在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
论沟通的重要性论文篇一
2. 寻找自我，保持本色。 --戴尔卡耐基
4. 我们总是将焦点集中在内部沟通，而忘了对外与顾客的沟通。--麦克法霖
5. 推心置腹的谈话就是心灵的展示。--温卡维林
6. 所谓的「耳聪」，也就是「倾听」的意思。——艾默生
8. 有效的沟通取决於沟通者对话题的充分掌握，而非措词的甜美---葛洛夫
10. 推心置腹的谈话就是心灵的展示。——温·卡维林
11. 倾听对方的任何一种意见或议论就是尊重，因为这说明我们认为对方有卓见、口才和聪明机智，反之，打瞌睡、走开或乱扯就是轻视。——霍布斯(英)
12. 寻找自我，保持本色。——戴尔·卡耐基
13. 在太空时代，重要的空间是存在于耳朵与耳朵之间。——汤玛斯j·巴楼
14. 有时你必须保持沉默，以便令人听到你的话语。——史丹尼斯罗j.列克(——)
17. 善长于沟通的管理者，也可能善长于掩饰真正的问题。——柯利斯·阿格利斯
18. 当你劝告别人时，若不顾及别人的自尊心，那么再好的言语都没有用的。
19. 如果希望成为一个善于谈话的人，那就先做一个致意倾听的人。——戴尔·卡耐基
20. 管理者的基本功能是发展与维系一个畅通的沟通管道。---巴纳德
24. 如果你是对的，就要试着温和地、技巧地让对方同意你;如果你错了，就要迅速而热诚地承认。这要比为自己争辩有效和有趣得多。——卡耐基(美)
25. 寻找自我，保持本色。——戴尔•卡耐基
27. 有效的沟通取决於沟通者对议题的充分掌握，而非措辞的甜美。——葛洛夫
29. 做一个好听众，鼓励别人说说他们自己。——戴尔•卡耐基
31. 善长于沟通的管理者，也可能善长于掩饰真正的问题。——柯利斯•阿格利斯(哈佛大学教授)
40. 在交谈中，判断比雄辩更重要。——格拉西安
41. 倾听对方的任何一种意见或议论就是尊重，因为这说明我们认为对方有卓见、口才和聪明机智，反之，打瞌睡、走开或乱扯就是轻视。——霍布斯(英)
42. 如果希望成为一个善于谈话的人，那就先做一个致意倾听的人。——戴尔•卡耐基
44. 推心置腹的谈话就是心灵的展示。——温•卡维林
45. 所谓的「耳聪」，也就是「倾听」的意思。——艾默生
46. 一场争论可能是两个心灵之间的捷径。——哈•纪伯伦
47. 眼色是女子们常用以补充她们对于一个男子的意见。——小仲马
48. 谈话的艺术是听和被听的艺术。——赫兹里特
49. 管理者的最基本功能是发展与维系一个畅通的沟通管道。——巴纳德
沟通的名言警句
2. 如果你是对的，就要试着温和地、技巧地让对方同意你;如果你错了，就要迅速而热诚地承认。这要比为自己争辩有效和有趣得多。卡耐基(美)
3. 寻找自我，保持本色。戴尔卡耐基
5. 有效的沟通取决於沟通者对议题的充分掌握，而非措辞的甜美。葛洛夫
6. 谈话，和作文一样，有主题，有腹稿，有层次，有头尾，不可语无伦次。梁实秋
7. 做一个好听众，鼓励别人说说他们自己。戴尔卡耐基
9. 善长于沟通的管理者，也可能善长于掩饰真正的问题。柯利斯阿格利斯(哈佛大学教授)
13. 有许多隐藏在心中的秘密都是通过眼睛被泄露出来的，而不是通过嘴巴。爱默生
18. 在交谈中，判断比雄辩更重要。格拉西安
19. 倾听对方的任何一种意见或议论就是尊重，因为这说明我们认为对方有卓见、口才和聪明机智，反之，打瞌睡、走开或乱扯就是轻视。霍布斯(英)
20. 如果希望成为一个善于谈话的人，那就先做一个致意倾听的人。戴尔卡耐基
22. 推心置腹的谈话就是心灵的展示。温卡维林
