九年级草莓草莓(优质22篇)

时间:2023-12-14 08:59:58 作者:碧墨

优秀作文运用多元化的写作技巧和手法,能够生动地展现一个主题的多个维度。以下是小编为大家整理的优秀作文范文,供大家参考和学习。

草莓二年级作文

今天下午,我们二年级的所有小记者要到三庄邵道草莓园采摘草莓,我们大家都很高兴。乘着号校车,我们不知不觉就到了目的地。

下车后,我们安安静静地走向草莓园,我看见有很多的塑料大棚,一个连着一个,很壮观。我们在大棚的门口停了下来,这时,老师请来了一位叔叔为我们讲解有关草莓生长的知识。小记者们纷纷向叔叔提问题。有的问:一颗草莓能结多少个果实?有的问:草莓一天要浇几次水?还有的问:一个大棚的草莓能赚多少钱……叔叔都为我们一一解释。

终于可以摘草莓了!我们刚进塑料大棚,就有一股热气向我们袭来。我看到了红通通的大草莓,这些草莓很像一颗颗爱心。我又看见了绿色的和白色的草莓,心里很奇怪。我想:难道草莓除了红色还有其它的颜色吗?后来叔叔告诉我,原来,绿色的草莓是没有成熟的,而白色的草莓是快要成熟的,到了成熟的时候,草莓就是红色的了。

开始品尝草莓了,我轻轻地摘了一个又红又大的草莓,刚把它放到嘴里,就感觉到了甜滋滋的味道,轻轻地咬一口,哇!好甜啊!满嘴都是又酸又甜的汁。我一连吃了好几个草莓,还摘了很多草莓,装在袋子里,准备带回学校去和同学们分享。

由于大棚里面温度太高,我们采了一会儿草莓就赶紧走出大棚。我想:这么好吃的草莓,都是果农们辛勤汗水换来的,他们真了不起啊!

采摘草莓的活动很快结束了,我真希望还有机会再来摘草莓。

初中九年级状物作文:草莓作文

春天来了,雪化冰消。山青了,水绿了,农民伯伯开始播种了,一阵春风,一场春雨,玉米长出来了,大豆长出来了,谷子也长出来了,葵花呢?葵花用它那两片有力的嫩芽举着“人”字形的种子,硬壳也出来了。

阵阵春风,场场春雨,向日葵长高了,已经长出五六叶子了。就更加吸引人们了,爷爷跟我说:“之所以把中种向日葵是让我学习向日葵的精神,要天天向上,开拓求实,向向日葵一样不管风吹雨打都不倒,学习也一样要坚持到底才能取得成功。

夏天来了,它那舒展的叶子多像一把芭蕉啊!头顶上隐隐约约长出了一个花骨朵儿——小小的绿色的花盘,它的花盘一天天长大,终于开出了轮子似的花朵,几十个黄色的花瓣围着花盘,花盘中间是密密麻麻的金灿灿的花蕊。

一阵狂风,一场暴雨,向日葵在风雨中摇曳,而它的头却时时刻刻朝着太阳。

早晨,葵花张开笑脸,第一个迎接冉冉升起的太阳,中午,太阳当空,葵花总是扬起那金色的脸庞,傍晚,太阳徐徐落山了向日葵又面向西方,恋恋不舍地和太阳告别。

秋来临,在这收获的季节里,向日葵由绿变黄,花盘外的花瓣也慢慢凋谢了,但是花盘里那些数不清的花蕊下面却结出了饱满的果实——葵花子,这时;向日葵谦虚地低下了头,好像在向人们暗示:该收获了,农民伯伯开始秋收了,他们打下葵花子,选好看交给国家榨油,剩下的留着自己吃,还用葵花的叶茎作饮料向日葵对人类的贡献多大呀!

我们少年儿童也正像葵花一样,在党的阳光下,天天向上,茁壮成长。

文档为doc格式。

草莓二年级作文

我以前吃过的草莓全是妈妈买来的,都没有亲自尝试过摘呢!昨天,我和妈妈就愉快地摘了一次草莓。

下午,妈妈带我来到摘草莓的地方,我飞快地跑到第12个棚子里,兴奋地喊起来:“妈妈妈妈,这个棚子的草莓最好,快来、快来!”妈妈一看,说道“真的呢!”我自豪地说:“嘻嘻,相信我没错吧!”

我拿着篮子就走进12号棚,不禁叫到:“哇,我真的被草莓给围起来了呢!”说着,就摘了一个擦了擦放在嘴里,突然,自己就像飞了起来。“实在太好吃了!”我对妈妈说。妈妈笑着说:“是吗!那可要多摘点啊!”

