优秀作文是一种艺术创作，通过字句的精炼和情感的表达，让读者产生共鸣和思考。通过阅读以下优秀作文范文，我们可以学到很多关于写作的技巧和方法，希望对大家的写作有所帮助。
草地上的故事作文草地上的故事绘本
虽然一些枯黄还保留暗喻。
你在遍处的奔跑面前迟疑。
好像另一个你，正在隐退。
荆棘丛生。
高墙外面是层叠的山坡。
它善于一种妩媚的诱惑。
让你却只能看到山。
而一条河流的呜咽与否。
正被更多盲目的.远，忽略。
一些花，将要炸开蓓蕾。
你却突然开始忽略季节。
忽略季节里放大了的瞳孔。
当风，不知呈现是冷还是暖的气流。
你终于发现早已无路可退。
正如一株草的顶部。
囤积着，愈发诡秘的液体。
草地上情趣的提示语
同建绿色校园，共享鸟语花香。你们听说草地上情趣的提示语有哪些吗?那么本站小编为大家整理了草地上情趣的提示语，欢迎阅览!
1.同花儿一起开放，和小树一起成长。
2.花儿以花香回报我们，我们只需脚下留情。
3.拯救地球，一起动手。
4.请让我们的腰杆永远挺直!
5.小草正睡觉，请你勿打扰。
6.当你不要我时，请把我送回家。
7.捡起片片纸，传递深深情。
8.人类只有好好地对待大自然，大自然才能无限地回报人类。
9.垃圾箱：请你近距离投篮。
10.建设绿色校园，增强环保意识。
11.芳草依依，大家怜惜。
12.请您爱护绿色，绿是生命之源。
13.您热爱生活吗?请爱护美丽的花草吧!
14.让草更嫩绿，让心灵更美丽。
15.草儿有生命，君何忍踏之。
1.爱心给绿色，树木更树人。
2.让花更红草更绿心灵更美。
3.请爱护花草树木吧，它将还你绿色的生命!
4.小花小草传芳香，请你把路绕一绕。
5.绿色，永恒的美;校园，永远的家!
6.学校一片绿，学生心中一片春。
7.保护学校环境，共创学生圣地!
8.心中有情，脚下留情。
9.小草青青，花香飘飘;青草鲜花，应当爱惜。
10.学校是我家，人人都爱它。
11.青山清我目，流水静我耳。
12.少一个脚印，多一份芳香。
13.绿色是我们的家园。
14.它失去了保护，我们就失去了健康。)。
15.一草一木皆生命，一枝一叶总关情。
16.茵茵绿草地，脚下请留情。
17.让花儿含笑，让草儿传情，让心儿绽放。
18.绿色校园，绿色生活。
19.如果没有树木，世界将会暗淡无光。
20.我们是幼苗，我们都需要呵护。
1.手上留情花自香，脚下留意草如茵。
2.鸟儿渴望洁净的天空，人类渴望绿色的家园。
3.喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境!
4.编织爱心，保护环境。
5.有了您的真心呵护，学校才会更加美丽。
6.别在绿色消失时，我们才去后悔。
7.追求绿色时尚，拥抱绿色生活。
8.树环保之风，迎美好明天。
9.创造绿色时尚，拥抱绿色生活。
10.给我一片绿，还你一片荫。
11.大路随你走，别踩在我头。
12.你挥一挥袖，不带走一片云彩。我动一动手，不留下任何纸屑。
13.花草是我的朋友，请多一份爱护。
14.你的行动代表花的未来。
15.保护生态环境，就是爱护自己。
绿草地上的童话作文
一朵小花开放了。
没有芳香，没有蜜。
一只小蜂飞来了。
又不高兴又不急。
小蜂绕着小花飞。
飞来又飞去。
飞高又飞低。
终于小蜂飞走了。
因为有问题。
因为有秘密。
他要去写诗。
他要去作曲。
他要穿一件新上衣。
他要再来绿草地。
轻轻落在小花上。
轻轻说，我爱你。
春天到了，我们的晨诵徜徉在春日的风，春日的雨，春日的花，春日的草，春日的树，春日的鸟儿里……陶醉着，流连忘返。
顾城的《绿草地》就是这样呈现在了我的面前，读了一遍，似一个轻轻的声音在耳边讲述着一个凄美的故事，那只小蜂和那朵小花之间的万千柔情，百转千回直触及人的内心。
我希望这首诗带给学生什么？我自问。想起了著名学者叶嘉莹教授的话，她说：“为什么要背诗？我也许希望大家能有一个博爱而敏感的'心灵，能有诗的情绪，感动于花开花落，落泪于天边一丝流云。”感受诗意，培养诗心，应该这就是我要孩子们读诗、背诗的目的吧？不是为考试，不是为升学。只希望孩子们在读诗的时候，能读出一点儿味道就可以了，比如说读出一种情绪、一种感觉、一种趣味、一个形象、一个故事、一个道理、一幅画、甚至一个问题，都行。
