记忆中的老火车站六年级（优秀19篇）

优秀作文能够给读者带来阅读的愉悦和思考的启示，开拓他们的思维空间。以下是一些脍炙人口的优秀作文示例，大家可以参考其中的写作技巧和表达方式。

六年级作文：记忆中的童年

那天，我正在补习班上课，因为去的时候没下雨，所以我就没带伞，可是回家时，它忽然下起了大雨，由于同学们都没带伞，因此我顶着雨奔向回家的路，而他们都在哪里等雨停了在走，突然有一位老奶奶拿着一把伞，从她家跑了过来，当时的我有点不知所措，我从来没碰到这种情况，只见她从她衣服口袋中拿出几张纸，然后递给我说：“把脸上的雨水擦擦吧”。我呆了一下，然后没事接过纸来，面带微笑的说了声谢谢，又顺便问了声，老奶奶，您这是去哪里吗？她回答道：“没有，我看雨这么大，我送你回家吧！不然等下淋雨会感冒的。"不行，老奶奶外面这么凉，您还是回去吧，我没事。”没事，我就送你回家，不挨事的。“看着这，我也是盛情难却了我没有再说什么，她拉着我的手，朝我家的方向走去，虽然我不知道这位老奶奶是否认识我，但我很清楚的是我并不认识她，以前见也没见过，到家了，我拍了拍自己身上的雨水，然后对我老奶奶说：“谢谢您了，您看回去吧，外面凉。”说完，老奶奶便离开了，我望着这陌生的背影，我有种不舍，不知道她为什么对我这么好，我只是陌路人而已。突然有人叫了我一声，我从中醒来，原来这只是回忆，我好像已看忘记我还有个这样的经历，虽然这件事很平凡，但它之所以能深深的刻在我脑海中，大概是因为我对它印象太深了吧！

现实中的美好，你忽略了，梦境中的美好，你遗弃了，记忆中的美好，你是否已遗忘了，重拾你记忆中的美好，重新走进那美好的天地。

记忆中的那棵树六年级作文

从食堂打水回来，远远就望见琪又扒在窗台上，一个人在痴痴遥望她那棵不起眼的梧桐。眼里偶尔亮光一闪，眨了眨——眼圈红了！

“想家了吧？”我明知故问。

“哪有？”我知道琪是一个非常要强的女孩。

“哼，还说没有，眼都湿了。”

她连忙擦擦眼，抽了抽鼻子，拎起水瓶去食堂了。

琪，一个极其普通的女孩，家庭的温暖和视琪如掌上明珠的父母，使琪从小就养成了“饭来张口，衣来伸手”的习惯。这次住校，第一次离开父母的她怎么会不想家啊！刚来的时候，也许兴奋与好奇还未消散。琪与我们畅谈过，谈她的家乡、谈她的家，谈她家门前的那棵梧桐。她说那棵梧桐是她出生那年她妈妈栽下的，目的也就是为了让小梧桐与琪一起成长。梧桐现已长成参天大树。在这15年中，琪的一家对待梧桐像对待家人一样呵护。现如今，梧桐已无须别人的呵护，她已经独立了，甚至可以回报她的主人，夏天可以纳凉，冬天落下的叶子可做干柴。琪说那棵梧桐时如痴如醉。看得出来，她的家一定非常幸福、非常温馨。

其实，刚进高中，第一次离家住在学校。每个人都有过想家的时候，我也不例外，但我们一定要象那棵梧桐那样，该是离开父母的时候了。因为这样，也只有这样，才能回报我们的父母，回报养我育我的家乡！

文档为doc格式。

六年级作文：记忆中的她

在我记忆的浪花中，有许多事情已经渐渐忘记，但唯一记得最清楚的，就是我的奶奶。

记忆中的她，胖胖的身体，一双勤劳而又温暖的手，不停地忙碌着，脸上总是带着慈祥的笑容。

记忆中的她，温暖和慈祥。奶奶一直陪伴我到3岁上幼儿园才回到自己家住，我是在奶奶无微不至的呵护中长大的。记忆中，小时候的我，很调皮也很爱生病，每次吃药比被爸爸揍一顿还要痛苦。有一次，奶奶给我冲好药，把我紧紧地抱在怀里，满眼是爱的眼神，轻轻说：“我的小宝贝，快快喝药了，奶奶冲的药可灵了。”这时我乖乖地点点头，脑袋灵机一动，笑眯眯地接过了药，爽快地对奶奶说：“好的，等药再凉会我就喝啦。”等我从奶奶怀里出来，一转身就把药往垃圾桶里一倒，气得奶奶颤颤抖抖地举起了右手打我，不过随即又放下了手。对我这个小调皮又爱又气。记忆中的奶奶，总是换着不同的方法喂我吃药。

记忆中的她，总是那么亲切和无私。现在学习紧张了，不能经常去奶奶家了，可对奶奶的爱，还是那么多那么深。

六年级作文：记忆中的她

世上没有一个人或一样事物是完美无缺的，我小学时的同桌刘小艳让我明白了这个道理。至今，我依然记得她。

她的脸瘦瘦的，尖尖的下巴有些上翘，鼻子又扁又大，一双小小的眼睛，像两条缝，嘴唇厚厚的，却包不住一口参差不齐的黄牙。她是班里最丑的.女孩。

她长得丑，性格孤僻，喜欢一个人发呆。老师却偏偏安排她和我同桌，尽管我心里不大情愿，但师命难违。真恼火，整天面对着这样一个默默无语的女孩，没有人和我说话，真是寂寞。

