大班安全活动森林防火教案反思 大班安全教育森林防火教案(汇总5篇)

时间:2023-09-24 06:31:48 作者:温柔雨 大班安全活动森林防火教案反思 大班安全教育森林防火教案(汇总5篇)

作为一位杰出的教职工,总归要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。既然教案这么重要,那到底该怎么写一篇优质的教案呢?以下是小编为大家收集的教案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

大班安全活动森林防火教案反思篇一

活动布景:现在愈来愈多的消息上报导某某处所又着火了,丧失惨痛,或有职员伤亡。孩子们来到幼儿园也会相互说着他们在电视上的所见所闻。平安教诲无所不在,这不正是一个很好的教诲契机吗?是以,展开了本次活动。

活动目标:1.经过历程活动,让幼儿懂得几种常见的灭火体例,开端懂得精练的消防常识。2.教诲幼儿不玩火,幸免产生火警。

活动准备:1.烛炬2根,打火机一个,水、沙子、湿布、扇子等。2.有关灭火的录相。3.人手一份操纵图片(图上画的是在着火的时光,几个小伴侣采纳的不合的灭火体例)。

活动历程:1.游戏:灭烛炬西席出示烛炬,点燃。“请小伴侣动头脑想想,用什么办法能把烛炬熄灭呢?”幼儿想出办法后,,请幼儿到前面试一下,小结。

2.会谈,“呈现了火情,该若何办?”“现在天气干燥,假如呈现火情,我们小伴侣该若何办呢?”领导幼儿说出各种灭火的体例。小结;适才小伴侣想出的体例都不错,假如呈现了火情,我们可以用水泼灭火、用湿布毁灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火…但小伴侣要记着,假如呈现大火的时光,我们一定要先拨打119德律风。

4.幼儿操纵请小伴侣看操纵图片,图上画的是几个小伴侣在着火的时光采纳的不合的体例,每幅图的左下方有一个圆圈,你认为体例好的就在圆圈内打上“肌焙拧会谈:用扇子扇,是不是是的体例?”小伴侣想想,爷爷、奶奶生炉子的时光,用扇子轻轻地扇,火就越扇越旺了。假如火很大,用扇子扇来灭火行不可呢?着火的时光,我们可以想别的体例。

5.若何幸免火警?“一旦产生了火警,对我们的伤害特别大,屋子没有了人也受伤了。那我们平常若何做才干幸免火警呢?”幼儿会谈回覆。

活动延伸:户外游戏“英勇的消防队员”目标:训练幼儿在垫上转动、爬行和往返跑的才能。

准备:体操垫、红布玩法:西席发出指令,排头幼儿灵敏跑到垫子前,从有红布的处所爬行或滚畴昔,表示避开烟或滚灭火源,然后爬起来,绕过垫子,跑到步队前拍一下第二位幼儿的手。被拍的幼儿灵敏起跑,反复前一名幼儿的行动。

大班安全教育防火教案及反思

大班安全活动森林防火教案反思篇二

一、活动分析:

随着生活经验和安全知识的不断丰富,有了一定的自我保护技能,但当意外灾害真的发生时,他们会感到束手无策。本活动除了让幼儿了解有关火的知识处,更重要的是教给幼儿当意外灾害真的来临时,知道自己应该怎样做,学会自我保护、自救。

二、活动目的:

1、引导幼儿燃烧现象,了解火的性质、用途及危害。

2、向幼儿进行安全教育,增进幼儿安全防火意识。

3、一旦发生火灾,要知道如何自我保护和如何自救。

4、增强安全意识,克制自己的好奇心,不去危险的地方玩耍。

5、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

三、活动过程:

活动一

1、老师出示一张纸和火柴,提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情形,注意火焰的颜色感知火发出的光和热,让幼儿在火附近伸手烤一烤,说说自己的感受。

小结:纸点燃后发出光和热火焰是红色的。

提问:火还能燃着哪些东西?(布,木头、汽油、酒精、蜡烛等)

2、知道了火能发光发热,组织幼儿讨论火的用途和危害。

(1)、我们的生活中离不开火,请幼儿说出火的用途。(烧饭、取暖、照明等)

(2)、火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)3、组织幼儿讨论:

(1)、发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等)

(2)、怎么样防止火灾发生?

(3)、如果发生火灾,我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?

a:如果所在房间有电话,赶快打119报警,并说明着火的详细地址,什么街,哪号楼或附近有什么明显标志及单位。

b:室外着火门已发烫里千万不要开门,并用毛巾、衣服或床单塞住门缝,以防浓烟跑进来,如门不很热也没看到火苗,赶快离开。

c:受到火势威胁时,要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生里,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。

d:身上着火,千万不要奔跑,可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。

e:遇到火灾不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生。

f:若所有逃生线路被大火封锁,要立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号,等待救援,不可盲目跳楼。

2、逃生演习老师发出发生火灾信号,幼儿自选逃生办法进行自救。

大班安全活动森林防火教案反思篇三

活动目标:

1、知道森林防火的粗浅知识,激发幼儿环保意识,从小懂得保护环境,热爱自然。

2、能围绕故事情节的发展,用较清楚的语言表达自己的想法。

3、强化教育,培养幼儿环保意识,引导幼儿与家长为维护环境做一些力所能及的事情。

4、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

5、培养幼儿自我保护能力。

活动准备:

活动过程:

一、启发谈话,激发幼儿环保意识,从小懂得保护环境,热爱自然。

森林防火是指森林、林木和林地火灾的预防和扑救,森林防火期就是从每年3月15日到6月15日为春季森林防火期,9月15日到11月15为森林防火期内,森林防火期,秋季在林区禁止野外用火。

