在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
小学读书获奖作品篇一
第一段：介绍阅读的重要性与意义
阅读是一种重要的学习方式，对于中小学生来说尤为重要。通过读书，他们不仅可以获得知识，开拓眼界，还可以培养良好的阅读习惯，提高语言表达能力和写作能力。此外，阅读还能陶冶情操，培养学生的审美能力和情感体验能力。因此，中小学生应该养成良好的读书习惯，并从中汲取经验和智慧。
第二段：读书对于提高课业成绩的影响
读书对中小学生的课业成绩有很大的影响。阅读能够拓宽学生的知识面，提高综合素质。通过读书，学生能够学到更多的词汇和知识点，从而提高他们的语文水平和理解能力。同时，阅读还可以让学生学到更多的写作技巧和方法，提高他们的写作水平。在考试中，阅读给予学生更多的创新思维和解决问题的能力，因此能够更好地应对考试，提高成绩。
第三段：读书对于培养性格和情感的影响
读书不仅仅是获取知识，更是培养学生的性格和情感的重要途径。通过读书，学生可以接触到各种各样的人物形象，从中学会体贴他人、关爱他人，形成自己积极向上的个性和品质。同样，读书还可以让学生感受到各种各样的情感，从中学会感恩、懂得珍惜，建立正确的人生态度和情感体验。因此，读书对于中小学生来说是非常重要的心灵滋养和性格培养的方式。
第四段：总结个人在读书中的收获和体会
在我个人的读书经历中，我深深体会到了读书的重要性与意义。首先，通过读书，我可以了解到各种各样的知识和信息，从而让我对世界有了更全面的认识。其次，读书也让我感受到了许多优秀作品中的情感和思想，从中汲取了许多人生智慧和感悟。最后，读书还对我的写作能力和表达能力产生了积极的影响，提高了我的学习成绩。
第五段：对全体中小学生的建议和期望
作为一名中小学生，我希望能够呼吁全体同学养成良好的读书习惯。我们可以利用课余时间，选择适合自己年龄段的优秀作品进行阅读。可以从各类图书馆、书店、网上书店等地方获取图书，不论是纸质书籍还是电子书籍都是好的选择。同时，我们还应该注重对所读书籍的理解和思考，积极参与到阅读活动中去。只有通过真正理解和消化书中的内容，才能够获得真正的收获和体验。希望全体中小学生都能够爱上阅读，通过阅读收获知识，培养品格，提高语文水平，从而成为有知识、有情感、有个性的人。
小学读书获奖作品篇二
一、追求知识，以书为友
中小学生是学习的黄金时期，而读书是获取知识的重要途径之一。在我的成长过程中，我乐于阅读各类书籍，从中获得了很多知识和启发。其中，历史类书籍让我了解了古代文明的辉煌和英雄人物的伟大。科学类书籍开拓了我的视野，让我对周围的事物有了更深入的认识。文学类书籍让我感受到了优美的语言和深刻的哲理，增强了我的阅读理解能力。因此，读书已经成为我生活中的一部分，如同一位忠实的朋友，陪伴我成长。
二、阅读拓宽眼界，培养兴趣爱好
读书不仅可以拓宽眼界，增长见识，还可以培养兴趣和爱好。每一本书都是一个门户，打开它就能进入一个全新的世界。当我阅读《百年孤独》时，我仿佛在进入一个充满魔幻与幻想的世界，我可以与马尔克斯的角色一起历经千难万险。而当我沉浸在《哈利·波特》系列中时，我体验到了魔法世界的奇妙与惊喜。这些书籍不仅给了我无限的欢乐，更激发了我对文学创作的兴趣。
三、培养思辨能力，提高学习成绩
阅读的过程中，我不仅能够获取知识，还能够培养思辨能力。书中的故事和情节常常有让人深思的地方，让我想要探索和思考，进而提高了我的思辨能力。例如，在阅读《小王子》这本寓言故事时，我思考了人与人之间的沟通与交流，以及珍惜友谊和家人的重要性。这些思考和反思不仅有助于我更好地理解书中的内容，还提高了我的学习成绩。
