无论是在学校还是社会中，写一篇优秀作文都是展现个人素质和能力的重要途径。这里有一些获奖作文的摘录，给大家展示一下优秀作文的风采。
海豚王子历险记读后感
在我的书架上，有一本很好看的童话书，是由杨鹏创作的《海豚王子历险记》的第一季，这本书讲述了海豚王子在寻找母亲的路上，不怕困难，斗智斗勇，收获友谊的故事。
在那蓝得没有一丝污染的大海里，有一个海豚王国，王后阿依娜生了一只小海豚，星罗国王为它取名叫bobo。就在所有国民沉浸在无比的欢乐中的时候，黑鲨鱼将军麻力轰带着一队士兵来到了平静的海豚王国，要抢走阿依娜王后，双方展开了激烈的斗争，最后，阿依娜王后为了解救海豚王国，被黑鲨鱼兵带走了。
八年后，小海豚bobo长大了，在懂得了国王对它说的“使命”的意义后，把寻找母亲当成是自己来到这个世界的使命之一。于是他便与阿力古一起踏上了漫漫的寻母之路。
bobo用真诚和热情打动了深海魔王，使它变回了原来的样子，推倒了坚强的.心墙，两人还成为了好朋友。就像书中说的：“朋友，就是和你心灵相通的人，在你痛苦时能安慰你的人，在你需要帮助时能伸手援助你的人，能为你设身处地考虑的人，相隔千山万水也会牵挂着你的人。朋友，是普照我们人生的阳光，滋润我们生活的雨露，温暖我们生命的篝火，在黑暗中照亮我们前行道路的火炬。真正的朋友，不必朝夕相处，只要能把彼此珍藏于心，便是金不换了。”
这本书想象力丰富，又容易理解，并让我懂得了一些道理。读书，就是我现在的使命，只有好好读书，才能完成自己的使命。还要真诚地对待朋友，因为友谊是陪伴终生的，是用金子也换不来的。
海豚王子历险记读后感
《海豚王子历险记》诗一样美丽的叙述中，带我们来到了美妙的童话王国，童话王国里一样有美丽与丑陋、正义与邪恶、善良与歹毒的较量。
海豚王国的臣民过着平静祥和的生活，有着最美妙歌声的王后阿依娜生了一个小海豚bobo，就在举国同庆的时候，黑鲨将军麻力轰带领黑鲨部队来到海豚王国，说是奉了北极女巫的命令，要强行带走阿依娜王后，海豚王国和黑鲨部队的一场战斗就开始了，为了制止战争，不让海豚王国蒙受灾难和牺牲，阿依娜王后毅然随麻力轰的部队走了。
八年一晃而过，海豚王子bobo长大了，知道了自己的妈妈被抓走，便决定不管千难万险也要找回妈妈。bobo和小海龟阿力古一起踏上寻母征途。bobo运用自己的智慧和勇气面对所遇到的一切困难和挫折，凭着勇敢和真诚，他们和深海魔王成了朋友，真诚的友谊让北极女巫的魔法失灵，深海魔王变回成原来的八爪鱼王子。并帮助他推倒自我封闭的坚硬的心墙，阳光、喜悦、美丽、真诚、和谐随之而来。
而后他们来到赛音鱼的音乐王国，bobo帮助化解了女王姐妹的恩怨，音乐王国重获自由和欢乐的歌声。
正直、善良、勇敢而智慧的bobo用春天般的爱的力量温暖感动着身边的人，不畏艰险执着于自己的信念去克服各种困难，完成艰难的使命。
让心飞翔，让爱传播是我读完这本书后的收获。
海豚王子历险记读后感
在暑假里，我读了《海豚王子历险记》。这本书讲述的是从前在蓝得没有一点点被污染的大海，有许多许多的王国，在美丽的南中国海，有个热爱和平的王国――海豚王国。王后阿依娜产下了一个漂亮的王子叫bobo，但是有一群邪恶的黑鲨鱼士兵入侵王国，王后为了保证海豚王国的子民的安全，就和它们走了。8年过去了，bobo和阿古力一起寻找bobo的妈妈，最后历经千辛万苦，才战胜了巫女，救出自己的妈妈。
我觉得海豚王子有一颗一定要把妈妈救出来的勇气和决心，因为bobo和阿古力他们俩不怕任何的危险，也要去找bobo的妈妈，暑假里，我去亚细亚学游泳，刚学的时候我还不会憋气，不敢下水，只能扶着边上的杆子来回地走，我看了这本书后，告诉我要够勇敢，够坚强，再危险再可怕的事都能克服的，所以第二次去游的时候，我就勇敢多了，慢慢地在水中游了起来，还学会了憋气，打水，这样就能游更远的地方去了。我很开心，还跟妈妈说：“能再游一会吗？”妈妈笑着同意了。我一定要做像bobo那样勇敢的人！
