最新高中毕业总结(模板7篇)

时间:2023-10-02 04:13:31 作者:碧墨 最新高中毕业总结(模板7篇)

总结是对某种工作实施结果的总鉴定和总结论,是对以往工作实践的一种理性认识。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢?这里给大家分享一些最新的总结书范文,方便大家学习。

高中毕业总结篇一

2. 但我希望,在某年,咱们重逢时能够很会心的一笑,大学一年,你们带给我很多快乐曾经的不愉快,咱们都把它遗忘。

3. 毕业了,曾经在一起的打打闹闹也已经远去。

4. 如果,就象现在;如果,握手不能,点头不能,就让咱们的目光对流。

5. 初三,人生的起跑线,我不能输。面对初三的逝去,同学的分离,老师的分别,深深地情把我们联在一起。

6. 友谊的种子,深埋在你我的心中,春天一到,才会抽芽,就会开出属于你的、也属于我的花朵。

7. 没有朋友,会孤单;没有敌人,会失败;因为朋友是用来依赖的,敌人是用来激发自己潜能的。没反应也是种反应,没表情也是种表情,不选择也是种选择,不回应也是种回应,这才是真正的高手。

8. 让我像一个纯洁的孩子,站立原地,月光下,目送你明亮的背景在远方消逝。

9. 毕业了,再也不用逃课了,因为再也没有课上了。

10. 毕业了,话题不再是八卦,学习,换成了工作,前途与结婚。

11. 当我坐在毕业典礼的会场上,一瞬间竟有落泪的冲动,有些复杂的滋味涌上心头。

12. 树木绿了又黄了,大雁来了又走了,月儿圆了又缺了,潮水起了又落了,一切都在变,只有对朋友的牵挂永不改变:天凉了,小心感冒!

13. 三年的时光给了我太多美好的回忆,而你们是我最大的收获。熟悉的声音,熟悉的座谈会,一瞬间都没了,好怀念。祝福宿舍的每一位兄弟一切顺利,早日成家。

14. 你我的友情并不是我的包袱,而是我生命的一部分。它不因时间的流失而褪色;不因生命的湮灭而消失。

15. 三年的相处,三年的相伴,三年的相知,三年的同窗,在这三年里我们既是同学,又是朋友,更似亲人,在这离别之际将我所有的祝福送给你,望你‘幸福快乐’到永远。

16. 来也匆匆,去也匆匆,离绪千种,期待着一次重逢。

17. 时间都去哪儿啦,再不表白我们就毕业了。

18. 你的身影是帆,我的目光是河流,多少次想挽留你,终于不能够。我知道人世间难得的是友情,但更宝贵的却是自由。

19. 淡淡的暮色里你将踏上归程,不知您一天过得可好。在遥远的角落有颗心在为你驻守、惦念。不必刻忆,因为刚刚掠过的风是我的温柔。

20. 如果说友谊是一杯茶,那么泡了三年,香气正浓,让人回味无穷。就算现在各奔天涯,我们也不会怕,因为我们知道总有那么些人无论在什么情况下,在你需要的时候你都能找到他。

21. 毕业之际,学实累累,心存大志,准备待发,一身热血,为梦奋斗,要常联系,感情勿淡,虽有不舍,但要祝你,马到成功,万事畅达。

22. 回首昨天,应问心无愧;面对今天,应信心百倍;展望未来,应倍加珍惜。

23. 我的生活融入了你,你的生活中也蕴涵着我;当我们再次相见的时刻,你我仍然是一个整体。

24. 六月的鲜花已然盛开,毕业的脚步匆匆到来。许多的不舍和无奈,只能深藏在我心间。无论我身在何方,无论分别多久,友情之花定会常开不败。祝你宏图大展,幸福美满!

25. 那以往的同窗生活,是一串糖葫芦,那迷人的甜与酸,将永远回味不完。

26. 毕业了,也许还会怀念寝室卧谈会那轻松,愉悦的感觉。

27. 天下没有不散的筵席,相聚三年的高中,这也是一种缘分吧。毕业并不总是伤感的,以后还会有再见的机会,各自要在大学里继续努力。

28. 毕业季。友情不毕业,青春不毕业。

29. 高中三年,因为有你们的陪伴,让平凡的生活变得不平凡,虽然即将分开,但是那份情谊会永远都在。朋友们,让我们共同期待一个新的美好未来!

30. 每个人心里都会有一份懒惰,但只要坚持,你一定行!

31. 我们赢得起,输的起,有什么可怕的!

32. 朋友似花,友谊似水花不在多而在枝繁叶茂;水不在深,而在细水长流。所以,请铭记那美好的瞬间。

33. 飞吧,海燕!重振你矫健的翅膀。等候在前方的,不会永远是暴雨和恶浪。这世间还有真诚的友谊,为你铺展着宁静的港湾。

34. 用青春定义咱们今天的时光,用幸福计算咱们灿烂的明天,用激情讨论咱们未完成的梦想,用成功设置咱们各自的理想,愿你毕业加油。

35. 昨天,我们在课堂上争论,在球场上奔跑,在考场上奋斗,在烛光中歌唱。现在,动身的时刻到了,朋友,不必惋惜,但要记得经常互递惊喜的消息。

36. 聪明的人,今天做明天的事;懒惰的人,今天做昨天的事;糊涂的人,把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子!愿你做一个时间的主人!

37. 几个人用同样的钥匙,打开同一扇门。几个人用同样的目光,跟空荡的寝室说再见。

38. 一切的一切都悬在了头顶,毕业是一个时刻会爆炸的气球,等待着那一声响,又期待着永远不要有响声。

39. 明晨行别,但愿云彩、艳阳一直陪伴你走到远远的天涯;鲜花、绿草相随,为你铺展远远的前程。

40. 五月的雨,透着丝丝离愁的味道,我独自一人走过那个咱们曾经绽放青春的地方。时光在悄然的翻着篇章,翻过了明媚,翻过了忧伤更翻过了咱们青春的过往,就这样咱们慢慢长大,久久想念。

41. 跨出学校的大门,人生开始新的里程,愿你用生命的火花,去照亮通往未的.征程。

42. 倘若分别是必然的,以往日子望你珍惜,未来的岁月愿你珍重。

43. 三年同窗,共沐一片阳光;一千个白昼,谱写了多少友谊的篇章?愿逝去的岁月,都化作美好的回忆。永留在心房。

44. 我们曾是并肩战斗的两棵小树,我们曾经是二重唱中的两个声部,我们曾经是一张课桌上的学友。今天,我们挥手告别的时候,请接受我深情的祝福。

45. 雪花乱飞的季节,我们也曾陷入迷茫的困惑,感到孤独和凄凉,但我们毕竟走了过来。

46. 但是,面对3年的同学,许多熟悉而又陌生的面孔,这一辈子,可能也是最后一次见到了。

47. 说离别,道离别,离别就在眼前。三年的时光,转眼一瞬间,情谊已经深深藏在心间,回头再看母校一眼,愿我们的路越走越宽。

48. 叶子的离开是风的多情还是树的不挽留;你我的离校是人生的催促,还是青春的不停留。

49. 我们曾是并肩的两棵小树,我们曾是二重唱的两个声部,我们曾是张课桌上的学友。当我们挥手告别的时候,请接受我深情的祝福。

50. 阳光会走 花儿会谢 唯有你我的友谊 才是永恒。20xx高三毕业的空间说说

51. 无论相隔多遥远,对你思念的心,永不停歇。

52. 时光匆匆,毕业在即;再回首,恍然如梦;再回首,依依不舍。想要感谢的是恩师悉心的教导,想要说的是,请原谅我的青春年少。愿您一生健康幸福平安!