四、读书与社交，交流心得与感想
读书是一种良好的社交方式，通过与他人分享读书心得与感想，我们可以结交更多的朋友。在学校的读书俱乐部中，我与同学们一起讨论书籍的内容，互相分享自己的感悟与心得。这样的交流不仅拓宽了我的思路，还开拓了我的眼界。通过与他人的交流，我深刻体会到每个人对一本书的理解和感受都是不相同的，这让我既受益于他人的经验，也能让他人从我身上得到一些启示。
五、读书成为习惯，陶冶情操
读书已经成为我的一种习惯，它陶冶了我的情操。在阅读的过程中，我遇到了一些志同道合的伙伴，我们一起探索文学的奥秘，一起品味诗歌的清新。这种阅读中的陶冶和感染，让我在日常生活中更加注重情感的表达和对生活的体验，让我变得更加细腻和有思想。读书不仅是知识的来源，更是对情感世界的一次丰富和升华。
总之，中小学生的读书体会应当是多层次、多角度的。通过阅读，我们可以追求知识，拓宽眼界，培养兴趣，提高学习成绩。同时，读书也能够通过社交和交流，培养思辨能力，陶冶情操。希望更多的中小学生能够坚持读书，享受阅读带来的乐趣和成长。
小学读书获奖作品篇三
古人说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这句话说的没错，因为，问们可以从书中找到无尽的知识和无穷的快乐。
读书给了我很大的乐趣：
乐趣一：
当你为一个问题绞尽脑汁而百思不得其解的时候，翻开一本书，你会惊喜的发现，书上已经有人为这个问题做了充分的解释，而且一目了然。这种感觉，就像”柳暗花明又一村“一样，也正好挠到了你的痒。
乐趣二：
和同学聊天时，一些大家不知道的东西，我全部侃侃而谈，羡慕的表情从他们的脸上流露出来，我小小的虚荣也就这样被满足了。
我是典型的小书迷，一看起书来就什么都忘了。有一次，妈妈叫我吃饭，可我看得太入迷了，根本没卡妈妈的话放在心上，于是就随口说了一句：“马上来！”妈妈喊了几次，都是故技重施。妈妈生气了，手拿菜刀，踩着高跟鞋蹬蹬蹬的走到我面前，我心知不好，正想着该怎么应对，一个不小心，书掉到了地上，妈妈看我看书看得这么入迷，哈哈的笑了起来·，这件事情也不了了之了。
哈哈，听我说了这么多，你是不是也觉得手痒痒了？读书给人的快乐是物质上满足不了的，金钱上不可比拟的。hurryup！行动起来吧，你一定能从书中学到不少的知识呢！
小学读书获奖作品篇四
今天，我看了《聪明的小公鸡》这个故事。故事是这样的：一只小公鸡正在玩，突然，从他身后窜出一只大野猫，张嘴就要吃它，小公鸡急中生智，想出了一个好办法，大野猫上了当，小公鸡逃走了。我想：“大野猫好笨哪!
小公鸡好聪明哪!
小公鸡爱动脑筋，脑子越用越灵活，能很快想出好办法来逃生”。我要学习小公鸡!
大野猫不愿动脑筋，脑子老不用可就便废了，我才不学习大野猫呢!
今后，我要多动脑筋，多读书，用丛书中学到的知识来克服各种困难!
充实丰富自己，多长本领，长大后用所学的知识，开动脑筋，为社会多做贡献。
而展开.哈姆雷特从德国的威登堡匆匆赶回国内,是来参加他父亲的葬礼的,使他不能接受的是,他未赶上父亲的葬礼,却目睹了母亲与叔叔克劳迪斯的婚礼,这已使哈姆莱特疑窦在心,加之夜晚在王宫城堡的露台上与父亲的亡魂相见,亡魂哀诉,这桩暴行是哈姆雷特的叔叔所为,并要他为父报仇.至此,他开始了艰难的复仇历程,与克劳迪斯展开了你死我活的较量.最终,向克劳迪斯发出了复仇之剑.