这本书还让我觉得每一个来到这个世界的人都肩负着某种使命，每个人的使命要靠自己去发现，去完成。只有这样，人才能活得更有意义。而放弃使命的人是可悲的，他的一生注定是庸庸碌碌，无所作为！特别是我读了深海魔王其中的一篇文章八爪鱼王子，更告诉我们友谊团结对每个人很重要，友谊是陪伴终生的，是彼此珍藏于心，是用金子也换不来的。
海豚王子历险记读后感
读完了《海豚王子历险记》之后，我觉得bobo非常勇敢，因为他们在救妈妈的过程中经历了许多困难，有一次，他都差点儿崩溃，但他都挺过来。bobo对人彬彬有礼，他在救妈妈的'过程中不管见到谁，都很有礼貌。说话时总不忘用上“请、谢谢、您……”吃饭时，bobo总是细嚼慢咽。因为他是王子，受皇宫里严格的教育。bobo还很聪明，不管见到怎样强大的敌人，他都用智慧战胜了他们，和麻利轰对战时，bobo想到用海底的珊瑚作一个大怪物来赶走了欺软怕硬的黑鲨兵。
bobo是一个智勇双全的王子，相信他未来一定是个优秀的国王!
开始努力吧!在这个过程中你必须放弃很多东西，但你要明白它们都不是你最终想要的，你要相信在你成功以后，总有一天它们会再回来，而且比现在更美好!
海豚王子历险记读后感
《海豚王子历险记》这本有趣的童话书把我带进了神奇的海洋王国。在一片生机勃勃的海洋里，有一个海豚王国，一群海洋动物快活地生活在这个王国。有海洋里唱歌最动听的阿依娜王后和英俊能干的星罗国王，歌声动听的赛音鱼，敲锣打鼓的金枪鱼，出谋划策的海龟丞相，还有由电鲇鱼、康吉鲤、海马、首鱼、螃蟹、龙虾等人组成的乐队，它们“八仙过海，各显神通”，可以奏出许多种乐器的声音。
一天，阿依娜王后生了一个皮肤如雪的孩子，星罗国王非常高兴，国王给孩子起名bobo。当大家都要沉浸在喜悦之中时，灾难降临了，北极女巫派来的黑鲨鱼士兵以及麻力轰将军来捉阿依娜王后。北极女巫自己长得太丑，她得知只有阿依娜王后那绝伦的歌声才会凝成圣水，使自己变得漂亮。最后，星罗国王被其它鲨鱼偷袭受了重伤，阿依娜王后不愿看到星罗国王再受伤害，也为了海豚王国的安危，跟随黑鲨鱼士兵去了北极女巫的冰堡。
弹指一挥间，过了八年，bobo已经长成一个帅气的小伙子。当他得知妈妈被抓走，十分难过，下定决心要救回妈妈。他与好朋友小龟阿力古一起踏上了寻找妈妈的路。在路上，他们被女巫的魔法打进了被世界遗忘的深渊，在这里他们和深海魔王交上了朋友，帮助深海魔王打破了心里封闭的高墙，使北极女巫的魔法失灵，让深海魔王变回了原形――八爪鱼王子。经历了重重坎坷的bobo他们，又踏上了寻找母亲的道路，没有退缩，不断进步，我想起了最近玩的小游戏，遇到难的关卡时，我总是放弃或让妈妈帮着打，现在我一次打不过，就动脑筋想办法，依靠自己的能力通过，如果我把这种精神用在学习中，面对学习中的困难不灰心丧气，努力克服，那我也会不断进步。
书里的深海魔王外表长得很凶恶，可是它的心灵却非常纯洁，bobo他们没有嫌弃魔王的长相，还和它交朋友，这是多么可贵的品质，我想起了妈妈曾经跟我说的，不要歧视比自己弱的人，要用真情去帮助他们。还让我明白了不要光看人的外表，要看内在的东西，更让我知道了朋友有多么重要。
海豚王子历险记读后感
故事情节真是太精彩了，我一口气就把它读完了，但翻到最后一页，我惊奇地发现，书中只写到音乐王国的女王和全体国民欢送bobo他们离开，怎么就这样结束了？bobo找到妈妈了吗？我合上书，才看到封底上印着六本差不多大小的书，哦，原来我今天读的只是《海豚王子历险记》系列丛书的第一本《海王子诞生》，其它几本我还没读呢！