23. 所谓的「耳聪」，也就是「倾听」的意思。艾默生
24. 一场争论可能是两个心灵之间的捷径。哈纪伯伦
25. 眼色是女子们常用以补充她们对于一个男子的意见。小仲马
26. 谈话的艺术是听和被听的艺术。赫兹里特
27. 管理者的最基本功能是发展与维系一个畅通的沟通管道。巴纳德
29. 果想要改变自己的人生，就必须谨慎选用字眼，因为这些字眼能使你振奋、进取和乐观。安东尼罗宾斯(美)
30. 我们总是将焦点集中在内部沟通，而忘了对外与顾客的沟通。麦克法霖
32. 谈话的艺术是听和被听的艺术。--赫兹里特
34. 所谓的「耳聪」，也就是「倾听」的意思。--艾默生
35. 善长于沟通的管理者，也可能善长于掩饰真正的问题。--柯利斯阿格利斯
36. 如果希望成为一个善于谈话的人，那就先做一个致意倾听的人。--戴尔卡耐基
41. 管理者的最基本功能是发展与维系一个畅通的沟通管道。--巴纳德
45. 在交谈中，判断比雄辩更重要。--格拉西安
48. 有效的沟通取决於沟通者对议题的充分掌握，而非措辞的甜美 --葛洛夫
50. 一场争论可能是两个心灵之间的捷径。--哈纪伯伦
论沟通的重要性论文篇二
对于沟通能力，我们很多人往往感觉这是一种看不见、摸不着的东西，无从下手。沟通在管理当中究竟处于一种什么状况呢?下面是小编为大家收集关于团队沟通的重要性，欢迎借鉴参考。
所谓团队机制，简单的说，即是对团队内各成员的分工、合作以及监督等职责的规定。在具体反映在建立一系列规章制度的同时，它着重落实到给团队各成员建立起其在团队内的“身份”。而这种身份事实上即是对其团队职责的反映。所以说，一个完善合理的团队机制，其重点即是对团队各成员职责的合理划分和规定，即是给团队内各成员都确定一个合理的“团队身份”。使得无论是项目经理还是组员，都可以找到自己在整个项目中的坐标。
团队沟通是团队成员，合理利用个人或团队现有资源，沟通协调处理团队内部各种人员与事务 ，激发调动团队成员的积极性，以达到实现团队的共同目标和团队的和谐发展。
人际关系是个体之间在社会活动中形成的以情感为纽带的相互关系。社会心理学认为人际关系就是人与人之间的心理距离。沟通可以缩短人与人之间的距离。是人际交往的基础和前提，是人际关系中最重要的一部分，人们通过沟通传递情感、态度、事实、信念和想法。
新员工要想快速进步，必须从心理上“归零”，虚心向老员工学习。对照老员工的工作找自己的差距，是提高自己工作能力的一条捷径。
从理论上讲，每个老同事在工作上都有义务帮助新员工，但是，如果新员工缺乏谦虚的态度，他们不需要任何借口就可以拒绝帮助。新员工在工作中难免出血差错，因而会受到老同事的批评。他批评你的目的，要么是你的工作失误影响了他的工作，要么是出于对你的关心。
一个新员工如果能够经常得到同事们的指点甚至是批评，那是一件非常幸运的事。很多日常工作的技巧，就像薄薄的窗户纸，如果没有人给你点破，单靠自己摸索，可能一年半载你还是雾里看花，而如果经验丰富的同事对你稍加点拨，你可能很短的时间内就能云开雾散。
因此，新员工应该利用刚进入公司，工作负荷还不是很大这个有利时机，在完成领导交办的各项“杂务”的同时，尽快熟悉情况，不懂就问，勤沟通，积累经验。争取在不久的将来，能够脱颖而出，一鸣惊人，独当一面。
论沟通的重要性论文篇三
父母与孩子之间的沟通，最重要的前提条件就是平等。不少父母总喜欢自己高高在上，认为“我是家长，我说了算，孩子必须听我的”，从而忽视孩子的心灵感受，扼杀了孩子的话语权，使亲子间的沟通变成了“一言堂”。这种沟通方式不但容易使孩子产生逆反心理，同时也使沟通变成了“走过场”的客套话，失去了其应有的意义和作用。因此，在沟通中，家长应该把自己放在和孩子同样的高度上，像朋友一样和孩子去探讨，切忌把沟通变成指示和训话。
