优秀作文不仅能够简洁明了地阐述问题，还能够展现作者对于问题的深入思考。小编为大家推荐了几本关于优秀作文写作的好书，希望对大家的写作有所启发。
我家像个动物园作文
要是说起我的家，那可真是一个小小“动物园”，不信？就跟我一起来看看吧！
我的妈妈，也是一家之主，她可真是一只当之无愧的“橘猫”。我的妈妈不仅很胖，还不爱动，也想过减肥，但最终也告一段落；妈妈爱吃鱼，更爱吃肉，一看见什么猪肉、牛肉、羊肉……就两眼放光，虎视眈眈地盯着肉，然后狼吞虎咽的吃起来，一次，吃烤串，我刚吃了十串，妈妈已吃了二十串了，真是一只“胖橘猫”！
要是说我，可是一只不折不扣的“小夜莺”，我爱吃肉，但吃不胖，飞来飞去，唱着动听的夜曲，我参加了歌唱比赛，得了第三名的好成绩！
爸爸，家中第三，虽然爸爸在家中排行第三，但也是一只威武、凶猛的“东北虎”呢！有一次，我因为贪玩，忘记了家庭作业，“东北虎”爸爸放口大骂，像老虎狂吼一般，我顿时吓了一跳，赶忙去补作业，“东北虎”的心情，这才暴风雨转多云，再转晴！但同时也是一只爱“小夜莺”爱“胖橘猫”的粘人“东北虎”！
还有姥爷，他像一头牛，努力干活，任劳任怨，付出了，不求收获；有一次，吃大虾，他把虾做好，然后扒开，让我们吃，他却在一旁吃饼，看也不看一眼，默默地付出爱！付出关心！一头不求回报的牛！
这就是一个彼此关心、彼此疼爱、彼此付出、不求回报的小小“动物园”，这回，你应该相信了吧！
我家像个动物园小学生作文
我的家可热闹了，除了我、爸爸、妈妈三个人，还有许许多多的小动物呢。有两只狗、两只兔、一只猫、一个乌龟、两只小虾、无数的小红鱼……各种各样的动物。
我家的动物都不是买的，小狗是别人送的，小兔是春节在公园里做游戏时套圈套的，猫是在小区里拾的，小鱼和小乌龟都是别人送的。
我家的小兔可真怪，它要喝水，也要吃肉，我们吃西瓜瓤，它吃西瓜皮。我爸爸说，我们家的小狗阿福是个活动垃圾桶，专装骨头。你扔给它一根骨头，那骨头一般都不会落地。而且我们家的狗老是管猫的闲事，它去捉老鼠，害得猫一天到晚吃了睡，睡了吃，长了一身的肉。白天没有老鼠，猫和狗一起玩，它们玩得可开心了。晚上等老鼠跑了，它们就一起睡觉。
其实，在我们生活中有很多动物是人类不可缺少的朋友，如果没有猫，谁来捉老鼠，没有狗，谁来帮警察捉坏人……我们不能去伤害它们，我们对它们好，它们也会对我们好的。我们都是这个世界不可缺少的一部份，有了我们共同的努力，这个世界才会变得更加美丽。
我的家可热闹了，除了我、爸爸、妈妈三个人，还有许许多多的小动物呢。有两只狗、两只兔、一只猫、一个乌龟、两只小虾、无数的小红鱼……各种各样的动物。
我家的动物都不是买的，小狗是别人送的，小兔是春节在公园里做游戏时套圈套的，猫是在小区里拾的，小鱼和小乌龟都是别人送的。
我家的小兔可真怪，它要喝水，也要吃肉，我们吃西瓜瓤，它吃西瓜皮。我爸爸说，我们家的小狗阿福是个活动垃圾桶，专装骨头。你扔给它一根骨头，那骨头一般都不会落地。而且我们家的狗老是管猫的闲事，它去捉老鼠，害得猫一天到晚吃了睡，睡了吃，长了一身的肉。白天没有老鼠，猫和狗一起玩，它们玩得可开心了。晚上等老鼠跑了，它们就一起睡觉。
其实，在我们生活中有很多动物是人类不可缺少的朋友，如果没有猫，谁来捉老鼠，没有狗，谁来帮警察捉坏人……我们不能去伤害它们，我们对它们好，它们也会对我们好的。我们都是这个世界不可缺少的一部份，有了我们共同的努力，这个世界才会变得更加美丽。
我家像个动物园作文
常听到有人说，妈妈像老虎。可是，我觉得老虎太普通，太没新意。于是，我把妈妈比喻成了变色龙。变色龙会变色，妈妈的心也会变色。有一次，我正在玩手机，妈妈来了，说：“你辜负了妈妈的期望。”我赶紧写起作业，写完走出房间，妈妈还是对我笑脸相迎。
