校园摄影比赛活动策划（实用18篇）

活动策划要紧跟时代潮流，创新和个性化是吸引参与者的重要因素。小编精选了一些精彩的活动策划分享给大家，欢迎阅读和借鉴。

“校园最美瞬间”摄影比赛活动策划

1.我校师生均可参加本次大赛。

“最美的瞬间——人物”拍摄的场景不限，每幅作品限一位教师，主题鲜明。

“最美的瞬间——故事”拍摄的场景不限，作品故事情节表达完整，主题突出、鲜明，故事情节和所有人物注释清楚。

“最美的瞬间——校园”以校园为拍摄对象，作品取景到位，创意新颖，注释完整。

2.参赛作品限通过电子邮件发送。邮件请发送至办公室邮箱xxx。邮件须注明作者个人姓名、联系方式、邮箱，并写清对作品的文字说明。

3.本次只接收数码照片，黑白彩色影像均可;不接收胶片实物照片。

4.每个月征集一期，每期的参赛截止时间为每月的26日。

五、活动评选办法。

校园比赛活动策划书

人与人之间不可能完全相同的，每个人都有属于自己的不同特点，在这我们为他们搭建一个平台，每个学生可以在这个上舞台展现自我，将那属于自己的特色展现出来，展现自己的特色展现自己的与众不同。

锻炼每个学生的自我展现能力，增大每个学生的胆量；挖掘校园人才，丰富校园特色；也为了响应学校鼓励的特色活动，为了让同学们知道自己也是特别的一个，让同学们知道自己有自己的与众不同，让同学知道切合自己本身特点的特有名词，但是通过本次活动更多的事使院校同学更进一步地互相了解，加深同学之间的友谊；也可帮助学生找到与自己有共同爱好的朋友，不要孤芳自赏，大胆炫出自己。

调查学院内对本次活动是否有兴趣参与及观看。活动宣传：调度宣传部用海报、横幅的形式宣传此次活动，网络部在校内网上发布消息。根据活动的不同时期，制定了分类宣传。初期：此时期为准备期，也为选手的征集期，为了征集广大的有才能的学生，宣传将以海报的形式为主，在校内宣传栏处、学生宿舍楼下、校园教学楼入口及人流量广的地方张贴海报。同时也在入校口处挂上横幅，已达到彻底烘托气氛的效果，让广大学生踊跃积极地报名参加。

中期：此时期为初赛期，还是以海报形式为主，在各处人流量多的地方张贴海报。以发传单的方法在校内人流多处发放传单，彻底炒热活动气氛。

后期：此时期为决赛期，还是以海报形式为主，张贴在学校宣传栏处、学生宿舍处、校园教学楼入口处及人流量多的地方。此次海报还将进入决赛的选手的照片，选手信息及表演特长以海报形式张贴在校内宣传栏处。目的是为了让大家更了解选手，这样就能进行对选手更客观的评比。在学校内挂上横幅达到更好地宣传。

活动报名：

1）报名形式：制作报名表下发至各个班级（包括11、10、09级学生），在宿舍楼下设立报名点，学生也可在报名点报名参加。

2）：20xx年x月x号--20xx年x月x号，为期3天。

3）段：中午12点--13点30分；下午16点--17点30分。

联系工作：

1.参赛选手的安排。

2.主持人的挑选、联系。

3.评委的选定、联系。

其他工作：

1.参赛选手的出场排序。

2.号码牌的制作。

3.决赛时期的评分表制作。

卡的制作。

工作流程：

做好选手及评委的通知工作，现场的布置工作及赛后会场清理工作，赛场的纪律维持工作。赛场布置：悬挂横幅、整理桌椅、布置评委席和主持台、选手席、观众席。（由体育部负责）。

节目布置：

安排选手出场顺序，演出的曲目及表演的道具。

评判规则（初赛）：

赛场有三名评判，三名评判的桌前各有一个按铃，在表演者表演途中，如果评判不想让表演者继续的话评判可随时按下按钮。当三名评判皆按下按钮后，表演者需立即停止表演且表示该表演者已经出局。表演时间为5分钟，5分钟过后仍未响起三个铃铛这表示该表演者进入5人选制（每留下5个人，5个人上台进行一次小的评比，评判会对这5个表演者进行点评。）在表演者表演过程中，若三名评判一致通过则可派发一张pass卡，表示该表演者进入决赛。所有表演完成后由评委团（评委团：有20名学生代表组成）与评判一起商议并选出20名选手（包括获得pass卡的人）进入决赛。

评判规则（决赛）：

仍有三名评判作为主评委，评委团参与决赛的评判，20位晋级表演者进行表演，每位表演者的表演时间不限，20位选手表演完后，依次上台进行拉票，展示自己在同学中的人气，然后在每次上5名选手由评判综合评判团及自己的意见对选手进行点评；最后再由评判、评判团及老师进行评定，选出此次达人秀的冠、亚、季军。现场秩序：维持现场秩序（尤其是在选手表演时），保证比赛过程井然有序。（由体育部及文艺部负责）比赛进程：时间：11月1日--11月3日中午12点--13点30分；下午16点--17点30分。

阶段：

宣传及报名地点：学生宿舍楼下、办公室、班级报名点。

工作内容：

工作内容：

做好初赛的准备工作，保证初赛的有序进行，选出达人20强时间间：1x月x日--x月x日中午12点--13点30分；下午16点--17点30分。

阶段：

宣传及决赛名单的公布地点：学院内各个宣传栏处，学生宿舍楼下工作内容：更好的宣传活动内容，让大家知道此次比赛；以海报形式宣布决赛名单及选手信息照片，让大家更加了解选手时间：

x月x日下午4点30分。

阶段：

校园摄影比赛策划书

聚焦阅读，寻找最美校园读书人。欢迎广大师生拿起相机或手机，到春意盎然的校园里走走，梦溪湖畔、植物园、杨柳下、长椅边、草坪上、图书馆、教室、宿舍……处处是醉心于阅读的身影，时时可听见朗朗交错的书声。不在乎你的技术，也不需要太多技巧，请按下快门，定格身边读书人阅读的美好瞬间，分享读书之乐。还等什么？快点行动吧！具体方案如下：

南阳理工学院图书馆。

协办单位：读者协会。

南阳理工学院全体师生。

2、参赛作品为电子稿，照片需注明作品名称、作者姓名、所在单位。作品（数码图片，彩色、黑白皆可）拒绝摆拍，不接受合成及用电脑技术修改的照片。

3、本活动为公益性读书活动，主办单位有权对入选作品进行复制、展览等使用，不另付稿酬。一经投稿即为同意本比赛规则。

1、截稿时间：20xx年5月15日前。

2、评选时间：20xx年5月20日。

3、颁奖时间:20xx年5月23日。

电子邮箱：联系电话:。

写策划书一定要把活动的目的主题以及举办时间地点等内容写清楚，下面小编为你分享一下范文，仅供参考！一、活动目的：为了丰富校园文化生活，为......