我喜欢聪明乐观、坚强勇敢的海豚王子bobo，在寻找妈妈的旅途中，我一直为他担心，才刚刚八岁的他，怎么会是北极女巫的对手？但读着读着，我很快发现，我的担心是多余的，因为这一路上bobo朝着自己的目标勇往直前，而且这路上他并不孤单，有妈妈的爱相伴，与朋友的爱同行，即使前面有再大的风浪，也动摇不了bobo寻找妈妈的决心。虽然出生以后bobo就再也没见过妈妈，但妈妈临走时在bobo额头上咬下了一个红色的爱心形标记，它就像一个护身符，让北极女巫的魔法不能对bobo直接起作用。在旅途中时刻不离bobo身边的还有他的好朋友――小海龟阿力古，这个家伙行动慢吞吞，有些胆小，也特别嗦，有时还给bobo添麻烦，但他的加入给bobo的旅途增添了快乐，也为他战胜困难提供了坚强的后盾。
这是一条充满爱的旅途，陪伴着bobo一路历险，我懂得了什么才是真正的朋友，就像书中bobo告诉章鱼王子：“朋友，就是和你心灵相通的人，在你痛苦时能安慰你的人，在你需要帮助时能伸手援助你的人，能为你设身处地考虑的人，远隔千山万水也会牵挂着你的人。”由于冒犯了北极女巫，章鱼王子被魔法变得又黑又丑，为了逃避孤独，他用墨汁把深海变得一团漆黑，让那些被漩涡卷进来的鱼儿变得非常丑陋，还建造了深海迷宫，让大家再也找不到出去的路……可是bobo为了寻找妈妈，勇敢地闯进了迷宫，并诚恳地跟这个“深海魔王”交上了朋友，瞬间女巫魔法失灵啦，章鱼王子又变回了原来英俊的模样！在bobo的劝说下，章鱼王子推到了迷宫，解放了那些被他囚禁的鱼儿。在推到心墙的同时，那束温暖的'阳光射到章鱼王子的心里，也射到了我的心里。是啊，我也曾那么渴望朋友，甚至觉得我的好朋友就应该陪着我，看到她跟别人一起玩，心里总不是滋味。听到朋友指出自己的缺点，我会气得转身离开，好几天不愿跟她说话……现在想想，真觉得有些惭愧，这样狭隘的爱不是真正的友谊，只会让自己更加封闭，让好朋友一个个离开我。暑假里，在游泳培训班、在羽毛球训练馆，我尝试着交了不少新朋友，我们在一起快乐地运动，开心地嬉戏，洒下汗水，分享感受，也收获了友谊。我还开通了博客，有空就去写写博客，与好友互动点评，真是太有意思啦！
感谢bobo，是他把爱的阳光播洒到我的心里，让我懂得了什么是真正的友谊。前方未知的艰难险阻，bobo始终微笑着面对，因为他知道――“首先要战胜自己，才能战胜别人”。这种积极、阳光的心态伴随着他一路披荆斩棘，相信他最终一定能救出自己的妈妈！我也要像bobo那样，做一个阳光女孩，带着乐观和自信前行，做一个播洒阳光的人，把快乐的阳光播洒到身边每个人的心里！
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王子历险记作文
王子学校的老师，布兰德太太从包里掏出一卷羊皮纸，她兴奋的宣布：“我们王子学校今天接到了一个非常紧急的任务！”老师接着说：“离这里不远的地方，有一位漂亮的公主被恶龙抓走了，她的父母需要你们的帮助。亲爱的王子们，现在就靠你们发挥聪明才智，来救出公主了。学校会暂时停课一段时间，你们可以好好准备一下，哦，我忘记说了，成功救出公主的人将得到丰厚的奖赏，那就是和他书包一样重的金币！”
接下来几天，学校里的王子带了许多武器，只有一个王子——杰罗米只带了一本恶龙和公主的书、煤球和干果蛋糕，王子们出发了，他们走着走着，看见了一条恶龙，王子们拿起弹弓射这条恶龙，可是恶龙的皮很厚，把剑都弹回来了，王子们被吓得赶紧逃回学校，而杰罗米却大胆地从马背上跳到恶龙头上，亲了一口，恶龙立刻变成了一位公主，杰罗米对看到公主也顾不上欣赏公主的美貌了，他对公主说：“我们赶紧离开这里吧，搞不好又来黑山老怪。”公主跟杰罗米回到了学校，公主说：“谢谢你救了我，要不然我永远都是一条龙了呢。”王子说：“没事，这是我应该的。”老师抱来一大袋金币说：“杰罗米，这是你的奖励。”杰罗米欢呼起来：“我得到奖励喽！我得到奖励喽！”
标点王子历险记作文
人物。
水晶王子：一个在水晶国的王子，由于太淘气，离开了水晶丽莎的保护范围，被一个水晶人推到人的世界。