然而，一次大扫除，她改变了大家对她的看法。那次大扫除时，我们班不幸被抽到打扫厕所，没有一个人愿意去，只有她自己去了。老师最后来“请”，我们才不情愿地往厕所走去。到了厕所，只见她正干得起劲。大家非常感动，跑过去和她一起干起来，每个人都变得比以前勤快了。

还有一次，班级为灾区捐款，她是第一个捐的，而且捐了很多钱。我诧异地问她：“你哪儿弄这么多钱？”因为平时她很俭朴，在学校从未见她到小店买过东西。夏天，同学们常去小店买冷饮，她则只喝从家里带的白开水。最后，她真诚并郑重地对我说：“我家很穷，父亲身体不好，常年吃药，一星期妈妈只给我几毛钱，这些钱是我平时积攒下来的。你可千万别告诉同学。”“为什么？”“因为我怕别人嘲笑我，而且怕老师知道我家的情况后，把钱退回来。”多好的人啊！听了她的话，我的心里一热，一股暖流顿时涌遍全身。从那以后，我和她成了好朋友。

有一句格言说得好：鸟美在羽毛，人美在心灵。是的，刘小艳没有美丽的外表，但她美好的心灵会永远激励并影响着我。

六年级作文：记忆中的她

（一）。

我在黑暗中摸索，

不知道脚下的路，

黑暗的世界里，

没有一点光亮，

一个人孤单的在这世界里，

没有依靠，

狼狈，害怕，孤单与寂寞，

让我陷入了深深的绝望。

（二）。

黑暗里的一束光让我看到了希望，

一双手，帮我打开黑暗的大门，

把我拽出了黑暗，

有一个人陪我寻找阳光，

以后的以后，

我对你有了深深的依赖，

你的温暖，你的柔情，

让我找到了幸福，

你的陪伴是我今生最大的财富。

（三）。

悄然间，你我已经相识两年，

七月，我迎来了属于我的毕业季，

一个分别的日子，

心中有太多的不舍，

离开你的陪伴，

心里会有些许难过，

分别的日子悄然而至，

我们挥手告别，

没有你的陪伴，

我也会好好的生活。

（四）。

离开你的生活，

我是那样的孤单，

没有你的陪伴，

我失去了依靠，

在没有你的日子里，

我学会了坚强，

我不再懦弱，不再悲观，

我学会了用勇敢代替泪水，

想你的时候，登上qq，

去你的空间，看看你的点滴，

空闲时，打一个电话，

听听你的声音，

没有你在我身边，

我会变得更加勇敢，

生命中，让我遇见你，

是我最大的幸福，

以后的以后，

我会好好的爱生活，

好好的爱自己。

写我最爱的老师。

那个一直陪我寻找阳光的你。

写于8月10日。

二小小挂件。

一个小小挂件，一份浓浓真情，

“天天开心”四个汉字，

让我懂得其中的真情，

一些凌乱的文字，

一份少有的牵挂，

代表了您对我深深的祝福。

一个小小的挂件，

一声清脆的铃声，

从耳朵进入内心深处，

让我感受到了心底的那份宁静；

饱含真情的小挂件，

一些并不规则的图形，

组成了这一个漂亮的小玩意儿。

一个小小的挂件，

载着满满的祝福和牵挂，

来到我的身边，

在我伤心难过时，

拿起它，就像您在我身边一样，

在我高兴欢乐时，

看到它，我就想到了您。

小小挂件，满满祝福，

小小挂件，深深牵挂，

一个小小的挂件，

承载了太多感情，

这是我的财富，我会好好珍惜；

这是我的宝藏，我会好好珍藏。

小小挂件，珍藏永远，

内心深处，永远会有它；

一份深深的情意，在我心头荡漾；

一缕傍晚的夕阳，在我心中飘荡；

一片海中浪花，在我心中翻腾。

一个小小挂件，

我会把它珍藏永远。

【纪念8月7日】。

三恩师情。

一声老师，代表一份情意，

一份情意，代表一种感情，

花开的四月，相识于此，

心中的喜悦无法言说，

阳光无限，花开遍地，

在这美丽的季节，

有您陪我一起寻找阳光，

我告别黑暗，摆脱阴霾，

让自己能够勇敢面对未来，

可爱的你，伴我左右，

让不再害怕，让我忘却悲伤，

我高兴的对着天空呼喊，

现在的我早已不是从前的我，

世间万物也为我高兴，

蝴蝶姑娘给我送来祝幅，

树叶姐姐为我鼓掌喝彩，

我自己更是有种说不出来的喜悦，

师生恩情，情深似海，

送上一份礼物，

专属于你的礼物，

一份心意，一种感情，

浓浓师生情，深埋在心中，

感谢与您相遇，

感谢有您陪伴，

感谢有您陪我一起寻找阳光。

纪念张老师相识两年之际。

四享受幸福。

听你说话，是一种享受，

享受阳光，享受幸福，

那晚。一个电话，

让我发现，听你说话是一种享受，

烦躁的'心，在那一刻，俨然平静，

听你讲那恐怖的鬼故事，

却一点也不害怕，

听那甜美的声音，

让我感觉到分外安宁，