我的爸爸是我们家的顶梁柱。他勤恳工作，加班加点，甚至连陪我的时间都没有，有些工作都拿到家里来做。有一次，妈妈说：“你爸爸加班加点，连他最不喜欢的方便面都吃。”这时，我才感到爸爸的辛苦付出。
我，是大熊猫和猴子的结合体。有时憨厚可爱，有时机灵。有一次在夜里，我把ipad藏在床底下打游戏，一见妈妈来了就关上睡觉。有时候，我也搞不懂对方在说什么，懵懵懂懂。
妹妹是一只“小猫”，很受人喜欢。我一动她，她就喵喵地把妈妈引来批评我一顿。尽管如此，我依然觉得她是一只可爱的小猫！
生活在这个动物园里，我感到很幸福。如果去真正的动物园里生活会怎样呢？打住！我还是生活在我们家吧！
我家像个小小动物园作文
我的妹妹像一只小猴子，在家里时上蹿下跳的，一会儿在沙发上跟爸爸抢着看电视、一会在床上听音乐跳舞、一会儿又搂着我的脖子说：“我也要写作业”。
我的爸爸像一只大棕熊，平时让我们给他挠痒痒，如果不给他挠，他就在门上蹭来蹭去。但做起事来是很认真的，特别是做饭的时候很投入，饭菜香喷喷的。
我家像个动物园小学生作文
在《语文课程标准》中对第二学段的习作要求如下：“留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣的或是印象最深、最受感动的内容写清楚。”
绘本是学生们最喜爱的读物形式之一，通过学习绘本《我家是动物园》，了解每个人都是不一样的，包括性格、脾气和爱好等个性品质。积极引导学生尝试运用生活经验，仔细观察，学会通过细节和事例把人物特点写具体。
二、教材分析。
绘本《我家是动物园》讲述的是小男孩祥太用比喻的手法把自己家里的人说成一种动物。自己是小猴子，爸爸是大狮子，妈妈是大浣熊，和妹妹是小白兔等。
这个绘本故事画面简洁，富有童趣，让孩子充满惊喜和快乐，它能让孩子产生幽默和共鸣，并展开合理联系。细细品读绘本，会发现一个有趣的固定格式：“我叫......其实呢......我是.......”和“这是我......其实呢.......他/她是......”这两个短句可以让孩子去模仿学习，并用来介绍自己或身边的人。
三、教学目标。
1.阅读绘本，观察发现书中人物和动物的对应关系。
2.感受故事诙谐幽默的语言风格和内容的温馨感。
3.结合生活，尝试用“我叫......其实呢，我是.......”和“这是我......其实呢.......他/她是......”两个句式，展开联想，抓住特点介绍自己或班级成员。
4.扩写绘本，学会抓住人物特点写一件事。
四、教学重难点。
1.阅读绘本，观察发现书中人物和动物的对应关系。
2.结合生活，尝试用“我叫......其实呢，我是.......”和“这是我......其实呢.......他/她是......”的句式，展开联想，抓住特点介绍自己或班级成员。
3.扩写绘本，学会抓住人物特点写一件事。
五、教学准备。
课前预习单、练笔作文纸。
六、教学过程。
(一)初读绘本，发现关联。
1.初读绘本，理解人物和动物的关系。
过渡：看完绘本，我们认识了祥太一家人。
祥太与小猴子(饮食本领);。
龙太与大狮子(性格样子行为);。
明美与大浣熊(行为);。
一郎与长颈鹿(样子);。
早纪子与狐狸(本领)。
2.全文出示，概括句型。
(1)指名学生回答。
(2)教师引导并评价。
师：“其实呢”是一个“分水岭”。在“其实呢”的前面是介绍人，后面是说明人的特点。
第一个句子是介绍自己的，第二个句子是介绍别人的。
过渡：你们都是小小观察家，现在，我们来一起做个游戏，好吗?看看谁的口才和想象力好?这个游戏叫做“舌灿莲花”。
3.仿照绘本，趣说人物。
要求：选择自己或是班上的一个同学来介绍，说特点，联想动物。
介绍自己。
我叫________，是个小_____孩。其实呢......
