学校科技月活动总结（优秀13篇）

活动总结是对活动中的问题和困难进行分析和总结，为解决类似问题提供经验和思路。下面是一些经典的活动总结案例，希望能够给大家提供一些写作上的灵感。

学校科技节活动总结

10月29日是我们英语小社团成立的日子，勇强老师给我们做了精彩的演讲，我们三年级的孩子也受到了一次外语学习的熏陶。回顾这次活动，有如下的体会：

一、学生受到了一次精彩的不同于课堂教育的熏陶。在课堂上，我们教师按照课本的要求，精心备课，精心授课，全体学生都必须要跟着教师走，学生有一些被动，因为他一走神，教师的讲授他就错过了，这次勇强老师的演讲，从耍双截棍开始，牢牢吸引住了孩子们的眼球，他们的精神被震动了，主动跟着教师走，孩子们变成了主动学习，“我要学”的心思伴随着这节课，让孩子们的思想观念进行了变革。

二、勇强老师激情高，感染力强，学习效果好。这几点值得我们教师学习，孩子们兴奋，教师的激情就高，回想我们平时的教学，一周有16节课，每天就有将近四节课，教学任务压着，在第一个班可能激情很高，教师也很兴奋，上课效果好。到了后面的班，学生的配合，教师的精力，好几个因素在一起，效果可能就不如第一个班。

这次活动也有值得今后注意的事情：

一、会前组织要好。孩子们小，在进场时，叽叽喳喳，象一群放出牢笼的小鸟，显得会场很乱。

二、演讲当中，有的同学听的时间太长，(有小社团成立也演讲两件事)有一点坐不住了，在座位上扭来扭去，针对三年级的孩子，演讲时间要把握好。

三、快结束时，有的孩子家离得比较远，提前退场，这有情可原，不过，最好坚持听完。

四、让勇强老师签字，要注意次序，不要挤做一团。

学校科技节活动总结

科技活动是让广大学生充分感悟科学魅力，培养学生的创新意识和实践能力的一种有益的活动，为此，我校积极响应上级部门的号召，积极开展以“弘扬科学文化，科普惠民强县”为主题开展的科技活动月，在活动中，我们营造了浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围，促进少年儿童科学素养的提高，在本次活动中，通过讲科学家的故事、读一本科普读物、画一幅科学幻想画、制作一个科技作品等活动，努力加强对少年儿童进行科技教育和能力培养，不断提高学生的科学素质。以下对我校这次科技活动月工作进行总结：

一、加强管理，抓好领导队伍建设。

1、为了切实有效的组织开展好这次科技活动周，张埃琦副校长为此专门召开了宣传动员会，明确本次活动的目的与目标，为科技月的顺利开展起到决定性的作用。同时，学校在经费、师资力量调配上为科技周开展各项活动予以优先的保障。

2、各班级在班主任老师的指导下，建立了班级科普小组。根据我们学校实际情况，立足于农村现实，着眼于农村特色，开展丰富多彩的科普活动。

3、学校科技活动月在副校长张埃琦的指导下，开展了宣传发动、组织实施和总结表彰几方面的活动，使我校的科技教研活动正常有序，并在去年的基础上又了较大的提高，科技活动富有成效。我校的科技月具体活动开展了以下几个方面：观看科普片、运用废旧物品进行小制作、电脑兴趣小组、小论文评比、科普黑板报评比和科普知识竞赛等等，突出“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”的科普内容。倡导建立资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然的和谐相处的主题科普活动。

二、完善机制，在实践中不断充实。

1、从去年以来，我校加大了科技活动的投入，并且还在不断完善和健全，营造了氛围，鼓足了大家的干劲，使学校的科技活动搞得有声有色。

2、学校领导的重视，并给予资金的大力支持，保证了各项科技活动、科技竞赛的正常举行。

三、重视常规，落实科普教育工作。

1、学校经常利用学校宣传栏、班级黑板报、校广播台等多种形式对全校师生进行科技教育，从而使科技意识深入人心，为学校科技教育的普及打下坚实的舆论基础。

2、组织学生开展丰富多彩的科普活动，通过活动大家不仅增长了见识，而且也在活动中提高了科技意识。

学校科技节活动总结

小学是人生发展的关键期，在社会环境日益复杂的条件下，小学生的内心冲突和矛盾相对提前，关注小学生的心理健康，开展团体心理辅导活动，对于培养小学生在学习生活中的心理健康意识，学会自我调节和自我管理具有重要意义。

