我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
做粘土的心得体会篇一
第一段：引言（100字）
粘土是一种常见的手工材料，它柔软易塑，能够激发人们的创造力和想象力。近期我也开始接触粘土手工，深深被它的魅力所吸引。在使用粘土的过程中，我发现它除了可以培养耐心和细致的品质，还能够让内心得到愉悦和放松。下面将从三个方面展开，分享我对粘土的心得体会。
第二段：培养耐心和细致（300字）
制作粘土手工需要高度的耐心和细致的动作，这使我慢慢养成了细致入微的习惯。在制作过程中，比如做一个精美的花朵，需要将粘土揉捏成一个小小的球状，然后一片一片地压平，再将每一片轻轻叠放到一起，最后将叠好的花瓣小心地粘贴在一起。这个过程看似简单，却需要耐心和细心的处理每一个细节，否则很容易出现瑕疵。通过这样的琐碎工作，我在不知不觉中培养了耐心和细致的品质，这对我的日常生活和学习都产生了积极的影响。
第三段：激发创造力和想象力（400字）
粘土手工作品的制作过程并非一成不变的，我们完全可以根据自己的想法和创意进行自由设计。在我制作粘土手工的过程中，我发现通过调配颜色、形状和质感，我能够以自己的方式展现独特的创意。有时我制作动物模型，会融入一些搞笑的元素，使作品更加生动有趣；有时我制作首饰，会运用大胆的色彩搭配，使作品更加炫彩夺目。在粘土的世界里，只需发挥自己的想象力，便能创造出无限的可能性。粘土手工带给我满满的创造力和想象力，让我对艺术有了更深的理解。
第四段：愉悦和放松（200字）
制作粘土手工是一个有趣的过程，没有严格的限制和要求，完全根据自己的兴趣和心情进行创作。在那段时间里，我可以忘记一切的烦恼和压力，静心地专注于手中的作品。这种专注和沉浸中，我感到内心得到了深层次的放松和愉悦。制作过程中的每一个动作都能给予我心灵的慰藉，使我暂时忘记一切困扰，享受到创作的快乐。
第五段：总结（200字）
通过接触和制作粘土手工，我深刻体会到它的独特魅力。作为一种手工材料，粘土不仅仅有助于培养耐心和细致的品质，还能够激发创造力和想象力，让人内心得到愉悦和放松。通过粘土手工的制作，我在不断地实践中学会了动手动脑，锻炼了自己的创造力和艺术修养。对于我来说，粘土已经不再只是一种材料，它成为了我表达情感、释放压力和享受生活的媒介。因此，我会一直保持这份对粘土手工的热爱，继续在创作中发现更多的乐趣和心得体会。
做粘土的心得体会篇二
粘土是一种古老而神奇的创作材料，它能够让想象力自由发挥，创造出各种独特而精致的作品。在我使用粘土进行创作的过程中，我深切体会到了它的乐趣和魅力。下面我将分享我对粘土的心得体会，让大家一同领略这种材料的魔力。
首先，粘土作为一种手工艺材料，其质地柔软、易塑性，这使得它非常适合进行造型创作。在我开始使用粘土进行造型创作的时候，我发现它可以随意地拉、揉、捏，我可以根据自己的想法塑造出各种形状。这种过程非常有趣，让我感到愉悦和满足。与此同时，我也注意到了粘土的可塑性和可再造性，它可以反复变形，一旦不满意的作品，我只需要重新捏一下，就可以重新塑造出满意的形状。这种随心所欲的感觉让我不禁沉迷其中。
其次，粘土的上色效果非常好，这也是它受到大家喜爱的原因之一。使用颜料或者油漆给粘土上色，可以让作品更加生动和具有立体感。我曾经用颜料给一个粘土人物上色，画上了各种细节，比如眼睛、口袋等等，结果让我惊喜的是，它看起来就像是一个真实的人一样。这种画上颜色的过程给我带来了无限的乐趣和满足感，也让我有了绘画和雕塑结合的新体验。
此外，粘土的干燥速度适中，这是我创作过程中非常看重的一点。它的干燥速度既不会太快导致我来不及调整形状，也不会太慢让我等得烦躁。在创作过程中，我可以边塑形边等待干燥，这样我会更加放松和专注。同时，我还可以适时地加工和修改作品，使得最终的作品更加完美。这种得心应手的感觉使得整个创作过程充满了信心和动力。
最后，粘土创作是一种自由自在的艺术形式，它不受任何限制和束缚，只需要你发挥自己的想象力和创造力。在使用粘土进行创作时，我可以塑造出各种形状和形式，比如小动物、花卉、建筑物等等。只要我愿意，我还可以创造出虚构的幻想世界，在其中玩耍和探索。这种自由创作的感觉让我感受到艺术带给我的无穷乐趣，也让我对自己的创作能力有了更多的信心。
总结而言，粘土是一种令人着迷的创作材料，它的柔软和可塑性使得我可以随心所欲地塑造各种形状，上色效果出色、干燥速度适中以及无限创意的灵感都让我热爱这个过程。通过使用粘土进行创作，我发现自己具备了无限的创作能力，并能够将想象中的世界变为现实。这种丰富多样的创作经历，让我更加热爱艺术，也更加热爱粘土这一神奇而美丽的材料。
做粘土的心得体会篇三