阳光，雨露，快乐和幸福，

甜蜜，美妙，动听的声音，

拨通电话的那一刻，

让我分外感慨，

这世间还有这样美妙的声音，

心里暗暗窃喜，

这是一个意外的发现，

慢慢生活，慢慢享受，

阳光般的温暖，

细雨中的绵绵，

大海里的波涛汹涌，

好似一曲美妙的歌曲，

又如外千跳动的音符，

静静的，静静地听你说话，

静静的，静静的享受幸福。

写于3月1日晚。

五幸运的人。

曾经的自己是那样不幸，

经历过太多痛苦，

曾经的自己是那样迷茫，

辨不清前进的方向，

曾静的自己太傻太傻，

不懂得好好珍惜生活，珍惜自己，

可是，一切的一切又是那样的幸运，

幸运的自己遇到了懂我的人，

心中的痛苦向你袒露，

心中的不满向你发泄，

在弯弯曲曲的人生路上，

有你陪在我身旁，

陪我分担痛苦，

给我指明前进的方向，

是你让我懂得怎么样好好珍惜生活，

怎样珍惜自己，

在我前进的道路上，

有你在我身旁，

我不再害怕，

幸运的自己，努力的向前走，

向着希望前进，

努力寻找希望之光，

幸运的自己，我想说，

世界上，还是好人多，

我真诚的希望，

祝愿好人一生平安。

花开时节，你我相识，

时间转瞬，一年已逝，

时间都去哪儿了，

还没好好感受，

时间就溜走了。

四月的春风，

吹绿了沉睡的树木，

四月的春风，

吹开了紧闭的花朵，

去年今时，

你我相遇，

风景秀丽的大学校园，

春意盎然的早春景象，

幸运的我遇到了可爱的你，

又是一年花开季，

又是一年新开始，

花开叶绿的季节，

大地万物生根发芽，

世间一片勃勃生机。

你我相识，

在这美好的时节，

你我本是陌生人，

素未谋面，

但是，

缘分却让你我相识在此。

此时此刻，

我无以言表，

我是何等的幸运，

能够遇到你，

相遇，相识，相知，

在这美丽的四月，

感谢有你，

陪我看那花开花落！

（仅此诗歌，献给那个可爱的天使，

祝愿可爱的天使永远幸福，永远快乐）。

记忆中的老火车站六年级作文

那天，我乘“漳州市开往平和县”的班车，当班车过了山格镇宝丰村时，有位乘客对售票员说：“同志！我要到山格镇旧车站下车……”那位售票员说：“好的，知道了！但你这样说是不正确的。你说到旧车站，人家错以为，还有一个新车站呢……其实山格镇已经没有车站啦！”听了售票员这么一说，我从心里赞同他的话。

今天，我因事骑自行车，到山格镇车站。我来到这里又想起那位售票员说的话，我看看周围的环境，情不自禁地说“变了！变了！一切都变了……”

当年我在“山格中学”读书时，即1972年2月---1976年6月时期，山格镇“汽车站”的位置，就在学校附近。车站是“干打垒”的'平房土墙，有二小间，一间售票另一间侯车室。在车站的旁边，有一片田地，那是我们学校的学农基地。

如今，原“汽车站”的位置，已变成街道，楼房林立；学农基地，也变成二排楼房，前面种上一棵大榕树，树下竖起一块大石头，其上写着“福”字！在“福”字大石头的后面，建成一座“土地公庙”。在“土地公庙”旁边，有一棵三角梅花树，树上的花儿十分鲜艳，笑迎春风！

那么，山格镇汽车站建于什么时候呢？又是什么时候停止营业呢？我虽然说不出确切的时间，但可以说出大致时期。建站时间，可能在上世纪五十年代，因为自从我懂事，就有这个汽车站；停止营业时间，可能在上世纪八十年代。因为我在1978年3月就到外地求学，离开家乡前，车站还在。

光阴似箭，近四十年已过去了！我记忆中的车站---山格镇汽车站，如今已不存在了。但做为一个地名，听起来还是那样地亲切，那样地让人难以忘怀！

临走时，我重新走到“福”字大石头旁看看，到“土地公庙”拜拜！那三角梅花，在风中摇动，总是迷人地笑迎春风！

六年级作文：记忆中的她

秋风习习，银杏叶似蝴蝶翩翩起舞。又到了一年一度的重阳节，让我想起我和奶奶的往事。

我的奶奶七十二岁了，她的头发灰白灰白的，还有一点卷。眼睛炯炯有神，但是视力不好，可她有一双敏捷的好腿，比我走得都快。

奶奶做菜特别香，记得有一次。我刚上完奥数课，肚子正饿的慌，一开门。“啊，好香啊！”原来奶奶知道我要吃饭呀！那已经做好的土豆丝香飘万里，真让我口水‘飞流直下三千尺’呀！看外形，黄绿红颜色齐全，根根分明，似一座小小的金山。我已经迫不及待地咬上一口，哇！土豆丝的脆激发我的'味蕾，辣椒、醋、花椒的辣酸麻在我的口中、唇齿中飞溅，使我回味无穷。再配上那美味无比的炒米饭，让我尝到了爱的味道。奶奶看着我津津有味地吃着饭，她露出了慈祥的笑容。

