优秀作文是一种触动灵魂的力量,它能够在读者的心灵深处引发共鸣和思考。小编为大家整理了一些备受赞誉的优秀作文范文,希望能够给大家提供一些有益的学习素材。
寻找春天二年级作文
董爷爷不声不响的走了,春姑娘轻轻的来了。春天在哪里?我和妈妈去大自然寻找春天的足迹。
啊,是的,是的,春天在公园里。在公园里,柳条像长辫子一样发芽了。粉红色的桃花盛开,从远处看,就像灿烂的日出。孩子们在这里放风筝。他们多幸福啊!
啊,是的,是的,春天在河边。春风吹袭之后,河水变暖了。春雨过后,河水上涨,幸福地流向远方。河边的草伸出头来,看起来是绿色的。我真想在草地上打滚!
啊,找到了,找到了,田野里的春天,绿色的麦苗,金色的油菜花,蝴蝶在花丛中采蜜!农夫的叔叔正在地里播种春天的种子。
啊,我们找到了春天。春天就在我们身边。春天很美。我爱春天!
寻找春天二年级作文
周六,我和爸爸去野外郊游寻找春天。
我们上了车,风景真的很美。天空中的鸟儿叽叽喳喳,喜欢唱歌,为春天的美丽欢呼;地上的油菜籽金黄,一颗接一颗,刺眼;有些树已经开花了,而另一些正在长出嫩叶。美丽的风景就像妈妈穿的花衣服。
下车后,我们走下山。一路上,小溪像春天欢快的脚步一样流淌。
阳光温暖地照射在身上,驱散早春的寒意。走了很长一段路,我和爸爸都流了汗。
我太高兴了,我的心在大自然中融化了。桃花梨花是我的脸,一片片嫩叶是我成长的脚步…。
寻找春天二年级作文
4月17日,太阳已经从东方高高的升起。
碧水如天,朗朗乾坤,我和老师同学们迈着愉快的步伐来到玉皇山找春。
我们来到人湖旁。虽然湖的面积不是200平方米,但是它却是我们的乐园。春天,湖面的冰雪融化了,湖面仿佛成了一面大镜子,碧绿透明的湖水,像一双有情感的眼睛,闪动着含蓄和深情的波光。阳关在波光粼粼湖面上,像给水面铺上了一层闪闪发光的啐银,又像被皱了的绿缎。我们坐在大白鹅船上,在湖面上荡漾,还唱起《让我们荡起双桨》这首歌,歌声回荡在公园上空,我们玩得那么开心,那么痛快。
春天在哪里?春天在嫩绿的草里,春天在刚刚发芽的树枝上,春天在小骆驼的英姿上,春天在清澈见底的湖水里,春天在明媚的阳光里,春天永远在少先队员心坎里。
二年级写景作文
我们一路过来,秋姑姑好像也和我们一起登山,她背上包包,穿上鞋子,和我们一起走。一路上,秋姑姑好像是一位魔术师,还像一位贴心的亲人,当我汗流夹背时,她总会送来凉爽的风,可舒服了。秋姑姑和我们一起走,她摇身一变,把树叶变的金黄金黄的,落了下来,金黄的叶子聚在一起,好像一条金黄的地毯,踩在上面,沙沙地响着,踩下去软软的,舒服极了,让我想起晨诵读的'做一片美的叶子的一句话:“秋叶变黄,冬日飘零,回归大树地下的根。”
走着走着,我看见了一只小壁虎,壁虎的前脚是五个趾头,后脚也一模一样;又走啊走,看见了山泉,还听见了哗哗哗的声音,山泉仿佛就是一位音乐家,正在作着优美的曲子,那山泉是清澈见底,冰冰的,我们在那儿泡脚,陈旖说:“这里的水无法用笔墨表达。”
泡了一会儿,我们就下山了。秋姑姑也并不在旁边,她藏在我们的心中,我们找到了美好的秋天。话题作文寻找秋天的作文500字(7篇)话题作文寻找秋天的作文500字(7篇)。
二年级写景作文
天晴了,小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下,大家都在准备过冬了。
秋天在哪里?秋天在那田野里。金色的稻谷就像一片金色的海洋。高粱举起了火红的火把。玉米长出了个小辫子,好像一个小女孩站在那个地方。
秋天在哪里,秋天在小朋友的眼睛里,多么美的秋天啊!