摄影比赛活动策划书

阡陌春花纷若锦，翠柳新枝娆如婷。春天已经在众人祈盼中悄然来临，抬头眺望原本暗淡的枯木已抽出新芽，原本单调稀疏的月牙湖畔已被荣荣绿草铺满，娇羞的桃花正开的鲜艳，看到如此美景你是否想把它收入相册或者画册，是否想和朋友们分享这一切呢，现在机会来了，理学院学生会文艺部举办了一场以"寻找校园的春天"为主题的摄影绘画比赛，志同道合的朋友们，还不快快行动起来！

寻找校园的春天。

1.为了丰富同学们的课余生活，为广大在校摄影绘画爱好者提供交流的机会与平台，培养大学生摄影艺术兴趣，发现我校校园的绚丽景色。

2.丰富学生精神文化，培养学生热爱大自然，热爱生活的积极向上的态度。

3.通过摄影绘画平台，增加了师生之间除学习之外的沟通与交流，促进师生间的情感，更有利于学习热情的`培养。

郑州航院理学院全体学生。

1.收集时间:20xx年3月31日。

2.评选与展览时间:20xx年4月1日到10日。

1.作品内容必须为郑州航空工业管理学院内的景色，要求原创且不得网上下载，不得抄袭、剽窃他人作品和创意。

2.紧扣"春景"的主题。(可以是迷人的花朵，嫩绿的草坪，也可以是庄严而不失活泼教学楼以及校园里各个美丽的角落。)给自己的作品取好名字，并备注25到50字阐述作品的含义。

3.参赛作品的形式可以是摄影和绘画，自己拟定题目，并配以25~50字说明其含义。

4.摄影作品分为一张或一组，组照保持在3~5张，单反或手机都可以，但要保证作品的清晰度。

5.绘画作品可以是素描，水彩画等多种形式，保持纸面干净整洁，易于保存。

6.参赛同学将参赛作品统一交到理学院文艺部人员。

文艺部部长xxxtel:xxxxxxxxxxx。

文艺部部员xxxxqq:xxxxxxx。

校园摄影比赛活动策划

本站策划书栏目小编为您整理了相关的策划书案例，供大家参考和使用。为了您的方便，您可以收藏本站策划书栏目。

一、 活动主题：校园随手拍

二、 活动目的及意义： 校园是我们学习和生活的地方，在大学生活中留下美好的回忆;同时增强大学生更好地投身于学习和社会实践，提高综合素质，学校开展创建“校园随手拍”活动。对于加强学生的主管能动性，加强学生自我教育，增加学生的发现能力，增加品质。展现自我的平台、从中学习并积累经验，争取更多的进步具有重要意义。

三、活动内容要求

1.作品可以以照片，ppt，dv 形式展现;

3 参加作品必须为原创，不得抄袭，不得脱离主题，不得有过于偏激的内容。

4.参赛作品需注明参赛者姓名、年级、专业、联系方式等。

四、活动时间：月号至月号。

五、活动对象：xx技工学校所有在校生

注：可以个人参加，也可以组团参加(2-6人)

六、活动流程：

1、宣传时间：月日至月日

2、参赛时间：

(一)：初赛

评选时间： 月日至月日

活动地点：待定

评选人员：4人(学习部自行安排)

评选标准：以思想性和审美性(占 70%)及作品精细程度(占 30%)为主;

晋级人员：由学习部于27日之前分别选出优秀作品进行决赛;

(二)：决赛 (现场评比)

评选时间：日

活动地点：待定

评选人员：老师(3名)、主席团(4名)、各班班代表(30名)、

七、活动奖项设置：

1.一等奖：一名，纪念品及获奖证书

2.二等奖：两名，纪念品及获奖证书

3.三等奖：三名，纪念品及获奖证书

4.优秀奖：十名，纪念品及获奖证书

八、活动经费预算：

1.宣传海报一个：40 元

2.宣传材料：30 元

3.获奖证书以及奖品：纪念品200 元 获奖证书 60 元

4.总计：300 元

九、主办单位：团总支学生会学习部

如有疑问，可打电话咨询相关事宜。

校园摄影比赛策划书

二、活动主题：用细腻的镜头，独特的.视角，深刻的主题去感受党的成长、党的关怀、党的温暖，勾起红色记忆。

三、活动时间：xx年月日--xx年月日。

四、策划主办方：河北师范大学化学与材料科学学院学生会办公室与宣传部。

五、大赛详细流程。

(一)大赛前期工作。

(二)大赛中期工作。

收集参赛作品。

(三)大赛后期工作。

(四)颁奖晚会。

六、大赛规则。

(一)作品要求。

(二)作品投稿。

参赛选手将作品装在信封内在规定期限内交至指定地点，作品需填写标题、作者真实姓名、联系电话及所在学院。

七、奖项设置。

八、组织工作安排。

(一)参赛照片收集组：办公室。

(二)活动前期宣传组：宣传部。

大学校园摄影比赛活动策划方案【精选】

为进一步丰富校园文化生活，提高广大教职工的审美情趣和艺术修养，展示丰富多彩的文化生活和蓬勃向上的精神风貌，经研究决定举办我校“第六届爱我美丽家园”手机摄影比赛。方案如下：

引导全体教职工用心观察生活，捕捉美的时光瞬间，发现身边感动我们的人和事。摄影要求内容健康向上、主题鲜明、角度新颖、构图精巧，真实展现我国悠久文化、美丽风光、生态和谐，反映新乡新事物、新变化、新面貌。

1、作品必须是原创，严禁网上下载或者借用他人作品；

3、每个支部参与者不少于10人，基地人员不少于5人，每人限3幅作品。

9月5日前各支部、基地将参赛作品报校文明办（邮箱：xx）；

我校创文公众号“文明创建在路上”将设立摄影作品展示专栏，供大家欣赏。之后，由专家对摄影作品进行评比，评出一二三等奖和优秀奖，予以表彰。

“校园最美瞬间”摄影比赛活动策划

书画摄影比赛活动策划

兴仁县第六中学学生现场书画比赛活动方案为提高素质教育办学水平，展现我校素质教育的丰硕成果，面向全体学生，充分发挥艺术教育的育人功能，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，渗透学校“书画”教育理念，引导他们向真、善、美等全面和谐地发展。特决定举办一次以“铭记历史，弘扬爱国精神”书法、绘画现场比赛。具体安排如下：

一、活动领导小组及评委：

组长：张娟娟。

书法类评委：王正龙、黄华、李贤贵。

绘画类评委：贾朝兴、李琼、苏之康、

二、参赛对象：

我校全体学生。

三、内容及形式：

(一)参赛作品内容：

1、中学生丰富多彩的校园内或外生活。

2、对和谐世界的美好愿望及憧憬。

3、对实现美好生活的畅想。

4、感兴趣的其他事物或奇思妙想。

作品要充分体现学生丰富的想象力、创造力和时代感，创意新颖，形式多样，避免临摹(抄袭)。

(二)参赛形式。

(1)书法作品分硬笔、软笔两种。硬笔书法作品规格为16开;软笔书法作品使用宣纸，规格为4尺宣，最小不能低于2尺(小于2尺不参评)。

(2)绘画作品一律为8开纸，绘画题材不限、形式不限，可以是剪纸、粘贴画、油画棒、水粉画、水彩笔画、素描等等均可。完成作品后，请在作品的背面右下角(必须用铅笔)写明班级、姓名、作品名。

(三)作品所需材料自备。

四、参赛要求：

(1)、各班班主任应鼓励学生积极参与，作品必须为学生自己独立完成。

(2)、作品内容健康、积极向上、符合中学生特点。

(3)、每人只可参加一项比赛。

五、参赛学生人数：

1、每班参加硬笔书法比赛1—2人;。

软笔书法比赛1人。

2、绘画比赛每班不能多于3人。

六、参赛时间：

(一)比赛时间：20______年12月5日中午12:00点钟。

室，由贾朝兴老师负责监督，比赛时间为100分钟，参赛学生必须在规定时间内完成，参赛学生班级、姓名、作品名写在作品背面右下角。

七、奖励方式：

评委对书法(分硬笔、软笔)、绘画作品进行评比，每类评出前六名予以表彰奖励，分一、二、三等奖及优秀奖若干名进行奖励。

(注：设立奖项按参赛人数的比例设立)。

(一)书法组：

硬笔书法：一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优秀奖若干。软笔书法：一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优秀奖若干。