每次到吃饭的时候就会想起奶奶，我要常常去看看她，带给她快乐。

记忆中的那棵树六年级作文

小时候，我经常跟着妈妈去姥姥家玩儿。姥姥家是个院子外加两层楼，我总是嘟着小嘴说：“姥姥家是个大别墅！”其实我总喜欢去姥姥家，是因为我爱看那棵四季常青的松树。

那棵松树挺高的，常年树叶都是青青的，绿的.让人无可挑剔，因为它太绿了，上次有人来姥姥家时，第一眼就被这棵树吸引住了，还直夸它挺拔高俊！

三伏天时，我和哥哥并不去享受屋里的空调，反而去松树下乘凉，松树用它那宽广的胸怀，撑开了一把巨大的碧绿的伞，我们俩一人搬一个小板凳，在松树免费提供的树荫下玩耍。树荫很大，放一张大圆桌，坐上几个人都绰绰有余。我们俩开始玩跳棋，你走一步，我走一步，但哥哥似乎更老谋深算，每次胜利的总是他，不过，我们俩的兄弟情义也会更深一步。这时，松树似乎在用慈祥的眼神平静地望着我们，宛如外公和姥姥在注视着我们。

天不再那么热时，外公会把他的象棋拿出来杀个几盘才肯罢休，外公可是整个胡同里的象棋冠军，在松树宽大的树荫下，总有一个佝偻的身影和几位老友在那里下象棋。

“炮打兵。”“嘿嘿，车吃相。”“士吃车！”“这可不能走。”“啊？我又输了？爸爸，还是你厉害！佩服佩服！”“强中自有强中手啊！”这是外公和爸爸在一边下象棋，一边唠家常。

如今，这棵松树由于占地面积太大，被砍掉了。

我永远不会忘记这棵松树被砍掉时的瞬间：一个人手拿电锯，电锯狠狠地进入树墩，再次出来时，这棵松树就倒下了。松树留下的大坑，仿佛是太空中的一颗小行星撞到地球上留下的痕迹。

这棵松树再也回不来了，但童年的那些记忆还在，抹不掉的那个瞬间还在我的脑海里……。

记忆中的美好作文小学六年级

我刚认识了一位语文老师，他姓陈，大大的脑袋，肥大但是扁扁的鼻子上架了副深度眼镜，嘴巴小小的，但是嘴唇厚，一副憨厚的样子。

陈老师总是爱笑，每说一句话，总是咧开嘴笑。第一眼看到他，就感觉是一位饱读诗书的老师，微胖的肚子里应该满是学问。

他考了我一个问题：什么是语文？我一听，呆呆地坐了2分钟，心想：语文不就是一门学科，还有必要问这个问题吗？我该读五年级了，捧着语文书也有四个年头，天天面对语文书，怎么回答不上来呢？我自以为是地大声回答：“语文就是一个字或一句话就能告诉我们很多意思或者表达作者思想感情的一门学科。”可是我的答案被陈老师无情地打了“x"，顿时，我的心猛地跳到嗓子眼，怎么会错呢？怎么可能错呢？陈老师看我回答不上来，他指着黑板上的“语文”，问我：“其实很简单，看这个‘语’字是什么意思？”我回答：“语言”。老师继续问：“那‘文’字呢？”“是文字！”受到陈老师的鼓励，我快速地回答。陈老师停顿了一下，耐心地告诉我：“语文其实分成两大类：语言和文字，语言就是说话，文字就是写作，只要我们把说话和写作学好了，语文就好了”。原来这么简单！每天面对语文书，竟然没有想到。陈老师又说：“别看简单，要想学好，可是要花功夫，要用心才行。譬如说话，有的同学经常被家长训不会说话，这其实也是要学的，有的人一辈子说话没有水平。”我听后恍然大悟，每天看到读到的语文竟然是这种含义，我在心中默默地记下了：一定要学好语文。

那么“数学”、“科学”，还有“英语”，难道也是可以这样解释吗？回去我一定要试试。

时间不知不觉过去，一眨眼，下课了，陈老师有趣的语文课，把我带入了语文的世界，原来，语文可以这么学呀。不再枯燥，不再为背诵生字词而头痛，不再为如何写作文而烦恼。

我似乎明白了一个道理：世上无难事，只要肯登攀。学习并不难，只要主动去喜欢它，它也会喜欢上你的。把没有意思的事情变得有意思，什么困难都不是问题。

记忆中的美好作文小学六年级

每年寒冬到来之际，我在找棉衣棉袄时，就会想起那些藏在大橱柜里的棉鞋。那一双双花色已不再鲜艳、对我来说已不能在穿的鞋子，我却宝贝似的秘密收藏着，年复一年，不愿丢弃它们。

还记得那一年的冬天异常寒冷，妈妈给我新买了皮靴。皮靴虽好看，但穿起来并不暖和。当时，我还在学校住宿，脚就冻了。每天睡觉前总是又痛又痒，很难受。

星期五放学回家后，奶奶看到我冻得起疙瘩的脚，说：“你妈妈在街上买的皮靴好看是好看，但是不暖和。我看还是该给你做一双棉靴，保管脚不会再冻着了。”

奶奶说干就干。晚饭后，她就开始找合适的鞋底，还问我：“会子，你喜欢什么样的布做鞋呀？”

我说：“我喜欢小碎花的布。”

