设计工作报告规范 设计工作报告

时间:2023-08-02 04:30:54 作者:WJ王杰

随着社会不断地进步,报告使用的频率越来越高,报告具有语言陈述性的特点。写报告的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?这里我整理了一些优秀的报告范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

设计工作报告规范 设计工作报告篇一

对于刚刚毕业的大学生来说,从事设计工作是机遇也是挑战。我有幸成为xx集团建筑设计院的一员,在刚刚开始工作的这几个月,尽快适应了工作的环境,融入到设计院这个集体中。在领导及各位同事的关怀、支持与帮助下,认真学习钢结构设计知识,不断提高自己的专业水平,积累经验。这期间主要学习了《门式刚架轻型房屋钢结构技术规程》、《钢结构设计手册》、《建筑设计规范》、《结构设计规范》等等,特别是对于钢结构设计的理念,由初步的认识上升到更高层次的水平。这几个月学了提工程量,工程量报价,门式刚架的设计,通过做这些工作,对钢结构轻型房屋设计的认识逐步提高,各构件的连接与设计更加全面、经济合理。在此期间,通过办理资质升级文件,整理简单的资料,锻炼了耐性,认识到做任何工作都要认真、负责、细心,处理好同事间的关系,与集团各部门之间联系的重要性。

通过不断学习与实践,将所学的理论知识加以应用,逐步提高完善自己的专业技能,领会设计工作的核心,本着xx集团“崇尚完美,追求卓越,精益求精,不遗余力”的企业口号,积极响应、倡导“一家人,一条心,一股劲”的企业信誉精神,为设计院的发展多做贡献。

通过近几个月的实习,使我认识到自己的学识、能力和阅历还很欠缺,所以在工作和学习中不能掉以轻心,要更加投入,不断学习,向书本学习、向周围的领导学习,向同事学习,这样下来感觉自己还是有了一定的进步。经过不断学习、不断积累,已具备了一定的设计工作经验,能够以正确的态度对待各项工作任务,热爱本职工作,认真努力贯彻到实际工作中去。积极提高自身各项专业素质,争取工作的积极主动性,具备较强的专业心,责任心,努力提高工作效率和工作质量。

第一,刚刚步入社会开始工作,经验不足,特别是设计工作是相对比较艰苦的工作,在工作中边学习边实践,要多动脑筋,认真看图纸、看懂看透,熟悉设计规范。

第二,有些时候工作中比较懒散,不够认真积极,工作效率有待提高。

第三,自己的理论水平、专业知识、工作经验还是很欠缺的,应当更加努力的学习与实践。

第一,加强学习,拓宽知识面。努力学习专业知识与相关的经验,多向领导及同事等有经验的人请教。加强对钢结构设计的发展脉络、走向的了解,加强周围环境、同行业发展的了解、学习,对自己的优缺点做到心中有数。

第二,本着实事求是的原则,积极做好自己的本职工作,不拖拉。

第三,遵守公司内部规章制度,维护公司利益,积极为公司创造更高价值,力争取得更大的工作成绩。

本着集团“崇尚完美,追求卓越,精益求精,不遗余力”的企业口号,积遵循、倡导“一家人,一条心,一股劲”的企业信誉精神,不辜负公司各领导的关怀与帮助,以及各位同事的大力支持与帮助,加强学习,认真负责,提高完善自己,为集团的发展多做贡献。

祝愿xx集团的明天会更好,设计院伴随着集团的发展越来越壮大!

设计工作报告规范 设计工作报告篇二

辽宁邮电规划设计院有限公司: 贵公司设计人员,在年黔南网络建设设计及年规划工作中,工作态度认真、耐心、细致、诚实,为用户工作负责,表现了其个人优秀的工作素质,同时也充分展现了贵公司的优良工作作风,工作成绩获得了我公司的一致认可。

在此,我公司对几位同志的工作表现及贵单位的有力支持表示诚挚的感谢! 我公司对贵公司真正为我方着想,对我方工作的大力支持深表感谢,希望贵公司继续保持优良的工作风范及服务理念,并衷心祝愿我们在今后的工作中能精诚合作,共铸辉煌!

