优秀作文是我们展示自己语文写作水平的机会，通过写作可以锻炼我们的文字表达能力和逻辑思维能力。以下是一些获奖作文的片段，希望能给大家带来一些写作的启发。
与校长的对话作文
从小到大，从未停止过与诗词对话的过程，对诗词的热爱不仅让我了解历史理解诗人情感，更是一种打破时空可以穿越千年的力量。
曾经我听康震老师讲读古诗词的时候，被一段话所触动：“若我们的生活中有和诗人一样的朋友，那生活又会是怎样的呢？”随着对诗词歌赋的理解，我不再觉得诗词只是课本上冷冰冰的文字，而是诗人们一生情感起伏最真实的写照。而我在其中，似乎真的交到了一位可以隔空对话的朋友，她就是李清照。
第一次与她相遇时，是在《李清照传》中，她告诉我：“不必在词人前多加一个女字”但我不懂，“明明就是女词人，为何不加女字？”我看到的是一个被深锁闺阁，从无可能参加科考，步入仕途的女子。但她似乎在前面等着我，并告诉我，让我在书页中，继续寻找她的真实模样。
伴着书页的翻动，我看到少年时的她在闺中的闲趣，她向我诉说着“兴尽晚回舟，误入藕花深处”后趣味悠然的快乐；继续漫溯，听她道“回首却把青梅嗅”，青梅之下，情窦初开的少女，絮絮耳语，浅谈心事，她浅吟道“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒”，而我接了那下一句“试问卷帘人，却道海棠依旧，知否，知否应是绿肥红瘦。”在那一刻起，我不再觉得我和她有千年之隔，我们都曾是少年，那么清新，那么活泼。
但谁的生活又能一帆风顺，挫折接踵而来，那个闺中的易安早已消瘦，手中书的页数也随之见底，夫妻离散，国破人亡，她每一次的语言也开始变得有力而苍劲。少女时的婉约被现实击碎，她寻寻觅觅，冷冷清清。看到她人世的起伏，我的眼泪也打湿了泛黄的书页，因为曾经她是那样美丽的听雨赏春的少女，而转眼间却已苍老，但她的内心却格外的坚定，她同我说：“生当作人杰死，亦为鬼雄”。我看见了她因知有国才有家，因此奋笔疾书，“风休住，蓬舟吹取三山去”，这是她最后一次与我对话。若是男儿身，她定会浴血沙场，这种超越性别、身份、时代的家国情怀，使她与其他只是悲花伤月，嘤嘤啼啼的女子有别。在她身上不仅是家国，更有掀开历史去传承的毅力，《金石录》上有一个熠熠生辉的名字――李清照。她是文化，是历史，是一个特定时代下的英雄，更是一个有血有肉，和她对话能明鉴历史的导师！
合上历史的画卷，诗词飞跃千年，金戈铁马，世人心田，往事如摇曳的灯火，在昏暗中磨灭了时空，与诗人对话更能让人领悟人间万事。
与校长的对话作文
深秋，枯黄的落叶被秋风秋雨撕扯的败落了一地，满目的苍夷，又是一个万籁俱寂的夜晚，久违了的一种感觉，倦怠的笔触似已闭塞，无法再滴出琼浆……。
就这样，不想说话的时候，冲上一杯浓浓的咖啡，只与灵魂对话。几十年的生命之旅，终也如书写着的人生，慢慢的在平平仄仄，仄仄平平中匆然而过了，偶尔停下步子审视时，才了然于胸那些曾经的莽然和黯然的神伤实在是无稽的狠，不过，想来也算是人生的一种经历吧，等到暮年时在倦怠的休憩中细细的咀嚼和品味，或也会是一种别样的馨香吧！
曾记得那有梦的日子，常常愿把喜爱的场景穿成串，幻想把家安在水之滨，山之巅，觅一份清幽，或于烟波浩渺间，观华年飘逝；或揽满目苍翠，听鸟儿叽啾；或吟一阕宋词唐歌，饮一壶百年陈酿，安然于世，静静的度过尘间的朝暮…….于是就这样梦着梦着，日子就跑远了，追也追不回来。