不一会儿,一个个又大又红的草莓被我们摘入蓝中。“哈哈,这下够我们吃上好几天了!”我说道。妈妈也笑着说:“是啊!”

摘草莓真有趣啊!

草莓二年级作文

星期天,我和爸爸到草莓园里去摘草莓。

来到草莓园内的大棚,大棚里可真热呀!绿色的叶子中藏着一个个小草莓,有红的,有青的和半红的。膛有许多白色的小花,一排排一沟沟的。草莓种在沟上面,我在沟里跳来跳去寻找又红又大的草莓,一不小心摔了一个屁股墩儿,真丢人啊!我们继续往前走,我看见前面有一个蜂箱,快走到大棚外的时候,我听到了嗡嗡的声音,原来是小蜜蜂在传播花粉呀!

摘完草莓,我端着一盆红肜肜的草莓我和爸爸走出大棚。摘草莓虽然很累,但是品尝到了我自己的劳动成果,我还是很高兴。

草莓二年级作文

今天,我和好朋友金川玉一起去草莓园摘草莓。我们乘着8路车到了草莓园,果农阿姨对我们说“:草莓要摘又大又红的,青色的都是没成熟的,还有……果农阿姨说完注意事项后,我们一路小跑向了草莓园。

一进草莓园,一股草莓的清香扑面而来。草莓园是由四个塑料布包着的大棚,里面有几个土堆。土堆表面包了一层灰色的塑料,两旁就是让人爱不释手的大草莓。

果农阿姨分发给我们几个篮子,让大家开始摘草莓。我看见了一个大草莓,它颜色艳丽,是个巨无霸,我想就是它了!我用手把它掐了下来。我的第一个战利品诞生了!我继续摘,不一会儿,我的小篮子里就堆起了一座‘火焰山’。

了一会儿,我已经累得气喘吁吁,额头上的豆大的汗珠不停的往下落,我不得不休息一下。看来,摘草莓不仅是个技术活,还是个体力活。

时间在不知不觉中过去了,我们该回家了。虽然今天在大棚里又热又累,但我还是很开心,这样的体验很给力!

草莓二年级作文

今天爸爸带我和奶奶去摘草莓。草莓长在塑料大棚子里,棚子里共有六大排草莓。我们去棚子里摘,哇,棚子里可真热啊!幸好我戴了草帽,要不然就被烧焦了。

我们摘了好多草莓,已经把盒子装满了,爸爸让我换个道,爸爸给我找到了最大的一个草莓,并且说:“最大的草莓是姚卓言摘到的!”“最大的草莓算是爸爸摘到的。”回到车上,我把事情给妈妈说。妈妈回答:“大草莓等于是植物的宝宝,植物把它藏到危险的地方,然它留下来好长个新的'。”我说:“难怪我手痒得很。”妈笑了!

草莓二年级作文

今天,我和妈妈在从宜春回来的路上看见一个卖草莓的地方,我们选了一个最近的棚子摘草莓。

天哪!棚子里太热了,我觉得我好像在太阳里,但那里的草莓还是很多的。

我在草莓棚子里看见了草莓是长在紧贴地面的小草上,而不是像我想象的那样,长在树上。

我看见许多只蜜蜂在草莓棚里飞来飞去,还有一个蜂窝。蜜蜂停在草莓花上,草莓花大多数是白色的,也有一些是花瓣边上带紫色的。雄花好像是爸爸,雌花好像是妈妈,蜜蜂帮助它们传播花粉,它们就生出了它们的孩子——草莓。同时,蜜蜂也得到了人们不可缺少的营养——蜂蜜。

我一边摘草莓,一边想问题。今天我不但得到了草莓,还得到了知识和劳动的乐趣。随后,我带着这三件宝贝回家了。

草莓二年级作文

你要问我最爱吃的水果是什麽,我会毫不犹豫地告诉你是草莓。

草莓不但样子美,而且味道也不错。一口咬下去,酸中带甜的汁水流进你的心房,回味无穷,让你吃了还想吃。吃过草莓之后,牙齿有些冷冰冰、麻麻的感觉。

草莓是个水果之王。它样子美,味道可口,营养也丰富。听妈妈说,草莓里面的维生素c,要比苹果多上十几倍呢!我听了,赞叹不已。

听了我的介绍后,我想你们也一定喜欢吃草莓了吧!

