优秀作文是文学的精华，是作者思考和感悟的结晶，也是传递情感和价值观的媒介。以下是小编为大家推荐的一些优秀作文，希望能给大家提供一些参考和借鉴。
让我坚强作文
人有失算，马有失蹄。这不我就失算了一次。
最近我们学校进行了本学期能力测试，我们测试的项目有：百字书法、生活作文、读书积累、和创新思维。在这些科目中我最没有把握的就是作文，但出乎我的意料，作文竟然考了98分。而数学是我最有信心考好的一科却考得一塌糊涂，连90分的尾巴都没摸着。唉，真是马失前蹄啊！
她便眉头紧锁地对我说：你的创新思维题，五道题只对了两道，你把这些题再做一遍，我看你是马虎还是不会。
我拿起卷子，仔细读题，认真思考，不到十分钟就写完了五道题。妈妈看了看我做的题，哭笑不得地对我说：你可不是不会，你是不认真审题啊。听完妈妈的话，我后悔地直拍大腿。
没过几天学校就发奖了，我们班的刘洋和董美博一个被评为年组小状元，一个被评为年组小榜眼。我对他们真是羡慕、嫉妒、恨哪！看着他们一次又一次的走上领奖台，我的心像被刀割了一样，血在一滴一滴地流着。看见他们领回一张一张的奖状，我的眼泪在眼眶里打转。我一次又一次地忍着，心里想：男儿有泪不轻弹，我要用我的努力，我的付出，让今天的一幕永远成为历史。
失败对强者是逗号，对弱者则是句号。我就要当那位强者，让失败只是我生命中的一个过客，它永远阻止不了我前进的脚步。
让我坚强作文
贝多芬，德国著名的音乐家。对于一个音乐家来说，听力最重要。然而贝多芬却丢失了它，但他后来还是成为了妇孺皆知的音乐家，并著有《田园交响曲》《英雄》《命运交响曲》等乐坛是不朽之作，为什么？因为坚强！面对耳聋的生理缺陷，贝多芬想过放弃，但是，坚强重燃了贝多芬的创作热情，并且使贝多芬成为了一代乐圣。
贝多芬，你的坚强让我记住了你！
霍金，著名的科学家，全身只有几根手指能够作一些简单的运动。残疾，对于一个人的打击实在是太大了。但是霍金在挫折面前没有放弃，没有退步，反而向着更高的目标前进。努力工作，解开了一个有一个的谜团！坚强。让霍金的生活充满了活力，充满了阳光。充满了希望。同时也铸就了科学史上的一传奇人物。
霍金，你的坚强让我记住了你！
张海迪，一位残疾人士。自小受到排挤。学校不愿意收她，同学也不愿意和她说话，而对一系列的挫折，他丝毫不退缩，反而更加发奋图强。在家里自学。她身残志坚，理想远大，自学成才，最终被名校录取。张海迪的成功之路完全是由坚强铺垫的。
张海迪，你的坚强让我记住了你！
坚强是灯，照亮黑暗的人生之路；坚强是路，引你走到黎明。成功之花固然美丽，但它的养料都是汗。是血，是泪，是坚强！
你们的坚强，让我记住了你们！
爱让我坚强作文
在本学期的一次升旗仪式中，我听到了这样一个故事：那是一个原本幸福的家庭，后来母亲因患尿毒症去世；不久，弟弟又查出了患有尿毒症，哥哥为了弟弟只好辍学去外地打工。然而，老天爷似乎在捉弄他们一家人，哥哥很快也查出了患有尿毒症，为了两个年轻的生命，家里倾其所有，远远支付不了昂贵的医疗费，一家人陷入了绝望的境地。学校呼吁我们捐款，帮助这个家庭。听了这个故事，我们都沉重的低下头去，为这个苦难的家庭叹息，为不幸的兄弟俩难过。
后来，我从县电视台的新闻里了解到这个孩子是汉丰二小六年级的学生，叫陈鑫。社会各界都积极为他们一家捐款，同时大家都在以不同的方式鼓励陈鑫，要更加坚强，勇于与病魔作斗争，开县人民医院还专门为兄弟俩成立了一个医疗小组。
兄弟俩有救了！
那一刻，我忽然感到一种力量在深深地震撼着我，谁虽然我只捐了仅有的四元钱，虽然我和同学们仅放弃了一次坐公交车的机会，虽然社会各界和他们素不相识，可我们都一样尽力奉献着自己的爱心，伸出援助之手；正是因为来自社会各界的关爱，才使绝望的一家人重拾生活的勇气，爱使他们更加坚强。
也正是因为人人都把爱心传递，爱的力量才会变得如此的伟大，跳跃着生命的乐章，闪烁着美丽的光芒！
让我们坚强作文
地震灾区的孩子们，你们好！
真的很想给你们写一封信，但又真的不知道该如何下笔，我曾经通过演讲、书信和著述，鼓励那些在生活和学习上遭遇困难，遭受挫折的同学们振作精神，奋发向上，我也曾用自己的奋斗经历和成功道路激励那些在人生之路上迷茫，空虚甚至畏缩的青年人。但，我深知，在8级地震肆虐，山崩地裂，村镇变成废墟，生命被无情吞噬的时刻，无论怎样的挫折与困难，都无法与你们那弱小的躯体所遭受的巨大伤害相提并论，无论怎样的重压和桎梏，都远远比不上你们那稚嫩的心灵所承受的无尽痛楚。
在震后一个又一个无法入眠的夜晚，我牵挂着灾区的孩子们，不知道你们是否平安，不知道你们何时才能摆脱灾难在心头留下的阴影。我想和你们一起放声痛哭，让哭声来缓解压抑的心情。但，是你们，用最纯真也最坚定的目光告诉我，经历过大灾大难的孩子，最坚强。