(二)绘画组：

绘画：一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优秀奖若干。

八、活动评分细则见附件。

九、未尽事宜，另行通知。

兴仁县第六中学团委。

摄影比赛精彩活动策划书

宗旨：美就在身边，用相机见证，用影像记录。

漳州城市职业学院。

协办单位：漳州城市职业学院艺术系团总支学生会。

每个人都感受过似曾相识的一瞬，可能是梦中的场景，可能是会议的火花，可能是一条街，一片叶，一朵云而已。就是那样的一瞬，触动了你内心深处最隐蔽的角落，牵引起你千万的思绪。在大学里，我们都有自己的故事，生命中最美妙的事情也会在这一美好时光里发生，亲情、友情、爱情等等都会给我们不同的感觉，不同的滋味。让我们拥有一双发现美的眼睛，一颗欣赏美的心，采集身边的点点滴滴，用几张照片留下美好回忆定格瞬间的'感动与兴奋!

丰富校园文化生活。活跃校园气氛，提高艺术修养和摄影水平，展现精彩艺术。促进摄影爱好者之间的摄艺交流，为所有热爱摄影艺术的同学搭建一座展示其精神风貌，记录发现，表现创意的平台。让大学生更加关心生活，关注社会，以健康、文明、热情的姿态展现大学生的风采与活力。

__年4月6日-28日。

学校校道及学生公寓。

主办：漳州城市职业学院。

策划承办：艺术系团总支学生会编辑部。

校园文化节摄影大赛(摄影大集结)。

同期摄影展。

参与对象：全院学生。

主要负责：艺术系学生会编辑部。

协助工作：艺术系学生会各部门。

摄影比赛活动策划

宗旨：美就在身边，用相机见证，用影像记录。

二、主办单位：漳州城市职业学院。

协办单位：漳州城市职业学院艺术系团总支学生会。

三、活动背景。

每个人都感受过似曾相识的一瞬，可能是梦中的场景，可能是会议的火花，可能是一条街，一片叶，一朵云而已。就是那样的一瞬，触动了你内心深处最隐蔽的角落，牵引起你千万的思绪。在大学里，我们都有自己的故事，生命中最美妙的事情也会在这一美好时光里发生，亲情、友情、爱情等等都会给我们不同的感觉，不同的滋味。让我们拥有一双发现美的眼睛，一颗欣赏美的心，采集身边的点点滴滴，用几张照片留下美好回忆定格瞬间的感动与兴奋!

丰富校园文化生活。活跃校园气氛，提高艺术修养和摄影水平，展现精彩艺术。促进摄影爱好者之间的摄艺交流，为所有热爱摄影艺术的同学搭建一座展示其精神风貌，记录发现，表现创意的平台。让大学生更加关心生活，关注社会，以健康、文明、热情的姿态展现大学生的风采与活力。

五、活动时间。

__年4月6日-28日。

六、活动地点。

学校校道及学生公寓。

七、主办/承办/协办单位。

主办：漳州城市职业学院。

策划承办：艺术系团总支学生会编辑部。

八、活动内容。

校园文化节摄影大赛(摄影大集结)。

同期摄影展。

参与对象：全院学生。

主要负责：艺术系学生会编辑部。

协助工作：艺术系学生会各部门。

摄影比赛活动策划方案书模板

为了加强机关文化建设，推进创建文明单位活动的深入开展，引导和鼓励广大干部职工学理论、学业务、学先进。局党组决定在本系统内举办演讲比赛。现将有关事项通知如下：

一、活动时间和地点。

时间：拟定于10月上旬进行(具体时间另行通知)。

地点：市城建档案馆大会议室。

二、演讲内容。

以“创文明单位，树文明新风，展建设风采”为主题，讴歌党的丰功伟绩，各单位工作的突出业绩，赞扬身边的模范人物和先进事迹，用正面典型影响和带动本系统干部职工敬业爱岗，奋发有为的工作热情。

三、组织领导。

由局创建文明单位领导小组负责，领导小组办公室具体落实，评委由局领导担任。

四、参赛范围。

局系统范围内干部职工，原则上每个单位要选派一名参赛选手，并于10月10日前将参赛名单、演讲稿报局人事科。

五、奖项设置。

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，颁发证书和奖金。

六、活动规则。

(一)比赛规则。

1、参赛人员出场顺序：抽签产生。

2、计分规则及名次确定：采取百分制，现场计分，当场公布，取所有分值的平均分为该参赛选手最后得分。名次按参赛选手的最后得分从高到低排序。

(二)评分标准。

1、演讲内容(30分):主题鲜明，层次清晰，详略得当，能结合实际切合主题，旁征博引。要有个人特点、镇密的思维及逻辑性。

2、语言表达(30分)：吐字清晰，普通话标准，表达流畅、生动、语速适中，语调抑扬顿挫，饱含感情。能够流利的进行脱稿演讲，适当增分。

3、仪表风范(20分)：仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体，具现场感染力，能引起观众共鸣。

4、时间要求(10分)：演讲时间为6分钟，不足或超过规定时间酌情扣分。

5、综合印象(10分)：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

七、要求。

各单位要高度重视此次活动，做好演讲比赛的宣传发动、文稿审定、报名参赛组织工作。

校园摄影展活动策划书

大学之大，非大楼之大也。在“花园式”学府的黄师里。美的不仅是校园建筑，更是学在黄师的莘莘学子。正是因为络绎不绝尊师重道的学子，才为多功能大楼赋予了“厚德”之道；正是因为孜孜不倦徜徉书海的学子，才为图书馆注入了“博学’之力；正是因为求实创新锐意进取的学子，才为实验室延续了“力行”之志；正是因为志存高远勇往直前的学子，才为考研室凝聚了“致远”之心。摄影协会诚邀你扑捉每一位学子的举手投足。

