计划是一种灵活性和适应性的工具,也是一种组织和管理的工具。写计划的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编为大家带来的计划书优秀范文,希望大家可以喜欢。
工作计划小标题 工作计划小标题格式篇一
对封面的说明:
1、左上方:字体为三号宋体。
第一行为社团(协会)全称;第二行为活动名称。
2、中间:字体为宋体初号。
表明本文字材料的类型,如:策划书、总结、学期计划、学期总结等。
3、右下角:字体为宋体小三号。
主办单位如果只有一个,应注意写明全称,一般校级学生社团活动主办单位挂集美大学学生社团联合会。
如果不只一个主办单位,应按照集美大学有关要求从上到下排列。
一般原则为:党组织放在团组织上方,学生组织方在团组织之后;级别较大的单位放在上面。
承办单位、协办单位(体现有冠名权的企业或个别赞助较多的企业名称)书写原则仿照主办单位。
落款时间一般为活动正式开始时间的前一到两周。
二、策划书的正文
(标题)关于举办**大学xxxx活动的策划书(方案) 〔关于标题的说明:字体为宋体小二号,居中,加粗。
一般以“关于举办**大学xxxx活动的策划(方案)”为标题〕
(空一行)
策划书的格式要求【3】
一、策划书封面:
1.左上方:字体为三号宋体。
第一行为社团(协会)全称;第二行为活动名称。
2.中间:字体为宋体初号。
表明本文字材料的类型,如:策划书、总结、学期计划、学期总结等。
3.右下角:字体为宋体小三号。
主办单位如果只有一个,应注意写明全称,一般校级社团活动主办单位挂内蒙古科技大学学生社团联合会。
如果不止一个主办单位,应按照内蒙古科技大学有关要求从上到下排列。
一般原则为:党组织放在团组织上方,学生组织放在团组织之后;级别较大的单位放在上面。
承办单位、协办单位(体现有冠名权的企业或个别赞助较多的企业名称)书写原则仿照主办单位。
二、正文要求:
(标题)关于举办***活动的策划书(方案)
【关于标题的说明:字体为宋体四号,居中,加粗。
一般以“关于举办***活动的策划书(方案)”为题】 (空一行)
一、活动背景
【100字以内,内容为宋体四号字不加粗。】
二、活动目的
【50字以内,以下字体要求均为宋体四号,不加粗,以下不予声明。】
三、活动意义 【80字以内】
四、活动主题(口号): 【20字以内。】
五、活动时间 **年**月**日
【如有多场,应表明每一场的时间】
六、活动地点
【注明每一场活动的地点】
七、活动宣传
【各方面宣传要到位、细致,100字左右】
八、活动流程
【如果为晚会类或演出类则应写出详细流程】
九、活动预算
【预算要求清晰、详细、准确、合理,必须列表体现】
十、应急预案
【100字以内,必须包含对于各种可能出现的突发情况的应急处理预案】
十一、可行性分析
工作计划小标题 工作计划小标题格式篇二
201x年是深入贯彻党的^v^精神,全面落实学习实践科学发展观整改方案的重要一年,也是学院“十一五”规划的最后一年,学院宣传思想工作将以科学发展观为指导,积极创新宣传的内容形式、方法手段、体制机制,紧紧围绕学院中心工作,把握学院发展重点,密切联系学院改革和师生思想发展的实际,主动应对挑战,推动学院宣传思想工作再上台阶。
一、加强政治理论学习,提高全院教师的理论水平
1.继续深入学习党的^v^精神、党的十七届四中全会精神。做好201x年全国“两会”精神的学习宣传工作。
2.坚持党委中心组学习制度,创^v^委中心组学习形式,加强系部党政中心组学习的监督和管理。
3.进一步加强和改善教职工政治理论学习制度,提高学习的主动性和实效性。
4.统一思想、提高认识,继续学习实践科学发展观活动。
5.加强师德师风教育。