地震中，一个只有9岁的小男孩儿，不顾身上的创伤，用稚嫩的双手硬是从废墟中救出了两名受伤的同学；一位被废墟掩埋多日的小朋友，在被成功营救出来后，举起右手，向解放军叔叔行礼；一个叫朱付敏的男同学，机智地在坍塌的墙壁上打通了一处逃生口，成功救出33名同学……当我们从新闻报道中读到这些感人的事例时，我们不得不说，这些孩子所表现出来的冷静与勇气，值得我们这些成年人肃然起敬。以前，我总觉得，孩子需要成年人全部的呵护与关爱。现在，我想说，谢谢你们！是你们，让所有人懂得了什么才是坚强。
我们需要在悲伤中倾诉真情，但绝不能在悲伤中迷失方向。我的同学兰迪·波许教授身患胰腺癌，只剩下几个月的生命，但他仍然坚持工作，为大家奉献了被华尔街日报评为“有史以来最好”的讲座，写出了纽约时报排行第一的励志巨作。他在讲座和书中用自己不懈追求并实现儿时梦想的事例感动了无数年轻人。兰迪说：“对于无法改变的事情，我们只能决定如何反应。我们不能改变手里的牌，但是可以决定如何出牌。”同样的，我们无法改变自然灾害已经造成的损失，但我们可以决定，该如何用行动回应灾难，如何用生者的坚强，告慰逝者远在天堂的灵魂。
如果你难以摆脱悲伤和惶恐，我建议你在心情稍微平静之后，找一个可以倾诉的朋友，向他诉说你的痛苦，甚至在朋友面前放声大哭。或者，你可以把自己身边发生的事情，或是自己对灾难的感受写在日记本上。一个可以倾诉的渠道，能很好地帮助你缓解痛苦。此外，你也可以尝试着为身边同样受苦的同学和朋友做些什么，或是与他们一起读书、学习。无论如何，一定要爱惜自己，照顾自己，做到“悲而不伤”。尽快让生活恢复常态，用乐观和豁达的心情面对已经发生的一切。
亲爱的孩子们，同学们，这世间每一个善良的人都是你们的坚强后盾，13亿同胞都是你们的亲人。但与来自外界的援助相比，我更相信你们自己。你们已经在灾难面前展示了远远超出你们年龄范围的坚强，你们也必将会在未来的道路上走得更好、更远。慈善家陈启宗先生曾告诉我，在出资重修故宫建福宫后，他惊讶地发现，建福宫庭院里最茂盛的一棵大树，竟是从近百年前毁于大火的一棵老树的残根上发芽、生长出来的。在烈火中重生的大树更加茁壮，经历过风雨的人生也会更有生命力。茁壮的大树代表了你们的坚强，也代表了中华民族的韧性。
孩子们，同学们，我们在远方为你们祈祷，我们的心和你们一起经历着灾难，忍受着地震带给千千万万生灵的悲苦。当废墟上的烟尘逐渐散去，当山石壅塞的道路被重新开辟，我只想对你们说一句话：让我们一起坚强。
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让我们坚强作文
错误的开始，错误的过程，错误的结果，都是未知的，对一件事做出了选择，必然也伴随着错误的开始，被事实覆盖了表面，人们的估计，往往会有出错的时候。犯错并不可怕，怕的'是一错在错，错，已是罪，错而不改，即是莫大的罪过，便无缘与成功接头。苦海无涯，回头是岸，在与自己。
自己的决定便关系着成功与否，或许自己没有办法，决定自己的命运，但自己有办法改变自己的命运。
错误导致的失败过后，我们会发现天空依然是晴朗的，小鸟依然在枝头歌唱，太阳依然不改明媚的炫耀，一切还是那样的美好。
总结教训，重新来过，只当教训，过后，好好努力。一切还不晚，让教训与经验充实自己。
让我学会坚强
记得在7、8岁的时候，妈妈买了一双溜冰鞋作为我的生日礼物。它是粉红色的，再加点一点天蓝色。别看它很普通，它的作用可大啦!它晚上还会发光呢!
在那年秋冬之交，我学会了溜冰，也是在那年，我学会了坚强……。
刚开始我还不会溜冰，所以我先在房间里溜，一边抓着床边的栏杆，一边慢慢的溜。渐渐地我有点会了，就到客厅溜。后来还是妈妈支持和鼓励下，我才敢到小区了溜(当时我比较胆小)一开始，妈妈拉着我的手，溜了一阵子，妈妈慢慢的放开我的手。我发现了溜冰也有技巧的：溜的时候，身体要慢慢的向前倾，脚要溜成外八字，适合的时候要合起来。我懂得了技巧，溜冰时就很顺了。“哎呦!疼死我了!”我溜着溜着一不小心，扑通的摔在了地面上，我呜呜呜的抽噎着，而妈妈却无动于衷的站在一旁，顿时，我感到委屈，便嚎啕大哭起来，过了一会儿，我看到妈妈还是不理我，只是……眼神中多了一丝担忧。看到妈妈还是担心我的，我渐渐地不哭了，而脑海里却浮出了“不经历风雨，怎能见彩虹!在通往成功的道路上，不是一帆风顺的，磨难挫折必不可少!
”这句。
名言。
对呀，我怎么能那么不坚强啊!我坚强的站起来了，而妈妈却笑了我顿时明白了：妈妈是想我学会坚强!
而从今以后我便爱上了溜冰，因为是它让我理解母爱!理解坚强!理解挫折!