我是________，_____________________。
介绍同学。
这是我的________，___________。其实呢.......
他/她是_________，___________________。
(1)自由思考。
师：请你们根据游戏要求，大胆联想。
(2)交流分享。
师：谁来试试看?(充分说)。
(3)评析总结。
你们都能够抓住人物和动物的特点，展开联想。
(二)再读绘本，理清特点。
1.引导阅读，扩编内容。
(1)读绘本中描写茜茜的内容。
(2)引导看图。(抓住动作、语言等来写)。
师：祥太通过哪些方面来描写茜茜像小兔子呢?
(3)口头扩编绘本。
师：祥太说茜茜像小白兔，偷听别人讲话。有一次.......
我家像个动物园作文
我们家真像一个动物园，里面有四只“动物”，今天我就来给你们介绍一下吧！我家有爸爸、妈妈、哥哥还有我自己。
我的爸爸脾气很暴躁，头发很油，我爸爸发火的时候就想一直发怒的打老虎飞奔而来，非常凶猛。
我的妈妈非常温柔，头发卷卷的，喜欢吃素，就想一只可爱的小绵羊，快乐的蹦蹦跳跳的玩耍，每天都开开心心的。
我的哥哥有时凶，有时温柔，凶的时候就像一只凶猛的大狮子，从远处快速的奔跑而来，一眨眼的功夫就来了，跟狮子非常像。
我们班里有的人说我是一个母老虎，特别厉害，但有的人说我是一个小猫咪，我像母老虎的时候非常凶，从几十米的远处跑来几秒钟就到了，我像小猫咪的时候非常的温柔，就算别人说我，我也不会生气，别人凶我的时候我会很平静，但是我生气了，别人也不会有好下场。
我们家真像一个“动物园”啊！我希望这个“动物园”会变成温柔的“动物园”。
我家像个动物园作文
一进我家，你就会发现，有一个可爱的“小猪”，她正在吃东西。她长着一双发亮光的小眼睛，看见什么可以吃的东西，一下子就吃完了。
有一次，奶奶叫我们吃饭了，我才吃了一小口，而她就跟好多天没吃饭一样，狼吞虎咽的吃了起来。在餐桌上，她能够得到的食物，全被她一扫而光。只要你有吃不完的东西，找她准没错，她就是我的妹妹。
不管我干什么，我的旁边都会站着一个“大狮子”，永远盯着你。她总觉得我干什么事情都很慢。我写作业的时候，做错一道题，或者做任何事情很慢的时候，她就会对你说、喊、打。有一次，我数学考得不太好，她就对着我喊：“你怎么回事！考得那么差，真不让人省心”。她就是我的妈妈。
我的爸爸就像一头“大懒熊”。每天下班回家，吃完饭，他就拿着手机躺在沙发上或者床上看手机，“大狮子”三遍五遍地叫他，他还故意装作听不见。
瞧，这就是我家的“动物园”，一个特别好玩的“动物园”，欢迎你们来我家的“动物园”游览哦！
我家像个动物园作文
我家真像个动物园！今天，我就向大家介绍介绍我家的＂动物园”。
我的爸爸像狮子，他发起火来整栋楼都听的见。我真害怕呀！我不得不听他的，要是我有丁点反坑，那后果不堪想像！不过爸爸每天都去上班挣钱，就像公狮给母狮猎食一样，那时候我觉得爸爸是个温和的狮子。
我觉得我是个小狐狸，因为我很聪明。有一天我在学校玩捉迷藏的游戏，同学找了十五分钟都没找着我，你知道吗？其实我跑到楼上去了，哈哈！有时我甚至还会＂捉弄人＂，就比如说我同桌吧，每次我想借我同桌的东西，我就把她耍的团团转，那真是太好玩啦！
