2023年思想的力量心得体会(优质10篇)

心得体会是个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，通过总结和反思，我们可以更清楚地了解自己的优点和不足，找到自己的定位和方向。下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

思想的力量心得体会篇一

思想的力量心得体会篇二

思想因其无形的特点，常常被人们所忽视，然而，正是思想的力量支撑着我们的行动和感受。思想力量无处不在，它能够激发我们的潜能、引导我们的行动、塑造我们的价值观与人生观。曾经有人说过，人的一生就是一次思想的旅行，从这个角度来看，思想的力量是不可忽视的。

第二段：思想的塑造

正如著名心理学家皮亚杰所言：“没有神奇的思维，也就不会有神奇的发明”。思想具有塑造人们个性的能力，我们的思想往往决定了我们的人生道路和命运。一颗积极的思想能够激发我们的勇气和创造力，使我们坚定地追求梦想。相反，消极的思想会让我们沉沦于自我怀疑和懦弱之中，失去前进的勇气。因此，我们应该时刻保持积极的思考，培养和建立正确的价值观和世界观，不断提升自己的思想水平。

第三段：思想对行动的引导

得益于思想的力量，人们能够对自己的行动进行合理规划和引导。有一个著名的案例：美国总统肯尼迪在1962年提出了登月计划，他的思想引导了一整代人的行动。思想鼓舞人们全力以赴，最终实现了人类登月的壮举。这表明思想不仅可以影响个人的行动，还可以影响整个社会的发展进程。一个拥有积极思想的人，在困难面前会坚定不移地追求目标，勇往直前；而一个消极的思想则会让人望而却步，无法迈出第一步。因此，我们要用正确的思想去引导自己的行动，不断追求进步与成长。

第四段：思想对于价值观与人生观的塑造

思想又能够在极大程度上塑造人们的价值观和人生观。一个人的思想决定了他对世界和生命的看法，从而塑造了他的价值观和人生观。一个拥有正义和慈悲思想的人往往能关心社会的发展和他人的利益，努力去改变世界；而一个只追求个人利益和享乐的人，则很难成为一个有价值的人。正是因为思想在塑造价值观和人生观方面的重要作用，我们才要不断提高认识，以更好地改造自我，成为一个对社会有益的人。

第五段：发挥思想的力量

思想力量的实现离不开实际的行动。在实践中，我们可以通过阅读、学习、思考等方式不断拓展自己的思维，提高自身的思考水平。同时，我们也要切实将自己的思想应用到实际中，用实际行动去改变自己和周围的环境。无论是在工作中，还是在家庭和社会生活中，发挥思想的力量都能够为我们带来积极的影响。只有用行动去实践自己的思想，才能让思想真正发挥出它的力量。

总结：思想力量在我们的生活中起着重要的作用。我们应该时刻保持积极的思考，树立正确的价值观和人生观。在行动中发挥思想的力量，改造自己和周围的环境，为社会的进步和个人的成长做出贡献。唯有这样，我们才能更好地理解思想力量的真正意义，提升自己的思想水平，引领更加美好的未来。

思想的力量心得体会篇三

1、知识与能力

2、过程与方法

3、情感态度和价值观

重点：科学的革命。

难点：思想启蒙的火种

（ppt演示文稿）

1、师生互动交流法。

2、说、评、议结合法。

3、系统知识归纳法。

1.“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。法律是公共意志的表现，所有公民有权参与法律的制订。”这些内容出自哪个国家的哪个文件？（法国《人权宣言》）

2.在早期资产阶级革命中，英国、美国也发表过哪些类似的文件？（英国有《权利法案》，美国有《独立宣言》等）

反对封建专制，反对宗教迷信，宣扬自由和平等，主张法律面前人人平等。

那启蒙运动是怎样产生的呢？

请同学们阅读材料：14世纪，意大利一些城市出现了手工工场，这是资本主义生产的萌芽。随着资本主义萌芽的出现，一股资产阶级文化的新潮流在意大利兴起，这次资产阶级文化运动在历史上称为文艺复兴。15世纪后半期扩大到欧洲其他国家。18世纪，法国旧制度的弊端日益显露，社会矛盾激化，出现了一批启蒙思想家，如伏尔泰、孟德斯鸠等。

由上所述，启蒙运动出现的原因是什么？

一是资本主义生产关系的出现和发展；二是法国社会矛盾的激化。

伏尔泰的主要主张有哪些？

反对封建专制制度，主张有开明的君主执政，强调资产阶级的自由和平等。他批判天主教会的黑暗和腐朽，把教皇比作“两只脚的禽兽”，把教士比作“文明恶棍”，还说天主教就是“一群狡猾的人布置的一个最可耻的骗人落网”