一、活动主题。

“学在黄师”迎新展。

二、活动时间。

xx年9月初。

三、活动地点。

学校北门门口。

摄影协会全体成员。

五、活动目的及意义。

1、为了更好的配合学校新一年的招生工作，更好的宣传黄冈师范学院的精华文化和良好风气，形成广泛的宣传效应。

2、为全校师生提供一个公平展示的平台，展现黄师学子在学习中独有的精神与风采。

3、为了锻炼大家在摄影上的动手能力，利用在校时间将自己所学的理论知道付诸实践来提高自己的摄影技术。

4、为锻炼协会成员的专题拍摄能力，为以后类似的专题活动打下基础，不断完善。

5、为了在校内稳固摄影协会的影响力，在不断的实践活动中保持协会的创新、创造能力。

6、为提高协会会员参与活动的积极性，吸引热爱摄影的新同学加入我们的团队。

7、为响应团委丰富校园文化活动，宣传黄师精神的号召。

六、征稿要求。

1、所有拍摄作品必须为本人原创作品,内容必须结合“学在黄师”的主体进行拍摄。

2、作品题材以学习纪实类、实践育人类、思想引领类（对比及隐喻）为主，也可为切合主体的人像、创意、小品、新闻、专题等。

3、拍摄作品所涉及的名誉权，著作权、肖像权等产生的法律责任均由作者本人负责。

4、本次展览作品并不征收费用，所有来稿一律不会退还。请各位有意参展的作者自留原文件（最后参赛作品将洗成12寸照片进行展览）。

5、有关此次展览的最终解释权归黄冈师范学院摄影协会所有。

七、活动过程。

（一）活动前期。

1、放假之前的前期准备工作：

(1)由记者部写好拍摄方案，并将拍摄方案发至群共享等通信平台，使广大师生和协会内部成员了解本次活动的拍摄要求。（拍摄方案详见附录）。

（2）由组织部安排好拍摄的具体时间以及每一个部门的拍摄时间分配，并将积极参与的会员安排到各个部门中，与各个部门一起进行拍摄。（拍摄安排表详见附录）。

（3）由办公室统计采风积极的会员，并询问是否愿意参与拍摄活动，将最终的人员表格上交到组织部，由组织部更新拍摄安排表。

（4）由各部门按照组织部的安排表写好各部门的拍摄具体实施方案即拍摄策划。（各部门策划详见附录）。

（5）在假期前由外联部拉一次外联赞助。

2、开学之后的前期策划准备。

（1）召开协会的紧急会议，将迎新展的具体工作细化到各个部门，将本次影展的活动时间、活动方案落实到每一个部门具体实施。

（2）由各部门部长收集拍摄的作品，将作品整理集中之后拿到周老师处审批。

（3）由办公室和秘书处安排好影展期间的值班表。

（4）由宣传部画好本次影展的宣传展板和海报，将其在南北区宣传栏进行展出。

（5）由网信部在协会的各大平台上为本次影展做宣传，并随时更新协会准备工作的新动态。

（6）由外联部最后进行一次照片展出的赞助活动的工作。

（二）活动中期。

（1）由秘书处送到周老师处通过审核的作品进行资料的分类登记。

（2）由秘书处安排时间让照片的作者对自己的作品进行命名。

（3）由组织部和文艺部将命好名的作品分类别以4张一组的形式粘贴至卡纸上，包括参赛作品作者、名称、编号。

（4）由记者部和办公室将粘贴好的每组作品按照不同的类别（小品、组照、新闻照、人像等）分别粘贴在不同的展板上。

（5）由组织部负责悬挂本次影展的宣传横幅。

（6）由办公室和秘书处将影展的值班表分享到会干和会员的联系群的群共享，并做好值班人员的通知、监督工作。

（7）在值班过程中，由组织部监督活动是否按照活动策划来进行的，并对活动的过程进行诸如为参观者讲解的善后工作。

（8）在活动期间，由记者部负责活动现场的新闻照拍摄活动，记录好活动的精彩瞬间，为活动的总结工作做好充分的资料准备。

（9）在作品展出的展板上分别悬挂好一个留言簿，便于参观的老师和同学们留下自己的感想及意见，利于活动结束后的总结工作。

（10）每次值班的同学负责现场的问题解答和提醒下一次值班的会干的工作，及时将值班的情况向办公室反应，以便及时做出人员的调动和安排。

（11）由宣传部和文艺部撰写广播稿分别送至校广播台和外语教学广播电台进行宣传。

（三）活动后期。

（1）活动后期将活动中参展的作品进行回收并做好保管工作，对场地中的相关物品进行整理保管，将借用的物品归还。

（2）记者部成员将新闻照片发给网信部，由网信部上传至qq空间网络相册，便于成员的参考与交流促进及在其他网络平台上的二次展出。

(3)由组织部撰写新闻图片稿，将稿子发送至会长投稿校报。

（4）秘书处写好本次影展的活动总结工作，对影展过程中的成功与不足之处进行分析总结，针对留言簿上的优秀意见提出改进方案。

（5）召开总结大会，对本次活动进行工作的整体总结，要求各部门做好本部门的工作汇报总结。

八、

一、“学在黄师”拍摄方案。

在新的一年招生来临之际，为了更好的配合学校的招生工作。更好的宣传黄冈师范学院的精华文化和良好风气，形成广泛的宣传效应。以此迎新展来展示黄师方方面面，展现学校的良好形象。

本次拍摄以“学在黄师”为主题，分别对学校建设，文化教育，良好舒适的学习环境和学习风气，全面的学习条件，丰富多彩的业余生活，充分的实践机会进行拍摄。总慨学校优秀的教育教学资源优势。

具体拍摄事项如下：

方案一：

学习纪实类。

无论是课堂的学习，还是课后的自主学习，在多彩的校园里都无一不是一道亮丽的风景。

1、学在黄师还是要以学为主，首先拍摄学校一些齐全的学习资源例如图书馆，电子阅览室等。体现学子在这些丰富的资源中充分利用认真学习的画面。大场面学习画面，比如远景，全景（图书馆，考研室），课堂的氛围以及上课途中的读书场景。

2、音乐楼有学生在课余时间在琴房练琴，行政楼也有同学在课余时间练长笛葫芦丝等乐器，充分体现了黄师学子的课余生活的丰富多彩。

3、校训塔是最能体现学校风气的，但是光拍校训塔未免会显得单调，我们可以再校训塔旁边用人物或者其他景物做陪体。

4、跟拍一位或几位同学（好朋友关系）一天内大学生活的点点滴滴，以小见大，用个体表现普遍。

例如：

从早上在教室或者草坪晨读，在课堂听讲，在食堂排队用餐，午后和朋友在操场打球，在图书馆阅读，晚上回到寝室跟室友的寝室生活。

清晨时，在学校植物园的池塘旁边有许多刻苦背书的同学，早上拍一下他们是一个不错的选择。

在图书馆五楼和四楼的大厅里新安放了许多桌凳，每天都有不少勤奋的同学在那里学习，当他们整齐地坐在那里，值得一拍。

夜晚，万籁俱静时，我们去图书馆五楼、六楼和主教自习室拍摄勤奋的学习者更有一番独特的意味，可以突出拍摄者的勤奋和刻苦。

注意：

由细节出发，捕捉最生活的画面，拍出只有大学生活才有的自由朝气与温情。

拍摄理由：

“学在黄师”对我们来说是现在时，但除去这四年“学在黄师”实际上是年轻时与我们血肉相连的一部分。它朴实自然但又无可替代，现在我们还不懂如何珍惜所以我们要在这一切还在发生时把每个瞬间留下，然后由相片串起这些记忆。对于不曾真正在黄师驻留过的人一样可以通过细节来感受来体会。因为谁都有这样一段校园记忆，这些照片也成了他们实现共鸣的纽带。

方案二：

实践育人类。

丰富多彩的社团生活，多种多样的特色教学，理论与实践的统一，才是完整的大学。

1、社团的学习娱乐生活非常的丰富，而且可以体现在很多方面。例如轮滑社教学轮滑是一种学习，青协在做一些志愿义务活动的时候是一种精神的学习与延续，学雷锋也是一个精神的学习，不仅仅是这些，每个社团都有自己的特色，都能学到很多东西，这一类的资源很多。

2、语委办是我们学校最有特色的教学之一，通过语言文字的学习一方面帮助同学们考普通话，另一方面是对中国文字与文化的传承，同时对于同学们在语委办任职也是提供了一个教学实践的机会与平台。我们可以选取某一天的三字或是一话，来进行拍摄。