艾卡丽：一个住在人世界的女孩，有正义心，和水晶王子一起打败了黑手党和草莓怪。
水晶丽莎：水晶国的主人，是水晶王子的妈妈。
恶巴巴：黑手党老大。
林可可：黑手党老二。
罗马因：黑手党老三。
草莓怪：黑手党三人培育出的怪物，有呼吸。
水晶国：一个在天空建起的国家，很大，边际没有栏杆，拥有魔法。
前言。
刚出生的水晶王子，被人狠心地推了下去，他的命运如何……，艾卡丽和水晶王子能否打败黑手党和草莓怪……，粉身碎骨的水晶王子能否恢复原样…….，一个个令人惊心魂的故事在等着水晶王子和艾卡丽，他们的故事即将发生。
淘气的水晶王子。
水晶丽莎女王有一个小孩，名叫“水晶王子”，他长着一头乌黑的头发，一双亮晶晶的眼睛闪闪发亮，十分秀气，水晶王子一岁的时候，因为淘气，背着水晶丽莎离开了家，在大路上玩耍，一个水晶人走了起来，对水晶王子说：“小水晶王子，我和你去玩吧。”“好呀！”水晶王子答道，天真的水晶王子并不知道什么是坏人，他跟着水晶人走到了水晶人一把抱住水晶王子，把他从边际扔下人间，水晶王子吓得叫了一下，就晕了过去。
闻声赶来的水晶丽莎女王看了看掉人间的宝贝儿子，抱头痛哭起来。
水晶王子吓得晕了过去，他掉在了一个正在跳蹦蹦床的女孩的脚边，这个女孩名艾卡丽，艾卡丽捡起水晶王子，看了看他英俊的外貌，爱不释手，于是，她偷偷地把水晶王子带回了家，二三天后，水晶王子醒了过来，他不敢轻举晃动，后来，水晶王子发现艾卡丽是个善良、勇敢、正直的人，于是，在艾卡丽做作业的时候，水晶王子大叫一声：“艾卡丽！”，勇敢的艾卡丽并没有被喊声吓倒，她很大胆地回了一句：“你是谁，你在那里？”“我在这儿，我在这儿！”为了让艾卡丽发现自己，水晶王子边跳边喊，终于，艾卡丽环视了房间一趟，发现了水晶王子，“你是谁，来自哪？”艾卡丽拿起水晶王子，惊喜又好奇地问，于是，水晶王子便把自己的经过告诉艾卡丽，艾卡丽听了，摇摇头，问：“那你愿意和我生活在一起吗？”水晶王子点了点头，算是答应了，二个星期后，水晶王子和艾卡丽就混熟了，他们就这样快乐幸福了五年。
准备开战。
但是，幸福的时候总会消失，一天，艾卡丽和水晶王子在动画片，突然动画片变成了新闻直播，无论艾卡丽换成什么台，都是新闻直播，艾卡丽想一定是什么重大的新闻吧。果不出艾卡丽所料，新闻直播说，黑手党们培育的草莓怪成功了，他们将攻打世界，世界将会乱成一片。艾卡丽和水晶王子对视了一眼，都想拯救地球，于是他们商量好，并和黑手党们约好挑战的地点，第二天准备出发。
王子历险记作文
今天我看完了《海豚王子历险记之海王子诞生》。让我感受颇多。
这本书主要讲了：从前有个海豚国，他们安居乐业，已经有几百年没有发生战争了。可是有一天，黑鲨鱼麻力轰奉北极女巫之命去捉拿海豚国的阿依娜皇后，阿依娜皇后为了国家的安危跟麻力轰走了，而那天，恰巧是海豚王子bobo诞生的那一天，皇后临走之前，在bobo额头上留了一个爱心印记。几年以后，海豚王子长大了，他得知这一切后，和他的好朋友阿古力一起踏上了寻找皇后的旅途中。一路上，他们经历了许多磨难，海豚王子都用他的智慧和勇气一一化解了。有时他想放弃，但是，一想到妈妈还在等着他，就浑身充满了力量。。。。。。
阿依娜皇后为民着想而牺牲了自己的自由打动了我。bobo王子坚持不懈地靠自己的智慧和勇气摆脱重重困难而激励了我。相比之下，我呢？遇到困难就想放弃。比如说做题目，一碰到难一点的题目，想都不想，直接问爸爸妈妈了，心想有爸爸妈妈的，何必自己冥思苦想呢。如果小海豚也像我这样，怎么可能就出的自己的妈妈呢？所以我下决心，碰到问题一定要自己先动脑，像小海豚一样，挑战所有的困难。
小王子历险记教案
中班幼儿对于样式的排列规律已经有了一定的经验，能掌握或者创编一定的样式排练。但对于一些特殊的样式，如递进样式（ababbabbb……）、环形样式的认知与理解，还是存在一定的困难的。
