在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
思想政治政治思想表现篇一
推免生是指在本科阶段通过优异的学业表现和综合素质申请研究生，免去考研的一部分流程，直接进入研究生阶段的一类学生。作为一个推免生，我深切感受到了自己在知识和思想上的不足，更意识到了自己应该如何积极参与到党和国家的建设过程中来。在此，我将分享我的思想政治心得体会。
第二段：应当认识的责任感和使命感
作为一名推免生，我们应该如何应对重大学科和国家安全领域的挑战，承担起在未来国家的建设中所应扮演的角色呢？我认为，首先我们应该树立一种强烈的责任感和使命感。随着社会的发展，祖国需要我们更多的技术人才，特别是需要掌握实际技能的技术人才，这也是我认为我们推免生需要扮演的角色。应当清楚地认识到自己作为祖国的一份子的历史责任，抓紧时间学习国家政策，掌握必要的知识和技能，为宏观决策提供可靠的技术支持，为祖国的建设事业作出自己的贡献。
第三段：社会实践与思想政治学习的重要性
除此之外，我认为在助力祖国发展的过程中，还需要注重自身的内在素质提升。从个人来说，我们可以积极参与实践活动，带着探索的心态加入到诸如志愿服务、创新创业等社会实践中去，锻炼自己的实际操作能力；从学校的角度来说，我们可以参与思政课的学习，增强自己的政治理论与认识，这样可以更好地了解国家大政方针，也有助于提升自己的思想境界。
第四段：推免生应该具备的素质
推免生作为一种特殊的人才储备方式，我认为我们需要具备更高的素质。首先是学业能力，我们需要不断提高自己的学业水平，不断追求更高的卓越成就；其次是实践能力，我们需要掌握扎实的实际操作能力，尤其是偏重技术实践的专业方向；最后是领导能力，我们需要具备一定的领导力，能够组织协调，把团队凝聚起来，实现共同的目标。
第五段：结语
推免生是一种宝贵的人才资源，我们应该珍惜这个机会，不断前行。在实践中，我们不断地摸索，不断地学习，不断地提高自己的素质，成长为一名能够为祖国做出贡献的优秀人才。相信在推免生这条路上，只要不断地努力，我们一定能够实现自己的梦想。
思想政治政治思想表现篇二
随着高校的整体水平不断提升，考研成为了众多本科生提高自身综合素质和职业竞争力的重要途径。对于一些成绩不错的学生，通过推荐免试入学成为研究生也成为了一种选择。这种选择不仅考验着一个学生的学术水平，同时也需要考察一个学生的思想政治觉悟。在这一过程中，我有了一些思考和感悟，希望能与大家分享。
第二段：思考
作为一名推免生，我们深刻地认识到，光靠自己的成绩和学术水平是不够的，更需要的是思想政治方面的素质。推免生考生的政治面貌、道德品质及对于国家和社会的责任感等方面，都承载着国家和社会的重任。而我们要达到这一要求，就必须不断增强自身的思想政治素养，担负更多的社会责任。
第三段：面对困境
在一些具体问题上，我们推免生同样面临着更多的思考和困惑。例如，我们应该如何看待当前的形势和国际状况，怎样从自身出发，提高自身能力和素质，为国家和社会贡献出更多力量等。在这些问题上，我们需要不断深入地探讨，寻找到更好的方法和策略。
第四段：思考的启示
在这个过程中，我们深刻体会到了自身的不足和需要完善的方面。例如，我们应该更加积极地参与到各类社会公益活动中；应该更认真地阅读各类中国特色社会主义发展的相关文件和文章；要从个人能力出发，提高自身的知识水平、语言能力、交流能力，为国家和民族的发展贡献出自己的力量。
第五段：总结
总的来说，作为一名推免生，不仅要在学术上取得更高的成绩，更重要的是要树立正确的思想政治觉悟，不断提高自身的思想素质、文化水平以及对于国家和社会的责任感。只有这样，我们才能够成为一个更好的自己，也才能够更好地为民族和国家的发展贡献自己的力量。同时，我们也应该鼓励和帮助其他的同学一同成长，为我们的未来创造更多的机会和可能。
思想政治政治思想表现篇三
我从九八年担任支部书记，到现在也有十一个年头了，在从事思想政治工作中，有几点体会，和大家交流。竞赛评比要严肃认真，才能更好地激发职工的积极性。职工中蕴藏着含蓄的积极性，不喜张扬是避免别人说出风头，实际上都有一种争当先进的潜力，开展的文明班组，文明职工竞赛，不失为一种好的办法，但是要有标准、有考核、有奖励。