53. 分别后的人生犹如一条街,让我们共同为长街增添美丽的景致。”

54. 还记得那一天的摄影留念吗?我的瞬间意识连同闪光灯一起亮了:你的倩影留在底片上,同时也深深地烙在我的心灵里。

55. 好好珍惜穿校服的日子吧,因为一脱就是一辈子。

56. 从五湖四海来,到天南地北去。不管走到哪里,不管在什么岗位,让我们继续填好人生的履历表,交出事业的优秀答卷,为母校的旗帜增辉添彩。

57. 从此一别,隔世经年,山长水阔。唯愿君,平安喜乐,不知流年。

58. 生活有时虽不像你所想的那样美好,但是也不会像你所想的如此糟糕,愿你笑对人生,一路走好!

59. 下一个夏天,教室里又会坐满了,可惜再也不是我们了。

60. 还记得那天晚上我们在星光下畅谈的情景吗?谈学习、理想,还有……将来即使我们天各一方,但那晚的星空我永远都会记得。

62. 你临别的微笑虽然只是短短的一瞬,但是摄在我心的底片上,却留下永恒。我时时将它托在思念的掌心里,那形象是那么真切,那么清晰!

63. 燃烧吧,有理想的人,有一分热,发一分光。

64. 答应我毕业了你们都要好好的。

65. 相识之缘,刻骨铭心,真挚情谊,历久弥新,在友谊的长路上,只问相知是怎样的珍惜与拥有,我永远都不会忘记与你同行的日子。

66. 炸掉学校是没毕业孩纸的梦。

67. 我们说的青春有两个含义:一是生理的青春。二是自己的业绩青春。我们要利用在生理青春期间所学的知识,不断完善自己,实现自己的第二青春,用自己的实际行动回报培养自己的祖国。

68. 三年光阴,匆匆而过,如梦的年纪,弥漫着串串欢声笑语,不要挥手叹息,觉得繁花尽去,鼓足勇气,不要忘了互递惊喜的消息。

69. 哦,我们的青春咏叹,我们的花季故事,我们挥斥方遒的青春故事,我们在一起的峥嵘岁月,不离不弃,永远珍藏在心里。

71. 毕业了,青春在无形之中离去,我们即将翻开人生的另一页。

72. 离别不代表永久的分隔,离别只是一种追求的起点。在夕阳落下的地方,咱们挥手说再会;在朝阳升起的地平线,咱们会再次惊喜相聚!

73. 我在生命转弯的地方等你,让我像昨天一样地问你,你可否愿与我同行?

74. 今日一别,犹如管仲之失鲍叔牙,茫茫天涯,叫我到何处去寻找我最爱的挚友。

75. 相信我们还会再见面,相信我们会常联系,相信我的的友谊会地久天长,相信我们都不会忘记这几年的相处,离别时刻我要把祝福送给你,这种祝福将跟随你一辈子。

76. 三年来,每当我在学习上有了疑惑的时候,生活中遇到挫折的时候,总是你的声音在耳畔响起,疑惑迎刃而解,挫折变成为动力,促使我不断向前。请接受我的一片敬意。别了!我的朋友!

77. 毕业了,你走了,我守着一颗真心呆呆的看着咱们毕业照你微笑的脸庞。

78. 毕业在即,新的征程也即将开始,愿每一位朋友都能够勇敢地面对未来的每一天!

80. 毕业了!明天的我们将要踏上新的征程,不管明天的明天如何,朋友们,我们都要好好的!

81. 在我们的生活里,曾经有多少个陌生的生命,只是迎面错过,甚至连对望一眼的机会都没有。

82. 人生是一座险山,没有一成不变,计划往往都赶不上变化,到处都可能是危险。

83. 幸福不会是许多幸福的总和。运气是可以比较的;命运却总是独特的。毕业了,要飞向天涯海角了,不管身在何方,都会祝福恩师,幸福,幸福,幸福。

84. 让毕业了,我们把人生变成一个科学的梦,然后再把梦变成现实。

85. 牛顿说“爱情就像树上的苹果,有缘就会掉下来砸在你的头上。”不管你信不信,反正我信了。不是因为“牛顿”,是因为你属“牛”,更因为你的牛脾气。我爱你,犟牛!

86. 采撷一串串的梦,学校的嬉戏,回想起是那么缤纷绚丽;而成长的追逐,竟已一跃而过。世间的尘嚣喧扰,似乎沉寂,让我重新拾取记忆的落英。

87. 我们即将步入新的生活,前面的路还很长很长,让我们更加珍惜今天所拥有的青春和友谊,用真情去浇灌友谊的花蕾。

88. 风是透明的,雨是滴答的,云是流动的,歌是自由的,爱是用心的,恋是疯狂的,天是永恒的,你是难忘的。

89. 我的思念犹如一轮明月,它倾泻着如水地深情。无论你走到天涯海角,这轮明月都将追随着你的身影。

90. 别回首,太遗憾;别告别,太心酸;别留恋,太伤感。就这样悄悄的走了吧。高中,不管我对不起你还是你对不起我,都别?嗦,走吧!

91. 随着高中的毕业,我们都开始要迈入社会了,此时最想说的就是大家珍重,要记得我们在一起的所有回忆,不管有多少想念多少的不舍随着最后的铃声想起我们必须要分开了,希望未来的路大家可以一帆风顺!

92. 一天不见,十分想念,一周不见,格外想念,一月不见,相当想念,一季不见,无比想念,一年不见,各种想念!亲爱的,我想死你了!

93. 感谢美丽的校园,给予了我飞翔的翅膀;感谢亲爱的老师和同学,给予了我展翅翱翔的信心和勇气。

94. 清晨总是对自己说,风雨寒霜总会过去,忧伤的路不会太久。长夜唤回往事如昨,心不再诉说温柔,谁为我掩饰这寂寞。

95. 短短几年的相处,短短几年的同窗,酿造了长长的情谊,长长的祝福,好像昨天我们才认识,今天就又要分离,我的同学我的朋友,一定要记住常联系。

96. 现在,我们微笑着在校园的林荫小路上散步,撒下最快乐的时光。

97. 短暂的别离,是为了永久的相聚,让咱们期盼,那份永恒的喜悦。

98. 希望我们的明天会更好,大家都有一个幸福的未来,也希望我们的专业越办越好!

99. 三年的时光真的很短暂,真的很珍惜身边的每一个朋友,而你就是其中一个。不管走到哪里,我都祝愿你能有一个顺心的工作,一个美好的家庭,记得常聚聚。

高中毕业总结篇二

1、数学语言在抽象程度上的突变

2.思维方式转向理性层面

3.知识和材料的总量急剧增加

4.知识的高度独立性

第二,转变观念。

初中,人格是初中三年级。通过过度练习,显然可以提高成绩。这是因为初中数学知识比较简单,比较容易掌握。通过反复练习,可以提高自己的熟练度,也就是可以提高成绩。即便如此,你对一些问题的理解并不深刻,甚至不深刻。比如初中问|a|=2,a等于什么,中考很少有人出错。但是,进入高中后,老师问,如果|a|=2,a等于什么,甚至一些重点学校的学生都会不假思索地回答:a=2。就是为了说明问题。比如前几年北京四中一年级的一个同学,上学期高一期中考试后,向老师抗议说“你平时作业不多,考试也少,我就不学了”,正好说明了转变观念的重要性。

第三,提高听课效率是关键。

在学习期间,学生们大部分时间都花在课堂上。所以听课的效率决定了学习的基本情况。要提高听课效率,要注意以下几个方面:

