致辞致谢是表达感激之情和对他人的赞美或感谢的一种方式，是一种非常受欢迎的社交礼仪。在致辞中，我们需要有合适的表达情感的方式和语气，以使听众能够感受到我们内心的真诚和热情。在下面的部分，我们将为大家提供一些备受赞赏的致辞致谢范文，希望能帮助大家提升写作水平。
开一朵花初中篇一
把心开成一朵花。多好。在清晨安静地开放。像牵牛花那样，先从蕊里滋生花瓣，然后卷曲地藏着心事。当热情积攒到一定程度，一个个喇叭在晨风里倾诉对阳光的渴慕。安静是一种状态，把热情放入其中还能保持安静则是一种境界。像出生的太阳那样内敛吧，是阳光总会让人感到温暖。
把心开成一朵花。多好。在夜晚寂静地开放。这样的夜晚适合思考，适合把大大小小的心事翻出来晾晒。初恋时的那场心悸至今犹在，热恋的牵手与拥抱让月亮羞红了脸躲进云层。还有什么不能被想起？当年的心痛已经被时间抚平，我们都是时光里的一粒沙，在秋天的夜晚独自清凉，独自舒爽。
把心开成一朵花。多好。在尘世热闹地开放。柴米油盐，家人朋友，哪一个不用心付出？做一桌可口的饭菜，赴一次相隔多年的聚会，给孩子床头放一袋牛奶一个苹果，给自己买一件漂亮衣服。喧嚣有喧嚣的好。尘世里的生活，满是岁月堆积的温度——37度。不高不低，刚刚好。
把心开成一朵花。多好。在梦里自由地开放。没有人指责你，也没有人打扰你。想梦成什么就梦成什么，给你绝对的自由和空间放飞梦想。像那只扶摇直上九万里的大鹏，满载着希望的翅膀在云层里翱翔。自由真好，有梦真好。把心开在梦里，开出的花一定最美最艳丽。
开一朵花初中篇二
不辜负一个真心爱你的人，你这美丽的生平才算是真正的美丽；不错爱一个满嘴谎话、极端虚假的人，才算是证清楚清楚明了你是一个充斥聪慧的人。当然，错爱，也是增长聪慧的一种门路，只要不犯同样的错，依然会是一个出色而高雅的人生！
冬天来了，气候冷了，据说北方雪也下了，奥妙的是，一朵花还开着。在院子里，寂静的开着，依然有春天的娇艳，依然有夏天的热忱，更有秋天里的清芬，在我的院子里，展示着属于它本身独特的美丽。不想把它摘下，这么宝贵的时令里，还能看到这么美丽的一朵花儿，会是多么得荣幸，感激生命，让我在这个时令碰见你，才创造，本来你，才是我生命之中，除你以外，再未有过的美丽。
捻起一粒尘埃，我知道你的美丽终将向他浪费，在细细的沙尘里，或能闻到你往日如同拂过我鼻尖的那一种馨喷喷鼻。捡起一片花瓣，待你凋零后，骤然间还能创造，本来那就是你啊！往日的美景如同昨日再现，轻抚着你的体温，温润过我的魂魄。
谁也不克不及把这美丽瓜分，即使鸟儿成天唱着，蜜蜂成天围着你打转，无数的人全日在你的跟前流连彷徨，你属于这个时令，即使残暴，却也从不属于任何一小我。是春风将你的宿命策划，照样西风将你的美丽摧残，让我这个爱你的人，总有种莫名的忧伤这地盘应当很肥饶，不然，绝弗成能抚养你这么美好的成长，是日空必定很蜜意，不然，绝弗成能让无情的时令留你到如今，我也必定是久违了这芳喷喷鼻，在人生的荒野中前行，得以与你碰见，就是倍认为珍爱！你是我的爱人，每当风雨光降，我都想要站出来保护你；你更像是我的孩子，每当有于你晦气的状况出现的时刻，我都想要就义我本身，去保全你的`美丽。你无邪、可爱、无邪，世界在你的眼里，永远都是充斥新鲜感的，在你的心里，一切世事的嬗变都是没有恶意的！
我很想对你说，世界并没有你想象得那么美丽，你照样要学会保护本身，可我，不知道该若何对你说；我很想让你知道，并不是每一个接近你的人都邑真心待你，你要学会分辨，可我，亦不克不及向你清楚明白的解释，这善与恶到底应当若何区分。每小我在妄图接近你的时刻都是仁慈的，可是，这仁慈的真伪，我也无法辨别。信赖一个哈腰驼背的工资你浇水，是真心肠待你，信赖一个意气风发的人有时才会向你献一次严密，必定是别有居心。真心须要用时光去考量，考量的标准是细节。