我在井下单位时，对评选出的先进班组，先进职工，给予加分奖励，大大激发了职工的积极性。在考核中，有时定的标准偏低，只是违犯了什么规定才扣分，这样大多数职工都没有违犯，评选先进就不那么突出，就会出现轮流坐桩或者评比有失公允。所以，我认为，搞文明职工的评比竞赛，必须要求有先进事迹，不能停留在不犯错误就是先进。这样评出的先进才有说服力，才能让大家认可，引导大家不仅要遵章守纪，还要爱岗敬业，还要克己奉公，通过评比，让那些爱岗敬业，克己奉公的职工得到表扬与肯定。形成一种争先恐后的氛围。竞赛评比，要和物质激励相结合。我到地面单位工作后，工资不实行二次分配，同样开展文明职工、文明班组竞赛，但是仅仅停留在表扬层面。不能很好地与物质利益挂勾，不能很好的调动职工的积极性，一度流于形成。当矿给予了党支部活动经费后，利用活动经费的便利，对被评出的优秀班组长和文明职工给予适当的奖品，很好的激发了班组和职工的积极性，有效的推动了各项工作的开展。注意发现闪光点，多表扬、少批评。在工作中，往往用高标准来要求职工，总是看到这没有完成，那没有干好。忽略了职工积极努力的一方面。批评是为了让职工避免错误，改正缺点，表扬是为了引导职工，向着更好的方面努力，而批评更容易引起职工的逆反心理和抵触情绪。
当发现职工有缺点时，要将批评寓于表扬之中，为他们提出努力的`方向，注意引起他们的自我批评，使批评取得更好的效果。所以，要善于发现职工积极的一面。“努力干好本职”就要给予肯定，有些工作积极的职工，把认真负责当成了一种习惯，自己并不认为是做什么好事，如果领导能够给予表扬和肯定，就会更好地激发他们的积极性。
我单位有一名班长，工作兢兢业业，当年事已高的父母生病住院，恰值矿上有迎接标准化验收和上级领导来检查，他放弃了看望父母的私事，一心一意扑在工作上，哪里干的不好，他自己带头去干，得到了职工们的赞誉，还有一名班长，工作不分份内份外，始终保持着热情，勤恳的工作态度，职工发福利，他去帮忙，其它班组工作有困难，他去帮忙，甚至看到草坪内有碎纸塑料，他都主动地捡拾。对这些先进事迹，我都大力的进行表扬，在会议上，网络上，公开栏内，既让别人有了学习的榜样，又激发他们继续努力的积极性。所以，我认为，注意发现闪光点，多表扬，少批评，更能有效地调动职工的积极性。思想工作要春雨潜入夜，润物细无声。做好职工的思想工作，就要不露痕迹的，真诚的和职工谈心。
我单位有一名青年班长，工作认真负责，非常敬业，工作大胆泼辣，敢说敢管，只是在工作方法上有些简单，容易犯急躁情绪，使得一些职工对她有意见。如果直接对她进行批评，她会觉的很委屈。“自己一心一意为工作，反到落了一身不是，干脆撂挑子不干了。”我就以真诚帮助的心态，和她进行谈心，首先肯定了他的长处，肯定了干部职工对她是认可的，同时与她探讨如何批评别人才能取得更好的效果。如何把大家团结在周围，形成一个团结战斗的集体，如何调动职工的积极性。使她心悦诚服的接受了批评，并在工作中逐步加以改进。
以上是我在工作中的一点粗浅体会，不妥之处请同志们批评指正。
思想政治政治思想表现篇四
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1、识记价值规律的内容及表现形式
2、理解价值规律是怎样发挥作用的
3、能力运用价值规律分析一些简单的经济现象
【
等价交换的原则是怎样得到贯彻的
【
一课时
【
（略）
我想我们作为消费者在购买商品的时候，最关心的就是商品的价格。但是商品的价格总是捉摸不定，同样一种商品在不同的时候有不同的价格，甚至在同一时间，同一种商品在不同地方的价格也时常是不一样的。这些经济现象让我们眼花缭乱。我们现在学习经济常识就是要透过现象看到其一些本质性的东西。那么，这些错综复杂的经济现象中到底蕴藏着那些规律性的东西呢？相信通过今天这节课的学习，大家会有一个大致地了解。下面，首先请同学们把书本翻到24页，我们一起来学习一下有关价值规律的内容。
课本上第一段小字部分中，一位经济学家说过：“千规律，万规律，价值规律第一条。”价值规律象一只看不见的手，支配着商品经济的变化和发展。那么价值规律的基本内容是什么呢？大家看书，一起回答。价值规律的基本内容：商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的，商品以价值量为基础，实行等价交换。其实这些内容前面我们已经学过了。
