锻炼写作能力是一个长期的过程，每篇作文都是一个进步的机会。下面这些优秀作文范文，既有感人至深的故事，又有思辨性的文章，希望对大家的写作有所启发。
小学六年级写暑假作文积累
初中暑期作文大全(1)：
在我记忆的汪洋大海中，有着许许多多的事情。它们有的让我回味无穷，有的让我痛苦不堪……但最让我开心的就是这个暑假我把我家的“跳棋高手”——妈妈打败了!那时我笑得是合不拢嘴。
可想想以前，每次下棋妈妈都在我面前耀武扬威：“哈哈，你又输了!就你这小脑瓜子再苦练十年也和我不是一个档次!”“啍”有啥了不起，不就一个“家庭跳棋高手”只要我稍一细心就能把你推翻。我心里暗暗使劲。于是，我一有空就和左邻右舍挑战挑战。“功夫不负有心人”一个月后我的棋艺平地楼台!我决定在这个炎炎夏日跟妈妈拼个你死我活。
跳棋大赛即将开始了!妈妈还在无忧无虑地看电视。而我的心情却你热锅上的蚂蚁。我自己默默地鼓劲。只要努力，努力，再努力，多大的困难我也会克服!
跳棋赛正式开始了!我是个急性子，不管三七二十一地走了一步。妈妈却慢条斯理地跳了出来。走了几步后我才发现妈妈是在给我设陷阱。那时我也管不了什么陷阱不陷阱，只是想一个劲地冲进对方的窝。这时，有几颗棋子都乘风破浪地冲了进去。正当我高兴得笑逐颜开的时候，发现我剩下的棋被妈妈堵的`不能动，如果一颗一颗地走，要慢慢地走20多步啦!都怪我太粗心了。
天啦!这棋还怎么走?开路吧，又怕妈妈趁虚而入;开开路吧，又只能听天由命。我正在绞尽脑汁想该怎么办时。我用我的细心发现了一颗棋能以退的方法逃出陷阱，我立马跳了出来。接着我赶紧鱼贯而出地到达她的窝里。妈妈这时心花怒放，正准备处置我的最后一颗棋。这时，我忙而不乱，把最后一颗棋借用妈妈的桥到了她的窝门口。这时妈妈急得束手无策，而我却眉笑颜开。
最后，我们各自整理棋。终于，我比妈妈早一步到达。此时，我比中了千万大奖还高兴。我终于把我家的“跳棋高手”——老妈推下台啦。!
初中暑期作文大全(2)：
塔山公园是我们家乡一个美丽的公园，公园里矗立着一座塔—龙峰塔。
在龙峰塔的旁边有一棵高大的樟树，它已经800岁了，它密密层层的树叶笼盖四面，像一把绿色的大伞。最美丽的还是龙峰塔周围的树林。春天，树木吐出了崭新的枝条，长出嫩绿的叶子，给整个公园穿上了嫩绿的新装。
夏天，树木长的从葱葱笼茏，密密层层的树枝把红似火球的太阳遮得严严实实，好给人们乘凉。
秋天，一阵秋风吹来，树叶在林间飞舞，这时候，小朋友就在铺满树叶的树林里追逐打闹，玩落叶。
冬天，雪花落在树上，像给树林披上了暖和的白棉被。这时候，龙峰塔显得更加雄伟。
龙峰塔周围的树林真是太美了!
初中暑期作文大全(3)：
放假了!放假了!快乐的暑假来临了。和你们分享一下我是怎么度过这个暑假的吧!
首先妈妈给我报了一个作文补习班，我一、三、五去学作文，其它的时间我在家里休息。最让我快乐的是在休息的时候我都会到学乐中国去学习，学完了我还在我的个人展示上传了作文，我还会管理一下我的后花园。在每一的题目都做完的时候还可以领取宝箱呢!
每天在我学完的时候妈妈都会带我去广场玩。这就是我的暑假生活，是不是很快乐?
初中暑期作文大全(4)：
炎热的暑假就要来到了，我的心情也变的越来越兴奋，，终于要放暑假了，我终于要解放了，我亲爱的暑假，我来了!
