班级班风学风建设实施方案 班级学风建设实施方案(优质8篇)

时间:2023-10-16 21:27:38 作者:薇儿 班级班风学风建设实施方案 班级学风建设实施方案(优质8篇)

活动策划是一门综合性的学科,要求策划者具备系统思维、创新思维和执行能力。在下面的案例中,你可以看到一些营销策划的成功之处,以及其背后的策略和原理。

班级班风学风建设实施方案篇一

在辅导员及各位老师的关怀下,经过全班同学一致讨论以及班委们的认真协商下,xx班现制订出创建“优良学风班”的计划书。

1、营造优良的学习氛围,使每位同学找到学习方向和方法;

2、增强班级凝聚力和集体荣誉感,使全班同学积极参与到创建活动中;

3、在“优良学风班”的评比过程中,全班动员起来,争创优秀班级。

一、营造优良学习氛围。从开学的两个月学习情况看来,全班同学的学习热情和积极性都比较好。但针对一些参差不齐的情况,对学习方面的规划如下:

2、上课情况。课前注意预习,上课认真听讲,记笔记,课后及时复习,独立完成作业。选出在学科方面成绩突出的同学组成一帮一学习兴趣小组,互相交流、互相帮助。

3、自习情况。充分利用学校图书馆、自习室资源,平时多看书、多总结,使自己受到书籍文化的熏陶。提倡以宿舍为单位集体自习。互相监督和提高。

4、每位同学根据自己的情况,制定科学的《个人计划》,并已经交给辅导员

5、按不同的群体进行分工合作,例如:考研,工作,补差等

二、严格遵守学习纪律,达到优良的学习效果。

1、严格遵守作息制度,保持全勤。

2、严格遵守考试的各项规定。

3、增加对建筑环境与设备工程专业的了解与研究,热爱自己的专业。

三、增强班级的凝聚力与荣誉感,积极参加各项活动。

1、班长组织、组宣委员负责具体策划和实施,每月召开一次班会,每星期召开一次班干部会,学习委员作详细的会议记录。

2、团支书负责同学的思想工作,认真组织学习党章及团组织生活会。

3、生活委员、文艺委员、体育委员制定出本学期的工作计划,组织全班同学落实。

4、对学校的各种活动,组宣委员需在最短时间内传达到班级的每一位同学。

5、班长、团支书带头,各班为积极配合,把xx建设成为一个优秀的班级。

四、文明宿舍创建由生活委员负责,重点是宿舍卫生和查寝,积极组织每一个宿舍参与文明宿舍的评比。

备注:

1、紧密关注年级动态,落实各项工作。

2、以上计划灵活实施。

3、调整心态、态度端正、全班参与、全力争先。

4、现在将具体负责责任到人,

附表以示:

项目负责人目标项目负责人目标

必修课不及格率学习委员1%班级制度

是否健全

班长建立系统的班级制度

主题班团活动次数团支书8学术科技竞赛活动参与率团支书

学习委员80%

英语四级

通过率学习委员90%计算机等级

考试通过率班长

学习委员60%

社会实践活动参与率文体委员80%志愿活动

参与率宣传委员90%

四星级以上

宿舍数/比例生活委员8

80%违纪人数/比例纪律委员0

晚自习

人数/比例纪律委员

学习委员75%获校级以上

奖励人次班长15

学期旷课率

纪律委员0.5%党员人数/比例班长

团支书10人

25%

班级班风学风建设实施方案篇二

为了给同学创建一个良好的学习环境和培养同学的集体主义观念和团结奋进的精神,形成浓厚的学习氛围,更好的调动学习积极性,引导同学刻苦学习,奋发成才,促进同学全面发展,在各个班委讨论协商下,并与班级各个成员互相交流,决定在新的学期实施以下方案,努力做到优良学风班的评选条件。

将各项工作和责任细分下去,在日常工作中能做到有章可循,有据可依。把工作做实,是每个班级干部义不容辞的义务。当然,班级制度也要具有灵活性,根据实际情况进行合理调节。