草莓二年级作文

今天,天气晴空万里,天空中的云朵有的像小马,有的像小兔,还有的像小鸟。我们去了草莓园,不过风还是有点大的,但丝毫没有阻止我们采摘草莓的脚步。

站在远处看,草莓的生长环境和别的水果还真不一样,草莓园的外面都架有一个个白色的大棚,再往大棚内走,就看见草莓一排排整齐地排列着,我蹲下身仔细地观察着。草莓植株矮小,有粗短的根状茎,花白色或淡红色,花谢后花托膨大成多汁的聚合果,果色红色或白色、球形、卵形或椭圆体形。叶子是椭圆行的,边上有锯齿状。

草莓刚长出来时是绿色的,在它的藤上你不仔细找,可能还找不到呢,一天天过去了它逐渐变成了半绿半红,好像一个双面人。最后变成红通通的,仿佛是一个个小娃娃红通通的脸。它头上带上一顶帽子,身上还长了芝麻似的小籽,上面还长着小毛,密密麻麻地长在草莓身上。从中间切开一看:一半草莓就好像一艘远洋舰,小籽就仿佛士兵,它们排着整齐的队伍整装待发,随时准备出发。

草莓闻起来有一股淡淡的香味,我忍不住尝了一口,味道酸中带甜,那种味道会让你回味无穷,吃了一颗还想吃第二颗,第三颗根本停不下来。吃完草莓后,牙齿有一些冷冰冰的感觉。

草莓果实富含维生素c、铁和多种矿物质,鲜果色泽鲜艳、味美甘甜。是市场上人们鲜食的佳品。

九年级草莓作文:草莓

“风儿轻轻吹,彩蝶翩翩飞,有位小姑娘她去摘草莓,一串串哟红草莓好像那个玛瑙坠……”坐在车上,我们一路欢歌笑语,要问我们去干吗?没错,我们要去摘草莓!

吃酸甜可口的草莓,大家一定不会陌生,可要是自己亲自去摘草莓,那可比吃草莓更有意思了!于是,节假日,我们去了草莓园摘草莓!

终于看见了草莓园,车刚停稳,我们就迫不及待地下了车,飞奔着跑向前面的大棚。哇!一个个塑料大棚里,栽种着一行行整齐的草莓,仔细一看,一颗颗绿色的草莓叶子里,隐藏着一个个红色或者还是绿色的草莓娃娃。一看到红红的诱人的草莓,我的口水马上流了三千尺,留下妈妈姨姨他们大人们问价钱,我们几个小朋友冲向了草莓棚。

一走进大棚,有一股酸酸甜甜的味道扑面而来。一颗颗熟透的草莓红艳艳的,在翠绿的叶丛中晶莹发亮,显得格外美丽!一根根细细的茎,茎上长出绿色的叶子,叶子旁边挂着一棵棵红红的草莓,草莓上面整齐地镶嵌着一颗颗小小的黑点,像一个大型的宝石,真漂亮。

草莓棚里,红红的草莓娃娃有的直接挂在草莓妈妈旁边,有的却撒娇似得还躲在妈妈的怀抱里——悄悄地藏在绿绿的叶子之间。我顺手摘下一个又红又大的草莓,只听见轻轻的一声“嘭”,连接草莓的细细的茎断了,草莓娃娃离开了草莓妈妈的怀抱,原来这轻轻的声响,是草莓娃娃和妈妈挥手说再见呢。

我望见许多青青的草莓像一串串铃铛挂在两旁的地垄上,十分可爱,我好奇地摘了一颗尝了一口,发觉它一点也不酸,味儿虽淡,但带着一股幽幽的清香,好闻极了。

摘完了草莓,提着一篮红艳艳的草莓,心里别提有多高兴了。随手拿起一颗晶莹剔透的草莓,我还舍不得吃呢。先拿起来,闻一闻,啊!一股清香扑鼻而来,沁人心脾,使人神清气爽,胃口大开。真是一闻草莓味,口水三千尺!