3、主教大厅的书法展出，漫画展出，个人作品展出也是一个拍摄点，可以通过这些作品来展现学在黄师的主题。

4、新传学院平时会有摄影摄像的实践课，拍摄学生们在室外的实践，以此充分体现我校理论与实践相结合的教学方法。当然其他学院也会有一些特色的课程，也可以以此为例。

5、大学特色及专业教育的另一个方面，便是学校召开的各种讲座，可以记录各种有趣的讲座及师生之间和谐的关系及融洽氛围。

例如：

三p飞扬视频影音工作室制作电影与放映电影。

广播台主播台主播认真播读新闻与音柱小听广播的人。

大学生艺术团辛苦的排练与舞台上炫目的表演。

轮滑社跌掉扭伤等等场面与展现高超技巧的场面。

摄协摄影师在恶劣条件下各种纠结的拍照囧样与照片的完美效果。

注意：

抓住不同的学校特色教学及社团文化最大的不同点拍摄，不同活动之间的对比及特点艺突出，对比点可以不只一个，但是都能恰如其分的表现“学在黄师”这一主题。

拍摄理由：

方案三：

思想引领类（对比及隐喻）。

通过大学生生活中的表现来突出学校道德素养的教育及学生的自身素质。

1、尊重校园工作人员的劳动成果，自觉自律的良好修养的画面，学生的行动与工作人员的工作形成和谐的画面。

2、学在黄师，在黄师学尊老爱幼的优良传统。主要表现为学生照顾老人及陪小朋友做游戏的有爱的画面。

3、很多学生在大学生活阶段，不仅仅学到了一些知识，同时也学到了独立，学到了与人相处，学到了交际，学到了自己面对困难，我们可以拍摄一组照片，以一位学生为主角，拍摄他/她从进学校门的那一刻，经历的一些事，学到的一些东西，旁边附上文字说明，组成一幅组图。

4、寝室是大学生活中不可或缺的一部分，而且在整个大学生活中占很大比重，寝室文化及在寝室中很好地自我约束及良好的寝室氛围也是大学生十分向往的一个方面，可以拍摄这方面的内容让大家有所了解。

例如：

1、校园内有一些清洁工人在清理垃圾，这个时候我们可以拍摄一位学生将垃圾扔进垃圾桶而不是丢在地上，与清洁工人清扫垃圾相对应，体现在黄师我们不断提升自己自身素质与文明。

2、主教前面的拱桥有点陡，可以拍摄我小同学搀扶着老奶奶下拱桥的画面，从而表现黄师学子，学在黄师，尊老爱幼的优良传统。

3、寝室中个性及创新的设计及多彩的寝室文化的照片。

注意：

黄师精神是黄师学子在潜移默化、耳濡目染中就会逐渐形成的，它更代表一种学习的灵魂和最高境界，“学在黄师”，精神必然是学习的重中之重，更是学校学习风气及教育的特色。

拍摄理由：

通过大学生的文化素养来表现大学生活，同时大学也不光在知识上使我们提高，而且也在做人方面及道德文化的修养上得到很大的提升。这样一组照片是为了更好的表现当代大学生尤其是黄师学子的德智体美劳全面发展，“学在黄师”更重要的是黄师精神！

各个部门拍摄安排：

一.宣传部：

张益倩和郭新群负责拍摄图书馆学习的图片：白天同学们去图书馆查阅资料，在自习室专心自习，晚上很多同学去图书馆读书、背书。

拍摄理由：

“学在黄师”对我们来说是现在时，但除去这四年“学在黄师”实际上是年轻时与我们血肉相连的一部分。它朴实自然但又无可替代，现在我们还不懂如何珍惜所以我们要在这一切还在发生时把每个瞬间留下，然后由相片串起这些记忆。对于不曾真正在黄师驻留过的人一样可以通过细节来感受来体会。因为谁都有这样一段校园记忆，这些照片也成了他们实现。

注意事项：由细节出发，捕捉最生活的画面，拍出只有大学生活才有的自由朝气与温情.

二.外联部:。

1.社团会议：会议上，大家在老师的带领下拍摄类型：实践育人类。

3.拍摄理由：社团，是大学里一道亮丽的风景线。社团生活丰富多彩，将我们所学的理论与实践紧密地结合在一起，大大提高了我们的学习效率。在社团中学到的知识（如为人处世、专业技能、实践经验等）能为我们日后的工作打下坚实的基础。记录社团生活，展现社团风采，感受大学生活的美好。

一:拍摄示例。

(1)社团的周年庆：周年庆上，会有很多精彩的节目，透过这些节目，我们可以共同见证社团的发展、会干及会员的进步等。

(2)社团组织的特色活动：摄协的影展、园林花卉社收工艺大赛等场面。

(3)相互探讨学习，总结工作，各抒己见的场面。

(4)社团工作表彰：颁奖的场面、获奖者发表获奖感言的场面等。

(5)平日里会员间相会交流、相互学习、相互借鉴、相互帮助的场面。

注意：留意身边发生的事，善于观察，带着思考去拍，同时巧妙运用所学摄影技术，努力开拓创新，凸显“学在黄师”这一主题.

三．网信部：

方案一：采取课堂偷拍的方式。

可以在上课时趁老师不注意的时候用手机或者相机偷拍老师的上课动作，切记主体是老师，最好可以拍到大屏幕。这样的拍摄方法，有利于更好的，更自然的凸显老师讲课的敬业程度，说明老师专心致志的讲课。

方案二：拍摄学生在宿舍学习的情景。

很多人都说去拍图书馆的学生学习，在主教和学校的草坪的学生如何的认真学习，其实大家还忽略了一个场景，学生宿舍，而且几位干事的同学或者朋友也有在宿舍学习的时候，而不是像很多人那样想的在宿舍就是玩电脑啊，干别的事情。

方案三：实践项目拍摄。

1.可以让有单反相机的同学到摄影室去，带着自己的几个朋友一起过去，利用摄影室内的人像摄影设备，一个同学扮演摄影师，另外找几个同学在傍边扮演指导，另一个同学扮演被拍摄者，就这样拍出一组照片，文字说明就说，黄师的实践摄影教学，大家都很认真的学习实践操作，以此作为宣传。

2.可利用前一段时间上电视摄像实践课的照片资料，网信部有人拍了,比方说老师找同学上来示范的时候就是一个好素材。

3.可以在黄师的随便一条道路上，叫上自己的朋友，一个人一手拿着单反相机或者是摄像机，都可以，另外一只手拿着大三脚架，在几个同学的陪伴下，在路上辛苦的走着，这就可以体现出黄师学子辛苦学习实践操作。

4.可以利用拍摄青年志愿者的志愿活动的图片，宣传我们学校的爱心之举。

方案四：学校街道拍摄。

沿着只要有空就可以沿着街道拍摄，无理论是学习理论知识，背书,还是扛着实践操作的照相机和摄像机，都可以成为拍摄的内容，再加上拍摄一些黄师的风景照片加以配套，这样就加大了宣传黄师的力度。

方案五：拍摄学校举办的讲座。

学校和院系举办的讲座是一个很好的凸显黄师学习气氛良好的机会，着重凸显来听讲座的人数众多，抓拍讲师的讲课表情，以凸显讲师的兴奋程度。

方案六：拍摄学生相互之间对知识的讨论。

凡是有人学习的地方，就可以去拍摄学生相互之间讨论问题的情况，其目的是让观看者看到黄师学子的学习干劲，尤其是在夕阳西下的时候进行抓拍，这样就显得很有意境。

拍摄理由：

着重表现出黄师学子奋发图强，黄师教师的敬业，凸显出无论是老师还是学生，都严格的遵守纪律，包括教师的敬业精神和学生的学习。体现出黄师作为教育大市的黄冈市的高等院校，具有优良的学风，是值得大家敬佩的高等学府，这就是我们要做到的地方，无非就是突出“学习”。