奶奶就在家里翻箱倒柜地找，一阵忙碌之后，奶奶终于在花花绿绿的零头布中找到了我喜欢的小碎花灯芯绒。奶奶满意地看看，便开始剪鞋样、照鞋样下料做鞋子。

这年，奶奶已经七十岁了，视力不太好，穿针就很费事。我看见了，说：“奶奶，我来帮您穿针吧。”奶奶答应了，还夸我眼睛亮，穿针速度快。年岁已高的奶奶做鞋自然不如以前麻利了，她戴上老花镜，一针一线地缝着，全然不顾寒意的侵袭。屋外寒风凛冽，但在屋里，我却觉得异常的温暖。奶奶在家总是习惯地忙碌着，一天里很少有空闲的时候。早上很早起来，除去洗衣做饭、喂家畜的时间，奶奶都用来为我赶做棉靴。

星期一早上，我要去上学了。在站台等车之时，一个熟悉的身影出现在我眼前――啊，是奶奶！她风风火火地赶来，气喘吁吁地说：“会子，棉靴做好了，在学校里要注意多穿点衣服，千万别冻着。”

我接过还带着奶奶身体余温的棉靴，说：“奶奶，我知道了。您也要注意身体。”回到学校，我立马穿上奶奶做的鞋，一股暖流涌遍全身。鞋温暖了我的脚，也温暖了我的心。

随后，每年冬天到来前，奶奶总是为我准备了舒适的棉鞋。冬去春来，一双双鞋子也相继“退休”了，但我一直舍不得扔掉它们，因为它们包含着奶奶的关爱。或许妈妈在收拾橱柜时，早已发现了我的这个小秘密，只是不愿说破，只是帮孩子保守着秘密。或许她也知道孩子留下的不仅是棉鞋，还有那弥足珍贵的亲情。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

定格在记忆中的画面六年级作文

这个暑假我去了武夷山游玩。武夷山的文化底蕴离不开朱熹，朱熹从14岁到这里，直至71岁去世，经历了从学、着述、授徒生活了五十余年。

顺溪而下我们上了竹排，当竹排驶出滩头时，一眼望去，四周都是石头，放眼环视出名的大王峰、玉女峰、天游峰、三仰峰、三姑石分外妖娆。艄公说话特别风趣，他一边摇摆一边给我们讲这些石头的来历。大自然可真是一个鬼斧神工的雕刻师，设计出这么多奇形怪状的兀石，经过艄公幽默风趣的介绍，或使每一块石头又多了几分灵性。时间过得真快，我只好恋恋不舍告别了竹排。

不登天游，武夷虚游;不坐竹排，等于白来。这是武夷山人们常挂在嘴边的两句话。

神奇的天游峰，美丽的九曲溪。

那幅美丽的画面至今定格在我的记忆中。

人生中有很多难忘的画面，定格在你的心里，挥之不去，当被时间的冲刷让你淡淡淡忘的时候，一个不经意，又会让你想起，一个不经意，又会让你想起，那时你会发现，那个画面，还是一样清晰，如，昨天的事情。

奶奶总是我最快乐的时光，小时候，每一个假期，我总是催促爸爸“爸爸，快点回老家啊，我要和奶奶玩”如今奶奶慈祥的声音和我小时稚嫩的话语，仍在我耳边回荡。我喜欢奶奶在看见我慢回来看她时的那种喜悦，我喜欢奶奶为我们做饭时那种勤劳，我喜欢奶奶跟我坐在摇椅上乘凉时的那种安详仿佛一切都定格下来，我享受着又奶奶的安逸时光。现在，我应经不这么依赖奶奶了，不过偶尔翻翻相册，回忆一下那美好的时光，奶奶的样子，一次次定格在我的记忆中。

但是，我爸爸接到了大姑打来的电话说：“咱妈病危了，你，快来吧”我听到眼泪一下子就流了出来，心情如刀绞一般，我悔恨，我惭愧，我痛苦，我恨自己没有在奶奶还健康的时候好好地陪一陪奶奶。我来到了病房，奶奶的脸上一片苍白，看不出一丝红润。我的心，再一次坠入深谷。回到家后，我看到了奶奶和我小时候的合照，我看着奶奶的样子，泪水再一次夺眶而出，慢慢的，我平静的下来。我想着奶奶的好，如放电影一般不断放映，好像在责怪我。没有好好陪奶奶。我不再多想，那样只会徒增悲伤，因为我知道，奶奶的样子，奶奶的慈祥，奶奶对我的好，已经全部定格在我的记忆中，我的回忆里，永远，永远。

在生活中，有些事情淡若浮云，被抛于脑后，有些事情铭刻在心，难以忘怀。

每个人都有难以忘怀的事情，那些定格在你脑海里的事情，有的'令你哈哈大笑，有的让你感动流泪。

记的那一天，我那只有三岁的小表弟来我家玩，我俩在屋子里玩捉迷藏，由于我身子太大，哪儿都藏不下我，可表弟身子小，行动又灵巧，很难找到他。有一次，每到一个屋子里找他时，他便从另外一个屋子里跑出来，一下了进了老窝。

可并不是每一次都这样。有次，刚刚数完五十下的我一回头便看到表弟他在一间卧室里，为什么呢?因为他在床的后面坐着，可一只腿却伸到了床角的外边，于是我打算吓一吓他，我蹑手蹑脚地走到了表弟身旁，这时，我突然大吼一声：“弟弟，我找到你了!”只见弟弟一抬头，一副天然呆相，傻乎乎的，十分好笑。而我则是大笑不止，随后，表弟便反应回来了，也是哈哈大笑。

这件事情早已定格在了我的脑海中，到现在，只要一想起弟弟那一副傻相，我便后悔没有把他照下来，如果把他照下来，印刷成相片，把相片放在写字台上，每天一抬头，大笑一顿，那会是多么一种笑料呀!