开一朵花初中篇三
等一朵花开，需要很多的时间和耐心。
这是林帝浣的同名书籍《等一朵花开》的卷首语。我从图书馆里找到了这本书，翻开扉页，便被吸引了，等一朵花开确实需要很多的耐心，可又有多少人能带着微笑呢？继续翻看这本书。虽然是在散文中找到了这本书，可这本书却是不同，前半本几乎全是画，但每幅都有自己的哲理。看着看着，仿佛感受到等一朵花开的那种意境，有一种心如止水的平静。
每个人都希望等一朵花开，但却有不少人在追寻花开的过程中迷了路，失了心。他们追求的不是花开的过程，而是花开的那一刹那的震撼和美丽。拍一张照片，用不到一秒的时间，却要跋涉千里地寻觅；画一幅简笔画，用不了几分钟的时间，却要几年的苦苦修炼；看一个花开，只需要短短一眼的时间，却需要漫长的等待。既然我们能够笑看一朵花开，为什么不能笑看花开一生？把生活看得云淡风轻一点，否则苦了花的一生，最后的光景似乎也没了意义。而在这个过程中，微笑也必不可少。不耐烦地等一朵花开，就像逼迫我们去做一件极其不乐意的事。何苦为难自己？不如放开一点，将这视为一种乐趣，等花开的过程很漫长，保持微笑，把这当成陶冶情操的乐趣，也许时间就不会过得这么漫长了。微笑，让每天都活得有意义，活成自己想要的样子，等一朵花开的意义也许就在这里。
许多年以后，我们也许还会清楚地记得自己走过的路，奋斗过的青春，天上飞着的风筝，以及自己吃过的苦。却再也记不起那一朵绚烂的花。昙花一现的美固然很震撼，但震撼是一时的，最后留在我们心中的除了那一刹的美丽，其它也许已经荡然无存。走在路上，就应该有一种信念，有一股力量支撑着自己。就像等一朵花开，你需要倾注你的心血和汗水，才能浇灌出属于自己的花。别人养的花，再耀眼，终究不会属于你，所以无需羡慕别人的成功，那都是别人自己争取来的。在等花开的路上，多培养培养自己的耐心，然后，做一个称职的灌溉者。一段时间后，可以骄傲地说：“看，我的花也开了。”
珍稀和昂贵的佳肴，也吃过不少，但可以让人念念不忘的，总归都是一些普通平常的食物罢了。最昂贵的东西不一定是最好的，反而是那些不起眼的东西，在心里留下最深的感动。我希望不论做什么事，都可以带着温暖的情感和那淡淡的微笑。笑看人生，让自己过得轻松些。看着那朵花一点点的长大，从含苞欲放到饱满绽开，然后，我便可以精心地呵护那株来之不易的花，在花凋零的时候，让这朵花不后悔来世间走一遭。看遍尘世繁华，带着最美好的记忆，所有的花瓣都能够飞向远方，在空中勾勒出一幅优美的画。
我希望在这个苍茫的天地中，等一朵属于自己的花，等着它绽放，然后，我依旧可以带着微笑，轻轻唤一声：“看，花开了。”
开一朵花初中篇四
对于写作我只能说不是我最开始的爱好，我从小的梦想是当个科学家，后来随着年龄的成长，我更倾向于想要成为一个普通人。
初中原本打算继续向小学那样默默无闻的度过，但节假日的补课，加上夜以继日的学习，使我成为了一个所谓的学霸，我的朋友圈扩大了，初中三年分分合合最终才有了真正的朋友，后来我明白了更多的人只是碍于你的成绩而跟你关系好罢了，当我看到他对待那些差生的态度，我决然的跟他们保持了距离。
初中的语文课让我开始对写作感兴趣，第一堂语文课，老师姓沈，是一个矮个子的老太太，看起来很精干。
从此初一到初二沈老师秉行了“严师出高徒”的态度，对我们进行体罚，很少跟我们讲道理，但是令我们不得不敬佩的是我班的语文成绩总是名列前茅。