(1)对参加各种课内、课外,以及班级内外部活动或竞赛中取得成绩、名次的学生进行不同等级的奖励,旨在提高学生参加活动的积极性,增强学生的竞争意识,从而激发学生们的潜能进而发挥其自身的主观能动性。

(2)为了提高班内同学的积极性,提高同学们的学习成绩,班委决定对成绩好的同学进行适当的奖励,旨在带动全班同学的学习积极性。

由于大学活动的丰富性,校、园范围的广泛性,大家住宿的分散性,有许多消息都不能及时有效地传达到每个人,使同学们错过了许多有意义的活动,也给大家的校园生活带来了许多不便,因此决定由学生自发组成各种信息收集小组,通过各种各样的方式收集各方面的通知、消息、数据和资料,定期定时发给大家,给同学们提供各种对学习、生活有益的信息,使大家的校园生活更为便利。

(1)树立班级座右铭

选择大家喜欢的一句或一段话,激发同学们学习的斗志和兴趣。

我们班座右铭:越努力,越幸福

(2)创立“传——帮——带”的学习链条

传,是指借鉴学长学姐的学习经验,吸取对自己有用的部分;这个可以适用于四六级英语考试,考研,期末考试,计算机等级考试等普遍性的考试。

班级班风学风建设实施方案篇三

一、活动目的:

为迎接教育部对我校的本科教学水平评估,并不断提升自我的综合素质。

全体同学愿意在学院及社会科学系的引领下,以实际行动加强学风建设,促进优良学风和校风的构成,营造进取向上的学校氛围。

二、主办单位:

__学校汉语言文学0_级_班

三、活动安排:

宣传动员阶段:

1、召开“学风建设”主题班会,进行活动总动员。并组织全班同学认真学习新“校训、校风、教风、学风”释义。新校训、校风及教风、学风是我院五十五年来的办学理念、指导思想、办学特色和精神气质的凝练和概括,是我院学校文化的核心和灵魂。它们所反映的精神旨义和价值追求将引领学院进一步发展的方向和师生的行为方式。

2、组织同学们拟写“创优良学风,塑完美成信”活动倡议书,及相关宣传口号!号召本班同学进取利用“学校广播”“__在线”“__青年”等学校有利传播媒介进行宣传。

以实际行动加强学风建设:

1、加强课堂管理,严格考勤。每周上报考勤登记表,并进行每周公示。对违反考勤纪律的学生要给予教育、引导和警示,严重违纪的学生要按照学校教务管理条例严肃教育处理。

2、发挥本专业特色进取加入到普及普通话的行列中去,以自我的汉语言文学专业为基础,搞一些具有文化特色的活动,增强学院文化气息,把好的文化蕴积在每个大学生的心底,激发大家进取向上,永不言败的斗志!

3、教育大家继续坚持艰苦奋斗的优良传统,生活上勤俭朴素,不一味的追求现阶段的高质量生活,高消费,提倡“节俭一分钱,多一分孝心,挤一点时间,学一点知识”。

4、在教与学中,除学生自动和教师进行交流沟通以外,班干部要带头与教师进行交流沟通,经过每个月的“教学信息反馈表”来收集大家对教学的意见,也经过每个月的考勤记录,上课表现等来反馈大家的学习状况,做到教与学互动互利。

5、经过平常的学习参观等团体活动,培养同学与同学之间的互助协作,团结友爱的精神,同时加强大家的竞争意识,培养社会合作本事与意识、鼓励大家做一个关于自我前途的策划,并以策划书的形式上交,尽可能早的让大家明白人生之路应当怎样去走,从而更加珍惜大学的宝贵时间,为自我的人生梦想而奋斗。

6、加强寝室的室风建设,以小带大,为班风建设打下良好基础、室风建设包括寝室清洁,寝室内部设施布局,寝室成员的一言一行,以室长带头,适时开展卧谈会,并将有价值的东西做一个记录。

7、在思想上进取向党组织靠拢,鼓励大家以党员的身份来约束自我,并进取为入党做准备,传承党的伟大精神。

8、在学好书本理论知识以外,鼓励大家多参加社会实践,提高大家对工作信息的收集本事,为今后就业做一些准备、毕竟理论和实践要相结合后才能发挥最大作用,实用性在现代社会变的尤其重要。在有条件的情景下,鼓励大家进取参加志愿者活动,树立大家的社会职责感意识。