一直以来总在琢磨着一个词----涅。为何喜欢这个词汇，也不知其因，此刻倒是渐渐的明了一些，也许只有在人生的某个交合点才会认真的思考这个词汇的深刻内涵吧！人啊，沧桑多了，自然心就盈满了各种负累，要是偶得一份怡然，就像京剧里那一句拉长了唱腔，会陡然的把那份疲惫顿时释放，连灵魂都像伸出了头一样，好舒服的感受。
渐也明白，生命的长短只是一段旅程，任谁都是行走的旅人，跋涉在生命里的人，都在和着自己的生命节拍，聆听自己灵魂的召唤，一路前行着。风起云涌时，抬头看天，倘若看淡，则一切朗然，假如看开，则一切豁然，如此而已，原来生命之美恰在于这豁达和旷世。
一直觉得，飘然起舞的灵魂，就在空中游曳着，她在寻找着自己的归宿，经历岁月的历练后，慢慢的学会把她打磨，去妆点这人生了，很想把过往的素笺辑成册，用心珍藏，或把它别在爱的屋檐上，一页页的渐次浏览，就如朗读一首爱的罗曼诗；亦可把它放在折起的小舟里，放逐在岁月的甲板上，一页页的被风吹过时，连水波都一起漾着圈圈的爱的涟漪，那将是一种怎样的美好啊！
然，日子又把秒针推过了一刻了，等着我的又是一个崭新的明日了，憾然也好，欣然也罢，面对就是，因为无从选择，最是该把生命的每一天过成一种美好才是，这倒是真的。忽又想起了泰戈尔那凛然而凝神的雕塑了，也想起了那句古老的话：天空没有留下翅膀的痕迹，而我已飞过！
我告诉自己，就这样吧，生命中，做一个安安静静的旅人，渐渐的学会与灵魂对话，聆听她的声音。
与校长的对话作文
世界上没有完全相同的两片树叶，就好像没有完全相同的两个人。我不喜欢完全顺从别人的意思，即使大多数人都认为那是对的，或许真理真的掌握在少数人手中。人没有必要去迁就别人，有时更应该听从自己内心的想法。
狼狈为奸用来比喻相互勾结干坏事，但我却不这么认为，只是不完全是。曾经看过这样一个故事，有一个登山爱好者因为迷失了方向而与同伴走失，天渐渐黑了下来，他也早就听说这山上有狼，便开始害怕了起来。他小心翼翼地沿着山路向山下走着，身旁是茂密的灌木，他也总感觉身后好像有什么东西跟着他，他偶然间一次不经意地回头，立刻注意到了狼那对幽暗的发着绿光的眼睛，暗淡的月光被茂密的树林遮住了，他本来以为只有一只狼，可是一想狼是群居动物，果然，真的是一群狼。他本来是一边慢慢地走，一边静静地观察着身后的情况，突然，他拔腿就跑，因为是下坡，他越跑越快，好像马上就要开始滚了一样，狼当然也在后面紧追不舍。突然，他看到前面有一片灯光，那是一个村庄，快到村庄时，他开始大声叫救命，可村里的人早已入睡，没有一个人回应他，他快速地爬上了村口的草垛，狼也跟了上来，他终于看清楚了，果真是一群狼。狼也想爬上草垛，可是怎么也够不着。过了一会，有几只狼走了，剩下的仍趴在下面，眼巴巴地望着他，他要提心吊胆地趴在上面，一动不动。不久，那几只刚才离开的狼回来了，一起来的还有狈，它们来到了草垛前。其实狈就是被夹断了前腿的狼，狼前腿长，后腿短，狈前腿短，后腿长，它们取长补短，眼看着就要爬上来了。他不断地用自己的背包去砸它们，希望把它们打下去，可是它们却越挫越勇，马上就要上来了。就在这时，村民赶来了，拿起镰刀锄头驱赶狼，狼和狈落荒而逃，有只狼被打倒了，躺在地上，已经逃走的狼回来接应它，最后它们真的是狼狈地逃走了。