父母对孩子的信任是对他们最大的鼓励。只有建立在信任基础上的沟通，才是最容易被接受的沟通，从而产生“知无不言，言无不尽”的效果。而父母要充分做到信任，就必须让孩子感觉到他们是被信任的。家长可以通过各种方式，如肯定性的语言、欣赏的目光、奖励的措施等等，向孩子传达父母对他的信任和肯定，从而在沟通双方建立起信任的桥梁。
家长要根据孩子无时无刻变化的情况，适当地安排交流与沟通的内容和时间。不要把交流当成是任务，像开会一样例行公事。其实，父母与孩子间的交流就是一种心灵上的沟通，情感上的互动。父母通过交流更加了解孩子，而孩子也通过沟通更加体谅父母。因此，家长要把沟通当做像关心孩子吃饭、睡觉一样平常的事情去做，而不要搞突击性和临时性。对于不同年龄阶段的孩子，更要适时调整沟通的次数和时间，尤其在发现孩子有所变化时，就更要及时进行沟通和了解，及时发现问题、解决问题。
亲子间的沟通，必须注意语言的使用，无论从词语的选择，还是语速和语调上，都应该把握分寸，因为不同的表达方式，其沟通的效果也将截然不同。恰到好处的赞美是父母与孩子沟通的'兴奋剂和润滑剂。家长适当地对孩子给予肯定和赞赏，将会增强孩子的自尊心和自信心，并且增加孩子对父母的好感，从而更加乐于同父母进行沟通和交流。
在与孩子的沟通过程中，不仅要考虑孩子是否能够理解，同时还应该选择易于被孩子接受的沟通方式。像说教、命令、强迫等方式，只会令孩子产生逆反心理，达不到教育的目的。而聊天、讲故事、做游戏等寓教于乐的沟通方式，才更加适合孩子的心理特点，从而更能够达沟通的预期效果。家长应该多换位思考，在与孩子交流前，应该根据孩子的性格特、年龄阶段，选择一种更适合的交流方式，从而摆脱传统的、说教式的沟通方式，让孩子们在自己喜欢的沟通方式中去领悟更多的人生道理。
论沟通的重要性论文篇四
幼儿入园后，要让家长了解幼儿园，主动配合幼儿园老师的工作。做好幼儿晨检、午检及离园的检查和消毒等工作，发现幼儿的问题及时和家长取得联系并如实汇报。不要让家长觉得你有隐瞒事实的嫌疑，使家长真正感觉到你的细心、关心和爱心。要经常地、及时地向家长随机介绍幼儿在园的表现。教师利用幼儿入园和离园、家长会、半日开放活动等向家长介绍幼儿在园的'情况，并和家长切磋教育孩子的经验方法，通过家长会，让家长了解幼儿园的教育计划，并对教育提出宝贵意见，使幼儿园的教育工作更稳步完善。也可以适当向家长传授一些科学的的育儿方法，纠正家庭教育中存在的问题，从而达到家园共育的目的。
教师不仅在教育活动中多表扬幼儿，增强幼儿自信心，而且在家长面前更要肯定幼儿的优点，多说他的优点，表现出对孩子的喜欢，使家长信服。老师的一句微不足道的称赞，会让家长感到高兴，直至影响对待孩子的态度，这种肯定和表扬能使家长轻松愉悦地面对教师，这时再轻描淡写地谈及孩子存在的问题，家长会会很乐意主动向老师说孩子目前存在的一些不足，期待得到教师的指点和帮助，从建立了彼此之间的信任。
家园沟通不仅局限于教师和家庭之间的单向交流，而应该是一种教师与家长、教师与幼儿、家长与家长、家长与幼儿、幼儿与幼儿之间的多角度沟通。我每学期都会开展家长会、家庭教育培训、育儿经验座谈会等活动，这样家长们在一起可以相互交流，各抒己见，变一人的经验为大家的经验。这样家园双方建立了平等合作的良好关系，就会密切配合,促进幼儿健康成长。
论沟通的重要性论文篇五