考完期末大考，我走出考场，考试结束，回到家，不去回想考试的情况，只是对妈妈嚷着：“我要玩电脑!”全然不顾学习和读书，只是顾着玩就行了，学习了那么久，终于有让我们玩的时候了，我那么的努力学习，就是暑假给我一份精神上的支持人，我就是因为暑假才那么努力学习的。暑假就是让我玩的嘛!
暑假有整整两个月的时间，我可不会整天待在家中只是吃喝拉撒睡，如果一个人整个暑假都待在家中看电视，吃冰棍，那么这只能是一个安逸的暑假，却不是一个愉快而又充实的暑假，暑假里我肯定会和爸爸妈妈去旅游，看看这大千世界，去看世博会，领略世界科技的先进和感受各个国家的历史文化。
放暑假了，由于有两个月时间，再加上天气的炎热，我开始变得非常懒散，什么事也不想干，只想看电视，睡午觉，字也不会写了，手像僵掉了一样，写出来的字歪歪扭扭的，总是写不好，做作业能坚持的时间也越来越少，总是刚坐到写字台前，就想着去看电视了但是为了以后的快活，我坚持把作业做好了。
小学六年级写暑假作文积累
泰国他信是第四代泰国华裔，也是东南亚著名的“电信大亨”，家里十分富裕。但是，现年55岁的他信对自己的一子二女要求相当严格，甚至主动要求孩子出去“受苦”，长经验、长见识。
3月，他信的小女儿贝东丹高考结束后，他信把女儿送到曼谷一家麦当劳餐厅里打零工，贝东丹一时间成为泰国媒体关注的焦点。其间，他信还专程光顾这家餐厅为女儿捧场。
他信说：“我就是想让她有这个经历，让她了解生活，因为她是家里最小的孩子，出生时父母就是有身份的人。钱不是关键，我们想让她获得一些经历。”他信还表示，希望女儿能够成为泰国年轻人的榜样，能更快地适应工作，适应社会，并培养责任感。
小学生六年级暑假作文积累
作文素材的积累在语文写作中十分重要，六年级的学生在暑假期间又可以积累哪一些作文素材。下面是本站小编整理的一些关于小学生六年级。
素材积累的相关资料。供你参考。
今年暑假爸爸妈妈带我去了青海湖游玩。刚到青海湖的那一天我生病了，肚子很疼，我想，可能是因为海拔高的原因吧!所以大家都没在意。果然，没过多久我就适应了。
因为是晚上到达青海湖的，所以我们选择住了当地最具特色的住所------蒙古包。我十分喜欢蒙古包的造型，它是一顶大大的圆房子。但是里面的摆设相当简陋，就是一张大床和一个暖壶，两个脸盆，在没有其它。也顾不了那么多了，经过一天的跋涉，我们三个已经累到倒头就睡的地步。舒舒服服的睡了一个晚上后，第二天我和爸爸妈妈来到了青海湖边，让我真正领略了青海湖的广阔和雄壮。站在湖边，一阵清风吹过脸庞，我闻到了一股咸咸的味道，其实我一点都不觉得奇怪，因为在来之前我早已在网上查了青海湖的相关资料，让我知道青海湖是我国面积最大的内陆湖、咸水湖，它位于青藏高原东北部，由祁连山脉的大通山、日月山与青海南山之间的断层陷落形成。青海湖，藏语名为“措温布”，意思是青色的海，真的像藏语的寓意一样，它是青色的、湛蓝的，很美很美!
爸爸妈妈带我坐了青海湖上最大最豪华的游轮，这时一艘可以乘坐近百人，而且舱内有着豪华沙发的游轮。游轮在湖面上颠簸起伏的行驶着，让我真正领略了青海湖的广阔和湛蓝，以及它的神秘。看着驾驶游轮的叔叔一边哼歌一边很洒脱的转动的方向盘，我发现我还是很喜欢这个游牧民族的，喜欢他们自由、随性的生活习惯，其实这也正是我所向往的。
这次青海湖游行十分愉快，也让我收获了很多。首先，我克服了高原反应，其次我了解了当地的文化，我还见识了不一样的风土人情。我想，这就是旅行的意义吧!