本活动让孩子在游戏或者其他感兴趣的活动形式中，去了解、认知这些样式。但是认知样式似乎对孩子来说有些枯燥，怎样才能很投入的参与到活动中呢？融入情境，有趣的情境故事应该是不错的办法。童话故事是每个孩子都喜欢的，利用童话的生动故事穿插数的问题在其中，这样的设计思路在我的脑海中浮现。以小王子这个主人公的历险经历为线索，将不同的样式排练展现在孩子们的眼前，在帮助王子渡过重重难关的过程中创编、续编样式。这便是《小王子历险记》诞生的初衷。
（一）按样式规律进行直线、圆形排列，尝试多种变化的样式。
（二）通过讨论，集体或小组解决故事中遇到的问题。
（三）充分发挥孩子喜欢故事的天性，把故事中有用的办法运用到日常生活中。
（四）喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。
（五）激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。
圆形底盘、故事情节中涉及到的人物、建筑造型、彩色积木块。
一、铺设直线：城堡前的小路
1、引言：美丽的城堡里，住着一位漂亮的公主，城堡对面的.小王子，深爱着这位公主。
2、王子想要见到公主，可是城堡前的小路还没铺好，怎么办（讨论）
3、根据已给的样式提示，继续铺小路（直线样式）
4、铺设多条小路，尝试其他的样式
二、圆形排列：花园舞会
2、展示每个小组的作品，随着音乐声与王子公主一起跳舞。
三、高矮排列：怪兽入侵
1、就在大家快乐的舞动着的时候，城堡对面来了个大怪兽，要把公主带走。
2、城堡里的高个子矮个子士兵们要排队保护公主了。
（讨论：怪兽可以从任何一条小路进城堡，士兵应该怎么排队形呢？）
幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调，容易使幼儿失去学习兴趣。因为这个时期的幼儿年龄小，逻辑思维尚未发展，所以本次活动中我为幼儿创设了一个可操作的丰富材料的环境，为幼儿创设了一个可选择性、可操作性的空间。使幼儿能独立的操作材料，并大胆的表达自己的想法。幼儿的自主性，选择性，独立性得到了充分的体现。通过一系列的游戏活动，达到了主题总目标预设的要求。
标点王子历险记作文
第二天，他们来到了战争的地点，黑手党一看，看见一个小女孩抱着一个水晶玩具，不禁哈哈大笑，说：“哈哈……..是你来…….哈哈…….挑战我吗……哈哈哈哈”艾卡丽一脸严肃地答道：“对，就是我，今天我一定要打败你，拯救世界。”“哈哈哈哈…….就凭你，哈哈……你什么武器也没有……哈哈。”“我有一个伙伴”说着，艾卡丽指了指水晶王子，“哈哈哈哈……哈哈哈哈……你以为一个三岁小孩的玩具能吓倒我……哈哈哈哈……你也爱开玩笑了吧！”“废什么话，跟他们拼了。”黑手党老大命令道，“是，老大。”，“草莓怪，让他们见识一下你的厉害吧！”老二说，“风吹屋倒”黑手党老三说，草莓怪听到命令后，鼓起一口气，朝艾卡丽和水晶王子吹去，“呼”，要不是水晶王子扶住一棵大树拉着艾卡丽，恐怕他们都被吹飞了，黑手党老三见招术不行，又使用另一招，顿时，一堆锋利的小刀向艾卡丽他们飞去，水晶王子马上使用魔法，“保护墙”水晶王子说道，艾卡丽面前有了一面透明的保护膜，“这下到我反击了，飞沙走石，火喷”水晶王子叫道，一道火光朝草莓怪射去，草莓怪一下子被弹出了十米多远，水晶王子飞到草莓怪那里，准备用水晶国最厉害的十大魔法来解决草莓怪。“双刀飞射”“火龙怒放”，水晶王子使出两招，草莓怪被弹出二百多千米，接着水晶王子又出了最后八招“还原复醒”、“水光化解”“蓝天开花”、“天地震动”、“五火向上”、“十炮齐打”“有去无回”“飞沙走水”“有去天回”“飞沙走水”“进化”水晶王子叫道，一瞬间，草莓怪消失了，变成了一株小花，水晶王子也应用能量太多而捽倒在地，这时，艾卡丽和黑手党来到了这里，黑手党老大——恶巴巴看见当场的情形后，怒气冲冲地抓起水晶王子，水晶王子想用魔法把恶巴巴打飞，可是，刚才用的能量太多，还没恢复，艾卡丽想上前救水晶王子，可是，黑手党老二、老三紧紧地抓住艾卡丽，只听“啪”的一声，艾卡丽眼睁睁地看着水晶王子——碎了。
