处处有科学小学(通用16篇)

时间:2023-12-09 07:36:36 作者:JQ文豪

通过写优秀作文,我们可以锻炼语言表达能力、提高思维能力和培养创造力。作文是学生展示自己才华和个性的好机会,写一篇优秀作文可以让自己脱颖而出。要写一篇较为完美的优秀作文,首先要明确写作目的和受众,从而确定适合的写作风格和表达方式。以下是一篇年级优秀作文的精选范文,为大家展示了学生们出色的写作水平和独特的思考方式。

生活中处处都有科学小学作文

--写在提前。

从小我就是学生头的发型。虽然短,但头发还是挺顺溜的。一到冬天,静电就全跑到头上了。我经常会摸摸自己的头发,等到它发出“批吧批吧”的声响,然后再向上面飘去的时候,我才会停下来。

问题一:为什么笔在头发上磨擦以后会把小纸片吸起来?

答案:这是摩擦起电的现象,带电的物体具有能够吸引轻小物体的性质。

我的答案:应该是笔在头发上摩擦时把静电给带走了,然后利用静电把小纸片(小物体)给吸起来的。

有一次,叔叔把他的笔记本电脑拿来让我玩,没有鼠标玩着不舒服,于是我又要了鼠标。我把这个鼠标拿在空中移动了好半天,电脑竟然没有反应。我觉得电脑是不是坏了呢?我又把叔叔叫来,他告诉我鼠标一定要放在平面物体或者哪里,不能在空中。我又产生了很大的疑问,于是又去查阅资料。

实验中的发现:我们再试一次,当你拿起鼠标的时候下面的感应器会变成暗淡的红色,慢慢地放下去,离桌面只有一二厘米的时候,红光会“散射”在鼠标垫上,这时就能移动鼠标了。

问题二:普通的鼠标为什么不能在半空中使用呢?

答案:鼠标下有个感应器,当你拿起来的时候它接触不到东西或平面所以不能使用,把它放在桌子上,感应器接触到东西这样就能轻松地使用了。

两次实验,两次发现,让我明白生活中处处有学问,处处有科学,有双慧眼才能去发现。

小学六年级作文:生活处处有科学

去年的秋天,天气慢慢转凉了,人们穿上了厚厚的外套,动物们也变得困顿了。

我有两只小小的宠物龟,只有手心那么大。一天午后,我像往常一样灌上一盆温水,把两只小乌龟放进去,在它们周围撒一圈龟粮,只见它们埋下头去,睁着它们芝麻般的小眼睛,用鼻子轻轻碰了下食物。照理来说,它们会张开两只血盆大口,歪着脖子狼吞虎咽地吃起来,然而今天,它们一碰到食物,就像被“吓”到了似的,“啾”的一声把头猛地缩回去了,真是令人匪夷所思啊!

这个问题引发了我的好奇,我通过在网上查阅资料,得知原来是这么回事。乌龟是冷血动物,随着气温的骤然下降,它身体中的体温也会随之降低。冬天因为没有足够的食物,醒着会耗费两倍以上的能量,只能靠着脂肪过冬。乌龟冬眠是龟生理周期的一个重要环节,会降低龟过冬死亡的风险,相比加温过冬的龟,选择冬眠不会遇到感冒肺炎之类的问题。

但作为它们的主人,怎能看着它们不进食,日益消瘦,只能靠着体内微薄的脂肪过冬呢?但,这就是事实,每当我再来看它们时,它们俩就做个安静的缩头乌龟,眼睛都睁不开,像是涂了层强力胶,这令我很烦恼,怕它们再也醒不来了。

直到现在春暖花开,天气回暖,渐渐地,渐渐地,它们开始活跃起来,开始进食了。我这才醒悟到“只有顺从自然,才能驾驭自然”,这是一种自然循环的规律,该来的总是会来,不必去担心,顺其自然,心中的谜团总会解开。