20xx年3月13日下午，阳光明媚，我校五年级同学在操场上展开了一场别开生面的团体心理辅导活动。

在与五年级班主任毛蕾老师的沟通下，我们针对五年级班级团体的特点以及学生面临的问题，初步确立了本次团体心理辅导的目标：培养学生的领导意识，挖掘出班级的领导者，让班级成员体会到团队协作在一个班级中的重要性，培养团队合作精神。结合五年级的心理辅导目标，我选定了“盲人方阵”这一主体游戏，并邀请五年级一班的班主任毛蕾老师、语文刘红霞老师以及大队部曹克俊老师、庄毅老师共同参与做各小组的指导老师。

3月13日下午，五年级团体心理辅导活动在我校操场上展开。501班的学生们胸前贴着自己名字的卡片，整齐地列队站在操场上。热身活动“桃花朵朵开”由我主持，“桃花朵朵开”是“喊数抱团”游戏的引申版本，目的活跃现场气氛，让学生以一种轻松自然的方式进入接下来的心理辅导主题，在春意中增强了团队凝聚力。接下来主体活动“盲人方阵”，要求每组的学生蒙住眼睛，将一根绳子拉成一个等边三角形，并且要有一顶点对着东方，所有的成员要平均分布在绳子的里面，限时20分钟。

游戏开始后，四个小组分别由各位老师带领来到绳子旁开始比赛。这次的任务不仅是在学生被蒙住眼睛的条件下进行的，更是被设置了很多障碍，等边三角形、顶点方向、成员平均分布，时间限制等等，都是团队中成员要积极思考和共同处理的问题。这就给团队中的每个成员如何理解自己在团队中的位置、知觉自己的作用以及作出怎样的努力埋下了伏笔。

我带的这一组有两个特别突出的学生，从最初的讨论到实施都在领导、指挥大家，怎样平均分绳子，怎样定点，其间也有争论和分歧，最后还是找到了解决方法，可以说相当顺利地提前完成了任务。其他的各组也在之后陆续顺利完成。

游戏只是一种载体，更重要的是学生参与过程之后身心的变化。因此讨论分享是非常重要的过程。老师和同学们一起讨论，主要有这些问题：

一、大家是怎么拉正三角形的?

二、游戏中最大的困难是什么?

三、游戏中有没有发生意见冲突，怎么解决的?

四、你在这个活动中是起什么作用?评价一下自己的表现是不是可以做的更好?

五、有没有核心人物在起作用是谁?

六、什么样的人才能适合做领导者?你想不想成为核心人物呢?

针对这些问题，辅导老师与同学们展开了认真而热烈的讨论，每个人都交流了自己在完成任务过程中的感受与心得，使得大家认识到自己在团队中的作用;认识到如何运用有效的沟通的方式，正确而清晰地表达自己的观点，在沟通时冷静、认真地倾听都是非常重要的且必要的;有些同学认识到自己身上的闪光点，比如领导特质，良好的沟通能力，说服别人的能力，积极思考并且准确把握问题关键的能力……这些都让同学们收获颇多。

在完成任务的总结过程中，我发现几乎每组中都会跳出一些学生来自觉地扮演“领导者”的角色，这些学生有的是平时在班级中一贯有威信的孩子，也有一些成绩平平，并未被大家看好的学生。这一次团体辅导活动也给了这些孩子一次展示自己的机会，体会自己的个人特质，面对问题时自己的思考与反应，增强个人的自信，也发掘出他们身上的领导意识。