作家笔下展现的,首先是整个法兰西社会的一个典型的窗口——小小的维里埃尔城的政治格局.贵族出生的德瑞那市长是复辟王朝在这里的最高代表,把维护复辟政权,防止资产阶级自由党人在政治上得势视为天职.贫民收容所所长瓦尔诺原是小市民,由于投靠天主教会的秘密组织圣会而获得现在的肥差,从而把自己同复辟政权栓在一起.副本堂神父玛斯隆是教会派来的间谍,一切人的言行皆在他的监视之下,在这王座与祭坛互相支撑的时代,是个炙手可热的人.这三个人构成的三头政治,反映了复辟势力在维里埃尔城独揽大权的局面.而他们的对立面,是为数甚重,拥有巨大经济实力的咄咄逼人的资产阶级自由党人.司汤达一方面向人们描述了保王党人的横行霸道,一方面又让人们得出这样的结论:握有经济实力的资产阶级,在政治上也定将是最后的胜者.《红与黑》成书于一八三零年七月革命以前,司汤达竟像是洞悉了历史运动的这一必然趋向.
前阵子在书城买了本书，叫《滴水藏海》，里边有300个经典的哲理故事。现在我来品味一篇小故事，叫《命运》。
《命运》讲的是连个孩子的命运，一个被高僧占卜为“状元”，另一个为“乞丐”。二十年后，当初的“状元”成了乞丐，而“乞丐”却成了“状元”。
上帝说：“我赋予每个人的天分之占他命运的三分之一，其余的在于他如何去把握。”
小学读书获奖作品篇五
第一段：介绍读书的重要性
中小学时期是个人知识储备的重要阶段，而阅读作为获取知识的主要途径之一，扮演着重要的角色。读书不仅可以丰富我们的知识储备，还可以培养我们的思维能力和审美情趣。通过读书，我们可以了解各种文化、历史、地理等知识，并且能够建立起自己的世界观和价值观。因此，中小学生应该积极参与阅读，培养良好的读书习惯。
第二段：个人读书心得体会
在我的读书历程中，我发现读书给我带来了许多好处。首先，读书使我从小就养成了良好的阅读习惯，从而提高了我的专注力和阅读能力。我喜爱读各种类型的书籍，如文学作品、历史书籍、科普读物等，通过这些书籍，我接触到了不同的思想和世界观，开拓了我的思维路径。其次，读书也培养了我的情操，让我能够欣赏美好的艺术作品，感受到文字所传达的情感和思想。通过阅读，我也学会了表达自己的观点和思考，增强了我的语言表达能力。
第三段：读书的乐趣和挑战
读书带给我很多乐趣的同时，也带来了一些挑战。有时候，我发现自己对某一本书的兴趣不够高，难以坚持阅读下去。这时，我就会养成设立目标和制定计划的习惯，通过适当的时间安排和设定目标，慢慢推进阅读进程。这样的实践不仅培养了我的毅力，也增强了我在困难面前的坚持和解决问题的能力。另外，有时候我会遇到一些难懂的理论或语言，这时我就会主动寻求帮助，向老师或其他人请教。通过与他人的交流和讨论，我不仅更深入地理解了书中的内容，还结交到了一些志同道合的朋友。
第四段：如何培养阅读兴趣
培养中小学生的阅读兴趣，可以从以下几个方面入手。首先，学校和家庭应提供丰富多样的书籍，且与学生的兴趣相结合。当学生面对海量的书籍时，他们更有可能找到自己感兴趣的书籍，从而培养起阅读的习惯。其次，培养良好的阅读习惯需要良好的示范。学校和家长可以给学生一些典型的阅读案例，通过分享他们的读书心得，激发学生对阅读的兴趣。最后，学校可以组织一些阅读活动，如读书分享会、读书比赛等，提供学生展示阅读成果的机会，让学生感受到阅读的乐趣和成就感。
第五段：总结
总而言之，中小学生应当积极参与阅读，培养良好的读书习惯。通过阅读，我们可以丰富知识、培养思维能力、开拓眼界、提高语言表达能力。在读书过程中，我们会面对一些挑战，但通过制定目标和寻求帮助，我们能够克服困难，取得进步。通过学校和家庭的努力，培养学生的阅读兴趣，让他们通过阅读发掘更广阔的世界，成为有思想、有灵魂的人。