我觉得妈妈是老虎，每次放学回来她就说：“还不快点去做作业？”我只能“服从”她的“命令”。要是敢违抗“命令”，她就开始“进攻”模式，我就会被“进攻”的无可耐何，静下心来做作业去了。
我觉得姐姐又像豹子，因为她跑的超级快，而且她也非常喜欢“捉弄”我和“欺负”我，所以我只能任她“摆布”，但是姐姐在国外上学，很少在家，所以这种＂捉弄＂和＂欺负＂我是不会在意的。
我希望我们温馨的“动物园”永远幸福下去！
我家像个动物园作文
我的家就像一个小小的动物园，里面住着懒猪爸爸、黄牛妈妈和小猴子似的我。我们在一起开心快乐地生活着。
妈妈倒像一头大黄牛。她为了这个家总是勤勤恳恳、任劳任怨地做好每一件事。每天上班辛苦工作不说，单说下班一回到家就忙着给我们做饭、洗衣服、搞卫生，忙得不亦乐乎，把我们家整理得整整齐齐、漂漂亮亮的，让我们有一个干净卫生的居住环境。妈妈每天晚上还要辅导我学习语文和英语。我的成绩不断提高与妈妈的奉献是分不开的。
我就像一只小猴子。我机灵、活泼、好动、贪玩，还喜欢爬树。一回到老家就会爬到高高的树上去玩，爷爷奶奶都说我是一只“小猴子”。我学习上遇到困难点的事情，就会心烦，不会主动去克服。平时做作业和上课，也喜欢搞些小动作。这些“猴毛病”，我以后一定要下气力去改掉。
我家像个动物园小学生作文
2.小结。
师：恭喜你们又掌握了一把金钥匙，在写作中要围绕中心句展开描写，这样的内容才会精彩。
师：同时，通过动作、语言描写等表现人物的特点，在我们的写作中是很常用的哦。
总结：我们的“知识树”已经完成啦!通过“知识树”，我们知道写人物要抓住特点，通过这些方面的描写，展开叙述。同时，写作要围绕中心句来写，这样写出来的习作更加具体生动。
过渡：刚才你已经说到了自己或是同学的一个特点，接着，我们再来玩个游戏，叫做“谁是金笔小作家”。看看谁文笔最棒。
(三)游戏激趣，细写人物。
“谁是金笔小作家”
要求：刚才你已经说到了自己或是同学的一个特点，哪件事情最能体现这个特点，请你把这件事情写下来。字数不限。
1.学生写。
2.师巡视。
3.交流习作。(可叫一生先来改，教师再来评讲。)。
(四)板书设计。
七、课后反思。
“千呼万唤始出来”在经过两周的精心准备，我的公开课将要粉墨登场了。基于本个月的教研主题为“如何在阅读教学中渗透写作指导”，我把公开课的课题方向定在习作课。
一堂课不可随心而上，每一个环节的设计都应有理有据。我并不急着设计教案，而是仔细研读《语文课程标准》。其中对三年级学生习作方面的要求如下：“留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣的或是印象最深、最受感动的内容写清楚。”根据课程标准的要求，我也一直在思考三年级的习作课如何高效教学，让学生喜欢学，乐于写。
近年来，关于绘本教学的研讨活动层出不穷，绘本更是学生们最喜爱的读物形式之一。若是能够通过学习绘本故事，引导学生尝试运用生活经验，仔细观察，学会模仿写一件事，相信一定能够促进学生爱习作、善习作。