又一次，他不知为何，来到了我家，此时的他已是六岁的大孩子了，但一说起这件事，我们仍然大笑不止。

在我的记忆深处，有一幅美丽的画面。每当我看到这片青绿的草地时，就想起了那幅美丽的画面。

一天下午，我们一家人来到莫愁湖，刚进大门，走了几步，就望见了一片富满生机的草地，草地边一条清澈的湖泊，岸边杨柳摇摆着葱郁的枝条。

我也和家人来到草地，感受着美丽的风光。我毫不拘束，没有了女孩的矜持，躺在这舒服的草地上，爸爸妈妈也跟我一样，躺着，坐着，心情也如着柔和的春风一般舒畅。再看看其他的游人呢：年轻的男女一边吃零食，一边开心的交谈着;老年人也陪着小孩坐在草地上，奶奶剥着橘子，爷爷削着苹果，弥漫着果香味儿。

我睡了一会儿，当我醒来时，已经是夕阳西下了。我望着草地，一时间十分诧异：草地上，白一块，红一块，原来都是刚才那些年轻人留剩下来的垃圾。这么美的环境都被破坏了，我十分气愤。

但就在我埋怨那些年轻人时，却看到了这样一幅画面：刚才的老爷爷弯下他那弯曲的脊背，伸出苍老的手，捡起草地上的垃圾，放进一个大塑料袋中，弯腰，蹲下，似乎使他十分酸疼，时不时站起来用手锤了锤了自己的背，又继续捡地上的垃圾。而那个老奶奶和小孩呢?也是一样，垃圾满了，就去倒，然后再捡。

这么大的草地上这么多的垃圾，可能要好长时间呢。于是，我们一家也加入了这个队伍之中，爷爷奶奶看到我们，欣慰的笑了。

夕阳把光辉洒向大地，草地上拉着我们六个人长长的身影。

记忆中的美好作文小学六年级

那是去年暑假的一天，天气格外晴朗，万里无云，而火红的太阳像个大火球似的悬挂天空，把燥热洒向大地。

我无聊的坐在书桌前，对着那本厚厚的书发呆。突然，“嗡”一个声音打断了我的发呆，原来是只蚊子。我的手轻轻向上一合，小蚊子“乖乖”地“钻”进了我的“五指山”。我用两个手指捏着它，好奇的观察起来，谨然一副“大眼瞪小眼”的样子。细细观察，它原来是这么弱小，几条细小的腿不住的挣扎，想从我的手中逃脱。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。我越看它越可怜，越发觉得生命是那样弱小，怜悯之心油然而生，我便轻轻张开手指把它放了，它落在了墙角里。我轻笑了一声，觉得自己做了件特别“伟大”的事，好好犒劳自己一下，从冰箱里拿了一个冰激凌，然后捧起桌上那本书津津有味地看了起来。

正看到精彩之处，突然感到课桌下面的腿奇痒难忍，弯腰抓痒。不经意间，我瞟了一眼，原来叮了个大包，又红还又肿。我便想到了它dddd刚才从我的“二指禅”中逃生的那只蚊子。我火冒三丈，在房间中寻找了好半天，墙角、天花板……我一个角落都不放过，最后终于在窗户上找到了它。我费了九牛二虎之力就是为了这样一个小东西，唉，要怪只能怪自己命苦。我果断地挥起苍蝇拍，心中的怒气全发泄在苍蝇拍上，只听“啪”一声，那小东西命丧黄泉了。

苍蝇拍上，那血迹分明就是自己的呀！想不到放它一命，它却以这样的方式来“报答”自己。

这件事使我真正认识到：任何东西的本性是不会变的。就像羊必定吃草而老虎必定吃肉一样，蚊子叮人的本性也是不会改变的。一件看起来可笑但却富有哲理的傻事使我明白了这样一个道理。

定格在记忆中的画面作文六年级

总有些画面已泛旧，虽然画面已泛旧，但总叫人忘不掉，使人留恋。

总有些事，不是想忘掉就能忘掉的，总有些美好的画面定格在记忆中。

记得有一年暑假，我被妈妈送去乡下爷爷家。刚开始，我一直哭闹不停，是爷爷用他那宽大而又粗糙的手抱着我，一直安慰我，直到我哭睡着，记忆中的那双大手是如此的温暖。

第二天，刚起床，就看到他的身影在桌前忙碌着。我起床后，才知道他在准备早饭。金黄而又酥脆的油条，在盘中整整齐齐的摆放着，碗中的豆浆冒着热气。他看到我后，忙招呼我来吃饭。坐下后，昨天哭了一天的我早就的了，我马上狼吞虎咽起来。看到我的样子，他露出了笑容，说道：“别慌，慢点吃，吃完，我带你去菜园玩。”听到玩，我吃的更开心了。