9、提高大家对自我学院的热爱程度,包括爱护公共设施,维护学院名誉,把学院当着自我的家一般来看待,为学院的发展贡献自我的一份力量。

活动总结:

在本班学风建设取得必须效果后,召开“学风建设总结”主题班会。对在学风建设活动中有突出表现的同学给予表扬。并让同学们进取发言讨论在学风建设中自我的体会,以及在学风建设中所存在的不足和经验教训。最终由大家共同完成“__学校汉语言文学0_级_班学风建设活动报告”。

__学校汉语言文学

0_级_班

班级班风学风建设实施方案篇四

一、目标:

营造了一个“团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新”的班级氛围;构成“勤学、善学、乐学”的良好学风。

二、指导思想:

坚持以“端正教风、培养学风、整治校风”科学发展观为统领,构成“勤学、善学、乐学”的良好学风。促进我校“科学管理、规范治校、严谨治学、精心施教、勤奋学习、进取向上”的良好校风的构成,努力构建和谐、平安、礼貌学校,促进同学们全面发展,不断提高自身素质和良好学习习惯。

三、目前班级“学风”方面存在的主要问题

目前,就学风而言,少数学生学习缺乏动力,学习目的不明确、学习态度不端正、得过且过、自我约束、自我管理的意识淡薄,主动学习、自我学习的本事较差,晨诵暮读的良好习惯还未养成。

学生的日常行为习惯、礼貌礼貌、良好品德的构成还需加强。礼貌用语、尊重谦让、致意问候、轻步右行等礼貌言行还未完全成为习惯,出言成脏、好奇围观、乱扔垃圾等不礼貌言行偶尔发生,这些都与我们的目标还有必须差距。

四、班委会关于学风建设的计划有以下两个方面具体特点:

(1)勤学、自律,创优良学风树立正确学习动机,端正学习态度,刻苦踏实,勤奋进取,独立思考和钻研,努力培养综合学习和研究本事,进一步掌握学习规律,提高学习质量。充分利用学校学习资源与设施,拓宽知识、提高素质。增强学习动力,不旷课、不迟到,不早退,进取参与课堂活动,专心听讲,勤做笔记,认真作业。树立进取主动,自觉独立的学习意识和精神。进取参加社会实践及公益服务活动,在实践中提高自我的综合素质。

(2)促学风建设,从自我做起树立“创优美环境,树优良学风,从自我做起”的意识,明确学风建设的重要意义,进取行动起来,以创立优良学风为己任,为学风建设献计献策,进取参加学风建设,从严要求,做一名贴合时代要求的优秀大学生。培养礼貌的生活和行为方式、时间观念、自控本事、公德意识、团队精神和团体观念,发挥自我教育,自我管理,自我服务的主动性和创造性,规范行为举止,强化日常管理,努力建设和谐的学习氛围和宿舍、班级环境。

学风是学校长期积累构成的一种氛围,一种精神,是衡量一个学校学生综合素质的一项重要指标,学校学风的好坏关系着整个学校的教学成绩、形象与声誉。良好的学风有助于同学们在一个安静、舒爽、开阔的环境中获取知识,养成良好的自律意识和习惯,同时,良好的学风也更有益于同学们良好性格和心态的培养。良好的学风是我们的立校之本,固校之基,所以,学风建设是一项任重而道远的工作,每个班委会在学风建设这一方面担任着重要主角,继续努力、更加认真工作,争取使我校学风建设更上一层楼是我们每个班委会义不容辞的任务。

学风建设是一项长效工程,优良学风需要进行长时间的精心培养,来不得一时一刻的松懈,优良学风一旦构成后,可使学习者受益终身,在优良学风中构成的学习者,反过来亦可促使其更好的发展!相信在各位校领导和班主任的带领和引导下,在班委会及各个兄弟班级的通力合作下,班级学风建设必须会取得十分优异的成绩!