让我坚强作文
从前，我是一个柔弱的小女孩，为了一点小事，动不动就哭鼻子，我心中一直有一个愿望：希望有一天，我能变成一个坚强的小女孩。现在，我的愿望实现了。
记得今年“五一”劳动节时，我参加“爸爸去哪儿2”永州总决赛。经过前段时间的海选，我信心十足，相信自己一定能冲进前五强。终于轮到我出场了！我大大方方地走上舞台，音乐响起时，我亮开嗓子放声高歌，下面的观众都情不自禁地为我鼓起掌来，评委老师们也在交头接耳，我唱得更带劲了！
等所有参赛选手表演完毕，大家一起站上舞台，聆听评委老师点评。当评委老师宣布我的成绩为“9、40”分时，我的眼圈红了，只能含着泪向评委老师表示感谢。我惊讶极了，心想：怎么才这么一点点分数？评委老师也好像看穿了我的心思，接着说：“你的唱功不错，但是缺乏表情，动作也不够协调，整个人还没有完全融入到歌曲里去，这些方面你都还需要加强！”我的脸有些发烫，难过地低下了头。
回家的路上，我默默地坐在车后排的角落里，时不时望着窗外暗然神伤：只差了0、2分就能冲进前五强了，哎……坐在前排的大叔叔见我这样，便打开了刚才参赛的视频。我想着排名第七，心里更难受了，忍不住放声大哭起来。泪水像断了线的珠子落下来。大叔叔一看，只能无可奈何地关掉视频。
晚上，爸爸妈妈见我仍然闷闷不乐，安慰我说：“小鸟不是一次就能飞上天空，它会摔倒很多次，有时也会摔得头破血流，但它还是坚强地爬起来，继续奋斗。”我立刻明白了：我不就像一只正在练飞的小鸟吗？“失败乃成功之母”，我相信，我会在第六届“湖南少儿才艺大赛”中，获得成功，成为一只能真正展翅飞翔的小鸟。
我在参赛中学会坚强，在坚强中茁壮成长！
让我们选择坚强
各位评委、老师：
大家好！今天我说课的题目是《》。以下我将从教材分析、学生分析、教学目标、教学内容及过程、评价和反思等几个方面谈谈本节课的设计思路。
《》是人教版思想品德七年级下册第三单元第六课第一框内容。主要介绍了坚强意志品质的表现及作用，目的是培养学生树立坚强意识。这节课对于促进学生身心健康发展具有重要意义。
现在有不少初中生由于家长的过分关爱，加之社会、学校、家庭忽视对学生坚强意志的教育，造成学生意志力薄弱，生活中缺乏明确目标，忽视日常小事上的管理，没有吃苦耐劳的精神。因此，引导学生主动锻炼意志品质，帮助学生解决成长中的问题，促进学生身心健康发展就显得更为重要。
结合本单元的训练特点和学生的思想特点，我把教学目标定为：
（一）情感态度价值观目标：树立选择坚强，磨炼意志的信念。
（二）知识与能力目标：让学生知道坚强意志品质的表现及作用。
（三）过程与方法目标：通过自主、合作、探究的方式完成本节课教学。
教学重点：意志品质的四点表现。由于不少学生意志力薄弱，存在“有没有意志力无所谓，照样生活”的错误认识，因此，把明确坚强意志品质的作用作为本节课的难点。
为了体现学生是学习的主体，同时充分发挥教学媒体的优势，我采用以下教学方法。
（一）教法：借助电脑、大屏幕等媒体资源，通过情境教学法、讨论法等多种教学方法，为学生创设自主、合作、探究的学习氛围。
（二）学法：以教师的引导和学生的广泛参与为主，结合自主学习法、情感体验法、合作探究法等学法实现三维目标。
（一）创设情境，激情导入。
良好的开端是成功的一半，为了激发学生的学习兴趣，在这一环节中，我选择播放视频“直面灾难，选择坚强”，（插入视频）该短片是以玉树地震为背景，选择最有代表性的图片，加上文字的简要介绍，再配以舒缓凄美的音乐，使学生能真切的感受到灾区人民在灾难面前坚强面对，自然引入本课的课题“”
（二）大屏幕出示学习目标，学生阅读，明确本节课要求。
（三）新课教学。
1、坚强意志品质的表现。
为了更好的过度到本环节，我先通过大屏幕出示与坚强有关及相反的词语，让学生自我比较，看看自己是否是个坚强的人。然后出示一组图片，其中包括各个领域的、具有坚强品质的人，结合文字的介绍，让学生简要了解他们的事迹，并总结他们身上具有怎样的优秀品质。（插入视频）。
在这一环节中，借助图片及文字介绍，使学生能直观形象的了解人物事迹，掌握人物的优秀品质，然后通过自学教材，进而得出坚强意志的表现，再利用幻灯片进行总结，帮助学生理解记忆。
2、坚强意志品质的作用。
在这一环节中，我先让学生说说在日常生活中，如果没有了坚强意志会怎么样？以此说明坚强意志的重要作用，并结合教材内容，在小组中探究坚强意志的作用有哪些，小组活动后再出示幻灯片明确。
为了加深对坚强意志作用的理解，我出示情境探究、漫画、教师赠言，采用图文结合的方式，强化坚强意志的作用。
3、当堂验收。
课件出示两道小问题，由于有些同学理解记忆的能力有限，对当堂学习的内容可能掌握的不是很好，因此我把这两道题目链接到前两张幻灯片上，帮助学生理解、记忆，然后找学生回答，再由大屏幕出示正确答案。
4、布置作业。
收集与坚强意志有关的图片、故事、名言等，并利用收集到的材料出一期以坚强为主题的板报。这样既巩固课堂知识，减轻学生负担，又丰富了学生的知识积累。
5、课堂小结。
让学生畅所欲言，共同分享本节课收获，教师适当补充和归纳总结。
最后，在一段歌曲中结束本节课教学。歌曲选自“”，以汶川地震中抗震救灾为主题，再现坚强的力量。
（一）教学评价。