最后祝贵公司事业蒸蒸日上,愿双方合作愉快!

xxx

时间:

设计工作报告规范 设计工作报告篇三

这次是学校给我们安排的为期一周的实习,对于从来没有工作经验的我来说很是新奇。经过多次沟通考察,我选定了合晟设计公司作为我的实习地点。这家设计公司主要承接的项目有品牌设计、包装设计和整合等一系列。这次事件的目的我想主要是熟练专业技能,感受工作环境,把平时学到的知识运用到实际工作中,了解艺术设计机构及其部门,日常业务活动,并能学习一些为人处世已经今后工作中与同事领导和客户沟通交流的能力,为日后进入社会做好准备,也通过这次考察意识到自己学习领域的不足让自己可以在今后的专业课程学习中更加明确努力方向。

通过这一个星期的工作时间,基本的了解了公司的设计流程,首先是客户提出要求,然后设计主管根据客户的需求程度,结合几位设计师的特点,分配给他们任务,尽量可以发挥出每个设计师的优点,让设计做到尽量让客户满意,而有的客户会盯着设计师把设计任务做完,在这种情况下基本上是按照客户的意愿做出来的。在短短的一周时间里,在做项目的过程中体会到软件操作的重要性和软件运用的熟练程度。在工作室里并不像在学校老师让我们在做作业的时候有足够的时间去慢慢想,慢慢完成,在工作室的要求还是挺严的,尤其在时间的限制上,因为客户给的时间是有限的。短短的一周,我对平面设计有了更深的感受和认识。设计的实用性是很重要的,它是一种良好的沟通方式。而设计师应该和客户紧密相连,与设计团队共同收集客户的反馈意见,反反过来说,实践了“外部”从“内部”而来,“内部”又源于“外部”。我们的作品,尤其是出现在公共场合的作品是不可能不被人看到的。无论它是对是错,都不可能不看到它,而这也是我们设计的责任所在。就这一点而言,我觉得各学科之间的交流是非常重要的。例如:平面设计师要用图形的方式与公众沟通时,就需要向建筑设计师、城市设计师、社会学家和工业设计师示设计方案。然而,我们的设计应将人放在首位,为城市和环境考虑,对新文化有所贡献,用一种新的美学感觉和对人们的尊重来从事设计。

而且,实习还让我了解了平面排版的整个流程,并熟悉了平面排版的软件。其实无论是画册设计还是报纸排版或是广告设计,ps的图片功能都是无比强大的,在做版头、报眉、刊头的时候都会用到ps。所以无论如何ps的所有功能我都必须非常熟悉,这样在做效果时就会很轻松。要把平面设计里的一些设计构思与板式设计结合在一起,这是我实习的最大目的。毕竟我是学平面设计的光是一个小小的排版难不倒我,而真正使报纸具有可观赏价值才是我应该思考和学习的。我看过许多城市的报纸,广州、上海、重庆的都做得不错,有许多东西都可以借鉴,包括网页设计中许多的构图都是可以参考的。总之设计就是再构思、组合的一个过程。可以有一些自己设计的版面出版。这样也为我以后打下一点基础。