经过千挑万选，我确定绘本故事为《我家是动物园》。本课主要讲述的是日本小男孩祥太用比喻的手法把家庭成员各说成一种动物。这个绘本故事画面简洁，富有童趣，让孩子充满惊喜和快乐，它能让孩子产生幽默和共鸣，了解每个人都是不一样的，包括性格、脾气和爱好等个性品质，积极引导学生尝试运用生活经验，仔细观察，学会通过细节和事例把人物特点写具体。细细品读绘本，会发现一个有趣的固定格式：“我叫......其实呢......我是.......”和“这是我......其实呢.......他/她是......”这两个短句可以让孩子去模仿学习，并用来介绍自己或身边的人。
确定这些思路，一篇完整的教学设计便可“出炉”了。当然，“实践是检验理论的唯一标准”。一堂没有试上过的公开课不是一堂好的公开课。为了让设计的教案不是“纸上谈兵”而是“真金不怕火炼”。我在正式上公开课前试上了两次。第一次试上后，我发现自己在“小练笔”环节的提问方式上存上模糊不清的问题，导致学生“云里雾里”不知如何下笔。根据这次的经验教训，我调整了部分教学设计，将问题提得更简洁明了，让学生有话可写。第二次试上时，明显就流畅多。学生能够跟着老师的引导，“一步一个脚印”地学习。从“听”到“说”最后到“写”。经过讨论之后，老师们给我的意见是教师的教态过于拘谨，不够活泼，调动课堂气氛。
正式开课咯!我根据自己的设计环节一步步展开教学。整堂课的学习氛围很融洽，孩子们都乐此不彼地分享自己的想法，我也因此受到感染和鼓舞，就连听课的老师也说我的教态更加亲切和自然了。当然，课堂上仍出现一点小问题，就是在说话环节中，我对孩子的引导不够，担心学生说不出我的预设答案，便没有循循善诱，“三下两除二”就把答案说出来。此外，我对哪些作文较典型，适合当堂批改把握不当，没有紧跟本堂课的重点来讲。
我们总是越学越觉得自己匮乏，通过这次作文课的试炼，我更加清楚今后自己该向何方努力。向上，向上，做出我们年轻老师该有的姿态。
我家像个动物园作文
同学们，你们去过动物园吗?如果我说我家是一个动物园，你会觉得奇怪吗?我们就一起来看看吧。
妈妈是一只勤劳的蜜蜂，她每天早上早早起床，买菜做饭后就急匆匆的去上班，中午一回来就先做饭等我们回家。我们没回来时她就看书或用手机看文章，她在空闲时也经常干一些拖地洗刷之类的家务活，我家旁边还有个“百菜园”，秋葵、芥蓝、白菜、莙荙菜、萝卜、番薯、香菜等等应有尽有，这都是妈妈的功劳，总之我的妈妈是一个一刻也闲不下来的人。
我的爸爸是一头勤勤恳恳忠厚老实的老黄牛，他每天早出晚归，工作做完才睡觉。虽然忙但他还是会抽出时间给我们买些书和小零食的，而且他的.脾气也很不错，他不太爱生气也很少生气，但是他真正生气时却是连天都要塌下来的，他在家里也有些拖拉，我的急性子就是逐渐被他逼出来的。
我的妹妹像个小跳蚤，为什么这样说呢?因为她心情就像跳蚤似的，忽上忽下，易变。她最爱画画，想到什么就画什么，她最喜欢看漫画书了，因为漫画书里有她最爱的图画，画画能表达她的内心世界，特别能表达她的喜怒哀乐。有次妈妈身体不舒服去看医生，妹妹就自个儿在家画了一幅满是春天的图画给妈妈，妈妈回来后看得眉开眼笑，病也似乎好了很多。
我就是一只温顺的小猫，我很文静，平常就喜欢逮着书看，是名副其实的小书虫。放学后写完作业我经常跟朋友们追逐玩耍捉迷藏，赛跑跳绳打乒乓，很是活泼胆大，难怪爸爸说我是个静如处子，动如脱兔的人。
我在这个动物园里是生活得非常高兴，希望你有空也来参观哦。
我家像个动物园作文
我生活在一个幸福快乐的家庭中，有一个懒猪爸爸一个爱美妈妈和一个小乖猫——我!