教师和各组组长采用语言的方式对学生的活动态度、合作意识和学习效果等方面进行评价。这种评价相对及时，主要以激励性评价为主，对学生的优点作出肯定，对学生的不足加以指点和修正，帮助学生认识自我，扬长避短。
（二）教学反思。
优点：本节课多处选用抗震救灾的题材，以视频、图片、文字的方式，直观形象的展现了坚强的力量，又能联系生活实际，培养学生的坚强意志，激发学生的爱心。
不足：在情境探究这一环节中，部分同学有思想顾虑，不敢实话实说，这样就不能体现出学生的真实想法，以至言行不一。
改进措施：多鼓励学生说实话，课前教师多收集相关的资料，并利用课件展示出来，增强学生体验。
让我们选择坚强
“我的人生只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”他没有双臂，但能用脚弹奏出美妙的钢琴曲；他从没有抱怨命运的不公，总说自己要精彩的活着。他就是有着“断臂王子”之称的刘伟。
用脚弹琴是艰难的，在脚趾头一次次磨破之后，刘伟不仅没有气馁，而是摸索出了如何用脚和琴相处的办法。他正是以超强的意志力，以顽强的精神、百折不挠的毅力战胜了挫折和困难，实现了自己的目标。我们也要像他一样，在困难挫折面前永不低头，而是用自己坚强的意志去战胜困难挫折。
在很多情况下，我们与成功无缘，并不是因为我们不聪明等种种原因，而是我们缺乏坚强的意志。如果我们具备坚强的意志，就能选择正确的方向，最终走向成功。
坚强是生命不可缺少的必须品，是成功路上最有效的方法。唯有选择坚强，苦难才能变成宝贵的财富；唯有选择坚强，我们才能背起行囊步入成功之路；唯有选择坚强，苦乐交织的人生才能变成一次妙趣横生的旅行。
我们选择了坚强，那么我们遇到挫折时，坚强会让我们勇往直前；当我们在痛苦中挣扎，坚强会在我们掉入无尽深渊前拉我们一把；当我们沉浸在悲伤中不知所措时，坚强会告诉我们：“哭吧，哭出来就舒服了，哭后一定要笑。”坚强是我们的准则，它会让我们在交叉路上不会选择放弃，它会让我们在挫折和痛苦面前不会选择放弃，让我们在挫折和痛苦面前会笑着喊道：“我选择坚强，我永不放弃。”
坚强的意志是一种无形的力量，是一个人终身受益的财富，是人们在进行有目的的活动中克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障。如果具备坚强的意志品质，就能自觉抵制不良思想和行为。做出正确的选择，坚定正确的人生方向。
“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”这就告诉我们，意志坚强的人，能够以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜种种困难挫折，实现自己的人生目标。让我们一起选择坚强吧！
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让我坚强作文
爱，是非常珍贵而又奇妙的东西。在我们的人生中充满着爱，它伴随我们成长，使人感动，让人勇敢，令人自信，促人前进……丰富着我们的人生，爱，让我坚强。
我是女孩，却没有女孩子该有的娇柔软弱，我是个坚强的女孩子，到底是什么力量让我从娇柔软弱变得坚强?是什么呢?噢，是爱。
父亲是爱使我感到非常安全，父亲是用大山般的爱呵护我，保护我，使我不会感到恐惧。父亲告诉我：“爸爸就是你的靠山，无论你受了什么委屈，爸爸都会让你依靠。
如果爸爸的爱是山，那么母亲的爱就是水，母亲用她温柔的双臂紧紧地抱着我，让我感到很舒心，如果我有什么悄悄话，就会和母亲说，母亲一定会给我排扰解难。
爱是那么伟大;爱是那么严厉;爱是那么温柔。爱让我坚强。
我是做每一件是都马马虎虎的一名小学生。
记得有一次，就是由于我的马马虎虎，而写错了一个字。扣了“0、5”分，就是这个0、5分。如果不扣就可以达到90分了，就是一个字错了，让我就要伤心。所以外公就想了个办法让我考到90分。方法一：你上课要认真。方法二：让我每天按照老师的要求认真完成，这样还不够。还要会默。听了外公的话，我想：我要认真学习要得坚强。
外公将这个方法教会了我，让我明白了考高分是多么的容易啊!我以后要用这种方法来学习。
我记得还有一次，我作业没有写完，老师信息发过来说：“您。
孩子作业没有写完。”外公告诉我说：“如果你不做完，到了明天还是不行的还要加作业，你不是自讨苦吃吗?”所以，我有明白了写作业就是没天做的事情。”
我每一次错了，外公都会来教育我。
让我们坚强作文
教学目标：
情感、态度和价值观。
树立磨炼意志的信念。愿意在艰苦的环境中磨炼坚强的意志。
过程与方法。
能够辨别意志坚强和意志薄弱的各自表现。
知识与技能。
知道坚强意志品质的四种表现。知道坚强意志的作用。
重点。
坚强意志品质的作用。
难点。
坚强意志品质的四种表现。引导学生制定意志磨砺计划，并坚持磨砺意志。
教法。
尝试教学法，合作探究法。
教具。
教学过程：
教学内容设计。
学生活动。
二次备课。
教学内容设计。
一、知识回顾。
1、挫折的两面性。
2，战胜挫折的方法。
二、导入新课。
北京时间20xx年5月12日，四川发生了8.0级特大地震，把无数阳光下鲜活的生命永远地带入黑暗世界。在灾难面前总会涌现出许许多多感人的故事。我们一起来看看教材p71页的感人事迹。
思考：
抗震救灾英雄少年身上体现出哪些优秀品质？
灾难只能摧毁我们的房屋，却无法摧毁我们的坚强！在挫折面前我们应该怎样选择？