转瞬间，窗外的枫叶黄了三次，我也从三楼到了一楼，我初三了。
沈老师的态度出现了变化，人变得和蔼可亲了，也不知怎的从此我们处的很来，老师跟我们可以说打成一片。
一次两个同学嬉戏打闹，拖把水甩到了沈老师身上，他们吓坏了，拖把掉在了地上，手都是抖的，头也不敢抬起来。
沈老师什么也没说走开了，事后班主任命令这两个同学给沈老师道歉，以为会有一顿臭骂的他们，却得到了沈老师的“安慰”，老师语重心长的跟他们讲了很多道理，加起来比初一初二讲的都多，这令我们十分惊讶。
中午学校的饭堂吃过午餐后，看到沈老师在洗碗，过去打过招呼后，老师把我叫住了，问我“吃饭了吧？”
我心想这不是废话么，但是还是很恭敬的说“吃过了”
“学校饭堂的饭还好吧？”
“挺好的”
后来我才知道沈老师重来不在饭堂吃饭，倒不是买不起，她觉得饭堂的饭太安逸了。
中考那天终于到了，那年夏天真的很热，沈老师没有向其他老师那样打着伞发准考证，而是趴在公共自行车固定区上的显示器，用她年迈的手，一张一张数着，我的心里翻江倒海，莫名的心酸涌了上来，我打开了透明笔袋，拿出了考试用的垫板，一下一下为老师扇着风，看着老师额头渗出的密汗，打湿了两鬓的青丝，老师这时候仿佛是全世界最年轻的人了，老师感受到了，抬起头看了看我，然后低下头继续数着，头也不抬的对我说“中考了，以后再上台演讲就要学会自评了，要克服怯场啊”
我心里难受的无可言喻，只是轻轻的嗯了一下，眼泪再也忍不住，打转的眼泪顺着面颊流了下来，偷偷拭干了眼泪“老师我进去了”
然后慢慢的走进来中考的学校。
从此沈老师再也没有遇到过了，但是我的人生在这里却是一个转折点。
想着，写着，现在过去4年了，沈老师您的学生想您啊！
开一朵花初中篇五
1、初步理解故事，学习故事中的对话。
2、能安静倾听教师讲述故事，丰富词汇：阴凉、飘、戴。
3、体验与朋友交流和关心他人的欢乐。
《一朵云帽子》的故事图片
1、教师请宝宝观察第一幅画。
师：图中的花、草、树怎么了？怎么让它们变得凉快？
2、教师边出示图片边生动讲述故事。
3、教师简单提问，帮助宝宝理解故事内容。
（1）你想给谁戴帽子？为什么？
（2）小鸟为什么把云帽子给太阳公公戴？
4、集体讲述故事《一朵云帽子》。重点帮助幼儿学习对话。
5、分角色表演故事。
（1）谁想做小草？小花？大树？小鸟？太阳？（分配角色）
（2）巩固对话练习。它们分别说什么话？
（3）配合表演，老师从旁指导。
幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。
开一朵花初中篇六
一朵云。
1、学会本课生字、理解无牵无挂、维护、拯救等词语的意思、积累佳句。
2、有感情地朗读课文、体会作者以物喻人、借物言志的写作方法。
3、体会课本中丰富的想像，培养学生丰富的想象力。
4、学习作者爱宇宙、爱人类、为宇宙和人类奉献爱心，努力做事的美好品质。
课时
这是一篇重生活故事，作者借一朵小小的白云之口，讲了自己为宇宙、为人类做的几件好事，表达了作者愿为宇宙和人类奉献爱心，努力服务的美好愿望。本课想像丰富、语言生动形象，所写的几件趣事符合学生年龄心理特点，有关云的科学知识也比较浅显易懂，学生喜欢读，也容易读懂，所以本课采用读、画、思、谈相互结合的教学方式。
1.导入
同学们对拟人化的写作手法很熟悉，以拟人化为主体的文章，会给人以生动、有趣的感觉，今天我们要阅读的一朵云这篇文章，作者给白云人一样的动作、神态、语言、心理，道出了作者的心声，下面我们就共同欣赏这篇文章。
2.读一读：