提问：我们知道商品经济包括两个部分：商品生产和商品交换。那么请问价值规律的第一个内容：商品的'价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的，是针对商品生产领域还是从商品交换的角度来讲述的？（学生回答）
教师：商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的，这是商品生产的规律。
提问：那么，价值规律的第二个内容：商品以价值量为基础，实行等价交换，它又是从哪个角度去讲述的呢？（学生回答）
教师：很明显，这第二个内容自然是从商品交换的角度出发来讲述的。综上，我们可以看到价值规律其实讲的是商品经济的内在联系，是商品经济所特有的规律。我们可以这么讲，只要存在商品经济，就一定存在价值规律。当然我们也要看到，价值规律并不是商品经济唯一的规律，商品经济中有许多经济规律存在和发生作用，价值规律是其基本规律。
提问：既然有商品经济就存在价值规律，那么在奴隶社会和封建社会是否存在着价值规律呢？（学生回答）
教师：商品经济产生于原始社会末期，奴隶社会和封建社会自然存在着商品经济，所以，也就存在着价值规律。
提问：那么在奴隶社会，奴隶主占有奴隶本身以及他们的劳动果实；在封建社会，农民要向地主交纳各种地租。在这里是否存在价值规律呢？（学生回答）
教师：虽然在奴隶社会和封建社会存在着价值规律，但是价值规律是存在于商品经济中的，在这里，体现了一种剥削与被剥削的关系，不是商品经济，所以就不存在价值规律。大家一定要记住：价值规律是商品经济所特有的规律，有商品经济才有价值规律。下面我们来看一下课本上的“想一想”：在货币出现以前的物物交换是不是一种等价交换？为什么？（学生回答）
教师：货币出现以前的物物交换是等价交换，物物交换就是商品交换，它的本质是商品生产者之间互相交换自己的劳动，物物交换要按照两者的价值量进行交换。比如，二把石斧=一只羊，在这个等式中二把石斧之所以能换到一只羊，是因为两者所包含的价值量相等，即它们凝积了等量的无差别的人类劳动，所以这种交换是等价值量交换，即：等价交换。对此可以这样理解（展示课件）商品交换要实行等价交换。
提示学生：货币出现以后，商品的价值就用货币来表现，物物交换是商品交换。
结论：物物交换要实行等价交换。
提问：那么在货币出现以后，商品交换也要遵行等价交换的原则，大家想一想，在这里等价交换有什么要求呢？（学生回答）
教师：货币出现以后，商品的价值就由货币来表现（价格），人们在进行商品交换时，是按照商品的价格来进行的，所以，这个时候就要求价格与价值相符合，这样才符合等价交换的原则。
提问：但是在现实生活中商品的价格却常常与价值不一致。比如：新上市的西瓜一斤要卖到几块钱，远高于它的价值，而等到西瓜大量上市后同样一斤却只卖几毛钱，又低于它的价值，大家好好想想，这到底是什么原因造成的呢？（学生回答）
教师：商品的价格与价值不相符，主要是由供求不平衡造成的。我们常讲：“物以稀为贵”，西瓜在刚上市的时候供应量比较少，相对来讲处于一种供不应求的状态，为了买到西瓜，买西瓜的人就会互相竞争，这样卖西瓜的人就会抬高价格，使价格高于价值；相反，当西瓜大量上市以后，相对来讲就处于一种供大于求的状态，卖西瓜的人为了把西瓜卖出去，就会互相竞争，降低价格，从而使价格低于价值。可见，供求关系的变化会影响价格，引起价格上下波动，使商品的价格常于价值不一致。
提问：刚才我们讲到供求关系会影响商品的价格，那么反过来，价格的变动对供求有没有影响呢？（学生回答）
教师：当然有影响。当某种商品的价格高于价值时，会引起商品生产者增加该种商品的生产，从而改变供求关系，导致价格下降；当某种商品的价格低于价值时，会使商品生产者减少或停止该种商品的生产，从而改变供求关系，导致价格提高。还有从消费者的角度来看：在一般情况下，商品的价格过高会对消费起到一定的抑制作用，这样也会影响供求关系；同样当价格低到一定程度时，会刺激人们的购买欲，也会影响供求关系。所以供求关系与价格之间是一种相互制约的关系。