孩子们一遍遍地读，声音低柔，陶醉着，他们抬眼，轻轻告诉我：“老师，这不是诗，这是一个美丽的童话，这是一个美丽的故事。”
好啊，童话，故事，让我们把这个故事展开吧……。
附学生作品：
绿草地。
杨腾飞。
在一片青青的绿草地上，开满了五颜六色的小花，其中，有一朵不起眼的小花，没有迷人的芳香，也没有甜甜的蜜。小花感到很惭愧，心想：“我一定是世界上最无用的花！”
这时候，一群小蜜蜂飞来了，他们围着鲜花飞舞着。其中的一只小蜜蜂飞到了这朵小花面前，飞来又飞去，一会儿飞得高，一会儿飞得低，一会儿飞得离小花远，一会儿飞得离小花近。突然，他靠近小花说：“小花，你等着，我为你穿上最美的新衣。”
小蜜蜂飞走了，他心里装了一个秘密，带着问题飞走了。他对自己说：“我要去为小花写诗，我要去为小花作曲，我要为小花穿上新衣。”
经过小蜜蜂的不断努力，他又回到那片草地上，为小花轻轻吟诵为小花做的小诗，深深地为小花唱起歌谣。
小花被小蜜蜂感动地热泪盈眶。小蜜蜂轻轻地在小花耳边，对小花说：“我爱你！”
真爱。
赵昕迪。
从前，有一位国王，皇后生下了一个王子，一位南方女巫对王子说：“你要获得爱情，就必须经历一场磨难。”王子说：“那我该怎么办。”女巫挥动魔法棒把英俊的王子变成了一只小蜜蜂。
在一片一眼望不到边的绿草地上，开着一朵很不起眼的小花，小花微微地睁开双眼，感到自己很孤独。
有一天，有一只勤劳的蜜蜂来采蜜，但见只有一朵弱不经风的小花在开放着，他轻轻的飞过去，说：“你怎么了？”小花说：“我生病了，不舒服”。我照顾你吧。”小蜜蜂说。从此，小蜜蜂每天给小花辛勤的施肥、浇水和耕耘。两个月后小花长成了七色花，小蜜蜂看见后更加卖力了，小蜜蜂每天都给小花唱歌、写诗。慢慢的他们对彼此有了感情，再也分不开了。
这天，小蜜蜂又来给小花唱美妙的歌曲，动听的旋律围绕着绿草地，带来了欢笑。突然，小花腰身一变，变成了一位美丽的公主，小蜜蜂惊呆了。公主像小蜜蜂讲述了自己的遭遇并把吻献给了小蜜蜂，感谢这两个月来对他细心地照顾。奇迹竟然出现了，小蜜蜂变成了王子。他们的真爱让自己恢复了容貌。
从此以后，他们相亲相爱地幸福的生活着。
绿草地。
党鑫研。
很久很久以前，在森林的深处有一片绿草地。在春暖花开的时候，草地上会开着许多鲜艳的小花，那里住着一群小蜜蜂，他们经常来绿草地上玩耍。
有一天，一只小蜜蜂来到了绿草地上，飞来飞去，终于，他飞到了一朵小花面前。他对着小花说：“你真漂亮啊！”小花伸了伸腰，骄傲地说：“那当然了，我是这里最漂亮的一朵花了。你看我的花叶多漂亮，这是我最美的衣服。”
小蜜蜂听了，不好意思的飞走了，他回到家里穿上一件新的上衣，又飞到小花面前，说：“你看我的上衣漂亮吗？”小花说：“漂亮！”
小蜜蜂高兴极了，绕着小花飞来飞去，在空中唱起了美丽的歌曲，还念着自己写出的小诗，轻轻地落在小花上，说：“我爱你！”
草地上的包装袋作文
唉！真不想介绍我自己，不过我还是和大家说说吧！
大家好！我本来是风靡一时、美丽出众、人见人爱、没有我不行、有了我才行的包装袋！我曾经包装过旺崽qq糖，她有了我才会美丽，她有了我才会安全，她有了我才会快乐。可是！可是现在我被抛弃在草地之上。（痛苦啊）我~~~~~我~~~~~真不知道该怎么办！
草地上情趣的提示语
3.读书是你的权利，爱护书是你的义务。
4.随时借书，按时还书。
5.书籍是补充人们精神饥渴最好的营养物质。
6.书籍可以弥补人们的愚昧与无知。
7.用书籍武装我们的头脑，用行动验证我们的智慧。
8.用心领悟知识，用心爱护图书。
9.爱你爱他爱书海，丰智丰德丰年华。
10.眼不留情，手下要留情。
11.好花趁着半开时，人生宜在书海中。
12.风流不在谈锋胜，袖手无言味更长。
13.眼观古今中外，耳需一时清净。
14.慢步轻声尽是淑女风范，排队让座方显男儿本色。
15.用细心观察生活，用恒心书写人生，用爱心保护书籍，用真心感悟生命。
草地上的军训作文
做完了平衡木和其他的项目后，我们又在许教官的带领下，进入了国防园里的军事禁地进行更为严格的训练。今天我们要学会的.就是匍匐前进。