6.校园新闻要进一步丰富报道形式,力争更新、更短、更活;进一步加强专题报道和典型宣传;充分发挥学院资源优势,积极为学院教学科研等工作做好宣传。
7.结合学院筹建电子显示屏,充分发挥电子显示屏的宣传服务和育人功能,围绕学院重大活动和校园文化建设,精心制作和选播既有思想性又有艺术性的宣传资料。
8.充分发挥学院拥有深厚的文化底蕴和较强的办学实力的优势,进一步加强外宣策划,做好在重点媒体的推介工作。
9.进一步完善外宣体制,整合资源,统筹协调,使对外宣传工作更加规范有序。
10.规范突发事件与敏感问题的宣传管理机制。切实加强先进典型宣传和学院政策解读。
三、加强校园文化建设,营造和谐校园的良好氛围
11.继续充分发挥活动中心的育人作用,通过播放优秀的影视作品和承接丰富多彩的校园文化活动,丰富学生精神文化生活,提高大学生综合素质。
12.继续加强校园内横幅、标语、海报、展板等的规范管理,进一步净化美化校园环境,为校园文化建设营造良好的氛围。做好宣传栏的适时更新,多范围多渠道加强精神文明宣传。
四、进一步强化内部管理,提高人员的素质和服务水平
13、进一步规范管理制度和办公室工作人员职责,增强工作人员的学习意识、责任意识、大局意识、服务意识,提高服务质量和工作实效。
六、拓宽工作渠道,做好^v^工作,促进学院的民主政治建设
14.充分发挥党外人士在学校民主管理、民主参与中的积极作用。鼓励、引导、支持他们通过开展多渠道的沟通协商、定期通报等活动,发扬民主、集中民智、听取民声、顺应民意,为建设“和谐校园”作应有的贡献。
15.进一步密切与各^v^的联系,支持他们开展活动,帮助解决实际困难,做好推荐发展^v^员工作。
16.进一步强化服务意识,改进工作作风,主动贴近服务对象,为党外同志做好事、办实事。加强与基层党组织的沟通、协调,进一步提高^v^工作的质量和效率。
工作计划小标题 工作计划小标题格式篇三
我更相信,成长教会我们的不仅仅是宽容与感悟,它是一种信念,让我们知道,凋零的可以是花,但绝不会是春天!
——题记
小时候,父母用爱扶正脚步;长大后,朋友用笑温暖脚步,留下一路欢歌;懂事后,牵起父母的手心谱写脚步。
脚步.正
父母用爱扶正脚步。
上三年级的时候,我拿了同桌的笔,他就失手把我桌子弄翻,压到我的脚。我知道那个淤痕既是一种教训,又是一次洗礼和爱的见证。
住在医院的时候,父母总是分工明确,爸爸去买饭,妈妈在病房看我吊药水。他们甚至打骂我一句,我很惭愧,把前事后因都说出来。我听见你们异口同声说:“我知道啊”。
我鼻子一酸,“抱歉,我做错了”妈妈把我搂进怀里。你说,没关系,以后要做个正直的人,咱虽然穷,但也要行的正做得直。
我忽然觉得心中的一端充斥着“正直”这两个字。伤疤好后,走下床还是会阵阵的痛,但我扶着父母的肩膀,看着他们把我当成小孩。我的步迈也渐渐稳定端正些。
我明白,脚步要正,心也要正。
脚步.暖
我又被考试成绩打败了,我忍不住趴在桌子上哭,我觉得腿像千斤铁般,不想跑步。“怎么了?”你走到我身旁,“有什么苦别老憋心里,跟我说说。”我还是不肯动嘴,你握着我冰凉的手。
你的笑像白云般柔软是阳光温暖的味道。我在跑道上收到你鼓励的笑时,脚步因为心底传来的温暖变得更加轻快,我在度量我成长的脚步。
朋友的笑温暖我成长的脚步。
脚步.牵
在菜市场看到奶奶,我执拗的拿过她的菜,牵起她干枯的手,一路上讲着笑话逗她。奶奶一天天变老,我一天天长大,我要牵着她的手,为她谱写那脚步的歌。
孝敬老人是成长的又一步。
一步又一步,我学会正直,变的坚强,会孝顺家人。当浅绿的蒜芽转成翠绿,当我鼓起勇气,当我擦干泪水,当我学会关心,当我成长。
工作计划小标题 工作计划小标题格式篇四
一、教学目标:
1、了解负数的意义,会用负数表示一些日常生活中的问题。
