我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
转观念转作风提升能力心得体会篇一
近日，xx省审计厅召开会议，在全省审计系统开展“讲政治严纪律强作风促提升”集中学习教育活动动员。会议宣读了全省审计机关开展“讲政治严纪律强作风促提升”集中学习教育活动方案。这次会议共设有164个会场，厅领导、厅机关各处(室、局)和厅属各单位人员在主会场参加会议;各省辖市、省直管县(市)审计局和具备转播条件的县(市、区)审计局全体人员，无转播条件的县(市、区)审计局主要负责人参加了视频会议。
全省审计机关开展“讲政治严纪律强作风促提升”集中学习教育活动，旨在深入贯彻落实党的十八届六中全会精神和中央、省委关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的部署要求，推进全面从严治党向纵深发展，努力打造政治强、业务精、作风优、纪律严的审计“铁军”，营造审计机关风清气正、团结和谐、干事创业、尽职尽责的良好氛围，以集中学习教育活动的实际成效，促进党的建设和业务建设“融合抓、双提升”，推动xx省审计工作再上新台阶。
省审计厅党组书记、厅长xx同志在动员会上讲话，就如何扎实开展好此次活动，确保取得实效，从统一思想，提高站位，充分认识开展集中学习教育活动的重大意义;紧扣主题，学思践悟，准确把握集中学习教育活动的目标要求;把握要领，注重实效，确保学习提高、整改落实、完善机制目标的实现;分步实施，突出重点，确保把集中学习教育活动各个环节要求落到实处;加强领导，压实责任，确保集中学习教育活动取得实实在在的效果等五个方面，对全省审计机关开展集中学习教育活动进行了动员部署。
会议强调，全省各级审计机关要充分认识开展集中学习教育活动的重大意义，切实把思想和行动统一到厅党组的部署要求上来，以高度的政治觉悟和行动自觉抓好活动开展，坚定扛起全面从严治党和锻造审计“铁军”的政治责任，确保本次活动全员参与、全面覆盖、全程推进、全面提高;各级审计机关党组织对开展好这次活动负主体责任，主要负责人是第一责任人，要组织制定切合实际的实施方案，坚持深入一线、靠前指挥，推动存在的问题及时发现、有效解决;各级审计机关领导干部特别是“一把手”要以身作则、率先垂范，一级带着一级干，一级做给一级看，发挥“走前头、做表率”的示范效应，形成上行下效、上率下行的良好局面。
会议要求，各级审计机关要把集中学习教育活动与推进“两学一做”学习教育常态化制度化结合起来，与贯彻落实全省审计工作会议精神结合起来，与高质量、高标准完成年度审计工作任务结合起来，整体谋划、统筹安排、协调推进，使集中学习教育的每个环节、每项措施都为推动工作落实和提升工作水平服务，把广大党员干部在集中学习教育中激发出来的工作热情和进取精神转化为做好工作的动力，用扎实的活动成效推动全省审计工作更好发展。
转观念转作风提升能力心得体会篇二
为担当者担当。鼓励干部敢担当有作为，就要让党员干部敢于放开手脚。对履职担当、改革创新过程中出现的错误和偏差，深入落实“三个区分开来”，推动形成鼓励创新、允许试错、宽容失误的干事创业环境，旗帜鲜明地为担当者担当、为负责者负责，解决一些干部怕担责、怕出错、不敢为、不敢试等问题，让干部愿意放下包袱、敢于作为。
保干事者无忧。各级领导干部要树起更高的标准，主动转变领导方式，习惯在监督下开展工作，怀着对群众那股亲劲、抓工作那股韧劲、干事业那股拼劲，能担责、能担难、能担险。对被诬告的干部，要予以有效保护，并及时消除负面影响；对恶意中伤、诬告陷害的行为，要依规依纪依法追究责任，为基层干部撑腰鼓劲。形成既严守纪律底线，惩处违纪者、问责不为者，又旗帜鲜明地为担当者担当、为改革创新者撑腰，既严格管理干部，又限度调动广大干部积极性、主动性、创造性的良好政治生态，以党的建设高质量助推经济发展高质量。