沟通增强师生之间相互了解。这就需要我们教师运用一切方式与学生沟通，增进师生之间的相互了解，使班主任工作更有针对性，这是做好班主任工作的前提和基础。例如，学生很不喜欢科学老师，舞蹈老师与学生之间产生许多矛盾。科学老师说，学生思想混乱，没有核心，缺乏凝聚力，不仅学习困难，习惯也相当不好，而且纪律涣散、自制力差、意志薄弱，水平差。学生说科学老师刻薄、严厉。通过介绍科任教师的教学特点，邀请科任教师参加班级文体活动等各个层面的沟通交流。增进了学生对舞蹈老师了解，解除了误会，达成了共识，学生对舞蹈学习发生了巨大的变化。再如我班的石微，上课无精打采，时常趴在课桌上睡觉，上课经常迟到，批评她不但不听，反而时常顶撞，并多次用“恶作剧”取乐于同学。在一次与家长沟通后，我对她的行为有了深刻的理解，原来父母正闹离婚，她不知如何面对这场家庭剧变，所以举止才会如此反常，对老师和同学的批评教育如此反感，没有一个人真正关心她。我改变了对她的态度，多次与她谈话交流，并从心理上对他加以正确引导，使她摆脱了家庭生活给他带来的阴影，积极投入到学习生活中。
班主任和学生建立良好的师生关系是取得有效教育果效的关键，最重要的是要和学生进行有效的沟通。要加强师生的良性沟通，一定要与学生进行内心的交流，了解学生的所想、所思，让学生能真正感受到你的关怀、体贴和爱护，这样，无论你采取何种方法教育学生，学生都不会反感和抵触，从而达到良好的教育效果。这点说来非常容易，但做起来却非常困难。在多年的班主任工作，使我有最大感受的就是：作为一个好的班主任，与学生交流、沟通时，一定要做到以真心换真心。美国著名作家爱默生说过“教育成功的秘诀是尊重学生。”只有尊重学生的人格，平等对待学生，注意发挥情感教育的魅力，用爱心和关怀去感动学生，用他们争强好胜、希望有人欣赏的特点，发挥他们的才干，留意他们的“闪光点”，尊重他们人格，耐心倾听他们的心声，了解他们的成长背景，关注他们一举一动，以爱心为前提，以理解做杠杆，以欣赏做动力，做学生的朋友，成为学生的良师益友。
小学生是一个人的心理素质、道德品质等形成的关键时期，教师要积极营造良好的师生关系，从而对学生个性心理的发展产生深远的影响，表现为：良好的师生关系中，师生相互接纳，真诚相处，平等交流，使学生感受到人与人之间的信赖，并且加上教师自身的人格魅力的展示，让学生明白了诚信的道理；当教师给予学生爱心和温暖，使学生享受到人世间真情的存在，潜移默化中使学生就懂得了奉献与关爱；良好的师生关系中，学生能够得到教师的支持、鼓励，感受到友谊的力量，从而自信而坚强，这样的学生就会不怕困难积极上进；当师生之间不再有隔膜，学生可以敞开心扉向教师倾诉，教师可以与学生自由交谈；良好的师生关系为学生的安全需要、爱和归属的需要和尊重的需要等提供了满足，学生就形成了一些优秀的品质，如诚信、宽容、善良、同情、团结、友爱、尊重他人、自尊、自信等。
论沟通的重要性论文篇六
自语言文化构成以来，沟通便成了人与人交际之间的桥梁，不论是向外沟通还是对内沟通的重要性皆不可小觑。出现矛盾要沟通，对外合作联系要沟通，认知障碍要对内自我沟通，心理问题也需要学会自我开导自我沟通，诸如此类等等！所以在我们平凡的一生中，可见想要走向人生巅峰通往成功的大门，首先要掌握的本领就是沟通！
任何人都不可或缺的一个生活技能，人生路漫漫，不仅仅要学会宽容大度看待人生所经历的一件件事情，也要正视生活中所遭遇的小挫折和小磨难，没有谁的一生会一帆风顺，也没有谁不会遭遇坎坷，重要的在于应对这些突发事件时，我们每个人的态度如何，你的态度往往会体现你的人生高度和为人准则！而决定这一切都要基于沟通，所以沟通的重要性不言而喻，学会与人沟通，即刻做起！
论沟通的重要性论文篇七
沟通,能使人与人之间更好地相处。交流沟通有多重要?下面，小编就为大家讲讲与人沟通的重要性，快来看看吧!