我的爸爸很懒，懒得像只大懒猪。
今天是星期六，是懒猪爸爸的节日，那是为什么呢?那是因为爸爸不用上班，可以在家里睡懒觉!
我已经睡醒了，来到爸爸的房间，看见爸爸还在床上睡觉。我不明白爸爸为什么不醒?于是我去推了一下爸爸，可是爸爸就不醒。于是我大叫了一声：“快起来!狼来啦!”爸爸真的以为狼来了，赶紧跑出房间，把门关上了。我在一旁哈哈大笑!
我的妈妈特别爱美，美的像孔雀。早上一起来，就开始打扮。首先要化妆，再找好看的衣服……要等妈妈做好事情，饭都烧焦了。因为妈妈的美，我们一家只能吃烧焦的饭菜了。
我是一个很乖的小孩子就像乖乖的小猫。
一天上午，妈妈要加班，对我说：“你在家里好好写作业，我回来改!”妈妈说完话就背起包走出了家门。我知道今天的作业很多，下午和晚上要上课，就去写作业了。我写起作业来，静悄悄地好像在耐心的捕捉老鼠的小白猫!
我为了把作业写的越快越好，首先我的把题目仔细阅读，再把题目上的重要词语圈起来，再写出答案，就可以写的又快又好啦!不久，妈妈回来了，悄悄地去改作业了。结果，妈妈发现我的作业不仅写得又快又好，还写了几篇阅读笔记啊!于是妈妈表扬了我!对我说“你今天表现的不错，我为你点个赞!”我说：“没什么啦!这是我应该做的!”
这就是我的一个大家庭，一个充满爱的大家庭!
我家像个动物园作文【】
我家有一只喳喳叫的麻雀，一头不听话的倔驴和一头暴躁的老虎，你一定很奇怪，我家怎么会是个动物园呢？请听我慢慢道来。
姐姐是一头不听话的倔驴。一天晚上，妈妈带着我和姐姐一起在小区里散步可是才走了一圈，姐姐就喊累，嚷着要回家。妈妈不让，姐姐只好硬着头皮又走了一会儿刚走一半，姐姐又开始说自己想回去，可妈妈说不行，再走两圈才能回去，姐姐生气道：“要是不给我钥匙，我就离家出走。无奈之下，妈妈只好把钥匙给她，让她先回去了。姐姐可真是一头小倔驴呀！
我每天叽叽喳喳，像麻雀一样爱说话。特别是吃饭的时候，总是有许多废话，半小时的时间都吃不完一顿饭，所以妈妈每次吃饭的时候都会说我的废话真多。
妈妈是一头暴躁的老虎。有一次，我没洗澡，就和姐姐在妈妈的床上玩。妈妈看见了，生气的叫道：“都给我下来，洗澡去！”我和姐姐吓得来不及穿拖鞋就跑到了外间。
怎么样？我们这个动物园有趣吗？你喜欢吗？如果喜欢记得来我家玩一玩哦！
我家像个动物园作文
我家一共有四口人，各个风格迥异。
妈妈是一个多变的人。有时她像“公鸡”，每天早上七点准时“打鸣”：“快起床！快起床！这么晚了，还在睡觉！”我起床后，她又叫：“你快把早饭吃了，我先送妹妹去上学，听见没有？”