1.课前准备可以提高讲课的针对性。

预习中发现的难点是讲课的重点;预习中没有掌握好的旧知识可以补上,减少听课过程中的困难;有助于提高思维潜能。预习后,将自己理解的东西与老师的讲解进行对比分析,可以提高自我思考水平;预习还可以培养自学潜力。

2.听课过程中的科学。

首先要做好课前的物质和精神准备,让书本和书本不会在课堂上丢失;上课前,不要做过于激烈的运动、看小书、激烈争论等。以免下课后气喘吁吁,或者无法平静下来;其次,我们应该密切关注讲座。专心就是用耳朵、眼睛、心、嘴、手全身心投入课堂学习。

耳到:用心听,听老师怎么讲课,怎么分析,怎么总结,听学生的问答,看是否对自己有启发。

看:边听课边看课本、板书,看教师演示实验的表情、手势、动作,生动深刻地理解教师的想法。

心意:就是用心去想,跟上老老师是怎么抓住重点,解决问题的。

口语:在老师的指导下,主动回答问题或参与讨论。

手把手:在听、看、想、说的基础上,画出课文要点,用创新思维写下讲课要点,以及自己的感受或见解。

如果能做到上述的“五到五”,精力就会高度集中,课堂上学到的重要材料都会在脑海中留下深刻的印象。

3.个性注意老师讲课的开始和结束。

一个老师讲课的开始,一般是总结前一节课的要点,指出本节课要讲的材料是联系旧知识和新知识的纽带,最后往往是对一节课所讲知识的总结,具有高度的概括性,是在理解的基础上掌握本节课知识和方法的提纲。

4.认真把握思维逻辑。

坚持分析思路,解决问题,一定能举一反三,提高思考问题、解决问题的潜能。

第四,做好复习总结。

1、做好及时复查工作。下课后的第二天,一定要做好当天的复习工作。

有效的复习方式不是一遍又一遍地看书或看笔记,而是采取回顾式复习:首先结合书本和笔记,回忆老师上课说的材料,举例:分析问题的思路和方法(也可以边思考边写在草稿本上)。然后打开笔记和书本,对比还有哪些记不清楚的地方,再补上,这样会巩固当天上课的材料,检查当天上课的效果,对改进听力方法,提高听力效果提出必要的改进措施。

2.做好单元复习。

学完一个单元要分阶段复习,复习方法和及时复习是一样的。我们应该采取回顾性的复习,然后用书本和笔记来改进,然后我们应该对单元做一个小的开放。

3.做好单位冷静。

机组冷却数据应包括以下部分。

(1)本单位的知识网络(章);

(2)本章的基本思路和方法(应以典型事例的形式表述);

(3)自我体验:这一章要记录自我犯错的典型问题,分析原因和正确答案,记录这一章最有价值的思维方法或事例,以及你还有哪些未解决的问题,以便日后弥补。

4.关于练习量的问题

许多学生把提高数学成绩的希望寄托在做太多的题上。我认为这不合适。我想,“不要以你做了多少题来评判英雄。”重要的不是多做题,而是让题更有效。做题的目的是检查自己是否掌握好知识和方法。如果把握不准甚至有偏差,做这么多题的结果会巩固你的缺点。因此,在准确掌握基础知识和方法的基础上做必要的练习是很有必要的。对于中档题,要注意做题的好处,也就是做题后得到多少收益。这就需要在做题之后进行必要的“反思”,思考这道题用到的基础知识,什么是数学思维方法,为什么要这样思考,是否有其他的思路和解决方法,这道题的分析方法和解决方法在解决其他问题的时候有没有用过,并且把它们联系起来,你会得到更多。当然,没有必要量(老师布置的作业量)的练习不能构成技能,也是不可能的。

5.学生们有意识地培养他们各方面的潜力

数学潜能包括五种潜能:逻辑推理潜能、抽象思维潜能、计算潜能、空间想象潜能和解决问题潜能。这些潜能是在不同的数学学习环境中培养出来的。在平时的学习中,要注意开拓不同的学习场所,参加一切有益的学习和实践活动,如数学第二课堂、数学竞赛、智力竞赛等。平时注意观察。比如空间想象的潜力就是通过实例净化思维,抽象大脑中的空间实体,在大脑中分析推理。其他潜力的培养必须通过学习、理解、训练和应用来发展。个性就是为了培养这些潜能,老师会精心设计“智力课”和“智力题”,比如解题练习题多种多样,应用模型、计算机等多媒体教学,都是培养数学潜能的好课。在这些课堂上,学生必须全心全意地投入,参与智力的各个方面,最终实现潜能的全面发展。

其实自学潜力的提升也是一个人生活的需要。他在一个方面也代表了一个人的修养。一个人的一生只有18-24年有家教的学习。人的后半生,最精彩的人生莫过于一个人一生都在学习,最后通过自学达到自我完善。

第五,打好基础。

古人说:好的开始是成功的一半。春天是一年,早晨是一天。由于高中新课程改革,教材和材料的编排顺序与原教材有所变化,部分材料有所删减和增加,但大部分没有变化,但整体难度略有下降。高一要学四个模块的材料,必修1、2、3、4,上学期海淀区必修1、4。材料包括集合、函数、三角函数、向量和三角常数变换。下学期必修的2、5科材料包括:初步立体几何、初步解析几何、数列、三角求解、不等式。其他一些市区按照排列顺序学习。高中生三年的成长发展,无论是数学知识的获取、人格的培养,还是思维水平和数学潜能的提升,都遵循这样一个规律:“高中的关键在于第一(顶)”、“万事开头难”,打好高中基础非常重要。高一上学期的人格是“一(一)”的前半段,是初中到高中的“过渡期”。高中的数学课即将开始与初中知识相关,但比初中数学知识更系统。我们将学习高中数学中的函数。函数是高中数学的重点。在高中数学中起着提纲挈领的作用。它融入了整个高中数学知识,包括数学中重要的数学思维方法;比如函数和方程的思想,数形结合的思想等等。也是高考的重点。

第六、厚积薄发

高二是高中的关键,在整个高中阶段起着承上启下的作用。经过一年的学习,我在知识和思维习惯上都有了很大的提高,使我完全适应了高中生活。高二要追求胜利,充分利用高一学到的知识和学习方法,充分发挥自己的主体作用。高二学好我学的东西,选修1-1和1-1理科。2-3、数据包括算法初步、统计概率、常用逻辑术语、二次曲线和方程、导数及其应用等。,而学术知识在高考中占了很大的比重。

第七、检查差距,准备冲刺

高一高二几乎学完了高中所有的知识和资料(每个学校的情况都不一样)。高三会有全面复习,高三会有数学“考试”和重要的“高考”。高三要做大量的练习,还要经常考试,就是每一次考试和练习都要有收获,有认真的总结,及时发现问题,解决问题,查漏补缺,夯实基础,深化题型,循序渐进,然后才会收到意想不到的效果。

对于我们的高中学习来说,提高我们的自学计划将对我们的学习有很大的帮助。希望上述方法能帮助我们制定好高中三年学习计划,帮助我们提高高中计划的可行性,让我们的高中学习更有效率。

高中毕业总结篇三

高三毕业班工作经验交流会,认真总结了高考备考工作经验教训,为全面提高新一届高三教学效率打下良好基础。这次经验交流会议对我们第二学区的各学校教学工作具有特有意义。在现代化建设这样的特殊背景下举行抓高三毕业班工作,各校自有高招妙法。各校教师的发言更是催人奋进;让我们大家受益匪浅。我们更要紧密联系社会生活和学生思想实际情况,全面贯彻素质教育精神,用新的教育理念规范高三的教育教学行为,对教育教学过程实行精细化管理,深入贯彻科学发展观,振奋精神,锐意进取,求真务实,顽强拼搏,加快蓟县教育局构建高中联合学区的实施方案,继续引向深入高中课改,提高工作的实效性。