来到菜园，虽然不大，但瓜果蔬菜都很齐全。他在一旁，专心的除杂草，而我在数蚂蚁，捉蝴蝶玩的不亦乐乎。累了，躺在大树底下歇歇，渴了，饿了，摘个红彤彤的西红柿，或摘个青翠欲滴的小黄瓜。有时，我也会心血来潮的说帮他除草，结果总是，把菜摘走了，留下了杂草，弄得菜园一团糟，他总是什么也不说，笑着摸我的头。

到了夜幕降临的时候，吃过晚饭，他总是会抱着我去菜园乘凉。他拿着蒲扇，一边为我扇风，一边为我讲故事。我一边抬头看着星空，一边听他讲故事。过上一会，我们总是不约而同的闭上嘴，不发出动静。紧接着，黑暗中散发着点点亮光，渐渐的，越来越亮，这就是萤火虫。这是城市里，所不常见的，直到现在，我都记得，他让我看萤火虫，我惊讶的模样。

还记得，我走的那一天，说什么也不肯走，一直哭闹着喊道“爷爷，爷爷”，是妈妈狠下心，将我强行抱走的。

虽然这么多年过去了，但和爷爷在一起的画面一直在我脑海里。菜园，萤火虫，满天的繁星……将一直定格在我的记忆中。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

记忆中的童年小学六年级作文

记得上小学五年级的时候，爸爸带我去如皋花卉市场，我买了一盆蟹爪莲。当时，那盆蟹爪莲实在小得可怜，更可怜的'是嫁接蟹爪莲的仙人掌除了根部还保留着一点绿意，其他地方已经枯黄一片了。

刚买回来的那阵子，我天天去看蟹爪莲，盼着它快快长大。那时正值夏天，家里的许多花草都在烈日的炙烤下无精打采地低下了头，可小得可怜的蟹爪莲却在骄阳下昂首挺胸，活像一个倔强的短发小姑娘。

后来，因为要准备参加小学毕业考试，再后来，又升入学习任务更加繁重的初中，我再也没有时间去理会蟹爪莲了。直到今年寒假，我正在写作业，偶尔一回头，看到了一盆长得十分茂盛的植物。那不正是我的蟹爪莲吗?只是它已经从一个短发小姑娘长成长发飘逸的大姑娘了。

瞧，那蓬松的绿色刘海上还缀着红色的宝石呢，看起来真成了“头上倭堕髻，耳中明月珠”的美少女了。蟹爪莲的叶子绿得有些凝重，花却红得非常浪漫。叶子是一节连着一节的，像螃蟹的爪子，这大概就是蟹爪莲之所以得名了吧。

蟹爪莲的花，准确地说，大多还是花骨朵，它们像是没有琢磨过的宝石，虽然显得有些不规则，但却美得十分自然。可是，再朝里层看去，嫁接蟹爪莲的仙人掌已经比先前更瘦小了，根部的绿色也已褪去，表面的皮也已干裂，刺儿一点儿也没有生气，又粗又短。我想：在这无人问津的两三年里，蟹爪莲长得如此茂盛，除了自身的努力外，仙人掌应该是功臣了。可以说，为了蟹爪莲，它已经鞠躬尽瘁，死而后已了。

记忆中的味道六年级作文

家乡的夏天，天气燥热的很。太多的蚊虫让我难以入睡。这时候奶奶就会拿着一把蒲扇，躺在我的身边，缓缓地摇动蒲扇。一阵清凉的风就会扑面而来，使我得以安然入睡。

有时，我会嚷着让奶奶给我讲故事。她总是看着我说：“好好好。”便给我讲起民间流传着的传说。讲的同时，也不忘摇动手中的蒲扇。清凉的风和令人着迷的故事，成为了我童年中最美好的回忆。

跟随父母离家来外地上学后，我再也没有感觉到那股熟悉的清风。

今年夏天，暑假放假期间我回到家乡看望奶奶。天气依旧燥热，知了在树上声嘶力竭的吼叫着。正屋桌上摆着一台电风扇，摇着头呼啦哗啦的将凉风吹向周围。那把蒲扇躺在墙角的尘埃里，上面落满了岁月的灰尘，很难想象记忆中的那股清风是来源于它。

夜晚，我没有开空调。而是躺在床上，轻轻摇动那把白天洗好晒干的蒲扇，一阵凉风扑面而来。啊，这是记忆中熟悉的凉风！还夹杂着白天阳光的温暖，这股自然风抚摸着我的皮肤，鼻腔中洋溢着记忆中的味道。一会儿奶奶来到我的.身边躺下，她熟练的接过我手中的蒲扇，缓缓地摇动。熟悉的凉风向我吹来，我闭上眼睛小憩一会儿，问奶奶能不能再给我讲一个故事，奶奶笑呵呵地讲起了我记忆中熟悉的故事。讲到故事中间，奶奶手中的扇子停了下来，我说：“奶奶，我来扇吧”。便学着奶奶的样子扇了起来。扇了一会儿后，胳膊竟出奇的酸。我低头看着奶奶满头的白发和岁月在脸庞上留下的一道道沟壑，心中感慨万千。她们总是把最好的留给自己的孩子们，自己却从来不追求享受。天气热的时候也总是不舍得打开空调，这时我才深深体会到奶奶她们那辈人生活的艰辛与不易。