供求变化与价格变动之间的关系可用下图表示：（展示课件）价格上涨获利增加生产扩大供过于求供不应求生产缩小获利减少价格下降。
提问：我们在现实生活中在进行商品交换的时候是按照商品的价格来进行的，而刚才我们又看到，商品的价格经常与它的价值不相符，这样的话，我们是不是就可以说现实生活中的商品交换没有遵循等价交换的原则？（学生回答）
教师：不可以这么讲。虽然商品的价格与价值不相符，时而高于价值，时而又低于价值。但是，我们也可以看到价格不会离价值很远，而总是围绕价值这个轴心上下波动的（看课本25页左下方的图）就象地球围绕太阳旋转一样，两者的距离有时近一些，有时远一些，但地球的旋转总是离不开太阳这个中心。比如，一辆自行车的价格再怎么涨也不会比一辆汽车的价格高。这说明，价格虽然受供求关系的影响，但价格仍由价值决定。再者，从单个交换过程来看，价格虽然时涨时落，与价值不相符，但从一个较长的时间来看，商品的平均价格还是与它的价值相符，因为从长远看，上涨部分和下跌部分可以相互抵消。这说明价值决定价格始终作为一种趋势，所以从总体上看等价交换原则一直在商品交换中发挥作用。所以，我们可以看到等价交换的原则并不是存在于商品交换的每一场合，而是从整体上说的，要从商品交换的本质上来理解。正是从这个意义上讲，价格围绕价值上下波动不但不违背价值规律，反而是价值规律的表现形式，而且是唯一可能的表现形式。
下面请大家讨论这样一个问题：名人字画，珍贵邮票等价格远高于它的价值，你是怎样认识这种现象的，为什么它们的价格没有围绕价值上下波动？（学生讨论回答）
教师：这是因为价格围绕价值上下波动要有一个条件，就是价格波动会影响供求，价格上涨会促使生产扩大，从而影响供求，使价格下降。而文物、名人字画、珍贵邮票等它们的数量往往是一定的，不会因为价格的上涨而增加，即使价格上涨到惊人的地步。也就是说，价格上涨不会促使这些商品扩大生产，增加供应量，这样就不能反过来抑制它们价格的上涨，在这里能够抑制它们价格上涨的因素就是人们的购买力。但这是商品交换存在的某种特殊现象，我们不能因为存在着某些特殊现象，就否定价值规律的存在，无论是研究自然规律还是社会规律，都必须以大量的普遍存在的事实作为依据。另外，社会上还存在着以次充好、以假乱真、哄抬物价等现象，这些都是违法行为，应该受到法律的制裁。
价值规律是客观存在的，只要存在商品经济就一定会有价值规律在发挥作用，我们不能消灭和改变价值规律，但是我们可以认识价值规律并利用它为我们服务。我们按照价值规律办事，如果违背价值规律，就会受到价值规律的惩罚。比如，现在国内市场上普通彩电可以讲是严重的供大于求，如果这时彩电生产商仍大势生产市场上常见的彩电，势必会造成严重亏损。这个时候彩电的生产商应该改进技术，开发新品，生产市场上有特色有竞争力的产品，这样才能立足市场。课本27页的“想一想”：有人认为夏天购买皮衣冬天卖，冬天购买空调夏天卖可赚大钱，你认为如何？这个问题大家课后去想一想。
做《伴你学》上的选择题。
价值规律的基本内容价值规律价值规律的表现形式认识和利用价值规律
思想政治政治思想表现篇五
通过大学四年系统全面地学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学会用正确先进的理论武装自己的头脑，树立了正确的世界观、人生观、价值观。在日常的学习生活中，热爱祖国，遵纪守法，尊师敬长，团结同学；关注时政，通过了解和学习党的有关动态和精神，使自己在思想上和行动上与党中央保持一致，积极向党组织靠拢，经过在_学院党校第_期学习培训班的学习后，顺利通过党校考核，获得了党校结业证书。但是，由于种种客观条件的限制，我的思想理论学习和实践还相差得比较大，如何正确地运用马列主义的世界观和人生观去指导现实生活将是我将来努力的方向。
二、学习方面
我努力认真地学好每一门专业课，基本掌握了心理学方面的一些基础知识以及心理咨询方面的一些实用技巧与技术。在校期间，我非常注重英语和计算机方面能力的培养，通过了全国英语四级考试。同时，我还利用课余时间自学了现代办公所需要的各种软件工具，能够熟练运用office软件。四年的大学学习生活虽然即将结束，但并不意味着我的学习从此终止，在今后的工作中我将更加重视学习，将学习到的理论知识与实际工作相结合，从而达到学习与实践融为一体。
