当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做总结。优秀的总结都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？这里给大家分享一些最新的总结书范文，方便大家学习。
党校干部工作总结篇一
为深化教育人事制度改革，拓宽选人用人渠道，进一步完善人才选拔任用机制，经研究，决定对__县城区第四小学校副校长、教务主任在全县实行公开竞聘。特制定本实施方案。
副校长2人(分管教学、分管后勤)，教务主任1人。
(一)坚持党管干部、人才的原则。
(二)坚持公开、公平、公正、择优原则。按规定程序，坚持标准，实行政策公开、程序公开、聘用结果公开。
(三)坚持任人唯贤、德才兼备原则。
(四)坚持群众公认，注重实绩原则。
(五)坚持人事关系转移原则。
(六)坚持民主集中制原则。
(七)坚持依法办事原则。
(一)拥护中国共产党的领导，政治素质好，热爱教育事业，遵守国家的法律法规。
(二)竞聘副校长，须具有大学专科及以上学历、中级以上专业技术职务、中小学教师资格、工作5年及以上(即xx年9月30日以前工作)的现任49所中小学副校(园)长、县教育局机关事业单位人员、县教育局机关借调事业单位人员(中学职称竞聘后按有关规定享受小学职称待遇)。
竞聘教务主任，须具有大学专科及以上学历、中级以上专业技术职务、中小学教师资格、工作5年及以上(即xx年9月30日以前工作)的现任49所中小学校(园)中层领导、县教育局机关事业单位人员、县教育局机关借调事业单位人员。中学职称竞聘后按有关规定享受小学职称待遇。
(三)有下列情形之一的，不具备竞聘资格条件：
1.受党纪、政纪处分期未满的。
2.正在立案审查的。
3.受过问责，规定不能提拔使用的。
(四)近三年年度考核合格及其以上。
公开竞聘副校长、教务主任工作，按照宣传动员、公开报名、资格审查、笔试、面试、组织考察、任前公示、聘任等程序进行。
(一)宣传动员
__年7月20日至__年7月26日，在__县政务网、教育网公布副校长、教务主任竞聘方案。
(二)报名和资格审查
__年7月25日至__年7月27日，携带本人身份证、毕业证、教师资格证、专业技术资格证、任职文件，验原件交复印件各一份，一寸近期同底正面免冠照片2张到县教育局报名和资格审查。报名人数达不到开考比例的岗位自动取消。若所报考岗位达不到开考比例，可选报其它符合条件的岗位。
(三)笔试面试
1.笔试(100分)。
(1)笔试开考比例：报名人数与岗位比例须达到3:1方能开考。
(2)笔试范围：一是教育法律法规知识(即：《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《云南省实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《云南省中长期教育改革和发展规划纲要》、《中小学教师职业道德规范》)。二是学校管理的相关知识。
(4)笔试地点：__县第五中学校。
(5)命题原则：坚持政治思想性、科学性、针对性、灵活性原则。
(6)命题要求：在纪委、人社、保密、公安等部门的监督下，实行封闭命题。命题人员从命题到考试前实行全封闭，不得与外界接触和联系，有直系亲属参加竞聘的实行回避制度。
(7)根据笔试成绩，从高分到低分按岗位1：3进入面试。
2.面试(100分)。
(1)评委5——7人，由领导小组从专家库中随机抽取。
(2)面试时间：__年7月31日。
(3)面试地点：__县第五中学校。
(4)面试要求：面试采取现场问答，主要测试履行岗位所必备的知识、组织协调能力、处理事故的应变能力、调查分析研究解决问题的能力、语言表达能力等综合素质。时间为5—8分钟。面试成绩采用去掉一个最高分，去掉一个最低分取平均值的方式计分。
(5)综合成绩=笔试成绩+面试成绩。
面试结束，进行综合成绩公示，公示时间__年8月1日至__年8月7日。
(四)组织考察
根据综合成绩，从高分到低分按岗位1：2进行组织考察。考察时间：__年8月8日至__年8月9日。
1.发放民主测评表和进行个别谈话参与人员范围：
(1)县教育局局机关：中层以上干部、一般干部职工代表(不少于30人，由考察组随机抽取)。
(2)学校：
考查对象属县直学校的，原则上不少于30人，少于30人的全部参加。30人以上的学校(园)应包括中层以上干部、与考察对象工作联系密切的相关人员，同时由考察组随机抽取部分年级组长、教研组长、班主任、一般教职工。