2、理解比例的意义和基本性质,会解比例,理解正比例和反比例的意义,能够判断两种量是否成正比例或反比例,会用比例知识解决比较简单的实际问题;能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画图,并能根据其中一个量的值估计另一个量的值。
3、会看比例尺,能利用方格纸等形式按一定的比例将简单图形放大或缩小。
4、认识圆柱、圆锥的特征,会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。
5、能从统计图表准确提取统计信息,正确解释统计结果,并能作出正确的判断或简单的预测;初步体会数据可能产生误导。
6、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的.作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
7、经历对“抽屉原理”的探究过程,初步了解“抽屉原理”,会用“抽屉原理”解决简单的实际问题,发展分析、推理的能力。
8、通过系统的整理和复习,加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握,形成比较合理的、灵活的计算能力,发展思维能力和空间观念,提高综合运用所学数学知识解决问题的能力。
9、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。
10、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
二、教学资源分析
这一册教材包括下面一些内容:负数、圆柱与圆锥、比例、统计、数学广角、整理和复习等。圆柱与圆锥、比例和整理和复习是本册教材的重点教学内容。
在数与代数方面,这一册教材安排了负数和比例两个单元。结合生活实例使学生初步认识负数,了解负数在实际生活中的应用。比例的教学,使学生理解比例、正比例和反比例的概念,会解比例和用比例知识解决问题。
在空间与图形方面,这一册教材安排了圆柱与圆锥的教学,在已有知识和经验的基础上,使学生通过对圆柱、圆锥特征和有关知识的探索与学习,掌握有关圆柱表面积,圆柱、圆锥体积计算的基本方法,促进空间观念的进一步发展。
工作计划小标题 工作计划小标题格式篇五
人影不停地晃动,声音此起彼伏。“快交周记本!”“喂,收英语练习册了!”我刚交了周记,又拿起英语练习册向科代表跑去了。回到方位,还没有坐下,数学科代表又吼起来了:“数学作业,数学作业!”一翻书包,糟糕,没做!急得我拉着冬瓜的手:“冬瓜,冬瓜,快,拉我一把……”冬瓜急得直摆手,指着本子让我看。我看清了,本子上写的是:重做,每个单词抄10遍!
考试
钟声响了,唉,下一次吧!
上课
下午第一节课,精神特别地不好。这不,老师才刚刚讲了几分钟,我的哈欠就来了,也不知道是怎么回事,昨晚明明是睡好了的嘛。
我不想睡觉,我不能睡觉,可是上下眼皮就像是强磁铁,一下子又吸得来紧紧地粘在一堆了。使劲睁开,一下子又粘拢了,脑袋就像秤砣直往下沉。要不得,在上课呢?我使劲摆了摆头,睁大了眼睛。一看同学们,一个个都“同是天下沦落人”!
唉,这鬼天气!
课外活动
天气太热,课外活动也格外单调。同学们三五个围在一起,躲在树阴下,谁都懒得动弹。突然,女生堆里传来了尖叫声,随即四散而逃。我拦住一个,问:“什么事?”“蛇……”她扔下一个字,跑了。
我一扭头,果然,一个男同学手里,正拿着一条活生生的蛇,那蛇的身体,正在不停地扭动着……哇,真是太可怕了。
白老师跑过来了,但他很快站住了,只远远地指着那个男生喊:“扔了,快,危险!”我心里暗想,原来,堂堂男子汉白老师也怕蛇!
