计划是一种为了实现特定目标而制定的有条理的行动方案。写计划的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我给大家整理的计划范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
教师资格备考计划篇一
以我校20__年中考备考计划为指导，全面加强__班20__年中考备考工作，让学生以正常健康的心态，积极的态度面对中考。
二、努力目标
1、文化分x人达600分，含体育分__人达600分。
2、总平均分：__分。
3、及格人数：__人。
4、及格率：__%
三、具体措施
(一)认清形势，做好班级稳定工作。
1、通过“人生能有几回搏，此时不搏待何时”、“态度决定高度”等主题班会，让学生了解和认识中考考形势和动态，以及中考对人生的影响，强化中考在学生心目中的份量，激发学生的拼搏精神。营建竞争与积极的中考氛围，让学生尽早进入状态，从思想上给学生讲清我们面临的中考的严峻形势，使学生明白——只要有信心，再加上刻苦，朝着自己的目标发展奋力拼搏定能成功。
2、通过班会等活动，加强对学生心理上的辅导和疏导，逐步消除学生对中考的陌生感、恐惧感，让学生感悟中考，以平常心面对中考。
3、有效地利用好每周的班会课开展一些专题性的活动，如：微笑面对中考、学习经验交流会、意志品质教育、如何做时间的主人，如何调节心理等，希望这些活动能大大地促进良好的学风、班风的形成。
(二)加强对学生的思想教育，密切配合科任老师搞好培优补差工作。
1、每周至少一次与科任老师进行交流，了解班级情况及存在的问题，共同探讨处理方案。
2、跟踪重点学生和临界学生的成绩变化。适时对这类学生的优势和劣势学科进行培优和补差，目的是实现重点突破、保及格率和平均分。
3、通过有效形式，加强与落后学生的沟通交流。尤其注意发掘他们的“闪光点”，肯定其长处或进步(哪怕是一点点进步)，激发自尊心及荣誉感，还要善于抓住谈话的契机，提高他们的学习积极性、自信心——让学生给自己一个恰如其分的自信。
4、每次月考模拟后根据每位学生具体测试情况和考后思想状况，与任课教师一道有针对性的做好每一位学生的思想工作，把考后波动降到最低限度，把考后反思精细化，月考后因势利导，把月考后学习潜能发挥到极致。
5、虚心听取学生的建议，注重学生对教师教学的反馈。将学生合理的建议反馈给任课教师，力求在教学上更好的服务学生。
(三)加强与家长的沟通、交流。
每次模拟考后要求学生将成绩汇报给家长，将学生的在校表现反映给家长，肯定孩子的进步，客观反映孩子存在的问题，把家长的积极性调动起来，协助老师共同教育好学生。
(四)加强班级文化建设，完善班级宣传建设，强化班级环境育人功能完善班级环境布置和宣传工作，充分利用班级黑板报和教室空间，通过班训等来激励、鼓舞学生，营建良好的学习环境。创设一个“团结、活泼、严谨、求学”的良好氛围，在潜移默化中对学生进行教育。
(五)加强对h1n1的宣传及预防工作，让学生正确的了解h1n1，避免使他们产生恐慌心理，让他们明白该传染病是可以预防及治疗的。
(六)加强安全工作的宣传，让学生在各种场合要注意安全，学会保护自己，远离危险，确保能平安，顺利的参加中考。
(七)配合学校与年级组做好工作：
认真学习和严格执行学校的各项规章制度，在做好班上工作的同时还要配合好学校和年级组做好相应的工作。
教师资格备考计划篇二
4月23日，12：40考生集中学校教室；13：00统一坐车出发；13：30到实验中学，考生下车排队到职专学校热身；14:30检录，开始考试；15：30考试结束，返程。
组长：
组员：
1.考务组：****及各班主任与带队老师。主要负责考务工作：联系家长、通知学生、组织报到检录等。