中国素有“礼仪之邦”之称，正所谓有礼仪之大谓之夏，中国的礼节与仪式。中国礼仪以周为最，中国古代一般推行周礼。中国古代有五礼之说，祭祀之事为吉礼，冠婚之事为喜礼，宾客之事为宾礼，军旅之事为军礼，丧葬之事为凶礼。民俗界认为礼仪包括生、冠、婚、丧4种人生礼仪。实际上礼仪可分为政治与生活两大部类。政治类包括祭天、祭地、宗庙之祭，祀先师、先王、圣贤;乡饮、相见礼、军礼等。生活类包括五祀、高禖之祀、傩仪、诞生礼、冠礼、饮食礼仪、馈赠礼仪等。
中国是传承千年的礼仪之邦，声教播于海外。相传在3000多年前的殷周之际，周公制礼作乐，就提出了礼治的纲领。其后经过孔子和七十子后学，以及孟子、荀子等人的提倡和完善，礼乐文明成为儒家文化的核心。西汉以后，作为礼乐文化的理论形态和上古礼制的渊薮，《仪礼》、《周礼》、《礼记》先后被列入学官，不仅成为古代文人必读的经典，而且成为历代王朝制礼的基础，对于中国文化和历史的影响之深远，自不待言。随着东亚儒家文化圈的形成，礼乐文化自然成为了东方文明的重要特色。毋庸置疑，要了解中国传统文化，就必须了解中国礼仪文化。
对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性。
其基本的礼仪原则：一是敬人的原则;二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非;三是适度的原则，适度得体，掌握分寸;四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。
别让文明礼仪花凋零
荀子有言：“人无礼则不生，事无礼则不成。国家无礼则不宁”。悠悠两千年儒家文化阐释了何为礼，也正是礼使其薪火相传。
中华血脉五千年，涛声依旧，雄风犹在。也正是因中华文明的源远流长，从非礼勿视，非礼勿听，非礼勿看，非礼勿动开始，我们祖先就一直走在追求礼仪文明的道路上。前有“孔融让梨“后有”毛泽东敬师“。从古代的头悬梁锥刺股，到周恩来的”为中华崛起而读”。从家喻户晓的雷锋的毫不利己，到张海迪生命不息学习不止的坚持。这都是由礼仪汇聚起的风尚。
而对于个人而言，礼仪体现了个人的教育教养和风度魅力，还体现出一个人对社会的认知水准，个人学识，修养和价值，但个人要有辨别文明礼仪好坏的标尺，去衡量自己，审视自己，使自己做一个讲文明，知礼仪的人。
现今，我们处于快节奏的社会里，人与人的交往流于表面的，一次两次的，这往往会根据第一印象对一个人进行定论。在这近十四亿的人口。如若试想，一句不堪的抱怨也许是个事，如若乘以十四亿呢?一个文明的行为也许微不足道，如若乘以十四亿呢?社会就是由人组成的，如若每个人讲文明，知礼仪，那这社会就是文明的海洋，人可以在浩瀚的文明海里遨游。
古人说：“不学礼，无以立。”礼仪是对他人的尊重和理解的过程与手段。文明礼仪，不仅是个人素质，教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，是一个城市的脸面，也是国家的脸面。
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来;如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明礼仪，你是彻彻底底的失败，因为你已失去了做人的真谛。
行动起来吧，朋友!让我们带着礼仪走进学校，让学校充满欢声笑语，高高的扬起我们的双臂，去拥抱一个美丽的梦，把自己变成文明树，去体验文明的欢乐。人人从我做起来，要让大地绿起来，让文明的花朵在知礼仪的氛围中绽放。
文明礼仪伴我行
随着当今社会的不断发展和进步，文明礼仪的地位越来越重要。
今年9月，我校将举行礼仪节活动。
文明礼仪，顾名思义，是讲文明懂礼貌行为举止要得体的意思。文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，更是城市的素养、更是国家的脸面。
放眼走过的岁月，从《论语》到《孟子》，“恭而无礼则劳，慎而无礼则葸，勇而无礼则乱，直而无礼则绞”;从《韩非子》到《晏子春秋》，“凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。”;从诸葛亮的“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”到刘备的“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。”;从管仲的“善气迎人，亲如弟兄;恶气迎人，害于戈兵。”到李白的“土扶可城墙，积德为厚地”，上至君臣之礼，下至待人之礼，古人的君子之德离不开一个“礼”字，这样的思想在他们脑中根深蒂固，溢于言表，世代传承，故而使得我中华民族成为绵延千古的文明礼仪之邦。
如今社会，或许人们早已认为文明礼仪是小事，应当忽视废除，才能拥有与时俱进的生活新面貌。
可是，这样做真的正确吗?