我们走过一片草地，这就是我们学匍匐前进的场地了。我透过郁郁葱葱的草叶，发现了好多虫子在草间来回穿梭，想到要在这里趴下，我不禁连汗毛都竖了起来。但毕竟师令难违，我只好乖乖趴在地上，任虫子在旁边爬着。接着，教官要教我们如何前进了。我们认真地看着教官给我们做示范。只见他左手抱头，右手撑地，一脚平放，另一只脚用来使劲蹬地。
该我们做了。我们手忙脚乱地摆好姿势，只听教官一声令下，我们便开始了。刚开始时还有点像样，可到了后来，简直是手脚并用，连滚带爬地到达终点。教官看到我们的样子真是哭笑不得，而我们只能在一旁累得直叹气：“唉，看起来好象挺容易，没想到做起来有这么困难。”我一边揉着被顶痛的胳膊一边说。
草地上情趣的提示语
3.月勿忘其所能，日知其所无。
4.除了知识，什么也别带走，除了文明，什么也别留下。
5.轻针无心，落地有声，君子有意，默而不语。
6.揽于目，静于心。
7.想读书，勤读书，乐读书。
8.阅尽天下书，享人间乐事。
9.数闻天下书，读，再读，精读，说尽天下事。
10.知识海洋，沐浴永恒。
草地上情趣的提示语
3.人生应该生气勃勃，我们应该始终对文学充满好奇。
4.书籍是灵丹妙药，博览群书百病消。
5.好书如挚友，友谊永不渝。
6.书是积累智慧的长明灯。
7.此刻打盹，你将做梦，而此刻学习，你将圆梦。
8.学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。
9.没有艰辛，便无收获。
10.书籍是医治心灵创伤的良药。
11.人世间的荣华富贵不如一本好书。
12.来到书海中，心灵还怕受伤吗。
13.不读书成就不了伟业。
14.一本好书，相伴一生。
15.仁者必爱书，非仁者无所谓。
16.书能使人明智，教人智慧。
17.书籍能净化人的灵魂，提高人的修养。
18.人人需读书，人人须爱书。
19.读好书，好读书，读书好。
20.进入知识的殿堂。
草地上的新成员
昨天刚下过雨，草地上还有些水珠挂在叶尖儿，土地都湿得有些软软的、滑滑地，上面还冒着湿气。早上上学的时候经过草地，因为不喜欢湿漉漉的草场，就不由自主地绕了个弯儿。
因为耐不住好奇心，一放学，我就直奔那儿。本想看看草上的水珠，但却看出了一件新鲜事儿——草上的蘑菇们。我心中充满了问号：为什么蘑菇会长在湿润的草地上？这蘑菇能吃吗？有毒吗？脑中的问题使我迫不及待地碰了碰“它”，但我又马上害怕了，这蘑菇有没有毒？我的脸色立刻变得苍白，手都立刻发抖，身上出了冷汗，但我丝毫没有离开过这棵蘑菇：这棵蘑菇又细又长，略微有些灰色，上面像把伞，可下面的茎却很粗，这还真像传说中的“蘑菇房”。我看了看周围，却不长一棵蘑菇。这又是怎么回事呢？我思考着这个问题回了家，上网查了，也问了爸爸，这才明白，这个蘑菇是靠真菌和水才能长出来的。所以，这个蘑菇没有毒，我顿时松了口气。
第二天早上，我依旧去看望草地上的“新成员”。可我明明记得这个“新城员”长在这儿，怎么没了呢？我还特地作了个记号在那儿。我心中又产生了一个个疑问。我又看了看它生长的地方，没有坑，应该是自己没有的吧？那为什么呢？我此刻真觉得资料的可信度，但我还是坚持明白这几个问题。经过我的思考，我知道还缺一个要素——水。附近的草干干的，并不像前几日一样湿漉漉的。当然是缺水了。
这个草地上的新成员——蘑菇，来也匆匆，去也匆匆。但这个新鲜事儿，在我的脑海中挥之不去。虽然它不起眼，却带给我很多思考。
草地上的军训作文
哎，今天也太“杯具”了吧！为什么这么说呢？原来，今天下午几乎都是队列训练，而且连休息都只休息了5分钟，这也太“坑爹”了吧。不过，，值得一提的是，我们发现了“钱氏走路法”、“孙氏走路法”和“杨氏走路法”三种稀奇古怪的走路法。
“钱氏走路法”的创始人是被称为“导弹之父”的钱奕霖。他走路时同手同脚，据他自己承认，他自从幼儿园开始跑步、走路都同手同脚，居然还有脸说同手同脚走很舒服。
“孙氏走路法”的创始人是被誉为“鼻屎王”的孙书扬。他走起路来一摇一摆，有时还同手同脚，像小鸭子似的。
“杨氏走路法”的创始人是被称为“发脾气大王”的杨睿麒。他走路颇为奇怪，走三步路换一次手，真的可以被称为“俗世奇人”了。
今天下午虽然很辛苦，但我也收获了快乐。
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青青的草地上作文