伏尔泰为什么会有这样的主张？除了当时的社会环境，也和伏尔泰自己的经历有关系。下面有两则关于伏尔泰的小故事。请同学们听完后，说出你从故事中的出了什么结论。

路易十四死后，权利落到了摄政王手中。有一次，摄政王为了节约开支，卖掉了皇室马厩半数的马。伏尔泰评论说，更好的办法是裁掉朝廷里半数的蠢驴。摄政王大为恼火，一天，摄政王在公园里见到了年轻人。并对他说：“我敢打赌我能让您看到一些您从未见过的东西。”

“什么东西”

“巴士底狱的内部结构”

年轻人第二天就看到了。在巴士底狱期间，伏尔泰这个笔名诞生了。

1726－1729年，伏尔泰在英国呆了三年。在英国期间，伏尔泰发现，这是一个有主见的民族，他们重塑了自己的宗教，绞死了国王，又从国外请了一个；他们建立了一个比欧洲人和统治者都强有力的议会。这里没有巴士底狱，也没有王公贵族可以随意抓人的逮捕证。这里的宗教多达三十多种，却没有一个教士。这一切，对伏尔泰产生了巨大的影响。在他的《英国书简》中，伏尔泰将英国的政治自由、学术独立于法国的暴政作了明显的对比，谴责了游手好闲的法国贵族和靠十一税供养的法国教诲，谴责他们只会以巴士底狱来对应一切质疑，号召中产阶级像英国人那样去争取应有的政治地位。

伏尔泰自身就曾经受封建势力的压迫，所以它又反对封建专制统治的要求。在英国的经历使伏尔泰感受到了当时最先进的社会制度。

还有那些著名的启蒙思想家？他们的主张是什么？

启蒙思想有什么作用？

启蒙思想促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，促进了欧洲的社会进步；同时促进了中国、日本等亚洲国家的思想解放运动。

下面我们来学习第二个问题科学的革命

资本主义的产生和发展是大前提，也是根本性原因；思想自由是重要因素。挣脱封建神学的束缚，促使人们去积极思考，对科技进步的促进作用不可低估。

除此之外，还有其他原因吗？

科学家的个人因素。

牛顿在少年时代就喜欢制作机械玩具。相传，他做过一架磨坊的模型，用小老鼠拉磨。有一次他放风筝时，把小灯挂在绳子上，晚上，同村人抬头望去疑是彗星出现。牛顿喜欢绘画、雕刻，尤其喜欢日晷，家里墙角、窗台上到处都有他刻画的日晷。他还做了一个日晷放在村子中央，被人称为“牛顿钟”

牛顿一生能取得巨大的成就，与他的勤奋精神分不开。他经常通宵达旦地做实验，有时一连几个星期都在实验室工作。

综上所述，如果没有一代又一代科学家的辛勤忘我的实践探求，为了科学事业不计个人得失、甘于奉献的敬业精神，科技的进步是难以实现的。

本课主要涉及到哪几位科学家的突出贡献？其贡献分别是什么？

牛顿，主要贡献：在天文学上发现了万有引力定律；在数学上是微积分的创建；在力学上建立了完整的力学理论体系。其中，力学三定律，也称“牛顿三定律”，对近代自然科学的发展影响最大。

达尔文，写有科学巨著《物种起源》，第一次把生物学建立在完全科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论。

爱因斯坦，一生中最重要的贡献是20世纪初提出的相对论，推动了整个物理学理论的革命，打开了原子时代的大门。

牛顿三定律，对近代自然科学的发展影响最大；达尔文《物种起源》的出版，在欧洲乃至整个世界都引起轰动，严重动摇了神权统治的根基；爱因斯坦相对论的创立推动了整个物理学理论的革命，为原子弹的发明和应用提供了理论基础，由此打开了原子时代的大门。相对论还揭示了空间、时间的辩证关系，加深了人们对物质和运动的认识，无论在科学上，还是在哲学上，都具有重要的历史意义。

我们的课题是科学和思想的力量，那么科学和思想有何联系呢？

正确的指导思想与科技发明创造的关系，二者相辅相成，互相促进，没有哪个比哪个更重要一说，应该具体问题具体分析，不要走极端。

思想的力量心得体会篇四

思想力量是指人们通过自己的思维和思考能力，发现问题所在，并通过创新和改革来解决问题的能力。它在个人和社会发展中起着重要的作用。在我的学习和生活中，我亲身体会到了思想力量的强大和重要性，也深刻认识到了培养思想力量的必要性。