“秋天在哪里呀,秋天在哪里?秋天在那天上的大雁里……”
秋天在哪里?秋天在那尉蓝的天空里。大雁排着“一”字队和“人”字队,欢快地唱着《秋天在哪里》的歌谣,扑扇着一对有力的翅膀飞向南方。深秋的天空里,团团白云像弹好的羊毛,慢慢地飘浮着。
秋天在哪里?秋天在那五彩缤纷的树林里。叶宝宝们有的变红,有的变黄,有的变得更加青了,像一只只美丽的花蝴蝶从树梢上飘落下来,翩翩起舞。落在地上的树叶厚厚的,像铺上了一层美丽的花地毯。
秋天在哪里?秋天在丰收的田野里。秋姑娘悄悄地驾着秋风来到了人间。她来到稻穗旁,稻穗便披上了一件金色的外衣,她来到高梁边,高梁就载歌载舞,可欢了!她走到哪里,哪里就是一片欢天喜地。
秋天在哪里?秋天在我们每个人的心里。秋天是收获的季节,她同春一样可爱,同夏一样热情,同冬一样迷人。我们喜爱这可爱的金秋!
寻找春天作文二年级
“春天在哪里呀,春天在哪里,春天在那小朋友的眼睛里……”不必说那充满激情活力的夏天,也不必说那硕果累累的秋天,银装素裹的冬天,单说那万物复苏的春天,就值得令人去追求,去寻找。
“春天”这个令人陶醉的字眼,是多么的具有诱惑力,吸引力,吸引着你去发现它,寻找它。
野花遍地是,杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛中,像眼睛,像星星,还眨呀眨的,充满着吸引力。
春天,是人生的金色年华,如同处于青春期的我们,朝气蓬勃,斗志昂扬,充满了激情与活力。
春天,是快乐的开始。鸟儿在树上欢唱,蝴蝶蜜蜂在花丛中飞舞;百花争艳,姹紫嫣红;连溪水都哗哗的笑着;翠绿的草木,在暖风吹拂下,应着节奏,摇摇摆摆,充满着诱惑力。
春天,是五彩缤纷的。五彩鲜艳的野花散在草丛里,翠绿的袍子被草木穿上,多姿多彩的纱巾被虫儿们嬉戏在手。远看,这仿佛是一个巨大的染房,正在染一匹色彩鲜艳的布,与此同时,又在向你展示着另一匹布,就等着你去发现。
你说,这么美妙,奇特,富有诱惑力的春天,怎能不令人陶醉,令人难舍,令人追寻呢?
二年级写景作文
秋天,一个多么美丽的季节啊!
美丽的秋天,是在何时来临的呢?其实,我们都知道,在树叶落下的时候、在花朵枯萎的时候、在菊花开放的时候,就是秋天来临的时候。
然而,我们就应该学习菊花这种耐寒、不怕苦、坚韧不拔的优秀品质。
美丽的秋天啊,它是多么的美丽啊!
我爱这美丽的秋天,我爱这秋天来临的时候!
二年级写景作文
夏天调皮的走了,秋姑娘带来了果实累累的收获。有人说:“秋天真美!'我听了特别想去寻找秋风习习的秋天。
秋天在田野里。金灿灿的稻子向我们鞠躬。仿佛是一位位帅气的绅士。东边,人们开着收割机,正向这边开来,他们让每一粒调皮的稻子都跳进仓库。
秋天在花园里。花园里五彩缤纷的菊花正在竞相开放,你挤我,我挤你。想获得更多的掌声和夸奖。蝴蝶便在这个世界翩翩起舞,让人不禁陶酔。
秋天在果园里。你瞧,每一个水果都在散发它诱人的香味,让你迫不及待地跑过去大吃一顿。而这时,它们就会从上面跳下来,让你目惊口呆。
秋天在人们身上。人们都穿上了美丽、漂亮的夹克、毛衣背心等,像一朵娇艳的花。
秋天到底在哪儿呢?秋天就在我们美好的世界,只要不断的探索、发现,我们就能发现许多关于秋天的秘密。
秋天到了,我们一起去寻找秋天的气息。
秋天在哪里?秋天在那果园里。树上的水果你挤我碰,争着要人们去摘。苹果露出了红色的'小脸。桔子树上挂满了黄澄澄的桔子。柿子就像一个个火红的灯笼,密密麻麻地挤在绿叶间。
秋天在哪里?秋天在那树林里。树林里下起了秋雨,哗,哗,雨点打在树叶上,发出了“沙沙沙”的声音。红的黄的绿的叶子在雨中频频点头。
寻找春天二年级作文
春天来了,春天来了!
我跑出家门,去大自然中寻找春天。
春天就像一个美丽的女孩,害羞,藏得很紧。我仔细寻找它。
桃花从枝头探出头来。那是春天的嘴吗?
