制定计划前,要分析研究工作现状,充分了解下一步工作是在什么基础上进行的,是依据什么来制定这个计划的。我们在制定计划时需要考虑到各种因素的影响,并保持灵活性和适应性。下面是小编整理的个人今后的计划范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。
团体心理疏导班组工作计划表 高考心理疏导工作计划实用篇一
在高考前如果能够调整好心理状态,并采取正确的考试策略,那么就能考出理想的成绩,甚至超水平发挥。
及时到校考生要有充足的用餐时间,最好在考试前一个半小时用餐完毕,否则会导致过多的血液用于消化系统,使大脑相对缺血,影响大脑功能的发挥。一般在考前20分钟到达考场所在学校为宜,太早了,遇到偶发事件的可能性增大,极易破坏良好的心态;太迟了,来不及安心定神,进入考试角色的心理准备时间太短,有可能导致整个考试在慌乱中度过,造成不必要的失误。
当考生来到考场后,会发现以下一些现象:许多陪考的家长在校门外对自己的孩子不断地嘱咐,一些警察在四周巡视,考场外画有醒目的白色警戒线,鼓励考生的标语悬挂在墙上。这种氛围往往会造成考生感到有些紧张。在这种情况下,考生可进行简单的放松训练,如做几次深呼吸,然后暗示自己:“我的状态不错,应该取得好成绩。”在考前几分钟应该自己安静独处,不要再和别人讨论知识上的问题,以免破坏自己胸有成竹的感觉。
做题前首先要认真审题,明确题目的要求,避免盲目答题。审题的内容包括:看清题型和题目的具体要求,还包括审准题目所提供的信息。尤其是文科课程的考试,能否从阅读材料中准确地找到所需信息,合理演绎,大胆猜测,反复推敲词意句意,往往是答对题目的关键。在答题的过程中,有的同学没想妥当就匆忙地在试卷上填写,然后改来改去,既浪费了时间,又弄脏了卷面。有的同学则过于谨慎,什么都要在草稿纸上写得清楚明白,然后才向试卷上填写。实际上考试时间十分有限,许多题目没有时间打全稿,特别是一些大题,在草稿上写出答题思路或提纲后,就可以在试卷上直接书写。
高考试卷的安排一般是从易到难,所以做题时也是按题目顺序做,只要时间安排合理,最后检查试卷的时间是足够的。但问题不是绝对的,每个人掌握知识的情况不同,答题的模式也不是一成不变的。有的同学遇到难题后就一心要把它做出来,忘记了后面还有很多题等着要做,浪费了太多的时间,造成心理上的紧张,许多能够做的题电不会做了。正确的方法是先易后难,合理分配时间。先易后难的答题方法有利于消除紧张,逐步提高自信,以饱满的精神和较佳的思考水平来攻克后面的难题,避免完全按顺序答题时不停地遇到难题,不停地产生紧张焦虑心情,最后会阻碍思维水平的正常发挥。在时间分配上,要注意对整个试卷的完成时间作出统筹安排,最后必须安排5~10分钟的时间进行检查。
在考试中不是所有的题目都是自己熟悉的,总会遇到许多困难。考试中经常遇到的困难主要有两类:一是记忆卡壳,平时会做的题,记得很清楚的知识,忽然忘记了;二是题目难度太大,一时间不知道从哪里下手。遇到困难时首先是不要紧张,因为上述两种情况往往是太紧张、太兴奋造成的。正确的方法是:先放下这些题目,去做一下其他的考题,或者去检查一下前面已经做完的与之相关的或类似的题目,看能否从中找到提示,或者回忆一下自己曾经做过的例题,或者回忆一下相关的知识,寻找突破口,以退为进;或者干脆把考试中其他的题目全部做完之后,再把这道题当作一般的练习题来做,没有了后顾之忧,就可以集中精力重点突破。在考试中,切忌不要赌一时之气,不顾时间和其他的题,无原则地蛮干。