拿着草莓,轻轻一舔,一股淡淡的甜味,一股淡淡的香味。一咬开,细细的碎末口感既细腻又滑润,好像一口吃进去就会滑入喉咙。真是美味无比,水分充足,名副其实的上等美食。让人回味无穷,一吃再吃,迫不及待拿起第二个第三个来狼吞虎咽。草莓没有鱼的鲜味,肉的醇味,没有蔬菜的香脆,但它有自己独特的风味。让人难以忘怀。

啊!我将难以忘记这次摘草莓的经历,更忘不了草莓那独特的风味,那回味无穷的草莓!我爱摘草莓,更爱品尝草莓。

九年级《草莓》教案设计

教学目标:

1.在交流、分享有关对草莓的'了解的基础上学习用彩泥制作草莓。

2.能用团、搓、剪、压、粘贴、连接等技能进行彩泥制作,能够尝试利用辅助材料进行连接。

3.在制作中让幼儿对水果产生喜爱之情。

教学重点:

在交流、分享有关对草莓的了解的基础上学习用彩泥制作草莓。

教学难点:

能用团、搓、剪、压、粘贴、连接等技能进行彩泥制作,能够尝试利用辅助材料进行连接。

教学准备:

经验准备:丰富幼儿草莓的知识,为制作活动建立前期经验。

物质准备:幼儿每人一盒彩泥。草莓的图片。

教学过程:

一、引导幼儿观看草莓图片资料,对了解草莓产生兴趣。

师:它们长什么样子?引导幼儿说说草莓的主要特征。

二、观看范样,讨论草莓的不同做法。

1.出示范例,请幼儿观察并讨论其不同做法。

2.利用团、搓、剪、压、粘贴、连接等技能进行彩泥制作,能够尝试利用辅助材料进行连接。

3.教师演示介绍草莓的做法,重点示范连接技能。

取红色彩泥,然后将其搓成一个大的圆球。

将彩泥的一头搓得细一点,做成草莓的形状,并且,用火柴梗点上小点。

再搓一个绿色的圆球。

将圆球搓得长一点。

把绿色彩泥搓圆压扁,用剪刀将绿色的彩泥剪开。

整理之后,捏出根部。

将根部和草莓果实连接在一起,草莓就做好了。

黑色彩泥捏成芝麻大小的粒,粘在草莓身上。

三、幼儿进行彩泥制作,教师重点观察指导做草莓的幼儿。

1.提醒幼儿运用团、搓、剪、压、粘贴、连接等技能进行彩泥制作,能够尝试利用辅助材料进行连接。

2.鼓励幼儿间可以合作进行制作。

3.也可以尝试平面捏泥,并进行背景指导。

四、展现交流:举办“水果交流会”。使幼儿进一步体验自己动手制作的乐趣,对彩泥产生兴趣。

草莓二年级作文

寒假,我们一家人和爸爸妈妈的同时一起去草莓地里摘草莓。

来到草莓地,我们都下了车。呈现在我们眼前是一大片的草莓。看着这一颗颗诱人的草莓,我的口水都快流下来了,我赶快跑去摘草莓。草莓都熟透了,红彤彤的像一个带着绿帽子的调皮小姑娘的脸蛋儿,我赶紧摘了一颗,洗干净后放进嘴里,一阵酸酸甜甜的草莓汁留进的喉咙,真好吃啊!我忍不住又摘了一颗,咬了一半,我看见红红嫩嫩的果肉,非常新鲜。

我继续摘果子,边摘一边往嘴里送。突然,我看见有一颗大大的`草莓,而且有四个“头”,好像几个亲密的联体婴儿。我马上跑过去摘下来。看着这颗有趣的草莓,我舍不得吃掉它,把它小心翼翼的放在篮子里,准备拿给大家一起欣赏。

一个多小时过去了,大家吃够了,也玩够了,便带了几袋满满的草莓依依不舍地回家。

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

草莓六年级作文

清明节假期,天气晴朗,阳光明媚,爸爸妈妈带我和表弟去摘草莓。

一路上,我们兴奋得像小鸟儿一样,叽叽喳喳地聊着天。路边的野花开了,红的,紫的,粉的,黄的……像绣在绿色地毯上的五颜六色的花纹。成群的蜜蜂在花丛中辛勤地飞来飞去,好似欢迎我们的到来。

刚到田边,一阵草莓的香甜味儿扑鼻而来,令人垂涎三尺!进入草莓棚前,卖草莓的阿姨先给每人发了一个篮子用于采摘。一进入大棚,满眼的草莓,令人目不暇接。细一看,草莓呈圆锥形,上面长满了细小的绒毛,一个个挂在土堆边,仿佛一个个娇羞的小宝宝,可爱极了。

我迫不及待地选好一条道,大步跨进去摘草莓。“滋啦——”,我向下一看,不好,一颗丰满的草莓被我踩碎了!妈妈见状急忙过来教我走“一字步”,一开始由于不习惯,还差点摔倒,后来就走顺了。过了一会,我实在抵挡不住炎热空气和草莓的诱惑,挑了个又大又干净的草莓直接一口吞。“呸,怎么这么酸?”我看了看不解地问妈妈。“儿子,你不要贪图草莓的个儿大,首先要用眼睛观察颜色,再用手轻轻感受硬度,一般偏软且颜色呈深红色的就是熟透的。”妈妈耐心地对我说道。于是,我按照妈妈的方法挑了一个小小的草莓,一尝,真的又香又甜。接下来,我熟练又迅速地摘了整整一篮子香甜可口的草莓。

回家的路上,我看着一篮子草莓,心想:草莓是甜的,劳动是快乐的,劳动的成果一定比草莓更甜美!