生活中处处都有科学小学作文

一天下午,我正在空调房里做作业。忽然,感到非常口渴,看到家里的餐桌上放着一瓶雪碧,打开就喝,喝了几口又放在了旁边。

做完作业后,我又看见了它,想出了一个“妙”主意——同学们经常玩摇矿泉水瓶,一摇,瓶里的水就会顺时针依着惯性旋转,摇得越起劲,这漩涡越大,旋转时间越长,就是最厉害的。我也学着样,拼命地摇着这瓶雪碧,试了十几下,人累了,手酸了,口渴了,我打开盖子想“犒劳”一下自己。结果——我傻眼了,雪碧从瓶口直接喷了出来,像喷泉一样,直往上冲,桌上、椅子上、地上、我的头上、衣服上、腿上,全湿了,手里只剩下一个空空的雪碧瓶。

我不知所措,愣在那里。妈妈急忙提醒我:“赶紧去浴室洗头洗澡,换衣服。甜甜的,很腻乎。房间我来打扫。”收拾完毕。

“矿泉水摇晃后没事,照常能喝。为什么雪碧摇晃后会发生这样的现象呢?”我在脑袋里打了个大大的问号,请求妈妈在网上查阅相关资料。原来雪碧属于碳酸饮料,含有碳酸,碳酸不稳定,容易分解成水和二氧化碳,二氧化碳多了气压增大就会向外喷出。

生活处处有科学作文

从小我就是学生头的发型。虽然短,但头发还是挺顺溜的。一到冬天,静电就全跑到头上了。我经常会摸摸自己的头发,等到它发出“批吧批吧”的声响,然后再向上面飘去的时候,我才会停下来。

问题一:为什么笔在头发上磨擦以后会把小纸片吸起来?

答案:这是摩擦起电的现象,带电的物体具有能够吸引轻小物体的性质。

我的答案:应该是笔在头发上摩擦时把静电给带走了,然后利用静电把小纸片(小物体)给吸起来的。

有一次,叔叔把他的笔记本电脑拿来让我玩,没有鼠标玩着不舒服,于是我又要了鼠标。我把这个鼠标拿在空中移动了好半天,电脑竟然没有反应。我觉得电脑是不是坏了呢?我又把叔叔叫来,他告诉我鼠标一定要放在平面物体或者哪里,不能在空中。我又产生了很大的疑问,于是又去查阅资料。

实验中的发现:我们再试一次,当你拿起鼠标的时候下面的感应器会变成暗淡的红色,慢慢地放下去,离桌面只有一二厘米的时候,红光会“散射”在鼠标垫上,这时就能移动鼠标了。

问题二:普通的鼠标为什么不能在半空中使用呢?

答案:鼠标下有个感应器,当你拿起来的时候它接触不到东西或平面所以不能使用,把它放在桌子上,感应器接触到东西这样就能轻松地使用了。

两次实验,两次发现,让我明白生活中处处有学问,处处有科学,有双慧眼才能去发现。

生活中处处都有科学小学作文

下午,骄阳似火,天气非常热。我心里烦躁不安,拿起湿毛巾擦了又擦,一会儿我全身凉快多了,一点也不热了。我想了想就是不知道我怀着疑问的心情上网看了看,一下子明白了,做了个实验。

首先,我先端来了一盆凉水,从袋子上取下温度计,我看了一下温度计是37度。我在把温度计放入水中,只看见水银柱缓缓下降,过了一会儿,我把温度计从水中拿了出来,水银柱会有什么变化呢?当然是上升了,那么热一定会快速上升,温度之间相差也太大了。我聚精会神地盯着水银柱,可是它没有上升而下降了很多,过了好一会儿一点一点,慢慢的上升。

我想了好久去问了爸爸爸爸,给我了一点启发,爸爸问我,当我从水中把温度计拿出来时,温度计上有什么?我说当然有水珠了。

“那小水珠,后来呢?”

“当然蒸发了。”

说到这里,我恍然大悟什么呢,我来说吧。温度计被拿出来时,上面的`水珠被蒸发掉了,吸收了温度低的热量,所以水银柱要下降。哦,用湿毛巾差生,身上有水水,吸收了身上的热量,所以感觉凉快。

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生活处处有科学作文

科学的进步,象征着人类社会的发展,科学并不是只会出现在满是试管的实验室里,在生活中也处处充满了科学,我也经历过这样的事情。

有一次,我和田锦阳约好一起打乒乓球,当时,我和他都忘了带球,好在我的兜里有早上过早剩下的五块钱。我正在犹豫要不要花费一笔五元大洋的巨资买一个乒乓球时,田锦阳看见我手里捏着五元钱,他一把夺过去,替我做了一个决定。唉,我这个老田兄弟,做事总是这么果断!