“国之兴，在于施政；政之兴，在于择人。”新时代呼吁锐意进取的“干将”“闯将”。树好用人导向，创新选人用人机制，为改革者鼓劲，为实干者撑腰，为担当者担当，为负责者负责，激起广大干部干事创业的活力，挑起时代赋予的重担，助力x高质量高效率跨越发展。
转观念转作风提升能力心得体会篇三
观念、能力、作风是现代人扎实的综合素质，而在过去的一年里，我们在这个方面无疑有了更多的了解和成长。在扪心自问、反思和总结的过程中，让我更加清晰地认识到重视观念事关个人和团队的成长。。
第二段：观念
观念是人生发展中非常重要的因素，它涉及到一个人的人生观、价值观和世界观等。在我以往的观念中，“多做多得，不管成败”的思想较为突出，这种“成功即一切”的观念也影响了我对待失败和休息的态度。通过去年的学习和工作，我转变了这种错误的认识，懂得了放慢速度，并更加注重对自己的思考和反思。正是因为这种新思维的影响，我对未来的规划不再那么急功近利，思考更多因果关系，更注重发脑子、用脑子。
第三段：能力
在现代社会中，能力是需要持续发展和提高的。在我过去的一年中，我发现自己还有更多需要提高的能力，比如要具备独立思考和解决问题的能力，要在团队中更好地协调和沟通。因此，我开始了自我管理与能力提升的计划，展开了学习新技能的道路。在这一年里，我学会了更高级的工具来帮助自己在日常工作中更高效率地处理问题，也学会了通过与他人交流，来更好地解决困难。
第四段：作风
作风是一个团队的灵魂，而我在过去的一年中，也深刻理解了这一点。在工作和生活的过程中，我尝试以更积极的态度、更主动的思维方式去解决问题。从总体上来看，在过去一年中，我更好地了解了团队成员之间的相互关系和依赖，逐渐形成了以人为本、客户至上、合作共赢、创新与实践的工作作风。这些工作作风也让我在团队合作中更加顺畅，更具生产力。
第五段：总结
全面提升观念、能力、作风并不是一件容易的事情，过去的一年摸爬滚打中也是充满挑战和考验的。然而，正是通过这些困难，让我们有机会更深刻地认识自己，更清晰地理解工作中所需的对待工作的态度和方法。在未来的工作中，我会更加坚定地遵循这些理念，积极进取地面对自己的不足，让自己更好地发挥潜力，实现自我价值的最大化。
转观念转作风提升能力心得体会篇四
通过集中整顿学习，自己充分认识到了自己存在理论学习还不够深入，工作作风还不够扎实，业务知识不够钻研，缺乏开拓创新意识等不足，因此决心克服各种畏难情绪，认真学习，认真整改，使自己在整顿中达到工作作风和精神面貌有新的改观，让本职工作有新的进展，自身形象有新的转变。我要继续加强对事业的进取心，继续解放思想，坚持政治学习和业务学习永不放松，努力提高自己的政治素养和业务水平；在工作中勇于创新，更新观念，摒弃陈旧观念和做法；要积极进取，不能安于现状；要扎实工作，不怕困难，敢于攻坚破难；要振奋精神面貌，保持昂扬向上的工作作风，踏踏实实，认真负责的干好每一件工作，对得起党和国家对我们的厚望，对得起自己的良心。力争做到“讲党性，守纪律，重品行，做表率”。因此我决心做到以下几点：
一、加强理论知识的学习，纪律教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后我要继续努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”、科学发展观的重要思想等科学理论，精读有关重点文章，及时学习领会党的文件精神，用党的理论武装自己的头脑，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。自觉地加强党性煅炼，做到自重、自省、自警、自励。牢固树立终身学习的思想，坚持理论联系实际的马克思主义学风，使理论与实践相结合，不断提高自身素质和业务能力，提高服务质量。要按党员干部要求严于律己，始终坚持坚定的政治立场。牢固树立政治意识、大局意识、服务意识，进一步落实科学发展观，在工作中展现机关干部良好的工作作风和干部形象，在思想觉悟上再上一个新的高度。