a.轻声课，把文章读流畅，把不懂的词句子，挑出来请教其它同学或。
b.默读，想一想，在作者的想像中，一朵云都做了什么有趣的事？把你的想法和同学交流。
学生答：第一件是为在大道上顶着夏日匆匆赶路的人遮住太阳，让他在炎热中获得一丝凉意。
第二件是为一块干涸的土地降下雨水，滋润土地和庄稼。
第三件是因为大河流域暴雨成灾而停止下雨，让阳光直射大地。
第四件是为画家的画添上一笔色彩。
第五件是变幻形状和一对小兄妹痛快地玩耍。
第六件是来到一座有名的山，为游人组成云海奇景，供游人观赏，满足人们的愿望。
第七件是到了夜晚，变成薄纱一般的云雾，轻轻飘过星群和月亮，为那皓月当空的夜晚增添一份诗意。（在学生回答过程中指导有感情地朗读，培养学生语感，并在读中受到美的`熏陶，感受作者的内心世界）
3.画一画：
这七件趣事中你喜欢哪一件，请用简笔画的形式画出来，我们共同合作完成一组连环画。
4.谈一谈：
a.画完后，向同学说一说你为什么想画这幅、能体现作者怎样的情怀？
学生回答：我画的是第二件事，这里作者写道：大地龟裂，庄稼耷拉着脑袋，叶片枯萎蜷曲，农民焦争地抬着头望天祈求我就是农民的孩子，我了解农民的辛苦，他们面朝黄土，背朝天，就祈求一年能风调雨顺，获得大丰收。从这里，我也看出作者是我们农民的朋友，作者有一颗善良的心，他具有奉献精神。
b.谈一谈，假如你是一朵云，你还想做什么有趣的事呢？
生1、如果我是一朵云，我会到处寻找干旱的地方，找到后就降雨；如果我是一朵去，我还会到处寻找烦闷的伙伴，给他们讲故事，下雪，让他们露出笑脸。
生2、假如我是一朵云，一朵小小的云，我会穿着美现的花衣裳，在蓝天、在大海、在高原、在世界每一个角落飞翔，让每个人都能看到这朵穿着五彩衣的白云。
假如我是一朵云，一朵小小的云，我会变成棉被给哪些孤苦伶仃，沿街乞讨的人用，这样，他们夜晚睡觉的时候就不会感到冷了，更不会像卖火柴的小女孩那样在大年夜里被冻死。
假如我是一朵云，一朵小小的云，我会下一场大雨，让干涸的土地变得湿润，让干枯的河流恢复它往日的容颜。
假如我是一朵云，一朵小小的云，，我会为那皓月当空的夜晚添增一份诗意
啊！我是一朵自豪而又快乐的云。
生3、假如我是一朵白云，我会在圣诞节那天让圣诞老人把我捏成许多小礼物送给小朋友们，祝他们圣诞快乐。
生4、假如我是一朵云，我会来到寒冷的冬天，唤来无数的同伴抖擞着身躯，无数的雪花漫天飞舞，小朋友们看前雪花纷纷的散落下来，他们打雪仗、堆雪人、高兴地欢呼着。
生5
同学们的想像真丰富呀，老师好像也变成了一朵白云，要为人类做好多事情。希望我们大家都成为有理想的云，有爱心的云。
开一朵花初中篇七
1.初步感知理解故事《一朵云帽子》，学习故事中的对话。
2.通过观看图片和表演活动，理解小鸟把云帽子给太阳公公戴的原因。
3.体验与朋友交流和关心他人的欢乐。
故事《一朵云帽子》的幻灯片，小鸟、太阳、云帽子、小草、小花、大树图片各一张。
一、与幼儿谈话，引出主题。
1. 师：谁来说说看你身上穿的是什么衣服？（裙子、短袖、短裤等）什么季节才穿裙子、短袖和短裤的呢？（夏天）
2. 师：夏天外出的时候，太阳照在身上很热很热，我们该怎么办呢？（戴帽子、撑伞等）今天老师带来了一个好听的故事《一朵云帽子》。
二、欣赏故事，初步感知理解故事内容。
1.师：图上有什么？（小草、小花、大树、云帽子）小草、小花、大树的心情怎么样？（很开心、很高兴等）在观察完图片后，教师讲述幻灯片一的内容。
2.出示幻灯片二，
3.出示幻灯片三，