首先，思想力量能够帮助我分析问题和解决问题。通过不断地思考和思考，我能够更加深入地理解问题的本质和原因，并找到解决问题的方法。例如，在数学学习中，遇到一个难题，我可以通过运用已有的知识和经验来分析题目，从而找到一个解决问题的路径。这种思考的过程不仅能够提高我的解题能力，还能培养我的创造力和创新能力。

其次，思想力量能够帮助我发现自己的优势和潜力。通过对自己优点和优势的思考和发现，我更加清楚地了解自己，也更加明确自己的方向和目标。例如，我发现自己擅长语文和艺术方面的表达，通过对这方面的思考和研究，我决定将来选择文学和艺术类的专业。这样一来，我就能够更好地发挥自己的潜力，找到自己的人生方向。

此外，思想力量还能够培养我的判断力和决策能力。每个人都会面临各种各样的选择和困难，而思想力量可以帮助我分析和判断每个选择的优劣。通过这样的分析和判断，我能够做出更加明智的决策。例如，在选择学习计算机专业和金融专业时，我通过思考和研究，最终选择了金融专业，因为我认为这个专业更加符合我的兴趣和能力，也更加适合我未来的职业发展。

最后，思想力量还可以帮助我改变自己和改变社会。通过对问题的思考和分析，我能够看到社会的不足之处，并为之做出一些改变。例如，在学校里，我看到了一些同学缺乏学习动力和自信心，我通过思考和分析，设计了一些活动来鼓励他们，帮助他们提高学习兴趣和自信心。这样的改变不仅对于他们个人的发展有着积极的影响，也对整个班集体的发展有着积极的推动作用。

综上所述，思想力量是非常重要和有力的一种能力。它能够帮助我分析和解决问题，发现自己的优势和潜力，培养我的判断力和决策能力，以及改变自己和改变社会。因此，我深信，只有通过培养和提高思想力量，我们才能真正发挥自己的潜力，实现自己的目标，并且为社会的发展做出积极的贡献。

思想的力量心得体会篇五

第一段： 引言（100字）

激发人们潜能的思想力量是无穷的。思想可以改变我们的生活，激励我们去追求梦想，让我们勇于面对困难和挑战。在我成长的过程中，我逐渐体会到思想力量的重要性，它在我脑海中燃起希望之火，激励我不断奋进。下面我将分享三个体会，感受思想力量带给我生活的积极影响。

第二段：思想力量激发自信（300字）

首先，思想力量让我重拾了自信。曾经的我总是不自信，害怕失败和他人的评价。但当我开始阅读和思考时，我明白到自己可以通过知识和见解来展现自己的价值。我开始积极参与课堂讨论，表达自己的观点。当我意识到我的思想被别人所重视时，我自信心倍增。思想力量发挥了巨大的作用，让我明白到每个人都有独特的思维方式和见解，这是我们的个性，值得被骄傲和尊重。

第三段：思想力量激发创造力（300字）

其次，思想力量激发了我的创造力。在我遇到问题或挑战时，我喜欢暂时离开现场，静下心来思考。通过思考，我可以找到不同的解决方案，并对它们进行评估和选择。这一切得益于思想力量的帮助，思想激发了我的创造力，让我能够以全新的视角看待问题。我开始尝试新的方法和技巧，从而在学业和生活的各个方面取得了更好的成绩和效果。

第四段：思想力量激励勇气（300字）

再次，思想力量激励了我的勇气。它让我敢于面对各种挑战和困难，勇往直前。我常常想象自己在将来取得一项重大成就，这样我就能够战胜眼前的困难。这种思想的力量让我相信，只要我努力并坚持不懈，什么都可以实现。当然，实际行动才是成功的关键，思想只是起到了预热的作用。然而，思想力量是启动成功行动的引擎，帮助我在希望与困难之间找到平衡。

第五段： 思想力量驱动人生（200字）

总而言之，思想的力量是无法估量的。正如爱因斯坦所说：“想象力比知识更重要。”思想力量可能是最强大的力量，它可以改变一个人的整个人生。通过激发自信、激发创造力和激励勇气，思想力量帮助我成长为一个更加坚强、自信和勇敢的人。在未来的日子里，我将继续研究和应用思想力量，为实现自己的梦想努力奋斗。因为我相信，思想力量才是真正推动人生的源泉。

思想的力量心得体会篇六

观看思想力量是一种非常重要的能力，它能够让我们更加深入地了解世界和人类的思维方式。通过观看，我们可以收集各种大大小小的信息，从而培养出自己独到的见解和观点。在这篇文章中，我将分享我对观看思想力量的一些心得体会。