这只是一个例子，但它代表的也是一种思想，一种在人们脑子里根深蒂固的思想。可能你自己真的有其他想法，可就是因为大多数人都不那么认为，你就不敢表达出来，最后慢慢在你的脑海里消失。没有思想，如果那是一个人，那将是一个俗不可耐没有希望的人；如果那是一个人生，那将是一个没有希望没有生机的认识。
听自己说话，遵从自己内心深处的真正想法，做一个敢想敢做的人！
与校长的对话作文
这是摘自情景喜剧《家有儿女》当中的一段场景对话，我觉得非常有趣，在这里就跟大家分享了。
一家人正在吃晚饭，刘梅端上了一盘祖传秘方特制的小肉饼。刘星馋了，就讲小肉饼往大家碗里放的时候说：“老妈一个，父亲一个，小雨一个，小雪一个我一个，我再来一个！”
刘梅：“合着这么多肉饼我们一人一个，剩下的都全是你的了？”
刘星：”重做也行啊，不过我还得上林宁他们家去一趟。因为我的数学书放他那儿了。“。
辅导老师：”你为什么把书放人家那啊？“。
刘星：”助人为乐嘛！他丢了数学书，我借给他我的数学书呗，先人后己，你说呢老师？“。
辅导老师：”那先写语文吧。“。
明星：“语文书也借他了......“。
与校长的对话作文
同样是在这样一个黄昏，我卧在床头。我的小房间还透进来些许落日的余晖，冬天的清寒笼罩在陈旧的书桌和冰冷的书架上，书乱糟糟地堆在上面，就像此刻我复杂的心绪。
小火炉散着一丝余温，我却不愿意去添一块炭，因为似乎只有冰冷才能唤醒我写下这样一段没有任何意义的文字。明天就要离开了，待在家里的几个月，我从来没觉得故乡原来这般富有诗情画意。
母亲走进房子，和往常一样给炉子添炭，竟也是那么慈祥。
前几日，也是在这样一个时间点，我去了故乡最熟悉的地方，厚重的棉袄让我感觉不那么冷，但郊外的荒草却衬托出我内心的孤独。我知道，只有像我这样神经的人才会站在悬崖边上，望尽西山顶还未融化的积雪，任{寒风刺在我稚嫩的脸上，还有崖上那孤零零的枯木。
记忆中的故乡似乎增添了许多壮美，还有一些岁月的悲凉。崖下苹果园的小土房破败不堪，小时候我们几个小伙伴会来这里生火玩，那时候的心里，大抵想的是冬天的柴火烧起来真是温暖。
下了坡，便是结冰的小河，河面已经不如以前那样宽阔了，细长地延伸到看不见的地方，只有野草爬满河岸，还有光秃秃的一排槐树林立风中。印象里的故乡，此刻变得如此陌生。
爬上河对面的山，走进杏树林，我想，若是迷失在这林子里，就把自己化作这土壤里的水滴，也能免得日后的'一切繁杂琐事，离愁别绪。
故乡是一首永远也写不完的诗，这里有写不尽的山水，写不尽的风土人情。我呐喊，我奔跑，尽管我如此孤独，不被人理解。
我似乎明白了故乡之于路遥、之于莫言、之于余华、之于每个人的意义。不管你今后漂泊得多么远，最后还是会叶落归根。我想，自己老去的时候，要在这里筑上一间简陋的房子，用文字来怀念我这一生所走的路，我这辈子所有的心绪。尽管我现在还年轻，甚至还没有成家立业，然而老态的心理似乎已经预示着我此生注定的孤独。
挥手自兹去，萧萧斑马鸣。
今天的这个夜晚，我注定又要失眠了。虽然此去，年前还会归来，用笔在绿纸上写下思念祖父的对联。
三年转瞬即逝，绿纸也无法变成鲜艳的红色了。我长舒一口气，问故乡，你会一直陪着我吗？日后也许不会再这般伏在你的心口，整日聆听你四季交替的心声了。
故乡捧起我的身体说，我是你这一生的爱人。
与校长的对话作文
查尔斯・哈奈尔说过：“我们生活在一个可塑的、深不可测的精神物质海洋之中。”在这个精神物质海洋里，我们每个人都能感受到一种神奇而强大的力量，它支配我们的行动，时而带给我们喜悦，时而带给我们忧愁，时而带给我们深深的疑惑。