本活动的顺利完成离不开各位指导老师的支持与帮助，我与老师们前期良好的沟通和活动过程中学生和老师的积极配合，使得这次活动得以顺利完成。

通过这次的活动我也有很大的收获和感悟，当然也体会到一些不足：

第一、活动时间要求控制在一堂课内，但这就会使得团队的建立显得过于粗糙，在团队关系建立的时候没有做得很好。在团体辅导过程中，团体的建立对整个团体辅导活动的顺利推进是很重要的。应该花更多的时间来建立团体关系，让每个组的成员都能更好地融入团队中，在团队中获得安全感。

第二、在整个活动过程中，我更多的注意力放在了对整个活动的结构和活动流程的关注上，对一些细节的处理关注不够多，对组内成员的心理活动没有过多的关注。这一点我会在今后的心理辅导活动中加以重视。

这次团体心理辅导活动的成效也非常显著，第二天五年级班主任毛老师就和我说起了他们班的有趣的变化：早读时英语课代表无法维持好班级早读秩序，便找老师诉苦，老师说：这应该是你自己要想办法解决的事情。于是班上有几个在昨天的活动中表现比较突出的学生便自觉地站出来维护班级的秩序，看来已经树立起了他们主动参与班级管理的意识和“领导者”意识。

我校学生的心理健康工作还需大家的共同努力，为学生提供更多的心理层面的帮助，促进学生心理健康地发展。

学校科技活动工作总结

1、各班级出了一期专题黑板报。学校要求，每班出了一期题与科技、环保有关的专题黑板报，学校作了认真检查，并进行了评比，通过黑板报的形式，使学生增强了节约资源、保护生态、改善环境和科技创新的理念，逐步形成了科学、文明、健康的生活方式。

2、学校组织学生参加科学知识竞赛。全体学生积极参与，通过这次竞赛活动，培养了学生的创新意识，同时也培养了学生的环保意识，提高了爱护环境、保护环境的自觉性。

3、科技小制作比赛。以班级为单位，每班上交五件作品，各班学生积极参与，虽然有的同学的作品看上去比较的简单，比较粗糙，但每一件都凝结了他们的思想，也体现了他们爱动脑、会思考、能创新的的精神。这一活动大大激发调动了学生学科学、爱科学的热情，让爱好科学并有创新思维的同学大展身手，培养和锻炼了同学们的动手能力、创新能力及勇于实践的精神。

4、环保小搭档活动。环境保护意识教育是素质教育的重要组成部分，包括知识和技术的传授，也包括观念、行为和习惯的培养。要培养和形成良好的环保意识和行为习惯，从某种程度上说比单纯的知识传授困难得多，要花费更多的精力和心血，潜移默化，从一点一滴小事做起。良好的环境意识的形成是建立在丰富的环境科学知识和身体力行、严格自律，即良好的环境意识行为之上的。

5、学校对各班的活动记录进行检查评比，对优秀班级进行了表彰。

学校科技节活动总结

我校第二届科技节（暨第三届理科节）已结束，意犹未尽。因为学生们的热情似乎还没有完全被激发，但由于时间的限制，我们只能把我们的想法展现于下一届。现总结如下。

一、丰富了学生的课余生活，开拓了学生视野，促进理科知识的学习，增强学生团队意识。通过这届科技节，逐步提高我校学生的科学素养，也为迎世博添砖加瓦。

每个学生都与自己的兴趣爱好，我们举办科技节的目的是帮助学生展示自己的兴趣爱好，为学生搭建活动的平台。尤其说四驱车比赛是体现男孩子的速度，那么小报制作更能体现女孩子的高度。在这次四驱车比赛中，涌现了一批佼佼者，为我校今后的科技活动打开新的局面。

在有些学生看来，做热气球是最简单的事情，然后实际上通过两届科技节，发现并不是如此。这里尽管这包涵的物理知识很简单，但要真正做一个能飞的热气球并不是很容易的，需要的是精确的配料和技艺。今年的科技节，在热气球比赛时遇到了较大的风，尽管成功升空的热气球只有一个，但也正是这一个热气球反映的制作的技巧。在整个放飞过程中，我们看到并不仅仅是两名选手，更体现的是整个班级学生的期盼和与选手们的协作。

