在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
评审会议通知篇一
各有关单位：
x年度交通行业专业技术职务评审会议定于x年11月22日至24日在xx省道路运输职工培训中心(玉龙山庄)召开。请通知参加高级专业技术职称评审的同志，于11月23日8时前，携带本人身份证、黑色水性笔、本人主答论文到xx省道路运输职工培训中心(玉龙山庄)主楼门前报到。
xx省交通行业高级专业技术职务任职条件评审委员会
x年11月17日
评审会议通知篇二
校属各单位：
今天下午4点我校将在第三会议室依次进行教师岗位设置和专业技术辅系列岗位设置的评审工作，请两个系列工作委员们会的委员们按时参加会议，相关人员做好准备工作。
一、教师岗位聘用分委员会
二、专业技术辅系列岗位聘用分委员会
人事处
x年11月11日
评审会议通知篇三
为了进一步提高学校德育工作水平，加强班主任工作研讨与交流，学校定于x年元月5日召开x年秋季德育工作总结暨班主任工作研讨会。针对学校德育形势的新的特点和学校的分层的设班的的现实，本次会议的主题确定为“我的分层教育策略与实践”具体要求如下:
研讨总结分为两个阶段 ，第一阶段开展优秀论文评选 ，第二阶段召开总结表彰和经验交流。
一、“分层教育策略与实践”优秀论文评选
近几年分层设班的教育教学模式取得了一定的成效，但也带来了一些新的问题与矛盾，尤其是平行班的教学与管理，班级分层了但管理模式仍沿袭旧的思路，教学也未随之调整和变革，班级管理方面也提出了新的课题 ，通过对全体班主任经验的总结与提炼，努力探索从学校、年级、班级方面分层管理的途径和方法。
1、征文主题 :我的分层教育策略与实践
2、征文要求:
(1)要结合学校现状和自己的工作实践，交流因材施教的构想 ，提炼切实可行的作法，提出自己合理化的建议。
(2)论文不要求“高大上”要求“细小实”，要紧密联系工作实际，突现实践性，可操作性。文章不必追求结构完整，形式完美，但务必把自己认为卓有成效的作法与思考总结出来。
(3)班主任论文在x年25日前交年级德育主任处。
3、论文评选 :
(1)各年级于x年27日前完成初评，将本年级所有论文定为a b一两档，各占50%
(2)政教处组织专班对各年级推荐的a档论文进行复评，并于x年12月前确定等级，优秀论文续集成册。
二、总结表彰与经验交流会议
时间:x年元月5日晚7:00
地点:东区阶梯教室
程序:
(1)年级工作总结及分层管理构想
(2)各班主任经验交谈
(3)论文评选暨优秀班主任表彰
(4)学校领导讲话
请各年级迅速布置论文撰写并做好初评工作，推荐优秀班主任(30%)，高一年级4人，高二年级5人，高三年级6人。
特此通知
xx区第二中学
x年12月17日
评审会议通知篇四
各有关单位：
决定召开x年度xx市建设工程专业职称工作会议，现将有关事项通知如下：
一、时间：x年6月30日(星期二)上午9：00
二、地点：拱墅区建设局食堂二楼会议室
三、会议内容：布置x年度建设工程专业职称评审工作。
四、参加人员：各有关单位具体负责职称工作的同志1人。
拱墅区建设局组宣科
x年6月26日
评审会议通知篇五
申请人：××，女，汉族，出生年月日，住址：。。。
被申请人：×××公司
地址：××
法定代表人：××，电话：×××
申请事项：
一、请求依法裁决被申请人为申请人补交社会养老保险费及滞纳金合计18000元人民币.
二、请求依法裁决被申请人为申请人补交医疗保险费滞纳金合计x00元
三、请求依法裁决被申请人支付申请人双倍的工资合计26000元( x8年1月至今)
事实与理由：
申请人于x5年3月8日开始至今一直在被申请人处工作， 现担任公司的销售经理，双方已经形成了事实上的劳动关系。申请人在被申请人处工作至今，被申请人从未给申请人交纳过任何的保险，同时也未与申请人签定书面的劳动合同。
申请人认为, 根据劳动合同法及相关法律规定,用人单位应当与劳动者签定劳动合同并为劳动者交纳各类法律规定的保险, 而被申请人却一直未给申请人交纳各类保险,此行为已违反了法律的规定,为维护申请人的合法利益,申请人曾多次要求其交纳保险,但被申请人却拒绝交纳, 致使申请人的保险费用产生了高额的滞纳金, 同时, 根据劳动合同法的规定,未签定劳动合同的,用人单位应向劳动者支付双倍的工资. 为维护申请人的合法利益, 现申请劳动争议仲裁,请求裁决被申请人为申请人补交保险及滞纳金并依法向申请人支付双倍的工资。
此致
×××劳动争议仲裁委员会
申请人：
年 月 日