“勤学、善学、乐学”的良好学风是我们的奋斗目标,让我们一齐构建“学风”建设的新局面!

班级班风学风建设实施方案篇五

学风,是一所班级的灵魂,而班级就像一个大家庭。只有加强班级学风建设,才能为学生的成长成才营造良好的育人环境,促进学生的健康成长和综合素质的全面提高。对此将班级情况作了全面的总结和规划。

一、目标:

营造一个“团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新”的班级氛围;形成“勤学、善学、乐学”的良好学风。

二、目前班级“学风”方面存在的主要问题

1部分同学自制力欠佳,沉迷于电玩;

2很多同学学习目标不明确,学习目的就为通过考试,学习不认真;

3由于大学的宽松式管理,导致许多学生自由散漫,时间观念淡薄;

三、因此为促进我班学风建设的深入开展,制定了此学风实施方案:

(3)班级要建立起学生相互帮助、相互促进、相互督促的学习氛围;

四、对此为了更好地实施这项方案,使这种理念更好的传达下去,班级决定召开

主题班会,特此制定以下流程:

主题:树立班级优良学风建设

参与人员:11级影视动画本科一班全体成员

活动内容:(1)团支书主持发言,班会开始;

(2)由班长阐述大家从开学以来班级的一些总体情况和第一学期学 业的总结:

(6)有团支书作总结发言,班会结束。

通过班会让大家更深刻的认识到学风建设是一项长效工程,优良学风要靠大家进行长时间的精心培养,来不得一时一刻的松懈,优良学风一旦形成后,可使班级成员受益终身,在优良学风中形成的学习者,反过来亦可促使大家更好的发展!相信在校领导和辅导员的支持和引导下,在全班同学的共同努力下,班级学风建设一定会取得十分优异的成绩!

班级班风学风建设实施方案篇六

一、创建目标

为了更好的传承和发扬学校的“笃诚勤奋自强不息”的精神,引导同学们自主性学习,努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范促进同学们学习自觉性与能力的提高,强化同学们的自律意识,营造良好的学习氛围,努力建设优良学风,为我们培养创造更好的基础条件,促进思想道德和科学文化素质的协调发展。早日形成班级长期有效的学习氛围,努力实现“八个提高”和“六个减少”。“八个提高”即:班约群体性政治素质的提高,学生的思想道德水平的提高,学习成绩的提高,上课出勤率的提高,上早晚自习率提高,资格证书获得率提高,社会实践参与率提高,参加专业大赛活动参加率和艺术活动的参加率和获奖率提高;“六个减少”即:不文明现象减少,上课迟到、早退、旷课现象减少,有补考或重修记录的学生人数减少,因学习原因降级或退学的学生人数减少,学生考试作弊的人数减少,学生违纪行为的人数减少。

二、创建办法

(一)、班级建设方面

1、要重视班长的“舵手”作用。作为班长,协助班主任全面搞好本班的思想、组织制度、学风建设及班级全面工作,处理班级日常事务,组织协调班委会全体成员开展工作,处理班级的突发状况。

优秀的服务者创造优秀的集体,优秀的集体造就优秀的服务者。班干部是班级建设的主力军和带头人。一个优秀的班集体必须有一支强有力的办干队伍。班干队伍的建设能为班级的发展打下良好的基础。与此同时,班长也要不断加强自身建设,坚持原则,尽职尽责的为班级服务,无论是在工作还是学习生活中都要起到模范带头作用。除此之外,还应积极发动大家参加班级体的各项管理活动,让学生人人都有发言权,都有展现自我的机会,尽可能地让每一位同学都有机会履行班级管理职能,增强责任感和参与意识,为班级制度的建设和完善,献出自己的一份力量。

(2)、制定班级学生干部考核制度

对参加各种课内、课外,以及班级内外部活动或竞赛中取得成绩、名次的学生、平时表现良好,事事为班级着想、积极参加学校的各项活动、积极配合班干部的工作、劳动积极和学习积极的同学进行不同等级的奖励,旨在提高学生参加活动的积极性,增强学生的竞争意识,从而激发学生们的潜能,进而发挥其自身的主观能动性。