我去的时候他们正好在做尚康牡丹酥的包装设计,他们接到这个方案以后首先做的就是和客户沟通,就像老师讲的,先确定这个产品的定位,是针对那种消费水平,哪个人群的,然后是要了解他们对包装经费上的要求并了解产品的背景等等。第二步就是市场调研,崔老师告诉我市场调研的.设计之前必须的一个重要环节,设计师只有通过市场调研才能对产品从总体上把握,制定出合理的设计方案。这次的市场调研我也参与到了其中,这包括了解产品的市场需求和对路人的问卷调查,从而设计出最合适这个品牌的方案。这些都做完以后就要开始画草图设计包装了。这中间也少不了一次一次和客户的沟通。这点是让我在这次实习中印象最深刻的,我觉得作为一个设计师工作能力和学习能力固然重要,但是更重要的还是沟通能力和适应能力,没有一颗强大的内心,不能把自己的设计方案完整的转述给顾客,再好的方案也会被埋没,而且有时一直出不来理想的方案,客户也会着急,说话难听些也必须要巧妙的缓解,平时我们做作业的时候,老师对我们方案的一遍一遍否定我想也是为了让我们在往后工作的时候可以更加得心应手吧。这期间也让我知道不能只是一味的闷着头做设计,多与同事领导客户沟通也是非常重要的,因为毕竟你做出来的东西需要让更多的人认可,而且对于设计来说,一个团队的能力非常重要。在共同交流和商讨的过程中很容易就能碰出新的闪光点,是整个设计过程更加完备和流畅。

经过了几天繁琐的调查和设计任务的锻炼,使我学到了许多在课堂上无法涉及的内容,因为工作就是与客户直接接触,我们工作的目的就是要让客户满意。当然不能缺乏创意的同事也要兼顾他在市场上的时效性。并不是说,有创意就一定适应市场的竞争,这也涉及到设计的营销与管理的重要性。所以市场定位非常重要。而且所有的设计内容都必须不能偏离客户的想法,这也就锻炼了与别人的沟通能力,如果没有与客户良好的沟通,了解客户的根本要求,设计师是无法做出令客户满意,同时也令自己满意的作品的。

在工作室实习了这段时间哟后,要知道自己能否胜任这份工作,关键是看自己对待这份工作的态度。即使刚开始来的时候我的专业知识很薄弱,很多操作我也不太会。但我并没有因此气馁,我觉得我现在能发现自己的不足,并从这次的实践中发现自己的不足,对今后的学习和工作也是有很大的帮助的,要是有消极的态度,就算有很好的工作经验很强的专业知识,也是做不好这份工作的。我刚接触这些东西,很新奇也愿意虚心学习,虽然刚开始的时候很头疼,可是经过这几天在这里我的观察和工作室里的老师对我的知道,多看多听多实践之后,我对作为一个设计师所需要什么样的素养和完成一个方案前期需要的步骤已经有了一个大概的了解和系统的认识。在工作中当然也会有一些艰苦的地方,比如有的时候中午大家都在忙手头上的工作不能去吃饭,我虽然现在只是去实习但我也不能自己一个人去吃饭,我还是会等到大家忙完了手头上的活一起去吃。我觉得这在以后得工作中也是很有必要的。只有营造了良好的工作环境有了亲密无间的工作伙伴才能做出出色的设计来。设想如果整件办公室的同事们都彼此互相不满,谁都不服谁,勾心斗角攀比不断,这个工作室应该也不会有太好的作品出来,我很庆幸我来实习的这间工作室的氛围很好,大家相处的也很融洽,而且也没有因为我什么都不会只是来实习的就对我态度不好,基本上我有什么问题提出来的时候他们都会耐心认真的帮我解答,这点我很感谢他们。这也让我在这次实习中学到了很多平时在课堂中学不到的知识。经常埋怨只会影响自己的工作情绪,每天都以乐观积极的度工作,对存在的问题积极想办法解决,不耻下问,勤于思考才是一个好的设计师应有的状态。熟悉的校园变成了陌生的企业单位,身边接触的人同样改变了角色,老师变成的领导,同学变成了同事,相处之道完全不同,这样的转变中,对于沟通的认知显得非常缺乏,于是第一次觉得自己其实没有那么善于沟通。当然,适应新的环境是需要过程的,所以我相信在今后的时间和实践过程中我会尽快的熟悉自己的角色完成角色的转变,真正的融入到工作单位这个与学校全然不同的社会大环境中。