田锦阳得意洋洋地向我走来,还时不时将乒乓球抛在空中。老田没得瑟几秒钟,就被台阶绊了一下,摔了一跤,他真可谓是帅不过三秒,就像一个小丑。我下意识地接住球,又扶住田锦阳。老田强壮,倒也没什么事,可小小的乒乓球就惨了,它哪经得住老田的“熊压”?乒乓球就像一个泄了气的皮球,瘪得不成样子。唉,还没开始玩,乒乓球就阵亡了,我既心疼乒乓球,更心疼我的五元钱。

就在这时,一个奇异的想法闪过我的脑海,我决定把乒乓球放到热水盆里,因为我在哪本书上看过这样的故事。但问题来了,我们哪来的热水盆呢?我和田锦阳决定去旁边的超市里借一盆热水,但那户人家也太小气了,我们话都没说完,他就让“客气”地让我们“滚出去”,把我和田锦阳肚子都气疼了。田锦阳坚持要借水,我也没办法,只好和他一家一家地问,我的脸皮也和他一样厚了起来。经过一番努力,我们终于借到了一盆热水,这可真是天无绝人之路!

我把乒乓球放入热水,乒乓球掉入水中,立刻又微微弹了起来,在热水中漂动,似乎被烫得到处跑。乒乓球在热水里一点一点地膨胀,似乎对我们“虐待”它充满了怒气,气鼓鼓的。慢慢地,它就像一个土豆一样长大了,终于,乒乓球复原了!

“太好了!”我迫不及待地将它拿出来,还把手烫了一下。乒乓球掉在地上,弹得老高了,好像在说:“我活过来了!我活过来了!”我心里美滋滋的,田锦阳吃惊地说:“妙啊,妙啊!没想到,你小子还会魔法呀。”

我得意地说:“哪是魔法,这是科学!这叫热胀冷缩”

“空气遇热后体积膨胀,地球人都知道!”田锦阳打断我的话,不屑地看了我一眼。我突然记起,田锦阳是班里的学霸,哪有他不懂的知识啊?他是在故意戏弄我!

我们拿着乒乓球,回到球台,高高兴兴地玩了一下午。如果没有科学的力量,我们今天怎么会玩得如此高兴呢?这可真是生活中处处有科学啊!

生活中处处都有科学小学作文

周六早上,奶奶让我做一个鸡蛋浮上来的实验。

首先,我在玻璃杯中倒了许多水,我小心翼翼地拿起一个鸡蛋,放入水中,鸡蛋立刻沉了下去,一动也不动。接着我往水中放了一勺盐,盐很快被水溶解了,可鸡蛋像一个贪睡的孩子一样呼呼大睡呢,没有任何反应。然后,我又往杯中加了一些盐,只见鸡蛋摇晃了几下,又沉下去了。

鸡蛋怎么还不上来呢?我感到纳闷,在这个时候,奶奶告诉我:“你放的盐不够多,再放一些盐试试,当盐水的密度大于淡水的密度,鸡蛋就会浮起来了。”我听完,又加了一些盐,鸡蛋终于耐不住性子,摇摇晃晃,浮了起来在水面上忽上忽下,露出尖尖的脑袋,向四周望着陌生的世界。“成功了!成功了!”我高兴的叫了起来。

可是加盐为什么会让鸡蛋浮起来呢?奶奶说,这是浮力在作怪,盐加的越多,盐水的密度就大,当盐水的密度大于鸡蛋的密度,鸡蛋就会浮起来了。

奥!只要细心观察,我们就能从身边学到许多科学知识呢!

