乡村最美教师事迹材料(汇总19篇)

时间:2024-04-23 23:36:10 作者:雅蕊

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最美乡村教师先进事迹材料

她是无数教师中的一员,在乡村教育这片土地上,已经耕耘了二十七个春秋。虽没有华丽的粉饰,没有炫目的光环,但那三尺讲台和一面黑板就是她挥洒人生的舞台。

她就是张晓玲,关集小学的一名数学老师,二十七年来,她勤勤恳垦、兢兢业业,在平凡的岗位上默默奉献着,她始终坚信:教育是爱的事业,需要教师付出自己全部的爱和智慧。

“家里再大的事也是小事,学校再小的事也是大事”

她热爱自己的职业,更把它当作了自己的事业。她对教学倾入了自己全部的热情。她常说在她心里:家里再大的事也是小事,学校再小的事也是大事。

20__年春季,她爱人因患脑梗住进了太和县人民医院,在住院期间,她没请过一天假,没耽误过学生一节课。每天白天由他八十多岁的老父亲陪着,只有到了晚上,张老师才匆匆赶到医院陪护——为爱人按摩、擦洗身子,陪爱人说说话。即使到了双休日,她也要一边照顾爱人,一边还把学生的作业带到病房批改。看到如此敬业的张老师,她爱人的主治医生赵主任说:“张老师真是一位好老师,孩子交给她,家长放心!”

20__年秋,她78岁的母亲因大腿骨折在县医院住了56天,在此期间,她只利用晚上放学后的时间和节假日去医院陪护,并且还带上教案,只要有空她就编写教案、认真备课。同病房的人对她妈妈说:“你闺女真是个大忙人,白天不来,晚上来了又写到半夜!”她母亲无奈地说;“她事多,就学校里的事在她心里!”听了母亲的话,张老师心里像打翻了五味瓶,毕竟在妈妈最需要女儿照顾的时候,她却没能给母亲太多的照顾!不过,最了解女儿的还是妈妈,在张晓玲老师的心里,学生永远是第一位的!27年了,她从没因家庭的事请过一天假,从没耽误过学生一节课。

“要让孩子喜欢你,首先发自肺腑地爱孩子”

27年来,张老师送走了一批又一批的孩子,每每接到一个新班,她都感觉到她接过的是一份莫大的信任,接过的是一个家庭的寄托。从1、2、3·····的认识到言谈举止的示范,点点滴滴,张老师在孩子的成长中体味着生活的味道,在孩子的笑声里寻找着快乐。

在与孩子们的交往中她深深地感悟到这样一个教育的真谛—要让孩子喜欢你,首先要发自肺腑地爱孩子;尤其当他们幼小的心灵出现异样时,老师的及时发现和引导能让迷途的羔羊回归正道。

现在的五(2)班是她从一年级带上来的,五年了,每个孩子的`性格、生活和学习习惯她都了如指掌,特别是李杰同学更让张老师倾注了诸多的心思。

李杰是一名留守学生,他的爸爸妈妈一直在昆山做青菜生意,他的弟弟跟着妈妈,他跟爷爷奶奶生活在老家。由于忙于生意还得照顾小的,所以他的爸妈好长时间都不给他打电话,这让他有一种感觉,认为爸妈不疼他,只疼他小弟,他觉得自己是个多余的人了。这样,他上课经常不专心,作业常常不能按时完成,还时常违反纪律。了解了这一情况后,张老师把李杰带到自己家中,给他讲了爸妈在外卖菜的不易,同时当着李杰的面给他的爸妈打了电话,汇报他在学校表现得如何优秀。这下可真奏效,从此以后李杰上课特别认真,作业也能及时交送,课间还能与同学和睦相处了。

现在的李杰阳光、自信。张老师也时时和他的父母保持电话联系,告诉他们如何施爱给两个孩子,不能让李杰感到自己被抛弃了似的。李杰的爸妈无比感激。每次打电话,他妈妈总是“谢”字不离口。总之,李杰一有进步,张老师就设法给他“报喜”,使李杰感到老师时刻在关注他,希望他进步。这样他就增强了自信心和自觉性,从而获得了更大的进步,同时更在他幼小的心灵里种下了我是爸爸妈妈的好孩子的种子。

“如果有下辈子,咱还做教师!”

自工作以来,张老师一直静下心来教书、潜下心来育人,也从中也体会到了做教师的幸福。每当荣获县“优秀德育工作者”、“师德师风先进个人”、“师德标兵”和“优秀教师”时,也都由衷地体会到做教师的光荣;每当看到孩子们的一点一滴的进步,她都深深地感到教师职业的神圣;每当听到一句句“张老师真好!”“张老师就像妈妈!”这样充满童贞的话语时,她都从心底感到做老师真的幸福。她常说,孩子们的进步和幸福是对她最高的奖赏!她常说:“做教师是自己这辈子最正确的选择,如果有下辈子,咱还做教师!”

张老师就是这样一位在乡村教育土地上默默奉献的小草,她很平凡,也很微不足道,但她会努力地生长,生长,用自己仅有的一点绿色装点春的明媚,编织生命的美好。

乡村最美教师事迹材料

阳光普照,园丁心坎春意浓;甘雨滋润,桃李枝头蓓蕾红。以下小编为大家提供乡村最美教师。

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6月10日,记者采访时才得知,今年春季开学不久,白冰老师在下班的途中被车撞倒在花坛上,造成全身3处骨折,卧床50多天才慢慢恢复。

白冰说:“今年的高考对于我来说很遗憾。因为车祸的原因,回到学校后,考虑到我的身体,学校并没有给我安排课程。这是我教毕业班以来,第一次没能看着孩子们参加高考。”

别人不知道,但开封高中的师生们都知道,这次骨折对于白冰现在的身体状况来说,伤害无疑是巨大的。

事情还要追溯到1998年。那年白冰刚参加工作不久,就被确诊为强直性脊柱炎。更让人痛心的是,他的病情发展得很快,全身的关节疼痛逐渐变形。普通人生活中再简单不过的事情,对白冰都是痛苦的煎熬。清晨穿衣洗漱就要两个多小时。他每一次站起,都要靠双臂拼命撑起全身;每一次坐下,都是把自己重重摔进坐椅。从办公室到教室,咫尺之距,他却要“挪”十几分钟;一堂课不过40分钟,既不能久坐又不能久站的他往往要斜靠着椅背坚持下来;十几厘米高的讲台,每次上下他都要靠拐杖支撑。

由于全身关节都已经变形,不能弯曲,他无法弯腰自主穿裤穿袜,冬天只能光脚穿着皮鞋去学校。但他每天坚持拄着拐杖去上课,不仅没有因为残疾的身体耽误过学生,他身上散发出的正能量和人格魅力深深地感染着师生。学生们都称他为开封高中的“弯腰哥”。

近年来,白冰边坚持工作边积极治疗,利用节假日赴芜湖,服新药,又做了两次造血干细胞移植,效果都不甚理想。因为常年大剂量地服用止痛药造成肾衰,现只能靠激素和昂贵的生物针来支撑。

面对辛苦的工作和不断发展的病情,他迎难而上,仍然激情满怀用心的对待学生。他担任班主任工作,把全部心血扑到全班50多名孩子身上。有学生在给白冰的信中写道:“病痛折磨的是身体,砥砺的是灵魂,您一直向大家传递着一股正能量,让理想带着旋律谱在我们的血液里,以后不管到哪里,白老师都是我们的开始和根基!”

2019年,白冰负责开封市高级中学首届实验班的历史教学工作,他给实验班每个学生建立了历史答题档案,有针对性地制订每个学生的复习方案。那年,他和孩子们正在紧张地准备复习备考时,妻子却提出离婚。他母亲也因此事心肌梗塞送医院抢救。但白冰没有倒下,而是忍受着身体和精神的双重痛苦,在教学中寻找支撑和快乐。当年所教实验班在高考中取得优异成绩,全班有30多人考入重点大学。

繁忙的工作之余,白冰还帮助学生在班后支起书架,向同学们开列书目推荐并提供书籍供大家阅览,读书在班上蔚然成风。他还利用休息时间组织同学举行读书会。大家畅所欲言,受益匪浅。

参加过“午休读书会”的同学后来在文章中回忆:“让我无法忘怀白老师在精神世界上指引。无数个中午,白老师牺牲了休息时间,为我们几个充满了亢奋而盲目的求知欲的孩子,打开了一扇扇知识殿堂的大门。更可贵的是,白老师从不曾将他的观点灌输给我们,而是引导着我们自己去阅读与思考。勤读书勤思考,不盲信不盲从是白老师灌输进了血液的东西。”

每逢假期,毕了业的学生总会三五成群地来看他。他的家中到处是学生送的摆件,桌子一处堆积着好几百张写满祝福的卡片。知道他爱看书,学生们一旦读到好书总会想起他,买了给他寄来。

除了教学,白冰撰写的多篇论文还获得了省市一等奖并发表在cn级刊物上。他还承担编写了大象版高中历史教参、北师大版师范院校用书《中国现代史》等省级教科研任务。

白冰说:讲台是他人生的舞台,即使坐着轮椅,他也要“站”在三尺讲台上,为教育事业奋斗终身。这就是白冰的梦想,一个普通的人民教师的中国梦。他曾荣获省五一劳动奖章,省师德标兵。2019年,他被评为感动开封十大人物和感动中原十大教育人物。

小学生活是孩子们人生短暂的一个阶段,但她愿尽她的所能为孩子们留下一个“如夏花一样绚烂”的童年!这就是她从教以来一直担任班主任工作中所追求的最高目标。

1989年中师毕业到现在,一直工作在教育的最前线,24年里先后带过7个班集体,最短的一年,最长的七年,无论是带着时间长的还是短的所有的班集体都有一个共同的特征:学生们积极向上、阳光可爱,家长们密切与老师合作,班集体规范有序。这是与她的为人和性格是息息相关的,她聪明肯干,善良无私,她秉着“教师是人类灵魂的工程师,是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人,教师的一言一行,一举一动,无时无刻不在潜移默化的影响学生”的信条来严格要求着自己、塑造着自己,她认为爱是教育的最高境界,教师不光要教给学生知识,还要对学生的人格成长发生影响,对学生无私的爱是教师的特有情感。

从2019年9月起-2019年6月止,她用了7年的时间带了一个从学前班到六年级的完整大循环班级,在这个阶段里,她对这个班级学生的教育教学倾注了她所有的才智和爱心,学生整体素质、班级成绩和班级各项活动都取得了空前的辉煌:几年里班级的各种奖状布满了墙壁,每一学期的期中期末考试成绩几乎都是年级第一。2019年9月又开始和目前这个班级邂逅了,如今这批孩子已经上二年级了。

无论是哪一届哪一年她都会平等地对待每一位同学,无论学习成绩如何,她一样尊重他们人格权利,无论在任何情况下,从不用刻薄、粗俗的语言打击学生,尤其是体罚和变相体罚学生,她经常与学生交换意见,耐心细致的做好学生思想工作。神圣的事业,崇高的职业,最美最闪光的是一个普通老师的每一天每一幕:

因学校工作需要教学低年级要担任语文、数学双科课教学,非常擅长数学教学的她对语文学科的教学从来也不忽视,依然教、学兼备,不断向教学经验丰富的老教师学习,与年轻教师反复探究钻研。每次学校语文新课程展示活动,她都积极参加:课前精心准备,课后认真反思。在一次又一次的“实战”中不断成长,在学校举办的“贯彻新课程标准,转变教师观念,主体创新课堂教学研究”活动中,荣获一等奖。在学校举办的“学课标、练五功、展八能”课堂教学竞赛活动评比和“落实新课标程,转变教学方式”课堂教学竞赛中,都荣获了一等奖。在数学领域里,她探索出了更有效课堂教学模式,小学的数学思想和方法运用灵活,经过他培训几年的孩子们都具备了良好的思维方法,同时她也不断在自己专业方面努力发展:在吉化集团公司中小学总校落实“新大纲”课堂教学研究活动中《求平均数》一课在总校观摩。在吉化集团公司中小学总校基础教育新课程学科教学设计评选活动中《9加几》荣获数学学科优秀教学设计奖。在全吉林省“少儿数学能力培养”第一届教学案例征集评审中《统计》获二等奖。在吉林市数学会教师基本功说课大赛中获二等奖。2019年10月,在吉林市首届学苑杯小学幼儿优秀备课组评选活动中被评为数学学科优秀备课组成员特等奖。她对数学学科的热爱和执着,深深地影响了学生。她常常利用课内外时间对学生进行数学思维训练,2019年,在吉林市小学数学学科教学能力测试中取得合格证书,同年开始带学校年级数学思维训练活动组。2019年,荣获第十四届全国“华罗庚金杯”少年数学邀请赛优秀辅导员。2019年,荣获第十四届全国“华罗庚金杯”少年数学邀请赛优秀教练员。

她不仅对自己的教学业务孜孜不倦,对学生教育和班级管理上更是潜心研究:20多年里她曾多次被评为各级的优秀班主任、优秀辅导员、优秀德育工作者、优秀教师等等,2019年6月,《以快乐教育为主题,创建特色鲜明的班级文化》获吉林市优秀教科成果一等奖。2019年3月,通过她不懈努力,班级管理工作秩序井然,成绩突出,所带的班级在2019年创建“文明学校”“文明班级”争做“文明学生”评选活动中,被评为吉林市教育局文明班级。