出门在外说话不尊重别人，在内不尊重长辈，出言不逊，难道自身形象不会受到影响吗?
现在的中小学生，说话口吐脏字，乱做打扮，不尊重长辈等。这种问题，我们应制止并杜绝。由此看来，开展礼仪节活动尤为重要。
作为一名中学生，我认为我们应做到如下几点：
(1)衣着整洁、得体、协调、朴素、大方，不得穿奇装异服，不得穿不符合中学生身份的时装，提倡平时穿衣服，参加升旗仪式和重要集体活动，一律穿校服。一律佩戴校徽。
(2)在路上和老师相遇时，应主动向老师问好;进出门口、上下楼梯，遇到老师，要让老师先走;在校外遇到老师时，应主动和老师打招呼，不得故意回避。
(3)遵守用膳制度，排队购买饭菜，注意用膳卫生，不浪费粮食。用餐时不讲话，用餐完毕及时离座并将餐盒摆放到指定位置。
(4)交谈中要注意站相和坐相。不做任何损害个人形象的小动作。
虽然我们在某些方面还有所不足，但我相信，只要我们正确地意识到文明礼仪的重要性，从我做起，从小事做起，这一点一滴将为祖国增光添彩，以更完美的面貌向世界展示我文明古国现今依旧恒古不变的尊荣与高尚，品行与涵养，以更为坚定自信大气磅礴的步伐，迈向世界的巅峰!
文明礼仪伴我行
我国是礼仪之邦，素来讲究礼貌。孔子认为“不学礼，无以立”就是说，不学习礼仪，就无法在社会中立身;汉代贾谊则把是否讲礼、守礼看作是人与兽的区别。在现代文明社会，讲文明，懂礼貌，这种美德是应当得到大力弘扬的，因为它对于：“形成追求高尚，激励先进的良好社会风气”，“促进整个民族素质的不断提高”具有重要的意义。因此，我们广大公民应顺应时代的要求，自觉遵守，做一个讲文明懂礼貌的文明公民。
那么什么是礼仪呢?简单地说礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是对他人表现出的理解。
所以，作为一名高中生，在平时的学习生活中更应该讲文明，懂礼仪，把中国这种优秀的传统传承下去。那么我们应该怎么做呢?比如说，在校园中，见到老师说一声“老师好”;班级上下楼梯时互相谦让;同学帮助你后说一声谢谢……可是，生活中仍然有一些不文明的行为，比如说，有些同学为了省事，随手丢弃垃圾;在食堂吃完饭没有把椅子放到指定的位置，这样的话就会给保洁工人增加负担，所以我们也要为他人着想，随手捡起地上的一片纸花，吃完饭后我把椅子放到指定位置，然而正是这些小事，折射出文明光辉，讲文明的人，也会受到他人的敬佩。
学校的校风与每一个学生的行为息息相关，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好有序的，我们知道：一个学校的学生具有良好的文明习惯，才能够建设出优良的环境，创造出优良的学习成绩，明是非方能望品行，知荣辱方能创和谐。“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”那么，校园文明应该从我们每一个人做起，从点滴做起，不随意丢弃垃圾，多弯腰捡起一片纸屑，不浪费水资源，多拧紧一个水龙头，不使用一次性竹筷，多拒绝白色污染，不践踏花草，多保护环境，不讲脏话，多说“您好、谢谢、对不起”不自私自利，多向同学伸出援助之手…我相信，经过我们每一个人的努力，一定会营造出一个文明美好的校园。
本周是学校的“礼仪节”，我们要养成文明习惯，学做文明人，清洁校园，文明校园，从你我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。
礼仪节感受
礼仪节是一个能让同学们更好地懂得礼仪，培养同学们良好的品行的节日。校园里，处处都能见到向老师问好的同学，有一次，我还看到一位同学主动捡起了地上的垃圾。
通过礼仪节，我深深地懂得了礼仪的重要性，只有学会礼仪，提高自身素质，将来才会更好地发展。因此，让我们现在就开始行动起来，规范好自己的行为，做一个知礼懂礼的好少年吧!