生活中处处都有科学小学作文

实验开始了,老师把瓶子放在桌子上,小心翼翼地把鸡蛋放在瓶子口,张开五指。我们目瞪口呆。老师把手放在鸡蛋的上方,双手交叉,左右来回晃动,还念念有词:“作于生活,文在笔尖。”鸡蛋就像睡着的肥猪纹丝不动,当老师拿起瓶子,把瓶子往下倒时,结果鸡蛋掉了下来。同学们有的哄堂大笑,有的窃窃私语。

老师又拿一张纸巾,用筷子夹住纸巾,从口袋掏出打火机点燃了纸巾,老师以迅雷不及掩耳之势把纸巾丢在了瓶子里,又快速地把鸡蛋放在放在瓶口。就在这时,瓶子就像黑洞一样把鸡蛋一点一点地吃了进去。原理就是纸巾燃烧消耗了瓶内的氧气,瓶内空气压力比外面的空气压力小,是瓶外强大的空气压力将鸡蛋挤进瓶子的。

生活处处是科学作文

地球是有地心引力的,所有的水都是从高处往低处流的。但是,我从一本科学书里看到,一个普普通通的玻璃杯,竟然可以把脸盆里的水从下往上吸。真的是那样子吗?难道是杯子把水吸上来的吗?我决定做一次实验,按照书里的方法,准备了一支蜡烛、一个玻璃杯、一盒火柴和一个脸盆。

我先把蜡烛点燃,把它放在脸盆上方倾斜。只见蜡油滴在了脸盆里,我马上把蜡烛固定在蜡油上,随后把两个杯子的水倒进盆里,用玻璃杯把蜡烛罩住。我仔细地盯着火苗,心里数着数。大概16、17秒之后,火苗越来越弱,直至完全熄灭。只见,外面的水越来越少,而玻璃杯里的水却越聚越多,超过了外面水面的高度。玻璃杯真的把水从下往上吸了呀!我不禁一想:脸盆里的水如果多一些的话,吸上的水会不会也多一些呢?于是,我用记号笔在玻璃杯里水面相应的地方做了个记号,开始第二次试验。

带着这个问题,我把脸盆的水倒出了许多,开始做第三次实验。火苗灭掉之后,杯子外面的水也慢慢减少,只听“哧哧哧……”杯沿开始冒泡泡。一会儿,没了动静,外面滴水不漏,一干二净。我去拿杯子时,脸盆居然与杯子吸在一起,也跟着上来了。

为什么脸盆里的水会向玻璃杯里涌?为什么水足够多时,玻璃杯吸入后的总水量一样?为什么水少时,玻璃杯会把脸盆吸起来?带着这些疑问,我查阅了相关书籍,咨询百度。

原来,空气是混合物,它主要成分是氮气和氧气。氧气能够帮助蜡烛燃烧,等到杯子里的氧气用完,蜡烛就会熄灭。这时,玻璃杯里的气压比外面的气压低,外面的水就要流到玻璃杯里,等玻璃杯里、外气压平衡时,水就不再上升。

生活中处处都有科学。只要我们用眼睛去观察,用耳朵去倾听,用大脑去思考,就会有所发现,有所创造。

生活中处处都有科学小学作文

妈妈的朋友送给了妈妈一大罐老酒,而且还装在一个很复古的“口小肚大脚也小”的酒罐里,真是别有一番风味。耐不住这一大罐老酒透过罐子散发出的阵阵香味的诱惑,今天晚上,爸爸便决定打开酒罐,一品这“陈年老酒”的味道。打开酒罐的盖子,一股更加浓郁的令人闻着都快要醉了的气味便扑鼻而来。“啊,这还真是一罐好酒啊!”爸爸仔细闻了闻,再装出一副品酒专家的派头,评价道。可是,高兴之余,新的问题又来了:怎样才能将这罐中的老酒弄出来呢?“这还不简单?把罐子抬起来,将酒直接倒到瓶子里呗!”面对这么简单的.问题,我不屑一顾。“不行。”爸爸立马否决了我想出来的办法。“为什么?我看古装戏里的人都是这么做的呀!”我不甘心,开始为自己辩解。“哎呀,你也不看看古装戏里的酒罐多小,这个酒罐有多大!之前抬它上来的时候,我们两个大男人使尽全身的力气,也才勉强将它抬上来。”听了爸爸的话,我无话可说了。“那——用大的汤勺把老酒舀出来好了。”妈妈为爸爸出谋划策。“要是用你这种方法,要舀到猴年马月才能舀完啊?”爸爸毫不留情地“枪毙”了妈妈的建议。“那你说怎么办?”我和妈妈都被爸爸说得气愤不已,便质问爸爸,看他有什么好办法。“嗯,让我想想——有了!”说着,爸爸以博尔特百米冲刺的速度向储藏室跑去,不过一会儿又拿着一根可以弯曲的皮管出来了:“哈哈,看我的!”只见爸爸将管子的一头放进酒罐中,再将管子的另一头放进自己的嘴里轻轻一吸,酒罐中的酒便疾速冲上了管子,像在坐过山车一般朝爸爸嘴巴的方向飞奔而来。呃,爸爸想出的办法不会是……把老酒先吸进嘴中,再一口一口吐出来?不可能不可能,爸爸怎么会做出这么恶心的事情?可我实在想象不出爸爸接下来会做什么。看来我只能拭目以待了。