这些小朋友看到了许多五颜六色的小花，正在草地上晒太阳。有一名小朋友正被这里美丽漂亮的小花吸引了。那名小朋友说：“这里的野花真美丽啊！好想摘几朵小花回去呀！”于是这名小朋友就摘了许多漂亮的花儿。有两个小朋友正在放风筝，那风筝在空中随风飘动。风筝就像是小蝴蝶在自由自在的飞舞着。还有几个小朋友在晒太阳，小朋友们躺在草地上，小鸟在枝头唱着美妙的歌儿，太阳公公在天上对着小朋友们微笑。
草地上的小朋友们多么的快乐啊！
草地上的故事作文草地上的故事绘本
25、花草也有生命，你我共同呵护。
26、4.把花朵留在枝头;把美丽留在心头。
27、建设绿色校园，拥抱绿色生活。
28、1.你欣赏花的美丽;花欣赏你的高贵。
29、3.花朵的自然之美，正是你心灵之美的映衬。
30、让生活有绿色相伴。
31、茵茵草地，请您爱惜。
32、带来的是你的赞美，带走的是你的记忆。
33、6.花草也有生命，你我共同呵护。
34、花一草皆生命，一枝一叶总关情。
35、小花正在睡觉，不要吵醒她。
36、绿色校园，鸟语花香。
37、让“绿色之花”开遍校园，让“文明之风”吹遍校园。
38、草坪标语：不要踩我，我是你们的好朋友!
39、留住一抹绿，盛开一片香。
40、少一串脚印，多一份绿意。
41、片片爱草心，点点护绿情。
42、我爱花，我爱草，我爱青青小树苗。
43、5.小花正在睡觉，不要吵醒她。
44、茵茵绿草地，脚下请留情。
45、眼中有绿，心中有爱!
46、共存一片蓝天，共享一片流水，共有一座校园。
47、保护环境，爱护一草一木。
48、请让我们的校园永远充满绿色。
49、护绿保洁你我他，美化天印利大家!
50、手边留情花似锦，脚下留情草如茵。
草地上的绿色小屋故事
小狐狸想住楼房，楼上的房子高高的，远远望去，可以看见一片美景，那该多开心。
小白兔来找小狐狸，小狐狸把自己的心事告诉它。小白兔立刻想出了一个好主意：“草地上有块泡沫塑料板，用它做地基，又平又轻又保暖。可以把它放在竹笋上，虽然房子不高，但也能从门口跳上跳下，周围还有一片竹林，多美呀!”
小狐狸听了小白兔的话，开始盖新房，大家都来帮忙。不多久，一座美妙的高脚房子就盖好了。小狐狸邀请朋友们三天以后到新房子里来进行宴会。
小狐狸盖房子实在太累了，他在新房里美美地睡了两天两夜。第三天，小狐狸把新房子收拾得干干净净，准备去采集食品招待客人。他打开屋门往外看，啊!自己的新房子荡在空中。原来这三天里，竹笋已经长成粗粗壮壮的竹子，小狐狸的新房子就升起在翠竹顶上摇摇晃晃。
“救命啊!”小狐狸吓得大哭起来，“我出不了屋门了!”小白兔说：“你可以跳下来呀!”小猪说：“修个台阶吧!”小象说：“我用长鼻子接你下来!”可是小狐狸总是不住地摇头。
“造个滑梯吧!”小猴子说着压弯一根竹子，大家在竹节上挖出一个个深窝，做成上楼的梯子，固定在小屋门口。又压弯一根竹子，也固定在小屋门口，然后哧溜一下滑下来。这样，小狐狸可以登竹节上楼，乘滑梯下楼，多美妙的空中小屋啊!
小狐狸在竹林里举行盛大的宴会，空中小屋成了竹林里的灯塔，远远地就能看见。
小木屋。
小猪来到山冈前，盖了一间非常漂亮的小木屋，住了下来。小猴和小猪成了好朋友，他帮小猪在屋前屋后种了许多美丽的花草。
山上的灰狼看到了小木屋，十分喜欢，很想霸占它，可他不认识小猪，不清楚小猪有什么本领。狐狸知道了这事，对灰狼说：“我看他胖乎乎的，不会有什么大本事。如果不放心，你可以偷偷去观察一下嘛。”
灰狼和狐狸的谈话被小猴听见了，他跑去告诉了小猪，并帮小猪出了个好主意。
小猪立刻拿起一根木棍儿，在屋前舞得呼呼作响。灰狼来了，他藏在树丛中偷偷地看。忽然，“砰”的一声响，小猪的木棍儿打到了离灰狼的脑袋不远的小树上，吓得灰狼抱头就逃。
灰狼跑回家，气喘吁吁地对狐狸说;“哎哟，这胖家伙可真厉害，差点儿打碎了我的脑袋l”狐狸听了很不服气，他又给灰狼出了一个坏主意。
灰狼和狐狸的谈话再一次被小猴听见了，他心里马上有了好办法。
月光下，灰狼来到小木屋旁，他发现窗纸上显出两个可怕的大影子。灰狼慢慢走近窗户，想仔细瞧一瞧，里面究竟是什么。忽然，他听到屋里有说话声。一个声音问：“小猪弟，我怎么又闻到狼肉的香味了?”