热爱学生是做好教育教学工作的前提,也是教师职业道德的基本要求。要教育好学生,首先要关心学生、热爱学生,做学生的知心人。多年来她对学生思想上积极诱导,学习上耐心帮助,生活上关怀体贴。她经常利用课余时间与学生亲切交谈,多方面了解每一位同学的生活和学习状况,常年为每一届的低年级孩子亲自打饭打菜,洗碗刷勺等等。她是在城镇长大的,亲身经历了不富裕的生活,所以她特别关心家庭困难的学生,尤其爱护特困家庭的优良学生,从多方面注意给予他们以温暖的关怀。在她的教学班里受她支助过的孩子有无数个,最为长期和显著的有两个:

胡衍博是她上一届所带班级里二年级时后转入的男孩,这个孩子在刚入学不久父母就在家中煤气中毒双双离开了人世,由年迈的爷爷奶奶照顾,后来孩子孤僻了,爷爷也病重了,本来离开家乡的他们无奈又返回了家乡。她了解了这个情况后,多次找孩子谈心,鼓励他要好好学习,孝敬爷爷奶奶,有时她还会成为家长的倾诉对象,同时也在多方面为孩子亲自奉献、申请各种补贴和照顾.....经过近5年的悉心关照和关怀,孩子慢慢开朗了,成绩也不断地提高.如今孩子已经上高中了,但她依然还会抽出时间去看望他和他的奶奶。

张凌是目前这个班家庭条件最不好的一个天真的小女孩,身上每一件衣服都是别人送的,因为家庭困难不在校吃午饭,中午常常只吃面包和牛奶。母亲早就把她扔给奶奶离家远走了,爸爸没工作。她爷爷身体有病,那点微不足道的工资还不够看病呢,一家老小四口住在大砬子的一个平房里,主要生活来源靠奶奶捡破烂换来的钱维持......就因为他爷爷有那点工资还不是农村户口,所以低保户里没有他家的份,因此学校对特困户的政策和党员帮扶的对象里都没有她。那天我们学校正式启动党员一对一帮扶特困生的结对仪式上,她看见了上台的每一个特困生,他们都比张凌穿得好、气色好,她的心很不是滋味,一种为她的命运鸣不平的想法油然而生,她要让这个可怜的女孩也能得到更多的爱!

就这么一位以爱育爱的园丁,去年在班级博客上建立了“爱心加油站”,发表了“张凌,一个也需要爱的女孩”和“爱心计划”,让不少有爱心的老师、家长及其他爱心人士一起成为了这个“爱心加油站”中的成员。浓浓的爱带给小张凌无限的希望,在吉化第一实验小学2019级1班,每天都在上演着充满爱的一幕幕……她的爱心支助事迹在学校的周围和学校的群博客里都有传播和刊登。

随着时代的进步和更新她根据班级文化建设主题,创建了“2019级01快乐自信班”班级博客。博客的主页,以“最美的邂逅”命名,让家长和同学们了解到:这是大家共有的园地,我们相遇在吉化第一实验小学她教的这个班级里,在弥漫着快乐的空间里,我们共同学习,共同创造,谱写我们美好的明天!

除了主页上设有的板块外,导航行里的《相册》和《日志》应该是同学和家长们最爱浏览的地方,那里深刻的记录了两年里学校生活的真实投影,每一朵生活的浪花,都真实而美好!

她喜欢拍照,习惯用相机记录孩子们的成长变化,在班级网页的相册里留下了许多孩子们在不同时间、相同地点不同的变化,同学们在这里看到自己的成长变化,视这个集体为快乐的大家庭,产生了团结向上的向心力、凝聚力,家长们视这是一笔他们扑捉不到的人生财富!

在日志里开设了《教育教学》《教育随笔》《班级文化》《班级荣誉》《家校互动》《德育工作》《家长论坛》《班级记事》《学生档案》《文学收藏》等等系列内容。学校布置和检查的内容无一遗漏的都在其中,这里还有我精心收集的各种资料,涉及各个领域。家长和学生不仅能得到知识上的收获,还能从中得到启迪。在《教育随笔》里,不仅有知识上的内容,还有她个人的亲身感受和经历:如“我的育人之道”“写给孩子们”等等。在《班级文化》里,记载着从入学第一天起,每一个月班级的各种变化:如“相遇2019----学前一班第一天登校”,还有“每个月的班级委员变更情况”等等。在《精彩回放》里,那篇儿子与父亲的。

毕业感言。

“孩子你大了”至今回荡在我耳畔,点击“我们的毕业联欢”,这里的每一段文字、每一张照片都记录着我们美好的回忆.......

在这两年多的时间里,班级学生基本上形成了鲜明的特色:团结向上、规范有序、快乐自信!每一天放学她都会让孩子们排成整齐的队伍,到和家长约定的地点去放学,没有家长去校门口围观等候,集体讲完作业和要求师生互相行礼后由家长带走,除了下雨天从来没有间断过。每一天的每一节课,都按时上下课,上课铃声响后,学生都能快速集队,老师在和不在基本上都已成习惯。整个学期每一天都坚持穿校服,至少要穿上衣,这是班级的规矩,好习惯就从这些小事做起!班级从来没有安排过值日生,但班级卫生始终干干净净。每个孩子从入学起,就要明确:不能随便扔杂物,桌椅摆放必须按要求规定摆放。积极参加各项活动,在各项活动中成绩突出!

快乐自信,说到做到,身教胜于言教。身为小学班集体的组织者和引导者自己的一切将影响和塑造着孩子们的童年,想想很艰巨的责任和义务,每个孩子都会在不自觉中潜移默化的学来班主任的好多言行,所以不能让自己的不快乐也带给孩子,育人就要先正己。来到这个单位十三年的她工作上很努力,也取得过很多的成绩,可个人没有获得什么过高的“荣誉”上的称谓,但她依然快乐的一如既往的工作着,从不懈怠从不放弃,因为她有一颗执着、向上、正直、宽容和善良的心,她用自己的方式和信仰书写着教育人生的篇章。“快乐自信”即是她个人的真实写照,也最终成为她所带过的任何班集体的班级特色,无论在教学上还是在班级管理上她都会尽力做到更好:让教育无悔,让学生开心,让家长满意,做一个无愧的党员教师。

最美乡村教师事迹材料

周平书,女,大学本科学历。2007年师范毕业后,我义无反顾地来到沙河市西部山区册井中学任教。我热爱党教育事业,三尺讲台,是我无悔选择。在贫困村寨,在偏僻乡间,默默地守侯着那份简单而执著人生信念。回顾自己从教之路,虽然没有显赫功绩,没有令人羡慕收入,然而能扎根山村,播种知识,实现了自己“站三尺讲坛,想千秋伟业,教一班学子,拂两袖清风”夙愿,而感到无限地满足。在工作上,我以校为家,从未耽误过学生一节课;在生活上,我热爱学生,关心学生,成为他们名副其实“大姐姐”,在业务上,我革新教学理念,形成自己轻松活泼教学风格。几年来,教学成绩年在全市名列前茅,数百名数十名学生升入了高中,升入了大学,数百名有知识、有文化毕业生在改变着家乡贫穷落后面貌。

从不耽误学生一节课。

我爱人是一位驻守南疆军人,一年只有一次探亲假,夫妻俩聚少离多,为了支持丈夫事业,我孝敬公婆,照顾孩子,毫无怨言;为了山区教育事业,我以校为家,工作认真,兢兢业业;作为一名军人妻子,我克服和战胜了生活、工作中常人难以想象无数困难,尽到妻子、母亲责任,履行作为女儿和媳妇照顾老人义务。为了方便照顾婆婆,我把婆婆接到自己身边,自己和婆婆孩子一家三口挤在学校一间宿舍里,一住就是4年。

生活中也会遇到一些困难,我也常在心里埋怨爱人不能陪着自己,不过慢慢就会适应独当一面日子,也会为自己坚强感到高兴。去年六月,爱人到上海出差,打电话约我到上海一聚。我高兴得一夜未能睡好,我心早已飞向上海,来到爱人身边,向他倾诉一年来思念和委屈。然而,中考在即,我又怎能置学生中考于不顾,耽搁学生中考备战,我思忖再三,还是决定取消行程。当我退掉那张揉搓得皱巴巴车票时,我偷偷哭了一场。然而,当上课钟声响起,我毅然擦干泪水,面带微笑,走进课堂,我离不开学生呀!

记得一天夜里,孩子突发高烧,我不愿打扰别老师休息,深夜两点多钟,我和婆婆带着孩子,跌跌撞撞行走在黑魆魆乡间小巷,来到村子诊所,敲了不下十几分钟门,医生才揉着惺忪眼睛,起来为孩子诊治。我从小胆小,擦黑就不敢出门,但这天夜里,不知哪来这么大勇气。陪孩子打完吊瓶,已是黎明时分,回到学校,我就像什么也没有发生过一样,又投入了一天紧张工作。

做孩子们生活上贴心姐姐。

在生活上,我既要照顾婆婆,又要带孩子,一天下来,累得骨头散架,但我却把大量时间和精力花在照顾学生饮食起居上。我们学校是寄宿制,去年冬天一天,学校饮水锅炉维修,我在自己宿舍为我们烧热水,煤球炉长时间燃烧,我差点中了煤气。班里有几个男生卫生习惯很差,十天半月不洗衣服,她看不过眼,常常扒下他们衣服帮他们洗,这几个懒散学生被“扒”得不好意思了,好卫生习惯也渐渐养成。班里篮球队几个学生衣服常常扯裂开线,我不厌其烦地为他们缝补。为了给学生创造良好学习生活环境,她自己一家人节衣缩食,省下钱常常给学生购买学习用品,添置生活用具。

由于种种原因,班里问题学生层出不穷,我像一个大姐姐一样对他们嘘寒问暖,学生犯错了,她与之谈心,学生有难了,她帮助解决,她微笑着,欣赏学生,做慧眼伯乐,给其成功感;微笑着,鼓励学生,做其成长帮手,助其信心感;微笑着,宽容学生,做大肚弥勒,育其自责感。几年来,我班级中从未流失过一名学生。在短短几年教书生涯中,虽然辛苦,虽然清贫,虽然也有过急躁,彷徨,甚至想放弃,但人是懂感情,一往情深精诚所至,一心一意顽石开,爱心所至,情感所至,必将春风化雨暖人心。我相信,当我生命走向尽头时,我可以自豪地说“天空没有留下我痕迹,但我已飞过。”

打造轻松活泼教学风格。

勤奋好学,学而不厌是教师美德,特别是我们这些教育祖国下一代年轻教师,一日不学,犹如落队之雁。我时常担心将来某一天,我会成为一个无源之水教师,所以我如一只口渴乌鸦,四处找水喝。多年来,我持之以恒地主动学习课改理论,掌握《新课标》基本精神。经常利用工作之余,多方搜集材料,阅读报刊,转变教育观念,了解课改新动向,阅读大量素质教育和新课程改革理论书籍,并写了两万多字读书笔记和读书心得,使自己教育理念始终走在时代前列,更好地服务于教育教学工作。在2001―2003年我参加远程教育以求专业知识之水,自己掏钱跑邮局、购名家教法之精点,以求创新教学之水。虽然在教学上已经取得了一定成绩。但我仍深感自己知识匮乏,没有在过去成绩上停滞不前,而是更加高标准严要求对待自己。在信息爆炸时代,一个教师有一桶水已经远远不够,要开凿一眼泉,有了源头活水才能胜任今天教学。时逢课程改革,我毫不犹豫地走在课改前列。

我担初中化学课,每次上课,我都提前几分钟进教室,热情地与学生交流,或点拨指导,答疑解惑。我潜心钻研教材,想尽一切办法提高学生学习兴趣,逐渐形成自己轻松活泼教学风格。有时,我用魔术形式引入新课,氢氧化钠、石蕊试液、瓶瓶罐罐都是我魔术道具。有时,我将一些重要定义、定律,让学生在课堂上大声朗读,反复记忆;有时,对一些化学式、化学方程式书写,我让学生在课堂上开展竞赛。夏日午后第一节课,同学们往往昏昏欲睡,她会风趣地说“平日里大家都是氧分子,个个活蹦乱跳,现在怎么都成了惰性气体了?要不要来点催化剂,促使大家快速反应?”在一片笑声中,沉闷气氛一扫而光。

我是一名教师,我用自己勤劳和汗水,诠释了教师职业光荣;。

我是一名军人妻子,我用自己任劳任怨,传着承中华民族传统美德。

最美乡村教师先进事迹材料

王老师1984年参加工作,1992年入党,中学高级教师、区教学能手。先后担任过学校团书记、乡团委副书记、学校社政教研组长、年级组长,现任分校教导主任。

一、忠于事业,勇挑重担。

26年默默无闻辛勤耕耘于农村教育事业,从不因待遇差懈怠工作,相反样样工作都能出色的完成。6年前母亲身患癌症,住院2个多月,去年3月父亲患脑梗瘫痪在床,为了教育工作,很少请假。他爱校如家,经常很早来到学校检查学生自修情况,从不嫌报酬低、条件差、责任重,起早摸黑细心管好每个住校学生。教导处工作尽管工作很忙,还勇挑重担,针对学校教师编制紧、学科建设不全,20__学年兼任了初三3个班的社政教学任务,针对班主任队伍建设的薄弱,又兼任了班主任工作。