草莓二年级作文

我的爸爸下班回家,带来了一筐小草莓。我问我的爸爸:“我的爸爸,这筐小草莓是那里买来的呢?”“是我特意去姜山给你摘来的,是你最喜欢吃的哟!”我的爸爸说。我感谢我的爸爸,说:“谢谢我的.爸爸,这又红又大的小草莓我还是第一次看见!”

小草莓逗人喜爱。它圆圆的,红红的,像一个鸡心,全身长满了一粒粒小小的绿籽,绿籽上还有一根根绿色的软刺,不仔细看是看不出来的。顶上还戴着一顶绿色的小帽子。那一个小草莓放到嘴里,轻轻咬开它,那红色的果肉露了出来,一丝一丝的,不断渗出浅红色的汁水,粘在舌头上,嘴唇上,那种味道甜中带酸,还有一股浓浓的奶油香味,真的很好吃!

大家要多吃小草莓哦!

草莓六年级作文

五一劳动节,外婆带着我和妹妹去乡村摘草莓。

一下车,便看见一个个排列整齐的大棚,大棚旁是一片树林,银白的大棚在一片绿色中十分显眼。

走进大棚,一片绿色和星星点点的红色扑入眼帘。我和妹妹迫不及待地拎起一只篮子,就往里冲,开始“抢”草莓。我一手提着篮子,一手把草莓摘下来放进篮里。我篮里的草莓可都是精心挑选出来的,要大要红,而且要成熟的。我还不停地摘下草莓放进嘴里,满嘴都是草莓的甜味。

这时,妹妹兴冲冲地跑了过来,指着篮子说:“姐姐,你看,我已经装满了!”我朝她的篮子里一看,不由得偷笑,因为她的篮子里装了许多“不合格”品。于是,我告诉她:“你虽然装得多,但很多都不能吃。”她往篮子里看了看,一脸茫然地问:“为什么呀?”我说:“因为你的草莓里有许多是青的呀,青的还吃不了。”她点点头,若有所思。然后我们又各摘各的了。突然,我看见一只特别大,也很红的草莓,我刚伸出手去,说时迟,那时快,妹妹一个箭步冲了过来,把这只草莓“抢”走了。我生气地说:“这是我先发现的,还给我!”她嬉皮笑脸地说:“但我先拿到的呀!”我词穷了,心想:哼,早知道就不教你该选什么样的了。虽然有一点不愉快,但我很快便忘记了,我俩继续欢笑玩闹,十分愉快。

草莓六年级作文

草莓是好东西,它不但新鲜味美,而且酸甜可口。在所有水果中我最喜欢草莓,也特会吃草莓。每当爷爷或其他的客人问我最喜欢吃什么水果时,我准会毫不犹豫地回答:“草莓。”如果他们有带草莓来,我马上就一扫而光。因此爷爷给我取了个绰号叫“草莓大王”。

今天妈妈闲着没事,就带着我这个“草莓大王”去摘草莓。

我们先乘车到草莓大棚那儿,大棚前面的摊位上摆放着新鲜的红草莓.馋得我口水都要流下来了。我们看见老板后问:“老板,草莓多少钱一斤?”“18元。”老板还提醒我们可以自己到里面去摘。我这才发现老板后面有个巨大的塑料大棚,一进去,一股热浪扑面而来,哦,草莓大棚这么热!放眼望去,只见一垄垄的土埂上种着一长溜的草莓,绿绿的叶子中间点缀着红的、白的草莓,十分醒目、好看。我还发现勤劳的小蜜蜂在这里生活、采蜜呢!

我拿了一只面盘,依照老板的指示:先找到红到草莓底部的那种熟透的草莓,不要捏着草莓,而是把连着那颗草莓的梗找到然后把它掐断。这样,草莓就完好无损地采摘下来了,要不然,稍不留心,就碰得一塌糊涂。于是,我就弯下腰开始采摘,不一会儿面盘里的草莓多起来了,一颗颗草莓躺在面盘里,鲜活鲜活的,像一个个小灯笼。我虽然满头大汗,但还是乐得合不拢嘴,不时地向妈妈炫耀我的成果。

短短的一个小时过去了,我和妈妈满载而归,在回去的路上,我和妈妈分享着“战果”,回味无穷!