二、敬业爱岗、扎实工作、服从安排，虚心向有经验的同志学习，认真探索，
总结
方法，增强业务知识，创造性地开展工作，要站在全局的高度思考问题，在不断练习中逐步提高文字精炼度和反映领导意图的精确度；要团结同志，加强协作，与办公室同志一起做好工作，当好领导的好助手、好参谋。开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水平。三、发扬乐于吃苦、甘于奉献的精神，始终保持饱满的热情服务于本职工作，努力提高工作效率和服务质量，对待各项工作始终能够做到任劳任怨、尽职尽责，在有能力的情况下，主动帮助他人工作，积极配合好办公室内、外的各项工作，争取在新的一年里各项工作取得新的进展。
对于本次作风
整顿
，我认为是必要的。通过集中整顿学习，我们要以三个代表为指导，落实科学发展观，进一步解放思想，开拓进取，全面加强思想作风、学风、工作
作风等建设，弘扬新风正气，增强工作使命感和责任感，增强爱岗敬业精神，认真履行岗位职责，保持奋发有为、干事创业的工作激情，做到“想干事、会干事、干成事、不出事、好共事”，工作中不支差应付，不推委扯皮，认真努力工作，以作风促工作，工作力争第一，用作风建设促进工作，务求抓出实效，抓出成果，提高工作效率和工作质量。争创一流的工作业绩，为全面完成我厂下达工作目标而努力工作！转观念转作风提升能力心得体会篇五
的带领下采取集中组织学习、讨论和自学的方法。认真学习了《科学发展观重要论述摘要》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设工作的若干意见》和学习《单位制度汇编》和文件《中小学教师职业道德规范》，听了省委党校魏教授的科学发展观专题研究。通过学习，使我认识到思想作风整顿的重要性和必要性。学习新颁布的《中小学教师职业道德规范》，我的思想有一个大的飞跃，对师德有了更深的认识。教师的思想情操、职业道德比任何职业都重要。教师的工作直接关系到亿万青少年的健康成长，直接关系着国家的发展和民族的未来。
教师由于肩负着重要的社会使命，因此必须要有严格的职业准入制度并且有严格的职业道德规范。新颁布的《中小学教师职业道德规范》是加强教师专业化建设不可缺少的一环。保护和扶助学生，这是教师职业必须坚守的精神底线，也是教师职业区别与其他任何一种职业的特征，在发生突发性事件时教师的行为应当体现出这个职业的神圣。x汶川大地震涌现出许多不顾个人和亲人的安危，坚守岗位，忠于职守，展现出了高尚的职业操守的人民教师;他们舍生忘死，义无返顾，用自己的血肉之躯保护了学生的生命，他们用自己的行动，为新时期师德做出了最好的诠释。“爱自己，爱自己的亲人，人人都能做到，可是在危险和死亡面前置自己于不顾，和时间争夺，和死亡搏斗，很多老师放弃了转瞬即逝的逃生机会，用他们的沉着、冷静、机智，甚至鲜血和生命，为孩子们赢得了生存的希望，谱写了一曲曲荡气回肠的生命颂歌。
没有爱就没有教育，教师要关爱学生，这是每个教师应有的信念。教师这种爱不同于父母的爱，这种爱是对民族的爱、对祖国的爱的具体体现，是一种无私的、不求回报的爱。作为一名合格的教师，不仅承担着对国家、社会的责任，要爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表，还需要不断地充实自己，引导学生不断发展。“如何让学生仰慕你、爱戴你，一方面我们需要有爱的情感，另一方面更要有爱的能力、艺术。”教师职业的特点决定了教师不仅要有扎实的专业知识，更要充满深深的爱的情感。只有在先进的教育理念下塑造出充满爱的情感的教师，才能滋养出胸怀大志、知书达理、情感丰富、富有创造力的学生，这是《规范》的灵魂所在。