二、勤于钻研,争创一流。

一直以不断提高教学质量为工作目标,认真学习教学理论,探索高效的课堂教学,教学质量一直处在学校领先,多次处于区前列。在做好教学工作同时,带头搞课改,做科研,他业务能力强,在区教研室组织的社政老师技能竞赛中屡次获奖,如在20__年区教研室组织的九年级社政老师单项技能竞赛中还荣获一等奖。最近四年撰写教学论文6篇,其中获得市级二等奖3篇,获得区级一等奖2篇,主持完成区级课题1个。

三、认真负责,真抓实干。

对于学校分配的工作,总是认真负责,做实做好。在他12年的班主任生涯中,一直用“勤奋”与“爱心”辛勤耕耘着,工作细致扎实,所带班级班风正,学生纪律好,学习积极性高,成绩突出。如20__年带的毕业班有7位同学考入嘉兴一中,有17位同学考入三校重点,创造了洛东中学历史的最好成绩。担任教导主任后善于把学校领导的工作思路转化具体教学行为,在教学常规管理方面,勇于创新,注重实效,很抓落实,扎实的教务工作为学校教风、学风的好转,教学质量的不断提高作出了贡献。

26年来,以认真务实的工作作风,脚踏实地履行着“教书育人”的神圣职责,赢得了学生、家长和同行的信任和尊重,多次评为区、校先进工作者、优秀班主任。

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小学生活是孩子们人生短暂的一个阶段,但她愿尽她的所能为孩子们留下一个“如夏花一样绚烂”的童年!这就是她从教以来一直担任班主任工作中所追求的最高目标。

1989年中师毕业到现在,一直工作在教育的最前线,24年里先后带过7个班集体,最短的一年,最长的七年,无论是带着时间长的还是短的所有的班集体都有一个共同的特征:学生们积极向上、阳光可爱,家长们密切与老师合作,班集体规范有序。这是与她的为人和性格是息息相关的,她聪明肯干,善良无私,她秉着“教师是人类灵魂的工程师,是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人,教师的一言一行,一举一动,无时无刻不在潜移默化的影响学生”的信条来严格要求着自己、塑造着自己,她认为爱是教育的最高境界,教师不光要教给学生知识,还要对学生的人格成长发生影响,对学生无私的爱是教师的特有情感。

从2002年9月起-2009年6月止,她用了7年的时间带了一个从学前班到六年级的完整大循环班级,在这个阶段里,她对这个班级学生的教育教学倾注了她所有的才智和爱心,学生整体素质、班级成绩和班级各项活动都取得了空前的辉煌:几年里班级的各种奖状布满了墙壁,每一学期的期中期末考试成绩几乎都是年级第一。2010年9月又开始和目前这个班级邂逅了,如今这批孩子已经上二年级了。

无论是哪一届哪一年她都会平等地对待每一位同学,无论学习成绩如何,她一样尊重他们人格权利,无论在任何情况下,从不用刻薄、粗俗的语言打击学生,尤其是体罚和变相体罚学生,她经常与学生交换意见,耐心细致的做好学生思想工作。神圣的事业,崇高的职业,最美最闪光的是一个普通老师的每一天每一幕:

一、爱岗敬业,无私奉献,让教育教学更完美。

因学校工作需要教学低年级要担任语文、数学双科课教学,非常擅长数学教学的她对语文学科的教学从来也不忽视,依然教、学兼备,不断向教学经验丰富的老教师学习,与年轻教师反复探究钻研。每次学校语文新课程展示活动,她都积极参加:课前精心准备,课后认真反思。在一次又一次的“实战”中不断成长,在学校举办的“贯彻新课程标准,转变教师观念,主体创新课堂教学研究”活动中,荣获一等奖。在学校举办的“学课标、练五功、展八能”课堂教学竞赛活动评比和“落实新课标程,转变教学方式”课堂教学竞赛中,都荣获了一等奖。在数学领域里,她探索出了更有效课堂教学模式,小学的数学思想和方法运用灵活,经过他培训几年的孩子们都具备了良好的思维方法,同时她也不断在自己专业方面努力发展:在吉化集团公司中小学总校落实“新大纲”课堂教学研究活动中《求平均数》一课在总校观摩。在吉化集团公司中小学总校基础教育新课程学科教学设计评选活动中《9加几》荣获数学学科优秀教学设计奖。在全吉林省“少儿数学能力培养”第一届教学案例征集评审中《统计》获二等奖。在吉林市数学会教师基本功说课大赛中获二等奖。2012年10月,在吉林市首届学苑杯小学幼儿优秀备课组评选活动中被评为数学学科优秀备课组成员特等奖。她对数学学科的热爱和执着,深深地影响了学生。她常常利用课内外时间对学生进行数学思维训练,2007年,在吉林市小学数学学科教学能力测试中取得合格证书,同年开始带学校年级数学思维训练活动组。2008年,荣获第十四届全国“华罗庚金杯”少年数学邀请赛优秀辅导员。2009年,荣获第十四届全国“华罗庚金杯”少年数学邀请赛优秀教练员。

她不仅对自己的教学业务孜孜不倦,对学生教育和班级管理上更是潜心研究:20多年里她曾多次被评为各级的优秀班主任、优秀辅导员、优秀德育工作者、优秀教师等等,2012年6月,《以快乐教育为主题,创建特色鲜明的班级文化》获吉林市优秀教科成果一等奖。2013年3月,通过她不懈努力,班级管理工作秩序井然,成绩突出,所带的班级在2012年创建“文明学校”“文明班级”争做“文明学生”评选活动中,被评为吉林市教育局文明班级。

二、关怀学生、资助贫困生,让爱放飞希望。

热爱学生是做好教育教学工作的前提,也是教师职业道德的基本要求。要教育好学生,首先要关心学生、热爱学生,做学生的知心人。多年来她对学生思想上积极诱导,学习上耐心帮助,生活上关怀体贴。她经常利用课余时间与学生亲切交谈,多方面了解每一位同学的生活和学习状况,常年为每一届的低年级孩子亲自打饭打菜,洗碗刷勺等等。她是在城镇长大的,亲身经历了不富裕的生活,所以她特别关心家庭困难的学生,尤其爱护特困家庭的优良学生,从多方面注意给予他们以温暖的关怀。在她的教学班里受她支助过的孩子有无数个,最为长期和显著的有两个:

胡衍博是她上一届所带班级里二年级时后转入的男孩,这个孩子在刚入学不久父母就在家中煤气中毒双双离开了人世,由年迈的爷爷奶奶照顾,后来孩子孤僻了,爷爷也病重了,本来离开家乡的他们无奈又返回了家乡。她了解了这个情况后,多次找孩子谈心,鼓励他要好好学习,孝敬爷爷奶奶,有时她还会成为家长的倾诉对象,同时也在多方面为孩子亲自奉献、申请各种补贴和照顾.....经过近5年的悉心关照和关怀,孩子慢慢开朗了,成绩也不断地提高.如今孩子已经上高中了,但她依然还会抽出时间去看望他和他的奶奶。

张凌是目前这个班家庭条件最不好的一个天真的小女孩,身上每一件衣服都是别人送的,因为家庭困难不在校吃午饭,中午常常只吃面包和牛奶。母亲早就把她扔给奶奶离家远走了,爸爸没工作。她爷爷身体有病,那点微不足道的工资还不够看病呢,一家老小四口住在大砬子的一个平房里,主要生活来源靠奶奶捡破烂换来的钱维持......就因为他爷爷有那点工资还不是农村户口,所以低保户里没有他家的份,因此学校对特困户的政策和党员帮扶的对象里都没有她。那天我们学校正式启动党员一对一帮扶特困生的结对仪式上,她看见了上台的每一个特困生,他们都比张凌穿得好、气色好,她的心很不是滋味,一种为她的命运鸣不平的想法油然而生,她要让这个可怜的女孩也能得到更多的爱!

就这么一位以爱育爱的园丁,去年在班级博客上建立了“爱心加油站”,发表了“张凌,一个也需要爱的女孩”和“爱心计划”,让不少有爱心的老师、家长及其他爱心人士一起成为了这个“爱心加油站”中的成员。浓浓的爱带给小张凌无限的希望,在吉化第一实验小学2011级1班,每天都在上演着充满爱的一幕幕……她的爱心支助事迹在学校的周围和学校的群博客里都有传播和刊登。

三、构建信息平台,家校协作,让班级管理更具特色。

随着时代的进步和更新她根据班级文化建设主题,创建了“2011级01快乐自信班”班级博客。博客的主页,以“最美的邂逅”命名,让家长和同学们了解到:这是大家共有的园地,我们相遇在吉化第一实验小学她教的这个班级里,在弥漫着快乐的空间里,我们共同学习,共同创造,谱写我们美好的明天!

除了主页上设有的板块外,导航行里的《相册》和《日志》应该是同学和家长们最爱浏览的地方,那里深刻的记录了两年里学校生活的真实投影,每一朵生活的浪花,都真实而美好!

她喜欢拍照,习惯用相机记录孩子们的成长变化,在班级网页的相册里留下了许多孩子们在不同时间、相同地点不同的变化,同学们在这里看到自己的成长变化,视这个集体为快乐的大家庭,产生了团结向上的向心力、凝聚力,家长们视这是一笔他们扑捉不到的人生财富!

在日志里开设了《教育教学》《教育随笔》《班级文化》《班级荣誉》《家校互动》《德育工作》《家长论坛》《班级记事》《学生档案》《文学收藏》等等系列内容。学校布置和检查的内容无一遗漏的都在其中,这里还有我精心收集的各种资料,涉及各个领域。家长和学生不仅能得到知识上的收获,还能从中得到启迪。在《教育随笔》里,不仅有知识上的内容,还有她个人的亲身感受和经历:如“我的育人之道”“写给孩子们”等等。在《班级文化》里,记载着从入学第一天起,每一个月班级的各种变化:如“相遇2010----学前一班第一天登校”,还有“每个月的班级委员变更情况”等等。在《精彩回放》里,那篇儿子与父亲的毕业感言“孩子你大了”至今回荡在我耳畔,点击“我们的毕业联欢”,这里的每一段文字、每一张照片都记录着我们美好的回忆.......

在这两年多的时间里,班级学生基本上形成了鲜明的特色:团结向上、规范有序、快乐自信!每一天放学她都会让孩子们排成整齐的队伍,到和家长约定的地点去放学,没有家长去校门口围观等候,集体讲完作业和要求师生互相行礼后由家长带走,除了下雨天从来没有间断过。每一天的每一节课,都按时上下课,上课铃声响后,学生都能快速集队,老师在和不在基本上都已成习惯。整个学期每一天都坚持穿校服,至少要穿上衣,这是班级的规矩,好习惯就从这些小事做起!班级从来没有安排过值日生,但班级卫生始终干干净净。每个孩子从入学起,就要明确:不能随便扔杂物,桌椅摆放必须按要求规定摆放。积极参加各项活动,在各项活动中成绩突出!

快乐自信,说到做到,身教胜于言教。身为小学班集体的组织者和引导者自己的一切将影响和塑造着孩子们的童年,想想很艰巨的责任和义务,每个孩子都会在不自觉中潜移默化的学来班主任的好多言行,所以不能让自己的不快乐也带给孩子,育人就要先正己。来到这个单位十三年的她工作上很努力,也取得过很多的成绩,可个人没有获得什么过高的“荣誉”上的称谓,但她依然快乐的一如既往的工作着,从不懈怠从不放弃,因为她有一颗执着、向上、正直、宽容和善良的心,她用自己的方式和信仰书写着教育人生的篇章。“快乐自信”即是她个人的真实写照,也最终成为她所带过的任何班集体的班级特色,无论在教学上还是在班级管理上她都会尽力做到更好:让教育无悔,让学生开心,让家长满意,做一个无愧的党员教师。

乡村寻找最美教师事迹材料

2019寻找最美教师节目颁奖了,下面是由小编为大家带来的关于2019乡村寻找最美教师。

希望能够帮到您!

