我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
立德树人心得体会篇一
第一段：介绍“立德树人”的背景和意义（200字）
立德树人，是指通过教育培养学生的道德品质和个人修养，引导他们成为有德、有才、有品质的人才。立德树人的意义重大，对于促进社会和谐发展、解决人才缺乏、提升整体素质都具有重要作用。追求立德树人，不仅是教育领域的共识，也是社会的期待。
第二段：阐述学校立德树人的探索与努力（300字）
学校是立德树人的重要阵地，我们学校积极探索立德树人的途径，取得了一些成果。首先，我们注重道德品质的培养，通过举办道德讲堂、开展德育活动，引导学生自觉遵循社会公德、职业道德和家庭美德。其次，我们注重个人修养的培养，通过丰富的修养课程，培养学生的思维能力、情感认知和审美素养，提升他们的人文素养和综合素质。同时，我们也注重才能的培养，通过开展多样化的选修课、实施素质教育，激发学生的兴趣爱好，培养其创新思维和实践能力。
第三段：分享立德树人研讨中获得的心得体会（400字）
在参与立德树人研讨的过程中，我们深有体会。首先，立德树人需要全社会的共同努力，不仅仅局限于学校教育。家庭、社会、学校三者之间需要形成合力，共同培养德才兼备的优秀人才。其次，立德树人需要科学的教育方法。强调以人为本，注重培养学生的自主学习能力和创新意识，使学生能够主动探索真理，形成自己的世界观和价值观。最后，立德树人需要全面的评价体系。不能仅仅侧重学生的分数或考试成绩，而是要着眼于综合素质的培养，注重学生的品德、认知、情感、体质等各个方面的发展。
第四段：展望未来，提出建议（200字）
立德树人是一项长期的任务，我们应当紧紧围绕立德树人目标，不断加强思考和研究，完善教育体制和教育方法。首先，需要加大师资力量的培养与引进，在保证师资水平的同时，提供更多的培训机会和发展空间。其次，需要建立起一套行之有效的立德树人评价机制，使评价体系能真正反映学生的综合素质和个人特长。最后，需要加强教育与社会的合作，促进学校与社会资源的共享，使更多的社会力量参与到立德树人的过程中。
第五段：总结文章主旨，呼吁共同努力（100字）
立德树人是一项伟大而神圣的事业，也是我们共同的责任和使命。只有通过全社会的共同努力，从家庭到学校再到社会，共同培养出德才兼备的优秀人才，才能实现中华民族伟大复兴的梦想。让我们携起手来，共同努力，为立德树人事业贡献自己的力量。
立德树人心得体会篇二
立德树人是教育的根本任务。近年来，我国教育系统一直致力于弘扬优良传统文化价值观，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。为了更好地贯彻落实立德树人的教育理念，进行研讨是必不可少的环节。我有幸参加了一场立德树人研讨会，下面将从与会者的分享和自身体悟两个方面进行心得总结和体会。
第二段：与会者的分享
与会者中，既有来自教育系统的专家学者，也有各级各类学校的教师代表。他们分享了不同领域的研究成果和教育经验，使我受益匪浅。在分享中，有学者深入浅出地解读了中国传统文化的精髓，强调了传统文化对于培养学生正确价值观的重要性；有教师代表分享了教育实践中的心得体会，分享了他们在课堂教学中如何加强学生思想道德的教育。通过与会者的分享，我深刻地认识到立德树人不仅是教育部门的工作，更是每一位教师的责任和使命。
第三段：自身体悟
通过研讨会的学习和交流，我对立德树人有了更深刻的理解。首先，立德树人要从教师自身做起。作为一名教师，我要以身作则，成为学生的榜样。只有通过自己言传身教的来弘扬正义、传承文化，才能最终影响学生的成长。其次，立德树人要注重学生的全面发展。不仅要培养学生的智力，还要培养学生的道德品质、体育素养和劳动精神。只有全面发展才能真正培养出适应社会发展需要的人才。最后，立德树人要注重教育方式方法的创新。要根据学生的特点和需求，灵活运用各种教育手段，使他们乐于接受教育，从而取得更好的教育效果。
第四段：遇到的困难与问题
在立德树人的实践中，我也遇到了一些困难和问题。首先，学生中普遍存在缺乏道德意识和价值观的问题，让我在教育中感到力不从心；其次，现实生活中诱惑和影响让一些学生观念摇摆不定，难以确立正确的价值观；再次，现行教育评价体系过于功利，导致学生追求分数而忽视价值观培养。面对这些问题，我深感立德树人的任务艰巨，需要教育界和社会全力以赴。
第五段：未来展望
通过这次研讨会，我更加坚信立德树人的重要性。希望教育系统能加强对教师的培训和引导，提高教师的专业素养，使他们能更好地履行立德树人的使命。同时，希望社会各界共同努力，为青少年创造一个积极健康的成长环境，让他们在传统文化的滋养下，培养出健康向上的价值观。相信只要我们共同努力，立德树人的事业一定能在我国这块沃土上茁壮成长。