3、2、1,眼看老酒就要进入爸爸的嘴中了!在这千钧一发之际,爸爸突然将管子从他的嘴中拔出来,再迅速从一个瓶子的瓶口塞了进去。咦,爸爸这是干什么?依我看来,一旦爸爸停止吸气,因为地心引力,以管子弯曲而形成的拱形的最高点为分界线,一边的酒将会流进瓶子,而另一边的酒则会流回酒罐。那么这种方法的效果不就和妈妈所说的方法差不多?不过,我马上就发现了,事实并不是如我所想,管子中的酒并没有“分家”,酒罐里的酒源源不断地通过管子进入小瓶子。这是怎么回事?真是太奇怪了!我问爸爸,爸爸说这是运用了“大气压原理”。爸爸还说:“这一项深入生活的实验有一点非常重要,就是酒罐里的酒的高度必须高于小瓶子里的酒的高度。这一点你以后会学到的。”啊,使用科学的方法以后,用蛮力、非常麻烦的方法都可以统统离我们远去了。将老酒从酒罐中弄出来也可以用到科学,生活中真是处处有科学啊!

生活处处有科学作文

昨天晚上,我在我家车库门前发现了一小群蚂蚁,我见了,心里不禁高兴起来:前两天,我正愁找不到蚂蚁呢,没想到你们自己送上门儿来了,这真是“踏破草鞋无觅处,得来全不费工夫”啊!

想到这里,我不禁“咯咯”地笑了起来。接着,我便以迅雷不及掩耳之速跑到了我家门前。刚进屋,我便像饿狼扑食之势跑到了衣柜门前,如获至宝似得拿着两个樟脑球,迅速跑回楼下。

我先随便捉了只蚂蚁来到了一片空地上。这样,我的实验就开始了。我先用樟脑球在这只小蚂蚁前面轻轻的画了一道线,看看蚂蚁有什么反应。猛然间,我发现蚂蚁晃了晃它的小脑袋,再用触须试探了一下这条线,这样一直僵持了十秒钟左右,蚂蚁才缓缓地走过了这道“防线”。

接着,我又在蚂蚁前面画了一条线。这下,蚂蚁有些力不从心了。几次想走进那条线,可都退了回来。它一直在线的'旁边徘徊着,就这样,蚂蚁终于累得“散架”了。于是,我便在蚂蚁周围画了半径大约为10厘米的圆,看它有什么动静。

经过一顿休整,蚂蚁终于恢复了体力。它一直想走出这个圈,可一直没有成功。经过几番折腾,蚂蚁变“聪明”了。它不在直接冲过这条线,而是想绕开去。可它却不知道,我早已封住了所有出口。所以它转动了好几圈也没出来。但它并不泄气,一心寻找它心中的那个出口。

我又在圈里画了一个较小的圈,蚂蚁又在这个小圈里来回转。我一次又一次地缩小这个圈,蚂蚁也一次又一次地在更小的圈里徘徊。就好比《安徒生童话》里的丑小鸭一样,在即将封冻的湖面上一圈又一圈地游泳似的。随着圈越来越小,蚂蚁也越来越疲惫。最后,只剩下了一个一角钱硬币大小的圈了。蚂蚁周围都散发着樟脑的味道,蚂蚁终于坚持不住了,趴在地上,再也没力气起来了。