首先，观看使我对世界更有好奇心。当我观看一部电影、一本书或者一篇文章时，我总是想要知道其中的真正深意。于是，我开始主动地思考、研究作者的意图和背景知识。通过观看，我学会了如何发现故事背后的情感、思想和道德观。例如，当我观看一部关于环保的纪录片时，我会开始关注我们的行为如何影响地球的生态平衡。这种观看思想力量鼓励我更加积极地了解和解决其中的问题。

其次，观看使我有更广阔的视野。通过观看各种类型的作品，我能够窥见不同文化和价值观的世界。例如，一个喜欢观看各种类型纪录片的人会获得更多关于世界各地的知识和文化，从而有更多借鉴的可能。这种想法和观点的多样化使我更加开放和宽容，也提醒我意识到世界的多样性和包容性。

第三，观看让我思考自己的价值观。当我观看一部有关社会问题的电影时，我常常会思考我的立场和观点。这有助于我更好地认识自己，并以此为基础来建立自己的世界观。我逐渐明白，价值观不是固定不变的，它们会随着时间和经验的积累而发生改变。通过观看，我能够更加清楚地认识到自己的想法和观点，并更加愿意接受不同的意见和观点。

第四，观看锻炼了我批判性思维能力。当我观看一部电影、一本小说或者一篇文章时，我会不断地质疑和分析其中的逻辑和论证。这种批判性思维让我变得更加敏锐和理性，能够更好地辨别信息的真伪和可靠性。观看思想力量有助于培养出具有批判性眼光的人才，他们能够更好地适应社会中复杂的信息世界。

最后，观看思想力量鼓励我参与社会和公共事务。通过观看不同类型的作品，我能够更好地了解社会问题的根源和解决之道。这也让我认识到，个体行动可以对社会产生积极的改变。通过观看，我明白了自己的责任和义务，以及如何为社会做出贡献。

总的来说，观看思想力量对于个人和社会的发展都有重要的影响。通过观看，我们能够培养出广泛的知识、理解和见解，以及批判性思维和参与社会的能力。在这个信息爆炸的时代，观看思想力量成为了我们应该重视和培养的一种能力。

思想的力量心得体会篇七

本课以“科学和思想的力量”为主题，以“思想启蒙的火种”和“科学的革命”两目为线索，独自成篇地介绍了世界近代历史上科学技术和思想领域中取得的突出成就。在“思想启蒙的火种”一目中叙述了以伏尔泰为代表的法国启蒙思想家的主张和历史作用;而在“科学的革命”一目中叙述了英国科学家牛顿的力学三定律、达尔文的生物进化论和出生于德国的科学家爱因斯坦的相对论等主要成就。

二、教学目标

(一)、知识目标

本课需要学生了解和掌握的知识是：法国启蒙思想家以伏尔泰为代表的主张及其影响;英国科学家牛顿和达尔文取得的突出成就，爱因斯坦相对论的伟大贡献。

(二)、能力目标

本课教学要使学生在两个方面的能力有所提高：一是通过了解伏尔泰等启蒙思想家的主张在近代社会发展过程中的重大作用，让学生感受到意识形态在社会发展中的能动性，以培养学生树立并能正确运用辩证唯物史观去建设、改造社会的能力;二是引导学生分析认识牛顿、达尔文、爱因斯坦、居里夫人等科学家取得科技成就的原因，使学生养成善于思考、观察、动手和勤奋等进行科学研究所必备的初步能力。

三、情感态度价值观目标

通过分析上述思想家和科学家取得成就的过程，使学生树立不畏权贵、敢于i卫真理和为了科学事业不计个人得失、甘于奉献的敬业精神。

四、教学重点和难点

根据学生思维特征和本课教材的叙述，重点、难点分别是科学的革命和思想启蒙的火种。

五、教学方法

1、归纳法。通过设计“知识回放”这一环节，引导学生完成本课知识体系的归纳，帮助学生掌握归纳、概括及将知识系统化的学习方法。

2、设问法。通过层层设问，引导学生理解问题、分析问题、归纳问题、解决问题。

3、情景再现法。如播放视频文件《杰出女性居里夫人》，使学生树立敢于i卫真理和为了科学事业不计个人得失、甘于奉献的敬业精神。

六、教具准备

多媒体教学课件(ppt演示文稿、视频)

七、教学过程

【导入新课】

学生：法国《人权宣言》

教师：在早期资产阶级革命中，英国、美国也发表过哪些类似的文件?