考查对象属乡(镇)学校的，原则上不少于30人。应包括：乡(镇)党政主要领导、纪委书记和分管联系领导，学校中层以上干部、与考察对象工作联系密切的相关人员，同时由考察组随机抽取部分完小校长(限乡镇中心学校)，年级组长、教研组长、班主任、一般教职工(以上人员限乡镇学校本部)。
(3)与考察对象面谈、延伸到上一工作单位考察、征求其父母和配偶意见。
2.形成考察材料和考察组意见。
(五)确定拟公示人选
县教育局根据综合成绩和考察情况进行分析研究，提出副校长、教务主任人选名单，竞聘工作领导小组集体研究确定拟任人选。
(六)任前公示
在__政务网、县电视台进行为期7天(即__年8月11日至__年8月17日)的任前公示。公示期间，出现举报，经查实影响任用的，不予任用，由选聘领导小组在其余考察对象中研究任用。
(七)聘任
由县教育局下文聘任，任期二年(至__年8月)。人事关系按现行政策转入聘用单位。
(一)与学校班子成员享受校长奖金60%之外的奖励。
(二)享受国家规定的工资、福利及津补贴。
(三)违反师德师风，造成重大影响的;违反党纪政纪受到党内严重警告处分或行政记过处分及其以上的;年度考核为不合格的进行解聘。
(四)因疏于管理，工作失职、渎职，导致学校秩序不稳定，或给国家、学校和师生利益造成较大损害，造成学校重大责任事故的，进行解聘。
党校干部工作总结篇二
在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自己教育、民主管理能力，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理咨询健康教育，把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的四有新人。
1、加强班干部队伍建设。建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。
2、加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。
3、加强学生自己管理。建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动。开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。
5、加强文化礼仪教育。通过讲座、电视等活动，增强对礼仪教育的认识，让学生学会做人，并针对存在的问题，开展工作。
6、加强学生心理咨询教育，促进健康。对心理咨询严重的学生，给予更多的关心和指导，对全体学生进行心理咨询上的辅导、教育，引导学生心理咨询的健康发展。
7、积极开展弘扬民族精神代代传的系列活动。使学生了解民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心和自豪感，以实际行动实践^v^提出的“以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”的民族精神。
8、继续关心每位学生的成长。关心特困生的学习和生活，不定期的进行家访，更好的了解他们的生活，使他们感受到集体的温暖，从而更好的学习、成长。
本学期，我班将继续开展学习型家庭的研究活动。针对有些家长教育孩子心有余而力不足的现象，试想在班级中开展学习型家庭的研究。通过系列活动，和一些个案，摸索出一些教育孩子的方法，使家长的教育有成效。同时，本学期还将计划邀请家长随堂听课，以便于让家长及时了解子女在校的情况，从而使家庭教育不再有盲区，同时也有利于老师与家长之间的沟通。
积极配合任课老师的工作，协助他们开展各项教学活动，提高班级的学习质量。
相信在老师的引导下，学生的努力下，我们一定会取得进步，我们坚信：没有最好，只有更好！
党校干部工作总结篇三
20__年社区教育工作以积极贯彻落实党的十九大精神，发挥社区教育促进人的发展和服务经济社会的两大功能，确立“人文化、数字化、多元化、优质化”社区教育发展目标，把握“丰富内涵，创新载体、提升层次，打造品牌”社区教育发展主线，努力构建与我镇经济社会发展相适应的服务型社区教育体系，着力提高人民群众对社区教育的满意度，以创建省级社区教育为契机，配合社区学院，充分利用社区内的教育资源，立足社区、依靠社区、服务社区、建设社区，大力发展社区教育，大力开展各项社区教育工作构建和谐莘塍发挥应有作用。