另一个声音回答;“山怪大哥，让我去把他捉来给你吃吧。”
灰狼一听吓得掉头就跑，他一见到狐狸便气恼地大喊：“你这个坏蛋想害死我吗?”
这时候，小猴和小猪正在小木屋里大笑，他们把头上的大头面具取下来，心里真是快活极了。
小田鼠的漂亮房子。
小田鼠砌了一间漂亮的房子。每天清晨，小田鼠都要整理房间：抹地板、擦窗户、收拾餐桌……然后，它看着整洁的房间，微笑着对自己说：“我的房间，真漂亮!”
“笃笃笃——”谁在敲门呀?小田鼠从猫眼里往外看，啊，原来是小松鼠。
“松鼠大哥，你找我有事吗?”小田鼠隔着门问小松鼠。
小松鼠说：“田鼠小弟，我想看看你的漂亮房间呢。”
小田鼠没有把房门打开，小松鼠离开的时候，有些伤心。
傍晚时分，小田鼠采回一束野花，插进了窗台上的花瓶里。
啊，这是一束多么漂亮的野花呀!星星点点的小花儿，盛开在枝叶中间，像一颗颗闪亮的星星在嬉戏。
“笃笃笃——”谁在敲窗户呀?小田鼠从窗户缝里往外看，啊，原来是小喜鹊。
“小喜鹊，有什么事吗?”小田鼠隔着窗户问小喜鹊。
小喜鹊说：“田鼠大哥，我看到你把花儿带回家了，我能进来闻闻花香吗?”
小田鼠没有把窗户打开，小喜鹊在小田鼠窗外的枝头站了很久，最后伤心地离开了。
后来啊，有许多小伙伴都来敲过小田鼠的门，可是小田鼠却没有把小伙伴们迎进屋子里。
小田鼠独自坐在整洁、漂亮的房间里，一点也不快乐。
一天，小田鼠突然病倒了，躺在床上起不来了。
“好几天没看见田鼠小弟了。”小松鼠说。
“是啊，不知道田鼠大哥，还有那束漂亮的野花怎么样了?”小喜鹊说。
“嘎吱一”小松鼠推开了小田鼠家的房门。
“嘎吱一”小松鼠打开了小田鼠家的窗户。
小刺猬进来了，它的那些刺上，刺着一些关味的薯片儿;小兔子进来了，它的蘑菇篮里，装着香喷喷的胡萝卜罐头;小喜鹊从窗户飞了进来，它带来一束新采的野花，换掉了小田鼠窗台上那些已经干枯的野花。
明媚的阳光从窗户照进来，给小田鼠的房间带来了生活的气息。
小田鼠笑了，它觉得小伙伴们的到来，让自己的房间更漂亮了。
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草地上的故事作文草地上的故事绘本
1、小草给我一片绿，我给小草一份爱。
2、你给花朵一个花期，花朵给你一份赞美。
3、爱花就是爱美。
4、你给花朵一个花期;花朵给你一份赞美。
5、舞动青春舞动绿色，绿色在行动。
6、芳草青青，足下留情。
7、树木拥有绿色，地球才有脉搏。
8、爱护花草，请勿攀折。
9、请您爱护绿色，绿是生命之源。
10、热爱绿色的孩子永远不会变坏!