加强纪律教育,整顿班风,促进学风建设,确保良好的教学秩序;确立学生良好的行为习惯,形成良好的学风,保障学生的正常学习和学习成绩的提高。加强对高三学生的管理,做好毕业班学生的思想工作,让学生认清高考的形势,明确高考的目标任务,调动学生的学习主动性和积极性。高三班主任要关心班级,爱护学生,要通过勤奋踏实,卓有成效的工作,使得学生始终保持着高昂斗志和良好的精神风貌。各位班主任要用自己的人格魅力,塑造各有特色的班集体,为今年高考的最终胜利奠定坚实基础。为做好高三教学工作创造良好的环境。

只有通过集体备课,才能集思广益,实现脑力资源的共享,实现优势互补,共同提高,提高备课和复习备考的质量。集体备课要保证工作程序化,落实制度化。要通过集体备课在认真研究“新课程标准”“考试大纲”“天津高中课程标准教学要求”的基础上,优化教学内容和课堂教学设计,确保每一节课高标准、高质量,努力提高课堂效率。

优化课堂教学,提高课堂教学效率。课堂效率的提高是提高复习质量的关键,作为高效率、高质量要求的高三复习,必须认真研究一、二轮复习的主要课型,采取恰当的、科学的、有效的形式和方法,既要注重控制课堂容量,不“满堂灌”,又要积极落实学生的主体地位。既要重视课堂教学的生动活泼,又要特别注重课堂教学效果。

优化精选作业题,提高作业质量。教师必须精选题目,提倡拼题,在题目的选用过程中既要考虑知识点,又要着眼于高考的能力点,要体现科学性、基础性、针对性、灵活性、创新性、层次性、综合性的原则。对要求学生做的题目,教师必须事先预做,使之心中有数,避免成套发放,教师与学生同步甚至落后于学生的做法。教师应当通过精选用少而精的题目辐射出去,用少而精的题目统领几乎所有的题目,即举一反三,只有这样才能使学生用较少的投入获得较大的产出。尤其是要侧重题目的思路、方法、规律,该题所代表的题型,提高学生的能力。还要注重作业的消化。注重个别辅导和错题辅导。注重考试质量和课堂讲评。

在课堂听课活动中,教师教态要十分规范,课堂组织紧张有序,当堂训练扎实有效,教师的课堂更要具有自己鲜明的特色。教师只有做出了艰辛的努力,才会有丰富的收获。敬业精神也会在教师身上得到完美展现。敬业本质上就是工作观。新课程理念告诉我们,在学习活动中必须自主、合作、探究、体验,教师教学理念先进,巧妙创设情境,学生在情景中积极主动地参与学习活动。小组合作交流、班级合作交流。带着问题来、带着问题走,教师引导学生以准确简练的语言,对课堂知识进行总结、评价、反思。有利于培养学生学习的兴趣和信心。有利于培养学生初步的创新精神和探究能力。让学生学会了合作,承担责任。

有一种力量它是无形的,但它对人的影响却是无穷的。它就是人格魅力。名师的自然、时尚、洒脱、乐观也许是我们要追求的东西吧!同时这些优秀教师都非常朴实、和蔼可亲、富有朝气,做事严谨认真,给我们竖起了榜样。教育需要一种可贵的坚持。把简单的事情做好就是不简单,把平凡的事情做精就是不平凡。把工作做到了一种极致、一种完美。体会是可以记录的,但心灵的感受可能是无法言语的,只有自己的经历,才会有认识上的提高。学习是没有止境的,学生需要不断学习,教师也同样如此,并且我们还肩负着教学的责任。相信在校长的带领下,我校在教育教学工作中会更上一个高度。通过“走出去、学得来”的方式,促进我们教师专业水平的发展,进一步提高学校的教学质量。

庄子说过:“始生之物,其形必丑。”任何东西的形成必须经过不断的实践、不断的修剪、不断的完善才成型的。专家们当天有关评课,其内容自成体系,脉络清晰自然,让我们在以后的工作中更懂得了如何去评价一堂课,怎样来评价,以什么样的方法等等,非常具体。由此,我想到这样完善的内容是与专家们多年的亲身实践,不断分析总结分不开的。如果我们也用同样的态度去对待我们的工作,随着时间的推移,我们定会有所收获。

20xx届高考任重道远。但有各级领导的全力支持,全体教师的精诚团结、敬业奉献,有得力的备考措施和扎实科学的备考工作,有全体学生的发奋拼搏,相信20xx年的高考一定能够取得优异的成绩,再创新的辉煌。

高中毕业总结篇四

高中三年来的学习已经要落下帷幕了,我想在这一点上面我也是跨越了很多,这一点是毋庸置疑的,在工作当中我也在不断的进步着,我一直都是希望自己能够进一步有所收获,有些事情也是在不断的积累着,我也一直保持着好的状态,这些事情都是需要去落实的,回过头来看一看高中这三年来的学习经历,我也是感觉自己成长了很多,对于这三年也需要有一个客观的看待。

在学习当中我需要长期的保持一个好的状态,我认为不是什么事情都能够去敷衍的更多的时候需要用一颗稳定的心态去看待,乐观积极的去看待学习就是非常有必要的,这些事情不仅仅是的需要一个合理的心态,更多的时候还是要严格的去落实好,我也一直都相信事情的发展趋势往往都是朝着好的方向发展的,我也一直在督促着自己,在学习上面我不敢有任何的松懈,高中三年来的学习也不允许我有任何的松懈,时间上面还是非常充实紧张的,我一直都在仔仔细细的做好自己的本职工作,无论是站在什么角度我想这些都是应该去尝试的,在工作当中我也非常原因相信自己的能力,保持一个好的心态,认真的去完成好自己的学习任务,我怕想这些都是从细节做起的。

严格要求自己,高中三年来我对自己也是非常的严格,我一直都相信对自己严格一点是肯定不会错的,一定要有一个好的心态去做这件事情,这非常的有必要,现在我也在仔细的处理好这些问题的,这对我的来讲很有意义的,所以我对自己的要求一直都非常高,别人努力我更加努力,因为我不认为自己相比别人有什么突出的地方,所以只能让自己付出更多的时间跟精力去学习,这也是我一直都在推崇的一件事情,过去的一段时间我一直都在朝着好的方向发展,我认为我还是有很多事情需要去正确的认识的,有一些事情就是不断的挑战自己,挑战自己的极限,对自己严格一点还是没问题的,就像现在的我也是受益匪浅,我真的是感受太深刻了。

当然高中三年的学习的当中我也是有一些缺点,有的时候我是不够的自觉地,我经常对自己不够坚定,决定了一件事情的就是没有认真的去执行好,这是我的问题,我需要让自己保持一个好的状态,在未来就正好这一缺点,这些是非常有必要的,现在我也在朝着这个方向努力着,我也感激这高中三年的成长经历。

高中毕业总结篇五

1. 友情在顺境中结成,在逆境中经受考验,在岁月的长河中蜿蜒流淌,时光如流水般逝去。相聚不知珍惜,离别才显情深。此刻,我只能用一行行文字向你道一声:学友,一路珍重!