不断丰富自己的见识,提高自己的专业水平。在设计方面我感觉自己有了一定的收获。这次实习主要是为了我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用,增强了我们今后的竞争力,为我们能在以后立足增添了一块基石。实习单位的同事们也给了我很多机会参与他们的设计任务。使我懂得了很多以前难以解决的问题,将来从事设计工作所要面对的问题,如:前期的策划和后期的制作、如何与客户进行沟通等等。这次实习丰富了我在这方面的知识,使我向更深的层次迈进,对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用,但我也认识到,要想做好这方面的工作单靠这这几天的实习是不行的,还需要我在平时的学习和工作中一点一点的积累,不断丰富自己的经验才行。我面前的路还是很漫长的,需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。 从学习中也让我更深刻的了解设计行业的个性和潜力。而作为将来的设计者其中一员,不仅要将设计的理论掌握好,更要充分的去认识市场、了解市场。作为一个设计师,要不断地开拓思路去填补设计者与管理者之间的鸿沟,让设计与市场更加融合,使设计更加市场化、市场更加设计化。当然如果能在作图的过程中如果使用些小技巧,也是可以达到事半功倍的哦。如怎样将文字与图片融合在版面中,如文字之间的对比让整个排版更好看,如颜色上怎样使用才会更好看。前期的策划和后期的制作、如何与客户进行沟通等等。

以下是这个工作室的简介和我实习期间的照片:

袋、dm单、海报招贴、不干胶、吊牌、台历挂历、春联、贺卡、笔记本、信纸信封、宣传单页,折页以及各种中高档精品盒、礼品包装、彩色纸箱、纸盒、瓦楞箱等业务为主。

精美的包装是产品企业最直接的广告宣传,它同时也提升了产品的价值。我们的印刷设备有:四色对开、全开、双色对开等进口胶印机。印后设备齐全:对开、全开、水性、油性环保覆膜机、烫金机、模切机、全自动粘盒机、精品画册装订机(锁线胶装、骑马钉)、自动瓦楞机、对裱机等。

合晟包装印刷秉承“始终把品质、服务、沟通放在第一位,以良好的品质推动销售,以友善的沟通将优质优价的包装介绍给每个客户”的经营理念,本着"质量为本、信誉至上"的企业精神和精湛的技术与客户合作。我们始终认为客户的长期效益就是我们的长期效益,为此合晟包装得到了社会各界人士的鼎立支持和关爱,使公司迅速成长为综合性印刷公司。合晟包装一直对提升河南省印制行业的专业性和创新意识不遗余力,六年多来甚得广大朋友新老客户的信任和大力支持,并与很多知名客户在长期的合作中建立了深厚的情谊。

设计工作报告规范 设计工作报告篇四

从某个方面来讲,表达清晰就意味着学会取舍。你要将你认为不重要的信息舍弃不用。没有那个观众能够把你所讲的所有内容都原原本本地记住。实际上,你讲的内容越少,他们能够记住的就越多。

2、避免使用过长的完整句

做演示文稿时,你基本不需要写完整的句子,特别是字数很多的完整句。不过,在演讲过程中,你要讲完整句,这样观众就能够快速浏览幻灯片上的要点了。

假如你的幻灯片字非常多,观众的注意力可能会浪费在做笔记上,因为没有谁能够一边专注听你演讲,一边将复杂的网址准确无误地记下来。

案例1

修改案例1

做ppt时,你基本不需要写完整的句子,特别是第一张中字数很多的完整句。不过在演讲的过程中,你要讲完整句,再这样观众就能快速浏览幻灯片上的要点了。

3、尽量使用图片+图标+文字

让图片或图标去传递情感

来自simon阿文

4、请把文本信息分散放在多张幻灯片中去。

比如说,你可能想要在一张幻灯片上概述5条要着重讲述的内容,那么就再把这5点分别放在5张幻灯片上。这样,观众不仅能够很清楚地了解每张幻灯片的内容,还能够针对各个重点逐一做好笔记。

请记住:做演示的目的就是要清楚地交流与传达信息,所以请清楚地呈现这一点。

虚构数据

删减文字

如果我们要表达的内容需要作为一个整体,我们可以将它放在同一张页面,并且使用图标更形象化的表达。

作为整体演示

假如,上面的5点内容,需要逐一强调,逐一解释,我们可以将5点分解为5张ppt,多做几张幻灯片,不仅可以使每张幻灯片上的'字都能大一些,而且能使重点更加突出,更可以有足够的空间来添加对比效果。