草莓二年级作文

星期天,我们一家去草莓园摘草莓,可高兴呢。平时在市场上我们看到那些红艳艳的草莓,心想:那些新鲜好看的草莓到底从何而来呢﹖今天,我终于可以去见证一下了。

我们开心地来到公路旁的草莓园,眼前一片绿油油的草莓勃勃生机,一行行的,一列列,多么整齐呀!刚下车,我直奔向草莓园,不管三七二十一就摘了新鲜的草莓,因为心急我随手摘了一颗青色的,迫不及待地放在嘴巴,“啊﹗好酸啊!”我大叫一声,可能连整个草莓园也能听得到了。妈妈、哥哥也被我的尖叫声吓得跑过来,妈妈连忙问:“你怎么了﹖”我苦着脸说:“草莓好酸啊!跟平时买的不一样的。”哥哥笑着说:“你吃的是什么颜色的草莓﹖”“青色的。”我说。哥哥听了笑得眼泪都出来了,摸着我的头,说:“杰杰,你应该选红色的,大的草莓,那才甜,你刚才摘的青色的草莓是没有成熟的,当然酸啦。”“哦,原来是这样的。”我转过身,跟他们一起摘草莓。在嫩绿的叶子下,藏着许多草莓宝宝呢,有红的、青的、白的、绿的,满枝头,看得我口水直流。我耐心地寻找着,挑了一个又大又红的草莓放在嘴里,一股甜甜的果汁流进我的心里,“真甜,好吃!”我还是第一次尝到这么新鲜、好吃的草莓。接着我一直挑呀、选呀,小心翼翼地放在篮子里,不一会儿的功夫,一篮子满满的草莓。我捧着又红又大草莓高兴地向哥哥他们跑去,向他们展示自已的劳动成果,他们都夸我眼光好。

今天我真开心﹐不光吃到新鲜的草莓,还享受到摘草莓带给我的乐趣。

草莓六年级作文

柔和的春风轻轻吹拂着大地,我的心情也渐渐好了起来,这时有一个好消息传到了我的耳朵里,妈妈要带我们去摘草莓。我知道后,就迫不及待地先坐到车上,早已做好了出发的准备。

去摘草莓的路上,我一边听着歌,一边观赏着马路两旁的花儿,花儿们好像也在为我开心,傻傻地点头微笑,小树和柳树像在给我表演节目,柳枝扭着自己的细腰,小树叶儿摆动着各种姿势……伴随着花儿的微笑和小树们的表演,不知不觉就到了草莓园。

走进草莓大棚,一股热浪迎面扑来,“啊,好热啊!”我不由地喊了一声,妈妈递给了我一个小盘子,“去摘吧!要摘那些又大又红的草莓。”我仔细听着点头答应,接着便开始了寻找之旅。正在我摘的起劲儿时,一个陌生阿姨微笑着说:“小朋友,后面的草莓可大可红了。”听了阿姨的指点,我居然高兴地连声谢谢的话也忘了说,就直奔后面而去。

一到那里,我就看见一个又大又红,长得也很美的草莓,便迫不及待地把它从枝上摘下来,还不停地自言自语道:“小草莓啊!小草莓!对不起啦!只好委屈你跟我走啦!”后来,我又接着摘了一个又一个,等到摘的差不多时,我已经热得受不了了,便不顾一切冲出了草莓棚,却看见妈妈正洗着摘到的草莓,我忍不住快跑过去,拿了一个就大口吃了起来。

今天,我们玩得非常开心,草莓园可真是一个让人感到放松和快乐的地方。

草莓六年级作文

说起水果,我就会不由自主的高兴起来,因为我从小就非常喜欢吃水果,像西瓜呀、桃呀、葡萄和苹果……但其中我最喜欢草莓。

草莓又叫洋莓、红莓、地莓、地果……,原产于南美洲。草莓品种繁多的,有两千多个品种。草莓喜欢温暖的天气,不耐寒冷。我国的河北省、山东省和很多南方省市都有种植草莓。

草莓的果实是球形或椭圆形的。成熟的果实红艳艳的,表面疙疙瘩瘩,附有小种子,小时候我还以为那是许多的芝麻粘在上面呢。草莓的果实鲜美红嫩,柔软多汁,甜酸可口,含有丰富的维生素c,此外还含有其它多种维生素、胡萝卜素、葡萄糖、蛋白质、脂肪、铁、钙、磷……,所以又有人管草莓叫“美容果”。拿一个放到嘴里轻轻地咀嚼,那粉红色的汁液随着鲜红的果肉在嘴里有一种甜滋滋、酸溜溜、凉爽爽的美妙感觉,唯一感到遗憾的就是那附在草莓表面上的小种子吃起来没有什么味道。