这个暑假里，我做了一项有意义的事情，那就是自己去买菜，当妈妈的小帮手。
小区里有一个小超市，妈妈就锻炼我，让我自己去买菜。第一次独自去买菜的时候，心里还有点忐忑，有点害怕，不知道怎么买菜，也不知道怎么挑菜。妈妈让我买西红柿，我不知道怎样算是好的西红柿，我就随便拿了一个，可是回到家里，妈妈说：“你看看，怎么挑的西红柿，这有一个烂疤，还软囊囊的，都不新鲜了。”
我还害怕的是把钱找错了怎么办，因为卖菜的阿姨总是找一把乱七八糟的零钱给我，也不整理好，总是要我自己重新整理好，再数一遍，还要计算好，哎呀，好麻烦呀!
可是多买几次，经过锻炼以后，我现在慢慢地没有开始那么害怕了，也会挑菜了，我以后还要独自干很多事情，做一个能干的人。
今天，吃了早饭之后，爸爸说，要带着我去水上乐园，我高兴地快要跳起来，我早就想去书上乐园玩了了呢。
我和爸爸一起准备了泳衣、食物和水，我们出发了。天气特别好，天空蓝蓝的，非常漂亮!心情大好，来迪比斯玩的人可真多呀!还没有到入口，路已经被堵得水泄不用了，我们登了很久才到了检票口，安检排队的人更是排成成龙，一眼望不到边。等了很久终于到我们了，好激动呀!
我先玩了浅水区的滑滑梯，又玩了超级大喇叭，最后玩了我最喜欢的海浪。
转眼间，水上乐园快要下班了，快乐的时光总是过得很快，我依依不舍得离开了水上乐园。
小学六年级写暑假作文积累
《雷锋精神没户口》是由作文网四年级写事作文栏目小编精心为大家准备的，欢迎大家阅读。
听到有人说雷锋精神没户口，三月来了，四月走。似乎雷锋精神正在渐渐被人们遗忘，但实际生活中，雷锋精神是永远不会被磨灭的，然而，雷锋——是用他自己的鲜血来凝结，以乐于奉献来体现自己在社会的价值，在科技日新月异，经济飞速发展的今天，在90后的青年心中雷锋精神依然历历在目。雷锋精神在我们的学习生活中替代，依然不会遗忘。在我们身边的同学，他们也正用自己的行动演绎着活雷锋。617班8栋5楼504号的寝室长周创，他是一个任劳任怨的人，在寝室中总是一个爱帮助同学、为同学服务、工作负责的人。每轮到他搞卫生的时候，504寝室总是被老师评为“好”当然也包括与他合作的同学。
还记得刚来的时候学校说要评比优秀寝室时，室友们都说，你看看这个样子怎么评选啊?让谁住在这个寝室也评选不上啊，我们放弃吧!这时候身为寝室长的周创火了，说：“你们怎么能这样呢?不能因为这样的寝室我们就破罐子破摔啊，我们要齐心协力地把这个寝室修补好，不管能不能评选上，只要尽我们所能就好了。”
后来虽然有点极不情愿的室友也都纷纷地设计该怎样弄。最后订出了一个方案，把地面、窗台、风扇、厕所、阳台都统统搞了一遍。从下午一直工作到晚上，每个人都累得腰酸背痛。只有周创同学一句抱怨的话都没有说。后来的一些修修补补的工作，也是由他来完成的。每天，我们寝室在他的督促与帮助下，我们都被生活老师表扬!很意外我们能获此殊荣。
积累六年级作文
