最新班主任教育教研工作的个人心得体会(通用5篇)

时间:2023-09-29 05:50:34 作者:琴心月 最新班主任教育教研工作的个人心得体会(通用5篇)

心得体会是个人在经历某种事物、活动或事件后,通过思考、总结和反思,从中获得的经验和感悟。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢?下面小编给大家带来关于学习心得体会范文,希望会对大家的工作与学习有所帮助。

班主任教育教研工作的个人心得体会篇一

作为刚刚参加工作的青年教师,其实早就应该建立一个个人的博客了,可以记录一下心得体会,今天才建有点晚了。

就从刚开始做班主任工作的时候开始写起吧。

带新班我有如下的体会:

1、在与学生初次见面时就用富于感染力的演讲拉近和学生的距离,比方说:我会那你们当做我的亲弟弟和亲妹妹看待的,你们不论在学习还是在生活上有了难处都可以来找我,我会尽自己最大的力量帮助大家的。

2、刚开学的第一天就应当让学生将自己的基本信息留下来,建立成联系卡,包括:姓名、性别、出生日期、政治面貌、毕业学校、介绍人、家长姓名年龄工作单位联系电话、本人联系电话、爱好和特长、曾经获得的奖励、在初中曾担任过的职务。有助于了解学生的基本信息,以便军训可以联系学生及家长,同时也可以了解学生的特长,最重要的是可依据此选拔班干部候选人。

3、选出候选人若干,在军训时就利用整队、点名等事务进行考察,要注意对候选人进行教育和辅导,用个别谈话的方式体现出竞争机制。同时可以采用深入群众的方法了解民意。

4、要在开学之初让学生写一份个人的计划书以约束其今后的言行。

5、对于问题学生应当用实在的言语和热诚的真心经常走到他们中去,消除他们对老师一贯的敌视态度,让他们体会到我才是他们的朋友,要注意与其他班主任的比对。

6、开学后应该住进时间确定班委会成员,可以先定下来,试用3个月改选,课代表人选的确定应当征求任课老师的意见后再定。要注意男女比例、民族比例、住宿生于走读生比例、问题学生比例。

7、考察各班委后,应当抓紧时间建立班内的监控网络,特别是班长、团支书等应成为班主任老师的眼睛。可多次谈话鼓励,并教授方法,建立班级秘密档案,注意:班内的监控网络成员只与班主任联系,他们之间并不知道有彼此的存在。这样可以使可监控班内情况,避免问题发生。

8、应让各个班委发挥作用,各自置顶自己管辖方面的相应班规,约束学生。

9、在与学生谈话时应注意表扬要及时并且公开,批评教育应单独进行,同时要给他指出来,老是这样做事给他留有情面,不要动不动就乘法学生,要利用好私下谈话的方法。可以将责任和问题推脱到他自己的身上,或者教育处的身上,但不应点出具体是谁的责任。

10、接听家长的电话时,不要讲话说绝,要留有余地,“我尽力给你办,办成办不成不敢说”多用这样的话。

11、卫生值日表要排的详细具体,具体到每个人干教室的哪里。并且可以实行监督机制,让别的组给之日组挑毛病,挑出的毛病,这一组就从做一周。

12、两操也应实行监督机制,挑出不认真的学生,让他们再找出别的不认真的学生。

13、与学生谈话应当交心,不要着急。住宿生可以用“我明白你家这么远自己住校不容易,如果你要有困难可以直接找我,我希望我能帮你”打动学生,对于问题学生,应当多找他们私下谈话,一个是要求他们约束言行,可以拿教育处压他,一个是帮他们想办法早日撤销处分。

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班主任教育教研工作的个人心得体会篇二

关爱学生,就要充分发挥班集体的作用。我把“在和谐的环境里让每一个学生都能得到发展”作为自己教育学生的基本要求,把信任、理解、关心、宽容和提醒作为教育学生的法宝。关爱每一位学生,一切为了学生,为了学生的一切。但是我发现现在的孩子大多数是独生子女,容易养成“一切以自我为中心”的习惯,不懂得为别人着想,不懂得关爱他人。集体意识薄弱。为了让孩子们做到“心中有他人”,让他们不仅享受爱、接受爱,而且还要学会付出爱。我总教育孩子们:“成功与人分享,快乐便会加倍;痛苦与人分担,痛苦便会减半。”为此,我在班级活动中推进爱心行动,对学生进行善良、爱心教育,并用实际行动给困难的同学伸出援助之手。班里有一个叫张××的学生,学习态度不端正,成绩差。母亲有病,身体一直不好,腿还残疾。全家仅靠父亲一人在外做零工的微薄收入维持生活,家庭生活条件很是艰苦。这样,不但张新换的学习无人照管,而且她回到家里一边要照顾妈妈,还要一边做家务。面对这样一个衣着破旧浑身脏兮兮的同学,她自然牵动着我的心,“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子神。”于是,我经常给她买一些生活、学习用品,每周里她的饭票总会不够,我又会提前为她买一些。在我的感染下,班上同学也无声地向她伸出了援助之手。张新换也因此慢慢转变了学习态度,学习成绩也有了很大进步,帮助过得她的同学也有一种自豪的感觉。是爱架起了我班班级团结友好的桥梁,是爱心谱出了我班班级和谐互助的主旋律。由于我和学生的共同努力,目前我班班级最大的特点就是:凡是学习基础薄弱、行为习惯有差距的学生都有一个成绩优异、品行兼优的好同桌。在各项活动中,他们会友善、互助地结成对子,共同学习和活动。和谐、团结、积极、向上的学习氛围已经形成。