全部题目做完之后,或者还有少数题目实在做不出来,在这个时候,应该抓紧时间对已经做出的题进行全面的检查。检查的内容包括:答案的计算是否正确,书写是否有错误,答案的内容是否完整,要点是否突出,阐述是否清晰,选择题的答案是否正确,机读卡的填涂是否正确,题号与答案是否有错位的现象等等。全部试题答案检查完毕后,还应该检查一下姓名和准考证号码的填写情况。
团体心理疏导班组工作计划表 高考心理疏导工作计划实用篇二
宿舍管理委员会,顾名思义,可以说是对全校同学在学校生活提供的一大保障,保障了第二个家——寝室的.舒适与安全。在经过两个月的锻炼,第五届宿管会已基本步入工作正轨。在总结过去一个学期的工作经验基础上,在全体干部的共同努力下,我们踮起脚尖,回首过去,展望未来。
一、对于工作的回顾
(一)宿舍楼的工作
1、宿舍纪律卫生安全检查
在过去的半年中,十个楼能够坚持立足本分工作,在细微处见真章,按质按量地完成各项工作任务。
在日常检查方面。宿管会的日常检查主要包括:联检、早检、晚检、抽检、晚归漏寝及各宿舍楼自习室的检查。这些检查的主要内容有:寝室卫生,三停卫生,寝室内物品摆放,违规用电器的使用及吸烟等违反学校关于宿舍规定的项目。本学期,数字。 同时在每舍的一楼处放置一块大学生宿舍管理委员会公告栏,并每周在上面贴置本周宿舍的检查情况,真正地做到了检查的公平、公正、公开。日常与节假日值班方面。每一天宿管会的办公室都会有一到两名学生干部值班。这样安排,保证了如有突发事件,能及时发现问题并当天的值班老师报告情况,让问题能及时地得到处理解决。
这是宿管会最主要,同时也是最核心的工作。通过检查发现问题,有利于督促同学们保持寝室的安全与整洁,为同学们创造出一个更加良好舒适的学习生活环境。
2、新生入住
一一届的新生入住后,随之便进行了住宿卡及值班室大板的调整工作。虽然之前将住宿卡分配给了各系负责,但由于未能有一个统一的标准,因此出现了一系列的问题。所以,宿管部的成员按照标准进行了修改,甚至是重新制作。经过多次的返工后,终于达到了合格的标准。
3、对于财产的统计
截止于二零一二年三月,各楼都对本楼的财产进行了详尽的统计。十栋宿舍楼包括学生数字,床数字,桌数字,椅数字,自习室数字个,灭火器数字,消防栓数字。
4、迎接消防检查及沈阳高校评估检查
去年十一月,我们迎来了消防检查与沈阳高校评估检查。各楼对楼对的消防设施进行了仔细的检查和统计,还配合各系部组织进行了消防演习,让同学们更加清楚地了解了发生火灾等险情时应该如何逃生。同时以整洁安全的宿舍楼来迎接领导的检查。
(二)办公室的相关工作
办公室是宿管会的核心与学生会的日常办事机构,同时,也是一个职能部门,因此在宿管会中的地位举足轻重。
在这半年中,办公室所做的工作为:及时准确的下达各种通知,确保了学生会各项工作的顺利进行。完成每周的通报,对宿舍楼的各项检查情况进行汇总。同时。制作全体干部联系表、各系(院)联系表、副部以上值班表、节假日值班表,制定并完善宿管部的考核条例。为各部打印因工作原因请假的假条,整理各部门上交的各类材料,为宿管会中优秀的个人与团队打印证书等。除此之外,还辅助文建部文宣部等其他各部工作,协调好各部之间的关系。
但同时,办公室在去年的工作中也出现了疏忽与纰漏。在上学期每周的通报中出现数据统计错误,导致了工作延误,未能及时准确反映各系(院)寝室卫生纪律的真实情况,但办公室及时对此进行了修改,没有造成太大影响。
(三) 文建部和文宣部的工作
文建部的工作主要是对于活动进行策划与评比,同时对于大型的会议进行会场布置。文宣部的主要工作是对于活动进行拍照记录,同时在活动后及时组织进行报道的写作。