(4)、创建“信息绿色通道”

由于大学活动的丰富性,校园范围的广泛性,大家住宿的分散性,虽然学校或学院会将各种消息统一通知,但还是有许多消息都不能及时有效地传达到每个人,使同学们错过了许多有意义的活动,也给大家的校园生活带来了许多不便,因此以班级为单位,设立一条信息流通的快捷渠道是十分必要的。具体是由学生自发组成各种信息收集小组,通过各种各样的方式收集各方面的通知、消息、数据和资料,定期定时发给大家,给同学们提供各种对学习、生活有益的信息,使大家的校园生活更为便利。

(二)、风气与思想道素质建设

学生班级,是由学生个体组成的,因此,班级的建设离不开各个学生自身的努力。苏格拉底用德尔菲神庙中的话教育人们——“认识你自己”,所以,如何作好班级组织工作,应该从学生自身素质开始思考。以班级活动推动班级建设,通过开展班会,团活,让每一位同学都参加到班级事务的管理中来,让每一位同学都切身的感受到自己是班级的主人,班级是自己的,班级的荣誉就是自己的荣誉,只有整个班级强大了,自己才会变得强大!

(1)、首先提及的便是思想道德修养,组织主题班会不失为其中一种直接而又有所成效的途径。如我班在今年组织了“怎样做一名优秀团员”的主题班会,在会上,班上同学展开了热烈的交流和讨论,大家都确立了做一名优秀的共青团员,并积极加入党组织的目标;通过这种交流,激励了班级同学积极进取,树立了向党组织靠拢的决心。增强同学们的奉献意识。

(4)、寝室联谊,会餐,郊游。冬至那天班上组织各宿舍去新郑吃自助餐,不仅丰富了校园生活,同时对增进同学之间相互了解和交流起到了很大的作用。

(三)、学业状况方面

班级的学风是班风的重要标志,班风建设是校园精神文明建设的一个重要组成部分。所以,我们应该提高对学风建设重要性的认识,采取有效措施,激发学生的学习动机,充分调动同学们的学习积极性,并通过加强管理,通过开展学习竞赛等活动来推动学风建设。以读书为乐事,既可以排解烦忧、愉悦性情,又可以获取知识、增长智慧,对大学新生身心的健康发展非常有利。心情将会是愉快而充实的,能精神振奋地投入学习和工作之中。

(1)、树立班级座右铭。选择大家喜欢的一句或一段话,激发同学们学习的斗志和兴趣。

(2)、创立“传——帮——带”的学习链条

传,是指借鉴班级成绩好的同学的学习经验,吸取对自己有用的部分;帮,在准备考试的过程中,同学之间相互帮助,互相学习;带,是指班内已经通过该项考试的同学传授经验,帮助答疑解惑。同时建立课余学习小组,开展互帮互助互教互学活动,激发起对学习的兴趣和信心。这个可以适用于四六级英语考试,期末考试,计算机等级考试等普遍性的考试。

(3)建立“信息导航”制度

1、未来的路自己走(理想畅谈)

大学时期是同学们步入社会之前的重要阶段,每个人对于自己的未来应该有一个清晰明了的规划,才能走得更好更远。我们建议开展以“未来的路自己走”为主题的交流活动,漫谈学习计划、设想、目标、理想、让学生在漫谈中确定和升华自己的学习目标和人生理想。为此我们全班都写了的“大学生职业规划”对自己今后的学习、生活、思想、职业上都作出了认真的规划,甚至细致到要考什么证书、要学好什么软件等等。并且还让班主任进行签字和讲解。