每当妈妈买回草莓的时候,我会摘下水灵灵的绿叶,迫不及待的吃起来。

我还知道很多种吃草莓的方法如:把草莓洗净用小刀切成四块放入盘中,在上面洒上一点儿白糖,这样吃起来就算是不太熟的草莓,也不会感到很酸了。

草莓六年级作文

你们知道“水果王后”是谁吗?是草莓。

草莓表面疙疙瘩瘩,附有种子,上端尖尖的,末端圆圆的,整个看起来像一个爱心。把鼻子凑过去,闻一闻,一股清甜爽口馋得我口水直流。

草莓柔嫩汁多,味甜,芳香浓,鲜嫩欲滴,香甜诱人,形状小巧玲珑,多么可爱好看。

如果你仔细看的话,一定会观察到它的叶柄,边缘有微微的齿,叶柄上有很多细长的线段。这些线用手摸不出来的,你不仔细看,可真发现不了呢。

草莓的营养很丰富。草莓中所含的胡萝卜素是合成维生素a的重要物质,具有明目养肝作用。草莓对胃肠道和贫血均有一定的滋补调理作用,草莓除可以预防坏血病以外,还可以为人身体增加水分。

草莓不仅好吃,而且还可以抗癌、抗氧碳剂,可以辅助治疗各种各样的病。草莓营养价值高,含丰富的维生素c,有帮助消化的功效,与此同时,草莓还可以巩固齿龈,清新口气,润泽喉部。春季人的肝火往往比较旺盛,吃点草莓可以起到抑制作用。另外,草莓最好在饭后吃,因为其含有大量果胶及纤维素,可促进胃肠蠕动、帮助消化、改善便秘。

草莓种类很多,如奶油草莓、野生草莓、东方草莓、西美洲草莓、深红莓、凤梨草莓等。我最喜欢吃的是奶油草莓,看上去油亮亮的,让人馋涎欲滴。

草莓六年级作文

这天下午,天气晴朗,阳光明媚,老师带领我们去常乐草莓基地摘草莓。虽然感觉很热,但一点儿也减少不了同学们去摘草莓的热情,他们个个兴奋极了,然后有的在和旁边的同学“叽叽喳喳”的说个不停,有的靠在窗边看风景,有的在车上伸头缩脑、望来望去,动个不停。

不一会儿,草莓基地到了,我们迫不及待地下了车。只见几个塑料蓬子整齐的排列着,像几条银蛇在宽阔的田野里游动。我们排着队进了篷子,咦?怎样都就是些叶子?那些草莓到哪儿去了?轻轻扒开叶子一看,呀,原先那些草莓都在和我捉迷藏呢!忽然,一阵草莓的清香扑鼻而来,我深深地吸了口气,放眼望去,篷子里铺上了一层绿色的地毯,草莓花不多,零零星星点缀着,如同碧天里的星星。

我弯下腰,急切地寻找那些穿着红衣服,戴着绿帽子的“小娃娃”。嗯?怎样我的脚痒痒的,哦,原先就是一片叶子在逗我呢!只见草莓张开笑脸,然后对着我,好像在说:“我就是最大的草莓,你快来摘我吧!”我留意翼翼地摘了一个,感觉软软的,舒服极了!掀开草叶,草莓有的串在一齐,像就是一串小铃铛;有的羞答答地藏在叶子中间,好像一个害羞的小姑娘似的。

忽然,我眼睛一亮,呀,有一个又大又红的草莓,我跨过石阶,轻轻地摘下它,只见它似爱心形的,红色的外套上有“芝麻点”嵌着。我轻轻一闻,一股甜甜的清香扑鼻而来,好舒服呀!我美滋滋地把它放在马甲袋里,继续寻找其他的目标。

我们每人拎着自己的劳动成果,开开心心地回家。

草莓六年级作文

一路上,充满了期盼,因为我从来没有摘过草莓呢!所以我这天很高兴!