2. 想要记录每一次感动,想要写下每一次想念的心情,于是,在夜阑人静的案头前,写着我们的故事,写着我们最美丽的足迹。

3. 高中三年,匆匆而过,如梦年纪,弥漫幻想,欢声笑语,不觉毕业,不要挥手叹息,觉得繁花尽去,一定鼓足勇气,寻找自己方向,祝愿金榜题名,那时不要忘了互递喜悦的消息。

4. 在充满思念的季节里,满怀真挚的祝福,愿为你带来无限的喜悦与温馨。

5. 既然爱,为什么不说出口,有些东西失去了,就在也回不来了!

6. 友谊是一首无字的歌,在你淡淡的季节里开一树美丽的花,在深深浅浅的脚印里,为你不退的步伐奏一曲动人的华尔兹。年年岁岁,岁岁年年。

7. 我们都是再快毕业的时候才爱上学校的。

8. 回忆总是选择最美的一页,那些未开的蓓蕾,只是青春的另一个注解,无怨无悔。

9. 相聚时难,别易难,心中有万千的不舍,天下没有不散的宴席,在最后的时刻,只能默默的祝福我的同学朋友‘一路顺风,前程似锦’。

10. 大学已经向我们敞开了胸襟,朋友,让我们勇敢地迎上前去,去尽情地体验它无边无际的壮阔,无穷无尽的幽深吧!

11. 最珍惜,好友的问候,纵然人生聚散无常,念你的心依旧。

12. 所幸的是,我认真把握住了每一个“第一次”,让它们成为我未来人生道路的基石;我也珍惜每一个“最后一次”,没有让现在的自己追悔莫及。

13. 茫茫人海就像一片戈壁滩,我们就是滩中的沙砾,不过有你的做伴使我不再感到渺小和孤独。

14. 再回首,是一串充满酸甜苦辣的昨天:昨天,有咱们在课堂上的争论;昨天,有咱们在球场上的奔跑;昨天,有咱们在考场上的奋斗;昨天,有咱们在烛光中的歌唱。是啊,昨天,多么美好,多么值得回忆!

15. 青春像一只银玲,系在我们的心坎上,只有不停奔跑,它才会发出悦耳的声响。

16. 像天空一样高远的是您的胸怀像大山一样深重的是您的恩情请您接受我诚挚的祝福吧,教师节快乐!

17. 曾经热闹的宿舍,现在已经冷冷清清。曾经相濡以沫的同窗,如今已经散落天涯。时间可以淡化彼此的记忆,但却模糊不了深厚的友谊。距离可以阻隔彼此的联系,但却隔断不了无尽的牵挂。

18. 让我们共同摒弃对幸福的一味幻想,把希望寄托在对学业的执着追求上!

19. 让美丽时刻愉悦着你,让幸福时刻笼罩着你,让甜蜜时刻包围着你,让快乐时刻拥抱着你,让健康时刻紧贴着你,让平安时刻伴随着你,让惊喜时刻亲吻着你,让成功时刻等待着你,让智慧时刻装点着你,让爱情时刻温暖着你,让友情时刻眷恋着你,让好运时刻照耀着你,让真诚时刻滋润着你,让朋友时刻思念着你!

20. 曾经是多么的盼望着早些离开校园、离开宿舍、离开课堂、离开书本……离开学生的称呼……,但到了真正不得不离开的那一刹那,才知道,自己对这片土地是多么的留念。在这里,留下了我最最美好的回忆和记忆。

21. 你聪颖,你善良,你活泼。有时你也幻想,有时你也默然,在默然中沉思,在幻想中寻觅。小小的你会长大,小小的你会成熟,愿你更坚强!愿你更自信!

22. 与你相识,我感到无比幸运,而能与你相知,我倍感生命的充实,以前嬉笑相伴的日子我将深藏,以后不可测的日子,愿你多保重。

23. 当我们采摘丰收果实的时候,您留给自己的却是被粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬,敬爱的老师!

24. 有些人在知识面前无师自通地迅速缴械,有些人是天生学不会如何打败知识。是你教会了我如何成为胜利者,是你教会了我飞翔,不管学子身在何方,不会忘记你,永远。

25. 现在,咱们微笑着在校园的林荫小路上散步,撒下最快乐的时光。

26. 还记得那一天的摄影留念吗?我的瞬间意识连同闪光灯一起亮了:你的倩影留在底片上,同时也深深地烙在我的心灵里。

27. 毕业了,身边的朋友一个个各奔东西,开始学会自己撑起生命的暖色。

28. 很远了,还看到你挥动的手,也许不是你,但我宁愿相信是你。

29. 没到离别的时候,似乎体味不到离别的艰难;到了离别的时候,却又想到了再见的艰难。亿万个偶然,使我们昔日的同学,又相聚在安大校园。相见时难别亦难,别时容易见更难。

30. 愿我们的友情,像春天一样美丽,像夏日一样火热,像秋天一样爽朗,像冬季一样洁白,如四季一般纯真、长久!

31. 我没有多的言语!只有一句话要告诉你:和你在一起,你是一切!没有你在身边,一切是你!

32. 老师,我要一朵白云,您却给了我整片天空;我要一滴水,您却给了我整个大海、感谢您,我亲爱的师。

33. 三年的时光已悄悄过去。相聚犹在昨日,分别即在眼前。回首逝去的日子,数不清校园留下多少欢乐,而今天心头不免涌起缕缕惆怅。但人的一生必然要走过许多“驿站”,既意味着结束,更是一段新的旅程的开始。

34. 红叶纷飞的枫林里,我们曾拥有多少回忆。那飘舞着的枫叶,将我们带进一个无比美妙的境界。

35. 岁月的年轮,像那黑色的旋转着的唱片,在我们每个人的内心深处播放着那美丽的旧日情曲!

36. 您的恩情四海深,您的教诲入我心,一日为师终生为父,毕业了,让我向您表示深深的敬意,愿老师保重身体,开心快乐,幸福如意!

37. 希望大家别忘了从天崖海角来的天崖丽人。岁月流逝,音容老去,但我希望我们仍然年轻的心能永远记得我们共有的飞扬的青春!

38. 离别不代表永久的分隔,离别只是一种追求的起点。在夕阳落下的地方,我们挥手说再会;在朝阳升起的平线,我们会再次惊喜的重聚。

39. 不知道四年之后:喜悦的时候谁来报声平安,烦恼的时候谁来替我分担,逛街的时候谁来替我买单。那些日渐繁盛的香樟,色彩淡去的乐园,挤了五个人的小床,食堂三楼的学士缘排档……都是曾经微笑着看着我们成长的大学记忆!

40. 学的珍贵,并不仅仅是这许多的第一次,更重要的是涵盖着许多的最后一次:一生中最后一次有机会系统性地接受教育;最后一次可以拥有较高的可塑性、可以不断修正自我的成长历程;最后一次能在相对宽容、纯洁,可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。

41. 像蜂蝶飞过花丛,像清泉流经山谷,在记忆的心屏中,学生时代的生活,恰似流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

42. 四年的大学时光转瞬即逝,回想起四年走过的路程,有欢笑、有泪水。曾经年少轻狂,曾经满面风霜。曾经憧憬的多姿多彩的大学生活,即将落幕。回想起这四年的生活,有太多的人、太多的事,时常浮现在眼前,挥之不去。忘不了大一时的军训,忘不了和室友的彻夜长眠。忘不了和同伴一起听课、去图书馆排队。

43. 六月的阳光灿烂,分别的泪花闪闪。不必把相聚的誓言宣,深厚的友情记在心间。今日告别,来日再见。同学们,让咱们重逢在美好的明天。祝你前程似锦,一帆风顺!