2.安全组：****及各班主任。主要负责安全工作：预案制订、来回交通、安全管理等。
3.技术组：****。主要负责技术指导：考试注意事项、考前准备工作等。
主要工作有：
1、听从学校安排，不得随意离开岗位。
2、分工协作。做好本职工作的同时，做好学生的服务性工作。
3、班主任考前要向学生强调考试纪律要求，做好学生的'心理辅导工作。
4、联系电话：
教师资格备考计划篇三
这个复习计划很适用于课业任务比较重的同学，每天复习时间并不是很多。当然，如果你现在比较清闲，那就更好了！
这是一个复习起来比较简单的科目，不需要占用太多的复习时间，需要背诵的重点是职业观念（也就是“三观”：教师观、学生观、教育观），教师职业道德规范，教师的权利与义务。
选择题一定要多刷题，把配套的选择做一做，不用太过在意文化那块的知识，因为大家都不是怎么了解。
也需要注意，千万不要跑题，其实是不难的，就像高中作文一样，但是要套到教师教学过程中。
：教材内容差别其实是不大的，关键在于背诵，可以看看网上的视频，跟着老师理解知识点，再复习整理下就差不多了！
：刷题战术，把往年考的题整体刷起来，遇到不会的知识点就去查书，你会发现那些经常考的知识点了，但是不要死记硬背，注意理解！
：知识点会和选择、简答相通，刷题理解就可以。
：一级考点背诵，很多机构会出预测卷，可以买，背诵上面的简答（就二十几个），背的还是较快的，基本半小时，要坚持每天背一遍。
：根据自己的科目安排复习。
：刷往年的真题，每一个选择题都弄懂。
：教案是有模板的，一定要多加练习！
教师资格备考计划篇四
考生在决定参加教师资格考试之前，制定一份高效的学习计划是十分必要的，这样才能在考试中取得一个好成绩，那么我们该如何制定一份高效的学习计划呢?接下来小编会为大家带来一份教师资格备考学习计划，希望能为大家带来一定的参考!
教师资格考试的题目类型有哪些
综合素质考察题型相同，总分为150分，分别为：
单选题29 x 2分 = 58分;
材料分析题 3 x 14分= 42分;
写作题 1 x 50分= 50分。
对于科目二的考察，就有区别了。
幼儿园的保教知识与能力的试卷结构为：
单选题 10 x 3分=30分;
简答题 2 x 15分=30分;
论述题1 x 20分=20分;
材料分析题 2 x 20分=40分;
活动设计题 1 x 30分=30分
小学的教育教学知识与能力的考察题型与分值分布为：
单选题 20 x 2分=40分;
简答题 3 x 10分=30分;
材料分析题 2 x 20分=40分;
教学设计题 1 x 40分=40分。
中学教育知识与能力的题型及分值分布为：
单选题 21 x 2分=42分;
辨析题 4 x 8分=32分;
简答题4 x 10分=40分;
材料分析题 2 x 18分=36分。
在制定学习计划之前一定要明确的一件事情是：你准备用多长时间来备考?有的考生用2个月，有的考生用1个月，还有的考生用2周。当然每个考生的基础 不同，可以选择最适合自己的长度的备考时间。但通常来讲，6-8周是多数人选择的备考时间。那在此以8周(此8周为教育学和心理学共同复习时间)和中学教 育学大纲为例来说明教育学复习计划的制定。
首先，制定学习计划一定要明确一个基本结构：总——分——总。第一个“总”是指考生第一步一定是预留出3周的时间先将大纲规定的十二个章节全部通看 一遍。在这一遍看书的过程中，不必过于纠结于具体的某一个知识点上，一定是要先将所有章节先通览一遍，树立初步的学科结构。接下来是“分”的阶段，这个阶 段考生的任务是将重难点章节再次深入掌握并各个击破。因此，本阶段要占用至少3周半的时间。最后一个阶段是第二个“总”，这个阶段1周左右很合适。这个阶 段的任务是查漏补缺，巩固前二个阶段的复习成果。至此，学习计划的大框架确定为：总(3周)——分(4周)——总(1周)。