那个男生笑了,说:“白老师,假的。”顺手把蛇扔到了地上。见蛇半天没动弹,我们围了上去,果然!
随即,是一阵笑声。
我觉得,校园生活有点像柠檬草,酸,涩,也有点甜。
工作计划小标题 工作计划小标题格式篇六
2022年,全市党风政风监督工作将以_新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十九届x中x会精神,认真落实十九届中央纪委六次全会、市委十届十一次全会和市纪委十届六次全会部署,在市纪委常委会领导下,坚持稳中求进工作总基调,紧扣推动高质量发展主题,充分发挥综合协调职责,为全市经济社会高质量发展提供坚强保障,以党风政风监督工作新成效迎接党的_胜利召开。
一、聚焦“两个维护”,推进政治监督具体化常态化
(一)坚定捍卫“两个确立”。深刻理解“两个确立”的决定性意义,聚焦强化党的全面领导、发挥全面从严治党引领保障作用强化政治监督,将“两个确立”“两个维护”落实到政治监督的全过程各方面,以高度的政治自觉思想自觉行动自觉,聚焦忠诚核心、维护核心、紧跟核心、捍卫核心,坚定捍卫“两个确立”、坚决做到“两个维护”,保持政治自觉,增强政治能力,确保航向不偏、稳定前行。
(二)紧盯不放推进重点领域专项监督。围绕巩固拓展疫情防控和经济社会发展成果加强监督,推动常态化精准防控和局部应急处置有机结合,查隐患、堵漏洞,解决苗头性问题。聚焦生态建设,加强生态环保领域监督执纪问责,督促落实“党政同责、一岗双责”,抓好中央生态环保督察反馈问题整改。围绕粮食安全底线,协调做好农村乱占耕地建房问题整治、违建别墅问题清查整治专项监督。围绕安全生产,研究制定加强重大生产安全责任事故追责问责审查调查工作的制度规定,严肃查处违纪违法行为和失职失责问题。
(三)健全完善政治监督机制。认真落实《关于推进政治监督具体化常态化的指导意见》,督促各级党组织对__重要讲话重要指示批示精神、_重大决策部署和省委市委工作要求的贯彻落实情况,开展常态化督查。推动健全督查问责机制,坚决纠正上有政策、下有对策,有令不行、有禁不止等行为,确保政令畅通。根据阶段性工作重点,按季度确定监督主题和重点内容,开展“一季度一主题”专项监督,灵活采取带队监督、指派监督、委托监督等形式,发现问题、提出建议、推动整改,形成监督闭环,提升政治监督的针对性、实效性。
二、聚焦作风建设,坚持不懈纠治“四风”
坚持力度不减、久久为功,坚持纠树并举、查建并用,坚持系统施治、标本兼治,精准施治形式主义、官僚主义,严查享乐主义、奢靡之风,以有力有效监督激励广大党员、干部保持良好精神状态和工作状态,推动党风政风持续向好,带动社风民风向上向善,努力实现纠治“四风”工作高质量发展。
(四)精准靶向纠治形式主义、官僚主义。紧盯“关键少数”,督促推动领导班子特别是“一把手”,切实扛起主体责任、第一责任人责任,发挥“头雁效应”,主动检视整改思想上、行动上存在的问题,研究提出行之有效的解决办法和措施。紧盯贯彻落实_决策部署、市委要求做选择、搞变通、打折扣特别是搞“包装式”落实、“洒水式”落实、“一刀切式”落实;不担当、不作为、乱作为、假作为等易发多发问题,精准施治、坚决纠治。