沟通早已不再局限于口头的交流，而变成人与人之间联系的有效方式。沟通过程中存在着许多干扰和扭曲信息传递的因素，在传达的过程中信息的内容和含义经常会被误解。理解了这种微妙的差别，会使你更加意识到自我提高的需要。
当信息被传达时，大多数人会因为怕达不到社会的期望值而羞于表达他们的想法。 人们常常在谈话中倾向于保留自己的想法。有效的沟通的最主要的目的就是能在特定的环境中表达出自己的想法。
你的听众的注意力，记得说话时直视他的眼睛。眼神的交流能使谈话者的注意力无形之中集中起来。如果没有眼神的交流，言语交际甚至是完全无用的。
肢体语言的表达本身并不需要口头语言。它可以通过个人的特殊动作习惯、表情和肢体行为来完成沟通。有效的沟通需要口头交流与肢体语言的完美配合，从而在听众身上达到惊人的.效果。要传达给定的信息，丰富的姿势、生动的表情加上肢体语言是极好的传达途径。面无表情的表达只会导致听众的厌倦，反之多变的表情会得到很好的效果。想提高自己的交际技巧，你应该多观察别人的说话方式。多和自己对话，对着镜子练习自己的肢体语言，找出自己的缺点并加以改正。
沟通不是单向的过程。倾听与说话一样重要。事实上，大多数交际专家都认为，理想的沟通者听要比说的多。倾诉能缓解人际关系的烦恼，这听起来令人振奋，但有时候仅仅倾听就能获得成功。它不仅能丰富你的交际经验，还能让你在其他人身上获得更多的共鸣。
1、 在现实生活中，我们需要记住一句话：没有解决不了，只有沟通不好。在这个世界上，人和人之间没有任何矛盾和误解，只有沟通不好，所有问题通过沟通都可以找到一个平衡点。我们强调的做法是：沟通，沟通，再沟通。
2、 沟通的类型：书面(写信),语言(面对面,电话),动作(肢体语言)。沟通的方向: 上对下;下对上;平行沟通。
3、 沟通的三要素：让对方听得进去。 (1)时机合适吗?(2)场所合适吗?(3)气氛合适吗?让对方听的乐意。 (1)怎样说对方才喜欢听 ，(2)如何使对方情绪放松,，(3)哪部分比较容易接受。让对方听的合理。 (1)先说对方有利的，(2)再指出彼此互惠的， (3)最后指出一些要求。
4、 人不等行为，心态等行为。所以因心态不同，好人也会做坏事，坏人也会做好事。有好的心态才能有好的行为，就事不就人讲得也是这个道理。
5、 经典的哲学理论告诉我们，一分为二地看待问题，任何事都有好坏两面，任何人都有优缺点。矛盾无处不在，相比较而存在，相斗争而发展。
6、 任何人做任何事都有他的理由，他总是按自己最好的选择在行动，我们只能帮他分析情况解决问题，不能不加了解就去责怪。
7、 学会倾听对方讲话的目的，而不是去争论正误。凡事只有合适与否，而无绝对正误。一个人老说自己是对的，但别人不一定认为你是对的，没有必要为此而争论。用最好的标准和心态去行动，最后一定会有最好的结果。
8、 沟通中的禁忌：脏话、行话、新词、外语，他(他们)、但是。一家电梯公司喜欢用“他们”，客户有服务要求，电梯维修部推工程部，工程部推业务部，业务部推生产部，生产部推质检部。而另一家公司用“我们”，别人找到公司任何一个就就能通过内部沟通解决问题，也就是一个窗口解决问题。后一家做大了前一家做倒了。“我很赞同你的想法，但是我有更多的一条意见”，改为“我很赞同你的想法，同时我还有一条意见供参考”，或者有不同意见时说“我们来分析一下找一种对彼此都好的办法”。
9、 信息充分沟通。什么是信息?信息是让我们认识客观事物的一种中间意识。一个好的团队要广开言路，要设置合理投诉和沟通的信息通道。所有人要耐心听取同事的抱怨，听取了哪怕不做都会对同事有安慰。日本一些企业在密室内设置沙袋，画上各主管的头像，让员工进去打，最后主管们会进去看哪个沙袋破得快。这对营销也有用，酒好不怕巷子深要加上一句：“酒好也要勤吆喝”。