秋天我爱那如诗如梦的春天,爱那烈日炎炎的夏天,我也爱那白雪皑皑的冬天.但我更爱那天高云淡的秋天秋天的花朵使我陶醉.秋天有婀娜多姿的菊花,有清香扑鼻的桂花,有多姿多彩的百合,还有十分美丽的月季花……菊花婀娜多姿、千姿百态，淡淡的清香令路过的行人陶醉。它们竞相开放，多得让人眼花缭乱、目不暇接,有的蓓蕾初绽，有的琼枝玉叶，有的一枝独秀，有的奇形怪状……各式各样,数不胜数.桂花清芬袭人,浓香远逸,它那独特的带有一丝甜蜜的幽香,总能把人带到美妙的世界.它小小的花瓣却会散发出迷人的悠长的香气，让人心旷神怡。而在桂花开的最迷人的时候，那股子香气，也确实令人魂牵梦萦。百合在风中摇曳,把浑身的淡雅香气传给每个人.它代表着纯洁,庄严和心心相印,象征百年好合,伟大的爱;那株白里带红的百合是香水百合,代表着纯洁和高贵,象征清纯,高雅.它那灵性的洁白和秀挺的风姿,使我不得不赞美它.月季花那淡淡的花香扑面而来，泌入心脾，烦躁的心情更会消失的无影无踪，快乐的心情就像小鸟一样振翅飞起来。它像一个穿着粉红色衣裙的少女，绿叶红花被晨光一照，又像一只粉红色的蝴蝶在微风中扑翅膀。秋天也是一个瓜果飘香的季节,那时农民的笑容多像一个个红彤彤的大苹果呀!秋姑娘来了,农民伯伯正在果园里忙个不停,果园里非常地热闹!西红柿那灯笼似的果实张开了它们那灿烂的笑容;大批的苹果成熟了，它们都像一个个害羞的小姑娘，个个羞红了脸。远远望去，苹果树上就像挂满了红宝石;梨子也不甘示弱，它们个个瞪黄了脸，像一个个黄灯笼挂在树枝上;柿子为了和它们媲美，都干脆脱下了自己的绿衣裳，露出了一个个鲜红的小灯笼，远远地看去，还以为那里正在开灯笼会，看它们那些红红的脸蛋真叫人人见人爱。橘子在那儿呢?哦,原来它在这棵树上无忧无虑地睡大觉呢!那圆圆的橘子犹如万千盏小灯笼,金灿灿,可惹人喜爱了!红通通的苹果，黄澄澄的鸭梨，金黄的桔子，月牙般的香蕉，酸里带甜的山楂，还有那圆圆的枣儿、红红的柿子，都摇晃着脑袋、你追我赶地从树上跳下来，蹦进了农民伯伯的篮子里。啊!秋天你是多么的美丽,我爱秋天.
小学六年级写暑假作文积累
稿子被杂志社退了，说真心话，有些失落。毕竟这份稿件对我，对她们都很重要。琢磨了很久还是决定暂且先将这篇放下，按着编辑的要求再写一篇。这不禁让我想起了三年莉的篇篇作文，按老师的条条框框写出的记叙文议论文最终都成为了废纸。然而没想到这些还是训练了按要求写作的能力。大概老师也不曾想到。这边是日记的好处了，随心，随笔。日子久得很，高中三年倘若除了学就是学估计是耐不住寂寞的。稍有兴致，略读些名著，写多许稿子，关键是要试试看渐渐靠笔头就活了命。
不错我的文采不算出众，在同龄人里我的文学才华一定不是最好的。
不要忘记我还有更可怕的能力——这是个秘密。
三年不足矣。我不是任宰的羔羊，我的梦想很昂贵。我需要很多很多的钱，所有人都给不了我的钱。
政治老师说，我们的资源是有限的，需求是无限的。
嗯真的很对很对。非野心家何以成大才?