其次，确定每一阶段具体的学习计划。在第一个阶段，3周的时间要分配到十二个章节当中去，对于内容较多的章节可以适当多分配时间。例如第1周看1-5章，第2周看6-9章，第3周看 10-12章。前1-5章的内容客观题的考点相对较多，难度较低;6-9章内容较难且是考查重点章节;最后一周要看的内容较少写，因为考生需要留出一部分 时间来对整个第一阶段自己的学习成果进行总结，主要是整理教育学学科的整体框架。
在对第一阶段学习成果进行总结的基础上，第二阶段首先要预留1天的时间做的第一件事情是区分各章节各知识点的重要度层次。例如，在12个章节中，最 重要的或者最难的章节和知识点是哪些，次重要的章节和知识点是哪些，再次重要的是哪些。然后依据整理的结果，将时间按照章节与知识点的重要度和难度来依次 分配，进行一轮复习完毕继续下一轮复习的螺旋式复习。
最后一个阶段可以称为冲刺阶段或点睛阶段。这一阶段的任务首先是巩固前两个阶段的学习成果，其次是查漏补缺，各个击破。因此，这个阶段首先要预留出 半天的时间做一些模拟题，一方面是检验自己前期的学习效果，另一方面是诊断自己哪些地方还需要加强。然后依据诊断的结果，将剩下的时间分别分配到巩固和补 缺两个方面去。具体的时间分配可依据考生自己的测试结果而定。如果测试结果显示之前学习的内容还不很牢固的话，就将后期复习重心放在巩固上;如果测试结果 显示之前学习效果已经很好，就可将剩下大部分时间放在补缺上。
1、阶段划分
复习时间或长或短，总有一定时间段的。为此必须将其划分成不同阶段，反复进行几轮复习，并针对不同阶段的特点安排复习任务，按部就班，有条不紊，确保备考科目齐头并进。
2、有所侧重
教师资格笔试有2个科目(中学是3个)，并且要求笔试所有科目合格后才能报考面试。对于考生来讲，最好的是一次性通过所有科目，这样是最省时省力的，这就要求不能有“瘸腿”科目，因此如果感觉哪一科较弱就需要侧重复习。各科都不错的考生也要有所侧重，实现边际效用最大化，也就是将更多的精力投入到能带来最大好处的地方。
3、结合个人实际
每个人必须在制订计划前问自己这样几个问题：总体复习量有多大?需要多少时间来复习?哪个科目或哪个模块是薄弱环节?我目前的水平和目标的差距是多少?做题什么时候做、做多少才够?等等。总之，在学习这个问题上，大家不要与他人做过多的比较，因为每个人的起点不同，能力不同，学习效率也不同，那么大家在备考的时候重在根据自己的实际情况，实事求是的一步一个脚印的进行复习备考。
4、计划相互配套
整体复习规划精确到月份就可以了，不要过于细致。进一步的安排由阶段复习计划和单科复习计划来完成，它们应该详细列出每周的复习任务和进度。最后制订相应的日计划。制订日复习计划不能将时间分割得太零碎，起码应该以两个小时为单元来分配复习时间。
5、灵活变通
计划一旦制订出来，就必须坚决执行，然而适当的灵活变通也是必要的。例如根据已完成的复习情况来调整计划，强化薄弱环节;或者根据自己空余时间的情况及时修订计划等。
规划合理的备考计划在复习过程中扮演重要角色，我们要认真对待。而且随着“国考”难度的上升，相应的考生应当对该考试引起足够的重视。部分考生因为已参加工作，平时的空余时间较少，这样更需要提前预留充足的时间，以免考前才“临时抱佛脚”。
就算是短短一周的时间，也是存在一次过关机会的，下面给大家详细罗列出来一周的复习计划。
第一步：用一天的时间快速翻看基础教材
我用的是中公的教师资格证基础教材，我考的是小学的，基础教材有两本，分别是《综合素质》和《教育教学知识与能力》。第一天不用追求把教师资格证教材上所有的重点都记下来，这也不现实。
第二步：用四天看完边文教资红宝课