小学读书获奖作品篇六
第一段：概述小学生读书会的重要性和目的（200字）
小学生读书会是一个培养孩子读书兴趣和提高阅读能力的重要活动。读书会的目的不仅仅是为了孩子们阅读知识，更重要的是让他们在阅读的过程中感受到快乐和满足，培养他们的思维能力和良好的价值观。小学生读书会是一个让孩子们亲近书籍的平台，通过互相分享读书心得和交流观点，让孩子们在读书的过程中获得更多的收获和成长。
第二段：我参加小学生读书会的体验和感受（200字）
我参加了家乡的小学生读书会，给我留下了深刻的印象。在读书会上，我们每个人都可以选择自己喜欢的书籍，然后在读完之后分享自己的阅读心得。这样的方式让我学会了关注书中的细节，并且思考书中的问题和主题。同时，通过听其他同学的分享，我还了解到了很多我之前没有注意到的细节和观点。这样的交流互动不仅增加了我们对书籍的理解和认识，还培养了我们的表达能力和思维能力。
第三段：小学生读书会对我的影响（200字）
参加小学生读书会对我产生了积极的影响。首先，我对读书产生了浓厚的兴趣，读书成了我生活中的一部分，我喜欢花时间去阅读各种类型的书籍，从中汲取知识和享受乐趣。其次，读书会让我学会了思考问题和分析问题的能力，我不再只是简单的阅读，而是学会了思考书中提出的问题，并且通过和其他同学的交流得到不同的观点和思路。最重要的是，通过读书会，我学会了用更加准确的语言表达自己的观点，并且能够认真倾听他人的意见和建议。
第四段：小学生读书会给我带来的成长（200字）
小学生读书会让我在阅读和思考中不断成长。通过参加读书会，我不仅养成了良好的读书习惯，还学会了如何取舍，选择适合自己的书籍。通过和其他同学的交流和讨论，我不断拓宽了自己的视野和思维方式。在读书会中，我开始关注文学作品的内涵，学会了用心去感受书中所蕴含的世界。我也明白了阅读不只是为了获取知识，更是为了获取智慧和灵感，去构建自己的世界观和价值观。
第五段：对小学生读书会的展望（200字）
小学生读书会对孩子们的成长和发展起着至关重要的作用。希望这个读书会能够继续坚持下去，不仅让更多的孩子参与进来，而且还能够引导孩子们选择适合他们阅读的书籍，让他们在读书中获得最大的收获和成长。同时，我希望读书会能够更多地引入优质的书籍和资料，提供更加丰富的内容和体验。最重要的是，希望读书会能够在不断改进和创新中发展，成为孩子们阅读的乐园和知识的源泉。
总结：小学生读书会是提高孩子们阅读能力和培养他们的思维能力的重要活动。通过读书会，孩子们能够培养兴趣和开拓视野，在阅读和交流中不断成长和发展。希望读书会能够继续积极发展，并提供更加优质的内容和活动，让更多的孩子受益，并享受阅读的乐趣。
小学读书获奖作品篇七
近年来，随着社会的发展，人们的生活水平也逐渐提高。然而，随之而来的是社会的竞争压力增大，人们的时间也变得紧张起来。在这个喧嚣的世界中，小学生们却不得不背负起沉重的学业负担。为了让小学生有更多的机会与优秀的文学作品亲密接触，培养他们的阅读兴趣和能力。某小学开展了读书会活动，让我受益匪浅。
读书会的第一堂课，我们读了《小王子》。在老师的带领下，我们一起品味小王子的聪明才智，感受他与玫瑰、狐狸等生物之间的情感纽带。通过小王子与各种奇特行星上的居民的对话，我们了解到了生活的真谛和对人与自然之间的关系的思考。读完书后，我心中升起了一股渴望探索世界的冲动，对于自然界的美好和奥秘的向往也更加浓厚起来。