我叫董立芹,是旧周学区中心小学的一名教师,做为一名年轻教师,我把“学厚为师,德高为范”这八个字谨记心间,并让它做为行动指南、行为标尺来衡量自己的教学得失。我对教育事业更有着一份执着的热爱,中师毕业的我为了提高自身素质,做一名优秀的人民教师,我刻苦努力,于2019年和2019年分别取得高等教育自学考试专科、本科毕业证书,并在2019年拿到了普通话水平一级乙等证书。

由于我的基本功比较扎实,在2019年10月县教文体局举办的“任县小学青年教师基本功大赛”中荣获二等奖。

做为一名年轻的教师,我不仅基础扎实,而且对教育事业更是充满了爱心,在我所教的班级内,经常会让每一位学生感受到老师的爱与关心,让每一位学生都感受到学生是老师心目中的骄傲。

经过一段时间的努力,晓华犯错的次数越来越少,性格变得越来越开朗,和同学相处的也越来越好。尤其是她把老师当成了妈妈一样的知心人。她的爸爸更是充满感激,逢人必讲老师的好处。正是因为这件事,学生和家长对我好评如潮,更加信任和拥护。还是这件事,在2019年县教文体举办的“任县优秀教师先进事迹巡回演讲报告会”活动中,我以这件事为典型,在全县各个学区做报告;曾让很多的学生、家长、老师为之动容,为之感动。同年11月,在任县首届中青年教师“走向法治”演讲大赛中我荣获三等奖。因为在2019年度工作突出,在年终考核中我被县委县政府授予“嘉奖”荣誉。

渊博的知识,赤诚的爱心是每位老师必备的素质,但作为一名年轻的教师,我更拥有着良好的耐心和宽容心。在我教的班里有一位学生与我叔叔家积怨较深,因此和我家的关系也非常紧张。偏偏这个孩子非常调皮,经常小错不断,一旦孩子犯了错误,只要老师稍加管教,家长定会跑到学校大吵大闹,并时时鼓动其他学生家长和老师过不去。在这种情况下,我从没有与其发生过正面冲突,每次都是以忍耐来化解,以好言来相劝。在快要临近期末考试的时候,这个孩子因为学骑自行车把脚骨摔裂了,只能在家卧床休息。我不顾家里人的强烈反对,毅然决然的利用每天的中午时间和星期日为孩子补课,以此做为和他家长沟通的契机。我坚持为这个孩子补了20天的课,孩子的家长也有开始的觉得老师装好心,到后来被彻底感动。这样小小的一件事又为我树立了良好的口碑。因为工作出色,经学区推荐,2019年我被县委县政府授予“三等功”。

任教十二年来,在做好学生管理工作的同时,我对自己的专业知识掌握和业务水平更是刻苦钻研,努力提高,并大胆尝试和创新课堂教学模式,尝试运用对话式教学。其中我执教的人教版小学四年级语文《去年的树》一课,在学区和全县被作为观摩课,促使对话式教学在语文教学中走向深入。在2019年度任县小学青年教师教学技能大赛中我又荣获“农村本站市化教学能手”称号。同时,由于各方面的出色表现,2019年4月我又被任县团委授予“第六届任县十大优秀青年”称号。同时,在2019年任县星级教师评选活动中,又被评为首批模范星教师。

作为任县小学语文学科的骨干教师,我凭借自己深厚的语文学科功底,系统扎实的专业知识和独特的教学风格,优异的教学质量,代表任县参加了2019年《邢台市第二届小学语文教师素养大赛》,荣获二等奖。

在2019年教师节来临之际,我有幸被县委、县政府授予“优秀教师”称号,接受了隆重的表彰。

为了形成我县独特的教学特色,经过很长时间的准备研究,2019年,我县教研室正式成立“一课三卡”教学改革实验项目活动组。我作为“一课三卡”的制作使用者进行实验教学。我利用业余时间认真研究其要素和结构,根据县研制小组提供的三卡模式,结合学生的实际学情制作出实用的“一课三卡”,率先在全县进行观摩教学,实绩突出,被县教委评为“一课三卡”实验项目优秀教师。在2019年任县小学语文教师暑期培训中,我所作的《平等对话——追求精彩纷呈、灵动无限的语文课堂》专题讲座,受到听课老师和教研室领导的一致好评。付出终有回报,在2019年教师节来临之际,我被评为第三届邢台市“学科名师”,再一次被县委、县政府授予“优秀教师”称号。

在各级领导的鼎力支持下,我愿意和全县的语文教师一道,共同提高,一起进步,使我县的语文教学模式走出任县,走向全国。

在做好一个语文教师的同时,从教十二年来,我一直兼任小学品德与社会课的教学,我所执教的品德与社会课也曾多次在学区、学校作为观摩学习课。

我认为,一个成功的教师必须具备丰富的知识、良好的能力、赤诚的爱心;更重要的是必须拥有一种不计个人得失、甘为教育事业奉献终生的无私精神。

果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但是让我做叶的事业吧,叶是谦逊地、专心地垂着绿荫的。

我立志做一个这样的人民教师。

姜梦云,女,汉族、1977年出生,本科学历,1996年参加工作,现任小学语文高级教师。

姜老师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献,已经在农村教育战线上工作了16个春秋。她2019年如一日,以校为家,一直工作在教学第一线,长期担任小学毕业班语文。她师德高尚,模范履行教师职责,热爱学生,团结同志,忘我工作,无私奉献,为农村的教育事业呕心沥血,教育、教学成效显著,是位德才兼备的优秀教师。

十六年来,姜老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。其主要事迹如下:

一、默默耕耘、不断钻研1996年9月,姜老师踏上了农村小学教育的“三尺讲台”。从那时起,她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生,把自己的事业看得神圣无比。为了做好教师这项神圣的工作,她始终坚持不断地学习,坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物,虚心学习老教师的教育教学经验,向年轻教师学习怎样制作。

课件。

怎样熟练操作电脑等现代教学手段,努力做一名高品位的合格的人民教师。她深知没有坚实厚重的业务功底,没有准确的知识结构,没有先进的教育思想,就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。她在教学中力争做到有清晰透彻的思路,耐心寻味的启发,深入浅出的讲解,使每一节课都成为精雕细琢的示范课。

二、细心关爱,耐心帮助教师对学生的爱源于母爱,却盛于母爱。因为老师对学生的这种细心的爱,是一种理性的爱,它能唤醒学生身上一切美好的东西,激发他们扬帆前进。姜老师在教育教学工作中,练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心,能及时发现学生身上的问题、存在的异样,并能及时纠正、教育、培养,使之沿着健康的道路前行。在姜老师所在的班级里,始终洋溢着一股暖流,似一团和风细雨,感染着整个班级,渗透到每个学生的心中。比如,班里有个女孩叫李亚军。她学习很好,可就是不敢在同学面前发言,是班里有名的“胆小生”。为了帮助她练习胆量,姜老师课上经常提问她一些很容易的问题,并且课下经常找她谈心,鼓励她。当发现她的英语很好时,就在学校每周一句的英语学习中,让她带着大家朗读。渐渐地,语文课上的一分钟演讲,她也能够大胆地走上台来。后来李亚军同学的学习更是突飞猛进,还当上了姜老师精挑细选的课代表。看着孩子们的成长,她心里有说不出的喜悦。姜老师的细心关爱就像水一样载歌载舞,使班内的“鹅卵石”们日臻完美。

这样的例子在姜老师身上很多很多,她时刻把德育工作放在教学工作的首位,既教书又育人,使班上的孩子都能够全面发展,健康成长。她经常挂在嘴边的一句话就是“教学无小事,育人需精心”。

三、恪尽职守、任劳任怨任教十六年来,姜老师始终默默耕耘在“三尺讲台”。她恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。历年来,她所担任的学科在全县区组织的统考中总是名列前茅,她辅导的学生在各级竞赛中多次获奖,2019年,在全县小学毕业统考中,她所任教的语文获得第一名。她本人也荣获了“优秀班主任”、“优秀教育工作者”、“骨干教师”等光荣称号。姜老师献身教育、甘为人梯,用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰;甘愿化春蚕,用才能让知识与智慧延伸;甘愿当园丁,用爱心和汗水培育桃李芬芳。日复一日的平凡岁月,默默耕耘的无悔人生,她凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感,在“三尺讲台”上书写自己的完美人生,她是教育战线上一颗璀璨的明星,是值得大家学习的好榜样,是完美的乡村教师。

最美乡村教师感人事迹材料

扎根农村,默默耕耘,忘我工作,他们就是最美的乡村教师。以下是语文迷网为大家带来的感人事迹材料,希望对你有帮助。

周平书,女,大学本科学历。2007年师范毕业后,我义无反顾地来到沙河市西部山区册井中学任教。我热爱党的教育事业,三尺讲台,是我无悔的选择。在贫困的村寨,在偏僻的乡间,默默地守侯着那份简单而执著的人生信念。回顾自己的从教之路,虽然没有显赫的功绩,没有令人羡慕的收入,然而能扎根山村,播种知识,实现了自己“站三尺讲坛,想千秋伟业,教一班学子,拂两袖清风”的夙愿,而感到无限地满足。在工作上,我以校为家,从未耽误过学生的一节课;在生活上,我热爱学生,关心学生,成为他们名副其实“大姐姐”,在业务上,我革新教学理念,形成自己轻松活泼的教学风格。几年来,教学成绩年在全市名列前茅,数百名数十名学生升入了高中,升入了大学,数百名有知识、有文化的毕业生在改变着家乡贫穷落后的面貌。

从不耽误学生一节课。

我的爱人是一位驻守南疆的军人,一年只有一次探亲假,夫妻俩聚少离多,为了支持丈夫的事业,我孝敬公婆,照顾孩子,毫无怨言;为了山区的教育事业,我以校为家,工作认真,兢兢业业;作为一名军人妻子,我克服和战胜了生活、工作中常人难以想象的无数困难,尽到妻子、母亲的责任,履行作为女儿和媳妇照顾老人的义务。为了方便照顾婆婆,我把婆婆接到自己身边,自己和婆婆孩子一家三口挤在学校的一间宿舍里,一住就是4年。

生活中也会遇到一些困难,我也常在心里埋怨爱人不能陪着自己,不过慢慢就会适应独当一面的日子,也会为自己的坚强感到高兴。去年六月,爱人到上海出差,打电话约我到上海一聚。我高兴得一夜未能睡好,我的心早已飞向上海,来到爱人的身边,向他倾诉一年来的思念和委屈。然而,中考在即,我又怎能置学生中考于不顾,耽搁学生的中考备战,我思忖再三,还是决定取消行程。当我退掉那张揉搓得皱巴巴的车票时,我偷偷哭了一场。然而,当上课的钟声响起,我毅然擦干泪水,面带微笑,走进课堂,我离不开学生呀!

记得一天夜里,孩子突发高烧,我不愿打扰别的老师休息,深夜两点多钟,我和婆婆带着孩子,跌跌撞撞行走在黑魆魆的乡间小巷,来到村子诊所,敲了不下十几分钟的门,医生才揉着惺忪的眼睛,起来为孩子诊治。我从小胆小,擦黑就不敢出门,但这天夜里,不知哪来的这么大的勇气。陪孩子打完吊瓶,已是黎明时分,回到学校,我就像什么也没有发生过一样,又投入了一天紧张的工作。

做孩子们的生活上的`贴心姐姐。

在生活上,我既要照顾婆婆,又要带孩子,一天下来,累得骨头散架,但我却把大量时间和精力花在照顾学生的饮食起居上。我们学校是寄宿制,去年冬天的一天,学校的饮水锅炉维修,我在自己的宿舍为我们烧热水,煤球炉长时间燃烧,我差点中了煤气。班里有几个男生卫生习惯很差,十天半月不洗衣服,她看不过眼,常常扒下他们的衣服帮他们洗,这几个懒散的学生被“扒”得不好意思了,好的卫生习惯也渐渐养成。班里篮球队的几个学生衣服常常扯裂开线,我不厌其烦地为他们缝补。为了给学生创造良好的学习生活环境,她自己一家人节衣缩食,省下的钱常常给学生购买学习用品,添置生活用具。

由于种种原因,班里的问题学生层出不穷,我像一个大姐姐一样对他们嘘寒问暖,学生犯错了,她与之谈心,学生有难了,她帮助解决,她微笑着,欣赏学生,做慧眼的伯乐,给其成功感;微笑着,鼓励学生,做其成长的帮手,助其信心感;微笑着,宽容学生,做大肚的弥勒,育其自责感。几年来,我的班级中从未流失过一名学生。在短短几年教书生涯中,虽然辛苦,虽然清贫,虽然也有过急躁,彷徨,甚至想放弃,但人是懂感情的,一往情深精诚所至,一心一意顽石开,爱心所至,情感所至,必将春风化雨暖人心。我相信,当我的生命走向尽头时,我可以自豪地说:“天空没有留下我的痕迹,但我已飞过。”

打造轻松活泼的教学风格。

勤奋好学,学而不厌是教师的美德,特别是我们这些教育祖国下一代的年轻教师,一日不学,犹如落队之雁。我时常担心将来某一天,我会成为一个无源之水的教师,所以我如一只口渴的乌鸦,四处找水喝。多年来,我持之以恒地主动学习课改理论,掌握《新课标》的基本精神。经常利用工作之余,多方搜集材料,阅读报刊,转变教育观念,了解课改的新动向,阅读大量的素质教育和新课程改革的理论书籍,并写了两万多字的读书笔记和读书心得,使自己的教育理念始终走在时代的前列,更好地服务于教育教学工作。在2001—2003年我参加远程教育以求专业知识之水,自己掏钱跑邮局、购名家教法之精点,以求创新教学之水。虽然在教学上已经取得了一定的成绩。但我仍深感自己知识的匮乏,没有在过去的成绩上停滞不前,而是更加高标准严要求对待自己。在信息爆炸的时代,一个教师有一桶水已经远远不够,要开凿一眼泉,有了源头活水才能胜任今天的教学。时逢课程改革,我毫不犹豫地走在课改的前列。