今天就让我们学习第六课第一框“让我们选择坚强”。
三、出示学习目标。
1.知道意志品质的四种表现。
2.知道坚强意志的作用。
3.树立选择坚强、磨练意志的信念。
四、出示尝试题。
1、意志坚强的人有哪些表现？
2、为什么要培养坚强的意志？
五、合作研讨。
任务一坚强意志的表现。
分组阅读课本p73--74材料，说说每个材料主要体现坚强意志的哪个方面？
材料一：我的初中生活。
思考：在这种艰苦的环境中，他为什么能坚持读完初中？体现了坚强意志的哪个方面？
明确：学习目标明确，不怕苦，不怕累，不畏艰辛。（自觉性）。
材料二：下岗再创业。
思考：他是如何走出逆境的？体现了坚强意志的哪个方面？明确：面临下岗不气馁，不灰心。果断、机智地另谋出路。（果断性）。
材料三：心灵的震撼。
思考：他是怎样从一个不爱读书的顽童成为一名博士生的？体现了坚强意志的哪个方面？
明确：是靠顽强的自制力，使他能够给自己立下了一个严格的规划，保证自己有充分的学习时间。（自制力）。
材料四：苏格拉底和柏拉图。
思考：柏拉图为什么能坚持下来？体现坚强意志的哪个方面？明确：顽强、有韧劲、有毅力。（坚韧性）。
归纳总结：意志坚强的人有哪些表现？
活动二：比一比。
说出与坚强意志有关和相反的词。
活动三：简要说明“锲而舍之、朽木不折，锲而不舍、金石可镂”的含义。
任务二实现人生目标的保障。
p75页案例一：她们为什么有不同的选择？
学生回答后教师小结：
从姐妹俩的故事中我们得知如果具备坚强的意志品质，就能自觉抵制不良思想和行为的影响，做出正确的选择，坚定正确的人生方向。因此，坚定正确的人生方向，需要坚强意志。
归纳总结作用一：坚定正确的人生方向，需要坚强意志。
学生回答后教师小结：巴尔扎克成功的经历说明了有没有坚强的意志品质，是能否将失败转化为成功的关键。因此，走出失败的阴影，需要坚强意志。
归纳总结作用二：走出失败的阴影，需要坚强意志。
案例三：富兰克林的故事。
富兰克林是美国杰出的实业家、科学家、社会活动家、思想家和外交家。他为了改掉一些坏的习惯，自己找到了十三条好的习惯去努力改变自己：节制欲望；自我控制；少说废话；有条不紊；信心坚定；节约开支；勤奋努力；忠诚老实；待人公正；保持清洁；心胸开阔；慎言谨行；谦虚有礼。
思考：1、富兰克林成功的秘诀是什么？
明确：养成良好的习惯。
2、俗话说：学坏三天，学好三年。“学好三年”说明好习惯的养成需要什么品质？
明确：良好的学习习惯不是轻而易举就能养成的，它需要坚强的意志经过长期的磨练才能形成。
归纳总结作用三：形成良好的学习习惯，需要坚强意志。
案例四：居里夫人的故事。
居里夫人，法国女物理学家、放射化学家。居里夫人曾经说：“我从来不曾有过幸运，将来也永远不指望幸运……我激励自己，我用尽了所有的力量应付一切，我的毅力终于占了上风。”正是有着这股顽强的毅力，居里夫人在物理学和化学领域，都做出了杰出的贡献，也是获得两次诺贝尔奖的第一人。
思考：居里夫人取得事业上的成功说明了什么道理？
学生回答后教师小结：意志坚强能促使人们不断的战胜学习、工作和科研的一切困难。综观古今中外，凡在事业上有贡献、有成就的人，大都是一些意志坚强的人。
归纳总结作用四：成就一番事业，需要坚强意志。
六、当堂记忆：
1、为什么要培养坚强的意志？
七、小结。
事实证明，人们能否取得事业上的成功，在很大程度上并不取决于其智力的高低和客观环境的好坏，而取决于是否具有坚强的意志。希望我们所有的同学都能成为一个意志坚强的人，拥有一个成功的人生。
八、当堂检测。
练习册选择题、知识回顾。
1、挫折的两面性。
2，战胜挫折的方法。
二、导入新课。
北京时间20xx年5月12日，四川发生了8.0级特大地震，把无数阳光下鲜活的生命永远地带入黑暗世界。在灾难面前总会涌现出许许多多感人的故事。我们一起来看看教材p71页的感人事迹。思考：
抗震救灾英雄少年身上体现出哪些优秀品质？
灾难只能摧毁我们的房屋，却无法摧毁我们的坚强！在挫折面前我们应该怎样选择？今天就让我们学习第六课第一框“让我们选择坚强”。
三、出示学习目标。
1.知道意志品质的四种表现。
2.知道坚强意志的作用。
3.树立选择坚强、磨练意志的'信念。
四、出示尝试题。
1、意志坚强的人有哪些表现？。
2、为什么要培养坚强的意志？
五、合作研讨。
任务一坚强意志的表现。
分组阅读课本p73--74材料，说说每个材料主要体现坚强意志的哪个方面？
材料一：我的初中生活。
思考：在这种艰苦的环境中，他为什么能坚持读完初中？体现了坚强意志的哪个方面？
明确：学习目标明确，不怕苦，不怕累，不畏艰辛。（自觉性）。
材料二：下岗再创业。
思考：他是如何走出逆境的？体现了坚强意志的哪个方面？明确：面临下岗不气馁，不灰心。果断、机智地另谋出路。（果断性）。
材料三：心灵的震撼。
思考：他是怎样从一个不爱读书的顽童成为一名博士生的？体现了坚强意志的哪个方面？
明确：是靠顽强的自制力，使他能够给自己立下了一个严格的规划，保证自己有充分的学习时间。（自制力）。
材料四：苏格拉底和柏拉图。
思考：柏拉图为什么能坚持下来？体现坚强意志的哪个方面？明确：顽强、有韧劲、有毅力。（坚韧性）。
归纳总结：意志坚强的人有哪些表现？。
活动二：比一比。
说出与坚强意志有关和相反的词。