在众多活动中，最引人眼球的还是化学备课组的八年级化学实验展示和九年级化学知识抢答赛。这两个活动集学科知识展示和学生团队协作的又一精品。通过这两项活动更增加了年级组活动的生机和活力。

学生“变废为宝制作”作品展示和部分科技作品的展示，拓展了学生的视野，交流了老师和学生的制作情感，体现了我们学校在科技方面的发展历程。在学生参观、欣赏的眼神中充满了对科技世界的憧憬。中预1班方莎莎、中预5班朱士兰同学的作品深得学生的羡慕。随着这两年学校对科技的重视，我校积累了老师和学生制作的作品，成立了作品展示室。

这届科技节恰逢“世博年”，为了迎接“上海世博”的顺利召开，我们在走廊用版面的形式进行宣传外，还在各年级的科普知识竞赛中穿插了一部分世博知识的题目。在拓展课外知识的同时，享受着迎世博的快乐。

还有我们在小六年级、中预年级和七年级开展的创意设计比赛，节电、节水和废电池回收社团的组建等，是提高学生创新能力，培育学生创新意识的有力尝试。在创意比赛的设计过程中，我校涌现了一批很有价值的创意，可以说为今后专利的申请打下了基础。如中预一班的方莎莎、中预二班的高天元、中预五班的朱士兰、小*班的张依婷等。相信这样的活动一定能激发学生的创新意识，也积极为凸显学生精彩人生做准备。

二、学生踊跃参赛，并为班级争光。

与去年相比增加了四驱车、热气球比赛项目、光控电子比赛项目、化学实验展示比赛和化学抢答赛等。（比赛获奖成绩见下表，“/”表示学科竞赛，有些年级没有学习）。

获奖名单及人数如下：....

成功之处：

开展学生创意和“变废为宝”制作，从中发现了一批有潜力的学生，也鼓励学生能尽快参与专利申请。

各个部门协调很好，如总务和信息组对活动的支持；

涌现了热情支持学生科技活动的班主任，如中预1班的蒋伟刚、初二1班的许慧莹等。

活动呈现以年级为整体，促进年级凝聚力和学生对学科知识的学习。

存在问题：宣传力度仍显得不够；学生的课外知识有待提高；硬件设施有待创设，如宣传广播、打印设备等。

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学校科技活动工作总结

我校每年都积极参加各级各类科技竞赛活动，为广大学生展示自己的才华搭建了舞台。在组织上，我们力求创新，不断探索，充分发挥个人潜能，培养他们的创造力。教师在指导学生活动过程中，鼓励他们充分的想象，不断创新，让他们在科学知识的海洋中可以自由翱翔。学生则根据自己的特长，自主选择项目，主动参与竞赛。在此基础上，我们又选拔优秀的选手参加校级科技活动兴趣小组，派专任老师给予专项辅导和培养，代表学校参教育局的各项科技竞赛和创新大赛，部分学生取得了优异的成绩。经历了智慧与实力的较量，在实践中体验成功的喜悦，增强克服困难的信心，找到自身努力的方向，大大激发了学生学习科学知识的自觉性、主动性、探究性和创造性，进一步提升了科技活动的质量与内涵，提高了科技教育的层次与效果。

我们会以此为新起点，结合我校实际情况，开展形式多样的科技教育和科普活动，同时，我们要继续从兴趣入手，在科技活动中不断促进学生创造性思维的发展把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。校园里进一步营造尊重科学、崇尚科学、相信科学、依靠科学的良好氛围。

学校科技节活动总结

为全面推进xx市金融机构反洗钱工作，打击一切涉毒、走私及恐怖组织的不法洗钱犯罪活动，纯洁社会风气，保持社会安定，提高信用社信誉，保证信用支付的稳定，促进信用社业务的快速健康发展，使社会公众广泛知晓和了解反洗钱知识，夯实反洗钱工作的社会基础，根据人民银行xx市支行《关于开展金融机构反洗钱宣传活动的通知》精神及中国人民银行制定的《金融机构反洗钱规定》要求，联社于20xx年11月6日—12日在全市所辖网点开展了“金融机构反洗钱宣传周”活动，通过采取一系列行之有效的举措，确保了此项活动扎实有效开展，取得了较好的成效。