(五)持续严肃整治享乐主义、奢靡之风。以马不离鞍、缰不松手的定力,以反复抓、抓反复的韧劲贯彻中央八项规定及其实施细则精神和我市实施办法,把“严”的主基调长期坚持下去,严惩狠刹歪风陋习,坚决防反弹回潮、防隐形变异、防疲劳厌战。紧盯关键节点,落实节日提醒、值班、报告和督办制度,深化明察暗访,严查顶风违纪,强化通报曝光。聚焦突出问题,针对违规收送名贵特产和礼品礼金、违规发放津贴补贴、违规配备使用公车、违规吃喝等问题开展专项治理,有效去存量、遏增量。聚焦隐形变异,重点紧盯违规发放津贴补贴或福利、公款旅游、违规吃喝等问题,坚决防范、深挖细查,防止问题萌发坐大。
(六)推动建立健全常治长效机制。坚持纠树并举、查建并用,以党的创新理论武装头脑,深化“四史”教育、党的优良传统和作风教育,传承弘扬好作风好风尚,让求真务实、清正廉洁的新风正气不断充盈。着力健全完善制度,对反复出现、普遍发生的问题,从制度机制上找原因,针对制度空白、模糊地带和不切实际等短板弱项,推动完善制度规定。着力健全工作机制,深化运用“1+x”监督机制,健全与职能部门的常态化协作机制,形成合力纠治“四风”工作格局。通过案例指导、案件查处质量抽查、发出工作提示及时纠偏等做法,加强工作指导。
三、聚焦“以人民为中心”,更加突出整治群众身边腐败和不正之风
以顺应人民对美好生活的向往为基本工作导向,牢牢把握社会主要矛盾变化和人民向往从“有没有”到“好不好”的转变,持续整治群众身边腐败和不正之风,让人民群众在全面从严治党中感受到公平正义。
(七)立足点题治理,集中整治民生领域损害群众利益问题。加强对各项惠民富民、促进共同富裕政策措施落实情况监督检查,紧盯贯彻落实的“最初一公里”“中间段”和“最后一公里”,找准群众身边影响民生福祉和生活品质的“急难愁盼”事,持续纠治教育医疗、养老社保、生态环保、食品药品安全、执法司法等领域腐败和作风问题。
(八)立足巩固提升,督促整治乡村振兴领域突出问题。持续开展过渡期专项监督,压紧压实各级党委和政府巩固脱贫攻坚成果责任,着力整治“四个不摘”政策要求落实不力、返贫动态监测和帮扶机制落实不到位等问题,督促解决扶贫项目资产底数不清、产权不明、监管责任不落实以及闲置浪费等问题,推动巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接。紧盯乡村振兴领域政策支持力度大、投资密集、资源集中的项目和环节,督促乡村振兴资金在线监管平台扩面提质增效,整治搞劳民伤财的“形象工程”“政绩工程”行为,推动解决农村改厕、生活垃圾处理、污水治理和乡村公共基础设施维护不力等突出问题,严肃查处背后的腐败和不正之风。
四、聚焦“两个责任”,推动监督体系提质增效
抓住责任制“牛鼻子”,围绕增强监督治理效能的新任务,坚持以党内监督为主导,发挥政治引领作用,推动各类监督有机贯通、相互协调,完善权力运行和监督制约机制,提升治理能力和水平。
(九)推动“两个责任”落实。加强对《党委(党组)落实全面从严治党主体责任规定》贯彻落实情况的监督检查,紧盯党委(党组)主体责任、党委(党组)书记第一责任人责任和班子成员“一岗双责”,压紧压实管党治党政治责任。立足职能职责,协助、配合市委做好全面从严治党主体责任落实情况检查工作,对责任失位、缺位的问题依规依纪实施追责问责,适时通报典型案例。
(十)推动“1+x”监督机制深耕实作。进一步拓展“1+x”监督机制的运用范围和实践领域,落细落实职责清单、部门会商、问题线索移送等机制办法,提升上下之间、部门之间协作联动的效率和水平。充分发挥党内监督的政治引领作用,把监督融入区域治理、部门治理、行业治理、基层治理、单位治理之中,推动纪律监督、监察监督、派驻监督、巡视监督统筹衔接,各类监督有机贯通、相互协调,不断增强监督治理效能。