我担初中化学课,每次上课,我都提前几分钟进教室,热情地与学生交流,或点拨指导,答疑解惑。我潜心钻研教材,想尽一切办法提高学生学习兴趣,逐渐形成自己轻松活泼的教学风格。有时,我用魔术的形式引入新课,氢氧化钠、石蕊试液、瓶瓶罐罐都是我的魔术道具。有时,我将一些重要的定义、定律,让学生在课堂上的大声朗读,反复记忆;有时,对一些化学式、化学方程式的书写,我让学生在课堂上开展竞赛。夏日午后的第一节课,同学们往往昏昏欲睡,她会风趣地说“平日里大家都是氧分子,个个活蹦乱跳,现在怎么都成了惰性气体了?要不要来点催化剂,促使大家快速反应?”在一片笑声中,沉闷的气氛一扫而光。

我是一名教师,我用自己的勤劳和汗水,诠释了教师职业的光荣;。

我是一名军人妻子,我用自己的任劳任怨,传着承中华民族传统美德。

我叫何世丽,是五里办事处凤台村小学的一名普通教师。自1998年参加工作以来,一直扎根于农村小学教育教学工作,在美丽的乡村,默默地守侯着那份简单而执著的人生信念。回顾自己的从教之路,虽然没有显赫的功绩,没有令人羡慕的收入,然而能扎根农村,播种知识,实现了自己桃李满园的夙愿,也感到无限地满足。

2012年,送走毕业班之后,我接了一年级,班里有个孩子上课纪律松懈,5分钟都坐不住,更不用说听课了。课下性格怪癖,与同学们极不合群,而且爱与同学打架。他的这种行为引起了我的注意,于是我及时对他进行了一次电话家访,在这次家访中,我了解到他的这种性格形成的原因与他的家庭有着比不可分的联系。他从小父母离异,跟爸爸一起生活,由于家庭经济困难,爸爸经常在外打工,他只能和奶奶一起生活。看到这种情况,我明白了,因为缺少母爱,才形成了这种性格,唯有母爱的呵护,才能让这颗幼苗健康茁壮的成长,唯有母爱的滋润,才能抚慰孩子心中的不平,弥补孩子心中的缺憾。在往后的日子里,我总是可以的去关心关照这个孩子,向其他同学讲他身上的闪光点,如何的勤劳能干,帮同学打扫好教室卫生,如何的懂事孝顺,帮奶奶做家务。在工作之余经常抽出时间给他补习功课,交给他如何合理分配学习时间。慢慢地,同学们开始接纳他,他也变得开朗了许多,学习成绩也有了大幅度提高。一学期结束了,孩子的爸爸也发现了孩子的改变和进步,连连打电话对我表示感谢。这有什么可言谢的呢!每个学生都是我的孩子,他们的每一个进步都是对我最大的回报。

2014年,我又接了一个一年级,新"豆包"里有个女孩子,长得白白净净,梳着两个小辫子,穿得干干净净的。当我问起她的姓名和年龄时,她只是紧张地望着我,那一刻,我突然感到这个小姑娘和正常的孩子不同。果真,通过一周的观察,我发现她非常的自闭,从来不和同学们玩,也没听到她说一句话,上课铃响了也不知道进教室;下课不知道去厕所,经常尿裤子;由于平衡能力差,走着走着就会摔倒……这些问题着实让人头疼,我对校长说:"这样的孩子就应该送特殊学校嘛!"可是,静下心来一想,既然孩子送到了我班里,那她就是我的孩子,就应该对她负责到底。开始,每节课我都要到校园找到她,然后牵她进教室,帮她准备学习用品;在讲课途中不得不停下来,带她去厕所。几天后,我发现这种做法很浪费时间,还耽误了其他学生的学习。针对这些情况,我认真思索后,制定了新的方案。每次,一下课就让同学们带她去厕所,然后和她一起玩耍,上课铃一响就领着她进教室。一个月后,有了很好的效果,习惯养成了,她的学习却又让我犯愁了,不说话,更不用说回答问题了;听不懂课,也不会写字。于是,每到课下,我都会走到她身边,微笑着摸摸她的头,或亲切地叫着她的名字,对她说几句话;或握着她的手教她写几个字。还经常教育班里的学生,让他们知道张竣椀也是我们大家庭的一员,大家都应该照顾她、帮助她,和她一起做游戏。最让我感动的是,她的妈妈对她从来不曾放弃过,不论刮风下雨按时接送,从来没有迟到,每天的作业都辅导她认认真真地完成,你想,这得付出超出常人多少倍的努力呀!如今,她已经是一名小学二年级的学生了,虽然不像其他孩子一样学习优秀,但是她学会了微笑着说话,学会了和小伙伴们一起努力,一起进步。

我始终认为,爱是教育的基石,在农村小学教育的这条大道上,我将倾注更多的的心血,付出我全部的爱,陪伴着孩子健康、快乐地成长。

最美乡村教师事迹材料

我叫赵秀娟,是林西县官地寄宿制小学的一名教师。

从教十六年来,我一直担任语文教学,并当班主任和少先队中队辅导员。

热爱工作,甘洒汗水育花朵。

我想:教学质量是教育的生命线,也是学校的生命线,更是教师的生命线。当教师的提高不了学生的成绩,不是一个合格的教师。

20xx年,我接了一个四年级班,当时这个班的班平均成绩只有70分左右,比另两个平行班少十多分。为了提高学生的成绩,我在备课,上课和辅导上下了苦功夫。每一篇课文初备后,我都请老教师给予指导,最后形成终结教案。上课时,我让学生先预习课文,把自己学会的知识写在课本上,把不会的问题也写在课本上;接下来,把学生分成组,让他们互相交流,这样又能解决一部分问题;最后我再引导学生解决剩下的问题。这种教学方法,引起了学生对语文的极大兴趣,调动了学生学习的积极性。放假的时候,我骑着自行车去给班里的五个差生辅导功课,最远的有三十里路,每天五个学生的家都要跑一遍。俗话说得好:功夫不负苦心人!两年后,在小升初的全县统考中,取得了好成绩,为学校争得了荣誉。

人们常把老师比做父母,我觉得这话很贴切,有时老师真的要像父母一样关心学生。

我们班的卢文鑫是一名智障生,有时生活不能自理。每当她大小便弄脏衣服的时候,我都帮她清理、换洗。有一次,她的母亲拉住我的手,流着泪对我说:“赵老师,把孩子交给你,我们当家长的就放心了!”

执着的追求,取得了可喜的成绩:20xx年,我被林西县教育局评为“县级小学语文教学能手”,20xx年,被林西县人民政府评为“模范教师”。

孝敬公婆,和谐家庭传美名。

我丈夫在林西县统部镇上班,离家很远,只能周末放假才能回来,公婆现已七十多岁,俩人都有病,洗衣、做饭、收拾屋子都得我亲自去做,女儿在林西读初中,家里的事情都落在了我一个人的身上。20xx年夏天,有一次下大雨,上完晚自习,为了照顾老人,我只好冒雨摸黑往回走,路上摔了好几跤,又掉进了路边的一个水坑里,到了家,已成了一个泥人。

我的事,在当地已被传为佳话。20xx年,我们家被村委会评为“五好家庭”。

我认为:爱岗敬业是一种职业美,孝敬老人是一种心灵美,只有具备这两种美,才是一个最美的教师。

最美乡村教师事迹演讲材料

尊敬的各位领导、各位老师:

大家好!

我叫__,来自____,首先向共同奋战在__教育战线上的各位领导、各位老师表达最诚挚的问候和最衷心的祝福!在虎年里,祝愿大家身体健康,阖家欢乐,工作顺利,万事顺意!

国运兴衰,系于教育;三尺讲台,关系未来。作为一名年轻的特岗教师,踏上三尺讲台,能为__偏远的农村中学教育贡献自己的微薄之力,对于当初的选择,我的内心依然笃定不悔,我始终热爱教师这份职业。从把教师作为一种职业,到把它当作一种理想与事业,一种挑战自我、完善自我的方式。面对工作我积极要求上进,面对生活乐观进取,虽然说实话__的环境着实艰苦,但那一双双渴求知识的眼神和一幕幕暖人心扉的故事,始终是我坚守在那__的希望!在学生眼里,我既是严格负责的好教师,又是活泼、风趣的大哥哥,在这双重身份之间,尽心尽力,尽职尽责地引导着每一位孩子健康成长。

虽然从教时间不长,但我在平凡的工作岗位上,懂得学习和拼搏,我是学美术出身的,到__后跨行语文,这对我来说是个不小的挑战,但有挑战就有动力,所以在业务能力上我不断地努力、勤奋,用一颗真挚的心谱写着属于我的“红烛”人生。总希望与学生们一道,快乐着他们的快乐,幸福着他们的幸福……课堂上我们共同探索知识的奥秘;黄昏后我们一起戏说人生的价值。生气时大声咆哮;高兴时欢欣鼓舞;在不断地接触中我也深刻领悟到“学高为师,德高为范”的真旨。师德是教师最重要的素质,教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此,师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。尤其是我作为一名地处偏远的__老师,面临的大多是父母外出打工的“留守儿童”,更应该严格要求自己,树立良好的教师形象。给予他们更多地关心和爱护。教师不仅要教好书,更重要的是育好人,各方面都要为人师表,要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人。用一颗温暖的真心以高尚的情操引导学生全面的发展,不断的进步。

初到__时就仰慕__山的绮丽,恰巧我是个喜好游山赏水的旅客,还有一点喜欢低碳的自然旅,记得那是一个深秋的周末,我整装待发,早已耳闻从学校到__山的路途之遥,费时之久,据说有的路不是很好走,何况我还是步行……虽然听上去有些艰辛,但是丝毫没有挫败我前往的意念,其实动力来自于我的几个学生,他们的家就住在那里,从平时观察看可能家庭条件比较艰苦,上学放学这么远的路从没有父母接送,全靠他们的一双脚……的确,我走在了他们上学放学的必经之路上,哎,怎一个远字了得!也比较偏僻,路人很少,就算想搭个顺路车,这还得碰碰运气,就这样走着,腿脚已经很困了,我的心里也有些黯然,这么远的路学生上学全靠走,这远就不说了,要是遇到个雨天雪天,连个躲雨的地都没……可是他们上学却从未迟到过。突然在转弯处的半坡上,几个放牧的孩子向我招手,慢慢的向我这边跑来,原来是我的一个学生,后来才了解到他们回到家除了完成作业,多数时间是帮家里干农活,放牧。看着那些瘦弱的身躯和背后片片的牛群,我的心顿时沉重了些许,想想城里的学生,家长车接车送,生怕淋着冻着,和他们一样的同龄人,谈论的是贾斯丁比伯的流行乐,商讨的是除了美术还应该学学跆拳道好来让自己更充实……而我的学生们,他们闲暇谈论更多的是哪里的草茂便于放牧,那个地方是他游玩的“新大陆”……刹那间,阳光洒在了他们可亲却泛着稚嫩的脸上,顿时配着蓝天、白云、绿草、牛群,我越发的耸了耸衣服,暗暗地在心里下定决心,更好的用真心去关爱他们,更真切的把心系在他们身上,不断地区努力,为他们插上翅膀,飞出大山!

虽说我们不具备金钱的富有,但我们精神上是充实的。我们是春天播撒种子的人,我们心中有着秋收的期盼;有谁能像我们一样,天天面对的是一张张可爱的笑脸,一双双晶莹的眼睛,一颗颗透明的心,一个个青春的梦?有谁能像我们一样,一举手,一投足,一丝美丽的微笑,一个鼓励的眼神,一句关切的话语,就能拨动一根根美妙的心弦,就能带给他们无限的欢乐?我们是欢乐的引导者,也是享受者,同时更多的是分享和传播,一时间晒晒微博,成为我晚睡前的必修课,云台的学生很淳朴,更懂得感恩,平日里对他们的点滴关爱与呵护他们都牢记于心,每逢佳节在我的窗台上总会收到别具一格的匿名礼物,他们没有阔绰生活费,我知道他们每周也就代20块钱,更不懂得用多高贵的东西来奉承老师,他们明确的只有一个,那就是把普通的材料用感恩的爱心编制出不平凡的礼物送给他们最最想感谢的“班主任”,他们知道我不是本地人,时不时就一个通红的苹果映在我的窗台,那种红很温暖,携裹着阳光的颜色!这种爱很纯真却很厚重,这种爱很随意却很可贵!于是,我收集,我记录,晒在微博上,分享欢乐,让过多的人关注欢乐,传播欢乐!

是呀,花有花的风采,叶有叶的荣耀,作为一名农村教师,我深感自己责任的重大,工作需要持久的耐心与创造力,以后的路还很漫长,我将继续为同学们服务着,脚踏实地,一步一个脚印地服务着。正如米__教授所说:把一个信念播种下去,收获的将是行动;把一个行动播种下去,收获的将是习惯;把一个习惯播种下去,收获的将是性格;把一个性格播种下去,收获的将是命运。让我们跟上时代的步伐,学习、学习、再学习,用爱心铸就学生成功的翅膀,让他们飞得更高!飞得更远!