一、加强学习，提高对反洗钱工作的认识。

为增强对反洗钱工作的认识，我们首先从自身做起，加强了对反洗钱知识的学习。

一是深刻领悟反洗钱工作的重要性。一方面我们注重了管理人员的学习，于20xx年11月2日召开了由联社领导、中层干部、及各网点主办会计参加的反洗钱宣传活动动员会，会上分管主任强调了此次活动的目的和重要性，学习了人民银行丹江口市支行《关于开展金融机构反洗钱宣传活动的通知》精神及中国人民银行制定的《金融机构反洗钱规定》等反洗钱知识，提高了对反洗钱工作的认识。

二是有组织地开展业务培训。首先，联社充分认识到金融机构是控制洗钱的第一道屏障，要确保金融领域反洗钱工作措施得到全面落实，就必须充分发挥金融机构“了解客户”的优势，提高其反洗钱的积极性和主动性。其次，强化了临柜人员反洗钱方面的培训。为确保切实履行好这项重要职责，我们采取了一系列有力的措施，扎实开展反洗钱专业队伍的建设工作，，通过与各商业银行及公安部门的合作，在不同时间和不同地点举办了多种形式的座谈会、培训班，强化了反洗钱意识，初步形成了一支反洗钱工作队伍。培训过程中，请资深人士向农村信用社反洗钱一线工作人员讲授当前国内外反洗钱形势与任务的同时，还传授了反洗钱的操作技术与方法。

三是切实加强组织领导。从承担此项工作职能之初，市联主党组就明确要求全系统各级分支机构务必从维护国家经济、金融安全的高度来认识此项工作的重要性，将条件适合的干部配置到此项工作岗位上，并提出了“加强信合系统反洗钱机构设置和队伍建设，培养出一批专业化、知识化的反洗钱专家”的人才战略和长远目标。为此，联社在会计科设置了反洗钱工作管理处，各社也按要求设置了工作岗位。为保证反洗钱队伍建设工作落到实处，联社领导多次召开会议听取有关工作汇报，审议有关队伍建设的工作意见，并对全系统的人员培训计划作出了明确部署。

四是认真选配工作人员。联社要求，各社应注意将一些文化程度较高、专业知识对口、具有良好的计算机操作水平、业务能力强、熟悉经济金融及法律等方面知识的青年干部充实到反洗钱工作岗位上来。各社均按要求认真选配人员，逐步充实反洗钱工作岗位。目前，全系统的反洗钱工作人员中，71.68%为中青年干部，67%以上人员在经济金融、法律、会计、计算机等专业获得专科以上的学位。

二、精心组织，确保反洗钱宣传周活动的有序开展。

为确保反洗钱宣传周活动有序开展，丹江联社从构建组织体系、健全制度建设、强化监督管理等方面入手，全力构筑反洗钱安全防线。

一是精心构建完善的组织体系。对活动的时间、形式和要求进行了安排，并成立了相应的反洗钱宣传活动领导小组。接通知后，迅速成立了丹江口市农村信用社反洗钱工作领导小组，由一把手和分管主任任正副组长，设立反洗钱科;同时，各社也成立了相应的领导机构，配备了专职人员负责此项工作，并确定了职能部门具体负责反洗钱工作，从而构建了一个较为完善的反洗钱组织体系。与此同时，还积极争取地方政府对反洗钱工作的支持，全面加强与公安、其他金融机构等部门反洗钱工作的沟通、协调和配合，增进共识，形成合力。

四是着力培养一支综合业务能力强的反洗钱专业队伍。丹江联社以开展“创建学习型单位”活动为契机，利用每周三下午，采取自学、座谈以及聘请专家授课方式对辖内相关业务人员进行反洗钱知识重点培训。此外，根据反洗钱工作的职责要求，认真拟订了全市反洗钱工作培训方案，在抓好联社机关培训工作的基础上，督促、指导和协助辖区各社分层次、分批次完成反洗钱业务培训。