真有ppt小屋

不管是文本,图片还是背景,都要切合幻灯片的主题,更要符合观众的要求。

请记住:制作ppt的目的就是要把某件事情表达清楚。幻灯片上与主题无关的项目越多,你的注意力就越难以集中,观众也越难辨别出重点在哪里,在听你讲的时候就很难完整准确地理解你。

1、背景切题

幻灯片给人留下的印象大部分来源于你所选择的背景。

来自网络

500强给人的形象通常都是高大,有威严,震撼的,这张ppt的背景就像是给幼儿园小朋友上课用的,完全体现不出世界500强的气势,如果我们把他改成这样。

来自旁门左道

高楼林立,背景色偏暗色,庄重,气势,高大上的感觉自然而然的就流露出来了。

2、信息越复杂,背景越简单

有时候,在一张幻灯片上放置大量数据是不可避免的。但是请谨记:必须放置在幻灯片上的文本,图表或图像越多,背景就一定要越简单。

我们喜欢用一些动感,有活力的元素来为幻灯片添彩,也对酷炫的动画情有独钟。

使用动画效果和切换效果并不是问题,问题是对他们的乱用。这也是动画运用的关键—设置要适当切题。

1、动画效果聚焦要点

不要把每句话都设置为各种动画效果,我们要做的:动画效果突出要点。

2、切换简明清晰,不拖泥带水

比如在讲到梦想破碎时,就能把切换效果设置为”压碎“。

不会正确使用动画效果,最好就不要设置,否则别人关注力全部转移到了动画上。

ppt的情节就是指故事发展的主线。而一个精彩难忘的故事情节应该包含故事的开端,发展和结局。

对应的就是,我们ppt的5大页面,封面页,目录页,过渡页,内容页,结尾页。每一张页面都要确保合适。

重复原则

重复是指在整个ppt中,可以重复使用同一色彩,形状,字体等设计要素,增加整体的条理性与统一性。

对齐原则

对齐是指页面上所有的元素都应该有某种视觉联系,而不是随意摆放。

这样才能建立起更加清晰和美观的视觉效果。常用的对齐方式有,左对齐,右对齐,居中对齐,两端对齐,具体使用哪个根据页面的内容而定。

对比原则

对比是指页面上的各元素之间不要太过相似,以便观众可以迅速发现页面内容的逻辑关系并寻找到自己所感兴趣的内容。

常用的对比方法有,加大或加粗字体,改变重点内容字体颜色,添加色块。

亲密原则

亲密就是说要把相近的元素组合在一起形成视觉单元。

这样可以减少混乱,为观众提供清晰的逻辑结构。

同时对不相关的内容进

行分隔,便于观众迅速的筛选信息。

以上就是ppt设计核心的八大原则,一张丑陋的ppt,肯定违背了其中一个或几个原则,反过来,如果我们做ppt时能够遵循8大原则,那么恭喜你,你的ppt已经及格了。

可能有些人并不满足于60分的ppt,随后我会系统推出ppt美化的一些方法和技巧,追求90分的朋友可以关注我之后的文章。

感谢阅读,完!

……

设计工作报告规范 设计工作报告篇五

1、知道影响物体沉浮的因素是什么。

2、初步感知“大小一定的物体,比水轻的会浮,比水重的会沉”。

知识:

1、能制作简易的科学模型。

2、有用简单器材做的简单的观察实验,并做实验记录。

3、能尝试用不同的方式分析和解读数据,对现象做出合理的解释。

4、能做控制变量的简单探究性实验。

情感:乐于用学到的科学知识改善生活,意识到科学技术会给人类和社会发展带来好处。

教学重点:

知道影响物体沉浮的因素是什么。

教学难点:

制作简易的科学模型。

教学方法:

实验研究。

教学准备:

铁钉、气球、小玻璃杯、石子、灯泡、木棍、四个大小一样的塑料瓶、砂、盐、锯末、两块大小不同的木块、两个大小不同的螺母、装有水的水槽、天平等。

教学过程:

一、提出问题。

2、推测我们准备的这些材料如铁钉、气球、石子等放入水中是沉还是浮?