有时她是“沙僧”。送我们上学后，妈妈又变成吃苦耐劳的“沙僧”了！买菜，洗衣，做饭，一刻也不能停。放学回家，我看她一会儿炒菜，一会儿洗碗，一会儿收拾桌子，很想帮帮她，她却不耐烦地摆手：“去去去，没你的事！”看着她忙碌的身影，我真是又心疼又好笑。
当我做错事情的时候，妈妈又变成了一只爆发力超值的“大老虎”，可以将我从早吼到晚。可当我生病时，她就变成了一个温柔可亲的绵羊，对我百依百顺，还时不时地问我：“好点儿吗？”“要喝水吗？”“还有哪里不舒服吗？”此时的她眼里充满了关心，脸上写满了温柔。
一个多变的妈妈，让我无比懊恼，也让我无比温暖。但我知道，无论她的哪一面，她都是最爱我的人。
爸爸像一头勤恳的“牛”，高大强壮的身体，宽厚的肩膀和强有力的手臂，这一切都给我带来非常踏实、可靠的感觉。这头“牛”一年到头从未停止过忙碌，总在他的公司忙着耕种和收获。但这头“牛”脾气也是很大呢！当他生气时，他的“牛鼻子”里都快喷出火来，加上低沉的“哼哼”声，让全家人都不敢出声。
妹妹像一只可爱的“小熊”，肥嘟嘟的身材顶着一颗圆乎乎的脑袋，圆乎乎的脑袋上镶嵌着一双黑宝石般熠熠生辉的眼睛。这只“小熊”不但长得可爱，而且有熊的力气，还有些熊的脾气。惹怒她的时候，连我这个哥哥都敢揍。这只“熊”还有熊的肚子，特别能吃，一见到吃的就两眼放光,直吃得小肚子滚圆。她每顿饭都少不了肉食，如果素食超过两天，她就会挥舞起那圆圆的手臂，用力捶打着饭桌。哈哈，这个时候，她就是一只地道的小熊无疑。
我像一个“孙猴子”，喜欢挑战规则，自由自在，不受管束。做事比较冲动，一言不合就要开打，喜欢用武力解决问题。也许是练就了一双火眼金睛，我嫉恶如仇，眼里容不下一点沙子，看到不顺心的事就想管一管。
但“孙猴子”并不是一个蛮干的人，相反，我很聪明，有时遇到打不过的人我就跑，去找人寻求帮助，不会与人死拼。
“孙猴子”还非常有责任心，向往做一个“路见不平，拔刀相助”的大侠，去帮助有困难的人。
“孙猴子”是整个家庭的活力担当。我相信，如果我能规范一下言行，强化自律，未来的.我肯定会做一个真正有能力有担当有爱心的“美猴王”！
这就是我的家，一个丰富多彩的家。“孙猴子”和“小熊”虽然经常打打闹闹，关系却很铁；“大牛”看起来严厉，对我们却是爱护有加；“多面”的妈妈永远是我们温暖的港湾。我永远爱着我的家！
我家像个动物园作文
众所周知，啄木鸟是森林里的医生，给大树治病的，那为什么我的爷爷会像“啄木鸟”，难道他是家里的医生?你们一定感到好奇吧。原来，我的爷爷能修东西，给各种各样的东西“看病”。家里只要有什么东西坏了，大到空调，小到遥控器，放到他那灵巧的双手上，爷爷都能把它修好。有一次邻居家的煤气灶坏了，都跑来喊他修。他就是我的“啄木鸟”爷爷，厉害吧!