在去年的十月,宿管会举办开展了一年一度的“校园安全防火防盗宣传月”活动。该项活动由文建部进行策划与组织各部进行评比。
本次“防火防盗安全月”活动以“增强防火防盗意识,构建和谐平安校园”为主题,旨在宣传校园防火防盗知识,提高同学们的校园安全意识,同时贯彻“隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山”的指导思想,为创建安全文明的校园打下良好基础。
本次活动月共有两项大活动,第一项是“校园防火防盗宣传板报大赛”此项活动一寝室为单位,让每位同学真正参与到其中,从设计中学习防火防盗理论知识,提高安全意识,从而从根本上杜绝火灾隐患。经过本次宣传板报大赛共入围数字,第二项是“校园防火消防演习”。此项活动以各系(院)为单位,让每位同学从真实的场景中学习逃生知识,将学到的理论知识应用到实际中,是同学们在真正遇到危险情况的时候能够沉着冷静,用正确的方法逃生,从而最大程度保障同学们的人身财产安全,是校园更和谐、更美好。
在活动后,文宣部及时进行了相关报道的写作,随后刊登在沈阳工程学院的选报上。
同时,在十二月末时,还组织开展了第一届大学生宿舍管理委员会元旦晚会。该晚会节目筛选与晚会准备工作由文建部进行,同时由文宣部进行活动标语的编写。
在经历了半学期紧张忙碌的工作后,为了丰富学生干部的课余生活,缓解干部学习压力,并且给学生干部一个更广阔的展示平台,特此大学生宿舍管理委员会第一届元旦晚会。此次晚会由大学生宿舍管理委员会独立承办,学生干部自己主持、自己表演,从另一方便展示出学生干部的风采。此次晚会得到了全院师生的一致好评,促进了学生干部的全面发展,为大学生宿舍管理委员会的进一步发展打下了基础。
团体心理疏导班组工作计划表 高考心理疏导工作计划实用篇三
1.广泛深入开展心理健康宣传教育,公众心理健康意识和素养明显提高。城市、农村普通人群心理健康核心知识知晓率分别达到80%、60%。
2.依托镇村、社区等场所,普遍设立心理咨询室或社会工作室,为社区居民提供心理健康服务。以镇村、社区为单位,心理咨询室建成率达到80%以上。
以上的中小学要设立心理辅导室,100%高等院校设立心理健康教育与咨询中心,健全心理健康教育教师队伍,有条件的学校创建心理健康教育特色学校。
4.各党政机关和企事业单位、新经济组织等通过设立心理健康辅导室或购买服务等形式,为员工提供方便、有效的心理健康服务。
5.加强特殊人群心理疏导和严重精神障碍综合服务。对60%以上的特殊人群进行个性化心理疏导。严重精神障碍规范管理率达到90%以上,居家患者社区康复参与率达到60%以上。
6.利用各种资源,建立24小时公益心理援助平台,组建心理危机干预队伍。二级以上综合医院开设心理科门诊。培育发展一批社会心理服务机构和社会组织,为大众提供专业化、规范化的心理健康服务。
(一)加强大众心理健康科普宣传
团体心理疏导班组工作计划表 高考心理疏导工作计划实用篇四
为认真贯彻学校有关精神,拟定心理健康教育工作计划。通过各种途径继续认真开展多样的心理健康教育活动和指导,确保学院心理健康工作进行科学合理、系统协调、规范秩序,帮助学生获取心理健康的知识,协助学生解决在生活、人际及学业问题所引起的心理困扰,以维护其身心健康,促进学生人格的健全发展。
1、通过开展各种形式的宣传普及工作和活动,让更多的学生了解并积极配合心理辅导工作。
2、加强班级心理委员的培训工作。
4、重视调查分析、研究,认真细致地做好疏导工作,力求个案上有所突破。
一、完善心理健康教育机构和队伍建设。