师：图片上的太阳公公怎么啦？（流汗了）它为什么会流汗呢？（热）瞧！谁飞来了？（小鸟）那小鸟看见太阳公公流汗会说什么话呢？（幼儿回答）我们来听听看，小朋友有没有说对（教师讲述画面内容）
4.出示幻灯片四，
师：太阳公公戴上云帽子后有没有流汗了呀？（没有）教师讲述图片内容。
三、教师打开幻灯片
带领幼儿讲述画面内容，在讲述对话的地方，采用放慢速度和等待的方式，引导幼儿大声的跟述。
师：接下来，我们来完整的听一听这个故事，好吗？（好）在听完故事后，请小朋友说一说，小鸟为什么要把云帽子给太阳公公戴？教师边出示幻灯片边完整的讲述故事。
师：故事讲完了，请你和旁边的小朋友讨论一下，小鸟把云帽子给太阳公公戴的原因。
幼儿讨论回答后，教师总结：夏天到了，太阳照在身上很热很热，，如果给太阳戴上云帽子，那么大地就会变得阴凉了，所以小鸟才会把云帽子给太阳公公戴。
四、故事表演《一朵云帽子》
请一位幼儿上来扮演道具太阳，其余幼儿则扮演小草、小花、大树和小鸟。教师讲解旁白，幼儿讲对话并表演相应的动作。
2.出示贴有小草、小花、大树和小鸟的椅子，并一一做介绍。
活动延伸：
师：太阳公公有了一朵云帽子，可是很多很多小动物也想要云帽子，这里只有一朵，等会区角活动时我们小朋友一起来帮它们做一朵云帽子好不好啊？然后把你画好的云帽子给你喜欢的小动物戴。
开一朵花初中篇八
行走在世界上，依然是自己本来的模样，从来不曾命名，也不愿被人命名，终究只想成为一个原原本本的自己。
让思绪流淌过春天的孤独，按捺不住隐藏了一个冬天的愿望与期盼，慢慢苏醒在春风的笑容里，过眼的烟云，仿佛是那个寒冷的冬夜，柔软温暖的母亲用自己无私的棉衣包裹了我滴血的寒心，让我在倦意中沉静喧闹的世俗流言，日日夜夜净化自己的内心。
记得有一天，她突然推开积雪封锁的家门，大声地对我说：“孩子，醒醒吧，看看外面的世界，春天就要来了！”我小心翼翼地抖动着身子，迈着细碎的小步，想张开翅膀，就好像秋天的蒲公英种子一样——飞向一个叫做春天的地方。踉跄着，蹒跚着，终于在朔风的嘲笑声中，我停下了自己飞翔的梦。
“不要怕，孩子！”“把自己沉重的外衣脱去，你飞翔的翅膀或许会轻盈些”。母亲用沉默的眼神传递了这样的耳语。
我拒绝脱去厚厚的冬装，因为即便是现在，我仍感到寒意在周身刺痛，它肆意掠过我的灵魂——我明白，只因困在屋里太久了，我的确抵御不住寒冷的侵袭。
母亲的眼神露出了严厉，也许她觉得正是由于她的过度守护，才将我变成了一个惧怕严寒的娇弱身。她痛苦地低下了头，又一次下了命令：“孩子，请你离开我，离开这个温暖的家，经历了寒冷的历练，你才会长大；经历了春风的洗礼，你才会绽放自己的馨香。”她轻轻一推，我便倒在一片茫茫的雪地里。
不适应、冰冷，让我失去了知觉，麻木、苏醒、疼痛……不知过了多久，终于醒来。
眼前，依然是洁白的雪地，天空中一轮耀眼的太阳正播撒五彩的光。天晴了，雪快化了，想象中的春天似乎正悄悄走来。抖着胆子，“脱去外衣吧！“我在内心挣扎着对自己说。”“你会冻死的！”另一个自己对自己说。“不要怕，天气没有你想象的那样寒冷，脱掉沉重的棉衣，你才会有飞翔的力量”——我又想起了母亲的叮咛。
一个过于胆怯的我，终于在一个雪花斑斑的早晨，打开家门，战战兢兢地脱去了厚重的棉衣，深深地呼吸了一口气，啊！，并没有想象中得彻骨寒冷，反而有一丝弱弱的温暖穿过鼻息，直入心扉。寒冷在此刻，完完全全变成了梦中的回忆。
一片湛蓝的湖水出现在眼前——“张开双臂，迎着太阳，起飞”——我对自己说。
轻盈、曼妙，一种从未有过的惬意荡漾在心头——原来，飞翔并不像想象中那样艰难。