三、周密实施，做到了宣传活动形式与内容统一。

一是在所辖各网点悬挂反洗钱宣传周活动横幅和张贴标语。主要向社会公众宣传反洗钱知识，通过此次宣传活动，使不知道什么是“洗钱”的社会公众对反洗钱有了进一步的认识，更使他们认识了洗钱对社会的危害以及反洗钱的重要性和必要性。

二是组织辖网点工作人员走上街头开展反洗钱宣传活动。我们于11月6日先后组织30名干部职工通过设立咨询台、散发宣传材料等形式，向社会公众开展反洗钱、打击洗钱犯罪活动的法律法规宣传，解答疑问，普及反洗钱知识，受到了广大市民的好评。

三是组织临柜人员系统地了解了反洗钱的操作程序。在加强对外宣传的同时，我市农村信用社财会部门还组织临柜人员系统地了解了反洗钱的操作程序，掌握了可疑资金的识别和分析，学习了反洗钱相关的法律法规，进一步提高了员工的遵纪守法意识和反洗钱工作的自觉性，防止了内部或外部勾结开展洗钱犯罪活动。

四是通过对各类客户在信用社开立帐户的审查，大额和可疑资金的及时报告，组织职工了解和掌握反洗钱的操作程序，掌握可疑资金的识别和分析，加强柜面宣传，熟悉相关的法律、法规及各级人行的有关规定，提高了员工的遵纪守法意识和反洗钱工作的自觉性，防止了内部或外部勾结开展洗钱犯罪活动，使本次“金融机构反洗钱宣传周”活动取得了实效并获得了圆满成功。

总之，通过反先钱洗钱活动的宣传，使反洗钱工作达到了家喻户晓、深入人心，使公众认识到了洗钱是经济领域一种常见的犯罪现象，不仅影响一国的政治、经济和社会安全，也威胁国际政治经济体系的安全，增强了公民的责任意识，打击洗钱犯罪已成为共识。但是，举办这次“反洗钱知识宣传周”活动在我市还是第一次，在活动开展的过程中，也暴露出我们还存在一些不足，距人民银行的要求还存在一定的差距，突出表现在工作人员对此项工作认识不够、使命感不强、操作困难，公众在办理业务时，不理解业务处理程序，不积极配合反洗钱工作等。当然，反洗钱工作一项长期性、系统性的工作，在今后的工作中我们将严格按照人民银行的要求，切实履行好反洗钱的法定义务，维护国家的经济金融安全。

学校科技月活动总结

学校科技活动教育总结

我校成功举办了以“科技伴我成长”为主题的科技活动周，目的是全面推进素质教育，进一步培养学生“爱科学、学科学、用科学”的良好习惯。全校师生积极参与为期一周的这项活动，他们充分发挥想象，认真查阅资料，创作了众多优秀科技小制作，撰写了多篇优秀科技小论文，活动取得了圆满成功，同学们“学科学、用科学”的积极性空前高涨，现将有关工作总结如下：

一、领导重视，宣传到位，工作井然有序。

活动之前学校领导对这次活动高度重视，并成立了一把手校长为组长的活动领导小组，由学校党政办公室具体负责各项工作的落实，在学校全体教师会议上对这一工作进行了认真宣传与布置。活动领导小组专门制订了活动方案，同时我们还取得了镇、市科协的大力支持，确保这项工作的正常进行。