2、开展读书活动

在全班学生中广泛开展“每月读一本好书活动”,并且每周都最低写一篇读书笔记,激发学生自觉学习,相互学习的兴趣,以促进良好学风的形成。

(四)、日常教学秩序方面

减少班级迟到、早退、旷课人数,并对此类同学采取惩罚措施。保证课堂秩序,改善上课习惯。

(五)、宿舍行为方面

苏霍姆林斯基曾经说过:“无论是种植花草树木,还是悬挂图片标语,或是利用墙报,我们都将从审美的高度深入规划,以便挖掘其潜移默化的育人功能,并最终连学校的墙壁也在说话”。寝室是学生学习、生活的最基本的场所。整洁、明丽、温馨的寝室环境可以激发性情、陶冶情操、给人以启迪教育。因此班级文化建设首先要抓好寝室的环境布置营造一个“家”的感觉。创造一个良好舒适的环境,既利于同学们休息,又促进同学之间的交流,以达到互相进步的目的。同时开展寝室评比活动,采用记分制,具体评比项目包括寝室卫生,寝室装饰和寝室活动等,提高寝室内部的凝聚力和寝室之间的竞争性。

(六)、考风考纪方面

在考试前开展考风考纪教育,力求消灭考试作弊现象和考试违纪行为。

1、坚决做到“四提倡,四反对”,即提倡勤奋好学,反对惰性厌学;提倡诚实守信,反对作弊舞弊;提倡真才实学,反对弄虚作假;提倡严谨自律,反对自由散漫。

2、提高自身修养,争当一名诚信考生。你们是21世纪的青年,是祖国的未来和希望,当诚信考生,做文明公民,既是时代的需要,更是做人的基本准则。我们要充分利用复习迎考的时间认真复习好每一门功课,以诚信的态度对待每一场考试,考出真实的水平,考出诚信学风,勿让宝贵的诚信遗失在考场上。

3、“文明考风、诚信考试”从我做起,从现在做起。千里之行始于足下,良好的学风、文明的校风,应当从自己做起,从现在做起,我们每一位同学都要自觉抵制作弊行为,大胆地同一切违纪行为和作弊行为做坚决的斗争。立志成为一名文明诚信的学生,努力发扬青山高中的传统的优良学风。

4、倡导他人,齐做诚信考生。在做到自己诚实守信的同时,也呼吁周围的同学诚信应考。营造良好诚信氛围,共建诚信班级。

(七)、公益活动方面

12年11月学校举行慈善暖冬公益活动,10广六同学听到此消息纷纷拿出自己的衣物、书籍、钱财等等送到餐厅门口,让这些东西给贫困的人带去一点温暖。

(八)、文体活动方面

大学里的课余活动是绝对不能缺少的,不然就不是完整的大学生活了。新生要善于利用课余时间,开展一些有益的文娱活动,增添情趣,充实自己。大学生活丰富多彩,除了日常的教学活动之外,还有各种各样的讲座、学术报告、文娱活动、社团活动、公关活动等等。还可以通过趣味运动会的形式,例如男女混合打羽毛球、踢毽子比赛、绑腿跑、盲人解扣、叠罗汉等趣味活动,可以培养同学们的集体荣誉感,也可以有力的促进班级团结,增强团队精神。

(九)、学术科技活动方面

扩大对学院奖、大广赛等专业活动的宣传力度,并鼓励同学们参加,提高获奖率。

三、奖惩措施

对在“优良学风班创建活动”中做出突出贡献的学生予以表扬,并申请在学院各类评优、奖学金评定中有所体现。对表现不佳的同学做出适当批评,让他们从心里上认识到优良学风的重要性。

宿舍卫生方面:卫生没有打扫的罚一天,达不到教育的结果,好的就不奖励了,那些平时不认真的偶尔勤劳的学生,嘴上多褒奖几句,足以调动积极性,当语气要严肃,不能让学生认为你在哄宝宝。

希望通过以上优良学分班级建设的规划和班规,健全班级的管理制度,促进班级成才计划和活动措施的切实开展。在各项考勤考核记录准确、完整、透明度高,不包庇,让班级的同学不抱有侥幸的心理。班级内经常组织开展各种促进学习和集体建设的活动,如兴趣活动小组的开展,科研活动的开展等。在做好学习的同时,开展班级的文体活动,通过开展班级内部的文体竞赛,丰富班级同学的课余生活,在课余时间能够好好的好好的放松下学习压力。在寝室里面开展一些联谊的活动,防止班级同学沉迷于网络游戏。争取让整个班级在学好的同时,能够在文体上也有所成就。通过以上的一些列活动,让我们班级的文化更加浓厚,更加具有鲜明的特色。希望通过各项创建计划和举措,能够让我们班级的学风和班风更上一层楼,积极配合院各项优良学风建设的活动。进而使我们广告本科六班班成为一个团结向上优秀的班级。