总结：立德树人研讨会为我打开了立德树人的新视野，让我深刻理解到立德树人的重要性以及面临的困难和问题。面对未来，我将不断学习，不断思考，不断改进自己的教育方法，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。
立德树人心得体会篇三
“培养什么人，怎样培养人”是教育的根本问题和永恒主题。党的报告指出，把“立德树人”作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。通过这段时间的深入学习，我认为要做到立德树人，就要立师德、铸师魂，以德立教。要提高自身的综合素质，提高自身的师德师风，我认为要从以下几个方面着手。
教师的职业是神圣的，它把野蛮变成文明，把无知变成渊博。教师这份职业责任重大又充满了艰辛。社会主义的教育事业是关乎全人民的事业，教师肩负着培育下一代接班人的责任，社会的.未来间接掌握在教师手中。我们选择了教师这个行业，就要对自己的选择负责，做到热爱教育事业，对教育事业尽心尽力，对教学工作鞠躬尽瘁，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断地挑战自己，超越自己。
但不可否认的是，教师工作条件艰苦，特别是在现行市场经济条件下，教师的社会地位、工资待遇较低，甚至处于相对清贫的地位。在此情况下，教师应当以社会责任为己任，不以待遇对待工作，要做到不图名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，在教师的岗位上发出光和热，只有这样，才能在知识传授、教书育人中担当重任。
每一位学生都是独立的个体，渴望得到他人的理解和尊重。作为教师，要与学生平等相待，不随便呵斥学生。只有把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意并积极主动地学习老师传授的知识。教师要用师爱铸就崇高的师魂，在教书育人中要做到严中有爱、爱中有严。
“热爱学生，教书育人”是作为教师的职业道德核心。无论在生活上还是学习上，老师要时刻关爱学生，特别是对于那些学习特困生，更是要做到给予特别的关心，切忌易怒易暴、言行过激，并要注意观察学生细微之处的良好改变，多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生的自信心，培养他们的学习兴趣。只有热爱学生，得到学生的尊敬和信任，教师才能在教育学生的过程中充分发挥自身的作用和力量，才能去教书育人、感染学生，进而引导学生成才，推动教育走向成功。
学高为师，身正为范。桃李不言，下自成蹊。学识与品德永无止境，老师作为“人类灵魂的工程师”，不仅仅要教好书，还要育好人，各个方面都要做到为人师表。教师是学生的焦点和榜样，学生喜欢模仿教师的一言一行，教师的言行对学生的思想行为和品质具有潜移默化的影响。因此，教师要努力学习、修品练功，努力提高自我修养，能以身作则，为人表率，树立良好的教师形象，时刻为学生做出好的榜样，成为学生心中的偶像和楷模。平时要做到两个凡是：凡是要求学生要做到的，自己首先要做到；凡是要求学生不能做的，自己要坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把教师当成良师益友。
作为教师，要做到精通教学业务。只有精通业务，才能将知识准确地传授给学生，不误人子弟。教师要对学生提出的问题能准确解答，这样才能在学生心中树立威信，才有可能让学生对教师任教的学科产生学习兴趣。同时，学生在学习上存在差异是客观现象，作为老师，要充分的尊重学生，从学生实际出发，了解学生的不同，把荣誉给每一个孩子。这就要求教师不能只满足自身所学的知识，要自觉坚持学习，利用空余的时间多看一些有用的书，多参加业务培训来提高自己的教学水平，丰富自己的教学手段，并在教学实践中锻炼和提高。教师要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，不断完善自己、提高自身素质，开辟新教法，做到诲人不倦、精益求精，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”，做到教好每一位学生，不放弃每一名学生。