那一夜的凉风使我记忆犹新。那来自家乡的清凉的风，在我遇到困难与挫折时，总会轻轻抚上我的心头，使我平静下来，面前总有一股若有若无的蒲香味。

定格在记忆中的画面六年级作文

百里外，老树仍静静的待在阳光下，此时，正是树木们憋着劲儿要见世面的时候，憋闷了一个冬天，现在要伸展禁锢了吧！

记忆中斑驳的影子下，唱着一曲回味悠长的歌。

这地方，夏天热，冬天又特别冷，天气总是不知不觉变热又不知不觉地凉起来。炎炎夏日，太阳当空，树上被虫子咬得七零八落的叶子也绿了起来，现在正是结枣的时候，只是那枣还小的可怜，那些毛毛虫受不住太阳的炎热，都躲起来了。虫灾闹得厉害时，它们不仅吃树叶，如果你碰上了它们身上毛茸茸的刺会又疼又痒。这时的午后，奶奶就在门口树荫下洗衣服，我在旁边逗猫玩，猫慵懒地躺在阳光下，翻了翻身，一副四脚朝天的样子，这时逗它，它会和你急。我拿了板凳坐下，在树荫下数蚂蚁。

秋天树叶快落光了，枣树快落完叶的样子很丑，很不像样，干枯的树枝像枯瘦的手臂。大枣有的在树下堆着，有的散落在各处，那种枣不甜，只在它刚刚泛红的时候吃，剩下的就掉在地上，深红色的像一幅画。猫却跑过去破坏，我随手捡起一个丢过去，它就警惕的追来，用爪子碰几下，见它不动，就悠闲地走了。这样的'画面，那时每天都会有好几回。

冬天总是很干燥，冷得透不过气，好不容易等来一场大雪，爷爷却早早的扫成一堆，堆在树下把树围了一圈，那树好像是在雪堆里长出来的。那些在房顶上的树上的，就一直待在那。枣树挨着屋檐，猫爬到树上，屋顶的雪还没化，有时被偶尔掉下来的雪砸中了，便悻悻地甩甩头跑了。

平静、和谐。

树的年轮一圈一圈的蔓延，印证着这些画面，藏在树里，锁在心里。

记忆中的味道六年级作文

依稀记得小时候香香的，糯糯甜甜的，充满着一股家乡味的玉米。每到冬天，早晨掀开被子的第一件事就是吃那充满着家乡味的玉米了，那种舌尖味蕾上带着的味道一直伴随到我读完大班。

直到现在，我再也没有吃过那么好吃的玉米，也就是有时候回味一下那个味道。也是啊，现在哪里还卖这么土气的玉米，现在都吃海鲜、披萨、牛排，味道虽好，但价格不敢恭维。记忆中的味道好像因为美食的诱惑在一夜之间离我远去，可为什么那股家乡味却始终萦绕在我心间，久久未曾离开。

十几天前，我和妈妈去逛街，听见一位身穿土气的阿姨在推着一辆小推车，上面放着一个方方正正的烤炉，嘴里还不停的吆喝：“好吃的烤玉米，又香又甜的烤玉米，不好吃不要钱咯……”

“烤玉米？”我被这既熟悉又陌生的名字击中，阿姨后面的话我都没听见，转眼间却泪眼婆娑。

“阿姨，我、我要一根！”因为当时太激动了，一时口齿不清了。

过完暑假，我就正式成为一名六年级的学生了。回头望望这五年走来的路，我又傻傻地笑了。是的啊，记忆中的味道它只能永久的在我的脑海中，再也不能去别的地方寻觅了。

记忆中的小学岁月六年级作文

记忆中的味道六年级作文

在我记忆中有许许多多的味道：爸爸的拥抱香香的，妈妈的批评涩涩的，我的撒娇麻麻的……然而，独有校园生活的味道与众不同，它甜中带咸，苦中有辣。

甜

我记忆中的校园生活是甜甜的。在一年级时，我们就好比是一颗颗种子，等待着勤劳的园丁培育我们长大。那时，我们的功课很简单，作业也比较少，我们更不用眉头紧锁地补习每门功课。下课了，我们就像从鸟笼里放飞的小鸟，在操场无拘无束地、自由地奔跑。一想到这，一股甜甜的味道涌上心头。

咸

我记忆中的校园生活是咸咸的。到了二年级，种子皮在园丁的培育下一点一点地膨胀，二年级的学习难度增加了一点点，老师也不会像一年级那样让我们放肆地玩，遇到不会做的题，老师会耐心地一遍又一遍教我们，玩耍的时间明显地比一年级少了，作业比一年级也多了起来，一想起来，心头总感觉咸咸的。

苦

我记忆中的校园生活是苦苦的。三年级的我们已经变成一株株小树苗，语文学习中多了一项作文，英语也接踵而来，我一下子感觉“压力山大”，有些时候，可怜的下课十分钟也被占用。一旦考得不好，每天放学回家还要听妈妈的唠叨，还要被逼迫加一些“课外作业”，真是“有苦难言”啊！

辣

我记忆中的校园生活是辣辣的。到了四年级，语数外作业“一拥而上”，作文又成了我们的难题，好不容易盼到了双休日，还要去上一个又一个的补习班，一点儿也不自由。不过，相比三年级，感觉作业没这么多了，作文也没那么难写了，有时间还会品尝到小树上结出的成功的果实，当想到所有的付出都是值得的时候，火辣辣的滋味不禁涌上心头。

在园丁的培育下，我们知道了：只有经历风雨，才会出现美丽的彩虹。校园生活也正因为有甜、咸、苦、辣，而值得我们倍加留恋。