44. 我们匆匆告别,走向各自的远方,没有言语,更没有眼泪,只有永恒的思念和祝福,在彼此的心中发出深沉的共鸣。

45. 我不去多想是否能够成功,既然选择了那块绿洲,便不再瞻前顾后!

47. 毕业了,如果不能成为彼此的永远,且让我们放下当初的青涩。我只要一份清简人生,与你静坐品茗半盏时光,只品茶香不问俗情,,不负彼此的曾经。

48. 思念是一季的花香,漫过山谷,笼罩你我,而祝福是无边的关注,溢出眼睛,直到心底。祝开心。

49. 您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是燃烧!不停的燃烧!

50. 我们不得不分离,轻声地说声再见,心里保存着感激,感谢你曾给我那一份深厚的情谊。

51. 小鸟在枝头吱吱喳喳,多像我们当年的窃窃私语,和那一串串格格的笑声……

52. 我是如此平凡,却又如此幸运。真心谢谢大家!

53. 离别不是结束,而是美丽思念的开始;海内存知己,天涯若比邻;送君千里,当需一别。

54. 我总是将毕业与成长和时光两个词相连。成长的过程伴随着内心的逐渐强大,而最好的时光总是不自知的。如果有那么一刻,回首的时候发现,跌跌撞撞的过往可以让你心怀感激,而所谓的结果又是长久以来的期望,那么,也许这就是最好的时光。

55. 高中三年,犹如一汪清水,平平淡淡,只是偶尔荡起一阵阵涟漪,我们在平静中走过,留下美好的印象,带走所有的知识,回想过去,把握今天,展望未来,不要说祝福,不要说再见,最好的是沉默,把梦留给夜;把泪留给海,把希望留给未来。

56. 毕业了,曾经那些不在意的人和事,现在想来多么珍贵。

57. 毕业了,不再为作业,论文烦恼了,可却要面临更加艰巨的挑战。

58. 和大学说再见,却不跟青春道别。

59. 路还长,道还远,愿你热情永不减!情会深,义会浓,愿我们感情不生锈!毕业只是暂时的分开奋斗,希望再聚首,大家都能功成也名就!

60. 凡是阳光照耀的地方,就有我真挚的祝福,凡是有月亮照耀的地方,就有我深深的思念。

61. 咱们曾是并肩战斗的两棵小树,咱们曾经是二重唱中的两个声部,咱们曾经是一张课桌上的学友。今天,咱们挥手告别的时候,请接受我深情的祝福。

62. 大学是你一生中最美好的时光。什么时候你的父母还会一年花几千块供你去一个陌生的地方天天晚上喝醉。

63. 留不住的时光把我们分离,请把我的情意留在你心里。白云悠悠朝飞暮渡,我会时刻托它问候你。

64. 记住:生命,从小溪的流淌中获得;青春,在飞流的倾泻中闪光;存在的价值,于大河的奔流中呈现。

65. 所谓好朋友就像咱们一样,可以畅谈心中的感觉,彼此关心,彼此照顾,时而哈哈大笑,时而争得面红赤,却不会放在心上。

66. 采撷一串串的梦,学校的嬉戏,回想起是那么缤纷绚丽;而成长的.追逐,竟已一跃而过。世间的尘嚣喧扰,似乎沉寂,让我重新拾取记忆的落英。

67. 生活已经向我们敞开了胸襟,朋友,让我们勇敢地迎上前去,去尽情地体验它无边无际的壮阔,无穷无尽的幽深吧!

68. 在忙碌的生活中别忘了抽个时间,让自己轻松一睛,永远保持一颗年轻快乐的心。

69. 毕业的时候我也找了好长时间,后来终于找到了,希望能帮到你。

70. 时光荏苒,岁月如梭,你我三年的相伴即将在此刻画上句点。

71. 毕业那天我以为我离开了地狱,其实我是离开了天堂。

72. 柳阴下别百般惆怅,同窗数载少年情长,望征程千种思绪,愿友情化为奋进的力量!

73. 认识你是我的欢乐,离开你是我的痛苦。在这离别的日子里,支持我的是对于重逢的期盼。

74. 来自五湖四海,奔向天南海北,三个春天匆匆而过,如梦的年龄,充满了激情和欢笑,不要叹息不要哭泣,待繁花落尽不要忘了互递你我的消息。

75. 我把的牵挂和思念,让一缕淡淡的春风捎给您。一声亲切的问候一个衷心的祝福都在这个温馨的日子里,祝朋友心情愉快,工作顺利,生活幸福,开心快乐!

76. 希望你不论在哪里,都能够过得快快乐乐的!也希望再见到你的时候,你会给我们捎来满园的春光。

77. 挥起走别说再见,只因心中那份永远的期待和永远的怀念。

78. 人生真是有点不可思议,许多事情在之后回想起来总是那么神奇,高中的生活即将结束,无论你今后身在何处,我将永远祝福你,相信总有一天我们会再度重逢。

79. 三年的同窗,我与你结下了深厚的友谊,愿你我心灵间的交流,直到永远。

80. 今日同窗分手,说一声:珍重!明朝校友相逢,贺一句:成功!

81. 岁月把思念的影子,拖成修长而又曲折的色块,但一句温馨的祝福,却始终牢牢地牵系着我们彼此的心情。

82. 六月,总是阳光灿烂。六月,总要曲终人散。六月,咱们拒绝伤感。花儿谢了芬芳,迎来硕果飘香。毕业带来别离,咱们走向辉煌。毕业了,挥挥手,祝朋友一路走好!

83. 生活的海洋已铺开金色的路,浪花正分列两旁摇着欢迎的花束。勇敢地去吧,朋友!前方,已吹响出征的海螺;彩霞,正在将鲜红的大旗飞舞。

84. 毕业了,却没有想象中的那么快乐。

85. 分离不代表忘记,当我们都走向人生新的阶梯,请不要忘记,我始终在默默地祝福你。

86. 今天的欢声笑语,今夜的清风明月,美好却并非永恒,还没来得及分享最后一杯酒,却要各奔东西,珍重,朋友。

87. 很多年后,我们把这个夏天叫做“那年夏天”,但是那年夏天,我们曾笑得很美,很绚烂。

88. 中学生活瞬息即逝,但它却是我们瑰丽人生中最浓丽的一抹色彩!

89. 没有幻想,没有期望,如同鸟儿被捆住了翅膀;但是,过多的幻想,过高的期望,常常使人迷惘,像鸟儿不知飞向何方。

90. 四年转瞬流逝,回忆尽在眼前。忘不了老旧阁楼,承载你慈祥的注视;仍然眷恋灰瓦屋檐,似你裙摆轻扬。总愿再听听百次千次入耳的铃,是你欢乐的笑语;总想再走走千遍万遍踏过的路,循着你在尽头的眺望;总念那日复一日暗中绽放开的灯光,轻易驱散迷惘。石碑上的箴言已然刻在心上,拾级而上,感谢有你,牵着我,越来越靠近理想。

91. 生命中,是不断有人离开或进入的。于是,看见的看不见了;记住的遗忘了。 生命中,也是不断有得到和失去的。 于是,看不见的看见了;遗忘的记住了。

92. 大学四年一晃就过去了,感觉这四年自己成熟了很多,也学到了很多东西,四年的大学生活很是丰富多彩,自己打心眼里不想离开学校,不想离开朝夕相处的同学。

93. 人生——没有一帆风顺的坦途,只有坎坷不平的道路;没有坐享其成的收获,只有兢兢业业的成功。朋友,让我们一起努力吧!在蔚蓝的天空中展翅飞翔!