活动三：简要说明“锲而舍之、朽木不折，锲而不舍、金石可镂”的含义。
任务二实现人生目标的保障。
p75页案例一：她们为什么有不同的选择？
学生回答后教师小结：
从姐妹俩的故事中我们得知如果具备坚强的意志品质，就能自觉抵制不良思想和行为的影响，做出正确的选择，坚定正确的人生方向。因此，坚定正确的人生方向，需要坚强意志。
归纳总结作用一：坚定正确的人生方向，需要坚强意志。
学生回答后教师小结：巴尔扎克成功的经历说明了有没有坚强的意志品质，是能否将失败转化为成功的关键。因此，走出失败的阴影，需要坚强意志。
归纳总结作用二：走出失败的阴影，需要坚强意志。
案例三：富兰克林的故事。
富兰克林是美国杰出的实业家、科学家、社会活动家、思想家和外交家。他为了改掉一些坏的习惯，自己找到了十三条好的习惯去努力改变自己：节制欲望；自我控制；少说废话；有条不紊；信心坚定；节约开支；勤奋努力；忠诚老实；待人公正；保持清洁；心胸开阔；慎言谨行；谦虚有礼。
思考：1、富兰克林成功的秘诀是什么？
明确：养成良好的习惯。
2、俗话说：学坏三天，学好三年。“学好三年”说明好习惯的养成需要什么品质？
明确：良好的学习习惯不是轻而易举就能养成的，它需要坚强的意志经过长期的磨练才能形成。
归纳总结作用三：形成良好的学习习惯，需要坚强意志。
案例四：居里夫人的故事。
居里夫人，法国女物理学家、放射化学家。居里夫人曾经说：“我从来不曾有过幸运，将来也永远不指望幸运……我激励自己，我用尽了所有的力量应付一切，我的毅力终于占了上风。”正是有着这股顽强的毅力，居里夫人在物理学和化学领域，都做出了杰出的贡献，也是获得两次诺贝尔奖的第一人。
思考：居里夫人取得事业上的成功说明了什么道理？
学生回答后教师小结：意志坚强能促使人们不断的战胜学习、工作和科研的一切困难。综观古今中外，凡在事业上有贡献、有成就的人，大都是一些意志坚强的人。
归纳总结作用四：成就一番事业，需要坚强意志。
六、当堂记忆：
1、为什么要培养坚强的意志？
七、小结。
事实证明，人们能否取得事业上的成功，在很大程度上并不取决于其智力的高低和客观环境的好坏，而取决于是否具有坚强的意志。希望我们所有的同学都能成为一个意志坚强的人，拥有一个成功的人生。
八、当堂检测。
练习册选择题。
抢答。
学生思考。
共同学习。
学生自学课本，小组讨论尝试解决。
阅读课本第73--74页的情景材料，自主探究后回答。
小组比赛。
小组思考，并回答。
小组讨论回答。
阅读相关链接思考，小组合作探究并回答。
听故事并思考，小组讨论会答。
听故事并思考，小组讨论回答。
尝试题1、2.
一、坚强意志的表现：自觉性果断性自制力坚韧性。
二、坚强意志的作用：
1．坚定正确的人生方向，需要坚强意志。
2．走出失败的阴影，需要坚强意志。
3．形成良好的学习习惯，需要坚强意志。
4．成就一番事业，需要坚强意志。
一、坚强意志的表现：自觉性果断性自制力坚韧性。
二、坚强意志的作用：
1．坚定正确的人生方向，需要坚强意志。
2．走出失败的阴影，需要坚强意志。
3．形成良好的学习习惯，需要坚强意志。
4．成就一番事业，需要坚强意志。
教学反思：（略）。
让我坚强作文
失败是成功之母，的确如此。只有经历过失败我们才能在其中学到经验，我们才能吃一堑长一智，当我们失败过后又获得成功时那种喜悦这何尝不是一种心灵的慰藉呢！
当我们在学习中遇到挫折，我们万万不能自暴自弃，我们要做的是坚强活下来，然后继续为了我们的目标努力，只有这样我们才会有机会重新展现自我！一次考试的失败并不能否定我们的一生，它只是我们人生当中的一步棋，只要我们沉住气，只要我们有信心！我们定能够获得成功。
试想一下我们的老前辈：如果爱迪生因为一个实验的失败而放弃继续做实验，我们的社会进步不知道会倒退多少年！如果袁隆平因为实验的失败而放弃杂交水稻，我们人类不知道会多出多少饥饿的人！如果卞和因为屡次失败而放弃向楚王进献那块石头，恐怕也不会有后来价值连城的和氏璧！
让我坚强作文
爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天，也能感到温暖如春；爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘，也依然清洁明净。爱，在那遥远的边际，但又触手可及；爱，是那无形的空气，但又那么可感可亲。爱，是那夜空中的星星——永恒闪亮。
爱，占据了我的生命。我，一个简单的女孩，而上天却非常不公平地，在我14个月大的时候，让我在无意间的几分钟内，被开水烫伤了。也许当时太小了，现在的我完全不记得当时的痛，每次问妈妈我烫伤的经过时，妈妈总是会留下眼泪，我也只好不多问了，但有一次，在我的苦苦哀求下，妈妈才流着眼泪告诉我。
那是在2000年的六月，当时我才14个月大，刚学会走路。也许是太兴奋了，或是太调皮了，我一个人在家里到处乱走，可就是我太兴奋时，一不小心打翻了奶奶在炉子上刚烧开的水，滚烫的水泼在我左手上，当时的我一下子哇哇大哭起来，奶奶看到了，赶紧打电话给爸爸妈妈，送我到无锡治疗。当时，我的皮肤是多么嫩，哪经得起这开水的折磨，手上都被烫掉了一层皮，家人都哭得快晕了过去。爸爸妈妈到处求医，可我的手上还是留下的深深的疤痕。随着年龄的增长，我的疤痕有了变化，终于在2007的冬天，父母经过慎重考虑，决定让我进行植皮手术。