柳枝长出绿芽,随风飘动。那是春天的头发吗?
美丽的蝴蝶在花丛中飞舞。那是春天的天使吗?
春天来了,我找到了她,我看到了她,我听到了她,我闻到了她!她在花丛中飞翔,在溪流中歌唱,在草地上漫步,在枝头欢笑!
寻找春天二年级作文
春姑娘姗姗来迟,春风吹绿了学校甬路两旁的柳条,在风中摇摆翩跹,在苍茫的天地间炫耀着,因为唯独她,有这样一份妖娆的资本。远远的望去,像轻轻描绘的丹青水墨画,略微点缀几笔,风韵变鲜活多姿。走近细瞅,那一粒粒的芽孢,如绿豆般大小,紧紧的偎依在发黄的母体上,像一个个婴孩躺在怀抱,眯着朦胧的眼睡呢,阳光太刺眼,他们睁不开,或许偶尔抬了抬眼皮,却未被我们的镜头捕捉。俗语说一叶知秋,如今,这是一芽知春了吧。
二年级作文:寻找秋天
小学二年级是小学生语言能力和思想品格形成的关键时期。因此提高学生的写作能力的好时期,下面是关于寻找秋天的。
作文。
一起来欣赏吧。
我去上作文课,走着走着,看见地上有好多叶子。我弯下腰去捡,真好看,它是绿油油的,是爱心形的。叶子上的叶脉像小树叉,它的边是金灿灿的。原来是一片杨树叶。树叶真奇妙呀!
小草小草真美丽,
落叶落叶像蝴蝶。
金色景象美如画,
秋天秋天我爱你。
寻找春天作文二年级
好不容易有了这样的机会,可以与孩子们摒弃书本,洒脱地享受着自由;可以与孩子们抛开学校的规章制度,全身心地拥抱大自然;可以与孩子们暂时撇开说教,只谈景赏花,只游园谈心……好不惬意!
20分钟过后,我们125名学生,6名教师,终于到了我们此行的目的地——桃园。学生们早已似脱兔般想马上冲入桃园境内。我们给孩子们讲了一下注意事项及活动区域,学生们便飞快地进入了桃园!
桃园里,地上已有了些须的桃花瓣,但树上的桃花却开的犹为灿烂。只是花苞甚少,不过,我们还是抓住了春天的尾巴,与春天握了握手。
我带了学校的相机,学生们一见,便马上摆出各种造型。下面是我们在桃园里的印记——
左起第三名同学是我们班的张凡凡,号称“英语达人”,每次英语考试都是我们班的第一名,还是我们班的英语课代表。由了这名得力干将,英语早读根本不用我费心,每次在凡凡同学的组织下,同学们都能按部就班地在教室里复习英语。
这位踏上树顶,做出展翅欲飞状的同学乃是我们班的班长——朱子轩,尽管再三嘱咐,一定不能上到树上,但孩子们是在是太高兴了,禁不住想要留住这美好与自由的瞬间。他是一名品学兼优的好学生,无论是学习成绩还是品德方面都是全班同学学习的楷模。
这名同学是我们班的劳动委员,踏踏实实对待学习,认认真真对待学习,是课任老师眼里公认的好学生。
前排亮相的同学是我们班的纪律委员,是一个富有领导才能的孩子。在学习上也很有天赋,各科成绩都很优秀,只是字写得极为差劲,需要进一步的努力哦!
后面即是我们准备离开桃园时所排起的两排长龙,虽然即将离开,可依然兴致未尽……
这张是我们全班同学的合影,那天数学老师因事未参加这次春游,不免是个遗憾......
这是我们五年级三个班主任与一班,二班英语老师的合影......
——记于20xx年4月13日
寻找朋友二年级作文
当你步入秋天的公园,最吸引人的是竞相怒放的菊花。它们千姿百态、争奇斗艳,在寒风中傲然绽放。它们虽不像梅花那样凌霜傲雪,但它们具有素洁高雅的品性、绚丽缤纷的色彩、坚贞顽强的风骨,同样倍受人们青睐。“春种一粒粟,秋收万颗子。”秋天是成熟的季节,是农民伯伯喜笑颜开的季节。我们来到稻田,金黄一片,一眼望不到边。一阵秋风吹过,稻田里翻起了一层层金色的海浪。玉米地里,你瞧,一个个玉米棒长出了一撮撮咖啡色的“胡须,”正在炫耀自己的成熟美呢!漫步着回到家,四处竟都弥漫着一股淡淡的幽香,沁人心脾,才发现桂花已悄悄绽放了。那小小的花朵,好似一张张甜美的笑脸。好香!我贪婪地嗅了几口,花香顿时在我口鼻中漫延开来。渐渐浸润了我的心扉。我陶醉在这花香中,也沉浸在这美好的秋日里。这纯纯花语属于秋季,这幽幽花香属于秋季。秋,竟是如此美丽!