用心震动着薄薄的羽翼，我慢慢地升腾到空中，俯瞰湛蓝的湖水。在湖水的倒影里，突然发现：我原本是一朵可以飞翔的花！
开一朵花初中篇九
一朵“康乃馨”
今天是三八妇女节，是中国所有妇女的一年一度的“放松假日”。自古以来，妇女肩上的负担总是要比男子身上重，俗话说：妇女能顶半边天。假设没有了这些“巾帼英杰”的支撑与保护，我们还能过上这么幸福的生活吗？当然，我，今天要给我最尊爱的一位妇女——我的妈妈一个巨大的惊喜。
早在三八节前，我就注意到了这个十分特殊的节日，并准备送给妈妈一朵康乃馨。可正当我兴冲冲地从我的“银行”中取钱时，却发现我的“经济后盾”不允许我这样做。好在我经过短暂的“迷途”与气馁后，立马又重新振奋起来——我准备用实际行动来为妈妈“做”一朵“康乃馨”。
今天，我早晨五点半就起了床，准备着手制作“康乃馨”——为妈妈做一桌美味的“盛宴”。我打着哈欠走进了厨房，关上门，便开始做早饭了。
首先，我将少许些水倒入盆中，再将盆放置在电磁炉上，按下电源开关，等一会儿，再把鸡蛋磕到盆里去。开始一切都非常顺利，可在把鸡蛋磕到盆里时，一不小心将蛋壳掉到了盆里，我一时竟不知所措，待回过神来，便立马心急火燎地伸手去捞在沸水中的蛋壳。“啊！”随着一声因疼痛而生的尖叫，蛋壳虽捞了出来，但我的手指却被愤怒的沸水烫得“面目全非”，我急忙用自来水冲洗，结果却是徒劳。疼痛让我倒吸了一口凉气。真疼啊！我“咬牙切齿”地想。鸡蛋终于煮好了，接下来我计划炸两根火腿肠。我倒上油之后，拧开了煤气灶。不久，锅中的油便“嗞呲”地响了起来，我急忙往进扔火腿肠，可是，在那一瞬间，滚烫的油“飞”了出来，溅在我的手上……待我的“110”端上饭桌时，我的手已是“满目疮痍”“惨不忍睹”。正当我长舒一口气时，妈妈的房间那边已有了轻微的响动。我赶忙跳回床上，佯装睡觉。当我在被窝里听见妈妈惊喜地喊叫声时，我心里甜滋滋的，像吃了蜜一样甜。
今天，我虽然“牺牲”了我的手，可给了我妈妈一个惊喜与无法形容的高兴和快乐。在这里，我由衷地祝福天下所有妇女天天快乐，身心健康。愿天下所有儿女在三八节都能送给妈妈们一朵永远绽放的“康乃馨”。
开一朵花初中篇十
也许，生命的美丽，永远展现在她的进取之中。就像大树的美丽，展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；象雄鹰的美丽，是展现在它搏击风雨笑傲苍穹的翱翔之种；像江河的美丽，展现在它万丈清波一泻千里的奔流之中。学一朵花微笑，是我一直信仰的幸福，生命对我来说，不超过这份意义。
海蒂，是个从小失去双亲的女孩，她一直过着寄人篱下的生活，对于不得不看别人脸色做事感到无奈又厌倦。她去蒙大拿继承舅舅留下的一大片土地，寻找着完全属于自己的天空。在一块全然陌生的土地上建立一个新家，是一份颇具挑战性的工作。幸好有很多新邻居拼死相帮，才使她撑了下去。
这本书故此得名《海蒂的天空》，即将走出童年的我读的书不算匮乏，但这次却印象尤为深刻。海蒂，恍若似曾相识，她和我，只是彼此生命中一个匆匆的过客，只能透过凝视，抵达对方的心田。
海蒂，她如此坚强，如此乐观，如此沉着，感动着花季，感动着我。离家的目的为的是一个更好的归宿，微笑的目的是为了排除孤独。
字里行间是一种最细腻的感动，是作者发自内心深处的倾诉。我也许就是另一个海蒂，追寻着幸福与完美，追寻着心中最灿烂的天空。
学一朵花微笑，畅饮爱的阳光。我们本来就是含苞待放的花季天使，只是比花朵多了一个梦想，一份希望。
有一刻我清晰地听到了天堂绽开的声音，确切的说，那不能被称作忧伤。因为它被一种更伟大的力量支撑着，我们都从中看到了人性的复杂。或许这个世界，本来就是这个样子，我们在谴责别人的同时也谴责着自己的灵魂，怀念逝去的时光。