四.秘书处:。

文化娱乐类：

校园内各色的活动体现了咱们黄师学子的课余生活的丰富多彩，这其中的拍点也是很多的，比如：各种各样的歌唱比赛、社团晚会、球赛、以及文化节。

2.再者就是近期的社团晚会，它也是体现各个社团内部丰富多彩的生活的标识；

3.同样的，近期的羽毛球赛、篮球赛等也是不能错过的拍摄的好素材；

1.最后就是当前的各类文化节，这个活动可以说是能代表某一个团体组织和学院的文化水准的，所以它的拍摄意义就更大了。

拍摄理由：“学在黄师”的“学”字不仅仅表现在学子们如何去读书去学习，它其实还可表现在各类充满趣味性的文化娱乐活动，它更能体现我们年轻人的青春风貌与高昂的斗志。

五.组织部:。

学在黄师，我们可以不仅只针对教学楼，图书馆里看书，读书的人一些学习状态。我们应该扩散，比如音乐生声乐课，钢琴课的状态，还有美术生，传媒生一些实践课的状态。以及各大社团的自己特色。都是一些学习状态。这也可以让大家看到我们学校的学生生活状态丰富，有意义。尤其是可以让新生感受到我们学校浓郁的学习氛围。我们可以拍老师学习得状态。这也是学在黄师的内容。我们学生与老师一起在学习，一起成长。这是很好的校园状态。让大家一起感受到我们学校的学风。

六.文艺部"学在黄师＂拍摄方案：

在新的一年招生来临之际，为了更好的配合学校的招生工作。更好的宣传黄冈师范学院的精华文化和良好风气，形成广泛的宣传效应。以此迎新展来展示黄师方方面面，展现学校的良好形象。

本次拍摄以“学在黄师”为主题，分别对学校建设，文化教育，良好舒适的学习环境和学习风气，全面的学习条件，丰富多彩的业余生活，充分的实践机会进行拍摄。总慨学校优秀的教育教学资源优势。

具体拍摄事项如下：

题材一：

音乐楼有学生在课余时间在琴房练琴，行政楼也有同学在课余时间练长笛葫芦丝等乐器，充分体现了黄师学子的课余生活的丰富多彩。

例如：

在中午别人在吃饭午休时去行政楼，音乐楼可以听到悠扬的琴声和歌声。

在晚上，万籁俱静时，在别人都在寝室休息时，去音乐学院的琴房拍摄勤奋的练琴的同学更有一番独特的意味，可以突出拍摄者的勤奋和刻苦。

注意事项：

由细节出发，拍出只有大学生活才有的自由朝气与温情，体现出勤奋不止是高中才有的。

拍摄理由：

“学在黄师”对我们来说是现在时，但除去这四年“学在黄师”实际上是年轻时与我们血肉相连的一部分，它的朴实自然无可替代。消除很多人对大学的误解，认为大学是一个放松的，无所是事虚度年华的地方，但是黄师学子可以证明大学除了可以学习到知识外让你看到一个不一样的大学校园氛围。

七.记者部“学在黄师”拍摄方案。

方案一.理论学习类：

1.在图书馆的考研自习室、阅览室以及四楼、五楼的大厅里都有值得拍摄的地方，可以充分利用光线制造学习的氛围，既可以通过特写拍摄人物的细部表情，也可以拍摄出一些全景的照片，通过现场环境展现学习场面。

2.在我们自己的课堂上可以通过人物写实拍摄出关于老师教书育人的形象，也可以拍摄出在课堂上学生们认真学子，积极进取的形象，可以选择拍全景、近景人物状态、以及同学们一起讨论问题的照片。

3.各社团的理论课、学校组织的团校党校课程、专家进行讲座也是可以选择拍摄的题材，有时候在拍摄新闻照的的同时也是一种创作。

4.清晨和日落之前在学校植物园都有比较勤奋的学生读书，对他们的拍摄应该近景为主，将读书的环境和主人公认真的态度结合起来。

方案二.实践学习类：

1.学校课程要求范围内的操作实践课程，例如我们的摄影和摄像课以及音乐楼、美术楼同学的实践学习，一方面我们可以从老师与学生的交流入手，既可以体现老师认真负责的态度，也可以体现师生之间对知识认真探讨；另一方面我们可以从学生之间的交流和合作入手，体现他们之间的认真交流；最后我们可以拍一些学生具体实践的近景和特写，突出学子对学习的态度。

2.社团内组织的实践活动是一个拍摄题材，例如：我们摄影协会的采风课、飞扬组织拍摄微电影等等，此外，各社团拍摄活动的现场本身就是一种学习，比如我们摄影协会拍摄新闻照，或者是在一场大型活动中摄像者也是可以拍摄的，拍活动本身就是一种学习的表现。

工作职责：

1.记者部在按照本部门拍摄方案拍摄实践的同时承担着协调配合其他各部门完成拍摄任务的责任，记者部将按照活动安排表分别和其他部门共同完成拍摄任务。

2.记者部在本次活动中承担着组织和协调的作用，目的是更好地使各部门完成拍摄任务。

拍摄时间：6.28——29。

拍摄时间安排表（第十八周）。

时间。

部门。

部门。

会员。

负责人。

周一。

周二。

秘书处。

文艺部。

何宇炀、雷淳茜。

高凤娇、狄鑫。

周三。

周四。

组织部。

外联部。

易成成、程娟。

吴惜、黄杰。

周五。

周六。

记者部。

宣传部。

乔冰峰。

祝名、袁颖。

周日。

网信部。

郑林玉、周佳文。

郭世栓、杨志。

校园比赛活动策划书

为了活跃学校课余体育文化生活，增强学生体质，不断丰富小学生课余体育活动，促进学生德智体全面发展，我校少先队大队决定举行三、四、五年级学生羽毛球赛，具体方案如下：

一、参赛对象：三、四、五年级学生。各班至少挑选4名同学。

二、比赛时间：4月20日下午第三节课。

三、比赛分组及形式。

1、比赛分组：本次活动分2个小组：三、四年级组和五年级组。

2、比赛形式：采用男子、女子单打和双打的形式。

四、裁判组。

组长：__x。

成员：__(裁判)、__x(裁判)、__x(负责计分)、

__x(负责选手抽签、记录分组人员)。

五、比赛规则。

每场比赛采11球制，获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球;。

(1)第一轮：淘汰赛。每班选手先与本班选手对打，从获胜者中选出2名学生参加小组赛。

(2)第二轮：淘汰赛的获胜者按照抽签的方式决定单打顺序，由__x负责选手抽签。本轮比赛决出单打前两名选手。

(3)第三轮：第二轮输的两个选手进行单打，决出第三名;前两名选手进行单打，决出冠、亚军。

(4)双打比赛：每班各派两名学生与同年级的选手对决，采取3局2胜制，每局采用11分制。

六、比赛要求。

1、按照比赛时间安排，班主任负责认真组织本班学生参加比赛。

2、服从裁判安排，坚持友谊第一、比赛第二的原则，赛出水平，促进交流，增进团结，锻炼身体。

七、比赛奖励。

每组单打表彰前三名同学，双打表扬第一名，颁发相应奖品。

篇二。

一、活动名称。

__院羽毛球联赛。

二、活动宗旨。

为了提高学生会全体成员的体育素质，发扬体育竞技精神。增强各班级学生能够更好的沟通和了解，给大家创造一个交流的平台。希望大家通过这个比赛能认识更多的朋友，提高大家的团队意识，在以后的工作中能够互帮互助，团结拼搏，院及各班级学生会做得更好，因此我们筹办了这次学生羽毛球联赛。