随着实验的结束,一个问号也被勾出来了:为什么蚂蚁会惧怕樟脑球呢?后来,我上网才得知:因为樟脑丸中含有萘或者二氯苯,对昆虫具有很强的毒性,所以蚂蚁会惧怕樟脑球。

生活处处有科学作文

科学研究的发展,代表着人类社会的发展趋势,科学研究并并不是总是发生在满是试管婴儿的试验室里,在日常生活中也随处充满了科学研究,因为我经历过那样的事儿。

有一次,我和田锦阳约好一起打乒乓球,那时候,我和他都忘记了带球,好在我的兜里有早晨太早剩余的五块钱。我正在迟疑需不需要耗费一笔五元大洋的重金买一个乒乓球时,田锦阳看到我手上捏着五元钱,他一把夺过去,替我做了一个决策。唉,我这个老田弟兄,办事一直那么坚决!

田锦阳得意洋洋地为我走过来,还隔三差五将乒乓球抛半空中。老田没得瑟几秒,就被阶梯绊了一下,摔了一跤,他真可谓是帅不过三秒,如同一个小丑。我不由自主地接住球,又扶住田锦阳。老田健壮,倒也没什么事,可小小乒乓球就惨了,它哪经得起老田的“熊压”?乒乓球如同一个泄了气的皮球,瘪得不了模样。唉,还没有逐渐玩,乒乓球就阵亡了,我既心痛乒乓球,更心痛我的五元钱。

就在这时候,一个奇特的念头闪过我的脑海中,我打算把乒乓球放进热水盆里,由于我在哪这书上看了那样的小故事。但那么问题来了,大家哪来的热水盆呢?我和田锦阳决策去边上的商场里借一盆开水,但那户别人也很小气了,大家话都没讲完,他就要“客气”地使我们“滚出去”,将我和田锦阳腹部都气疼了。田锦阳坚持不懈要借水,因为我没法,只能和他一家一家地问,我的脸皮也和他一样厚了起來。历经一番勤奋,大家总算借到一盆开水,这可简直天无绝人之路!

我将乒乓球放进开水,乒乓球落入水里,马上又略微弹了起來,在开水中漂动,好像被烫得到处跑。乒乓球在开水里一点一点地澎涨,好像对大家“凌虐”它充满了怒火,气鼓鼓的。渐渐地,它如同一个马铃薯一样长大以后,总算,乒乓球还原了!

“太棒了!”我迫不及待地将它拿出来,还把手烫了一下。乒乓球掉在地面上,弹得老高了,仿佛在说:“我活过来了!我活过来了!”我内心乐滋滋的,田锦阳惊讶地说:“妙啊,妙啊!想不到,你小子还会继续法术呀。”

我得意地说:“哪是法术,它是科学研究!这叫热涨冷缩……”

“气体受热后容积澎涨,地球人都了解!”田锦阳切断我的话,不屑一顾地看过我一眼。我忽然记起,田锦阳是班级的尖子生,哪里有他不懂的专业知识啊?他是在有意戏弄我!

大家拿着乒乓球,返回球台,欢欢喜喜地玩了一中午。要是没有科学的力量,大家今日如何会玩得这般开心呢?这可简直日常生活随处有科学研究啊!

生活处处有科学

生活中处处存在科学,只有你一双善于发现科学现象的慧眼和善于思考,执着探究的精神。

霓虹初上,夜幕渐渐笼罩大地,我和爸爸妈妈度过了-段十分难忘的晚餐时光。在回去的'路上,我津津有味地吃着橙子,摆弄着一只餐厅赠送的气球。“嘭!”一声巨响几乎要把耳瞙撕裂,我的气球爆炸了!

“这……这是怎么一回事?怎么走着走着气球就爆炸了呢?”我被吓得不轻。妈妈思索了一会儿,猜测:“或许有什么尖锐的东西戳到了?”“可没有啊,”我焦急地说,“我一直是拿在手上的,我就是吃着橙子的时候它就爆炸了!”“吃着橙子?”爸爸似乎有了答案,“也许是橙子的缘故呢?”“难道橙子还能让气球爆炸?”我紧锁眉头,不信地问。“也许就是这样呢?”爸爸神秘兮兮地说,“不过真相是要自己摸索的!”