3、观察物体在水中是沉还是浮。

把物体放入水中观察,看看有没有推测错的物体,把水中上浮的物体和水中下沉的物体分成两堆,并在教材上记录。

二、制定研究计划,进行研究.1、小组讨论:物体在水中浮与沉,可能与哪此因素有关?学生分小组讨论推测,并将推测结果记录在教材上。

2、教师出示并介绍本次科学探究活动的实验器材及名称。

3、教师演示实验:两块大小不同的木块放入水中都浮了起来,两个重量不同的螺母放入水中都沉了下去。

4、小组讨论并制定研究计划和方案,教师引导各小组商讨,制定尽量完善、有效的观察、测量、记录方法。

5、各小组汇报研究计划,教师可以就学生制订的方案中的不足进行指导。

(这里有一点需要说明的是:学生们不容易想到用剩下的一个塑料瓶装水来进行实验,不容易将“水的重量”作为物体沉浮的一个“界线。同时由于塑料瓶有一定重量的关系,有可能会影响实验效结果,在实际数学中,建议尽量用小塑料袋,减小同于容器重量对实验结果造成的影响。)

三、观察记录,总结交流.1、各小组按照自己制订的计划,进行一次物体沉浮的实验活动,并做好记录。

2、实验完成后可将实验情况记录通报全班。

3、联系实验中观察到现象,讨论物体沉浮的影响因素是什么。

4、让学生汇报本课的研究与发现,并做好记录。同时让学生对自己此前的猜测,并进行分析、讨论、找出自己认知上的误区,修正自己的思维。

四、拓展与应用.1、说一说潜水艇沉浮的道理。

2、在水中,铁块会下沉,可万吨巨轮为什么会浮在水面上?

学生讨论、汇报,看看自己的答案有没有科学道理.课题:自由研究

探究:培养学生运用求异思维,创建性解决具体问题的能力。

知识:拓展学生对物体在液体中沉浮规律的认识。

情感:培养学生从小学科学,爱科学。

教学重点:

培养学生运用求异思维,创建性解决具体问题的能力。

教学重点:

物体在液体中沉浮规律的认识。

教学方法:

实验与观察。

教学准备:

教学前,布置学生搜集有关死海的故事与事实资料。

教学过程:

一、提出问题,导入新课。

1、教师提问:通过本单元的学习,同学们了解了不少物体沉浮的秘密。现在有一个问题请大家帮助老师想办法解决。

二、制定研究计划,进行研究。

2、教师鼓励学生积极动脑思考,并且要引导学生求异思维,寻找与他人不一样的办法。

三、观察记录,总结交流。

1、各小组按照自己制订的计划,进行实验活动,并做好记录。

2、实验完成后可将实验情况记录通报全班。

3、联系实验中观察到现象,讨论:想一想还有没有其他的办法,不用工具,不改变马铃薯也能使马铃薯浮起来。

4、启发思考,为什么人可以躺在死海中看书看报?

四、拓展于应用。

1、说一说马铃薯沉浮的道理。

2、在水中,铁块会下沉,可万吨巨轮为什么会浮在水面上?