而我和这力量――心灵进行了一次对话。
我们人生在世，既不能远离红尘，也不能对世事都心止如水。于是，许多的人和事，许多物便如纤纤细指，拨动你我的心弦。有时，甚至连那轻柔的花絮，也能触动你我的心灵，引发自我与心灵的对话。
躺在床上，听着“祈祷拥有一颗透明心灵”。我扪心自问道：“心灵，你是怎么样的呢？”心灵不语，我便不禁思绪万分，脑海中浮现出动人心弦的故事。
一对亲密的兄妹从小形影不离，幼小的妹妹每天追在哥哥后面，追问着哥哥，每问他便会耐心地回答妹妹。妹妹：“哥，我尿裤子了。”他：“我帮你换。”妹妹：“哥你的便当肉好多啊。”他：“我跟你换。”日常对话中显现着哥哥对妹妹无微不至的爱。某天，哥哥出了车祸，醒来时妹妹深情地对他说：“哥，你受伤了，以后换我来照顾你。”
我懂了：心灵，你是美好的，是温暖的。
多年后，兄妹俩因父母生前欠下债务，导致被追债。当坏人一步一步地逼近时。哥哥敞开双臂，用他健壮的身躯勇敢地挡在妹妹前面，为她保驾护航。“请你不要伤害她！”他叫道。一向胆小的他，在这一刻却义无反顾地冲在妹妹面前。
我明白了：心灵，你是勇敢的，是伟大的。
于是，我伸手抚摸又问心灵：“我对他人是不是很尊重？”心灵撇撇嘴：“不，你还没有做到！一个同学一不小心撞到了你，你就对他大加指责一番。一个陌生人向你问路，你因着急回家看小说而谎称自己不知道。你对他们满是冷漠，你的心灵如冷漠的坚冰。”
听了心灵的话，我顿感羞愧万分，甚至感觉无地自容。对此，我进行了自我反省，对着心灵发誓，如果再次遇见这种情况，我定会伸出援助之手和摆正自己的心态去尊重每一个人。
在某天，我充满信心再次问道：“我对朋友是不是很友善？”心灵点点头：“朋友遇到了困难，你热心地帮他。朋友遇到了伤心的事，你耐心地安慰她。同学考试考砸了，你积极地鼓励他。你对他们充满了热情，你的心灵热情如火焰。
我笑了，因为心灵教会了我待人之道。在这其中有惭愧，也有欣慰。正如歌词中“我祈祷拥有一颗透明的心灵”一样，失去人生方向后我们又开始了追寻，追寻最初的那颗纯洁的心。
与校长的对话作文
看到你，就好像看到另外一个自己。当初和你亲近，或许就是这个缘由。
在乱世里，我无比渴望和平。在和平里，我开始期盼幸福。并且一直坚信，这没有错。
我穿越山河胡海，看遍岁月流转，只愿留住那一瞬间你的眼神。你眼睛里的孤单和寂寞，是我一生都无法忘掉的'隐痛。
曾经有一个人告诉过我，那些东西，是成长必须经历的痛。可是如今，那个人把我留在这里，自己一个人远走高飞，天涯海角。无论怎样，都不让我找到。
美人鱼历经了沧桑与痛苦，尚且长出了双腿。我想我的雨过天晴，应该推延到何时？
但无论在何时，我相信那一天迟早会到来的。而且，也等得起。
校长的寄语
又是栀子花开的季节，一个阳光明媚的'季节，一个洋溢激情的季节。春天里百花争艳，缤纷艳丽；初夏独有栀子花在清溪之畔、在疏篱之旁，簇簇静放，纯美胜雪，淡雅而素净，给人一种至性天然的淡泊与从容。
又是一年高考时节，一个收获成功的时节，也是一个放飞理想的时节。再过几天你们将迎战高考，即将离开钢湘一中开启新的追梦之旅。我伫立在高三楼下，闻着淡淡的栀子花香，凝望着你们每一张灿烂的笑脸、一个个飘逸的身影，分明是在守望、同样也在默默地为你们祈福。在你们清澈明亮的眼神里，我看见的是经年如水的约定，看见的是搏击长空的雄心。