(十一)推动监督向基层延伸下沉。充分发挥监督在基层治理中的作用,将村(社区)集体“三资”纳入乡村振兴(扶贫惠民)资金在线监管平台,指导开展村(社区)集体“三资”提级监督等试点。发挥人民群众的监督主体作用,整合基层监督力量,让群众知道监督、参与监督。加大对基层干部和公职人员用权约束力度,让干部感受到监督、习惯被监督,适应在监督中履职尽责、干事创业。
(十二)着力提高问责精准化规范化。坚持权责统一、失责必问,突出政治责任,督促各部门聚焦落实_重大决策部署和市委工作要求不力、履行全面从严治党责任不到位、维护群众利益胡作为乱作为不作为等问题,依规依纪依法严肃问责。严格贯彻执行《中国_问责条例》,坚持实事求是,明晰问责界限,规范问责程序,统一问责尺度。运用问责统计平台,加强问责案件数据审核,及时纠正滥用问责、不当问责问题。更加突出严管厚爱结合、激励约束并重,落实“三个区分开来”要求,深化运用“四种形态”,推动完善容错纠错机制。
五、聚焦队伍建设,强化内部监督管理规范化
(十三)打造政治素质高、业务能力强、工作作风实的战斗集体。坚守政治机关定位,秉持“党风室姓党”理念,坚持全面从严治党首先从政治上看,紧扣深入学习贯彻_新时代中国特色社会主义思想这一主线,以规范化建设为抓手抓好支部学习,努力在学懂弄通做实上下功夫,切实用以武装头脑、指导实践、推动工作。
(十四)从严从实加强自我监督约束。自觉接受最严格的约束和监督,严守纪检监察机关边界,扎实开展党支部标准化规范化建设,担当尽责、干事创业、奋发有为,巩固发展支部迎难而上、筑梦圆梦的良好态势,塑造“可靠、好用”的党风人形象,锻造一支政治素质高、忠诚干净担当、专业化能力强、敢于善于斗争的干部队伍。
工作计划小标题 工作计划小标题格式篇七
“父母亲爱心柔善像碧月,怀念怎不悲莫禁”,平日亲情似难寻,回首惊识眼前人。
无论儿时还是现在,我总觉得母亲和外婆有着共同的灵魂——她们身上都有对方的影子。
我学会的第一项技能是包饺子,老师是和外婆。
我们虽是地道的南方人,但每次过年我总会央求妈妈和外婆包一顿饺子,一显身手,说不上是垂涎她们的技术,实则是怀念祖孙三人的对坐交心的温暖。
妈妈和婆婆包的饺子,不带有东北水饺的那种豪放气息,更多的是广东一带细腻的花纹。一张圆形面皮一分为二,左边看似一堵墙,右边的面皮便娇滴滴地扭成花样依傍之上,一说是荷叶垂吊,鼓鼓的肚子里包的是各种的馅料。
不能说是争吵,但这是我们每次一起包饺子不可缺少的辩论环节。
外婆对妈妈的教育,妈妈对外婆观点的反驳,外婆对我的教育,我对外婆、妈妈教育的思考,……这些都让我真正到我们祖孙三人的关系——是母亲,同时是女儿,我们有一些相同的地方,但更多的是属于自己的个性创造。
我自然和她们有着相同的灵魂。母亲和外婆总是隐藏起自己被岁月打磨过的锋芒,用的经验来塑造更好的我。而我们血液共同中着的,彼此深藏心底的亲情,它终究会逃过岁月的磨难,永远藏在心底。
外婆是母亲的母亲,我的妈妈终究有一天会像外婆一样老去,我们不知能否赶上时间,不知能再包几次饺子,不知能有几次在热气腾腾的厨房里期待不破皮的饺子。
念亲恩,念外婆,念母亲。念亲情,念外婆的谦虚,念母亲的年少轻狂,念那锅永远煮不破的饺子。