作为一位无私奉献的人民教师,总归要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢?以下是小编收集整理的教案范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
幼儿园体育户外活动教案篇一
1、训练幼儿身体的平衡能力与手脚的协调性
2、培养幼儿良好的合作意识。
五颜六色的轮胎、音乐
一、热身运动:
幼儿每人滚动一只轮胎入场,鼓励幼儿主动与同伴合作,让幼儿自由探索动作(玩的过程提醒幼儿注意安全)。
二、创意游戏
1、跨跨乐
将孩子分为四组,每一组设置三个轮胎障碍,孩子们练习跨跑跳动作。(在游戏之前,老师示范跨跑跳方法,鼓励幼儿勇敢游戏并注意安全。)
2、走走乐
将孩子分为三组,请幼儿排好队伍一个跟着一个走在轮胎上,提示幼儿在行走时,可以将双手平举,以保持平衡力。
3、滚滚乐
将孩子分为两组,面对面而立,听到“开始”口号,持有轮胎的一排幼儿将轮胎滚向对方小朋友。
4、摇摇乐
两个孩子为一组,坐在轮胎或者站在轮胎上,每组幼儿互相保持平衡,看谁坚持的时间长就胜利。
三、结束部分:
1、活动延伸:看谁还能想出不一样的轮胎玩法。
2、教师做总结,鼓励幼儿大胆创新,以表扬的形式引导向展示方法多的幼儿学习。引导幼儿了解合作力量大的精神。
3、音乐伴随幼儿将轮胎滚回原来的地方,可提醒幼儿尝试别人的方法,结束活动。
幼儿园体育户外活动教案篇二
活动目标:
1.探索金箍棒的不同玩法,进一步萌发创新与合作的意识。
2.在玩金箍棒的过程中学习助跑跨跳过宽50厘米左右的平行线。
3.在玩金箍棒进一步增强对体育活动的兴趣以及勇于克服困难的信心。
活动准备:
1.金箍棒人手一根,“树桩”四个,小红旗四面,皇冠四个。
2.幼儿会做竹竿操,练习过双脚立定跳远,部分幼儿有一定的玩棒经验。
活动过程:
(一)开始部分
热身活动,四路纵队以组为单位,右手持金箍棒,集体练习竹竿操。
(二)基本部分
让幼儿探索金箍棒的不同玩法
(1)自由玩金箍棒,初次探索不同玩法,满足玩的欲望。请每个小朋友拿一根金箍棒,自己找一个空地方玩一玩,看谁玩的方法又多又好,还能注意安全!(学耍金箍棒、在手心里保持平衡、放在跨下当马骑……)
(2)游戏规则及方法
第一组:多人合作用手各拉金箍棒的一头,排列成行,进行钻的活动。要求:幼儿有序排队,安全第一,不推不挤。
第二组:多人把竹竿放在地上摆成不同的形状跳房子。要求:幼儿有序跳。
第三组:双脚立定跳“小河”。(教师针对跳“小河”,移动其中一根竹竿。)小河变宽了,直接在原地跳。要求:双脚并拢,有序立定向前跳过。
第四组:幼儿三人合作跳竹竿舞。要求:根据节奏安全配合跳舞。
(3)综合游戏。
结合游戏场地,介绍游戏玩法及规则。幼儿以组为单位把竹竿收好,排成四路纵队。
我们一起来玩一个游戏。做游戏的时候,我们要走“钢索”、跨跳“小河”、钻过“山洞”、绕过大树桩,拔下红旗,跑回原地。比比哪一组最先到,注意要拔下红旗。
(三)结束部分
放松游戏:今天,你们玩的高兴吗?让我们一起来跳舞吧!(猴操)配乐。
幼儿园体育户外活动教案篇三
1、让幼儿在玩圈中激发幼儿的创造想象力,提高幼儿对玩圈的兴趣。
2、在玩圈的基础上学习双脚并拢、分开间隔跳,发展幼儿的跳跃能力和身体协调性。
3、体验与同伴一起游戏的快乐之情。
圈操音乐,每人一个圈,奖牌四块,红、黄、绿、蓝标记牌
一、游戏:开汽车
师:汽车到站啦,大家找个地方停一停。幼儿自由排成纵队。
二、随音乐“圈操”韵律操
三、幼儿探索玩圈:
师:刚才我们和圈玩了什么呀?幼:玩开汽车游戏、做操表演。
师:平时我们的圈还可以怎么玩呢?幼:跳圈、钻圈、小乌龟跳,滚圈……那我们找个空地自己去玩一玩,听到老师的集合口令回到老师身边把自己的玩法告诉大家,看谁想出的玩圈办法最多,又最听老师的指挥。
幼儿分散自由玩圈,教师巡回指导,和幼儿互动玩圈。