水晶王子复活了。
艾卡丽发怒了，她的头上出现了管委会若隐若现的“火”字，这是水晶国第一大战士才有的，她大喊一声，从手里放出一团火射向黑手党们，他们立刻也倒在地上，起不来了，艾卡丽笑了笑，走到水晶王子的碎片那里，拿起碎片，哭了起来，艾卡丽一边哭一边唱歌，“还记得昨天那个夏天，微风吹……”突然，艾卡丽手里拿着碎片亮成了一道光飞上了天空，形成了一个水晶王子，艾卡丽欣喜叫道：“呀，水晶王子，你复活啦！”
本集完。
下集预告。
五年级:江晓琪。
苹果王子历险记作文
我是一个快乐的苹果，穿着红红的大衣，圆滔溜的，胖平手的。我一直生活在大树妈妈的怀抱里。
一天，我正在舒服的晒太阳，突然一只大手把我摘了下来放在箱子里，再用大卡车运到城市的水果店。有一位小男孩的妈妈买走了我，把我装进了拥挤的袋子里。小男孩的妈妈走呀走，我一不小心掉了下来，滚呀滚，我又不幸地滚到了角落。一只小蟋蟀看见了我，顿时把我当作它的大舞台，在上面又唱又跳，我感觉头都疼死了，我一生气用力一滚，终于把它给甩开了。
我一个人孤零零地躺在那里，正在这时，小男孩的妈妈找到了我，把公洗干净，放回朋友们中间了。这次历险，可真是惊心动魄呀！
哈德王子历险记
下午茶时间，哈德王子正在看书，突然从镜子里跑出来个可爱的粉红色的小精灵，哈德王子很快被吸住了，一会儿就跟着小精灵进入了镜子里的世界……这里太美了——四周全是奇异的花草树木。花儿像一只只绚丽的风车，不停的旋转，发出令人陶醉的芳香。有的树上结出了心形的红色果实。绿色的地面上到处是有趣的动物——长翅膀的小猫，住在壳里的鳄鱼，有八条腿的小狗，有六只臂膀的小猩猩……哈德王子完全陶醉在了这奇妙的仙境之中。
哈德王子平安回到了家中，但他总想着再去仙境转转。
标点王子历险记作文
3.体验数学在生活中的用处。
活动准备。
ppt、操作材料。
活动重点认识数字5、6、7，知道它们能表示相应数量的物体。
活动难点根据物体找出相应的数字。
活动过程。
1．故事《小王子历险记》导入，引起幼儿兴趣；
师：小王子一个人的力量不够，请我们中一班的小朋友帮帮忙，那么我们就要开始小王子历险记了。
2．三关挑战，认识数字5，6，7；
（1）小猫引出5；（听一听）。
师：请小朋友闭上你们的眼睛，用你的耳朵听一听，小猫叫了几声。那么这个数字就是密码。
（2）苹果引出6；（数一数）。
师：请小朋友认真看好图片，数一数掉了几个苹果？那么这个答案就是密码。
（3）城堡引出7；（看一看）。
师：用放大镜找一找，这个隐形的密码是几？
小结：我们刚刚找到了三个数5、6、7就是这把锁的`密码了。
3．给数字排序，输入正确密码；
按得到数字的顺序，把5、6、7排好队输入密码框。
4．幼儿操作《数一数》。
数一数，将森林里的小动物找出来，并将对应的点数画在旁边的框中。（提醒幼儿找小动物的方法）。
师：请小朋友们仔细地找一找，森林里有几个小动物。
5．讲评幼儿作业；
师：请小朋友一起看着老师这里的图片，数一数小动物到底有几只。请没找对的小朋友游戏结束后再改正。
王子历险记作文
在古老的东方有一个美丽的城市---话之国。里面住着一位美丽的公主＂灵儿＂。
有一天，一位临国的王子英杰因打猎经过这儿刚好看见了这位美丽的公主并向其求婚。公主答应了，并来到了王子的国家。很快她便和王子结了婚。可是这个王子的母亲--一个心狠手辣的女巫，他看见灵儿长的比她美，便心生妒忌，决心铲除她。