11、污染环境千夫指，保护环境万人颂。
12、绕行三五步，留得芳草绿。
13、爱护花草，芳香常伴。
14、用爱心呵护每一片绿色。
15、把花朵留在枝头，把美丽留在心头。
16、青山绿水人人爱，环保工作不松懈。
17、环保校园，你我共享。
18、心中有情，脚下留情。
19、天印是我家，绿色靠大家。
20、学校是我家人人都爱它。
21、把花朵留在枝头;把美丽留在心头。
22、浓浓的绿，浓浓的情。
23、手边留情花似锦，脚下留情草成荫。
24、花坛：请尊重我的微笑。
小孩在草地上蛹范文
每个人都是一个独立的个体，因此就有了高矮胖瘦之分，有的人希望自己长高，有的人希望自己变瘦，无论出于何种目的，我们都希望自己变得更加完美，但是并不是所有的事情都可以如愿以偿，很多小孩的身高令人堪忧，那么小孩长高按摩穴位在哪里呢？让我们一起来看看吧。
揉腹。
家长每天轻轻地为孩子揉腹，顺时针1分钟，逆时针1分钟，可调理脾胃、补益气血。
捏脊。
孩子俯卧，背部裸露，涂抹适量滑石粉，用双手的中指、无名指和小指握成半拳状，食指半屈，拇指伸直对准食指前半段，然后顶住孩子皮肤，拇、食指前移，提拿皮肉，同时向上捻动，自尾椎两旁双手交替向前推动至大椎穴两旁。每天睡前给孩子捏3～5遍，对调理孩子消化系统，增强抵抗力有好处。
搓脊柱。
家长每天用掌心搓孩子的脊柱，从下向上5～7次，可振奋阳气。
按压百会穴。
百会穴位于头顶正中心，在两耳角直上与眉心向后的连线交叉点。家长每天按揉孩子的百会穴20～50次，可振奋阳气、扶正祛邪、清利头目。
推三关。
用食、中二指自腕横纹推向肘横纹100～300次，可调理脾胃。
拿三阳、三阴经。
胳膊、腿的外侧为三阳经，内侧为三阴经。三阳经要从上往下捏，三阴经要从下往上捏，每天各3～5遍。
揉涌泉穴。
涌泉穴在脚底的掌心处，每天揉30～50次，可补肾。
想让孩子长得高些，除了加强营养，注意锻炼外，家长还应该多给孩子按摩几个关键的穴位。通过穴位按摩，经络推拿来增加经络的运行和人体全身气血的营养，促进新陈代谢，有利于骨骼的发育，可以达到事半功倍的效果。
揉腹：每天轻轻地为孩子揉腹，顺时针1分钟，逆时针1分钟，可调理脾胃，补益气血。
捏脊：孩子俯卧，背部裹露，家长涂抹适量滑石粉，用双手的中指，无名指和小指握成半拳状，食指半屈，拇指伸直对准食指前半段，然后顶住患儿皮肤，拇，食指前移，提拿皮肉，同时向上捻动，自尾椎两旁（即脊柱两侧）双手交替向前推动至大椎穴（脖后突出位）两旁。每天睡前给孩子捏3到5遍，对调理孩子消化系统，增强抵抗力有好处。
小孩长高按摩穴位是固定的，只要我们掌握了穴位按摩的方法，那么对于我们来说是十分简单的，当然我们也能够达到长高的目的，有的人因为个子矮的缘故感到十分自卑，其实大可不必，大千世界正是因为不完美才变得更加完整。
小孩在草地上蛹范文
夜色中，我们溜出村子。
我们数星星。
她数是一万。
我数是九千。
不行。再数一遍。
她却说是九千。
我却说是一万。
二
晚风拂过草地。
飞来莹莹的光点。
我们又数起来可总是数乱。
我说莹火虫是月亮下的蛋。
她说萤火虫是星星流的汗。
我们争着、吵着。
笑着、闹着抱成一团。
啊，两小无猜的时代。
天真无邪的童年。
(选自《刘益善诗选》)。
1．这首诗写的是什么季节的景色，从对哪些景物的描写可以看出来?
4．这首诗中写“我们争着、吵着”表现了“我们”怎样的心理，点明题旨的诗句是：
5．同学们，你们看到天上的繁星的时候，会想到什么呢?请把你的想象描述出来。
我的.想象：优生探究乐园。
6．根据你的观察和对生活的感悟，仿照下面加点的句子再写一个句子。
大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览:。
7．请你展开联想和想象，运用修辞手法，把“遥望”、“繁星”、“闪烁”这三个词扩展成一段150字左右的文字。
答案与提示：
1．初夏、星星、萤火虫。
3．我说萤火虫是月亮下的蛋／她说萤火虫是星星流的汗。
4．都认为自己数得很清楚，都认为自己有理。／啊，两小无猜的时代／天真无邪的童年。
5．只要想像合理即可。
6．示例：青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强。
7．只要符合要求，表意清楚即可。
小孩在草地上蛹范文
思维的灵敏性：即一介人思维迅速而灵活的特点。也就是说思维活跃，能够见机行事、随机应变。这一特点以思维的广度、深度、独立性和批判性为基础，是这些特点的集中体现。具有这一特点的人常被别人评论为“脑子快”“有灵气儿”。
司马光砸缸的故事可谓家喻户晓。在危急时刻，司马光能想到用石头砸破大缸救出小伙伴，不愧为见机行事的典范。