2、无私的爱心献给每一个孩子

在教育教学工作中,我都全面的关心和爱护每一个学生。不论相貌、性格、性别差异,也不论学生学习成绩的优劣,都一视同仁,不偏爱,不歧视,尤其是对待后进生,更是特别关心爱护,尊重学生的人格和自尊心,相信学生能够完成老师提出的要求。爱心是班主任走进学生的法宝。我深知爱心对于班主任来说的重要性。因为班主任工作需要花费大量的时间和精力,有了爱才会舍得付出。才会真心实意地热爱、尊重和关心每一个学生,设身处地地为学生着想,把爱洒向每一个学生的心田。班里有一个叫常植伟的同学,他性格十分倔强,脾气也很古怪,一旦不如意,无论谁劝他都没有用,时常发脾气回家。闹得我头疼,曾几次和数学老师公开宣战,一接火,就不可开交。在充分了解了他之后,我一次次找他谈话,耐心地开导他。凡是他遇到不顺心的事,我就找他促膝长谈,使他明是非,懂道理。在我的帮教下,功夫不负有心人,常植伟的坏脾气改了很多,渐渐的能和同学友好相处,成绩也明显进步了。他的妈妈非常感激,见到我总是说:“周老师啊!太感谢您了,您们老师真是不仅仅在教书,更重要的是在育人。我们家植伟能有这么大的进步,您不知帮了我多大的忙。”

班主任教育教研工作的个人心得体会篇三

本学期,我担任三年级班的班主任兼本班的语文工作。我们班在学校领导的统一组织、任课教师的大力支持和学生家长的大力配合下,各项工作均能顺利开展。我主要从以下几方面努力的:

一、基本情景

本班共有学生人,其中女生57人,少数民族35人,少先队员57人,大多数来自较边远的少数民族地区。由于基础掌握力度不够,对知识的理解本事和理解本事较差,但学生思想端正,学习的进取性很高,对知识的渴求十分强烈。

二、工作总结

(一)教育教学工作

1、认真学习了新课程标准的资料,严格执行素质教育新理念,并贯彻执行开学初制定的语文教学工作计划。

2、学习了语文教育教学新方法,新理念。在教育教学中做到了以“学生为主,教师为辅”观念的转变。

(二)培养班干部。

班干部是班主任的得力助手,是同学们学习的榜样。所以,有必要选出得力的班干部。在这件事情上我首先研究的是,班干部要服众,首先得有较好的自身条件,那就要求这些班干部要有管理本事和有职责心,于是在学生的推荐和我自我的权衡之下选出一群有本事的班干部。这些班干部不但有管理本事,并且自我约束本事也比较强,同学们也都服从他们管。一学期以来,事实证明,他们是个合格的班干部,管理同学比较尽心,同学们对他们的评价也很好。班级纪律和学习也有显著提高,这也是我这个做班主任的感到最欣慰的。

(三)加强思想教育

学生良好习惯的养成,是顺利开展班主任工作、构成良好班团体的基础。作为三年级的孩子自觉本事差,针对这点,我首先从他们自身的性格特点出发,加强对孩子们思想素质的教育,让学生明确自我除了学习以外要做的事情还很多,让他们懂得既要成材又要成人的重要。所以,在本学期的班主任工作开展过程中,我从学生的思想教育入手,重点培养学生各方面的良好习惯。

1、树立榜样,在本期中,我将针对学生的学习本事较低这一实际情景,采取以阅读使其提高的方法,加强对学生的训练,使学生学习本事得到提高。

2、加强了与学生的思想交流,激发了其上进心,进而取得了较好的教育教学效果,提高学生的学习成绩。

(四)进取开展丰富的文体活动

1、经过学校开展的“国旗下的讲话”教育活动和本班开展的少先队活动,让同学们端正了思想,明白了少先队员是中国共产党的少年先锋队组织,是党的强大后备生力军。

2、培养了他们的综合本事,培养爱国、爱党、爱团体的思想素质,处处树立先锋模范作用。

3、在开展少先队活动时,给同学讲解了少先队组织的优越性,异常是对于非少先队员,向他们宣传少先队组织的先进性,鼓励他们向少先队组织靠拢。

(五)差生转化工作

关心、鼓励差生,用好学生带动差生。本班优生少,学困生多,为了能更好地辅导学困生,我实行“小教师”职责制,组织一带一或一带多的学习小组,及时表扬平时有提高的学生,包括做好事、上课认真听讲、发言进取、书写工整正确等。让他们尝试表扬的滋味,感觉到同学们羡慕的眼光,以增强学习的自信心,正确地认识和评价自我。经常跟差生交流,让他不经意间说出自我的想法和做法,这时候就能够帮忙他,构成一点点压力,好象教师在关注着他,他就会百倍的信心来完成自我的学习任务。