班级班风学风建设实施方案篇七

一、活动背景:

班级学风即是一个班级在长期存在和发展中构成的学习风气,它是体现一个班风气好坏、群体素质好坏的重要特征。班级,作为我们自我教育,自我管理,自我服务的主要组织载体,其建设便有其举足轻重的地位。良好的学风建设决定着整个班级的风气,它能够使每位学生深受其益但学风建设不当也可使许多学生深受其害。鉴于班级风气对我们班团体及各成员的重大影响我们应加大对班级学风的建设。,根据我们学校的实际要求,为了迎接即将到来的评估做好准备,配合学院要求和安排及鉴于本班实际情景,我班也制定具体的方案以自我的实际行动来促进学校的学风建设。

二、活动目的

学风建设是一项长期要抓的工作,具体到我班就是主要围绕考勤、违纪、寝室卫生情景等展开,另外适当的加入一些就业方面的知识,使同学们在这些方面构成正确的价值观念。

三、活动主题

扬起风帆,整装待发

四、活动时间

20__年11月9日午时2:30

五、活动地点

1203教室

六、活动资料

(一)思想政治建设——处于学风建设的首要位置

首先,我们将以大学生梦想信念教育为核心,帮忙同学们树立远大的抱负。如请师兄师姐们传授学习经验和讲述人生经历,在同学们树立专业信心,消除心中困惑,确定人生目标方面起到进取的作用。以主题团日、主题班会活动等形式进取展开学习讨论。

然后,在思想道德方面,丰富班级生活,用健康的文体活动、参观活动、旅游活动影响同学,营造健康向上的学习和生活环境。在今后的工作中要依然坚持班级的良好作风,组织同学们参加各种活动,增强同学们的身体素质,增进男女生之间的交流,另一方面也增强班级体的凝聚力。根据同学的实际情景,有选择有计划的组织“团日活动”、充分调动同学的进取性。

(二)学习计划

上学期我班总体学习情景一般,有些许人挂课。我们这学期的目标是及格率到达100%,我们对自我有信心,可是必要的措施是不可少的,我们打算从以下几个方面着手来实现预定的目标。

具体措施:

1、严格考勤,保证出勤率。由各周负责点名的班委严格执行点名,其他班委监督。

3、搜集一些学习资料,包括一些课件、以及一些跟专业相关的最新资料。

(三)生活规范

在班级这个大家庭里,每一位同学都是家庭中不可或缺一份子,班级生活建设与学风建设密不可分。为了创造更好的学习和生活环境,特制定以下班级生活管理条例。

对个人卫生和宿舍内务的卫生规范:

1个人卫生和宿舍内务卫生由学生自我负责,各寝室长要排定值日表。

2、每个宿舍成员要坚持个人床铺整洁,卫生。

3、室内坚持通风,空气新鲜无异味。

4、床,桌,凳等家具摆放整齐、干净。

5、地面干净,无果皮纸屑,无污物。

6、桌上、书架上物品摆放整齐、干净。

7、床下物品摆放整齐、干净、无零乱。

8、宿舍整体布置健康、高雅、和谐、美观。

宿舍安全规范:

1、宿舍内严禁私自乱接电线。

2、宿舍内严禁使用违章电器。

个人行为和学习规范:

1、宿舍内严禁吸烟、酗酒。

2、宿舍内及公共场所严禁大声喧哗等现象。

3、每个宿舍寝室长督促并考核该宿舍成员的出勤状况。

考核:定期由班委及普通同学分组检查我班各个寝室的卫生情景,在班级内部开展竞争,给予适当奖励。

七、活动总结

学风建设,是学校、班级和个体发展的生命线!

学风建设,绝不是一堂班会课能解决的问题!

学风建设,也不光是学校能完全解决的问题!