二、工作任务
1、加强社区学校规范化建设，为社区教育提供良好的教育条件。围绕市社区建设总体思路，在社区学院的指导下，本着适应发展需要，充分发挥社区教育中心、社区学校作用要求下，规范化、特色化建设好社区学校。
2、努力开展以提高社区成员文化素质的培训活动。要利用社区学校和辖区内的其他教育资源共同开展以健康教育、青少年校外教育、老年教育、法制教育、人口教育、科普教育、_员培训以及文体活动。
3、大力开展以技能培训和继续教育为重点的成人教育。充分利用社区教育中心基地开展各类技能培训，如办公自动化、公共英语、会计从业资格、电子电工知识等。力争使学习社区居民参与率达40%以上。
4、加强社区文化建设，营造终身教育良好氛围。社区文化建设是社区教育的重要内容，不仅能较好地满足人们的兴趣、爱好和需要，而且能有力地促进人们终身学习，陶冶人们情操。社区学校要面向社区开放，扩大各种教育基地内教育资源利用率，为学习者提供多层次，多样化的教育服务，组织各种教育活动，大力推进学习型家庭、学习型社区、学习型城镇建设。积极参予各种文化艺术节、体育运动会、市老龄委老年运动会等各项群众文化、群众体育盛事。
三、工作措施
大力发展老年教育。发挥社区积极性，立足社区实际情况，根据本社区老年人的特点，组建新的老年学习团队，逐步开发出养生保舰休闲娱乐、心理健康等培训新项目，切实为老年人提供丰富多彩的学习内容，为老年人提高生活质量服务，以老年书画、健身等协会为依托，提供老年活动与展示平台，让我镇老年人“老有所乐、老有所学、老有所为”。
党校干部工作总结篇四
为进一步贯彻落实县教委的全年工作目标任务，推进教育改革，做好信访稳定工作。依据县教委20xx年信访工作要求，结合我校实际，特制定本工作计划。
一、指导思想
二、工作目标
继续实现近年来我校在职教师和退离休教师无一人越级上访或参与集访的良好势头，进一步抓好各项措施的落实，拿出切实可行的方法，努力实现我校20xx年无信访案件发生，无一人到商州区或商洛市以上单位上访或参与集访、群访，以优异的稳定工作局面，促进我校各项工作的正常开展。
三、具体措施
1、建立信访稳定工作领导小组：
组 长：张坤祥
副组长：唐玉娇
成 员：冉术恒 李延昭 唐建明 唐忠 苏德权 曾学涛
3、坚持信访法律法规宣传教育。
学校采取定期、不定期组织在职教职工学习有关信访工作条例和内容，组织教师认真讨论，并采取挂横幅、贴宣传标语等形式来营造一个依法治访和有序上访的良好氛围，同时通过条例的有关精神，让他们做到一切能从大局出发，一切从有利于稳定出发，一切从有利于促进教育教学改革、提高教学质量出发。
4、坚持信访信息搜集回报制度
党校干部工作总结篇五
为深入贯彻落实《中国^v^党员教育管理工作条例》和河南省贯彻落实《2019-2023年全国党员教育培训工作规划》实施意见，切实提高党员教育培训工作水平，推进马克思主义学习型政党建设，结合我校实际，特制定本计划。
以马克思列宁主义、^v^思想、^v^理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、^v^新时代中国特色社会主义思想为指导，认真落实新时代党的建设总要求和党的组织路线，把学习贯彻^v^新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，紧扣“不忘初心、牢记使命”这一永恒课题和终身课题，坚持围绕中心、服务大局，坚持分类指导、按需施教，坚持实事求是、守正创新，做到有计划、分层次、高质量、全覆盖，引导广大党员增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，努力建设政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的党员队伍，为深化学校综合改革，推动各项事业科学发展提供坚强保证。
全体党员要坚持把^v^新时代中国特色社会主义思想作为必修课，坚持读原著、学原文、悟原理，做到真学真懂真信真用。采取以讲促学、以评促学、以考促学方式，增强学习实效，引导党员在^v^新时代中国特色社会主义思想指引下，统一意志、统一行动，步调一致向前进。党员干部要自觉运用“五种学习方式”，带头宣讲、领学带学。各基层党组织书记每年至少为本单位党员讲一次党课，落实“三会一课”等制度，利用党日活动等形式，对党员开展经常性教育。使广大党员的理想信念进一步坚定，党性观念进一步加强，改革创新意识进一步强化，优良作风进一步发扬，履职服务能力进一步提高，先锋模范作用进一步发挥，努力建设一支与推动学校改革发展相适应的高素质党员干部队伍。