根据活动方案，我们利用周一国旗下的讲话宣布本届科技活动周内容，并做了《触摸科技，展望未来》主题的动员讲话，充分发动全校师生，营造活动氛围。

二、活动多样，学生踊跃参与。

根据活动方案，我们具体安排了如下活动内容：

(1)各班组织召开“科技伴我成长”主题班会;。

(2)组织学生集中观看了大型科普电视片《科学在我身边》;。

(3)要求学生阅读一本科普读物;。

(4)举办嫦娥一号科学探测卫星图片展;。

(5)举办“人类与环境”大型科普图片展;。

(6)举办“废品科技小制作、小发明、绘画”比赛;。

(7)举办撰写“科技小论文”活动;。

(8)举办“科普征文”活动;。

(9)以班级为单位，出一期以“科技创新”为主题的简报;。

三、成绩斐然，硕果累累。

本届科技活动周由于学校领导重视，镇、市科协大力支持与协助，活动领导小组精心策划与组织，各班班主任密切配合，相关老师认真指导，取得了不俗的成果。活动周期间共收到小制作、小发明30余件;学生绘画40余幅;科技小论文50余篇;中学部全体学生共同参与了“科普征文”与“科技创新”简报编写活动。

三年级以上的所有学生按要求都根据自己所看的内容撰写了观后感。所有作品与文章都反映了同学们对未来生活的憧憬与向往，蕴涵了他们智慧的结晶，是他们热爱科学的集中体现。

四、展望未来，任重道远。

为期一周的活动结束了，我们所取得的成果只能代表过去，科技创造人类，科技创造未来。_x说过：“科技是一个民族创新发展的不竭动力。”我们将以这次科技活动为契机，在学生中大力倡导“爱科学、学科学、用科学”，更进一步激发学生们的学习积极性，培养刻苦、严谨、认真的科学精神，树立远大的科学理想，掌握科学方法，努力提高学生们的科学素养。

学校科技月活动总结

2、学校举行的各类科技比赛中，我们始终做到有布置、有发动、有评比、有表彰，从而使每次活动开展得富有成效，并力争年年有进步，年年有提高。而且科技组各位教师每人都有各自的特色项目，负责美术教育的韩丽曼和刘增老师每次指导的科幻画都能以较高的水平参加比赛，并获得较好成绩。

计算机小组的同学积极准备电脑作品比赛，孩子们上网搜集材料，整合素材，为比赛作了充分准备。每天都抓紧时间练习，努力要在比赛中取得好成绩的。

多年来，我校在科技教育上一直紧紧围绕“以培养创新精神和实践能力为重点”的科技创新实践活动依托课堂，把科技教育融入课堂，广泛开展科普教育活动，打造科技项目品牌创设了科技教育的良好环境。我们相信，有上级领导的关心，有学校领导全力的支持，有一支乐于奉献的科技辅导员的努力拼搏，我们的学校的科技工作会不断进步。

学校开展科技活动总结

按上级有关文件要求，结合我校的实际情况，我校以提高青少年创新意识和实践能力为主线，以宣传科技知识、弘扬科学精神为主旋律，以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”为主要内容，认真开展了各项科技活动，现总结如下：

一、加强领导，深入宣传。

成立了以校长王活为组长，其他领导为组员的，科技活动周领导小组。召开了教师会，旨在解决广大教师对科技活动周的思想认识，让全体教师从思想上高度重视，保证科技活动周实施方案的落实。

二、活动丰富，扎实开展。

1、在国旗下讲话，对学生讲了科技活动的重要性，激发了学生对科技的兴趣，调动了学生积极参与其中的积极性。

2、学校团委出了一期专题黑板报。通过黑板报的形式，使学生增强了节约资源、保护生态、改善环境和安全健康的理念，逐步形成了科学、文明、健康的生活方式。

3、读科普文章、写科普文章、画科幻绘画。

4、通过此次“科技活动周”活动，能推动我校师生主动投身于学校的各项科技活动中去。让我们更好地科学学习、科学生活、科学决策，科学地去做每一件事。总之，通过举办科技活动周，使学生接触实践、接触生活、接触社会，参加各种形式的科技活动，大大提升了学生的科学素质。校园里进一步营造了尊重科学、崇尚科学、相信科学、依靠科学的良好氛围。

学校科技活动总结

在学校的高度重视及相关老师的精心组织、策划下，经过全校师生的共同努力，我校第xx届科技节活动现已圆满结束。本届科技节我们按照县教委和青少年活动中心的工作部署，以“科技与文化融合，成长与快乐同行”为主题，通过科技宣传普及活动，使我校师生形成倡导科学，弘扬科学，学好科学，用好科学的良好氛围，培养学生的创新精神和实践能力，推动学校科技活动的深入开展。现将本届科技节情况进行总结如下：