学风建设,需要有理念有方向,需要有方法有技巧,需要群策群力、潜移默化,需要脚踏实地、持之以恒!

学风建设,我们一齐行动吧!

在全院开展“迎评估,树新风”的良好氛围中,在院领导、班主任及各位教师的指导和带领下,机电光纤1班必须能够完成自我的预定目标,取得更大的提高!

光纤通信1班

__年__月__日

班级班风学风建设实施方案篇八

大学班级学风建设是学生生活和生命意义的创造和生成。因为学生的学习过程本身就是人的一种生活方式和状态,班级学风建设的过程,既是学生获取知识、找寻真理、探索未知的过程,也是学生生活和生命意义不断创造和生成的过程。

为促进我班学风建设的深入开展,进一步推动良好校风的形成,制定了此班级学风建设计划。

一、目标:

营造了一个“团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新”的班级氛围;形成“勤学、善学、乐学”的良好学风。

二、指导思想:

坚持以“端正教风、培养学风、整治班风”科学发展观为统领,形成“勤学、善学、乐学”的良好学风。促进我班“科学管理、规范治班、严谨治学、勤奋学习、积极向上”的良好班风的形成,努力构建和谐、平安、文明班级,促进同学们全面发展,不断提高自身素质和良好学习习惯。

三、目前班级“学风”方面存在的主要问题

1、 部分同学自制力欠佳,沉迷于电脑游戏;

2、 很多同学学习目标不明确,学习目的就为通过考试,学习不认真;

3、 由于大学的宽松式管理,导致许多学生自由散漫,时间观念淡薄,

四、“学风”建设的具体按排

1、思想方面:

(2)让同学们清楚地认识到:学风正、班风好、凝聚力强,能给学生多方面的正面教育和积极影响,对培养学生的集体主义精神、遵纪守法意识、文明行为习惯及团结、勤奋、互助、坦诚、自信、乐观、豁达的优良品质都有良好的促进作用.

2、学习方面

(1)班级要建立起学生相互帮助、相互促进、相互督促的学习氛围,力争在班级内掀起“比、学、赶、帮、超”的学习热潮。

(3)抓好本班学生干部的带头作用,不定期进行学困生互帮互学成效检查、

(4) 经常与各任课老师交流,了解同学们的学习状态和要求

具体安排:

a、任课教师布置作业后,课间及时的把作业记录在作业本上

b、提倡课间做做作业。

c、预习第二天的学科,提出几个问题。

d、作业要求认真、正确率高,切忌应付作业。发现后严肃处理。

3、工作方面

(1)学生干部不仅是学生官,更应该是为同学谋求一个良好学习生活环境的策划者、组织者和建设者!

(2)善于表扬别人,多鼓励少批评,多帮助少命令,学会换位思考。

(3)学会沟通,沟通能拉近距离,促使班委不断改进工作。

4、 其它方面

(1) 经常向辅导员汇报班委会工作进展,学习工作经验;

(2) 协助好辅导员的工作,为良好学风建设营造有益的环境和氛围; 班委会关于学风建设的计划有以下两个方面具体特点:

(1)勤学、自律,创优良学风树立正确学习动机,端正学习态度,刻苦踏实,勤奋进取,独立思考和钻研,增强学习动力,不旷课、不迟到,不早退,积极参与课堂活动,专心听讲,勤做笔记,认真作业。

(2)促学风建设,从自我做起树立“创优美环境,树优良学风,从自己做起”的意识。

学风是学校长期积累形成的一种氛围,一种精神,是衡量一个学校学生综合素质的一项重要指标,学校学风的好坏关系着整个学校的教学成绩、形象与声誉。良好的学风有助于同学们在一个安静、舒爽、开阔的环境中获取知识,养成良好的自律意识和习惯,同时,良好的学风也更有益于同学们良好性格和心态的培养。良好的学风是我们的立校之本,固校之基,所以,学风建设是一项任重而道远的工作,每个班委会在学风建设这一方面担任着重要角色,继续努力、更加认真工作,争取使我校学风建设更上一层楼是我们每个班委会义不容辞的任务。

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