学生讨论、汇报,看看自己的答案有没有科学道理。

五、总结交流。

设计工作报告规范 设计工作报告篇六

根据《中华人民共和国经济合同法》,以及装饰行业的有关规定,经双方协商,签订本合同,并共同履行。

第一条 工程项目

甲方委托乙方承担以下工程设计任务:

第二条 设计收费及支付方法

(一)本工程设计收费按照国家和现行市场收费标准执行。经甲乙双方商定设计收费为元/平方米(套内使用面积),估算总收费 元,金额大写元。

(二)付款方式

甲乙双方经协商采用以下付款方式(将不选定的方式划去)

1、 双方另定。

2、 按下列方式执行。

(1)上门测量,价格: 元

(2)定金: 元

(3)出平面方案图,方案: 份,价格: 元/份

(4)出平立面图及剖面图,价格: 元

(5)出水电施工图,价格: 元

(6)出效果图,价格: 元/张

(一) 乙方提供的设计图中应有详细的设计说明。

(二)平立面图

1、平面家具布置图;

2、地面图;

3、天花图;

4、现场制作的家具立面图;

5、门立面图;

6、厨房、卫生间立面图(定做的厨房除外);

7、电视背景墙立面图;

8、其它现场需施工墙面的立面图

(三) 剖面图

1、应标明材质、用料、颜色等

2、门窗套剖面图

3、 家具剖面图

4、 玄关剖面图

5、 厨房上下柜剖面图

6、 天花剖面图

7、 电视背景墙剖面图

8、 其它需施工处剖面图

(四) 水电施工图

(五) 甲乙双方约定,从合同生效之日起, 天内完成平面方案图;平面方案通过后 天内完成全套施工图。

第四条 双方责任

(一)甲方责任

1、如期向乙方提交设计所需的资料,并保证所提交资料质量达到工程设计要求。

2、按约定的日期和数量付给乙方定金和工程设计费。

3、本工程建筑材料、设备的加工定货如需乙方设计人员配合时,所需费用由甲方承担。

(二)乙方责任

1、如期向甲方将付本合同规定的设计文件,并保证设计文件的质量符合国家的有关规定、规范的要求,符合甲方的建设使用要求。

2、负责本合同所列工程设计项目开工前的设计交底工作。负责该项目施工期间及时解决与设计有关的技术问题。按规定参加工程竣工的验收。

第五条 违约责任

(一)由于乙方原因而没有按本合同规定的时间提交设计文件时,乙方从应提交日期的次日起计算,每延误一天,向甲方赔偿经济损失为该设计阶段设计费的_______违约金。

(二)由于乙方设计错误给甲方造成严重经济损失时,乙方有责任在设计上继续采取补救措施,并酌情赔偿甲方因此而实际发生的部分经济损失,全部赔偿金额不超过该部分工程的全部设计费。

(三)甲方不履行合同时,乙方不返回定金,且按乙方实际完成工作量另付设计费。乙方不履行合同时,应双倍返还甲方定金,同时返还已收取定金外的全部设计费。

第六条 合同生效、中止与结束

(一)本合同需经甲方签字、乙方加盖单位法人公章后有效,本合同生效日期以甲乙双方中最后一方签字(或盖章)的日期为准。

(二)甲乙双方因故需变更或终止本设计合同时,应提前一周书面通知对方,对本合同中的遗留问题取得一致意见,形成书面协议作为本合同附件执行。未达成协议前,本合同继续有效。

(三)因甲方原因要求中途停止设计工作的,已付定金不退还。

(四)本合同以乙方向甲方提供本合同中规定的全部工程设计文件,甲方按本合同规定付清全部设计费之日起,结束本合同关系,本合同另有条款约定的除外。

第七条 合同纠纷解决方式

1、向消费者委员会申请调解;

2、向有管辖权的工商行政管理局经济合同仲裁委员会申请仲裁;

3、向有管辖权的人民法院起诉;

4、其它解决方式:_______________

第八条 未尽事宜与附加条款

(一)本合同未尽事宜由甲乙双方协商确定,并形成书面协议作为本合同附件执行。

(二)本合同附加条款如下:

第九条 合同文本

15.1 本合同经甲、乙双方签字(盖章)后生效。

15.2 本合同签订后工程不得转包。

15.3 本合同一式两份,甲、乙双方各执一份。

15.4 合同履行完后自动终止。

15.5 本合同实行当事人自愿鉴证原则,可将合同文本提交所在区的工商行政管理分局进行合同鉴证,以保护合同双方当事人的合法权益。

看了工程设计合同

设计工作报告规范 设计工作报告篇七

1、了解室内装潢设计在德州的市场现状及前景。

2、进一步掌握ps,3dmax,cad等设计软件的运用。

3、尝试把学校里学习的环境艺术设计相关理论运用到实习过程中。

4、初探做好室内设计师的方法,熟悉室内设计的方法和程序步骤。

5、培养人际交往与社交能力,为成为室内设计师作准备。

二、实习单位综合概述

“东易日盛”创建于1996年,在中国家居产业已形成规模化、专业化、品牌化、集团化、产业化的绝对领先优势。东易日盛集团以“作今日名牌,创百年企业”为宗旨,以东易日盛品牌为平台,以家居产业链为主线,立足在中高端家居装饰设计与施工、材料和家具及配饰供应、房地产楼盘精装修设计、全国性特许经营品牌发展、行业专业研究分析等多个方向,以全球视野进行深度集成和资源优化整合,构建起中国最具竞争力的装饰产业和品牌梯队,形成齐发并举的战略体系和格局。

三、实习内容及进度

首先需要了解室内设计的程序步骤:

1、设计准备阶段

熟悉设计有关的规范和定额标准,收集分析必要的资料和信息,包括对现场的调查踏勘以及对同类型实例的参观等。

在签订合同或制定投标文件时,还包括设计进度安排,设计费率标准,即室内设计收取业主设计费占室内装饰总投入资金的百分比。

2、方案设计阶段

方案设计阶段是在设计准备阶段的基础上,进一步收集、分析、运用与设计任务有关的资料与信息,构思立意,进行初步方案设计,深入设计,进行方案的分析与比较。

确定初步设计方案,提供设计文件。室内初步方案的文件通常包括:

(1)平面图,常用比例1:50,1:100;

(2)室内立面展开图,常用比例1:20,1:50;

(3)平顶图或仰视图,常用比例1:50,1:100;

(4)室内透视图;

(5)室内装饰材料实样版面;

(6)设计意图说明和造价概算;

施工图设计阶段需要补充施工所必要的有关平面布置、室内立面和平顶等图纸,还需包括构造节点详细、细部大样图以及设备管线图,编制施工说明和造价预算。

4、设计实施阶段

设计实施阶段也即是工程的施工阶段。室内工程在施工前,设计人员应向施工单位进行设计意图说明及图纸的技术交底;工程施工期间需按图纸要求核对施工实况,有时还需根据现场实况提出对图纸的局部修改或补充;施工结束时,会同质检部门和建设单位进行工程验收。

其次了解室内设计方法,赵师傅给我讲解了以下三种:

1、大处着眼、细处着手,总体与细部深入推敲

2、从里到外、从外到里,局部与整体协调统一

3、意在笔先或笔意同步,立意与表达并重

经过仔细推敲和在工作中的实际运用,我发现上面三条确实很实用,跟那些经验丰富的设计师交流有听君一席话胜读十年书的感觉。

再次是掌握了一些设计软件小技巧,提高了软件运用的熟练程度。例如:巧变二维背景为三维场景、时光隧道的制作等。

四、实习体验与心得

通过这次为时半个月的实习,我对室内设计之这个行业有了更进一步了解,也为即将成为他们中的一员而感到自豪,结合实习经历我总结出作为室内设计师应具备以下几方面素质。

(1)有全面的综合素质:室内设计师除了专业知识和技能外,要不断提升审美能力,要具备广博的知识和阅历,才可能创造出感动人的空间。

(2)有敏锐的洞察力:对时尚敏锐的观察能力和预见性是设计师自我培养的一种基本能力,站在一个高度上讲,设计师担负着引导时尚的责任。

(3)细致入微的追求:室内设计师所面临的是环境中各个不同的细节,对细节的处理,关系到整个室内空间设计的成败,越是简约的设计,细节越重要,要注意室内外空间角色的互换。

(4)有很强的表现能力及丰富的表现手段:设计师要清晰准确地表达自己的设计意图和思想,让业主能够很容易接受。

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