学生：英国有《权利法案》，美国有《独立宣言》。

教师过渡：欧美资本主义能够产生和发展，除了政治经济因素之外，还离不开思想文化的进步。现在我们就来学习本节的第一目内容――思想启蒙的火种。

【讲授新课】

一、思想启蒙的火种

1、启蒙思想出现的原因

请同学们阅读材料：14世纪，意大利一些城市出现了手工工场，这是资本主义生产的萌芽。随着资本主义萌芽的出现，一股资产阶级文化的新潮流在意大利兴起，这次资产阶级文化运动在历史上称为文艺复兴。15世纪后半期扩大到欧洲其他国家。18世纪，法国旧制度的弊端日益显露，社会矛盾激化，出现了一批启蒙思想家，如伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠等。

教师提问：由上所述，启蒙思想出现的原因是什么?

学生回答：略

教师小结：一是资本主义生产关系的出现和发展;二是法国社会矛盾的激化。

2、法国著名的启蒙思想家

在讲述法国启蒙思想家的代表人物及其主张时，我首先设计了一个“考眼力”的环节，由此引出本节课所要讲述的思想家和科学家。

在讲述伏尔泰及其思想主张时，我向学生展示选自《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》中的两段文字以引出这位启蒙运动的领袖人物。

随后我通过问题式教学，让学生自主探究，以达到让学生掌握三位启蒙思想家思想主张的教学目标。

思想的力量心得体会篇八

思想的力量心得体会篇九

思想的力量心得体会篇十

在当今信息爆炸的社会中，人们对于视觉媒体的需求与日俱增。观看电影、电视剧、纪录片、演讲等画面化的内容，不仅能够带给人们娱乐消遣，更重要的是，可以唤起人们的思考和思想激荡。通过观看，我们能够进一步了解自己、理解世界、展望未来，这对于拓展我们的思想力量有着重要意义。下面将从自我认识、社会认知、价值取向、情感抒发和启发思考等方面，分享对于观看思想力量的一些心得体会。

首先，观看影片能够帮助我们更好地认识自我。影片中的人物和故事情节往往与我们的现实生活息息相关。通过观看这些影片，我们可以深入地思考生活中的各种人物和事件，进而增进对自己的认知。例如，观看一部反映社会阶层问题的电影，能够让我们意识到社会的不公平现象，进而引发对自身处境的思考和思想的激荡。观看让我们发现自己内心的声音，让我们更加清晰地知道自己的价值观和生活目标。

其次，观看可以提高我们的社会认知能力。观看具有社会意义的影片，能够帮助我们更好地认识社会现象和问题。比如，通过观看一部关于环境污染的纪录片，我们可以了解到环境保护的重要性，并进一步思考我们应该如何为保护环境做出贡献。观看还可以帮助我们了解不同文化、不同国家的人们的生活方式和价值观念，拓宽我们的视野，增进对世界的认识。

第三，观看影片有助于明确我们的价值取向。影片中的人物常常面临各种抉择和困境，通过观看他们的故事，我们可以从中汲取认知并形成自己独特的价值观。比如，观看一部描写正义与邪恶之间斗争的电影，我们能够从中获得对正义的追求和不屈不挠的勇气的启发，进而在现实生活中树立正确的价值取向。影片中的人物和故事往往具有强烈的情感冲击力，通过观看，我们可以与主人公共鸣，进而形成自己对于人生和价值的思考。

第四，观看影片可以成为我们情感抒发的方式。影片中的故事和情节往往具有强烈的感染力，可以唤起我们内心深处不同的情感，包括喜悦、悲伤、愤怒、激动等。观看影片可以帮助我们释放情感，放松自己，并且有助于与他人交流和沟通。通过与他人分享对影片的观感和感受，我们能够进一步理解他人，培养共情能力，增进与他人的关系。

最后，观看影片可以启发我们的思考。影片中的情节和人物的对话往往引发我们的思考和联想。观看影片能够把我们带入一个全新的世界，激发我们的创造力和想象力。同时，观看影片也会引发我们对于现实问题的思考和探索。观看影片是一个有趣而有效的学习方式，它能够开拓我们的思维，并且培养我们的批判性思维能力。

总之，观看影片是人们获取知识、促进思考和加深情感体验的重要途径。通过观看，我们可以认识自我，了解社会，明确价值取向，抒发情感，启发思考。因此，我们要善于利用观看的机会，挖掘其中的思想力量，不断拓展自己的思维边界，提升自己的思考能力。同时，我们也要选择优质的影片，注重思考和品味，使观看成为一种有益且有意义的活动。通过观看，我们的思想将愈发丰富，我们的人生将变得更加充实和丰富多彩。