离手术的时间越来越近，爸爸妈妈都在为手术准备，十分担心。手术当天，我坐在病床上，很在就换好了病服，医生也为我打好了针。一个人躺在病床上，医生推着我，走在去手术室的路上。到了，我的心也咯噔了一下，一种莫名的害怕涌上心头，这时，妈妈含着泪，对我说：“女儿，坚强一点，不要害怕，我们不哭，妈妈在外面等你。”这短短的一句话，像一股暖流涌进我心头，我寒冷的心，暖了，害怕的心，勇敢了。
进入了手术室，一位女医生走来，为我打麻药，他把针扎进了我脖子里，我的左半边麻痹了。这打麻药的过程是我永生难忘的，当细细的针扎进脖子的时候，一句镇痛，我想昏了过去一样，疼得拉紧了床单，仿佛那根针在我脖子里打转，那种钻心的痛，我一辈子也忘不了。我好想哭，因为每次只要我哭了，妈妈总会在我身边安慰我，而现在，周围都是陌生人，哭有用吗？麻醉起了作用，我昏昏沉沉地，但我没有睡着，我硬是睁着眼，因为我心中有着一种信念——爱，妈妈还在等我。不知过了多长时间，身边有了动静，手术开始了，时间过得好慢，我好想闭上眼睡一会儿，但我尽量想着我和妈妈的幸福往事，妈妈带着我去游乐园玩，和我一起坐过山车；我生病了，妈妈一直守护在我身边直到我病好；每当爸爸江阴带些好吃的东西给我和妈妈吃，妈妈总是留给我；妈妈顶着寒风送我上学，冒着大雨来接我回家。可岁月已在不经意间爬上了妈妈的眼角。
终于，手术结束了，刚推出手术室，我的手就一阵巨痛，是麻醉的作用快没了，眼泪忍不住流了下来。不，我不能哭，我要坚强，妈妈还在等我了。当我看到妈妈时，妈妈已经哭得没了力气。
妈妈，我过了这一关，我没有哭，我坚强地熬了过来。我相信，将来的路，我也会坚强地走下去。
让我坚强作文
人生路上难免会有失败，有些人，选择向失败低头，而有些人，却勇敢面对它，最终取得了胜利。我们每个人都应该努力奋斗，不能因为一两次挫折而丧失斗志，人生的道路上，正因为有了失败，才会有意义。
在一次考试中，我的成绩一落千丈，变成了班里的中下水平，为此我伤心不已，心想着怎么去向父母解释，说自己一时粗心吗？到了最后，我想通了，也想明白了。从此，我奋发向上，平日里很少会出去玩，每次小测验我都认真对待，总把学过的知识背着，背着——强记着，因为我知道，没有努力，从来就不会有收获，只有用汗水，才能获得成功。
到了期末考试，果然“皇天不负有心人”，我的成绩在班里名列前茅，我很是高兴，我也悟出一个道理来——只有乐观、坚强，乐观、坚强的面对失败与挫折，就一定可以获得胜利。“走自己的路，让别人去说吧！”这句话说的好啊！让别人决定自己的人生，有什么意义呢？还不如紧紧把握好现在，去创造属于自己的未来，属于自己的人生！
让我坚强作文
她，将近六十岁了，却很难得见得到几根白头发。虽然他的额头上，眼角边已经布满了皱纹，可是他还像小姑娘似的戴着一对漂亮的耳环。耳环是银白的，上面还有一朵紫罗兰呢！整天快快乐乐，好似天塌下来有别人替她顶着。她就是我的外婆。
每一次，我去她家玩。她就会向服务员似的给我端茶倒水、送甜点。她这样的举动令我哭笑不得。要是妈妈看到，她早就要批评我了。可我也不知道说什么好，只有“任其摆布”。
到了晚上，妈妈准备进外婆的房间安慰她。开门的一刹那，又一阵悲痛的哭声立即传进我的耳朵里。妈妈好像不想打扰外婆，又转身离开了。
太婆的去世对我的打动并不大，可我明白：外婆失去太婆就像我失去妈妈，都是一样的痛苦！妈妈要是离开了我，我是无法接受的，可外婆竟然能挺住！
我的外婆就是这样一个既热情又坚强的人。只有这样的人，才会每天脸上带着笑容。她的坚强让我敬佩！
简评：一切源于观察，学会了观察，就学会了体贴。小作者通过对外婆的性格细致描写，学会了体谅别人的痛苦，这是一种美！
爱让我更坚强作文
五年级的时候，考完第五单元的第二天，老师报分数。我虽然忐忑不安地聆听着，但还是自认为应该考得很好。当老师报到我时，却换来一个令我远不止失望的分数：88.5！我顿时惊呆了，同学们也是惊叹不已。试卷拿在手上如千斤般沉重，怎么拿也拿不稳。我双眼黯淡下来，心里充满了绝望。
回到家，我收起来强颜欢笑，立刻放声大哭起来。泪水如汪洋大海般流过我的脸庞。此时的我十分颓唐，荒唐地认为以后再也考不好了。就在我万念俱灰的时候，一个大手拿着一张餐巾纸，替我擦干了眼泪。我回首一望，是妈妈。她坐到我身旁，微笑着并且轻声细语地说：看看，一张文文静静的脸被你哭成了一张小花脸。考一次考不好有什么关系，这点小挫折就哭啦？努力努力不就上来了吗？其实想要成绩好不仅要底子牢，还要心态好。面对一切困难与挫折都要用一颗乐观的心态去面对，这才是学习和生活的真谛。不哭啦，答应妈妈，要坚强起来，跨过这个坎儿》。听完后，我的眼泪戛然而止，心里的忧伤和颓唐也消失得一干二净，并且有力地回答：我答应！妈妈开心地说：为了庆祝你成功站起来，妈妈今天给你做爆米花！我很开心，但欣喜之余又有一丝疑惑：这充满爱的话语究竟有何方神力，让我从伤心转瞬间变成开心？其实，这就是爱的力量，它能让地狱变成天堂，让十月寒冬变成阳春三月。
正是这种爱的力量让我更坚强，更自信，在学习路上不怕困难，超越自我，节节攀高！
爱让我坚强作文
大文豪罗曼。罗兰曾说过，爱是生命的火焰，没有他，一切就会变成黑暗。的确，爱是一盏灯，照亮我前行的路，爱如一缕春风，抚慰一颗受伤的心灵。想到这，便让我回忆起了那件事。