为了验证这个假设,我做好保护措施后与爸爸一起做了实验。爸爸吹好了几个气球,由我将一个橙子放到气球旁,紧张地闭上眼睛,但预想中的巨响并没有传来,气球仍是完好无损。“或许是橙汁呢?”我剥开橙子取出果囊中的汁水滴了一滴在气球上,但气球还是纹丝不动。我垂下脑袋顿时泄了气。爸爸却走上前,挤压橙皮,把橙皮汁滳了几滴,几秒后,气球瞬间爆炸。“这是为什么呢?”我不解地问。“这是因为橙子皮上的小疙瘩是油脂腺,里面含有芳香油脂。当橙皮汁撒到气球上时就会和橡胶气球皮产生化学反应,使本来就比较薄的气球壁无法承受压力,随之爆炸。”爸爸耐心地解释,“科学探究需要一双慧眼和善于思考,执着探宠的精神,和成功的道理是一样的,一双慧眼固然重要,但没有后者,再有天赋也无济于事,你就是缺少后者啊!”

科学探究=%1能发现科学现象的慧眼+%99善于思考,执着探究的精神。

生活处处有科学作文

我把鱼放在一个大盆子里,每天都按时喂小鱼我最爱吃的零食。可没几天,几只鱼都“鱼仰肚翻”了。我不知道为什么会这样,于是,我上网查了一下原来是喂错饲料了,于是我立马把鱼的“伙食”换成了专用鱼食,从此,鱼就再没有“吃”死了。

不勤换水。

给鱼换了“伙食”后,还是有几只鱼肚皮朝上——上西天了。这又是为什么呢?我想啊想,脑汁被绞光了,也没想出来。我又观察了盆子,盆子里除了多了一些鱼的排泄物以外,没有什么特别的。没办法,我只好用老方法——上网查。不查不知道,一查吓一跳:鱼的排泄物能污染水,对鱼的身体有危害。而且不经常换水,水中会聚集许多脏东西和有害物质,对鱼的健康也有损害。我恍然大悟:噢,原来还要换水啊。于是,我只要没事,就给鱼换水,这样鱼的健康状况就好多了。

虽然这次养鱼,鱼“光荣牺牲”了一大半,但这让我明白了生活处处有科学。生活离不了科学,科学离不开生活。让我们一起运用科学,把我们的生活变得更加美好。

生活处处有科学作文

“啊,这么小的事会有难度?真是太可笑啦。”我接到老妈让我煮鸡蛋这个任务后,轻松地说道。

“你可别小看了这个任务。”老妈故作神秘地说道,“这个任务可是包含了许多科学道理哦。”“好了好了。”我立刻跑到厨房中,拿出三个鸡蛋开始清洗。接下来,就该往锅中盛水了。“嗯,水要放到将要淹没鸡蛋为止,这样子才不多不少。这也是一个科学啊。”我心中暗想,顺手打开水龙头接水。约摸着差不多了,我也就要开始我的煮鸡蛋历程了。因为有过做菜的经验,我可谓是轻车熟路,打开天燃气管道阀门开关和排气扇,我就在一旁等着了。

“真是简单啊。”我一边不屑地想着,一边点火一边将鸡蛋放入锅中。水慢慢加热,而鸡蛋则乖乖的在锅底躺着,这让我不禁想起了一个成语——温水煮青蛙。一分钟,两分钟……水终于沸腾了,看着滚滚的开水,我觉得这次煮鸡蛋肯定要完美的结束了。这时候,老妈突然走了进来微笑着说:“要节省资源哦。”话音刚落,老妈就把火给关了。

“老妈,为什么要关火啊?”我奇怪地问道。“这是利用水的余热将鸡蛋加热熟。这样子的话不是节省资源么。”老妈一脸得意地说道。“哦,这就是生活中的科学啊,可真神奇。”我自言自语道。终于,鸡蛋宝宝们都闪亮出锅了。于是我就开始剥皮。

结果,麻烦的事情到了。这鸡蛋皮死死地抓住了鸡蛋,好像不愿意离开。我若是使劲剥,便会连同蛋清一起脱落。“不是吧,我就不信这就能难倒我!”我给自己鼓气,然后就继续开始了我的“剥皮历程”。我急得如同得知师傅被妖怪抓走的悟空,抓耳挠腮,可就是不能完整的将蛋壳剥下来。没办法,我只好开始开动脑筋:“都说热胀冷缩,现在鸡蛋的温度非常高,或许冰冻一下会更好剥。”