最美乡村教师先进事迹材料

他叫梁连明,是永州双牌县理家坪乡车龙村村医,自2008年8月至今一直从事农村基层卫生工作。10多年来,他在村医岗位上兢兢业业、任劳任怨工作,为保障村民健康,无私奉献青春热血。他2012年度被评为县“优秀乡村医生”,2019年度被评为双牌县“好医德好医术好医生”三好医生,2020年被评为湖南最美乡村医生。

勤学苦钻,强健服务本领。他把治病救人作为自己一生的追求,把强健服务本领作为工作出发点,把看得准病、治得好病作为学习的原动力,经常利用工作之余,博览医学群书。通过学习,他取得了执业助理医师资格,诊疗技术不断提高,常见病、多发病的处置能力不断提升,使村民的健康获得感持续增强。

迎寒冒署,守护一方安康。他坚守在农村基层卫生工作第一线,从医十多年来,总是急病人之所急,想病人之所想,不管刮风下雨、严寒酷暑,不管白天黑夜,病人随叫随到。通过他精心治疗,细心护理,使许多患者重拾生的希望,为许多患者解除了病魔之痛。他是让患者满意、家属放心的一位好医生。

2017年腊月十八日,梁连明因车祸左脚跟骨骨折,腊月二十四吃晚饭的时间,一位90多岁的老人突然出理发热头痛、怕冷、全身发抖,由于只有儿媳一人在家照顾老人,无法将老人送至村卫生室,他接到电话问清病情后,顾不上吃饭,立即整理药品,背上出诊箱,拄着拐杖,让爱人开着女式摩托车将他送至病人家,及时为老人诊治,直至老人病情得到缓解后,才疲惫地离开。

80多岁的余老患慢性支气管炎及肺气肿多年,于2018年12月底一个深夜突然出现咳嗽、气喘、胸闷,病情非常严重,家属来电,把他从睡梦中唤醒,他立马起床,备齐药品,背起出诊箱,带着氧气袋,迎着寒风,骑着摩托车直奔他家。经过吸氧、止咳化痰、平喘等治疗后,使患者病情得到了及时控制。

这只是梁连明医生从医十余年来的一个缩影,这些年来,他共出诊1万余次,从不收病人的出诊费。对于经济困难的患者,他常常为其免费治疗,十余年来,共为贫困患者免收治疗费近4.0万元。面对危重患者需要送上级医院治疗的,不管什么时候,只要病人或患者家属有需求,他都会随车护送,陪同诊治,从医以来,共护送危重患者100余人次。他严格执行药品零差率销售,从不多收病人一分钱,为的是让老百姓看得起病、看得好病。他付出的是艰辛,得到的是全村老百姓的高度认可,他值了!

夙夜在公,严防疫情输入。他既是一名乡村医生,也是车龙村一党支部书记。疫情防控战役打响以来,他一直与其他村干部一道,不顾个人安危,冲锋在前、日夜兼程。以护佑全村百姓的大爱和舍己为人的奉献精神,筑起了守护全村百姓健康的“防护墙”。

今年春节期间,从武汉回村共有13人,这13人成了他最深深的牵挂,尽管对他们实行了居家隔离,但刚开始还是在村里造成了一定的恐慌,为了消除村民的恐慌心理,保障大家的安康,他每天两次穿梭于村中,为返乡人员测体温,给村民宣讲自我防护知识。疫情防控期间,武汉返乡人员赵某某出现发热、咳嗽现象,他凭着医生的职业敏感,第一时间告诉赵某及其家属居家隔离,同时迅速将情况向乡党委及卫生院作了汇报,并配合县疾控中心专业人员对赵某及其家属进行了采样检测,得到检测阴性结果后,才放下悬着的心。事后,大家问他“你不害怕吗?”,“怕,怎么不怕,但我是医生、是党员,群众需要我,我必须上,这是我的责任”,他的响亮回答,彰显了一名共产党员和乡村医生的责任担当。

13名武汉返乡人员隔离14天后,为了确保万无一失,经请示上级部门,村里对这13名同志延长隔离7天。时间延长后,部分人开始出现焦虑和不稳定,他逐户做细思想工作,逐一进行心理疏导。同时,为其购买和运送生活用品和食品,以解决他们的后顾之忧。通过一系列人文关怀,及时消除了武汉返乡人员的思想顾虑。在返乡人员的积极配合下,取得了全村新冠疫情防控决定性胜利,保障了全村社会经济发展大局的稳定。

进村入户,做实公卫服务。为全村2506人建立了健康档案,免费为村民进行健康体检。对本村207名老人、84名高血压患者、16名糖尿病患者、7名重型精神病患者进行了规范化管理,做到了随时体检、定时面访、定期看护。每年配合卫生院医护人员为207名65岁及以上老年人进行一次健康体检,并及时将体检信息录入电脑,建立电子档案,为老年人构筑了动态健康保护平台。

积极配合县妇幼保健院开展“宫颈癌、乳腺癌”免费普查工作,近三年来,共免费检查村育龄妇女400人次;加强了对0-6岁儿童系统管理,共管理全村0-6岁儿童171人,切实做到了无漏登、无漏管现象。特别是对全村儿童预防接种情况,做到了胸中有数、心中有底,儿童每到接种时间点时,他都坚持每次亲自上门通知接种对象到卫生院按时接种疫苗,并认真开展接种后跟踪随访,及时了解接种情况,确保预防接种安全有效。

全面开展新型农村合作医疗政策宣传,积极配合乡村干部,动员村民主动参保,确保了全村每年农合参保率达到了100%。

作为一名党员,他一以贯之以党员的标准严格要求自己,人民至上理念坚定。作为一名乡村医生,人民健康至上初心牢固,他以最大的热忱投入到农村医疗卫生事业,尽自己所能为村民消除病痛,用他高尚的医德、良好的医风、过硬的医术,解一方群众之疾苦,保百姓之安康,他不愧为村民的健康“守护神”。

文档为doc格式。

最美乡村教师事迹材料

有一种美是风花雪月,它是一种小美。还有一种美它有道德,传递信念,坚持和谐,这是大美。在2012年的开学第一课中我们看到了最美的妈妈、最美的司机等等,他们的行为是大美、是大爱!让我最喜欢的是山村女教师邓丽老师。

邓丽老师在湖北恩施海拔一千八百多米的高原小学里是唯一一位年轻女教师,学校地处深山,环境恶劣,到了气候严寒的季节孩子们洗不了澡,她和乡亲们一起动手为孩子们改造了学校的第一个洗澡间,她希望给孩子们带来温暖,带来一个开心的童年,也希望给他们带来改变。

在一节美术课上孩子们认真地画画,还是把心目中最美的老师不是画成了老太太就是画成了一个“男人”,她没有责备,而是一直鼓励孩子们去观察美,用画笔把心中的美留下来,慢慢地孩子们画得越来越好,当镜头中两个学生将自己亲手制作的卡片送给她们心中最美的老师时,我不禁为之动容。

在孩子们眼里的邓丽老师是一个善良、心灵美的亲人,我看到她用自己最宝贵的青春换来了大山中辍学孩子迈出探索世界的脚步!

从邓丽老师身上,我想到了千千万万位默默无闻、无私奉献的老师们。他们默默坚守,不计报酬、辛劳和回报,有的还像邓丽老师一样,放弃了城市优裕舒适的生活,到偏远贫穷的基层学校手执教鞭,用他们的大美来成就孩子们无数的小美!是啊,老师们就像园丁,培养着祖国的花朵;老师们就是一支支红烛,燃烧自己为我们贡献出光和热;老师们无愧于人类灵魂工程师的称号,他们为我们搭建了知识的桥梁,他们日出而行,日落才归,传播知识,播种希望,用博大的胸襟包容、关爱着年幼无知的我们。我想用“桃李满天下,春晖遍四方”这句诗,是对老师们最好回报罢!

邓丽老师用自己的言行告诉我们生活中处处都有美,我们要留心身边的美,呵护小美,让大美永驻人间。

最美乡村教师事迹材料

陈,女,苗族,1978年出生,本科学历,初中语文教师。自20xx年9月参加教学工作以来,她一直以满腔热情耕耘在农村中学的讲台上。

陈老师扎根农村,已经在民和镇教育战线上工作了11个春秋,她11年如一日,栉风沐雨,用一颗赤诚之心,在这块平凡的土地上,播下了爱的种子,一颗颗幼苗在陈老师的培育下变成了参天大树,而她还在坚守那块耕耘了11年的土地,三尺讲台足也见证她对工作的热忱,三尺讲台足也见证她对教育事业的热爱,三尺讲台足也见证她对党的教育事业的忠心。

陈老师从参加工作以来,一直都勇挑学校的班主任工作重担,20xx年她又担当起了学校的团委工作,在她的安排下,学校每年的各项文体活动开展得有声有色。她始终把“学厚为师,德高为范”这八个字谨记心间,并让它作为行动指南、行为标尺来衡量自己的教学得失。在这平凡的工作岗位上,她用一片赤诚之心,写就了别样的感动。

20xx年9月,陈老师踏上了农村初中教育的“三尺讲台”。从那时起,她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上,她热爱教育事业,热爱教师职业,热爱每一个学生,把自己的事业看得神圣无比。陈老师不仅热衷于自己的教育事业,她还始终保持一丝不苟的学习态度和刻苦钻研的求学精神,她虚心学习老教师们的教育教学经验,向年轻教师学习如何制作课件。在工作之余她刻苦努力,20xx年她参加高等教育本科自学考试,20xx年取得本科毕业证书;20xx年她拿到了贵州省中小学骨干班主任远程培训合格证书;20xx年她拿到了“国培计划(20xx)”——贵州省骨干教师培训合格证书。教育教学工作中,陈老师总是用这句话“活到老,学到老,还有三分学不了”去教育她的学生要刻苦学习。的确陈老师也是这样做的,她不仅刻苦钻研自己的教学业务,而且还用她在教学工作中学到的新的知识去浇灌祖国的花朵,让她的每一个孩子都能吸收到新鲜的知识营养,使之茁壮成长。

教师对学生的爱源于母爱,有时胜于母爱,这种爱能唤醒学生身上一切美好的东西,激发他们扬帆前进。陈老师就是用这种爱去点亮孩子们的心灯的,她以真诚的爱去体贴学生,用关心去感化学生。她凭着做人的良知,教师的责任心,把自己的爱和关怀全都给了学生,及时发现并解决学生出现的新情况、新问题,使之沿着健康的道路前行。陈老师的班级里始终洋溢着一股暖流,恰似一团和风细雨,感染着整个班级,渗透到每一个学生的心中。20xx年她的班级里有一个叫吴桂琴的单亲女孩子,她刚进初中时的学习成绩很好,因母亲改嫁后新组成的家庭根本无法让这个孩子从心灵上去感受到家庭的温馨与幸福,学习受到很大的影响,性格也变得孤僻了,精神一蹶不振。这个孩子的变化引起了的她注意,于是及时找这个孩子谈话,陈老师得知此情况后,立即把爱倾注在她的身上,关心她,帮助她,双休日、节假日就把这个孩子安置到自己的家里,给她家的温馨,母亲一般的关心和爱。在陈老师的关怀和帮助下,这个孩子的学习成绩有了很大的提高,20xx年的中考,她以552分的优异成绩回报了这位老师。吴桂琴同学进入铜仁二中重点高中班后,陈老师常与她保持联系,关心她,鼓励她,真是皇天不负有心人,20xx年的高考,她以568分的成绩考入了重点师范大学,如今已经投身到光辉的教师行业中辛勤的耕耘着。

其实,这样的例子在陈老师的身上很多很多,她时刻把关爱孩子工作放在教学工作的首位,关心帮助孩子也被她深深地刻在了心上。就因为这样,她班里的每一个孩子都能够全面、健康的发展,可以说是她用爱心点亮了学生的心灯,使他们取得了长足的进步。

任教十一年来,陈老师始终默默耕耘在“三尺讲台”。她任劳任怨,不求回报,在班级管理工作中,陈老师更是以身作则,率先垂范。对学生能做到言传身教,帮助学生树立正确的人生观、荣辱观、道德观,培养学生识别善与恶、美与丑的能力和抵制社会上不良风气的能力。初中学生正处在意志薄弱,自信不足的关键时期,陈老师在这方面的工作尤为突出。20xx年她带的班级中有一个叫杨会的男孩子,这个孩子的母亲从小就离开了他两兄弟,剩下他们三父子相依为命,由于生活所逼,杨会的父亲不得不外出打工挣钱,就在这年的10月21日,不幸的事情发生了,灾难夺走了他父亲的生命。于是这个孩子失去了父母,面临辍学,陈老师真是看在眼里,痛在心里。为了不让这个孩子辍学,陈老师首先在班里发起为该同学捐款的活动,她率先拿出200元钱交给班长,紧接着这群穷乡村的孩子也慷慨解囊纷纷把自己的零花钱都掏出来了,全班49名同学当场为该同学捐了1028元现金。其实以后的日子里,陈老师一直都在关心和帮助这个叫杨会的孩子,帮他解决生活中的困难,帮他树立信心、找回勇气。杨会同学在陈老师的帮助下和关心下,顺利地完成了初中学业。

天有不测风云,今年她所带的班里有一个成绩一直都排在第一位的孩子,名叫姚小康,男,15岁,无情的癌症降临到了他的身上。经重庆市肿瘤医院专家们诊断,必须从左大腿截肢才能保住性命,一个15岁的孩子怎能承受得了这么大的打击呀!专家们的建议、亲人们的说劝,小康同学怎么也不要截掉自己的大腿,后来他的班主任陈老师发了一条短信给他,短信的内容是这样的:“小康同学,我的好孩子,你一定要挺住,只有生命才能创造生命的奇迹。”陈老师短短的几句话语,却让小康同学有了更深的生命领悟。20xx年8月5日小康同学毅然接受了截肢手术,如今她的好孩子——小康同学于9月2日平安的回到了家里。酷爱读书的小康同学每天都在给他的班主任陈老师打电话,电话接通后的第一句话就是“老师,我能来读书吗”“怎么不能呢!位桌就是给你留好的,书,我给你留着的”这是陈老师的亲切回答。