几个月后，王子和公主驾车去郊外游玩。去郊外游玩。路上他们看见一个老婆婆十分可怜好心的灵儿便上车去拿馒头施舍给老婆婆没想到，灵儿的手一碰到老婆婆变马上昏死过去。王子好不心痛。他将灵儿带回城堡，这时奇迹出现了，一位美丽的仙女出现在灵儿的床边。仙女说：＂我现在将解除灵儿身上的魔法，你们必须在一星期以内找到金苹果让灵儿吃下去，并找到金剪刀，然后飞到树林上空对地面大喊：林丽消失吧！＂说罢就解除了灵儿的魔法。
灵儿和王子马上动身去找金萍果和金剪刀。黄天不负有心人。他们经历了千辛万苦终于消灭了林丽，解除了灵儿身上的魔法。
从此灵儿和王子快乐的`生活在一起。
苹果王子历险记作文
在一棵古老的树上，有一个苹果王子，它从小受人疼爱，从来经不起风吹雨打，所以比别的苹果成熟的慢，苹果王子历险记作文。有一天，苹果们都被人们摘去了，只有小王子没有被摘掉，它心里很不是滋味。这一天，它决定要出去闯一闯，到江湖上去见见世面。于是，它就跟树妈妈从此告别了。
青苹果王子来到城市里，这时天已经渐渐地黑下来了。它没有别的去处，只好到处流浪。
它继续往前走，不幸的是，又碰到了一群毛毛虫，它们像一群孩子似的.涌上来，把青苹果穿了一个又大又黑的洞，疼的它哇哇大叫。青苹果王子慢慢地滚，不知滚了多久才到一个垃圾堆里。那儿是又黑又臭，青苹果绝望了，它知道，它永远也出不去了，它正面临着生死存亡的命运，这时，有一个铲垃圾的人把它跟着垃圾运走了。苹果渐渐地老了，它决定要回树妈妈的旁边。它的愿望实现了。它终于回到了树妈妈的旁边。
慢慢地，它的种子到了地里，变成了一个棵又大以粗的苹果树。
从此，它和它的儿女幸福地生活在一起。
王子历险记作文
在一个风于交加的夜晚，小字国的王后生了一个细皮嫩肉的儿子。可是取什么名字好呢？对了，王后怀孕期间最喜欢吃豆子了，那么小王子就去名为小豆吧！
过了一年又一年，小王子渐渐长大了，长成一位英俊而潇洒的年轻人。当他走出去时，一些邻国的公主都很喜欢他，可是小王子一点也不喜欢她们，他只西画住在遥远的丽国里的一位名叫丽莎的公主。于是，小王子就下定决心去找丽国的丽莎公主。
第一集《千心万苦》。
小王子在出发前，带了些吃的，还带了祖传之宝――如意棒。他成船来到一座金宝岛，虽然，这个名字很好听，但是，这个岛是非常危险的。可是，小王子为了得到丽莎，就继续往前走。走啊走，他来到了长满荆棘的地方，那些尖尖的荆棘正让人起鸡皮疙瘩。这是，小王子挥起了“如意棒”“恍”的一声，荆棘从就变成碧绿的草原。小王子笑逐颜开。后来，小王子来了沼泽地里，这个沼泽地非常深，谁也过不去。“怎么办，怎么过去呢？”小王子自言自语地说到。这时，一只神鸟在小王子的头上飞过，也顺便把小王子带到沼泽地的对面去了，小王子这才送了口气。
小王子有没有走出这个岛呢？那就请下集分解。
《小王子历险记》教案
教学目的：
1、通过习作，充分激发学生的想象力，培养学生对生活，对大自然充满好奇心和探索欲望。
2、引导学生学会审题。
3、习作中要求围绕“历险”这个重点，编一个故事。做到语句通顺，故事情节完整，内容具体。
教学重点：习作中故事情节完整，内容做到具体生动。
教学过程；
一、谈话激趣，导入习作。
在第二单元的学习中，我们感受到了钱塘江大潮的汹涌澎湃，欣赏了海底森森的绚丽多姿，也领略到了茫茫沙漠的变幻莫测。这些令人惊叹叫绝的奇观一定给同学们留下了深刻的印象。让我们再次走进神秘的大自然吧。（欣赏图片）在这变幻莫测的大千世界中，又会发生什么离奇、惊险的故事呢？同学们，你们那充满幻想的大脑中一定有许多的奇思妙想层出不穷吧。今天，就请同学们大胆地发挥自己的想象，编一个探险故事吧。
二、指导审题，进行选材。
作文要求：1、以（）历险记为题写一篇作文，括号里的部分由自己填上。
2、要求故事完整，语句通顺。
3、写完后认真读一读，看看语句是否通顺，内容是否具体，有条理。
1、学生轻声读作文要求。
2、请同学们想想括号里可以填什么？
学生自由说，教师归纳。（可以填人物，动植物，还可以填地名）。
4、题目中哪个词语是重点？