随着读书会的深入开展，我们接触到了更多的优秀文学作品。《鬼吹灯》带我们走进了神秘的地下古墓，与胡八一、王胖子一同战胜了重重困难。《儿子的大玩偶》让我们思考了父爱和家庭的重要性。《神秘丛林》让我们透过故事看到了勇敢，给了我们坚持自己梦想的勇气。这些故事在给我们带来乐趣的同时，也培养了我们的思维能力和创造力。通过阅读这些文学作品，我们的眼界得到了拓宽，对于世界充满了无限的向往。
读书会还开展了让读者作品分享的环节。在这个环节中，我们可以倾听他人的声音，了解他们对于作品的理解和感受。我还记得在一次读《神秘丛林》的分享环节中，一位同学写下了自己的梦想：“我想成为一名探险家，像故事中的主人公一样勇敢和坚定。”他的话激发了我内心深处对未知世界的渴望，也让我坚定了自己的梦想。与同学们的交流，让我更加深刻地感受到了阅读的力量，它能够激发我们内心深处的想象力和创造力。
通过参加读书会，我不仅认识了更多的优秀文学作品，也交到了很多志同道合的朋友。我们相互借书，相互推荐好书，相互交流心得。在这个过程中，我不仅与同学们培养了更加紧密的友谊，也学到了更多的知识。在与同学们的互动中，我明白了阅读的乐趣不仅在于自我感受，还在于与他人分享。每一本好书都是一片欣赏和分享的海洋，只有通过与他人的交流互动，才能让我们的阅读之旅更加丰富多彩。
回顾这一学期的读书会活动，我深深地感受到了阅读的力量和魅力。通过阅读，我远离了浮躁的世界，进入了一个充满思考和探索的世界。优秀的文学作品让我无论是在心理上还是在思维上都得到了升华，也为我以后的学习和人生之路指引了方向。读书会的活动不仅给了我一个拥有自由阅读的机会，更让我从中获得了友谊和知识。我深信，通过持续地参加读书会活动，我将会在阅读中变得更加优秀，也会在阅读的道路上越走越远。
小学读书获奖作品篇八
我们曾经学过窃读记，走遍天下书为侣和我的长生果这三篇文章，这三篇文章的作者都与书有着密切的关系，他们都是多么热爱读书呀！高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。莎士比亚也说过：书籍是全世界的营养品。是呀，我要向他们学习，多读书，读好书，把读书当做人生的一大乐趣。
立下决心的我，行动起来，开始弥补以前所失去的知识。自那以后，我每天都会读书，读有趣的书，读我喜欢的书。不仅这样，我还会向走遍天下书为侣中的“我”一样，走到哪都带着书，并按照他的方法进行摘抄，分析和阅读，没过多久，我的写作水平进步了，不仅这样，我也更加快乐了。记得有一次，妈妈带我到‘中百仓储’买东西。我一上楼，就奔向了图书区。
妈妈上来后，喊我一起去买，我毫不犹豫的拒绝了，我对妈妈说：“你自己去买，我在这看一会书！”妈妈见我这么爱读书，感到很意外，答应了。30分钟过后，妈妈买好东西来找我回家，可我怎么也不愿意，说：“再等一会儿，这个地方最好看！如果你登不急了，你就跟我把这本书买回家，反正只要29元！”妈妈没有办法只好买了下来，拿到书的我看个不停，还边走边看呢！就在这几天，我又迷上了《书包里的老师》这一系列的书，里面刻画的人物生动有趣，故事情节总让人意想不到，实在是太好看了，使我忘了吃，忘了睡，不分白天昼夜，融入到故事之中。
通过这一年的阅读，我不仅读遍我国古代四大名著——《西游记》《水浒传》《红楼梦》和《三国演义》，而且读了国外名著——《八十天环游地球》《父与子》《战争与和平》等等，从这些名著中我得到了从未有过的感受，读书给了我快乐，我要读书！