其实,小康同学目前情况根本不能来学校上课,因为他的伤势还没有完全恢复,他的身体也正处在康复过程中,配接的假肢要三个月后才能安置到他的大腿上方能助行,再加上手术后前三个月每一个月还得接受一次化疗。陈老师又何尝不希望小康同学回到教室和同学们共享学习知识的快乐与幸福呢。没有更好的办法让小康同学来学校学知识,于是陈老师只好把八年级的课本书备齐,备齐各科的完全解读和各科的同步练习(完全解读和同步练习是陈老师专为小康买的),于9月4日带着6个班干部把书送到了小康同学的家里,还给小康500元钱,又耐心地给小康同学上课。在讲课的过程中,小康同学问了老师一个问题:“老师我能参加期末考试吗?”陈老师肯定的回答“能”,紧接着他又说:“老师,我们期末考场上见”。同学们看到小康渴求知识的情态,又听小康同学这么一说,陈老师和6位同学都感动得流下了眼泪。

回来后陈老师在她的教学工作计划中写道:“每周六下午她都会到小康同学家去给他补课”。为了抚慰孩子心中的不平,弥补孩子心中的缺憾,陈老师别无选择,已经落入了行动,9月7日她一人步行到离学校八里以外的小康同学家去给他补课了。因为她更明白,只有知识才能抚慰这个孩子心中的不平,也只有知识才能弥补这个孩子心中的缺憾,也只有知识才能树立起这个孩子的尊严和形象,也只有知识才能让这个孩子用生命去创造奇迹。

付出真诚就能得到真诚,付出理解就得到理解,付出爱就一定会得到爱的回报。

陈老师献身教育,甘为人梯,用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰。这真是“捧着一颗心来,不带半根草去”好老师。她甘愿化春蚕,用才能让知识与智慧延伸;她甘愿当园丁,用爱心和汗水培育桃李芬芳。

最美乡村教师事迹材料

以来,一心扑在教坛,二十年始终如一,扎根乡村教育事业。他热爱教育事业,关爱学生,忠诚于党的教育事业。坚决执行党的教育方针和政策。协助政府做好维护社会稳定工作,支持政府做好农村扶贫解困工作,搞好社会和谐。服从领导安排,勇挑重担,勤走农村基层,对学生家庭进行走0607村串户的家访,受到家长们的高度肯定,和连续被评为和镇优秀党员。

本学期,**镇辖区的高宅村发生部分学生血铅偏高的现象,部分家长产生不满情绪。为此,郑老师听从政府的指示和响应学校的号召,对学生进行走街串巷式的面对面的家访,稳定家长和学生的情绪,积极对他们进行血铅知识的宣传。让他们明白血铅偏高是可防、可控、可治的,告诉他们血铅偏高可以进行营养干预。对缺勤的学生进行登记、跟踪了解,并对因请假而落下功课的学生进行补课。每天利用课间组织学生喝牛奶,上好班会课,做好血铅异常防治宣传教育和心理辅导。一位张姓同学,父母长期在外打工,跟外公居住在一起,得知自己血铅偏高,情绪上有波动。郑老师了解情况后,多次进行家访、慰问,给这位同学补课,稳定其情绪。这位张姓同学的外公感动不已,拦住郑老师,拉着他的手,硬要留他吃饭以表感谢。

郑老师还组织学生学习和践行《弟子规》,做好感恩教育活动,教育学生不参加社会上的不法集会,对老师和父母要孝敬、感恩。对学生进行安全教育,不坐无牌无证,超载的车,学生的安全意识增强了。他还组织学生开展大课间活动,使“我运动、我健康、我快乐”活动主题深入到每一个学生。对学生进行行为习惯养成教育,鼓励学生向红领山广播站投稿,宣传好人好事;组织学生参加学雷锋活动,引导学生学习雷锋精神,做雷锋式的好少年,引导学生“存好心,做好事,说好话,做好人”,鼓励他的学生在校做个好学生,在家做好孩子,在社会做个好公民。在郑老师的教育引导下,他所担任的班级班风和学风都很好,他因此连续两年被评为镇先进教师。

郑老师不断地加强自身业务学习,更新教育教学理念,积极参加听课评课、集体备课活动。做好学情和教情分析,提前认真备好每一节,上好每一节课,对学生进行因材施教。做好单元测试和成绩分析,做好培优辅差工作,特别是对后进生的转化辅导。班中有一个袁姓学生,是典型的留守儿童,父母长期在**打工,爷爷奶奶忙着干农活,对其学习生活无暇顾及,致使这位学生无人管教,口由散漫,无心向学,作业马虎潦草,天天沉迷于电视节目和电脑游戏。为此,郑老师他多次打长途电话与家长联系,争取家长的.协助和支持。皇天不负有心人,通过努力,该名学生各方面都有好转,成绩从原来的三四十分上升到六七十分,作业也基本能按时交了。家长感激地对郑老师说:“郑老师,要不是你呀,我的小孩不知成啥样了,多亏了你的耐心教导,我们太感谢您了!吟也还利用课余时间对后进生耐心辅导,帮助他们补救基础知识,让优生与后进生结成对子,开展一帮一活动,一分耕耘一分收获,在他的耐95%心辅导下,后进生转化率高达以上。

在课堂教学上,郑老师善于引导学生主动参与合作探究式教学,让学生在互动中获取知识,在学习中体验学习成功的快乐。制作生动、有趣、实用的多媒体课件辅助教学,利用声音、图像、动画等媒介把知识生动形象地传授给学生,提高课堂效率。在师生的共同努力下,他所担任的班级语文成绩在全镇检测中名列第一、二名,年年都能获得教学质量奖。在参加县的优秀课例评比中获得了二等奖,得到了学校领导和同事的称赞。五年级的语文获县局教学优胜奖。由他主持的教育科研实验课题《小学英语课堂教学中的情景教学法研究》获**县二等奖。现在,他又承担了县的一个语文课题研究。他积极撰写教学论文和教学设计,其中新课程教学设计获得市的二等奖,多篇论文分别获县二三等奖;课例研究报告获县三等奖。论文《巧撬“金口”妙取“玉言”》还在《**教研》杂志中发表。由于工作出色,他被评为县的优秀教育工作者和优秀中青年教师。

另外,郑老师鼓励学生参加各类比赛,对他们进行辅导训练。在“校讯通杯”电脑制作比赛中,他所辅导的学生多人获得市优秀奖,其中一个同学还获得韶关市二等奖,到北江中学参加面试。学生在学校的作文比赛和制作读书卡活动中,均取得很好的名次。

21从教年来,郑老师在教育教学方面取得了显著的成绩,获得了不少的荣誉。但是郑老师却并不满足,他说成绩再好也只能代表过去。他决心做一名学生尊敬,家长认可的优秀乡村教师,今后会以更谦卑的心态付出更大的努力,进一步提高自己的业务水平和专业素质。以更加饱满的热情,努力工作和学习,用他的青春和激情为乡村的教育事业抒写新的篇章。

最美乡村教师事迹材料

作为一名年轻教师,自林年从事教育事业至今,在这几年的教学生涯中,我始终本着“学厚为师,德高为范"为教学理念,兢兢业业、埋头苦干、爱岗敬业、,用自己的勤劳、朴实、爱心,把自己的工作尽量做到尽职尽责,让学生都学有所成。

高尚的思想品质,较强的业务能力和广博的知识是完成教学任务、做好教学工作的首要条件。教师职业道德素质的高低直接关系到学生的健康成长,为了搞好学校、班级的各项工作,我严于律己,要求学生做到的,自己首先努力做到。

作为一名普通的乡村教师,自从走上教坛,站在那崇高的三尺讲台上,望着那张张可爱幼稚的脸,看到那双双求知若渴的眼睛,崇高而沉重的责任感便油然而牛,为此我把教书和育人相结合,使每位学生都成为德才兼备、有益于社会的人才。我深知,教师的责任重于泰山,祖国的美好未来靠我们来描绘。

刻苦钻研,不断提高综合素质。

教师是人类文明进步的阶梯,我深知作为一名教师,自己的综合素质非常重要,只有较高的综合素质,才能培育出高素质的人才。没有坚实、厚重的业务功底,没有准确的知识结构,没有先进的教育思想,就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。为此,我虚心学习老教师的教育教学经验,在教学中力争做到有清晰透彻的思路,耐心寻味的启发,深入浅出的讲解,使每一节课都让学生有所收获,努力做一名高品位的合格的人民教师。

“爱心"是老师工作中不可或缺的情操,也是老师工作的主旋律,可以说,没有爱就没有教育,要教育好学生,首先要关心学生、热爱学生,做学生的知心人。对于每一个学生,我都努力寻找他们身上的闪光点,不偏爱,不歧视任何学生,关心关爱每一个孩子,让每一个孩子都能健康快乐的.成长,让每一个孩子都能在课堂上展示自我,找到自信。我始终坚信“多一点耐心,多一点爱心,多一点理解,多一些鼓励”能使学生变得更加优秀,点燃学生学习的希望。无论是优生还是后进生,我都尽自己最大的努力去栽培他们,用爱心去感化他们。尤其是后进生,我会通过多渠道、多形式、多激励的办法做好他们的转化工作。付出真诚就能得到真诚,付出理解就能得到理解,而付出爱就一定会得到爱的回报。

教育教学工作使我深深认识到,一个立志为教育事业做贡献的人,关心爱护学生才是事业成功的基础,我的事业就在三尺讲台上延伸,我要把我的爱、我的智慧献给学生,在教育这块平凡而孕育着无限生机的沃土上,辛勤耕耘,默默奉献。

乡村最美教师事迹材料

姜xx,女,汉族、1977年出生,本科学历,1996年参加工作,现任小学语文高级教师。

姜老师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献,已经在农村教育战线上工作了16个春秋。她16年如一日,以校为家,一直工作在教学第一线,长期担任小学毕业班语文。她师德高尚,模范履行教师职责,热爱学生,团结同志,忘我工作,无私奉献,为农村的教育事业呕心沥血,教育、教学成效显著,是位德才兼备的优秀教师。

十六年来,姜老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。其主要事迹如下:

一、默默耕耘、不断钻研1996年9月,姜老师踏上了农村小学教育的“三尺讲台”。从那时起,她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生,把自己的事业看得神圣无比。为了做好教师这项神圣的工作,她始终坚持不断地学习,坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物,虚心学习老教师的教育教学经验,向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段,努力做一名高品位的合格的人民教师。她深知没有坚实、厚重的`业务功底,没有准确的知识结构,没有先进的教育思想,就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。她在教学中力争做到有清晰透彻的思路,耐心寻味的启发,深入浅出的讲解,使每一节课都成为精雕细琢的示范课。

二、细心关爱,耐心帮助教师对学生的爱源于母爱,却盛于母爱。因为老师对学生的这种细心的爱,是一种理性的爱,它能唤醒学生身上一切美好的东西,激发他们扬帆前进。姜老师在教育教学工作中,练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心,能及时发现学生身上的问题、存在的异样,并能及时纠正、教育、培养,使之沿着健康的道路前行。在姜老师所在的班级里,始终洋溢着一股暖流,似一团和风细雨,感染着整个班级,渗透到每个学生的心中。比如,班里有个女孩叫李亚军。她学习很好,可就是不敢在同学面前发言,是班里有名的“胆小生”。为了帮助她练习胆量,姜老师课上经常提问她一些很容易的问题,并且课下经常找她谈心,鼓励她。当发现她的英语很好时,就在学校每周一句的英语学习中,让她带着大家朗读。渐渐地,语文课上的一分钟演讲,她也能够大胆地走上台来。后来李亚军同学的学习更是突飞猛进,还当上了姜老师精挑细选的课代表。看着孩子们的成长,她心里有说不出的喜悦。姜老师的细心关爱就像水一样载歌载舞,使班内的“鹅卵石”们日臻完美。

这样的例子在姜老师身上很多很多,她时刻把德育工作放在教学工作的首位,既教书又育人,使班上的孩子都能够全面发展,健康成长。她经常挂在嘴边的一句话就是“教学无小事,育人需精心”。

三、恪尽职守、任劳任怨任教十六年来,姜老师始终默默耕耘在“三尺讲台”。她恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。历年来,她所担任的学科在全县区组织的统考中总是名列前茅,她辅导的学生在各级竞赛中多次获奖,2015年,在全县小学毕业统考中,她所任教的语文获得第一名。她本人也荣获了“优秀班主任”、“优秀教育工作者”、“骨干教师”等光荣称号。姜老师献身教育、甘为人梯,用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰;甘愿化春蚕,用才能让知识与智慧延伸;甘愿当园丁,用爱心和汗水培育桃李芬芳。日复一日的平凡岁月,默默耕耘的无悔人生,她凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感,在“三尺讲台”上书写自己的完美人生,她是教育战线上一颗璀璨的明星,是值得大家学习的好榜样,是完美的乡村教师。