思维的灵敏性对幼儿教师同样非常重要。《纲要》要求教师要灵活地执行工作计划;灵活地运用教育活动的组织形式;善于发现偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导;关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感地觉察他们的需要，及时以适当的方式应答……这些要求的实现都需要教师的思维具有灵敏性。
户外体育活动时，张老师根据这一阶段的教育目标组织幼儿玩“跳过小水沟”的游戏。她将两根绳子摆成一条“沟”，请幼儿分为三组活动。忽然，她发现一些小朋友把两根绳子分开，摆得远远的，他们在中间跑着、跳着，嘴里不时发出“呱呱”的叫声。原来幼儿把“小沟”变成了“大河”，他们在比赛小青蛙“游泳”呢!经过迅速思考，张老师认为，幼儿想出的“游泳”动作对上下肢协调配合，增强跑的能力都很有价值，于是在和小朋友商量后对原来的活动马上进行了调整：孩子们先学小青蛙双脚立定跳远跳过小水沟，再到河里“游泳”游到对岸。对于这个加入了幼儿自主创意成分的游戏，孩子们玩得十分投入，十分开心，各种动作也做得格外认真。
张老师的这一举动集中反映了她思维的灵敏性特点：她能透过幼儿的表现看到其中可以挖掘的教育价值，反映出她思维的广度和深度;能当机立断，马上改变原有计划，反映出她思维的独立性和批判性。
童话故事：草地上的罐头
森林里的一块可爱的绿草地上，除了长着绿绿的草，还有一些小野花。
可是这一天，突然有个空饮料罐头大模大样地躺在绿草地上。怎么看都不顺眼。
猴子说：“这么好的草地，弄得不像样子了!这是人干的，他们最不爱干净。”
猴子捡起罐头狠狠地扔了出去——。
罐头飞呀飞，最后“咚”的一声，砸到野猪的头上。
野猪说：“怎么能乱扔废物。还好我的皮厚。”
为了别人的脑袋再不会被这罐头打到，野猪用他的两只长牙挖了个坑，把罐头埋了起来。
住在地底下的鼹鼠正要上来换换空气，发现通道被堵住了。
鼹鼠很生气地说：“怎么能把自己不喜欢的东西朝土里塞，也不管人家喜欢不喜欢!”
鼹鼠又把罐头挖出来。用脑袋一拱——。
罐头“咕噜咕噜”滚开去。滚到兔子家门口。
兔子飞起一脚，“去你的!”
罐头落到一个鸟窝里。
鸟爸爸动作快，一下子接住，没让罐头碰伤孩子们。
鸟妈妈问鸟爸爸：“是给咱孩子送吃的来了吧!”
鸟爸爸啄啄罐头，“空空，空空!”
鸟妈妈不明白：“为什么送个不能吃的废物来呢!”
鸟爸爸就又把罐头推下去。
鸟窝下面有条小溪。罐头掉进小溪里，就跟着小溪向前淌，向前漂。
小溪流着流着，变有一条小河。
河边有一对乌龟兄弟。
乌龟哥哥对乌龟弟弟说：“瞧，河里漂来个好东西。”
乌龟弟弟说：“不，这是个废物，和我一样。”乌弟弟瘸了腿，哪儿也不能去。
乌龟哥哥去把罐头捞到岸边，让弟弟趴在罐头上面。“我们的旅行要开始了。你瞧，你不是废物，它也不是废物。”
他们向着大江、向着大海出发了。
当这红色的空罐头不再是废物时，看起来还是挺漂亮的。
【海龟大侠】。
(一)。
花儿在阿丽姑娘周围，堆成了一座小花儿，鸟儿在阿丽姑娘周围叽叽喳喳，成了一个百鸟园，可是阿丽姑娘还是不停地哭。她的眼泪落在清澈见底的飞龙潭里，点点滴滴，像一滴滴雨水，激起一圈圈细微的涟漪，鱼儿们尝到这苦涩的泪水，一个个探出头来，睁大眼睛瞅瞅潭边美丽的姑娘，叹着气，又游走了。它们不知道怎么才能帮这个伤心的姑娘。
阿丽姑娘太伤心了，因为，她一直真心真意爱着的南方王子，欺骗了她。当南方王子收下了阿丽姑娘奉献给他的一片爱心之后，他得意地说：
“再见了，阿丽，谢谢你送给我的这片爱心，我已经收了99个姑娘的爱心了，就差这一片，够了100个，我就可以被选为宇宙潇洒王子，成为宇宙潇洒园的统治者了，哈哈哈!”说完骑马扬长而去。
“阿丽姐姐，像这种王子，你根本没有必要为他伤心，忘了他吧!”百灵鸟劝她。
“可是我做不到，因为他骗走了我的心。”阿丽姑娘说。
“阿丽姐姐，你应该限他，因为他是个骗子。”
“可是我做不到，他以往的甜言蜜语，已经把我心里的恨融化了。”阿丽流着泪说。
可是怎么办呢?谁来救救伤心的阿丽姑娘呢?鸟儿着急，花儿着急，鱼儿也着急。
这一天傍晚，阿丽姑娘正坐在潭边伤心，忽然，发现水面上泛起一圈涟漪，越来越大，越来越大，一会儿，咕嘟嘟，水面上出现了一只大海龟。
阿丽姑娘吓了一跳，正不知该怎么办时，海龟说话了：
“阿丽姑娘，你的遭遇我都知道了。你的又苦又涩的眼泪感化了我的心，我决心出来为你复仇，把你的幸福快乐追还给你。”
“可是……大海龟，你，你到底是谁呢?你真的能帮我的忙吗?”阿丽姑娘不解地问。
(二)。
大海龟突然说了句：“海龟海龟变变变!”然后只见一道白光闪过，岸上站着一个身材威武身披盔甲的英武少年。
呀!阿丽姑娘惊奇极了，大海龟居然这么英武豪壮!