五年级的时候，考完第五单元的第二天，老师报分数。我虽然忐忑不安地聆听着，但还是自认为应该考得很好。当老师报到我时，却换来一个令我远不止失望的分数：“88。5！”我顿时惊呆了，同学们也是惊叹不已。试卷拿在手上如千斤般沉重，怎么拿也拿不稳。我双眼黯淡下来，心里充满了绝望。
回到家，我收起来强颜欢笑，立刻放声大哭起来。泪水如汪洋大海般流过我的脸庞。此时的我十分颓唐，荒唐地认为以后再也考不好了。就在我万念俱灰的时候，一个大手拿着一张餐巾纸，替我擦干了眼泪。我回首一望，是妈妈。她坐到我身旁，微笑着并且轻声细语地说：“看看，一张文文静静的脸被你哭成了一张小花脸。考一次考不好有什么关系，这点小挫折就哭啦？努力努力不就上来了吗？其实想要成绩好不仅要底子牢，还要心态好。面对一切困难与挫折都要用一颗乐观的心态去面对，这才是学习和生活的真谛。不哭啦，答应妈妈，要坚强起来，跨过这个坎儿。”听完后，我的眼泪戛然而止，心里的忧伤和颓唐也消失得一干二净，并且有力地回答：“我答应！”妈妈开心地说：“为了庆祝你成功站起来，妈妈今天给你做爆米花！”我很开心，但欣喜之余又有一丝疑惑：这充满爱的话语究竟有何方神力，让我从伤心转瞬间变成开心？其实，这就是爱的力量，它能让地狱变成天堂，让十月寒冬变成阳春三月。
正是这种爱的力量让我更坚强，更自信，在学习路上不怕困难，超越自我，节节攀高！
让世界充满爱随笔。
让我坚强作文
小时候，夏天的傍晚，我总是依偎在妈妈的怀里，用小手指点着数天上的星星。夜已经深了，让人有点害怕，我往妈妈的怀里钻得更紧了，在妈妈的怀抱里，我感觉安全、舒适。
可是童年总会过去，我渐渐长大了，13岁时，我来到镇上的初中读书，寄宿在亲戚家里，上下晚自修没人接送。没办法，我只能自己照顾自己了。
记得一次我放学回家时，天已经很晚了，我独自一人走进一条小巷子里，好害怕。此时，我提醒自己必须坚强，只有独自一人走回去。我加快了脚步，胆小如鼠的我走得越快越觉得后面有人跟着我，我壮着胆猛地回头一看，却没有看到任何人，我就这样胆战心惊地跑回了亲戚家。回到家后，我仔细地想了一下：我不该这样胆小，我必须坚强。爸爸妈妈打工在外，不在我身边，我必须自己照顾好自己，不能让爸爸妈妈担心，要让他们安安心心地在外工作，不能再为我的事操心了，他们已够辛苦的了。
以后的每一个黑夜，我都独自一人走过寂静的街巷，再也不像以前那样提心吊胆了。黑夜虽然让人感到恐惧和不安，但却锻炼了我的胆量。
爱让我坚强作文
经过一层层的选拔，我注定与比赛无缘。装作满不在乎的样子，离开了那早已熟悉的教室，走上那几周都走在上面的楼梯，默默地走回教室，强忍着内心的难受，整理着书包。
抬起头，迎上妈妈的笑脸盈盈，眼中好不容易被我活生生压下去的泪又重新充盈了眼眶，我尽量不许眼泪在妈妈面前落下，不想让任何人看见我流泪。为了能使心里好受点，我把我被淘汰的事实告诉了妈妈。不在意的样子是我最好的表演，我不想让事情变复杂，那是我自己所作所为的最后的结果，和任何人都没有关系。妈妈意味深长地看了我一眼，微笑道：“淘汰啦！噢，没事，反正你早晚也要淘汰掉的。”如此饱含讽刺、漫不经心的话，平时一定会令我羞愧难当，对于这时候的我，反而是一种激励和鞭策。我不明白妈妈为什么会这么就，或许只有她明白如果过时候对我非常悉心的安慰，对我来说，只是一种鄙夷和冷嘲热讽，只会对我造成对他人的怨恨。但，我谁也不恨，谁也不怨，我只恨我自己，恨我为什么不比别人强大，没有别人知识面广泛。而妈妈的话就似一道阳光照亮了我阴森黑暗的小屋，赐予我希望。
母爱在我心中泛滥，也在我心中埋下了坚强的种子，永远不要在别人面前流泪，那是懦弱的表现。面对他人的冷嘲热讽，你应当以不语为筹码，以成就为攻击。
让世界充满爱随笔。
让我坚强作文
夕阳西下，留给我们的是淡紫色的余晖，美丽而不落俗套。我想，那淡紫色的颜色是否是靠自己的勇敢追逐，才能在银幕上，绽放自己的美丽姿态，这仿佛让我想到了“坚强”这个词，是否也会是这般韵味。
当夕阳绽放晚它所有的光芒，那漆黑的世界将要来临，我轻轻地闭上了眼，我知道，明天等待我的是魔鬼般的训练。
清晨，我慢慢地睁开了眼，朦朦胧胧地看见爸爸那微笑的脸。我吓了一跳，真恐怖！“爸爸，你这一大清早的，吓我干吗？”我轻轻地拍了拍胸脯。“瞧你，胆这么小，怪不得这么大了，自行车都不会骑。”爸爸悻悻地说着。我似乎被他那副表情激怒了，“哼，骑骑自行车，岂能难得倒我？”我不甘示弱。
外面空气真新鲜！一出门，便与含着露珠和栀子花香的空气撞了个满怀。心情真舒畅！但看见爸爸轻轻松松骑上了自行车，我的心底难以平衡，为什么他行，我就不行呢？我一定要试试不能让他看扁。
于是，我试着他的样子，左脚踹几下脚踏板，可还没等我跨上右脚时，就失去了重心摔在了地上，重重压在了我身上，手也被划伤了。我看见爸爸好似好紧张，但又突然笑出声来。我立马又试了几次，一无所获。当我第5次摔倒在地，泪水似乎盈满了眼眶，这时，爸爸似乎看不下去了，用他那结实的手，扶起了自行车，然后，抱起了我，把我放在了自行车上，他说：“没事，有爸爸在，你不会摔到的，再试一次。”当我双脚踏上脚踏板，我感到很轻盈，我知道，我终于学会了骑自行车，我好兴奋。
我不由地拉起了爸爸的手，我知道，爸爸会陪伴我，陪伴我成长，陪伴我坚强。
是的，坚强正如那淡紫色的余晖一样有韵味，一股勇往直前的韵味。