二、观看森林防火环境保护的vcd课件。森林防火知识――《森林的作用》。

1、森林是一切生命之源、经济发展之基。森林是人类最早的故乡,是人类的摇篮。人类发展的历史,实际上是人与森林的关系史、人与森林的变迁史,没有森林就等于没有人类。

2、森林是人类的资源宝库。森林除了提供大量木材以外,还能生产松香、栲胶、紫胶、樟脑、桐油、橡胶等具有很大经济价值的产品。森林中还拥有大量的奇花异草和珍禽异兽,更是不胜枚举。

3、森林是土壤的绿色保护伞。茂密的枝叶能够截留降雨,减弱水流对土壤的冲刷;林下的草本植物和枯枝落叶层,如同一层松软的海绵覆盖在土壤表面,既能吸水,又能固定土壤;庞大的根系纵横交错,对土壤有很强的粘附作用。另外,森林还能抵御风暴对土壤的浸蚀。

4、森林是庞大的氧气制造厂。所有生物(包括人)的生活都离不开氧气。生物的呼吸作用不断地消耗大气中的氧气,释放出二氧化碳。植物通过光合作用,吸收大气中的二氧化碳,释放出大量的氧气,这样才能使大气中氧气和二氧化碳的含量保持平衡,人们才不会受到缺氧的威胁。

5、森林是巨型蓄水库。降雨落到树下的枯枝落叶和疏松多孔的林地土壤里,会被蓄积起来,就像水库蓄水一样。雨过天晴,大量的水分又通过树木的蒸腾作用,蒸发到大气中,使林区空气湿润,降水增加。森林对于减轻旱涝灾害起着非常重要的作用。

6、森林是良好的吸尘器。携带各种粉尘的气流遇到森林,风速就会降低,一部分尘粒降落地面,另一部分就被树叶上的绒毛、粘液和油脂等粘住。

7、森林是绿色的隔音墙。噪声是一种物理污染,严重危害着人们的身心健康。枝叶茂密的树冠,表面粗糙的树干,对噪声有很强的吸收和消减作用。

8、森林是自然界的保健医生。每一片树叶就是一个滤毒器。在光合作用中,叶面上的气孔敞开着,空气中的有毒物质随着空气进入叶组织,储存在植物体内;而光合作用释放出来的气体则是纯净而无毒的。

1、讲述故事、启发提问、讨论:

(1)师讲述第一、二段。提问:小猴子为什么会得这种病?(幼:小猴在大森林里从来不生这种病)

(2)医生说最好的药是什么?

2、继续讲述。提问:

(1)小猴子想什么办法让城市里的那些人也吸到森林的空气?

(2)生病的那些人想怎么让城市的空气变新鲜?(启发幼儿讨论,想各种办法)(幼:烟囱冒烟怎么办?汽车后面排出的尾气有毒怎么办?城市里的人还是这么拥挤,又应该怎么办?)

四、完整讲述

五、指导幼儿看《森林防火知识宣传》图书。

幼儿对森林防火的粗浅知识有初步的了解,如:《森林火灾的预防》和《森林火灾的扑救》

活动反思:

活动中,就幼儿生活经验的几个片断,让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品,并让幼儿自主地说出不能玩的原因。发展幼儿语言表达能力,丰富幼儿安全防火知识,从小培养安全意识。

小百科:森林是以木本植物为主体的生物群落,是集中的乔木与其它植物、动物、微生物和土壤之间相互依存相互制约,并与环境相互影响,从而形成的一个生态系统的总体。它具有丰富的物种,复杂的结构,多种多样的功能。森林被誉为“地球之肺”。

大班安全活动森林防火教案反思篇四

活动目的:

1、引导幼儿燃烧现象,了解火的性质、用途及危害。

2、向幼儿进行安全教育,增进幼儿安全防火意识。

3、一旦发生火灾,要知道如何自我保护和如何自救。

活动准备:纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等。

活动过程:

大班安全活动森林防火教案反思篇五

大家都知道,四月四号是清明节,这一天每个人都用不同的方式去缅怀故去的亲人,今年受疫情影响,与往年不同,各地倡议网上祭拜,但是往年,清明这一天,因为鞭炮香烛的使用,很容易引发森林火灾。森林是人类的宝贵财富,俗话说:金山银山不如绿水青山,我们应该重视问题,从小养成保护森林的意识。

活动目标

1.能围绕故事情节的发展,用较清楚的语言表达自己的想法。

2.知道森林防火的粗浅知识,激发幼儿环保意识,从小懂得保护环境,热爱自然。

活动过程

一、情境导入,激发兴趣。

引导语:大树下的这些人为什么要坐在这里呢?看看周围的环境怎么样呀?清清的河水,新鲜的空气,多么好的环境呀!看,小猴子都被吸引过来了呢!

二、播放故事音频,启发幼儿思考。

1.引导语:有一只小猴子从森林来到大城市,它非常开心,你们知道它为什么很开心吗?

2.播放故事:空气变新鲜了。

3.提问:

(1)小猴子为什么开心?它看到了什么?

(2)小猴子住下来以后,发生了什么事?

(3)小猴为什么会得这种病?

(4)城市里的空气为什么会受到污染?

(5)医生是怎么说的?小猴子想了什么办法?

三、活动延伸:森林防火安全教育。

春天来了,到处一片生机勃勃的景象!可是春天风力大,天气干燥,非常容易引起森林火灾,那森林火灾会有哪些危害?如何避免森林火灾?如果遇到森林火灾我们又该如何保护自己呢?一起跟着威威虎来学习吧!

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