六年级暑假作文积累
右手握左手桌上流行一首顺口溜：握着老婆的手，好像右手握左手。
每当有人念出：熟悉的或不熟悉的一桌子人便会意地放声笑起来，气氛立刻就轻松了。当然，这是基于人家对该顺口溜的一致理解——感觉准确，描述到位。
有一天在餐桌上有人又念起这段顺口溜，男人们照例笑得起劲。
后来发现餐桌上的一位女人没笑。男人们忙说闹着玩别当真。没想到女人认真地说：最妙的就是这“右手握左手。第一，左手是最可以被右手信赖的;第二，左手和右手彼此都是自己的;第三，别的手任怎么叫你愉悦兴奋魂飞魄散，过后都是可以甩手的，只有左手，甩开了你就残缺了，是不是?一桌子男人都佩服，称赞女人的理解深刻而独到，妇人淡淡地说：有什么深刻而独到，不妨回去念给你们各自的老婆听听，看她们说些什么。
男人当中有胆子大的果然回去试探老婆，果然老婆们的理解均与餐桌上的女士相同。
她们都是左手，男人们当然要以左手计。
而他们都是右手，他们当然作右手想。
【小故事大道理】：你和你圈子里所深信的对某些事物的看法，在别的人和别的圈子里看来也许完全不同。
六年级文学常识积累
莎士比亚的四大悲剧是：《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》。
(
元日宋王安石。
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
1、元日：农历正月初一，即春节。
2、屠苏：药酒名。古代习俗，大年初一全家合饮这种用屠苏草浸泡的酒，以驱邪避瘟疫，求得长寿。
3、曈曈：日出时光亮的样子。
4、王安石是唐宋八大家之一。(你知道其他七个人都是谁吗?)。
柳宗元、韩愈、苏轼、苏洵、苏辙、曾巩、欧阳修、王安石八个人。
积累六年级作文
今天，吃了早饭之后，爸爸说，要带着我去水上乐园，我高兴地快要跳起来，我早就想去书上乐园玩了了呢。
我和爸爸一起准备了泳衣、食物和水，我们出发了。天气特别好，天空蓝蓝的，非常漂亮!心情大好，来迪比斯玩的人可真多呀!还没有到入口，路已经被堵得水泄不用了，我们登了很久才到了检票口，安检排队的人更是排成成龙，一眼望不到边。等了很久终于到我们了，好激动呀!
我先玩了浅水区的滑滑梯，又玩了超级大喇叭，最后玩了我最喜欢的海浪。
转眼间，水上乐园快要下班了，快乐的时光总是过得很快，我依依不舍得离开了水上乐园。
积累六年级作文
俯(仰)陡峭(平坦)德高望重(声名狼藉)精致(粗糙)粗壮(瘦弱)。
挺拔(弯曲)清晰(模糊)湿润(干燥)优雅(粗俗)轻盈(笨拙)。
清脆(沉闷)静谧(喧闹)勤勉(懒惰)细密(稀疏)坚硬(柔软)。
淘气(老实)蕴含(显露)融化(凝固)幽静(喧闹)欢悦(痛苦)。
清脆(沙哑)英勇(胆怯)俏丽(丑陋)惊险(安全)巧妙(笨拙)。
慌忙(从容)不拘一格(循规蹈矩)。
1、落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍)。
2、造物无言却有情，每于寒尽觉春生。(张维屏)。
3、今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。(刘方平)。
4、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。(李白)。
5、卧看满天云不动，不知云与我俱东。(陈与义)。
6、不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。(元稹)。
小学六年级的成语积累
千姿百态、千姿万状、姿态万千、形态多样、形态不一、绰约多姿。