德育处就对这次活动进行了大力动员，利用升旗仪式举行了科技节开幕式，通过国旗下讲话进行宣传发动，对活动进行了精心布置，而后各班板报、学习栏、学校板报、橱窗均能以“科技与文化融合，成长与快乐同行”为主题，收集资料、精心设计、出好专辑。学校广播也作了系列科普宣传，宣传科普知识，各位班主任老师也利用班会、校本课，组织学生学习科普知识，取得了很好的效果。

1、一是科技节氛围浓。本次科技节从开始至结束，通过与学校教育教学活动的整合，举行了丰富多彩的科技活动。科技节期间各班利用板报、班会等途径进行宣传活动，通过各种途径营造了科技节的氛围。

2、科普宣传和科技教育与学科教学相融合，让课堂成为科技教育的主渠道。活动期间，以“科技与文化融合，成长与快乐同行”为内容，以信息技术、物理、化学、生物、地理等学科为主的科技课，充分发挥课堂教学主渠道作用，改革课堂教学模式，提高教学质量。充分发挥计算机房、理化生实验室的作用，将理论知识学习和动手操作、亲身实践紧密结合起来，做到知识能力并重，提高学生的低碳环保和科技创新能力。坚持课内外、校内外相结合，普及与提高相结合的原则，在抓好课程教学的`同时，将科技教育拓展到校外，让学生在实际生活中吸取科学知识，培植科学精神，激发创造欲望，将全体学生带入了无边无际的科学海洋。

学校科技教育活动总结

一、明确办学思想，加强创新教育工作学校把科技教育作为学校工作的重要组成部分，专门成立了科技领导小组，由校长负责，由团委书记和科技小组辅导员老师组成的校级青少年科技活动领导小组，带领班主任，组织各班学生开展丰富多彩的科技活动。每学期学校科技活动领导小组成员负责制定学校科技创新活动计划，开展相应科技创新活动。注重发挥学校、社会、家庭三方面力量，并结合当地实际情况，因地制宜，因时制宜，综合推进学校的科技创新教育。

学校特别注重的个性张扬和特长的发展，提倡学生在动中学、用中学，积极参与社会实践活动，走进社会、了解社会；通过参加科技创新活动，培养自身的创新精神和实践能力，成为身心健康、素质高雅全面的中学生。学校举办了“科技艺术节”活动。学校教务处制定了实施方案，成立了组织机构，精心组织，认真培训，学生的科技热情高涨。这无疑是对教育负责、对学生发展负责，是体现新时期教育有力举措。

学校领导充分认识到培养学生创新精神和创新意识的重要性。通过《科技伴我成长，创新助我成功》专题讲座，提高了师生对科技活动认识，激发了储存在师生心中的使命感和责任感。师生近距离的感受到科技的魅力，教师对青少年科技活动认识提高了，学生对科技活动热情被激活。于是学校组织学生报名、定时进行辅导培训，经过活动的普及开展，一件件科技、艺术作品在学生手中诞生，就这样学生科技活动在我校扎根繁衍。

学校领导在活动中认真观察，试图发现校内科技活动的热心人。发挥学科互补优势，物理教师王作信、施丽凤，化学教师孙红霞、田铭艳，生物教师胡伟、鲁荣忠，美术教师马劲可以利用学科特点组织学生开展小发明创造、制作，也可以辅导学生绘制、设计等各种活动，应该成为学校辅导学生科技活动的'主力。从此，他们俩成为学校科技、艺术、竞赛的组织和辅导者，并乐此不疲。

培养学校学生创新精神和实践能力，提高学生科学文化素质，贯彻落实“十个一”项目行动计划，学校科技教育工作结合学生自身特点主要围绕“校园科技创新节”开展，以此培养学生“探索创新”的科学精神，切实提高学生的科学素质。下面是小编给大家整理的“学校科技教育活动总结范文五篇”，希望对大家有所帮助！