我愿称它为教师资格证裸考神器，属于是短期备考必看的课程了。教师资格证课程一共16个小时，我每天也就看16个小时。高效听课不仅仅是去听，还要及时去动手记!每天看完视频课之后，我会再去把当天所学内容结合教材整理一遍。这相当于又是复习了一次，一定要动起笔来。
第三步：最后两天，刷真题卷子
教师资格证的真题卷子是一定要好好刷的。当我看完边文老师的教资课后，我就立刻去做卷子了。做卷子时，请务必按照教师资格证考试的流程来，模拟真实教师资格证考试。填涂答题卡，下笔认真写答案，这些看似很小的细节，马虎不得。
1. 非师范生注意
非师范生肯定是没有本专业对考试相关信息清楚的，这就需要我们提前去搜集教师资格证考试信息。可以去关注一些相关的考试公粽号。
比如什么时间报名(分别是1月和9月)，一年有两次教师资格证考试机会(上半年3月，下半年10月)，从什么地方报名(中国教育考试网)等等。
考试有笔试和面试，教师资格证笔试过了才能进行面试。教师资格证考试最好在自己户口所在地会更加方便一些。当然，如果你是大学期间考的，也学校所在地考也是没问题的。
2. 注重真题
真题是真的超级珍贵，先搞定知识点再去做题。教师资格证真题永远都是学习教师资格证的关键点，不做真题你是很难知道自己到底该往什么地方努力，只会盲目浪费时间。
3. 看视频课跟看连续剧似的
网上是有很多不错的学习资源的，确实有很多讲得不错的老师，但很多人在看教师资格证视频课时，就像看电视连续剧一样，只过眼不过脑。
教师资格备考计划篇五
花一点时间，把教材通读一遍，做到心中有底。很多时候，读完了感觉什么也记不住，这是很正常的，无需慌张。
（读完教材后，自己对考试的重点难点有一定了解，这时候可以把书读薄，学会自己总结归纳，比如做思维导图。抓住核心内容，考试的时候就不会慌乱。
教材读了，知识点也了解了，下面该做真题了。对于客观题，尽量按时间完成，这样主观题的时间就宽裕了。一般只做客观题，主观题在心里过一边，然后对照标准答案看一下。真题的错题一定要圈出来，然后反复演练，确保自己不会再错为止。
离考试越来越近了，一定要留至少一周的时间来梳理重点难点，容易出客观题的知识点要多熟悉，容易出主观题的知识点一定要背下来。对着思维导图，利用关键词复习，每天至少过一边。
花了这么长时间复习，可不能在考试那天掉链子。准考证、身份证一定要带上。有的考点有文具，考场内也有钟表。如果不确定，最好全部带上。水少喝，因为考试时间长，有的科目要写的东西特别多，中途上卫生间不太可能了。
考试开始的时候，一定先把准考证和自己姓名等信息填写完。有的考生急忙答题，到交卷的时候个人信息没有写，幸好考官提醒，要不分数就没了。选择题一定要涂到答题卡。主观题一定要紧扣知识点，字迹清晰。
1、报到、抽签。考生出示身份证和准考证进行身份核验，然后通过抽签决定面试顺序，抽完签的考生可以在候考室等待。
2、抽题、备课。考生去抽题室抽题，然后去备课室备课。大概是20-30分钟的备课时间，需要把教案写在教案纸上，考生就座后开始计时。这阶段主要考察考生的教案书写能力。
3、面试。 每个考生15分钟 。考官会先问2个论述题，然后就是讲课，最后就是考官提问，提问的问题基本上是讲课内容相关的。这阶段主要考察考生结构化问答、试讲、答辩能力。
通过面试即可获得中小学教师资格考试合格证明，合格证明有效期为三年。
只有通过教师资格认定才能取得教师资格证。教师资格认定分为两大流程：第一步在中国教师资格网进行网上报名，第二步现场审核。各地公告会明确审核时间、地点及所需材料。一般需要审核的材料有：户籍证明 、身份证、学历认证、普通话水平等级证书、中小学教师资格考试合格证明等。
按照国家统一规定，中小学教师资格考试每年举行两次。如果考生上半年报名，并顺利完成上述流程，最快七月份可以领证。如果考生下半年报名，顺利通过所需流程， 最快第二年五月份可以领证。