反思自己的教育教学工作，我深深地感到教育学生必须树立科学发展观，教师要有积极的进取精神，必须做到活到老、教到老、学到老，不断地吸收新鲜知识来充实自己，无私地奉献给学生，以适应时代发展需要。在教学中必须做到认真备课上课，对工作认真负责，认真辅导学生，要时时刻刻反思自己的课堂教学，并认真撰写教学反思，做到在教学中发现问题并及时解决问题，多听取优秀老师的公开课，争取更多的机会锻炼自己。学习教育理论，掌握教育规律，按教育规律办事，更好地完成教书育人的职责，严格要求自己，加强职业道德修养，勤于实践磨练，增强情感体验，提高师德修养。
要不断地学习充电，不断地补充新知识，不断地提高自己教育教学理论水平和实践能力，才能适应知识经济时代的要求，更好地做好自己的教育教学本职工作讲究教育规律，把握学生身心发展的特点，关注每一名学生个性发展，用发展的眼光看学生，开掘学生的潜能，充分发挥学生主体性、独立性、创造性，鼓励学生积极主动的学习和参与社会实践活动，使学生的潜力得到充分发展。为学生的成功做出不懈的努力，要使学生在获得科学文化的同时，获得精神的成长，形成健全的人格。要学会宽容，要坚持表扬为主，做学生的良师益友，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益，不讽刺挖苦，不体罚或变相体罚学生。教师的一言一行都是学生关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。作为学生的榜样，引路人，要做到为人师表，时刻铭记——从我做起，从小事做起，从今天做起!我们要以自身良好的师德形象带动学生，培养学生现代人具有的素养，更好地促进所有学生的全面发展。
在平时学习、工作和生活中，坚持科学的态度和求实的精神，坚持高标准、严要求，注意一点一滴，时时处处把自己的表现与科学发展的要求进行对照，规范自己的一言一行，照好镜子，把好尺子，找准差距。在今后的工作中自身也会积极地去落实、去创新、去突破、我也坚信，只要我们全面贯彻落实科学发展观，抢抓新机遇，以更加自信的姿态、积极主动地应对挑战，自觉地把差距看做潜力，把压力当作动力，努力完成工作任务。树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，今天能办的事不拖到明天，这一周能办的事不拖到下一周，明确奋斗目标，全力以赴，绝不退让。
教育工作是一门艺术，它需要我们用爱心来浇灌，培养，愿我们的工作能在我们的共同努力下更加出色!
转观念转作风提升能力心得体会篇六
作为一个职场新人，我深知自己的不足，其中最重要的一点就是观念能力作风方面的不足。在过去一年的工作和学习中，我深刻地感受到了这些方面的重要性，也逐渐在实践中加强了自己的能力。以下是我在观念能力作风方面的一些心得体会。
第一段：观念方面的体会
观念是指一种人在认识和理解事物时所形成的对其本质和规律的认识和看法。而在职场中，观念的正确与否直接关系到一个人工作效率和质量的高低。在我的工作中，我发现自己经常会将自己的观念强加于别人身上，导致了一些工作上的不愉快和不必要的纷争。因此，我开始寻找改进的方法，学会了正确认识别人的观念和经验，理性对待和接纳别人的意见。同时，我也注重提高自己的观念能力，在工作中尽可能多地吸取不同行业、不同领域的知识和经验，从而不断完善自己的观念和思考方式。
第二段：能力方面的体会
能力是指人们处理问题的能力和技能，也包括个人的知识水平、技术才能与工作能力等方面的素质。在我的工作中，我发现能力并不是一个静态的概念，而是一个可以通过不断提升和专业的研究得到提高的领域。在实践中，我注重提高自己的工作能力和业务素质，在工作中积极地学习各种行业的新知识和新技术，并不断提高自己的综合素养和专业技能，从而更好地完成工作任务。