三、活动机构及对象。

总负责：__院学生会;。

策划负责单位：__院学生会;。

活动对象：__院所有学生;。

四、活动时间。

20__年__月__日;。

五、活动地点。

具体安排：由社成员去找;。

(一)活动流程。

1、赛前比赛团队的安排。

由每班的班委在班里面宣传，组织学生积极踊跃的参与，以便通知和安排比赛。

2、比赛安排及规则。

(1)、比赛由抽签的方式决定a、b、c、d四个小组的球队名单，每个小组有2个团队，每一小组有一位负责人，负责通知赛事安排，有突发事件的队员须事先向负责人说明，负责人须及时向主办方反映该情况。

(2)、比赛是以羽毛球团体赛的形式进行，团队与团队之间的比赛分为两种形式：男子单打、女子单打。采用三局两胜制，比赛的顺序是：自定义。如果前两局赢了，第三局比赛就不再进行。比赛中各小组尽量让每个人都能上场参加比赛，以便凸显本次活动的主旨，达到本次活动的预期效果。

(3)、比赛中男子单打、女子单打的比赛采用21球制，比赛只打一局(如时间不够由裁判调整)。

(4)初赛是a、b、c、d四个小组中的两个团队比赛，角逐出四强。然后是中场休息时间，在这期间有“节目串烧”趣味活动。再进行比赛是a中胜的团队对c中胜的团队，b中胜的团队对d中胜的团队，最后进行三、四名的比赛及冠亚军的争夺。

(5)、比赛过程中的争议由裁判裁决，球场上一切以裁判裁决为主。

(6)、不得出现不文明打球现象，否则取消一切评奖资格及比赛资格。

(7)、比赛若遇雨天，取消比赛，另行安排比赛时间。

3、比赛须知。

(1)、各团队队员应服从管理人员安排，自觉遵守赛场纪律，遵守公共道德，讲文明、讲礼貌。

(2)、参赛运动员应严格遵守比赛规则，服从裁判，尊重比赛对手，赛出水平、赛出风格。

(3)、所有参赛运动员服从安排，不参加比赛的人员请不要随意进入比赛场地。

(4)、比赛道具由院学生会提供;。

(5)、请各个团队的运动员提前做好赛前热身等准备活动，减少比赛中发生意外而造成的人员受伤。

摄影比赛活动策划

活动主办】：

地点】：

活动主题】：勇于进取、开拓思维。

活动目的】：1.通过本次比赛，加强公司的交流合作能力。

2.加强部门间的合作能力，为今后部门合作打下基??

3.通过本次比赛可以让员工在工作之余放松压力。

搭建一个平台，提供一次机会，展示一技之长，提高多种能力，以此次活动为龙头，进一步推进公司特色文化，丰富公司文化。

赛制】：

1、比赛采用淘汰制，1局1胜制(1小时为一局，升级快的为获胜方，同分的加赛一局，先升级的为获胜方)，胜者下一轮决赛，逐局淘汰，最后角逐一、二、三名。

2、职员自行配对的，于赛前至市场部报名;无配对者将现场进行两人抽签，同号码为一对，在整个比赛过程中，每组选手不变换。每对选手一旦参加比赛，中途不得换人，否则作弃权处理。

3、比赛分为初赛和决赛，初赛具体桌数按人数4人一桌，初赛胜利的一组队员进行下一组的决赛。决赛出一队冠军组，接受公司领导的颁奖仪式以及物质奖励。

4、对于不会掼蛋的职员可不参与抽签比赛，但须正常按时参加公司本次集体活动。

5、因事不能参加活动，须在赛前几日向关总请假。

注意事项】：

1、比赛的裁判及规则解释由市场部安排专人负责。

2、比赛过程中不得以牌面以外的言语、表情、姿态等方式传递有关牌的信息，违者将取消比赛资格。比赛过程中，认为对方犯规应立即召请裁判到场处理。

3、迟到五分钟以上未请假者判负并扣除绩效10分。

4、活动解释权归市场部所有。

前期准备工作】：

活动负责人安排。

1、负责沟通和统计参加这次活动的成员名单;。

2、负责联系场地及本活动的各项工作落实;。

3、协助场地的条幅、抽签事宜的安排工作;。

4、负责活动的现场拍摄，集体的合影;。

5、市场部主管主导各部门主管负责各部人员组织、带领及人员动态状况、集合;。

6、车辆安排暂议。

7、奖品、荣誉证书、扑克牌等采购工作由王文主要采购，徐月飞协助，朱总一同参与。

规则】。

掼蛋是一种在淮安地区广为流传的扑克游戏，是由地方的扑克牌局跑的快和八十分发展演化而来。牌局采用四人结对竞赛、输赢升级的方式进行，富有娱乐性和刺激性。牌数：

一共两副牌。使用全部108张牌，每位游戏者27张牌。

升级规则：

从2打到a，2不必打，a必打。

最先出牌结束者为头游(该方为赢方)，最后一个出牌结束者为末游。

如果是双下(头游对家第二个出牌结束)，赢方升3级。

如果对手方有一家是末游，赢方升2级。

如果头游对家是末游，赢方升1级。

打a时，只有对方双下时才算是赢得本局。

主牌及逢人配：

主牌：如打10时的八张10都是主牌。主牌比王小，比其他牌大。

逢人配：又称为任意配，是指两张红桃花色的主牌，可当作王牌以外的任何牌与其他牌组成不同的牌型。

牌型：

四王(四鬼牌)：是最大的牌，什么牌型都可以打。

炸弹：四张及四张以上同数值的牌。

同花顺：同花色的五张(只能是五张)连续单牌，最大的为同花10-j-q-k-a，最小的为同花a-2-3-4-5。

顺子：五张(只能是五张)连续单牌，如：a-2-3-4-5或10-j-q-k-a。不包括双王，不分花色。

两连对：三对(只能是三对)连续的对牌，如334455、778899，最大的是aakkqq，最小的是aa2233。不包括双王，不分花色。

滚筒(三顺)：两个(只能是两个)连续的三张牌，如333444、444555。不能带单牌或对牌。

单牌：单张牌。

对牌：数值相同的两张牌。

三张牌：数值相同的三张牌，如三个10。

三带两：数值相同的三张牌加一对牌。例如333+44。

牌型的大小：

四王六张和六张以上炸弹同花顺五张炸弹四张炸弹其它一般牌型。

对一般牌型而言，只有当牌型相同和总张数相同的牌，才可比较大小。其中三带两组合牌型只比较三张牌的大小。

出牌规则：

第一轮，随机抽牌并将其牌面朝上，抓中者先出牌。其后轮次根据上轮结果决定出牌：如果是双下，两个输方要向两个赢方(末游向头游、另一输方向另一赢方)各进贡一张(除红桃主牌外的)最大的牌，赢方分别还一张任意牌，末游先出牌。如果输方每人各有一张大王或者一人有两张大王，可抗贡，头游先出牌。

如果不是双下，末游向头游进贡一张(除红桃主牌外的)最大的牌，头游还一张任意牌，末游先出牌。如果末游有两张大王，可抗贡，头游先出牌。

其它规则：

对家接风：当一人夺得头游时，如头游最后一手牌无人跟牌，则由头游对家出牌，而非头游的下家出牌。

三次打a不过，退到j重打。

奖品】。

取各组前三名，颁发冠军、亚军、季军奖状及相对应奖品。

奖品。

冠军：

亚军：

季军：

最佳参与奖：

费用预算】。

1、条幅100元。

2、荣誉证书7本8元/本。

3、扑克牌若干副，具体准备详见报名情况20元。

4、奖品：冠军电磁炉2个300元/个。

亚军电饭煲2个200元/个。

季军电水壶2个100元/个。

最佳参与奖取暖器2台80元/个。

5、租用蓝岸咖啡会所：20元/人(不间断茶水，每桌2碟茶点)6、

总预算费用：1536元+20元每人的入蓝岸会所的费用。

摄影比赛活动策划【】

1、活动主题：“青春·毕业秀”