“老牛”奶奶。
老牛是一种非常勤恳的动物，我的奶奶就是我们家的“老牛”，让她做什么，她都毫无怨言。每天天刚刚亮，奶奶就起来做早饭了，然后去菜市场买菜。白天我去上学了，家里还有一大堆家务等着她，即使再累，她也会一样样地完成，任劳任怨。这就是我的“老牛”奶奶。
“老虎”妈妈。
我的妈妈就像一头大老虎，她就是我们家的老大。每次只要我考试考的不好，她就会“变身”，凶起来可怕极了，就像一头准备捕食的老虎。狠狠地拍一下桌子，感觉整个房间都在震动了，瞪着眼睛，指着我大喊：“你这都是做的什么，这题都做了多少次了，怎么还是错?计算怎么还在错……?”每当这个时候，我都不敢看她。这就是我的“老虎”妈妈。虽然她很凶，但是我还是很喜欢她。
“熊猫”爸爸。
我的爸爸就像一只“熊猫”。爸爸性格非常温和，能把他惹生气，那这人也是非常厉害了。爸爸很少穿色彩鲜艳的衣服，基本上都是黑白色的衣服，挺着他那胖胖的肚子，十分搞笑，就像一只憨态可掬的熊猫。
这就是我的动物之家，是不是很有趣?
我家像个动物园作文
一进我家，你就会发现，有一个可爱的“小猪”，她正在吃东西。她长着一双发亮光的小眼睛，看见什么可以吃的东西，一下子就吃完了。
有一次，奶奶叫我们吃饭了，我才吃了一小口，而她就跟好多天没吃饭一样，狼吞虎咽的吃了起来。在餐桌上，她能够得到的食物，全被她一扫而光。只要你有吃不完的东西，找她准没错，她就是我的妹妹。
不管我干什么，我的旁边都会站着一个“大狮子”，永远盯着你。她总觉得我干什么事情都很慢。我写作业的时候，做错一道题，或者做任何事情很慢的时候，她就会对你说、喊、打。有一次，我数学考得不太好，她就对着我喊：“你怎么回事！考得那么差，真不让人省心”。她就是我的妈妈。
我的爸爸就像一头“大懒熊”。每天下班回家，吃完饭，他就拿着手机躺在沙发上或者床上看手机，“大狮子”三遍五遍地叫他，他还故意装作听不见。
瞧，这就是我家的“动物园”，一个特别好玩的“动物园”，欢迎你们来我家的“动物园”游览哦！
有人说，家是爱的港湾，为我们遮风挡雨。有人说，家是温暖的阳光，使我们在冬日里不再寒冷。而家在我的眼里，却是一个妙趣横生的动物园。【1】......
在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的......
（精选59篇）在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为......
我家像个动物园作文
有人说家是一个爱的港湾，让人觉得幸福，可我认为家就像一个小小“动物园”，让人快乐无比，这个动物园是由爸爸、妈妈、姐姐和我组成。
妈妈是一只凶猛的“狮王”，她性格暴躁，动不动就发火。有一次，我一心想着快点写完作业出去玩，就随随便便地写，结果很多道题都写错了，妈妈检查时十分生气，开始了“河东狮子吼”，只见她两手叉腰站在我面前，眼睛瞪得有铜铃那般大，鼻子都气歪了，她抬起“狮掌”使劲拍了一下我，训斥的话像子弹一样连续向我发射，那架势就像一只狮王要吃了小动物似的。
我爸呢？你可别笑，也许你们对猪都有点误解，猪可是一种智商超高的小动物，而我爸爸就是一只聪明的猪，他有猪一样圆圆的肚子，可是里面不是肥肉，而是墨水哟！每当我遇到难题，脑细胞不够用的时候，他总能出现在我的身边，帮我将答题思路理得一清二楚，让我一目了然，恍然大悟。这个可爱的“猪”爸爸，可真是我的学习战友呢！
姐姐是一只聪明又狡猾的狐狸。当她犯了错误，妈妈要惩罚她，这时，姐姐的眼珠子就会骨碌碌飞速地转，一计便已生成，只见她迅速抱住妈妈的大腿，眼睛里闪烁着拼命挤出的晶莹泪花，嘴里不停地喊出带着哭声的“妈妈，妈妈”，妈妈听到后心软了，狡猾的狐狸成功地免去了一顿打。
而我是一只“小虫”，一只“小书虫”，一有时间我就会钻进知识的海洋里，尽情地享受阅读的乐趣。
我就出生在这样一个“动物园里”，我非常幸福，因为“动物园”里的“动物们”都非常爱我。