第三段：作风方面的体会
作风是指一个人的思想、态度和行为方式等方面的综合表现。在职场中，一个人的作风往往被视为其工作效率和团队合作能力的重要衡量标准。在我的工作中，我始终注重维持良好的工作作风，秉持着勤奋、诚信、负责、严谨的工作态度，尊重客户、同事和上级的意见，尽量做到言行一致、做事有度。在处理工作中，我也注重解决问题的过程，学会了客观细致地分析问题，注重沟通协调，处理好上下级之间的关系。
第四段：年度目标的体会
年度目标是指每年初，正式制定的一份具有目标性、可执行性和可跟踪性的个人或团队工作计划。在我的工作中，我深刻体会到了年度目标的重要性。在初始阶段，我与我的上级共同制定了年度目标，明确了能力方面、作风方面以及综合能力方面的重点和难点。在接下来的几个月中，我与我的团队一起努力，按照年度目标的战略方向进行工作，各项工作得到较好的完成。同时，年度目标也让我成为了一个更好的领导者，带领团队取得了更多的成功，提高了各项工作的完成质量和效率。
第五段：心得体会与展望
通过一年的努力和实践，我的观念能力、作风和能力等方面得到了显著提高，但我也认识到自己的不足和不足之处，需要在今后的工作中更加注重细节和细化任务的方面。同时，我也将更加注重与团队沟通合作，共同推进工作。对于未来，我也将不断学习和改进自己，努力成为更加优秀的职场人才。
转观念转作风提升能力心得体会篇七
“十四五”开局之年，省、市党代会明确提出x建设省副中心城市。思路、蓝图确定之后，干部就是决定因素。各级党员干部须克服“本领恐慌”，以能力促增效。
时代发展，日新月异。各级领导干部时刻面临着应对各种复杂多变形势和执政能力的严峻考验。从一定意义上说，一个地方领导干部能力素质的差距往往体现在建设发展差距上，反之亦然。与发达地区相比，除了历史成因外，表面上看我们是指标数据的差距，实质上是干部能力素质的差距。我们要落实省市党代会精神，必须加快提升全市各级领导干部的****能力、专业能力、改革创新能力、统筹发展和安全能力、群众工作能力，以此推动工作、破解当前困局，努力实现x高质量跨越发展。
建设省副中心城市，要求各级领导干部既要有担当的“宽肩膀”，也要有成事的“真本领”。我们应聚焦中央、省委、市委对干部能力建设的部署要求，来一次干部大练兵、能力大锻造。要突出重点抓提升，尤其是要把提升驾驭发展的能力摆上重要位置，聚焦项目建设、科技创新、招商引资、现代金融、城市更新提质等重点工作，缺什么补什么，不断提高党员干部的改革创新能力、招商引资能力、城市发展能力、资本运作能力等，争当各自领域的“行家里手”。多措并举强本领，坚持“请进来”学、“实践中”练、“交流中”促、“常态化”派，推动干部换思想、开眼界、提素能。检验干部能力是否提升，关键要看重点工作是否高标准推进、经济社会是否高质量发展、行政效能是否高效率提升。
目前，x跨越崛起的外部条件已经具备，能不能建好省副中心城市，关键在人、在广大党员干部。全市各级各部门、广大党员干部要进一步增强加快发展的责任感、使命感、紧迫感，躬身入局，主动作为，以能力大增强促进效率大提升，一步一个脚印把省副中心城市建设的美好蓝图变为现实！
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转观念转作风提升能力心得体会篇八
第一段：引言（150字）
观念能力的提升是一个不断学习和成长的过程。在过去的一年中，我参加了一个观念能力提升项目，并有了一些宝贵的体会和心得。在这个项目中，我学到了如何改变自己的观念，如何提升思维能力，并且如何运用新的观念来解决问题。在接下来的文章中，我将分享我在这个项目中获得的一些启示和成长。