绝无仅有、独一无二、沧海一粟、寥寥无几、凤毛麟角、盖世无双。
变化多端、变幻莫测、千变万化、瞬息万变、昙花一现、稍纵即逝、一弹指顷。
慢慢、缓缓、冉冉、徐徐、姗姗、迟迟、悠悠、渐渐、缓慢、迟缓、迟延、舒缓。
天长地久、海枯石烂、千秋万代、千年万载、天荒地老、千秋万世。
去世、已故、牺牲、阵亡、逝世、与世长辞、为国捐躯、驾崩。
表示人物品质的：拾金不昧、舍己为人、视死如归、坚贞不屈、不屈不挠。
表示人物外貌的：身材魁梧、亭亭玉立、老态龙钟、西装革履、婀娜多姿、
表示人物动作的：洗耳恭听、昂首阔步、拳打脚踢、交头接耳、左顾右盼。
表示人物神态的：扬眉吐气、怒目而视、火眼金睛、面红耳赤、热泪盈眶。
(表示“哭”的词语：泪流满面、泪如雨下、泪眼汪汪、泪如泉涌、嚎啕大哭)。
(表示“笑”的词语：喜笑颜开、眉开眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑、微微一笑)。
(表示喜悦的：乐不可支、喜上眉梢、喜笑颜开、喜气洋洋、喜出望外)。
(表示愤怒的：火冒三丈、怒发冲冠、勃然大怒、怒气冲冲、咬牙切齿)。
(表示憎恶的：可憎可恶、十分可恶、深恶痛绝、疾恶如仇、恨之入骨)。
(表示悲哀的：伤心落泪、欲哭无泪、失声痛哭、泣不成声、潸然泪下)。
(表示忧愁的：无精打采、顾虑重重、忧愁不安、愁眉苦脸、闷闷不乐)。
(表示激动的：激动不已、激动人心、百感交集、激动万分、感慨万分)。
(表示舒畅的：舒舒服服、高枕无忧、无忧无虑、悠然自得、心旷神怡)。
(表示着急的：急不可待、焦急万分、坐立不安、心急如焚、焦急万分)。
(表示愧疚的：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感内疚、羞愧难言)。
(表示失望的：心灰意冷、大失所望、灰心丧气、毫无希望、黯然神伤)。
(表示害怕的：惊弓之鸟、提心吊胆、惊惶失措、惊恐万状、惶惶不安)。
小学六年级的成语积累
4、形容人的外貌：美如冠玉、眉清目秀、闭月羞花、国色天香、如花似玉、鹤发童颜。
5、形容焦急：坐立不安、心急如焚、焦急万分、心急火燎。
6、形容情况紧急：迫在眉睫、危在旦夕、千钧一发、燃眉之急、火上眉梢、刻不容缓。
7、形容冬天景色：数九寒冬、寒气逼人、冰天雪地、天寒地冻、滴水成冰、鹅毛大雪。
8、形容考试：冥思苦想、东张西望、抓耳挠腮、聚精会神、专心致志、左顾右盼。
9、形容长江：一泻千里、惊涛骇浪、波峰浪谷、浊浪排空、波澜壮阔、风急浪高。
11、以“喜”字开头：喜上眉梢、喜闻乐见、喜形于色、喜笑颜开、喜气洋洋、喜出望外。
14、表示英勇行为的：前赴后继、冲锋陷阵、赴汤蹈火、视死如归、奋不顾身、舍生忘死。
16、描写雪景的成语：鹅毛大雪、粉妆玉砌、冰天雪地、银装素裹、大雪初霁、雪虐风饕。
19、含有“拿”意思的成语：强取豪夺、挑肥拣瘦、顺手牵羊、取之不尽。
20、表示诚信的成语：拾金不昧、表里如一、言行一致、光明正大、光明磊落、路不拾遗。
23、描写雨大的成语：瓢泼大雨、狂风暴雨、滂沱大雨、暴雨如注、倾盆大雨。
24、描写医术高明的成语：妙手回春、华佗再世、扁鹊重生、悬壶济世、杏林高手。
25、表示杰出、不一般的成语：出类拔萃、卓尔不群、非同凡响、凤毛麟角、鹤立鸡群。
26、不是四字的成语：伸手不见五指、谦受益、莫须有、十年树木，百年树人。
30、描写山的成语：重峦叠嶂、崇山峻岭、悬崖峭壁、连绵起伏、峰峦雄伟、危峰兀立。
31、描写水的成语：滔滔不绝、一泻千里、波澜壮阔、惊涛骇浪、浊浪排空、波峰浪谷。