最美乡村教师先进事迹材料

活动背景:由光明日报和中央电视台联合主办的”寻找最美乡村教师“大型公益活动中,我校毕业生xx获得xx年度最美乡村教师荣誉称号。xx的事迹令人感动,也值得我们学习。

活动流程:

一,准备工作。

1,确定大家的.共同空余时间。

2,确定场所。

3,准备一台电脑及相关视频。

二,实施活动步骤。

1,组长讲话。

首先组长先讲了本次活动的背景和目标,希望大家认真观看、学习他们的高贵品质。

2,观看视频。

此过程中,组长负责播放,组员观看并随时记录下自己的感想和体会。

3,整理自己的观看心得。

留出时间,大家各自整理自己的学习体会、心得。要求独立认真完成。

4,小组内相互交流学习心得。

自由发言,畅所欲言。大家看后感受颇深,对教师这一行业认识钢架深入。

三,组长总结。

四,收拾会场。

活动意义:为了更好地学习本校毕业生个三的机等最美乡村教师的先进事迹,深入贯彻落实xx总理的讲话精神,鼓励实习生努力工作。

活动反思:此次活动还算成功,大家认识都有所提高,也坚定了干好实习工作的决心。

最美乡村教师事迹材料

老师对学生言传身教,帮助学生树立正确的人生观、荣辱观、道德观,培养学生识别善与恶、美与丑的能力和抵制社会上不良风气的能力。下面是关于最美乡村教师的事迹材料范文,欢迎参考。

xx,女,xxxx年出生,中师学历,xxxx年参加工作,现任小学语文一级教师。

从教以来一直在本村史务,默默耕耘,忘我工作,无私奉献,已经在教育战线上工作了x个春秋,x年如一月,以校为家一直工作在教学第一线,长期担任小学毕业班语文班主任,x多年来自己感受最深的就是“爱”“爱”是一个古老的课题,对班主任来说又是一个应该时刻铭记的话题。“爱”是教育的纽带,“爱”是沟通的桥梁,“爱”是转化的前提,“爱”是开启学生心扉的钥匙,“爱”不应该只是提供给优等生的温床,而应该是培养所有学生茁壮成长的土壤,为了把“爱”撒向每一个学生的心田,在班级管理工作中,教育教学中我力求使每一类学生都能得到愉快的心境,巨大的动力,充足的机会,成功的喜悦,下面是我的一些具体做法:

一、“爱”是转化的前提。

班级管理是班主任工作的重头戏,班主任要对学生晓之以理、动之以情、导之以行。在长期的班主任工作实践中,我做到把“爱”奉献给所有的学生,记得,我班有个学生叫xx,父母离异,父亲对她照顾不周,他经常逃学,同学们都嫌弃他,他渐渐对学习失去了信心,常常逃学和邻居孩子玩游戏,我经过多次观察、访问和他交朋友,关心他生活,帮他补课,给他讲道理,让他做父母的工作,后来父母复婚,家庭和睦,该生学习直线上升,使他深信老师对他的爱,从此有了转变,后来还当上三好学生,也考上了xx中学。

二、因材施教,让阳光和关爱洒遍班级每个角落。

xx是我们六年级最聪明的学生之一,但本班也有不少差生,在教学中我注重集体教学和个别相结合,既面向全体学生,又照顾两头,正确对待个别差异,使好学生能吃的够、吃得饱,又使差生能拿得起,xx等同学缺乏学习兴趣,自控能力差,我就多鼓励他们,多找他们谈心,帮助他们找差距,想办法,xx、xx聪明好学,理解力和记忆力好,我就要求他们多看多读,多做课外题,这几个同学都曾获各科竞赛奖,xx刚进六年级是全班倒数第一,我就和她谈心,鼓励她向先进看齐,本学期她已进入全班x名,所带班级在xxxx年获得优秀班集体的荣誉称号,关爱每一个学生,使每一个学生身心在德、智、体、美几方面都得到健康发展,让每一学生都能感受到老师阳光般的温暖,这是我永恒和不懈的追求。

三、细心关爱,耐心帮助。

教师对学生的爱源于母爱,却胜于母爱,因为老师对学生的这种细心的爱,是一种理性的爱,它能唤醒学生身上一切美好的东西激发他们杨帆前进,在多年的教育教学工作中,练就了一双敏锐的眼睛,养成了一颗细微的心,能及时发现学生身上的问题,存在的异样,并能及时纠正,教育、培育,使之沿着健康的道路前行,在我所带的班级里,始终洋溢这一般暖流,似一团和风细雨,感染着整个班级,渗透到每个学生的心中。比如,班级里有个女孩叫xx,她学习很好,可就是不敢在同学面前发言,是班里有名的“胆小生”。为了帮助她练习胆量,我上课时经常提问她一些很容易的问题,并且课下经常找她谈心,鼓励她。当我发现她朗读课文抑扬顿挫很有感情时,就让她带着大家朗读。给她机会,让她代表班级参加“中国梦”演讲,她竟然还获得一等奖,她心里有说不出的喜悦。放学后,见到我她还悄悄的告诉我,老师我不知道怎么感谢你。我高兴地回答:“台上的表现就是你对我最好的回报”她微微一笑就跑了,让我真正体会到了耐心的关爱,为学生提供了展示自己创新能力的活动舞台。

四、默默耕耘,不断钻研。

从xxxx年x月,我就踏上了小学教育的“三尺讲台”,从那时起,我就把人生的坐标定在了教育献身的轨迹上,我热爱教育事业,热爱教师职业,热爱每一个学生,把自己的事业看的神圣无比。为了做好教师这项神圣的工作,我始终坚持不断的学习,坚持阅读有关教育学心理学方面的书籍和教育学刊物,虚心学习老教师的教育教学经验,向年轻教师学习怎样制作课件,怎样熟练操作电脑等现代教学手段,努力做一名品位的合格的人民教师。

总之,任教x年来,我格尽尽职守,任劳任怨,不求回报,只讲奉献,历年来,我所担任的学科在全县组织的统考中总是名列前茅,辅导的学生在各项竞赛中多次获奖,xxxx年在第四届全国中小学生书信文化活动xx赛区中荣获优秀辅导教师奖,xxxx年在xx县xxxx年中小学“中华诵,经典诵读”比赛中荣获优秀辅导教师奖,xxxx年所带班级被评为县级先进班集体。我认为自己虽然取得了较好的成绩,但这还只是一个开端,我自己决心再接再厉,做出自己应有的贡献。

毅然回到大山支教。

2010年,就读重庆师范大学数学系的曹瑾作出了一个重大决定。她参加了重庆大学生下基层特岗考试,主动要求回巫山支教。最后,她被分配到巫山县平河乡小学。

曹瑾的父母当初有些不能接受。”回忆起女儿当初回巫山支教,征求他和妻子意见的场景,父亲曹长华仍记忆犹新。他说,曹瑾在大学里成绩比较优秀,能力也比较强,夫妇俩希望女儿能够留在主城,找个好的工作,真正改变命运。

但是,曹长华最终被女儿说服,他知道女儿有自己的梦想。

直到学生学懂为止。

在与曹瑾交谈中,记者发现,提高孩子们的成绩是她最大的理想。曹瑾介绍,由于刚出来工作,很多教学经验不足,如何轻松地让学生接受知识,是她最头疼的事情。她总是想方设法,直到学生们学懂为止。

“曹老师太耐心了,只要你没听懂,她可以给你反复讲四五遍,直到真正听懂为止。”曹瑾的学生陶举勇举例,有一次,同学们遇到了一道很难的应用题,老师在课堂上连续讲了四遍,而且换不同解题方式。最后,还有几个同学没弄清楚,曹瑾又将这些学生喊到办公室,再次一遍又一遍地讲解分析。不久,考试上出现了一道类似的试题,几乎所有同学都答对了。

说起女儿教学下工夫的事例,有一次特别让父亲曹长华感动。他称,分数应用题是六年级数学的一个难点,学生很容易混淆它的几种求法。但是,他对类似知识点很有经验。为此,曹瑾曾趁周末专门回家向他请教。

曹长华说,女儿曹瑾所在的学校和家相隔100多公里,当时通往当阳的路正在施工,坐了两个小时车后还得走上两三个小时的山路,但曹瑾为了找到轻松的教学办法,不怕舟车劳顿。

为不耽误学生毕业将病拖成癌症晚期。

但是,有这样一位年轻的山村教师,她却“利用”这个暑假,专门到医院检查身体。然而,令她没想到的是,自己的病情已是癌症晚期!

她是怎样一个老师?她的病又是怎么一回事?

最美乡村教师事迹材料

____,2000年8月参加工作,现任教于____中学,已经在教育战线上工作了17个春秋。一直工作在教学第一线。

爱岗敬业以校为家。

从踏进校园的那一刻起,始终坚持不懈地学习,10多年的努力,使我在教育教学上取得了一定的成果。教学成绩一直在____市名列前茅。在____市首届青年教师“三课功”大赛中荣获二等奖。撰写的《小巷深处》教学设计获国家级三等奖。先后被____市政府、____市教育局、____市共青团、____市及____教育局评为“优秀教师”、“教坛新秀”、“优秀共青团干部”、“模范共青团干部”、“优秀业务领导”。除了担任语文教学外,2007年,我又兼任校团委书记一职。

热爱学生,助人为乐。

2012年,我接手一个班的语文课,有一名同学叫王宏伟。他是一位品学兼优的同学,经过几天的接触,了解到他家的情况:父母离异,他和奶奶一起居住,每天早上起来,他都要自己做饭,家里的农活他在放假的时候还要承担。知道此事后,我就在生活上默默地支持他,一直关照他到初中毕业。后来他凭着自己的刻苦努力,以优异的成绩考上了一高中。除了这名同学之外,每年的三月份,我都会号召全校学生献爱心,扶贫帮困、关照留守儿童,为敬老院老人买礼品。

履行教师职责永葆党的先进性。

2005年7月,我真正的成为了一名共产党员。经过自身的努力和踏实的工作,2007年当选为____市人大代表,2011年当选为____市党代表,2016年当选____市妇女代表。这些年来,我一直不辜负镇领导和校领导的期望,履行自己的职责,永葆党的先进性。

乡村最美教师事迹材料

1月7日上午,xx县xx初中教师程正在安庆电视台演播厅录制感动20xx春节特别节目。

他身残志坚。程出生在南麓群山峻岭的一个农村,天生左手残疾。在上世纪80年代及90年代初的重视身体状况的录取中,他曾多次被高中、中专、大专拒之门外。1995年,半工半读的他第三次高考才颇费周折地在合肥炮兵学院圆了大学梦。20xx年参加xx县首届非师范类教师招考,程以全县第二名的成绩被录用为英语教师,同年分配在xx中学任教。

他关爱学生,师德高尚。在担任班主任期间,程老师非常重视学生的心理健康教育。班上有些同学因为成绩差就自暴自弃,他耐心地找学生谈心,告诉他们在学习方面自己不能发挥所长,可以在体育等其他方面发挥所长,在运动会上勇夺金牌,也可以为集体赢得荣誉。他关注留守孩子,经常与他们谈心、聊天,让他们感觉到老师时刻在关心着他们,他们也就可以安心地学习。他关心困难学生,组织班上的同学开展“送温暖”活动,活动的开展,不仅让困难学生感到集体的温暖,也让其他学生懂得关爱别人,快乐自己。

他讲究工作方法,深受学生爱戴。初一新生要住校,有些学生想家,他耐心与学生交谈。多次组织召开如“尊师重教”、“感悟父母”、“学会减压,但不能放松”等主题班会,让学生在活动中受到教育。每年元旦,给班上每位学生家长寄去一张贺卡,在祝贺新年同时也要求了家长配合管理,搞好家庭教育。在他带领下,他班的安全、纪律、卫生都是位居全校之首。课堂上,他是慈父,课后,是学生的朋友。

他钻研教学,教研成绩显著。程老师自己每年都撰写论文,他先后有论文《口语训练与素质教育》、《英语教学中的发散思维》获市级三等奖,《如何引领英语初学者入门》、《英语课堂的德育渗透》获县三等奖。他担任英语教研组长,英语教研组工作非常出色,在他的带领下,xx中学英语教研组20xx年上交五篇论文全部获奖,其中市级奖两篇,县级奖3篇。

他工作优秀,受社会好评。20xx年他被评为“优秀党员”,20xx年被评为县“优秀班主任”,20xx年被评为“市级师德先进个人”、“xx县教学能手”。面对荣誉,他并没有停步,还是一如既往地,专心地干着他所爱的'教育工作。

20xx年他深爱的妻子徐林华因妊高症不幸成为植物人后,他一面照顾妻子,一面勤奋工作。他两度担任三个班的英语教学工作,一个班级的管理工作和英语教研组工作。他从未埋怨过什么,只是起得更早一点,睡得更晚一点。他始终坚信有爱就有希望。

程xx老师身残志坚,勤奋工作,大爱无痕,五年如一日义无反顾地照料植物人妻子深受社会感动。20xx年,他被评为“安庆教育十大感动人物”之一,这次又成为安庆电视台策划感动20xx特别节目6位主人翁之一,节目将在明年正月十一日安庆公共频道播出。

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