三年前，你们来到了钢湘一中激扬青春、追逐梦想，有缘结识了新的老师、新的同学，我有幸成为了你们的校长。相遇，如同一场久别的重逢，我们彼此由陌生而信赖、由了解到默契，相伴同行走过了紧张而充实的高中三年。每一个闪亮的日子、每一张青春的面庞、每一支悠扬的旋律抑或插曲，时常在我的脑海里，总是挥之不去。曾记否？学校50华诞你们异彩纷呈，省运会奋战酷暑你们惊艳群芳，高三誓师、成人宣誓你们豪情万丈…也曾遭遇失败的懊恼，也曾经历青涩情感的彷徨，也曾有过恶作剧式的冲动，也曾享受成功的喜悦…无论如何我们一路走来，都一同不断地进步着、成长着。也许，情深不知处只是未到别离时，此时此刻，我记起华科大校长“根叔”的一句话：“什么是母校？就是你一天骂他八遍也不许别人骂一句的地方”。我想，在这里曾经的人与事、曾经的欢笑与泪水，也一定会令你们千百次回眸，回味终生。
我恰也是在三年前的夏天担任校长的。和你们一同走过三年了，你们毕业了，我却没有毕业的时日。我这个校长合不合格，也应该是你们及老师们说了才算。我始终认为校长应当是个理想主义者，然而在现行的教育体制下，在理想与现实之间，在你们的现实成长与终身发展问题上，我左冲右突，戴着脚镣跳舞。内心的那份苦楚别说你们就连很多数老师都难以体会，承受的各方压力很多时候令人窒息（寒假以来，为了给你们多争抢一点学习时间我做好了随时去职的准备），唯有守候在学校，守候在你们身边，看着可爱的师生我方能找到快乐。我常想，努力推进每一位同学的成长发展更好是学校的最大责任，个人的荣辱得失都不足惜。况且我并不是一个人在战斗呀，你们的成长成熟、优秀可爱以及老师的精诚团结、敬业奉献给了我挚守的信念也是我幸福的源泉。理所当然师生是校长的精神归依，学校是师生的精神家园。
伫立于教学楼下，穿行在食堂餐厅时，我常常看到许多接送你们、嘘寒送暖的父母长辈，总令我心存敬意。也许你们已经习惯了享受那份爱，你们可曾感受到了：他们多么希望你们越飞越高，而当你们即将远走高飞的时候，那份爱会更加浓烈。尽管你们已经成年，他们会永远在你们身旁守候，温不增华，寒不改弃，时时挂心田。这份爱远远超乎了“青青子衿，悠悠我心…”的境界呀。
流年似水去，大爱了无痕。当你们历经着自我成长最为艰辛、最为彻底的三年时光时，可曾一遍又一遍感知那许许多多静默无声的守候啊。我想，这个世上没有不相欠的人生，总有还不完的情与债，因此我们更应该心存感激，多一份善良，多一份爱恋。只要心中有爱，一点萤火就能照亮整个黑夜，一朵云霞可以织出满天锦绣，一簇桅子花可以让整个夏季缤纷烂漫。珍惜这缘份，即便分离，也一定会有欢欣的重逢。“相逢是首歌，同行有你和我”，还有我们一起追梦的美丽青春时光！
再过几天就要高考了，你们将开启一路风雨一路歌的崭新梦想之旅。三年前我们便相约今年的六月，与高考有个约会。就像与一个久别的恋人相约，有一些激动，有一点紧张，很是自然。但我相信你们面对历经三年的约定，会满怀期待，淡定从容。考场不是终点，大学不是归宿，而是新的起点。你们今后的人生道路还很漫长，不可能一路坦途，还可能布满荆棘、充满艰辛。从这里出发，你将踏上新的征途，奔赴新的前程！
世间有无数的相遇，世间有无尽的重逢，世间的所有相遇都是久别重逢！相遇的美好，令我们更期盼美妙的重逢。
孩子们，你们的老师、你们的父母亲人还有我都在为你守候，为你祝福。
今天，我们共同为你加油！
明天，我们一起为你喝彩！
校长的寄语
