方案可以帮助我们规划未来的发展方向,明确目标的具体内容和实现路径。方案对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇方案。下面是小编为大家收集的方案策划书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
学校圣诞节的活动策划方案篇一
1、喜欢参与装饰圣诞树。
2、在玩玩、乐乐中体验过圣诞的快乐。
3、让幼儿知道节日的时间。
4、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。
1、未装饰的松树一棵。
2、礼物若干,各种装饰物如彩带,小球等活动过程:
一、欣赏圣诞树师幼一起看《天线宝宝》中的圣诞树。
二、讨论圣诞树《天线宝宝》中的圣诞树上有什么?
(幼儿自由讨论)
三、装饰圣诞树再过几天,就是圣诞节了,我们这儿也来一棵圣诞树,它想请小朋友来帮它打扮一下,使它象《天线宝宝》里的圣诞树一样漂亮。
教师介绍装饰物,说说它们的名称,形状,颜色。并请小朋友装饰圣诞树。
四、分礼物圣诞树真漂亮,过圣诞节要唱好听的歌,我们一起来唱歌迎圣诞。你们唱的歌可真棒,圣诞老人要给你们礼物啦。幼儿自由选取礼物,分享礼物。
学校圣诞节主题活动策划方案4
1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来,感受圣诞节欢乐的气氛,一起欢度圣诞节。
2、了解圣诞节的吉祥物,知道圣诞节是外国人的节日,与中国的节日"春节"实行对比,感受中西节日的不同。
3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受"四三拍"欢快的节奏,尝试实行打击乐配器。
4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人,画心中的圣诞,折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。
1、收集相关《圣诞》主题的图书和故事。
2、收集相关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等实行圣诞节及春节的主题环境创设。
3、铃儿响叮当vcd碟片、多媒体课件。
4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。
活动一:复习节奏乐《铃儿响叮当》
1、激发幼儿学习的兴趣,引出圣诞节由来。
介绍圣诞节的由来,初步了解圣诞节的由来。
2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验,说说为什么喜欢圣诞节。
活动二:介绍圣诞吉祥物(圣诞老公公、圣诞树)的由来让幼儿了解,丰富幼儿相关圣诞节的知识。
1、播放媒体课件,了解圣诞老人的传说。
(1)圣诞老公公是谁?
(2)圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的'?
2、播放媒体课件,了解圣诞树的传说。
(1)老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树?
3、圣诞节与春节的对比。
(1)感受歌曲"四三拍"欢快的节奏,尝试实行打击乐的配器。
活动三:自选区域活动
区域一:美工用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树
区域二:手工做驯鹿拉的圣诞老人。
区域三:折纸幼儿通过看流程图,尝试折圣诞帽。
区域四:绘画画画心目中的圣诞节。
区域五:科常通过各个方面实行圣诞节与春节的对比,进一步学习、感知。
区域六:排图讲故事通过理解、阅读故事中的文字,将图片贴在相对应的位置上。
教师巡回指导。
活动四:请"圣诞老人"给小朋友发放礼品,同小朋友一起做游戏,在愉快的情绪中结束。
学校圣诞节的活动策划方案篇二
每年12月刚到,各大商场、店面就布置一新,来上课的孩子们就向我打听关于圣诞节的事情,既然孩子们这么感兴趣,就和他们一起过个快乐的圣诞节吧。以下是我设计的初步活动方案,希望通过活动能给孩子们带来欢乐:
12月24日
1、了解圣诞老人、圣诞树的由来,感受圣诞节欢乐的气氛。
2、了解圣诞节的吉祥物,知道圣诞节是外国人的节日,与中国的节日“春节”进行对比,感受中西节日的不同。
3、通过游戏、表演节目等活动体验节日的喜悦。
1、收集有关《圣诞》主题的音乐、卡片、图书、故事和flash。
2、收集有关圣诞节的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节的主题环境创设。
3、jinglebells(铃儿响叮当)碟片。
4、和孩子一起布置教室。
一、聆听节奏乐《铃儿响叮当》
1、激发学习的兴趣,引出圣诞节由来。
2、请学生相互交流自己过圣诞节的经验,说说为什么喜欢圣诞节。
二、介绍圣诞节的由来
三、圣诞节与春节的对比。从颜色、吉祥物、吃、穿、人们的活动等进行对比,感受中西文化的差距。
四、表演节目:人人参与,大家在表演中充分展示才华、体验快乐。
五、和老师、同学互相抽礼物!看看抽的是谁的礼物,可要好好准备礼物哦!
学校圣诞节的活动策划方案篇三
自制圣诞礼物
1、能运用已学过的技能为朋友制作礼物,增进同伴间的友情。
2、乐意参与圣诞制作,体验制作礼物的乐趣。
物质准备:篮子、空瓶子、彩色纸等若干;剪刀、水彩笔、双面胶、固体胶;圣诞装饰的材料若干;百宝箱。
1、以谈话引入,激发幼儿兴趣。
(1)以出示圣诞礼物引入。
(2)与幼儿一起讨论说说自己是否收到过礼物?收到的是什么礼物?
2、请幼儿讨论圣诞节有什么特征,“你怎么知道圣诞节到了?”