2、主题解析：通过镜头将校园里一些充满着“青春正能量”的画面记录下来，充分展现我校学生的“青春”和校园里的“正能量”；或是一些体现我校校训、办学特色、美丽校园、校庆毕业秀等符合我校四十周年校庆的画面，为我校xx届毕业生们带去美好的回忆，给他们送去最好的毕业礼物。

1、参赛照片内容必须围绕我校校园生活，作品内容积极向上，视角立意新颖，扣紧本次活动主题。

2、参赛作品以电子稿形式收稿（彩色、黑白、单幅、组照均可），参赛照片请在作品注明：作品名称、学院班级、作者姓名、联系方式、电子信箱。

3、作品可用手机、卡片机、单反相机或专业相机拍摄，（由于展览打印因素要求500万像素及以上，分辨率至少72）。

4、作品受理时间截止到5月22日，参赛作品以电子压缩包的形式发送到活动组委会邮箱：shangongyishetuan@。参赛者请自留底稿，来稿恕不退还。

5、作品中涉及著作权、肖像权等法律事宜均由作者自负；投稿作品一律不退；大赛组委会对本次活动具有最终解释权。

6、本次活动的最终解释权归山东工艺美术学院学生会社团部。

作品受理时间截止到5月22日，参赛作品以电子压缩包的形式发送到活动组委会邮箱：shangongyishetuan@。参赛作品请注明作品名称、学院班级、作者姓名、联系方式、电子邮箱。

参赛作品评选将本着公平公正的原则，组委会将请我校摄影专业老师进行现场评比、打分，确定最终入围作品。入围作品将在我校教学楼展厅进行统一展览，进行现场投票。投票成绩最终以20%的比例记入作品总分，最终以专业老师成绩+投票分数之和决出排名。

5月26日，在我校教学楼展厅进行入围作品展览。并进行我最喜爱的“青春·毕业秀”校园摄影作品投票活动。为保证投票的公平性，投票由学生会社团部全程监督和负责。

作品评选将本着公平、公正的原则，按照专业老师评选结果确定入围作品，并在教学楼展厅进行展览、投票。最终按照“专业老师评选成绩*80%+现场投票成绩*20%”确定最终获奖名单。本次比赛共设：

一等奖:1名颁发荣誉证书及奖品。

二等奖：3名颁发荣誉证书及奖品。

三等奖：5名颁发荣誉证书及奖品。

入围奖：若干颁发荣誉证书。

策划书附：负责人联系方式。

社团部唐帅摄影协会贾宝凯。

摄影比赛精彩活动策划书

策划方案项目主题名称：“采集青色的时光”

项目起止时间：20__年3月至6月。

项目实施单位：__师范大学学生社团联合会。

缤纷的大学生活处处绽放，绚丽时光的留连，回放爱的记忆，放飞青春纷扬的梦想，我们拿起手中的闪光灯，记录我们曾经共同的拥有，不让美丽遗失，我们以“采集青色的时光”为主题，举办__师范大学首届校园风采摄影大赛，一起感受快乐，感受自然，感受人生。

__师范大学全体在校学生。

普及照相机使用知识，提高同学们的摄影和鉴赏水平，激发同学们在摄影艺术上的潜能，发现高水平的摄影人才，活跃校园文化氛围，丰富学习课余生活，提高实践动手能力，推进大学生的素质拓展进程。

利用海报、报纸、网站等方式对本次大赛在全校范围内作前期宣传，在全校范围内形成一定的影响力。

1、张贴大赛宣传海报、在校内报纸和社联网站上登刊相关的赛前报道;。

2、在全校范围内征集摄影作品(包括各院系选送作品参赛);。

3、摄影作品于社联网站上展出，由同学们进行网上选票;。

4、专家评审，选出入围作品;。

5、优秀作品集结在大赛影展会上展出。

在该项目的计划、准备、执行过程中对该项目进行充分的评估，分阶段包括项目的准备工作、组织进展、目标人群参与状况、媒体报道情况及社会影响力等进行考察，收集意见建议、总结经验教训，完善机制运作，争取更新的突破，更好的发展。

预算__元人民币。

摄影比赛活动策划方案书模板

一、指导思想:。

20xx年元旦即将到来之际，为丰富全校教职工课余文化生活，展示教职工的精神风貌，学校工会决定在20xx年元旦前夕举行“庆元旦、迎新年”趣味活动比赛。本次活动以“快乐”为主线，以放松心情，增进感情，鼓舞士气，营造团结和谐的精神氛围为宗旨，希望全体教职工过一个欢乐的节日。

二、活动内容:(趣味竞技比赛)。

项目:筷子夹乒乓球、赶球、袋鼠跳接力、爆声隆隆迎新年。

三、活动时间、地点。

时间:20xx年12月下旬(具体时间待定，另行通知。)。

地点:学校运动场的舞台上。

四、裁判员:杨子荣、杨赛玉。

五、计分、统分:陈向明。

六、参赛人员安排。

全校教职工(72名)，按语文科、数学科、综合职工，分成三个参赛队。

七、活动项目和比赛规则。

1、

比赛规则:每组选出6名队员参加，纵队站在起跑线，三组同时进行比。第一个队员拿筷子夹住脸盆里的一个乒乓球跑向对面脸盆处(两个脸盆相距6米)，放好后立即返回起跑线脸盆处，把筷子交给第二个队员，然后，第二个队员开始做同样的动作，3分钟时间按夹球的个数决定名次。

比赛道具:光滑筷子三双;乒乓球100个，课桌三张。

比赛要求:六个队员循环进行(不能调换位置)，中途掉球则必须返回起跑线夹球继续进行。

2、《赶球》。

比赛规则:三个参赛队同时进行比赛，每个参赛队有6名队员同时站在起点处排成一路纵队，第一名队员手持木棒，当听到裁判发令后，利用木棒将起点处的蓝球赶至障碍物绕过障碍物回到终点，然后再从终点赶回起点交与下一名队员。依次进行，每位队员一次，以先赶完的参赛队为胜。

比赛道具:木棒三根、篮球三个、课桌三张。

比赛要求:往返20米(在10米处设置障碍物)。必须在起跑线处交接。.

3、

比赛规则:三个参赛队同时进行比赛，每个参赛队有6名队员同时成一路纵队站在起跳线。比赛开始，第一人站在跳袋内，手提跳袋的带子向前跳出，绕过标志物返回并将跳袋交给第二人，依次进行，每位队员一次，以先跳完的参赛队为胜。

比赛道具:米袋6个、课桌3张。

比赛要求:(1)必须绕过标志物。(2)必须在起跑线处交接。(3)队员若摔倒必须在原地起来，重新再跳。

4、《爆声隆隆迎新年》。

比赛规则:三个参赛队同时进行比赛，每个参赛队选三名队员参赛，每队发给10个气球。比赛开始，三名队员以最快的速度吹爆气球，最先爆完气球的参赛队为胜。

比赛道具:桌子三张、气球三十个以上。

比赛要求:各队的队员必须合作吹爆十个气球，裁判员以爆声为准。

八、为了活动的顺利进行，请各参赛队选好各比赛项目的参赛队员，组织一次比赛项目训练，于12月15日前把参赛名单送德育处。要本着友谊第一，比赛第二的运动精神，绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。

九、活动奖项及奖金:。

第一名奖金:1700元。

第二名奖金:1600元。

第三名奖金:1500元。