第二段：观念的重要性（250字）
观念是我们思考和行动的基石，它们影响着我们的决策、态度和行为。一个良好的观念可以指导我们做出正确的选项，并推动我们向更高的目标努力。然而，观念可能因为我们的经历和环境而有所局限。通过观念能力提升项目，我明白了扩展自己的观念是多么重要。我学到了如何挑战自己已有的观念，并接纳新的观念以及不同的观点。这不仅使我对事物有了更深入的理解，而且还让我更加开放和灵活。
第三段：思维能力的提升（250字）
思维能力是观念能力提升的核心内容之一。通过这个项目，我学会了如何运用多种思维工具来解决问题。在过去，我常常停留在一个思维模式中，无法看到问题的其他角度。通过学习并运用不同的思维工具，如逆向思维、系统思维和联想思维，我能够更全面地考虑问题，并找到更好的解决方案。这种思维能力的提升不仅对我的工作和学习有所帮助，还让我在日常生活中更加自信和领悟。
第四段：新观念的应用（250字）
提升观念能力并不仅仅是为了丰富自己的思考方式，更重要的是将其应用于不同的情境中。在项目中，我学到了如何将新的观念应用于现实生活。我学会了关注事物的背后原因，而不仅仅是表面现象。我开始采用系统思维来解决复杂问题，并且不再拘泥于传统的解决方式。这种新观念的应用帮助我在工作中发现了更多的机会和创新点，并能够更好地处理挑战和变化。
第五段：总结（300字）
通过观念能力提升项目，我不仅获得了更开放和灵活的思维方式，还增强了自己的问题解决能力和创新能力。这个项目使我意识到观念的重要性，并且给予我了适应和应对不断变化的世界的能力。在未来，我将继续扩展自己的观念，并将其应用于更广泛的领域。我相信，通过不断提升观念能力，我将能够在个人和职业生涯中取得更大的成就，并为社会做出更积极的贡献。
以上就是我在观念能力提升年项目中的一些心得体会。这个项目给了我一个机会去反思自己的观念，学习新的思维方式，并且将其应用于实际生活中。我相信这个项目对我的成长和发展产生了积极的影响，我将继续努力提升自己的观念能力，并分享这个经验给他人。观念能力的提升是一个持续的过程，我相信只要坚持不懈地学习和探索，我将能够在个人和职业生涯中取得更大的成功。
转观念转作风提升能力心得体会篇九
观念能力是指一个人对于事物和问题的理解能力和思考能力。在全面建设小康社会的背景下，观念能力的提升变得尤为重要。为了帮助学生提升观念能力，学校开设了“观念能力提升年”。在这一年里，我收获了很多，下面我将就这一年的学习和成长给大家分享一下。
第一段：认识观念能力提升年的重要性
观念能力决定着一个人思考问题的深度和广度，它关乎到个体的认知和智力发展。因此，学校开设观念能力提升年是有其重要性的。这一年我们从不同的角度和维度去思考问题，拓宽了我们的眼界。此外，观念能力提升年还注重培养学生的分析和解决问题的能力，这为我们今后的学习和工作打下了良好的基础。因此，我认为观念能力提升年对于我们的成长非常重要。
第二段：加强独立思考能力
观念能力提升年注重培养学生的独立思考能力。在这一年里，我们被要求学会独立思考，寻找问题的根源和解决方法。通过训练，我逐渐养成了独立思考的习惯。我不再满足于表面的现象，而是要深入分析问题的本质。当面对困难时，我会主动寻找解决办法，而不是依赖他人。这种独立思考能力的提升不仅对我个人发展有益，也有助于我更好地与他人交流和合作。
第三段：拓宽思维边界
观念能力提升年在开阔学生的思维边界方面取得了很大的成就。通过引导我们从不同的角度去看待问题，这一年我们的思维方式得到了很大的改变。我们不再固守自己的旧观念，而是愿意去接受不同的想法和观点。这不仅使我们的思维更加开阔，也提高了我们的包容心和理解能力。在今后面对各种复杂的问题时，我相信我能够更加冷静地去分析和解决。
第四段：锻炼解决问题的能力