学一朵花微笑吧！或许，从我们出生，哭出了生命的第一声时，我们就开始感受到，人生必定充满了汗水与艰辛，但是也唯有这些艰辛 ，才能突显出生命的可贵与不凡，突出了人间的温度与情感。
学一朵花微笑吧！那时，你会发现，幸福——就是这么简单。
开一朵花初中篇十一
在我的记忆里，有一朵蝴蝶兰。那是我认识一个女孩的记忆，在夏天，她会穿一条紫色的裙子，再在头上插一朵蝴蝶兰。她无论什么时候都戴着蝴蝶兰。而且她无论遇到什么情况她总是笑着。每当我看见她的笑容，我都会情不自禁的想起我们认识的时候。那是一个夏天，我出去玩，由于太热。我找了一个阴凉的地方坐下，看见了那个女孩，她也在我的旁边坐下，我害羞的对她说：“我们能做个朋友吗”。她回答道：“好”。我很高心，后来我每天都和她玩。我们成了最好的朋友。后来，她得了海贫血，一直躺在病床上。有一天，我去探望她，她的脸很苍白，但是还在向我微微的笑。然后，我走到她的身边，这时，她把头上的蝴蝶兰递给我，后来，她死了！但我看见那一朵蝴蝶兰，又得到了一点安慰。虽然你死了但是你永远活在我的心里！
开一朵花初中篇十二
我是一朵云，在一个早晨，我变成了一只美丽的“蝴蝶”。一个小孩看见了，开心地露出了无邪的笑脸。我也变得快乐了，我想，她一定喜欢蝴蝶吧！
可令我遗憾的是，我每天只在北上空转啊转啊，那些被风伯伯吹到别的地方玩过的兄弟姐妹们，对我说：“快到别的地方玩玩吧，可有趣了！”
终于有一天，风伯伯用力把我吹到广场上空，我可以到处去玩喽！我看见，广场边上的一条路上，工人叔叔正在修地铁，炎炎夏日，叔叔们满头大汗，一口水也没喝过，我灵机一动，到太阳身边，和太阳公公捉迷藏，为工人叔叔解热，本想在太阳公公身边多呆一会给他们解解热，谁知，风伯伯有带我们去了另一个地方。
眼前事一片金色的海洋，原来我来到了田野里，看着这金色的海洋，让我想起了水果那香香甜甜的味道，虽然已经是快丰收的季节，但这里的庄稼都快枯萎了，连地面都长大了嘴。我让风伯伯来吹吹我，过了一会儿，我感觉自己好冷，身上胖胖的小冰晶终于站不住了，都变成了雨滴。人们一看天空，都一口同声地说：“咦？怎么下雨了？”大地开始咕噜咕噜地喝起水来，片刻之后，地面变湿润了，庄稼得到了灌溉，恢复了生机，在雨后的凉风中摇摆。村民们脸上都露出了笑脸，我们看了可开心了！不错是我一朵云在为我们服务，而是和朋友们。“停”，风伯伯喊道。“为什么？”我们都奇怪地问道。“不能再下雨了”。风伯伯说：“在下就下过头了。”我们都明白了，做好事不能做过头。
开一朵花初中篇十三
九十三岁的白芳礼老人，十几年来靠蹬三轮车挣来的钱，资助了素不相识的300多个孩子完成学业，自己却过着清贫的生活。还有在“非典”期间。有一位出租车司机，送客人到北京火车站。当客人说自己肺部有感染，打了一周点滴都没有好，准备回家时，司机立刻把车停在路边拨打“120”。客人要求司机放他走，但司机苦口婆心地劝他留下。两人在雨中等了两个小时，直到救护车来到。还有一位，他感动了无数的人——丛飞。10年来，他倾其所有，累计捐款300多万元，资助失学儿童和残疾人超过150人，自己却一直过清贫的生活。37岁的他生前立下遗瞩捐献眼角膜，以他最后的爱心之举，将光明永远馈赠社会，长留人间。在2006年4月20日不幸病逝。
互助是春风，拂去他人心中的尘埃。
互助是夏雨，洗涤他人心中的污垢。
互助是秋风，抚摸他人浮躁的心灵。
互助是冬雪，擦亮他人一日的大门。
互助更是一朵无形的花，在大千世界中徜徉。