我一直认为，广大的莘莘学子就是学校的主流，是青年人的朝气与活力赋予学校不竭的心灵泉水。有了学生，教育这棵大树方能根深蒂固，枝繁叶茂，历经风雨洗礼而永葆青春的生机。每当我看见活跃在校园各个角落的年轻身影，便油然而生羡慕之情：“多好的年华啊！”
我还一直认为，对正值青少年的学生来说，最大的悲哀莫过于眼睛不再熠熠发光，眉头不再舒展，面容不再阳光，似乎过早地步入了成年，学校由此而格外的凝重……每当我看见那步履不很欢快、轻盈的年轻身影，便骤然感觉心重：“多可悲的处境啊！”
我要说，青春是人生的金色种子，青春是生命中最美丽的风景。青春时代蕴含着激情，激情可以把懦弱和畏缩燃成灰烬，可以让人一次次勃发向前奔跑的冲动，带你奔向理想的彼岸和信念的巅峰。
我要说，“人是会思考的芦苇”，不论何时何地，不论身处顺境或逆境，我们每个人都要保持健康乐观的心态，始终不能让思想的火花熄灭。
少年智则国智，少年强则国强。珍惜光阴，努力奋斗，提升素质是每个学生的责任。学校将精心打造多元化的发展平台，唤醒潜能，帮助成长，放飞理想。当你们从老师循循善诱的话语中逐渐走向成熟，朦朦胧胧地思量未来的生活时，如同开幕之前坐在剧院的儿童一样，兴奋而又急切地等着一出人生好戏的开幕。
亲爱的同学们，你们是祖国的未来，希望寄托在你们身上。
没有比人更高的山，没有比脚更长的路，道路在奋斗者的脚下延伸。
与校长对话心得体会
近日，我有幸与校长进行了一次独特的对话，这次经历令我受益匪浅。这次对话教会了我许多关于领导力、教育管理方面的知识，也激发了我对学校的热爱与责任感。以下将从对话前的期望、对话内容、收获与感悟、未来规划等几个方面展开，述说这次与校长对话的心得体会。
首先，在对话之前，我对校长之间的交流有些惶恐和兴奋。作为学生，与校长对话并非常见的机会，因此我对与校长对话有着无限的期待。我希望通过这次机会，能够更好地理解校长的工作，了解学校管理层面的情况，同时也期待能够从对话中获得一些实用的指导，对我的学业和未来发展有所帮助。
随着对话的开始，校长首先向我介绍了学校的管理体制和教育理念。我了解到，学校管理层从各个方面为学生的学习和成长付出了巨大的努力，而校长则是管理层的核心。我惊讶地发现，校长既是一个领导者，负责学校的决策和安排，又是一个教育家，致力于栽培学生成长为有用的人才。这使我对校长的角色产生了更深一层的认识，也对教育管理产生了浓厚的兴趣。
在对话的过程中，我积极向校长请教一些学业和规划上的问题。校长耐心地回答了我的疑问，并给予了我很多宝贵的建议。校长告诉我说，要想在学业上取得好成绩，不仅要注重学习知识，还要培养正确的学习方法和良好的学术素养。同时，校长也提醒我注意自己的兴趣爱好和个人发展，鼓励我积极参加各类活动和社会实践，培养综合素质。通过校长的指导，我对自己在学业和个人发展上的规划又有了更明确的方向。
与校长的对话不仅仅是学术和规划方面的交流，更多的是校长对教育工作者的热爱和责任感的传达。校长告诉我，任何一名教师，都应该具备责任心和爱心，要真正关心每一个学生，为他们的成长和发展付出努力。同时，校长也提醒我要尊重对待每一个老师，因为他们是学生成长道路上不可或缺的重要人物。通过校长的分享，我深深地感受到了教育事业的神圣与伟大，也更加珍惜学校的发展和教育资源。
对话结束后，我收获颇丰。首先，我从校长身上看到了一个优秀领导者和教育家的样貌，对于领导力和教育管理有了更为清晰的认识。其次，我受到校长对学生的关注和教育事业的热爱的感染，对自己的学校更加有了归属感。最重要的是，我从校长那里获得了重要的指导和建议，对自己的学业和未来发展有了更多的规划和方向。