观念能力提升年还重点锻炼学生的问题解决能力。在这一年里，我们通过参与各类实践活动，学会了运用所学知识去解决实际问题。我们从设计一个产品到组织一个活动，需要考虑各种因素，并找到最佳的解决方案。通过这样的实践，我不仅提高了自己的动手能力，更锻炼了自己的逻辑思维和分析问题的能力。这些经验和技能将成为我未来面对各种挑战时的宝贵财富。
第五段：成长与收获
通过观念能力提升年的学习和实践，我不仅提升了自己的观念能力，还在思维、解决问题和独立思考方面得到了很大的发展。我学会了更好地去分析和思考问题，不再盲目接受他人的观点，而是形成了自己的见解。此外，我也更加自信了，能够勇敢地表达自己的意见。这一年的成长和收获将会对我的未来发展产生深远的影响。
总结：
观念能力提升年是我们成长的重要一年。通过这一年的学习和实践，我们不仅提升了自己的观念能力，还培养了独立思考和问题解决的能力。这将对我们今后的学习和工作产生积极的影响。相信通过观念能力提升年的培养，我们将在未来的人生道路上取得更大的成就。
转观念转作风提升能力心得体会篇十
市委决定在x市开展“观念能力作风建设年”活动，既是贯彻落实中央、省委决策部署的具体行动，更是抓契机谋发展建设省副中心城市的迫切需要，也是干部和群众心中所盼所想所求，我们一定要提高认识，以观念能力作风的大转变大提升为抓手，加快x大发展快崛起。
以“新”破“旧”。站在新的历史起点，x迎来新的历史机遇，x市委以“观念能力作风建设年”为抓手，正是面对新机遇、新情况、新问题做出的最新举措。要在思想观念上，存新求新，要以“有解思维”取代“无解思维”，要敢于打破思想束缚和观念牢笼，用思想观念的更新换代紧追时代发展步伐，牢牢抓住x建设x省副中心城市的契机，实现高质量跨越式发展。
以“实”戒“虚”。市七次党代会规划了“十大行动”，进一步厘清了未来发展的方向和目标。宏图已经描绘，我们现在必须抛却一切思想杂念，扑下身体、躬身入局，以主人公的身份，参与到新x建设的滚滚潮流之中。实，则一切皆有可能。省副中心城市建设，靠敕封、靠务虚是万万不能实现的，只有全员参与、务实苦干，才能够一步一个脚印，从量变到质变，最终达成目标。
以“干”反“看”。这个世界从不缺少“批判者”和“评论家”。观念能力作风建设，就是要通过具体的“实干加巧干”。干，反映的是种态度，是种力量，更是一种标识，******说过：“我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将善于建设一个新世界。”干，关键的落脚点就在于能不能执行，有没有好的执行力。当执行力体现着作风意志、反映着能力水平，党员领导干部才真正实现了态度上的扭转、作风上的优化、行动上的提质。实干，是对批判和观看无言的反击和破解。
以“正”祛“邪”。作风建设是立破并举、扶正祛邪的过程，市委提出的“六破六立”给正邪勾勒了画像，我们必须要深刻领会、好好把握。要坚定共产党人理想信念，对错误思想和言论理直气壮批评教育；要坚持求真务实，察真情、说实话，出真招、办实事，下真功、求实效，让埋头苦干、真抓实干的干部真正得到重用、充分施展才华，让作风漂浮、范文大全哗众取宠的干部无以表功、受到贬责；要坚持清正严明，形成弘扬正气的大气候。以正祛邪要讲正气、务正道、走正路，要标本兼治，经常抓、见常态，深入抓、见实效，持久抓、见长效，通过立破并举、扶正祛邪，不断巩固拓展观念能力作风建设的成果。
市委准确抓住了在观念能力作风建设方面的问题，明确了今后一个历史阶段的行动方向。建构新的观念能力作风，我们不能做批判者和评判者，而要做参与者和建设者。与其坐而论道不如起而行之，要以“刷存在感”“愤青愤俗”为耻，以“敢想敢干”“争先创优”为荣，不做“好与不好”“该与不该”的评判，要做“行与不行”“干与不干”的探寻。从自身做起，点滴量的累积，必将实现质的改变。