做粘土的心得体会篇四
法律，是人人必知的，像我们中小学生，对法律的认识实在是寥寥无几啊！这不？今天老师给我们发了一本《法伴我成长》，是关于法律的`。这真是犹如找到“救命稻草”一般。
等不了回家，作为书虫的我便如饥似渴、囫囵吞枣地读起来。
回到家，我又细细品味起来。天哪！书上的一个个案例都使我心惊肉跳、惊恐不已。我在心里暗暗的想：以后可不能做这些违法的事呀！不止这点儿案例，其他违法的也不行！会受重罚的，法律可是无处不在的呀！
这本书对我很有用，不像那些无益书，不把人带向光明，反而带人掉进犯罪的深渊。
我真的非常喜欢这本书。因为它让我学法、知法、守法、用法。
做粘土的心得体会篇五
第一段：引言（100字）
粘土是一种非常有趣和有创造力的手工艺材料，常用于儿童手工制作和艺术创作。我在近期的一次手工制作课程中体验到了粘土的魅力，并深深地喜欢上了它。通过与粘土的亲密接触，我不仅学会了创意设计和精细动手能力，还开发了想象力和创造力。下面，我将分享关于粘土心得和体会。
第二段：粘土的创造性（200字）
粘土具有很高的可塑性，可以通过搓揉、拉伸等方式进行塑造。在制作过程中，我可以根据自己的想法和创意来创作出各种形状和形态的作品。这使得我有机会将想象力和创造力付诸实践，创作出独一无二的作品。粘土可以被塑造成动物、花朵、雕塑等形象，也可以被用来制作手链、吊坠等小饰品。我通过使用不同的工具和技巧，学会了创造出更多样化的作品，使我的创造力得到了极大的提升。
第三段：粘土的细致功夫（200字）
粘土制作需要耐心和细致的动手能力，因为每个细节的塑造都需要经过周密的思考和精确的动作。我学到了如何根据比例关系来完善和调整作品的形状和结构，如何使用不同工具来实现细微的纹理和表面处理。每一次制作都是一个挑战，但随着经验的积累，我越来越擅长掌握粘土制作的技巧。这种细致的动手能力不仅使我对材料更加敏感，也让我更加注重细节和精益求精的态度。这种细致的态度也渐渐地渗透到我的生活中，使我更加认真、细心和耐心。
第四段：与他人的合作（300字）
在粘土制作的过程中，我也有机会与他人合作，进行团队创作。通过与他人的合作，我可以学到他人的经验和技巧，互相学习和借鉴。我们可以互相帮助和合作，共同创作出更加出色的作品。合作中，我们需要相互沟通和协商，分工合作，共同解决问题。这种团队合作的经验不仅提高了我们的创作能力，也培养了我们的合作和交流能力。通过合作，我不仅学会了如何团结协作，还培养了对他人想法的尊重和接纳。
第五段：结语（200字）
通过与粘土的亲密接触，我深刻体会到了它的创造力和细致动手能力的魅力，也体验到了与他人合作创作的乐趣。粘土的制作过程不仅带给我快乐和满足感，也锻炼了我的动手能力、创造力和合作能力。在未来，我会更加努力地钻研粘土制作的技巧，不断挑战自我，创作出更加出色的作品。我相信，通过持之以恒和不断学习，我会有更大的突破和进步。粘土是一种激发创造力、培养动手能力和合作精神的重要材料，我会一直保持对它的热爱和探索精神。