10、 为什么上帝给人类安排两只耳朵一个口?是因为他想让我们听多于说。只有听多于说才能让我们成熟，让我们增长更多知识。多听听，把从第一个人那里听到有用的东西讲给第二个人，这就是知识。学会借用，只有多听，把机会留给听。一个连象棋都不会的人突然对两位国际象棋冠军说：“我可以打败你们”，“我还可以同时和你们战斗”，冠军说：“好的，我们赌”“五十步打成平手都算你赢”。大家想想，他能赢吗?他们开了两间房，一个冠军在一间房。这位不会象棋的人先在第一间房让冠军先走了一步，然后他说我出去想想，然后他来到第二间房，照第一间房冠军的走法同第二个冠军走了一步，待看到第二个冠军走了一步后，他又将这种走法用到第一个冠军那里。这样不断往返，其实就成了这两个冠军在下棋。最后只有两种可能：一胜一负和两平，也就是说这个不会象棋的人一定不会输。人生就是如此，多些思考，充分利用别人的方法。
11、 在沟通时,只针对问题,不要翻旧账。不要在生气时沟通,容易语无论次。在沟通严重问题时,不要有第三者在场(人爱面子)。不要用命令的语气沟通。
12、 当别人批评自己时,勿过份自我防卫, 过份情绪反应,能虚心接受,除非对方有严重误解,否则不须急着辩解。不要因对方攻击,就立刻加以还击。不要用封闭式的问答沟通，如:只能让对方回答:“是,不是,(甲或乙)”，(是什么原因,使你迟到呢?)--较好 ，(是不是塞车使你迟到呢?)--不好。
论沟通的重要性论文篇八
代沟全转换成了亲情。
朋友·沟通
“我跟你没法沟通”，我气呼呼地对着她道，“你不可理喻，性子那么倔强”，她也毫不示弱地说着，“哼”，“懒得跟你说”，结果我们俩都摔门而去，不欢而散。她是我的好朋友，可不明白为什么，我们之间经常吵架，一吵架，我和她都转成了带刺的刺猬，刺得对方遍体鳞伤，俩人的心隔着一堵冰墙，深深伤害了友谊，谁都不愿意说对不起，都固执的守着自以为是的自尊心。唉，已经是这个星期第三次吵架了，我拍了拍身上的尘土，茫然无措的想着解决的办法。原因到底是什么呢我倔强她太强词夺理还是我太任性她太留意眼了不对，也不是可能是我们之间缺少点什么。我突然茅塞顿开，是缺少沟通的桥梁。从那以后，我开始尝试跟她说出我心里的感受，是悲亦或喜。她或许也开始学着怎样去体谅我，聆听我的心声。也许当我开始跨出第一步对她说“对不起”时，那桥的梁子就已经结结实实的打好了，心中的隔阂烟消云散，我们俩的手紧紧握在一齐，相视而笑。沟通真是一瓶很神奇的喷化剂，能够消掉那些日久又厌恶的隔阂。
教师·沟通
"你这次怎样考这么差，你要好好想想自身的原因”。说完，她便转过头批改作业。我只好站在那儿，呆呆地望着脚底下的方砖，心里像是被打翻了五味瓶一样，无助的我顿时迷失了方向。过了一会儿，她改完作业似乎很累，她只是注视着我不说话，我的头更低了。良久，她突然一字一句的说道“我从不认为你仅有这个水平。”教师的话语像一股清泉滋润我的心田，我不再自卑，不再拘束，打开了话匣子跟教师说起了自我的目标，我的内心充满了勇气，我的信心仿佛给了我翅膀，迫不及待的想飞向蓝天，与教师建立起沟通的桥梁。往后的日子，我跟教师相处越来越好，我的六年小学生活已经过去了，我偶尔还是会想起那个教师。沟通真是一颗很神奇的果子，让生活中到处都充满了甜蜜。
沟通是一阵和风细雨，温暖着人们的心田;沟通是一杯醇香的热茶，赶走严寒酷暑;沟通是一缕灿烂的阳光，让世界充满爱，沟通你我，在心与心之间筑起一座不朽的桥梁。