2、培训和优化心理健康教育工作队伍。利用各种培训的机会,采用走出去、请进来的形式组织心理信息员进行参观学习;定期组织和召开心理健康教育专题会议,通过学习研究,不断提升理论,掌握心理健康教育的最新动态,增强工作的针对性,定期组学生干部(心理协会、班级心理信息委员以及心理联络员)参加各项业务学习,加强他们对心理知识的了解。
3、本年度在学生队伍中间招收朋辈心理辅导员并进行培训。
二、继续做好心理健康的教育工作。
1、继续开设《大学生心理健康教育课》。
2、除开设普通讲座外,全年将定期有针对性地举办1-2次大型专题讲座。
3、入学教育,在军训中进行心理健康教育。将在学院对20xx级新生入学时开展为期一周的入学教育活动中,加入心理讲座、心理辅导、座谈等教育活动,基本做到新生人人接受心理教育。
三、做好大学生心理普查和建档工作。
1、进一步做好高年级级学生心理普查建档的后续工作。统计回访率,对普查结果反馈进行分析研究,对需要重点关注的学生做好咨询。
2、继续对20xx级新生进行心理健康普查,建立心理档案。
3、建立突出心理问题学生档案。
对突出心理问题学生的管理以名册、档案、重点案例分析等形式为主,建立特殊学生心理档案,做好个案研究,有针对性地采取措施。
团体心理疏导班组工作计划表 高考心理疏导工作计划实用篇五
因为疫情的严重性国家也是延长假期。然而也给部分中小学生带来了不同程度的心理恐慌,长时间的蜗居和负面信息也客观造成了他们情绪的波动,身心健康受到影响,有的甚至还会留下阴影。因此,疫情期间,既要关注身体健康,也需关注心理健康。
通过家长反馈及走访发现,中小学生心理恐慌表现在:有的孩子表现出害怕、恐慌、担心、生气、烦躁、发脾气;有的孩子每天花很多时间看疫情的相关讯息,并反复跟家人讨论;有的孩子表现为话少、状态消极,食欲差、睡眠差或赖床;有的孩子生活无规律,昼夜颠倒,沉迷于看电视、打游戏,生活较懒散,不是坐着就是躺着等。
由于突发新型冠状病毒感染的肺炎疫情,不能外出聚会和走亲访友,这恰恰增加了我们与家人深入交流的机会。没有其他的社交活动,正好可以利用这个时间弥补学业上的短板等。行为能够促使态度的改变,我们要保持积极、理性、平和的心态,从而增强我们战胜困难的力量和信心。
在新型冠状病毒流行和传播期间,我们关心、关注疫情,对疫情发展感到焦虑、害怕、甚至恐惧,这些心理活动来源于对自身和亲人安全的关心,以及对疫情发展的可能性无法判断,或者对自己的判断产生怀疑。但是,只要这些心理活动不严重影响你的生活和学习,都属于正常的心理反应。在疫情仍未得到控制的不确定情况下,无论我们是否生病,都可能会出现焦虑、紧张、不安、恐惧、内疚、自责、愤怒、羞耻、冷漠等情绪,这是非常正常的反应,也不要过度地在意。如果你有这些负面情绪,这都不是你的错,你可以通过自我对话、转移注意、积极暗示和感恩等方式,调节自己的不良情绪。
危机事件的发生确实会令人手忙脚乱,自乱阵脚,因此让生活作息维持规律,是处理危机的必要条件。大家要尽可能维持正常规律的生活作息制度,保持生活的稳定性和规律性,放松心情,既不整天无所事事,也不要过于劳累伤神。尽量保持和平时一样的作息和生活规律,合理安排学习时间,适当进行运动,努力做到生活自理,和父母一起做家务,做好身体健康状况的自我观察、自我照顾和自我负责,出现症状及时寻求帮助。
疫情的肆虐,带给我们的不仅仅是灾难与痛苦,也让我们在珍爱生命,关注健康;学会独处,增进亲情;安全意识,责任担当;和谐生态,敬畏自然等方面有了更多的认识,我们要坚信不幸只是暂时的,一切总会好起来,在危机中成长,更加强大内心,愈发热爱生活。开学在即,莫让疫恐困扰着中小学生。让我们一起努力,用科学的防疫方式、稳定的情绪和健康的心态,积极面对,共克时艰。