“阿丽姑娘，我是海龟大侠。可惜，我并不是真正的海龟，我是1前遥远的m星球派到地球的机器龟。我的任务是潜入海底，利用地球海底的一种物资，研制一种我的星球急需的感情材料，以便创造更多的像我一样的机器龟。100年来，我在地球和m星球来往穿梭，运送材料，没有被发现一次。假如我暴露了，那么我们m星球就会派人来消灭我。……”
阿丽姑娘着急了，“那你……为什么要自我暴露呢?”
“阿丽姑娘，虽然我的身体是合成材料制成的，会变30多种形状，可是，我的心、大脑，还有血液，却是我们m星球高级智慧人物的精华提炼而成的，我的感情、人格、道德力量，是你们人类许多人望尘莫及的……”
啊，阿丽姑娘惊呆了，不知说什么才好。
海龟大侠走过来，跪下一条腿，伸出右手为阿丽姑娘擦干眼泪，又说道：
“你的眼泪已渗入潭底，我被你的悲伤深深震动了，我决定，不顾一切，为你惩罚那可恨的南方王子，把快乐追还给你。”
看看这英武善良的海龟大侠，阿丽姑娘还说什么呢?她只是忽闪着两只美丽的大眼睛，感动而又深情地注视着他。
海龟大侠站起身来。告诉阿丽，他马上就要去寻找那南方王子了，今后如遇到什么危险，就把这颗“石子”扔向潭底，说声：海龟大侠回来吧，他就马上会回到你身边。说完，递给阿丽姑娘一颗五彩石子。
海龟大侠说了声：“海龟海龟变变变”，立即变作一只极小极小的机器飞鸟，消失在天空。这只飞鸟要飞遍地球，飞遍宇宙，去寻找那个骗走阿丽姑娘真情的南方王子。
海龟大侠自我暴露的信息，已经传到了m星球，他们已派了一个海鼠使者，来惩罚海龟大侠。
小孩在草地上蛹范文
妈妈送给我一本书——《妖精的小孩》，它的作者是美国著名儿童文学作家埃洛伊塞·麦格劳。
一拿到书，我就被封面上一行小字吸引：献给所有曾觉得自己与众不同的孩子。我迫不及待地阅读起来。
书中有一个令人敬佩又令人心疼的小女孩，她叫萨思琪。请跟随我的文字，来认识这个与众不同的主人公吧。
萨思琪是单纯的。她是妖精和人类渔夫的孩子，在妖精的世界里长大，过着无忧无虑的生活。可是因为她不能像其他妖精一样学会隐身术，她混血的身份被妖精王国的国王发现。按照妖精的生存法则，萨思琪被抛弃了，被丢弃在人类的世界里，忘掉自己的真实身份。
萨思琪是特别的。她害怕铁器和花楸木;她的眼睛是烟灰色，恶作剧时又会变成丁香紫;她从未见过风笛，但一拿起来就会吹，曲子从未有人听过;她没有读过书，却莫名其妙认识形状古怪的如尼文。
萨思琪是善良的。她的奇特引起村民的关注和怀疑，被人排挤，村里只要发生不好的事总被归咎于她。大人歧视她，孩子欺负她。但流着善良妖精血液的萨思琪，从来不去报复别人，试着与他们和平相处。
萨思琪在被爱中成长。萨思琪的养父母雅诺和安瓦拉，始终疼惜和爱护她。萨思琪被打，躲在屋顶上遍体鳞伤时，她的养父在下面对她说:“慢慢下来，我接住你，他们不会伤害你，我会永远保护你，永远……”这时的萨思琪才体会到有种不一样的感觉涌上心头，养父母用无微不至的爱感化了这个半人半妖的孩子，让她从不懂爱恨到学会如何去爱人。
萨思琪学会勇敢面对。她不顾生命危险，深入妖精的世界，找回养父母真正的孩子莱卡。那一刻，她已经学会了如何爱人，她与不知爱恨的妖精已经不同。
萨思琪具有太多美好的品质，这个与人类世界格格不入的孩子，身上却闪耀着可贵的人性的光辉。她最终以稚嫩的肩膀，承担了两个世界给予她的痛苦和磨难，表现出比大人更多的勇气和责任感，活出了真实的自我。
读完故事，我的心久久不能平静。萨思琪人生途中每一步都是那么艰难，但小小年纪的她都挺过来了，充满正义与顽强的力量。我现在也正处在和萨思琪差不多的年龄，我应该像主人公萨思琪一样，在遇到困难的时候勇敢去面对，遇到责任的时候勇于去承担，在爸爸妈妈爱的呵护下，幸福成长，做最勇敢、乐观、仁爱的自己!
作者：四川泸县城北小学四(2)班李沁洋。
指导：庞华。
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