(六)做好家访工作。

教师要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长协助,才能把学生教育好。平时我都注意做好这个工作,异常是那些顽皮、学习习惯不太好的同学,更要与家长共同管教。

三、存在的不足:

我班的教育教学工作虽然取得了很好的成绩,但还存在很多不足之处,在工作中还有很多缺陷,本班将在以后的工作中,扬长避短,力争把工作做得更好。

班主任教育教研工作的个人心得体会篇四

这天是星期一,孩子们早上来园时都能兴高采烈地,主动地向老师、阿姨问好,不象小班时需要大人提醒,几个新来的小兄弟姐妹也能学着和咱们互相问好。说真的,仅仅才过了一个暑假,可孩子们是乎懂事了许多。一些来得早的幼儿能自我主动帮忙老师、阿姨干一些简单的事情,如:擦桌子、放杯子等等。看着这些可爱的孩子,我的思绪一下子飞到了去年的此刻,那时的他们也如此刻的孩子一样刚离开父母、离开熟悉的生活环境,来到陌生的环境,免不了在早上来园时因依恋家长有的也会“哼上小曲”。再回首,经过小中班两年的领悟、生活,孩子们都有了很大的进步,尤其是在自我服务潜质的方面,更是又上了一个新台阶。中午咱们班内的老师、阿姨不约而同地交流了起来,明显地感到孩子们的进步,真是看在眼里,喜在心里。其实孩子的进步,离不开家长、老师的悉心呵护。

忠心地祝愿咱们中六班的全体小兄弟姐妹在老师、阿姨的关心、爱护下能天天愉悦,健康成长。

班主任教育教研工作的个人心得体会篇五

时光荏苒,转眼一学年又结束了。本学年我担任了五(5)班的教育与教学工作。随着一年半时间的磨合,我和孩子们有了难以割舍的情感。班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来,我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨,在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育,圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作做如下总结。

巴金老人曾说过:孩子成功教育从好习惯培养开始。学生从早晨上学到放学,一日的好习惯是否养成,影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中,我主要从小事抓起,抓好常规管理,以培养学生良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初,我就根据班中的实际情况,明确了各个岗位的负责人。如:红领巾胸卡佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、纪律检查员等。同时,我利用班队、晨会让全班同学讨论,明确小学生应做到哪些,不能做哪些。每过一段时间都要对前期的工作作回顾和总结,找到症结及时处理,把一些不好的'苗头扼杀于萌芽状态。

班主任是班级的组织者,要圆满完成班级的各项任务,必须领导学生,信任学生,调动全体学生的积极性,让他们参与班级事务的管理。为了挑选出来的班干部成熟起来,我充分发挥他们的主动性,带好和管理好班集体,让他们真正成为我的得力助手。对班干部我舍得放手,让他们大胆地开展工作,去发挥他们的才能,当班干部在某个方面出现错误或遇到困难时,我就为他排忧解难。慢慢地班干部们工作主动,也敢于指出班中的不良作风,使我能更彻底地了解班级的情况,更好更顺利地开展工作。

班集体教学的顺利进行离不开小学生的自我管理。数十名学生组成的一个班级,光靠班主任、科任教师几个人的力量,是无法取得较好的管理效果的。引导全班的每一位同学,发扬主人翁精神,个个都成为班集体管理工作的积极参与者,班集体方可能成为健康完整的有机体.一方面,我们要对学生进行生活学习的独立性教育。我在晨会、少先队活动中宣传"自己的事自己做",并举行各类小竞赛激趣,强化意识。课外,我又主动与家长联系,使学生获得更多的培养独立性的机会,保证了学校、家庭、社会影响的一致性。

其实,学生的心灵是最敏感的,他们能够通过老师对自己的态度来判断老师是否真心爱自己。同时,他们也渴望老师能够时时刻刻关心爱护自己。“罗林塔尔效应”告诉我们:只要教师真心爱学生,并让他们感受到这种爱,他们就能以极大的努力向着教师所期望的方向发展。真正的关心爱护,不仅是生活上“扶贫”,学习上“扶智”,更应该是精神上“扶志”,品行上“扶德”,心理上“扶健”。了解学生、熟悉学生,学生也了解、熟悉我,二者之间能相互尊重、相互信任。事实也是如此,老师的关心学生看在眼里也记在心里。在我病假期间,学生也给了我极大的精神安慰,一个个热情洋溢的电话,一张张充满关怀的贺卡,一双双期待的目光,常常把我感动得热泪盈眶。

总而言之,在这一年的班主任工作中,我努力使自己做得轻松自在,但又决不放松对班集体的管理,自绐至终我都在追求一种奋发向上的班集体氛围,不求最好,但求更好。整个班集体在我的悉心指导下正向着更高更美的目标前进。一学期来,班级的流动红旗经常能得到,9月份被评为“行为示范班”,黑板报也有一次获优胜。

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