32、描写山水的成语：湖光山色、山清水秀、山明水秀、青山绿水、山水相依、山水一色。
38、三个字的成语：莫须有、满招损、谦受益、冷不丁、破天荒、言必行。
45、形容事物很大的成语：庞然大物、硕大无朋、硕大无比、宏伟壮观。
47、描写花的成语：花团锦簇、繁花似锦、百花齐放、姹紫嫣红、迎风吐艳。
49、含有褒义的成语：舍己为人、奋不顾身、拾金不昧、赴汤蹈火、万古长存、舍生忘死。
51、来源于寓言故事：拔苗助长、守株待兔、自相矛盾、掩耳盗铃、滥竽充数、亡羊补牢。
52、来源于神话故事：夸父追日、嫦娥奔月、后羿射日、精卫填海、女娲补天、哪吒闹海。
53、来源于历史故事：四面楚歌、纸上谈兵、背水一战、负荆请罪、卧薪尝胆、洛阳纸贵。
56、描写人物慌张的成语：心慌意乱、惊慌失措、惶恐不安、慌不择路、落荒而逃。
61、运动场上的运动员们：针锋相对、汗流浃背、争先恐后、大汗淋漓。
62、“专心致志”的近义词：全神贯注、一丝不苟、聚精会神、心无旁若、心无二用。
63、表示精神永久的：永垂不朽、万古长存、万世流芳、千古流芳、万古常青。
64、做事情有把握的：稳操胜券、成竹在胸、胜券在握、十拿九稳、
65、形容没有退路的：穷途末路、日暮途穷、走投无路、山穷水尽、
66、形容关心他人的：无微不至、体贴入微、抑强扶弱、急公好义、嘘寒问暖、
67、描写态度和蔼的：平易近人、和蔼可亲、合声细语、笑容可掬、笑容满面。
积累六年级作文
1、积累名言警句。
2、培养学生阅读理解的能力，进一步了解有关地球的知识。
3、培养学生的口语交际能力，激发保护环境的责任感。
4、写想象作文，培养学生的想象能力和有条例的表达能力，唤起学生对未来美好生活的憧憬和向往。
教学时间。
三课时。
学程导引。
第一课时。
一、检查预习。
背诵有关节约的名言。
二、积累名言警句。
1、自读、读准字音，试着画出停顿。
2、领读，读准字音。正确断句。
3、熟读、能够明白大体的意思。
4、熟练背诵。
三、完成阅读。
1、导入、激发阅读的兴趣；
我们知道地球是我们全人类的母亲，是我们共有的家园，它美丽可爱，却有那样容易破碎。我们下面要阅读的是一位等上月球的宇航员所写的《地球颂》。
2、根据阅读短文后面的思考题自读，便读变画圈。
3、小组内交流自己的看法。
4、全班交流。
试着用地球有很多的`优点为开头，以正因为地球由这些优点，它才成为人类唯一的家园为结尾说一段话，中间的语句要连贯，条理要清晰。
四、指导学生读短文。
第二课时。
一、导入新课，激发交际欲望。
给国家经济造成了巨大的损失使幸福美满的家庭。
妻离子散，有的甚至无家可归，到处流浪，造成这次灾害的直接原因就是乱砍乱伐造成的水土流失。这节课我们就讨论一下怎样保护环境。
二、讨论当地实际环境。
根据平时的实际观察，讨论本地区、本居民区或本校再环境保护上存在的问题，师生共同总结。（如，本地区，高楼林立，没有树木和草地，沙尘暴天气等；街上，乱到污物。车辆废气排放严重，乱砍乱伐，白色污染等；学校。乱丢垃圾、浪费纸张，不节约用水、破坏花草树木；家庭，使用含磷的洗衣粉，装修房屋，废弃电池、食品包装等。
三、小组交流。
1、每人发表对环境保护的看法、想法及打算。
2、针对存在的环境污染问题，讨论研究几条切实可行的措施。
四、全班交流。
1、各小组向全班同学汇报所制定的措施。
2、其他小组针对措施的可行性进行修改。
3、通过讨论制定几条全班同学力所能及的措施。
如，捡白色垃圾，收集废弃电池、节约用水、爱护花草树木、植树造林、进行宣传活动。
课外作业。
向你的家人、朋友介绍环保的重要性。