展望未来，我希望能继续与校长保持对话的机会，并通过参与学校的各类活动，为学校的发展尽一份自己的力量。同时，我也希望能将对话中获得的知识和经验应用到实际中，不断完善自己的学习方法和素质，为自己的未来做好准备。
通过与校长的对话，我深刻领悟到了教育事业的重要性和学校管理的复杂性。同时，我也意识到自身在学校中的责任和使命，应该全力以赴地为自己的成长和学校的发展努力奋斗。与校长的对话经历让我开阔了眼界，增长了见识，读千千万万字的书籍，也难以比拟。我希望今后能继续通过各种方式与校长保持联系和交流，为学校的发展和自己的成长贡献自己的力量。
与校长对话心得体会
近日，我有幸参与了与校长对话的机会，并从中受益匪浅。在这次对话中，校长耐心倾听我们的意见和建议，也向我们传授了宝贵的经验和智慧。这次对话使我深刻认识到校长身负的责任和使命，并且对未来的学习和生活有了更明确的规划和目标。
首先，我向校长提出了一些关于教学质量的问题。校长告诉我，提高教学质量是学校的首要任务，要求我们要积极参与课堂活动，多提出问题和建议，与老师积极互动。他还说，做好课后作业的同时，更要注重课内知识的理解和应用。这让我深受启发，明白了在学习中要更注重实践和探究，而不仅仅是死记硬背。
其次，我向校长谈到了学校的卫生环境。校长表示非常重视学校的卫生问题，并且向我们提出了改善卫生环境的建议。他说，学校是我们的第二个家，我们要保持良好的卫生习惯，保持教室整洁干净，并且在餐厅用餐后要将垃圾打包好。此外，他还鼓励我们主动参与卫生整治活动，以营造一个干净、舒适的学习环境。校长的这番话深深感动了我，我意识到要改变学校的卫生环境，首先要从自身做起，带动身边的同学一起参与，共同营造良好的学习氛围。
陈述了我对于学习和校园环境的担忧后，我还向校长分享了自己的未来规划。校长对此表示非常赞赏，并给予了我中肯的意见。他说，规划自己的未来非常重要，但更重要的是付诸行动，积极参与各种活动和社会实践，丰富自己的阅历和社交圈。校长还提醒我要保持良好的学习状态，不断充实自己的知识储备，并且要明确自己的兴趣和梦想，努力追求并实现它们。校长的指导让我倍感鼓舞，我决定更加努力地学习，积极参与各类活动，拓宽自己的眼界和人脉。
最后，我还向校长提出了关于班级活动的建议。校长听完我的问题后，笑着说：“班级活动是培养同学们团结合作和自信心的重要途径，我非常支持你们的提议。”他鼓励我们要勇于承担责任，主动参与班级活动的策划和组织，并且提醒我们之间要互相关心和支持。他还告诉我们，班级活动不仅是我们相互了解的机会，也是培养团队合作和领导能力的平台。校长的鼓励让我信心倍增，我会积极投身到班级活动中，尽我最大的努力为班级的发展和进步贡献力量。
通过这次与校长的对话，我收获颇多。我认识到作为学生，要时刻保持积极主动的学习态度，并且要注重自己的素质和能力的培养。同时，我也明白了团结合作、关心他人和服务社会的重要性。我会将校长传授给我的宝贵经验融入到学习和生活中，努力实现自己的梦想，为学校的发展贡献自己的力量。我坚信，在校长的带领下，我们的学校一定会越来越好。
校长的寄语
一个是运动场，一个是图书馆。到运动场锻炼身体，强健体魄；到图书馆博览群书，不断地“充电”、“蓄电”、“放电”.