师:刚才那么多小朋友介绍了自己的玩圈办法,我们一起来学一学,有什么玩法呀?集体拿圈说一说,做一做。
四、学习新的玩圈:
不过刚才我们都是用一个圈玩的,老师想带大家把几个圈拼一起玩,有谁想出好办法?幼儿说说,也可以几个圈摆一摆玩玩。
师:老师也想到了一个好办法,教师示范摆圈:一个圈、两个圈间隔摆,教师示范并拢分开间隔跳。问:刚才你们看到老师怎么玩圈的?幼儿说出老师的间隔跳法。教师讲解并拢和分开跳的动作要领(膝盖弯曲,双臂摆动,两脚并拢,向前跳,双脚尖落地到一个圈;膝盖弯曲,双臂摆动,两脚分开,向前跳,两脚尖落地到两个圈;再继续并拢向前跳……)
师:我们一起来学学这个并拢分开跳的新本领吧。下面请带红色标记的小朋友到红色圆圈那儿排好队,再带黄色标记的小朋友到黄色圆圈那儿排好队,再带绿色标记的小朋友到绿色圆圈那儿排好队,再带蓝色标记的小朋友到蓝色圆圈那儿排好队,先把自己的圈和你组内同伴的圈拼在一起排队站好,分组练习并拢分开跳。
小朋友你们学会了这个新本领了吗?那我们来比一比,看看谁的本领最大,我们四组来比赛啦,分成红、蓝、黄、绿四队,比赛后每组给予鼓励。
五、小结放松活动:
今天我们和圈玩了那么多好玩的游戏,开心吗?圈圈说大家要休息一下啦,我们把圈送回家吧。背上圈念着儿歌回教室(圈儿圈儿真好玩,你也玩,我也玩,快快乐乐玩圈圈)。
幼儿园体育户外活动教案篇四
1、发展幼儿身体的灵活性和协调性。
2、培养孩子们之间的团队合作意识。
在活动场地一端间隔插上4面小红旗,距小红旗8—10米画一条起点线。
……”。全组幼儿统一协调的走,注意左右脚的协调性。当最后一名幼儿到达终点时,拿起红旗全组即可站起。以最先拿到红旗的队为胜利。
练幼儿协调向前运动的能力,从而使幼儿获得最基本的合作运动能力,增强身体素质。)
活动指导二:根据人数按5-8人一组,分成4组,各组一路纵队,用绳子将左脚、右脚分别系在一起,后面的人双手扶前面人的肩,听信号各组同时由起点出发,最后一名幼儿先到达终站的组为优胜。
(评析:幼儿最不喜欢的是单调乏味的动作训练,如何增加动作的趣味性?创设游戏化的活动情境是解决问题的最好途径。宽松、快乐的氛围,团队合作的意识培养,有助于幼儿主动尝试并积极完成动作要求。)
1、在蹲走时不要踩前面小朋友的脚,不要跪在地上。
2、教师巡回观察,重点关注幼儿合作情况,指导个别组幼儿游戏。
3、注意活动中的安全
幼儿园体育户外活动教案篇五
制作意图:幼儿开展体育活动是每天必须的程序,而玩具的投放对于幼儿参与体育活动的兴趣起到了关键性的作用。于是我利用身边一些常见的、废旧的材料制作了一些既简单又好玩的玩具,深受孩子们的喜欢。
教育价值:教育孩子们要热爱体育活动,并积极地参与到体育活动中来。
1、竹蜻蜓:(适合大班幼儿)
材料:彩色纸张(过胶)或彩色泡末垫、废旧筷子、图钉 制作方法:将彩色纸张剪成如图形状,然后用图钉将其固定在筷子一头即可。(注意筷子要折成两段以免过长,为了更加牢固可用玻璃胶进行加固)
(竹蜻蜓)
(马尾巴)
2、马尾巴:(适用于小中班幼儿游戏)
材料:包装绳或者其他颜色鲜艳的绳子 制作方法:将多条包装绳子捆在一起,然后辫辫子,在尾处留下一小段绳子,用针将余下的绳子弄细即可。
玩法:一个幼儿将马尾巴放于背后(可将一小段塞进裤子里),另一个幼儿来追赶,直到将对方的马尾巴揪下来为胜利。
3、(玩法同上,一个幼儿拖着走,另一个幼儿尝试来踩,这个游戏适合大班幼儿)
另外不对竹垫子进行任何装饰,孩子可以拿两个竹垫子来玩“过河拆桥”的游戏。(即一只脚踩住一个竹垫子,在保证自己的双脚不着地的情况下,去拿两个一个竹垫子并将起放于前面,另一只脚踩上去,再回头去拿后面的垫子,如此反复直至走到终点。)
4、飞碟:(适合小中大各种幼儿游戏,不同年龄段游戏要求不同)
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