94. 以你的自信,以你的开朗,以你的毅力,还有我的祝福,你一定能够驶向理想的彼岸。

95. 与你同行,回想起我们曾拥有过的共同理想;与你分手,憧憬着我们重逢时的狂欢。

96. 竞技场上讲谦虚,无疑等于宣告自己的失败;该需要毛遂自荐时,就要当仁不让。生活需要自己主宰,请珍惜大写的“我”。

97. 我们不得不分离,轻声地说声再见,心里存着感谢,感谢你曾给过我一份深厚的情谊。

98. 光阴似箭,岁月如梭,四年美好而艰辛的大学生活犹如漏斗中的沙石已悄然流进昨日。此时站在漫漫求学道路终点站的我心潮澎湃,思绪万千,昔日的点点滴滴,林林总总,跃然而起,历历在目。此时面对着我可爱的同学,面对着美丽的校园,我心中虽有千言万语,却只字难出。

99. 多年之后再读会觉得留言的人是最了解自己的人,会有一份长久的感动。所以,不要让别人帮你写留言,一定要根据对象的不同来写,这才是珍贵的留言。 同学啊,让往日夕暮中那些甜蜜的低语,都埋在心底,化作美丽的记忆吧!

100. 把真诚留在空间,让朋友的家园绽放张张笑脸;把友情留在空间,让朋友家园充满温馨,感受温暖;把祝福留在空间;愿朋友家园风和日丽,阳光灿烂;把微笑留在空间,伴朋友开心,快乐每一天!

101. 我们相逢在陌生时,我们分手在熟悉后。明天,我们要到生活的星图上找寻自己的新位置,让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达意。

102. 有一种人,天生就有一种气质,髙洁出尘,就算他三天不洗脸六天不洗澡十二天不换袜子,喝的是溪水吃的是路边摊睡的是阶下树干,他还是一样比天天洗三次澡日日换四次衣服时时擦汗揩尘。

高中毕业总结篇六

高中三年生活匆匆而过,在紧张的学习生活中,我一步步的走向成熟,一步步的走向成功,逐渐成为一名全面符合文明中学生的守则的高中生。我感到很自豪。

在刚升入高中时,我感到有些激动,因为历经初中三年风雨终于成为一名在校高中生了。同时,我也感到有些紧张和迷茫。在陌生的学习环境中,我完全不知道自己该干些什么。看到同学们学习都非常刻苦,感到学习压力非常大。在生活中突然间的住校生活也让我感到很迷茫,常常把事情搞得一团糟。在紧张的学习生活节奏中,我努力向同学们学习,认真听取老师的教导,终于慢慢地融入紧张的高中生活中。

高中生活紧张而充实,在这期间,我也曾失败过,但我从未放弃过,因为我坚信“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。

在平时学习生活中我认真听取老师的教诲,坚决做到今天的作业今天完成。不懂的问题及时向同学或老师请教,从不拖拖拉拉。在遵守校规班纪上,我严格要求自己,做到不迟到不早退。在劳动中,我认真做好自己的工作,并积极帮助同学。因为我坚信作为一名文明高中生,一切都要从身边小事做起。

紧张而充实的高中生活,将会成为我人生中一笔宝贵的财富。

高中毕业总结篇七

本学期进入高三,工作千头万绪,紧张繁忙,面临高考的挑战,我把工作重点放在如何提高全体学生的学习成绩上。在学习上督促,同时也关注影响学习的因素,建立良好的学习氛围、培养学生顽强不屈的奋斗精神。在这个新的学期里,我继续认真落实并改进和完善了上年度的班级管理工作细则,坚持紧跟班,勤下班,总结一个学期来的工作,我认为应该重点抓了以下几个方面的工作。

一、统一思想,决战高三

1、高二结束时,根据以往的经验,我比较全面地向同学们介绍了高三阶段的具体要求,让同学们做到心里有数。进入高三后,我结合日常生活和学习的实际,及时与同学们交流。全班同学能够明确自己的任务和责任,对困难有了较为充分的思想准备。一个学期来,全班同学的思想基本稳定,学习和生活秩序一直比较正常。

2、加强对学生的心理辅导:a)学会做人,b)正视自己,c)学会解压,d)诚实守信。发现问题,及时找学生谈话,给需要帮助的学生及时的辅导与关心,尽量把问题处理好。

3、尊重学生。把学生当作有思想、有意志、有情感的主动发展的个体。管理的前提是尊重他们的意愿,尊重他们的人格,把他们当作实实在在的“人”,而不是驯服物。学生成为管理活动的主人,要给予他们充分的信任并采取高明的教学策略;让学生进行自我管理,是“人本”思想的发展多种自我教育形式,大力倡导学生自我约束和自我管理,帮助他们在心里筑起第一道防线,以尽量把问题消灭在萌芽状态。

二、狠抓常规,落实规范

长期以来,似乎有一条不成文的“行规”:高三主要以教学为主,其他工作应付一下就可以了。对此我不敢苟同。一个集体就像是一支部队,如果没有铁的纪律作保证,松松垮垮,是要打败仗的。因此,我对班级建设及管理一直常抓不懈。进入高三后,我进一步落实了班级各项规章制度,进一步明确了班级干部职责,狠抓班级常规管理。因此,我班的班风一直较好,各项常规考评成绩在全校名列前列。

1、严格考勤制度,培养学生守时惜时的品质。

2、第一个月的工作重点是,帮助并督促学生养成良好的习惯。

3、督促学生锻炼身体,支持学生到操场上活动,以放松心情,调节状态,同时也增强体质,更好地适应高三紧张的学习生活。

三、及时跟踪,注意疏导

高三阶段直接面对高考。让同学们保持积极乐观的心态,从而树立战胜困难的信心是班主任工作的重中之重。针对高三学生的心理特点,我在日常工作中十分注意做好细致的思想工作。每次大考后,召开主题班会,我都会根据不同学生的特点做深入的思想分析和考试质量分析工作。对一些重点学生,我会进行及时的心理疏导,以解除这些同学思想上的疙瘩。与此同时,我还注意从学法上进行具体指导,帮助这些同学改进复习方法,提高复习备考的效率。一学期来,我班同学在几次大考中表现正常,目前复习备考已进入良性循环的轨道。

四、用责任心与爱心,营造家的氛围

班级就是一个大家庭,班主任就是家长。有一首歌的歌词是这么写的:“因为我们是一家人,相亲相爱的一家人,有缘才能相聚,有心才会珍惜,有福就该同享,有难就该同当,用相知相守换地久天长。”我说,我既然是家长,你们要学会服从。家长永远是爱孩子的,这种爱无私无畏,不容置疑。如果我对你的批评过火了,或者方式不对,那是因为爱之切,顾不得讲求方式。这样一来,学生就从心里接受了你,即使你对他批评的再狠,他也意识到老师是为他好。但话又说过来,我们也要尽量做到良药不苦口,忠言不逆耳。另一方面,兄弟姐妹之间要互相帮助,有点小矛盾,小摩擦,也要大度一点,互相体谅。

行百里半九十。高三学年刚到一半,下学期的任务还很艰巨。我决心在现在的基础上进一步做好各项工作,力争取得更好的成绩。

高三班主任不仅教学任务重,而且班主任工作是高中阶段最累最重的,需要做好深入细致的思想工作,关心每一个学生的思想状态、学习情况。本学期工作总结如下:

一、重视常规管理,建立班级良好秩序

建立良好的班级秩序,营造积极向上的氛围,是保证高三学生高效学习的前提,所以我十分重视常规工作,主要从以下几点做起:

1、做好各项工作的检查督促,在管理上要严字当头,依靠规章制度,力求科学化、规范化,程序化,不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明,高三抓好纪律、卫生、两操工作,不仅不会影响高考复习,而且这种一如既往的要求,会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛,防止产生懈怠情绪。