5、同学们自由说说你准备让你习作中的'主人公经历怎样的险情/。
6、习作的题目要求我们的故事要完整，那么怎样才能算一个完整的故事呢？（一个完整的故事要交代清楚事情的起因（为什么去历险）事情的经过（写清楚遇到怎样的危险），还应写清事情的结果（写让读者知道主人公是怎样脱险的。）。
7、写完后还要认真地读一读，看看语句是否通顺，内容是否具体，有条理。
三、阅读引路，领悟写法。
同学们的编的故事很精彩。有一个同学也编了一个故事，请同学们来读一读，看看它是否符合我们的作文要求。
听说在南美洲的亚马逊河附近有一片原始森林，那里树木高大挺拔、枝繁叶茂、郁郁葱葱，吸引了很多探险家。我和我的伙伴也想去那探险，看能否发现什么奇异的景物。便准备了防毒衣裤、防毒面盔、杀虫剂、微型抽水机、食物等东西，坐飞机飞往巴西利亚，下飞机后，驱车2小时，便进入了原始森林。
头看了一下，连忙大叫：“啊！是食人蚁！”同伴们听到了我的叫声，立马跑了过来，伙伴取出杀虫剂把那只食人蚁消灭了，这时一群又一群的食人蚁过来把我们给包围了，我们立即从背包里去取出杀虫剂，杀死了食人蚁，便马上逃走。
我们跑到一条河边，便坐在河边歇，突然听到身后有响声，我回头一看，原来是一头大狮子向我走来。我连忙举起枪，向它开枪，没想到不但没打着，反而激怒了它。大狮子向我扑来，我吓得跌倒在地。就要这时，同伴掏出了杀虫剂，对准狮子的眼睛一喷，我得救了。
几天后，我们遇见了一支专业科学考察队，在他们的帮助下，我们不但认识、拍摄到了许多珍奇的动植物图片，还安全地走出了原始大森林。；这次历险可真是惊心动魄啊！
学生对这篇习作进行评议。
引导学生评议出习作的故事比较完整。如果去掉倒数第二段行不行？引导学生评议出文中的描写不够具体。
如何才能将文章写具体能？
下面是修改后的习作第三段：
出示习作2：
我们已经跑到一条大河边，已经是筋疲力尽，正想在水流湍急的河畔坐下来歇歇。突然，我听到身后传来“沙沙”的响声，回头一看，不禁愕然，天哪！一头巨狮正威风凛凛地向我逼来，其势咄咄逼人，令人不寒而栗。它贪婪地注视着我，意欲把我作为丰盛的早餐，却完全不顾我的意愿。我连忙举起枪，慌忙向它开枪，没想到不但没打着，反而激怒了它。它咆哮着，向我扑来。我顿觉得毛骨悚然，头脑一片空白，不知所措的我失魂落魄地跌倒在地，用手捂住双眼，心中充满了恐惧。就要这时，听到狮子嗷嗷直叫，透过指缝，我看见那头凶猛的狮子此时不知为什么两只爪子正在眼睛上直抓，像个疯子似的在原地打转。再一看，原来是我们同伴拿着杀虫剂对准了狮子的眼睛喷射过去。趁着这个机会，我们赶紧再次逃跑。
学生谈谈如何将事情描述得具体生动。
（对人物的动作、神态、心理活动写清楚）。
大家在平时的阅读中，有没有积累到一些好词与险境有关呢？学生自由回答。
四、合理想象，小组练写。
接下来的时间就交给同学们，请各小组的同学互相合作，编一个历险故事。先小组内说一说，然后由小组长组织好，哪两人写遇险的经过，哪两人写脱险的经过。
温馨提示：1、在习作中，可以把自己知道的一些奇观放进去。注意细节描写，应恰当地运用好记词好句，将内容写具体。
2、故事要完整，合理。
2、想象要大胆，语句要通顺。
五.出示词语积累卡。
1、小组里说一说。
2、小组内写一写。
3、在全班内读一读习作，全班进行评议。
评议的要点是想象是否合理，内容是否具体。
六、小结。
我们知道写历险记不但要写出遇险的过程，还应写清如何脱险。在习作的过程中，不但要做到想象丰富，还应合理，同时要抓住人物的动作、神态、心理活动将事情叙述得生动具体。希望同学们用今天的方法，回家后再编一个不同的历险故事。相信一定会更精彩的。
板书：（）历险记。
括号内可填人物、动物、植物，也可填地名（真实、虚幻都可）故事完整（历险的起因---遇险的经过----脱险的经过）。
想象丰富内容具体语句通顺。