随着车轮滚滚,我们到草莓园了,爸爸打开后备箱,姐姐把那里面的东西拿出来,放到她包包里,至于就是什么东西?等下告诉你。草莓园门口有一个小木屋,里面就是种草莓的阿姨,她带我们去草莓棚,还发给我们一个篮子,每个人都有一个篮子来装草莓。

一到草莓园,我就看到血红血红的草莓挂在枝头上,小小的草莓上挂着圆形的叶子,有的就是绿色的刚长出来的,有的就是白色的快成熟的,只有红红的才就是成熟的。看起来很美味呢!这时,我问妈妈:“我们要采哪种的呢?”“像这种。”妈妈摘了一个给我看,之后说:“烂的不要,不要拿手摸草莓,否则会烂掉的。”“哦哦哦!我会注意点的!”这时我看到爸爸在用手机拍照,可爸爸却不摘草莓,爸爸真就是的。“姐姐,姐姐,你过来一下。”妹妹像看到新发现一样,大声叫我。我走过去一看,哇!居然有一个草莓就是心形的,真就是一个新发现啊!我可从来都没有见过啊!我叫郑珍姐姐和郑银姐姐过来,她们也大吃一惊啊!可妹妹就倒霉了,家里人都来了,把她挤成大饼了。然后郑珍姐姐说:“不要摘,让它长大些!”5分钟过去了,堂哥就说:“哎呦喂!累死我了!”妈妈就插了一句:“真就是的,这么快就累了,才多久哦。”

时间过得真快,转眼就要走啦!我真想在摘一点草莓回家。拿到小木屋里去称,哇!我有3斤3两重诶。这天大家一共摘了300块钱。

虽然这天花了好多钱,但就是我们这天很快乐!

相关范文推荐
  • 12-14 中职计算机的教学计划(优秀19篇)
    教学计划可以保证教学活动的有序进行,避免教学过程中的混乱和无序,提高教师的教学效果。这些教学计划范文可以帮助大家更好地理解和掌握教学计划的编写方法。
  • 12-14 员工离职申请书表格(汇总15篇)
    当我们想要进一步拓展自己的学术或职业道路时,撰写一份申请书是必不可少的。如果你正在写作更多申请书,以下是一些值得参考的优秀范文,希望能够给你一些启示和帮助。
  • 12-14 期末初二家长会老师发言稿(热门23篇)
    家长会是家长了解孩子在学校表现的重要途径,也是学校了解家长的需求和意见的机会。以下是家长会会议纪要,希望大家在阅读后能对家长会的具体内容和讨论有所了解。
  • 12-14 春节贴春联贴春联范文(23篇)
    除夕夜是春节的最重要时刻,人们会团聚在一起,一起吃年夜饭,观看春晚,迎接新的一年。以下是一些精选的春节祝福语和贺词,希望能够与大家分享这些美好的祝愿。
  • 12-14 高中一年级的物理教学工作计划(专业16篇)
    教学工作计划是教师与学生之间有效沟通的桥梁,可以让学生了解教学进度和学习重点。通过阅读这些教学工作计划案例,你可以更好地理解如何编写自己的教学计划。
  • 12-14 五年级第二学期数学教学的工作计划(模板17篇)
    教学工作计划是教师进行教育教学活动的依据,对于实现良好的教学效果具有重要意义。充分利用教学工作计划可以为教师提供有价值的教学参考和指导。本班共有学生34人,其中
  • 12-14 中肯的辞职申请书(优秀23篇)
    辞职申请书是一封充满感情和诚意的信函,我们需要通过它来传达我们的真实态度和感激之情。每份范文都体现了作者对公司和同事的感激之情,同时也表达了对未来职业发展的期望
  • 12-14 八年级数学科目教学工作计划(汇总20篇)
    教学工作计划需要根据课程标准和学生的实际情况进行个性化的设计,以满足学生的学习需求。以下是一些教学工作计划的典型范例,供大家参考和学习。在经过了两年的数学学习后
  • 12-14 我敬佩的一个人五年级学生(汇总22篇)
    优秀作文是经过反复修改和打磨的,它能够在细节和用词上达到至臻完美的境界。以下是一些优秀作文的片段摘录,让我们一起来感受其中的思想火花和艺术魅力。国庆节那天,我们
  • 12-14 写心情日记(实用18篇)
    日记是记录个人生活中经历、感受和思考的一种方式,它帮助我们回顾过去、展望未来。在这些日记范文中,你或许可以找到与自己相似的经历和感受。躺在昏暗的床脚,下着雨。迎
猜你喜欢
热门推荐