2、深入班级,及时发现问题,让班规校规落到实处,本学期各项工作繁重,锁碎,但我仍然坚持做好每日下班,力争做到知道每个学生的状态,了解每一天的情况,发现问题及时处理,使大事化小,小事化了。

3、经常表扬好人好事,做好激励工作,坚持每隔一段时间,由班长或班主任做班级情况小评,以表扬为主,对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好,劳动好,关心班集体,关心帮助同学等好人好事充分表扬,树立正气,激励学生积极进取。

4、抓好班干部,使常规管理有人抓,工作有人做,班主任对班级的管理工作必须依靠学生干部,教师要放手让班干部工作,经常叮嘱、提醒、检查。充分发挥他们的主观能动性,既减轻了班主任的负担,又锻炼了学生干部。不过,高三年级的学生学习任务非常重,教师要体贴学生,费时耗精力的事不要布置给学生。要确保学生集中精力学习。

二、发挥班集体的教育功能

班级是学校教育和管理的基本单位,也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体,需要每一位班主任做大量深入细致的工作。

1、确立班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期目标的结台,逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应,形成强大的班级凝聚力。

2、培养正确舆论和良好的班风。一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理,规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力量,对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。在扶正压邪,奖善恶的过程中,舆论具有行政命令和规章制度所不可代替的特殊作用。因此,班内要注意培养正确的集体舆论,善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价,形成“好人好事有人夸,不良现象有人抓”的风气。

3、实行班级管理民主化、细致化。有句话说:“抓在细微处,落在实效中”,班主任工作只有细致入微,才能使班级管理见成效,而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参与管理,创设各种表现机会,充分调动全班每个同学的积极性,形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足,民主意识得到培养,管理能力得到增强。

4、开展各种有意义的教育活动。集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能,班主任要积极组织、参与学校各项有意义的活动,在活动中,促进学生相互关心,尊重理解和协作的关系。许多优秀班主任的经验表明“寓教育于活动中”对实现班集体的共同目标对每一个人的健康成长都是行之有效的。教育活动则需班主任根据不同年级的特点来确定。最后,良好的班集体的形成还需要有一个优秀的班主任,才能更好地完成以上工作。

三、抓两头带中间,促进整体发展

调动学习班积极性,形成刻苦学习争先恐后的学风,全面提高全班学生学习成绩,是高三班主任的首要任务,这方面,我采取了抓两头,带中间的办法,以个别谈话为主要工作形式,做尖子生和差生的指导工作,对尖子生,要求他们明确目标,确定方案,突破弱点,保持优势。同时提出具体措施;对差生,以鼓励为主,多谈话、多检查,发现问题及时纠正,发现进步,充分表扬;形成了优秀学生带头,差生不甘落后,大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次模拟考的成绩,进行个案分析,帮助学生建立自信,树立信心,发现弱点,分析原因,找到改进办法,保证各层次的学生都有强劲的学习劲头,使学习成绩保持上升趋势。

另外用“以志激人”的办法,激发学习兴趣。一个无追求和奋斗目标的人,就缺少前进动力机械,更谈不上发展,无论是知识获取,技能形成,还是素质提高,都主要来自学习。能够提高学习效率,完成学习目标的途径有二:一是延长时间,二是提高效率。运用激励措施,通过多途径帮助学生树理想,谈追求,增强责任感、使命感和忧患意识。以培养学生的热情性、主动性、和进取精神。时时力求将学习情绪调控到的“亢奋”状态,“水击石则鸣,人激志则宏”实践证明:高三学生采用激励、明志能使学生保持持久的学习的动力。

四、注意心理辅导,加强学习方法的指导

本学期,如何使学生保持心理健康,情绪稳定,使学生高效学习,是班主任的一个重要研究课题,为此,我抽时间进行这方面的学习,阅读了关于学习心理、学习方法的资料,对学生进行心理方面和学习方法的辅导:如何保持考试的良好心理;如何树立自信心;如何进行考前复习;如何进行查缺补漏;如何从考试中发现知识缺陷等等。根据不同学生分别进行不同的指导,收到了一定的效果。

总结一学期的工作,有收获,有喜悦,也有教训,有不足。的体会是:只要有爱心,肯花精力、花时间,多学习,多摸索,工作就能会有成绩。

学期末已经到来,在全体任课老师支持和全体同学的努力下,本学期的工作已经基本上顺利完成,班级的纪律、学习风气等方面正朝着良性的方向发展。为了给高三下学期的工作奠定一个良好的理论基础,对今后的工作起到提示作用,更好的完成高考工作目标,根据在学期初制定的班级工作计划和工作目标,对本学期的计划和目标完成情况总结如下:

一、班级管理和思想方面:

1、开好民主、和谐的班会,自查、自纠,使之成为全体同学共同发展的桥梁

班会是班主任实施教育指导的主要阵地,通过班会,师生进行思想交流。通过班会,班委实施管理,通过班会,学生进行自我教育。开好班会,是一个班主任履行职责的重要内容。首先要准备好恰当的班会主题,一方面,根据原计划,一方面,根据当前状况,或根据学校的具体安排。其次是充分调动学生和班委,要求学生、班委做好事前准备。班会上,坚持做好每周小评,由班长、纪律委员做点评,表扬先进,批评错误。班主任就班上的情况作及时的点评。

实践证明,开好班会是抓好常规管理的重要方法,特别是对于高三的复习过程来讲,它能促进学生之间的良性竞争和自我管理。

二、纪律方面:

1、首先带动班委,抓好常规管理

建立一个纪律严明,秩序井然的班级,是学生刻苦学习,提高成绩的保障,所以抓好日常管理,仍然是高三班主任的重要工作,根据本班的实际情况,我主要是落实班委责任,由班干具体实施常规管理工作,我适时地提醒、督促、检查。平时注意观察,定期检查,使执行制度,考勤登记落实到位;及时听取班委的工作汇报,对违纪现象及时批评教育。

2、态度决定高度,纪律保证成绩

进入高三以来,在班级的管理上我一直坚持一个原则:纪律是取得好成绩的保障。因此,我坚持把维持学习,生活的正常秩序作为班级管理工作的中心。

始终强调:1、按时到教室上课,上自习,不迟到,不早退等。2、自习纪律自觉复习,不得随意调换座位,不做影响他人学习的违纪行为,从而在确保自习课纪律的前提下,培养学生自觉学习的好习惯,为学习成绩的大面积提高扫清道路。

三、班风、学风:

作为高三班主任,深感自己的任务重,压力大,必须要保证建立良好的学习、生活秩序,营造一种奋发、进取、争优创先的学习氛围,以优良的班级环境为每一个学生提供一个专心学习的环境,以积极向上的集体精神去带动每一个学生。

调动学习积极性,形成刻苦学习争先恐后的学风,全面提高全班学生学习成绩,是高三班主任的首要任务,这方面,我采取了抓两头,带中间的办法,以个别谈话的形式,做尖子生和差生的指导工作,对尖子生,要求他们明确目标,确定方案,突破弱点,保持优势。同时提出具体措施;对差生,以鼓励为主,多谈话、多检查,发现问题及时纠正,发现进步,充分表扬;形成了优秀学生带头,差生不甘落后,大家争先恐、比学赶超的学习风气。

总之,这一学期的工作中,既取得了一定成绩,同时又有许多值得反思和改进的地方,在今后的工作中,一定要从‘小’字着手,以‘严’为纲,把工作落到实处,力争在今后的班级管理工作中取得更大的进步,在6月份的高考中取得更好的结果。

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