全面落实政治理论教育、政治教育和政治训练、党章党规党纪教育、党的宗旨教育、革命传统教育、形势政策教育、知识技能教育等7个方面基本任务，加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，党的优良传统、中华优秀传统文化，社会主义核心价值观、爱国主义等教育培训。重点围绕加强思想政治引领、落实立德树人根本任务、培养社会主义建设者和接班人等开展党员教育培训。
按照分级分类的原则，开展全员经常性教育培训。根据形势需要和不同类型、不同层次、不同岗位党员的实际需求，有步骤、有重点的组织开展党员教育培训。
（二）教职工党员培训
着眼于建设一支理想信念坚定、师德优良的高素质教职工党员队伍，重点开展中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值观、形势政策、师德师风、党性党风党纪、党的优良传统、校史校情等方面的教育培训，进一步提升教职工党员思想理论水平，树立良好师德和学术道德，提高立德树人、教书育人的本领，在引领学生健康成长中发挥表率作用。依托各党委、党总支，通过组织专题学习、赴革命老区社会实践、参观警示教育基地等多种方式，有计划地组织教职工党员开展社会实践活动；坚持轮训制度，确保2023年前把全体党员普遍轮训一遍；积极选派优秀教职工党员参加省市党校培训。对于老年党员，重点开展党的创新理论、形势政策和保持革命本色等教育培训。党员每年参加集中培训和集体学习时间一般不少于32学时。
（三）学生党员培训
以开展系统理论、党性党风党纪、党的优良传统等为重点，构建多层次、多渠道的学生党员经常性学习教育培训体系。注重集中培训与日常教育相结合，以重大节庆日、重要活动、重要节点为契机，开展形式多样的主题教育。运用读书讲座、主题报告、知识竞赛、学习标兵评选等教育载体，激发学生党员的学习积极性和主动性，增强党员意识、党性观念，发挥党员榜样的教育作用，通过选树先进典型，用身边人、身边事教育影响学生党员。对于毕业生党员，着眼于增强党性观念和社会责任感，以提升创业就业本领为重点，开展党员创业就业技能教育培训，充分发挥毕业生党员在就业、创业等方面的先锋模范作用。依托各教学院党组织，每年参加集中培训和集体学习时间一般不少于32学时。预备党员在预备期内和转正后1年内一般要各参加1次院级党组织组织的集中培训。
（四）党员发展对象培训
以思想入党为重点，以校党校为主阵地，通过集中学习、党课教育、分组讨论、结业考核等方式，举办党员发展对象培训班，每期培训时间一般不少于24个学时。以学习^v^新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神、《中国^v^章程》、《关于新形势下党内政治生活若干准则》、党的光辉历史和优良传统、党的基本知识和基本理论、大学生党员应具备的能力素养等为重点，加强党员发展对象对党的路线、方针和政策等的进一步认识和理解，提高理论修养，端正入党动机，提高思想觉悟，坚定理想信念，树立正确的人生观，争取早日从组织和思想上加入中国^v^。
（五）入党积极分子培训
坚持早教育、早发现、早培养，在新生中开展党的基本知识教育，提高学生对党的认识，引导学生积极向党组织靠拢。把对入党积极分子的培养教育作为发展学生党员工作的着力点。以院级分党校为主阵地，举办入党积极分子培训班，使入党积极分子懂得党的性质、纲领、宗旨、组织原则、纪律、党员的义务和权力。探索实行党校培训与社会实践、志愿服务、谈心谈话等相结合的学生入党积极分子培养方式，参加党内有关活动、分配一定的社会工作，帮助入党积极分子坚定理想信念，增强党性修养，端正入党动机，确立为共产主义事业奋斗终身的信念。每期培训时间一般不少于24个学时。
（一）丰富方式方法，增强针对性和实效性
1.坚持集中培训。紧密结合形势任务要求，通过组织专家学者作报告、领导干部讲党课、先进事迹宣讲、案例分析、现场观摩、集中观看视频资料等形式对党员进行集中培训。校、院党组织负责人和党员领导干部要定期为党员讲党课。