一个是本分，一个是本事。做人靠本分，做事靠本事，靠“两本”起家靠得住。
一个是吃亏，一个是吃苦。做人不怕吃亏，做事不怕吃苦。吃亏是福，吃苦是福。
一个是兴趣与事业一致，一个是爱情与婚姻一致。兴趣与事业一致，就能使你的潜力最大限度地得以发挥。恩格斯说，婚姻要以爱情为基础。没有爱情的婚姻是不道德的婚姻，也不会是牢固的婚姻。
一个叫理想，一个叫毅力。如果一个人有了这“两个翅膀”,他就能飞得高，飞得远。
一个是科学，一个是人文。这是大科学家钱学森一再强调的。一个大写的“人”,必须由科学与人文这两个支柱来支撑。
一个叫运动，一个叫乐观。运动使你生理健康，乐观使你心理健康。我这个人没有什么别的兴趣与爱好，就是几十年来养成了两个习惯：日行万步路，夜读十页书。
一个是健康的秘诀在早上，一个是成功的秘诀在晚上。黎明即起，锻炼身体，强健体魄，争取健康地工作50年。必要时晚上还要加班加点，主要用来读书、思考、写作。大科学家爱因斯坦说过：人的差异产生于业余时间。业余时间能成就一个人，也能毁灭一个人。
一个是把自身的潜力发挥到极致，一个是把自己的寿命健康延长到极致。现在人们的潜力一般才发挥到3%-5%,据说如能发挥到10%,你就能背过120部英国的百科全书，所以要争取把自己的潜力发挥到极致。
值得不断提醒自己努力实践此十句话！
校长的寄语
老师们、同学们：
大家好！
带着对寒假生活的美好记忆，怀着对新学期新生活的无限向往，我们又回到了可爱宁静的校园，载歌载舞、欢聚一堂。
新的学年，孕育着新的希望和憧憬，我们每一位老师与同学经过寒假短暂休息与调整，又满怀信心与斗志地站在新学期的起跑线上，为实现人生目标而全身心投入，努力奋斗。在此，我谨代表学校及全体老师，热情欢迎同学们回到城东小学这个温暖的大家庭；热烈祝贺同学们在过去一年文明守纪、勤奋学习，踏上了人生的又一个台阶；衷心感谢各位老师过去一年为学校发展付出的努力、作出的贡献！
亲爱的同学们，面对新学年新的任务、新的挑战，我们肩负着重担。新学期中，我们每一位老师都怀着巨大的企盼期待着你们在阳光下健康快乐的成长，希望你们长得更高、身体更棒、变得更懂事、成绩更优异。而你们，也一定会用自己的言行，让老师们由衷地感到，出现在他们面前的学生更活泼、更可爱了。
俗话说：“良好的开端等于成功的一半。”新学期开学了，我相信同学们一定会满怀信心走向成功。怎样争取有一个良好的开端呢？在这里，我向同学们提议：
自信心对我们的学习很重要。我们读书学习，需要有决心、有信心、有行动。在这儿要送大家三句话：“相信自己，我能成功！鼓励自己，天天成功！超越自己，一定成功！”
新学期开始，我们要在全校、各自的班队创立一种优良的学习风气。
凡事从“认真”开始，认认真真地读书，认认真真地上课，认认真真地做作业。学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。
学业进步，贵在自觉。我们要在老师的指引下，培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。同学们要自觉自愿遵守小学生守则和学校的规章制度，自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。
每个班级都是学校的缩影，每个学生都代表学校的形象，每寸校园都代表学校面貌，同学们要做到语言文明，行为文明，在校园内不乱丢杂物；不欺负小同学；在校外遵守交通规则；不进网吧、游戏厅；在家尊重父母、孝敬长辈。在社会，做一个爱国爱民、遵纪守法、诚实守信、文明礼貌的优秀小公民。
尊敬的老师们，我们肩上的责任关系着学生、家庭和社会的未来，只有以充满着无私和宽容的爱心投入工作，才能无愧于我们光荣的职业。我们应以高尚的人格感染学生，以文明的仪表影响学生，以广博的知识引导学生，以博大的胸怀爱护学生，我希望我们每位教师争做学生欢迎、家长满意、同行敬佩、社会认可的优秀教师。我相信，我校这支思想素质好，业务能力强，富有责任意识和进取精神的教师队伍一定能为我们每一位学生的成长和发展搭建广阔的平台！
老师们、同学们，新学期奋进的号角已经吹响，新的希望、新的挑战在迎接着我们，未来的美好蓝图等待我们用勤劳和聪明去描绘，让我们一起努力，共同放飞心中的理想，共同再铸徐州城东小学新的辉煌，创办开发区一流学校，迎接徐州城东小学美好的明天！
我衷心希望每一位老师、每一位同学都能以满腔的热情、高度的责任感、昂扬的精神投入新学期的工作、学习中去。用我们的实干精神、拼搏进取精神去创造学校的稳步发展。
最后，祝老师们身体健康、家庭幸福、工作顺利！祝同学们快乐学习、快乐生活、快乐成长！
让我们共同祝愿我们城东小学平平安安、生气勃勃、蒸蒸日上、走向辉煌！
谢谢大家。