽吧！
因为大海，我从大自然中读到了宽容品德。
因为蚂蚁，我从大自然中读到了合作的精神。
枯黄的落叶像风中的一只彩蝶翩然而落，大地是她的归宿，正所谓“落花不是无情物，化作春泥更护花。”落红的无私奉献的精神正是我们所需要的宝贵财富，即对国家，对社会要有落红般忠贞不二之心和只求奉献的精神。
因为落红，我从大自然中读到了奉献的精神。
春蚕吃进去的是桑叶，吐出的却是蚕丝，从中我读到了创新；蜜蜂不辞辛苦的采蜜，为人类酿造最甜的生活，从中我读到了勤劳；悬崖峭壁上的小草破石而出，从中我读到了顽强。
大自然给我们的启示太多太多，不只是宽容、合作、奉献、创新、勤劳、顽强…。
大自然的启示
最近科学家发明了能听懂动物语言的羽毛耳塞。科学家对我说：“你想要我可以送给你。”我本想说不要，但因好奇心所想：“还是要吧。”
学校春游的时候，我们去花港观鱼看鱼。在鱼池里，我发现池子里水发黑了，池面上都是垃圾浮着，隐约听见几只小鱼在说：“怎么办呢？要不我们游到别处地方生活”。“那不一定，别的池子、河、海都被那些人类给破坏了。”“哎，那该怎么办呢？”我听了鱼儿们的交流，心里总是有些担心，螃蟹突然朝我爬来，说：“哎，我们美丽、快乐的家园，就这样给毁了，请你帮助我们。”贝壳也来诉苦了。“你是知道的，我们肚子里的珍珠一向最让人喜爱，可现在我们的珍珠变的又小，又不光滑，不像以前那样受人喜爱了。”贝壳继续说：“希望你能帮助我们。”我想了想就答应了。
然后走进森林里，一只只美丽、可爱的鸟儿走过来热烈的交流着，见我走过来，就立刻停住，对我说：“你能帮助我们吗？”“有什么问题可以说一下。”我说道。“就是因为人类排放废气，天空中空气不新鲜，我们不能高飞了，然后，人们开始破坏我们的家园：砍树木、放废气，真让大家头疼，我们已经搬了很多次家了。我们不能再搬了，再搬我们会因为体力不支而倒下了的。”我听后觉得难受，都是我们人类只想着自己，不想动物们，才让它们如此。我马上回到家，向环保局写了意见书。
我们不能为了自己享受好日子，而让动物无家可归，或难受。所以我们要。
保护环境。
爱护动物。
大自然的启示为题作文
大自然真奇妙啊！只要你留心观察大自然，就可以得到许多启示。
后来，我就去问妈妈：“你不是对很多事情都很好奇吗？那就要自己去寻找答案哟。”
为了找到答案我从网上、《十万个为什么》上都找到答案。原来，蜘蛛吐出黏的丝叫横丝，不黏的丝叫做纵丝，蜘蛛一般都在纵丝上行走。万一走到横丝上也没关系，因为蜘蛛有绝招——把一种油涂抹在蜘蛛的脚上，这样即使不小心踩到横丝上也没有关系了。
我还想解答一个问题，蜘蛛为什么吃食的时侯要把食物缠很多圈呢？后来，我从网上找到了答案，原来蛛蛛捕到猎物后，先将猎物缠绕起来，再把一种消化液注入猎物体内。这种消化液可以溶解由蛋白质等组成的昆虫的内部组织，待昆虫体内变成汁液，蜘蛛就可以美美地饱餐一顿了。
我常常想，我们面对大自然正像一篇永远读不完的童话，蕴藏着无穷的奥秘。揭开大自然神秘的面纱，你才真正地发现，世界是多么神奇，多么美丽！
大自然的启示
在我们的生活当中，有很多启示，比如：蝴蝶的色彩，科学家们发明了迷彩服；青蛙的眼睛，科学家们发明了电子蛙眼，可以更清楚地看到飞机降落；还有蚂蚁可以预知明天会不会下雨…..
蚂蚁，是小型动物，全身黑色，头顶上有两只长长的触角，触角可以呼叫同伴一起搬运食物，它们靠人类的食物为生。它们可以预知天气，好搬家，终于有一天，我认证了蚂蚁搬家会下雨的启示。
那是一个晴朗的下午，我去小区下面玩，忽然，我看见了一群蚂蚁，它们排着长长的队伍，整齐地搬着食物向树上爬，有些在搬一小块面包、有些在搬一粒米饭，还有一些在搬一只苍蝇，我看着它们，难道真的要下雨了吗？我断续观察它们，一只蚂蚁对后面的几只落后的小蚂蚁动了动触角，好像在说：“快点了，要下雨了!”
第二天，我起床发现外面果然下雨了，而蚂蚁正在巢里享受着美食呢！
“蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。”这句话可真灵啊！小小的蚂蚁都能预知天气，大然自的启示可真不少！
大自然的启示为题作文
大自然教了我们许多知识，也给了人类许多启示，发明了许多东西，只要认真观察大自然就会从中受到启迪。
我家院子里最近有许多的蜘蛛网，我最近没什么事，所以我就每天都去观察蜘蛛网。过了好一会儿有一只蜘蛛出来了，它爬到蜘蛛网的中间，好像要回家似的，那蜘蛛停在蜘蛛网上像一朵花一样。
接着有一只没头没脑的好像一只无头头苍蝇飞了过来，它一不小心粘在了蜘蛛网上，那个蜘蛛网很黏。蜘蛛快速地向苍蝇爬去，用自己的丝把苍蝇包起来，然后就走了。
我想为什么蜘蛛把苍蝇包起来就走了呢？我连忙去问爸爸妈妈，他们都说不知道。这下我还是得依赖我的朋友——电脑了，我打开电脑一查，原来蜘蛛把苍蝇、蚊子或其它一些昆虫用丝包起来，上面有一些液体，是蜘蛛弄的，因为那些液体有一股腐蚀食物的作用，它会慢慢的深入它的体内。第二天一早那只昆虫已经只有一对空壳儿了。
我抱着这个问题又上网查了查，原来蜘蛛吐丝会吐出粘和不粘的丝，粘的丝叫横丝，不粘的丝叫竖丝，然而蜘蛛吐丝也会按照规律的，如果蜘蛛不小心到了，蜘蛛的身体就会分泌出一种油，那油可以让蜘蛛从粘丝上下来。
原来小小的蜘蛛身上也有这么奇妙的地方，大自然真是人类的好老师啊！