3、引导幼儿说说自己想设计一份什么样的礼物、送给谁等等。
4、幼儿自己设计一份圣诞礼物。
a、鼓励幼儿对贺卡的形状进行创新、如在装饰之前用剪刀将贺卡(画纸)剪出想要的形状,然后在上面进行绘画,粘贴等。
b、提醒幼儿注意安全。
5、幼儿互赠礼物。
在圣诞音乐的的欢乐气氛下幼儿与自己的好朋友互赠礼物,互道圣诞祝语。
学校圣诞节的活动策划方案篇四
地点:商场一楼前厅
主题:圣诞节系列促销活动
1、与众不同,强调突破与创新;
2、针对不同的消费者,中西合璧,用西洋的方式,赚中国人(主要)的钱。
平安夜商场促销活动方案——主要活动内容
1、目的:以此拉开从11月26日至12月25日乃至元旦的系列大型促销活动序幕,提前渲染和营造节日的喜庆色彩,使顾客在消费中感受来自商场的亲情与温暖,强势拉动销售水平。
2、场景设置
3、场面描述
4、说明:
通过简单而富有意味的活动形式,营造欢乐、圣洁、神秘、典雅、幽默、愉快而祥和的气氛,让人们融入其中,热情参与商场圣诞节系列推广活动。
平安夜商场促销活动方案——平安夜晚会
1、时间:12月24日晚21:00时~24:10时
2、地点:商场一楼大厅
3、场景设置参考启动仪式,但准备更充分。
4、节目设计说明
整个晚会分为两个部分:第一部分主题为“爱与诚信的感恩”,点燃希望与祝福,高雅而不失庄重;第二部分主题为“欢乐共享海的热情”,格调热烈、狂喜与满足。
5、抽奖及游戏(奖项设置):
6、晚会亮点
7、晚会节目单
平安夜商场促销活动方案——促销活动说明
核心促销手段:
1、(商场名称)给你一个心愿
2、来自己圣诞老人的神秘礼物
本活动的形式,从启动活动开始后,到24日前之的每个周六,周日晚上,由商场公司组织圣诞车,由一人装扮成圣诞老人,对在活动期间,或是在以往的会员中中奖的(消费比较高的重要会员)进行派送礼品一份。
平安夜商场促销活动方案——媒体推广
2、第二阶段:12月21日至12月25日,主要对活动现场推广;
3、媒体形式:以平面媒体为主,软文与硬广相结合;
4、内容:(略)。
平安夜商场促销活动方案——费用预算
1、 场地设计装饰:
2、 节目演出类
3、仪式部分
4、媒体推广费用
学校圣诞节的活动策划方案篇五
1、了解圣诞节的来历,感受圣诞节欢乐的气氛。
2、通过活动,使同学们感受到集体活动的快乐,感受亲情、友情的珍贵。
六(6)班全体学生
(一)介绍圣诞节的来历。(课件出示)
1、圣诞节的由来。每年的12月25日,称为圣诞节。从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。
2、圣诞节的主要颜色。西方人以红、绿、白三色为圣诞色,圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装饰品,用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成。白色的是雪花。
3、平安夜。圣诞节前夕也就是俗说的平安夜,当晚,全家人或朋友会团聚在客厅中,围绕在圣诞树旁唱圣诞歌曲,互相交换礼物,彼此分享一年来生活中的喜怒哀乐,表达内心的祝福及爱。在这天晚上都会看到一群可爱的小男生或小女生,手拿诗歌弹着吉他,一家一家的唱着诗歌报佳音。(老师注重说明和家人、朋友一起共度佳节是一件很快乐、很温馨的事。板书:亲情、友情、最可贵)
4、圣诞树。圣诞树(christmastree)是用灯烛和装饰品把枞树或洋松装点起来的常青树,作为圣诞节庆祝活动的一部分。
5、圣诞老人。圣诞老人已经成为圣诞节最受喜爱的象征和传统。他赶着驯鹿,拉着装满玩具和礼物的雪橇,挨家挨户给每个孩子送礼物的快乐老精灵的形象,已深深地留在人们的记忆中。
6、圣诞大餐。传统的圣诞大餐,最流行吃圣诞火鸡、烟熏火腿、圣诞三文鱼、圣诞布丁等。总之是以肉为主。除了吃肉,圣诞大餐还得有红酒。圣诞大餐的另一部分是甜点,如饼干、蛋糕等。
(二)圣诞节知识小问答。
1、圣诞节是为了纪念谁的?耶稣
2、圣诞节的主要颜色是哪些颜色?(红、绿、白)
3、圣诞节的主要食物是什么?(火鸡、火腿等)
4、圣诞老人是从什么地方进入别人家送礼物?(烟囱)
5、圣诞老人是架着什么去送礼物?(雪橇)
6、圣诞树上一般是用什么来装饰?(灯烛和其他饰品)
7、圣诞节是在每年的几月几日?(12月25日)
8、平安夜是指什么时候?(圣诞节前一天晚上)
9、圣诞老人乘坐的雪橇是由什么动物拉的?(驯鹿)
10、圣诞老人把礼物塞进什么东西里?(袜子)
11、西方的圣诞节与我国什么节日类似?(春节)
12、表现好的.孩子,圣诞老人会送什么给他?(糖和水果等)
13、圣诞老人会给坏孩子什么?(一鞭子)
14、圣诞老人的帽子是什么颜色的?(红色)
15、圣诞节一般和什么人一起庆祝?(亲人或朋友)
(三)许愿望。
1、老师说:同学们,西方的圣诞节一家人团聚乐也融融的温馨气氛,在我国春节的时候也经常看到。你现在有什么祝福的话要跟家人说,或者有什么愿望希望明年能实现的,只要你积极争取,真诚祝福,你的.愿望会实现的。请把你的愿望写下来。
2、先请男同学把愿望贴到黑板画好的许愿树上,接着是女同学。
3、全班同学共同完成了一棵许愿树。
(四)互赠祝福。
把你做好的圣诞贺卡写上祝福,送给班上最好的朋友。
(五)主题班会结束。