树木易，树人难。以德立身、以德执教、以德上岗，把立德做人作为教育的根本任务，作为传道的师者来说，要树立现代德育理念，以尊重、理解、信任的强大精神力量，去感化学生、熏陶学生、诱导学生、影响学生。教师要从思想上严格要求自己，在行动上提高工作责任心，用一片赤诚之心培育人，用高尚的人格魅力影响人，用崇高的师德塑造人，用扎实的学识浇灌人，培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
立德树人心得体会篇四
我从学校走进学校，开始了向往已久的教学生涯，这三尺讲台和我接下了不解之缘。弹指一挥间，12年的岁月就在绘声绘色的讲课中，就在埋头批改作业的笔尖下，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过，生活因教师这一阳光下最美丽的职业而精彩。
《左传》曰：“大上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。”《管子》云：“一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。”立德树人自古以来就是一种强有力的教育力量，它夯实了教师，立德树人的基础―爱心。冰心老人曾经说过这样一句话：“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有了一切。”踏上三尺教台，我正为实现这一切而努力着，我们带着一颗为学生的爱心走上讲台，学生犯错误了，老师与之谈心，有难处了，老师帮助解决，我们不断地向学生“提醒幸福”，而学生也不断地让我们感受到幸福。
有了一颗爱心，才会有一张笑脸。民主、平等、和谐的师生关系是现代教育追求的目标。给学生一张笑脸是实现这一目标的关键。“野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱”，这是教育的真理，给学生一张微笑的脸，会让学生在掌握知识技能的同时也知道怎样去笑看世界，笑对人生。微笑着，欣赏学生做伯乐，给其成功感;微笑着，鼓励学生，做帮手，助其自信感，微笑着，宽容学生，做弥勒，育其责任感!笑脸下才有欣赏，才有鼓励，才有宽容，才有爱。
因为有了爱，地更阔，天更蓝;因为有了爱，花更艳，草更芳。而心中的那份爱，将激励着我在人生的道路上艰苦跋涉，用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用爱心去托起明天的太阳!甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取的教师精神，铸成了教师立德树人的核心―奉献。
在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科书和指南针，我们能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱。在每次的“教师节”的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡，里面写着“老师好”就这么小小一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很幸福、很快乐。这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感。
作为教师的我们，往往是两袖清风，囊中羞涩。虽说我们不具备金钱的富有，但我们在精神上是富有的，有谁能像我们一样，一举手、一投足，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一个个美妙的心弦，就能带给他们无限欢乐!
我们是教师，就要奉献，淡泊名利、安贫乐道，时刻不忘责任，一心想着事业。“捧着一颗心来，不带半棵草去。为了学生能共同进步，促膝谈心;为了学生能受到教育;不知付出了多少时间与精力!但我无怨无悔。因为我从事着“天底下最光辉的事业。”“一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾”，我无悔我的选择。“撑一支长篙，向青草更青处漫溯”，我将永不懈怠我的追求，我深信，终有一天，我会“满载一船星辉，在星光斑斓里放歌”。
我们的奉献应该是赤诚的奉献、无私的奉献、崇高的奉献。
我们的奉献像火把，是无怨无悔的燃烧，是至死不渝的真情。
我们的奉献像一泓清泉，是长年的流淌，是不计名利的付出。
桃花开了又谢了，燕子去了又来了，学生来了又走了，我依然坚守在这儿，守着我们的乐士，守着我们的精神家园。山还是那座山，河还是那条河，日子就这样过着，平凡却不平淡。一切都好像没有变，唯一变化的是我日益衰老的容颜，与之沉淀的，是我依旧年轻不变的情怀!