寻找朋友二年级作文
friends,朋友,多么简单,多么明亮的字眼啊。
每个人都有属于自己的知心朋友,每个人都拥有自己心爱的朋友。在人生的道路上,尽管什么都缺,但惟独不能缺的,就是知心的好朋友。
朋友是一个人生道路上的桥梁,他也是一把打开心灵上的钥匙,他就像天空中的小鸟似的,一直的飞啊飞,总有一天他会慢慢地轻轻地,降落在一个美丽有趣的角落,准备在我危难之时,遇到坎坷之后,再披上天使的翅膀,帮助我,度过那些恶梦般的难题。
但是,有一句话是叫朋友难当,要想拥有一个这样般的'好朋友的话,不说是上刀山,下火海,起码也应该做到好朋友与好朋友之间的共同本职。有一些人虽然是从小有福同享,有难同当,一同穿叉叉裤长大的朋友。但长大之后,若有稍微粗心,两人这么多年的友谊,有可能会如风一样轻悄悄的吹过,犹如一觉醒来那一切都只是梦而已。
哎,真不知道要等多久,我的那个好朋友才现真身啊?你可真不要像我说的天使一样飞走啊。是要一年,两年,三年……还是十年呢?嗯应该不会那么的夸张。其实啊,朋友是无时无刻不呆在你的身边,只不过可能是自己不小心的时候离弃了她。有一首歌是这么来着:“找啊找啊找朋友找到一个好朋友伸个手啊握握手,你是我的好朋友。”赶快行动吧,找一个你需要而需要自己的朋友吧。
寻找春天的作文二年级
小草说:“春光真爽,我要快快长大。”柳树也长芽了,小鸟在枝头叽叽喳喳地叫个不停,好像在告诉我们:“春天来了,快出来活动活动。”小鸭子在河面上欢快地游来游去,小美说:“春江水暖鸭先知”。
小明和小美快乐地东奔西跑,他们说:“春天好美啊,你们觉得美吗?”
二年级寻找春天的日记
春姑娘迈着轻盈的步伐向我们走来。她到底在哪里呢?跟我一起去寻找吧!
看,她在树枝上留下了足迹。枝丫们一个个伸了伸懒腰,冒出了小芽,她们随风飘动,伸展着自己婀娜多姿的腰身,翩翩起舞。
喏,她在花园中留下了足迹。原来没有一点动静的花苞,有的只开了几片花瓣,有的全都绽开了。啊!红的一堆,紫的一簇,她们展示着自己蕴藏了一个冬天的舞蹈。正是:“万紫千红总是春”呀!
听,她在水中留下了足迹。小溪的冰面破了,小鱼深情地望着春姑娘的背影,唱着春姑娘教他的歌:“春天在哪里呀,春天在哪里,春天在那小朋友的眼睛里……”边唱边奔跑着追逐春姑娘。
咦,她在草地上也留下了足迹。一开始,这草地是干枯的,一点儿也没有光泽。悄悄地,细如针的小草稀稀落落冒了出来,不知何时它们已经染绿了整块土地。
春天到处都是呢!
二年级写寻找春天日记
春天像一个调皮可爱的小淘气包,在我们不注意的时候,他便会留下她的足迹。
星期天和爸爸妈妈来到公园,发现小草的小脑袋偷偷的露出来了,好奇的看着世界,许多花儿也不甘示弱,纷纷争先恐后的绽放出那迷人的花朵,散发出缕缕清香。柳树姑娘披上了长发,用小溪的水梳理着她那美丽的长发,小鸟在枝头上欢快的翩翩起舞。眼前这幅温馨的美景,让我不经想起了“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少?”
春天来了,太阳公公露出微微的笑脸,温暖的阳光照在我们身上暖洋洋的,我们渐渐地把身上厚厚的衣服减少了。
春天来了,小河里的冰雪融化了,河水缓缓地流向远方。远处的小山不再是一片光秃秃了,隐隐约约可以看到象征生命的绿色。
春天来了,春天真的来了,到处都有春天的足迹,只要你仔细的留意身边的一草一木,你就会发现,春天已经悄然而至。