抱着试一试的想法,我顺手将鸡蛋丢入一碗冷水中。一分钟后,估计鸡蛋宝宝在里面也泡够了,我就将它捞了上来。果然,现在再剥皮就轻松多了。看着一块块蛋壳在空中飘舞着进入垃圾桶,我心里别提多高兴了。不一会儿,三个鸡蛋就上桌了,看着光滑晶莹的熟鸡蛋,轻咬一口,真是满嘴留香。

生活中处处有科学,就连最简单的事情煮鸡蛋,只要你用心去琢磨,就能做得很完美呢。

《身边处处是科学》

1、 教师和幼儿进行互动进入活动室内。(以儿歌的形式进入)

准备工作:教师和幼儿打扮成搞清洁的样子。(教师穿围裙、戴手套;幼儿穿围裙)儿歌:“ ”

2、 “昨天客人来了,屋子还没有收拾好,现在请小朋友帮忙收拾一下,把要清洗的分类放在桌子上。”“好,现在开始!”请幼儿帮忙收拾屋子里的脏东西,找出后把物品分类放到桌子面上。(配班播放欢快的音乐)

4、 请幼儿观看课件的第一部分,让幼儿知道洗涤用品对人类、环境的危害。

5、 教师讲出洗涤用品对人类、环境的危害,然后出示并介绍新型的生活清洁用品——盐、醋、牙膏、果皮、鸡蛋壳。(“如果我们的洗涤用品用多了,就会对我们人类以及环境造成危害”)(“昨天老师在上网时发现了一个小秘密,原来在我们的生活中,除了洗涤用品还有很多环保的生活清洁用品也可以把物品洗干净,你们看老师今天就给你们带来了一些,我们来看看有些什么?”)(“有盐、有醋、有牙膏、还有果皮和鸡蛋壳呢”)

6、 教师出示实验记录表,再结合实物讲解实验的记录方法。(“原来我们生活中的盐除了可以炒菜,醋可以吃,牙膏可以刷牙等还可以清洁呢,还有果皮鸡蛋壳等废物也可以用来清洁呢!你说奇怪不奇怪?那么你们知道这些东西当中哪些可以清洁茶杯的.污垢?哪些可以清洁酱油瓶和煤气炉?”)教师在介绍时边手指记录表边结合实物讲解。配班老师把盐等的物品都放在三张桌子上。

7、 让幼儿手拿小记录表自由选择先后进行实验,利用盐、醋、牙膏、果皮、鸡蛋壳等物品清洁茶杯、酱油瓶和煤气炉。教师巡回观察指导幼儿。

8、 教师从幼儿的实验结果中总结三个实验的结果。教师提问:“刚才你们发现有什么东西能把茶杯的污垢洗干净?”(酱油瓶、煤气炉同上)教师用笔记录幼儿的实验结果。

9、 教师再引入课件的第二部分内容,使幼儿认识更多的生活清洁小窍门的知识。(“除了上面我们看到的这些生活小窍门外,还有更多的清洁小窍门呢!我们一起去看一看吧!)

10、 你刚才认识了多少种清洁的小窍门,你能说说吗?让幼儿回家试试这些好办法。(“你们刚才认识了什么清洁的小窍门呢?你能说说吗?好,让我们一起回家试试这些好办法吧!)

11、 活动延伸:以课件中纸皮可以擦亮玻璃的例子,让幼儿尝试结束活动,并让幼儿帮忙收拾干净。(你们想不想试一试用废报纸擦亮玻璃是否会成功?那现在请各个小朋友每人取一小张废报纸来试试啦!)

1、 利用科学小窍门解决幼儿生活中常常遇到的清洁难题,培养幼儿少用化学洗涤用品的习惯,保护自然环境的意识。

2、 培养幼儿有身边处处是科学的意识。

有污垢的茶杯若干;脏的酱油瓶若干;脏的煤气炉一个;有腥味的碟子和碗若干;盐、醋、果皮、牙膏、鸡蛋壳若干(分别用盒子装起来分成三份);幼儿人手一小张废报纸;教师用的大记录表和油性笔以及幼儿人手一张小记录表和一支蜡笔;欢快的音乐;录音机。

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