爱心立德，奉献树人，将使我们教师拥有充实的人生，我相信，当我们离开这三尺讲台时，我们可以自豪地说：“天空没有留下我的痕迹，但我已飞过。”
立德树人心得体会篇五
11月24日下午，外国语学院20xx年“师德师风暨班主任工作经验交流会”在院会议室成功举办。学院分党委书记王雪峰、院长方亚中、副院长李琳以及学工办主任柳频老师和部分教师代表参与了此次交流会。交流会由分工会主席李琳老师主持。获得20xx年“校优秀班主任”的刘玲玉、李琳老师和获得20xx年外语学院“第三届师德先进个人”的郭海平、曾祥芳和张万防等老师分别做了汇报发言。
在师德师风的交流环节，郭海平老师以《爱心立教垂风范，潜心研究育英才，安老怀少尽慈孝》为题，紧紧围绕爱岗敬业、安老怀少主题，讲述了其在教育教学以及家庭生活中的感人事迹，诠释着一位知性女性对教育事业的热爱;曾祥芳老师在其《用良心谱写人生，让激情绽放生命》为题的发言中，将教学作为良心活，为让每节课都有闪光点，她潜心教学改革，不断尝试新的教学方法，教学成果显著;张万防老师在其题为《做平凡的人;做充实的事》的发言中，讲述了其作为一名普通教师，如何以一丝不苟的.态度，在教学科研上突破自己，践行着为人师表的职责。
在班主任工作的交流环节，刘玲玉老师分享了其在班级管理上的先进经验。她关爱学生，尽心尽责，努力为学生搭建各种发展的平台，不断为学生提供各种学习资源，利用一切机会和学生进行沟通交流，做他们心灵的导师。刘老师以不忘初心自勉和共勉，希望能够和其他班主任一道，为增强班级凝聚力、建设和谐的班集体而继续努力;李琳老师以幽默的语言风格，用鲜活的管理实例，阐述了教育无小事，事事都育人的道理，她以爱心、责任心和恒心，不断给学生浇灌心灵鸡汤，真正做到了以爱动其心、以言导其行。
其他与会代表也纷纷发言：李冰冰老师要求自己在教书育人上时刻保持“速度与激情”;杨敏老师认为，要学会尊重并理解学生，从“心”出发;杨恒老师分享了自己在教学上提倡热情、方法、技巧、责任并重的理念;张亮平老师认为，在教学和班级管理中，“努力无止境”;陈德胜老师则以学习“永远在路上”勉励自己，要求自己不断树立看齐意识;刘建稳老师则说，工作中要学会避免消极情绪，以乐观的态度面对学生;沈科老师则希望自己在现有成就的基础上，通过不断学习，取得更大的进步。
学院分党委书记王雪峰和院长方亚中做了总结发言。王雪峰书记向参加交流会的老师提出了三点要求：一是要始终把握做到立德树人这个根本任务，引导学生成长成才;二是注重思想政治引领;三是加强班级日常事务的管理，做到“三帮三导”。方亚中院长首先表达了学院对班主任老师工作的支持，他希望班主任老师能不断引导学生，与学生进行沟通、深入了解学生动态，做学生真正的良师益友。
师德师风暨班主任管理经验交流会，已经成为外国语学院近几年的一种常态，目的是通过树立身边的先进典型，激励全体教师立德树人，不忘初心，从而不断促进学院的师德师风建设以及班级管理工作。