三、工作方面
我积极参加各种实践活动。大学四年中，我参加了不少的校内活动和社会实践活动。参加校内的活动可以认识更多的同学，增加了与其他同学交流和向其他同学学习的机会，锻炼了自己的交际能力。利用寒暑假和节假日，我参加了一些社会实践活动，做过志愿者、促销员、调查员等等。这些各式各样的社会实践活动锻炼了我的口才和交际能力，大大提高了我为人处世的能力和综合素质，为我今后的工作打下了坚实的基础。我会继续努力学习，不断充实自己，完善自我。
四、身体和心理方面
大学四年里，我积极参加学校、系和班级里组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。在心理方面，我锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展需要。日常生活方面，我能够与同学和睦相处，互相学习，共同进步。
对于一名大四毕业生来说，离开校园踏入社会就是人生的一个新旅程，走好这段人生新旅程的第一步也非常重要。通过对这大学四年学习生活的总结，我对自己有了一个更加系统地客观地认识，在以后的求职路上我会更加明确自己的职业目标，以全新的面貌面向社会、迎接未来，迈好人生新旅程的每一步。
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思想政治政治思想表现篇六
作为一名教练员，思想政治是我们工作中不可忽视的重要部分。在长期的工作实践中，我深刻体会到思想政治对于我们的职业发展和工作效果的重要性。教练员作为培养人才的重要角色，不仅需要具备优秀的技术和教学能力，更需要具备正确的思想政治觉悟。在这篇文章中，我将分享我在教练员工作中的一些思想政治体会和心得。
首先，在教练员的工作中，思想政治意识是引领工作的灵魂。作为一名教育工作者，我们肩负着培养学员树立正确的人生观和道德观的责任。只有具备正确的思想政治觉悟，我们才能在教学中始终坚持正确的方向，传递正确的价值观。在日常工作中，我时刻提醒自己要言行一致，始终以身作则，用自己的思想政治素养去影响和教育学员。我相信，只有通过正确的思想引导，才能真正培养出具有社会责任感和良好道德素养的优秀运动员。
其次，在教练员的工作中，思想政治能力是提升工作的关键。教练员的核心工作是传授知识和技能，而做到高质量的教学需要具备较高的综合素质。思想政治素养是教练员经验和智慧的结晶，它体现在我们在教学过程中，如何正确引导学员的学习，提升学员的综合素养和综合技能。只有具备良好的思想政治素质，我们才能在面对各种问题和挑战时，保持冷静和理智，正确分析和解决问题。更重要的是，思想政治能力还体现在我们处理师生关系和班级管理中，始终保持公正、公平、公开，做到言行一致，赢得学员和家长的信任和尊重。
此外，在教练员的工作中，思想政治修养是影响工作效果的重要因素。教练员的工作需要面对不同年龄、不同背景的学员，这就要求我们具备一定的智慧和独立判断能力。思想政治修养是我们智慧的源泉，它使我们能够在复杂多变的工作环境中，正确把握和处理好各种问题和矛盾。在实践中，我发现只有具备丰富的思想政治修养，我们才能更好地引导和指导学员，更好地应对和解决工作中的各种困难和难题，提高工作的效果和质量。
最后，在教练员的工作中，思想政治素质是提升个人综合素质的重要组成部分。在现代社会，信息爆炸、竞争激烈，我们作为教育者需要面对各种压力和挑战。只有具备坚定的思想政治信念，我们才能在困难和挫折面前保持积极乐观的态度，保持个人发展的动力和激情。同时，思想政治素质也是我们终身学习的基础，只有不断提高自己的思想政治素质，才能更好地适应社会变化，不断提升个人综合素质。
总之，作为一名教练员，我们要认识到思想政治对于我们工作的重要性。思想政治意识是我们工作的灵魂，思想政治能力是提升工作的关键，思想政治修养是影响工作效果的重要因素，思想政治素质是提升个人综合素质的重要组成部分。只有通过不断增强自己的思想政治素养，我们才能更好地履行教育使命，培养出更多优秀的运动员和有社会责任感的公民。