心得体会是在一段时间内对自己的学习、工作、生活等方面的感悟和总结。以下是一些写作心得体会的范文，希望对大家写作有所帮助。
船舶振动实验总结心得体会
船舶振动实验是指在同实际船舶发生的振动工况下，通过模拟实验的方法获取船舶结构振动响应及其特性的过程。船舶振动实验可以为船舶设计、建造和运营提供重要依据，获得丰富的结构动力学实验数据，为改善船舶结构的可靠性、安全性及经济性提供指导。本文将从自己实践的角度出发，分享在船舶振动实验中的所得到的体会和心得。
第二段：理论与实践。
船舶振动实验需要借助结构动力学理论，通过在实验系统中加入质量块、弹簧、阻尼器等元件，再加以测量实验数据，得到船舶结构的振动数据及其响应特性。在实践操作中，应先敲定实验方案，包括船型、尺寸、载荷、测点、振动幅值和频率等参数，然后按照方案进行实验操作，采集数据并进行分析和处理。但需要注意的是，实验过程中要注意器材的准备和安装，把控实验数据的精度和准确性。
第三段：重要性。
船舶振动实验对于船舶结构设计的重要性具有不可低估的意义。实验所获得的振动响应特性可以对各种船型、结构和工况的设计和分析提供必要的参数和参考数据。同时，得到的实验数据也能够为船厂提供有效的参考，指导生产过程中的工艺控制和质量保证。
第四段：技能提升。
船舶振动实验需要结合技术和实践，对于从事该领域工作的人员来说，实践过程中需要熟练运用各种测量、控制、计算和分析方法和技术，掌握仪器设备的使用和维护，以及熟悉相关标准和规范的应用。在实践操作中，应注意钻研细节，不断汲取实践经验，提升实践技能。
第五段：总结。
通过对船舶振动实验的实践，我们认识到该实验的重要性和意义，同时也从中获得了不少有用的经验和技巧。通过实践不断提升自己的水平，掌握扎实的基础理论和实践技术，对于提高船舶结构设计、生产和运营的可靠性和经济性具有积极的促进作用。
弦线振动实验心得体会
引言：弦线振动实验是物理实验中的一种基础实验，通过对细长弦线的振动进行观察和测量，我们可以深入了解波动的特性和相关现象。在参与这一实验的过程中，我对弦线的振动及其所引发的现象有了更加深刻的理解与体会。
第一段：实验准备及步骤的描述。
在实验开始前，我们首先准备了一个细长的绳线，然后将绳线一端固定，另一端由滑轮悬挂。接下来，我们将拉紧绳线，并用手指轻轻弹拨绳线，使之产生振动。在实验中，我还准备了一台示波器，并将其连接到一侧的末端，在波形图上能够清晰地观察到振动的特征。
第二段：实验过程中的观察现象。
在实验中，我们观察到了不同振动模式下的弦线现象。当弦线发生基频振动时，即整个弦线形成一个波浪形，波峰和波谷依次排列，振幅较大；而当弦线发生较高次谐振动时，则会形成多个波节和波腹，振幅较小。同时，我们还注意到了振动频率与波长、线密度、张力之间的关系。通过测量不同绳长、不同拉力下的振动频率，我们发现振动频率与绳长成反比关系，与根号张力和线密度成正比关系。
第三段：对理论知识的应用和验证。
在实验中，我们不仅能够观察到振动现象，还能够通过数学模型对实验结果进行验证。实验中，我们使用示波器观察到的振动波形与理论上的波形进行对比，并进行定量测量。这使得我们能够更加准确地验证振动频率与线密度、张力、绳长之间的关系，以及波速与线密度、张力之间的关系。通过实验结果与理论结果的符合程度，我们可以对所学知识进行进一步巩固和应用。
第四段：实验带来的思考与启发。
在实验中，我深刻认识到物理实验的重要性。不仅仅是通过纸上得来终觉浅，真正的理解和应用还需要通过实验来进行实践和验证。弦线振动实验让我意识到物理理论的实用性和应用价值，在将来的科学研究和工程应用中，只有将实验与理论结合起来，才能够更好地解决问题和改进技术。
第五段：对实验的反思和总结。
通过这次弦线振动实验，我既从理论上对波动和振动有了更深刻的理解，也通过实际操作与观察，获得了更多的经验和技能。同时，我还意识到实验中的准备和步骤的重要性，细致入微的实验准备可以帮助我们更加准确地观察和测量实验结果。在以后的学习中，我将更加注重实验的准备和实施，以提高实验的质量和效果。
总之，通过弦线振动实验，我对波动的特性有了更深入的理解。同时，这次实验也让我认识到物理实验的重要性，实验和理论相辅相成，使我们的知识更加丰富和全面。通过这次实验，我不仅学到了知识，还提高了实际操作和观察的能力。我相信，这对我的未来学习和科研都将带来积极的影响。
振动实验心得体会
振动实验是物理学中一门基础的实验课程，它主要涉及到物体在不同条件下的振动状态的实验研究。在这一实验课程中，我深刻地认识到不同条件下物体的振动状态有所不同，同时也体会到了科学实验的意义和好处。
第一段：实验背景介绍。
振动实验是物理学中的一门基础实验课程，它主要研究物体在不同条件下的振动状态。在这一实验课程中，我们主要学习了简谐振动、阻尼振动、受迫振动等知识点。我们通过实验手段观察物体运动的状态，同时结合理论知识，得出了相应的结论。实验过程中，我们采用了简单的实验装置，如谐振器、弹簧振子、受迫振动电路等，这些装置能模拟真实物体的振动状态，为我们更好地理解现象奠定了基础。
第二段：实验过程与表现。
在振动实验中，我们通过实验设备观察了物体的不同振动状态，同时测量了各种振动状态下的频率、幅度和周期等参数。在谐振实验中，我们通过调节弹簧振子的质量、弹性系数和振幅等参数，得出了谐振频率与振幅之间的函数关系，并测量了物体的频率、周期和振动衰减时间。在阻尼振动实验中，我们研究了振幅随时间的变化规律，并测量了振动的频率、周期和阻尼系数。在受迫振动实验中，我们研究了物体受到外部驱动力作用时的振动状态，通过调节振荡器的频率、振幅和相位差等参数，得到了受迫振动的表现形式。
第三段：实验意义。
振动实验的意义在于帮助我们更好地理解振动现象，深入了解了不同振动状态下的基本特征，结合实际应用中的振动问题，为我们解决实际问题提供了一定的理论基础。在生产实践中，振动问题往往是非常重要的，因此掌握振动现象对我们工程技术人员来说是非常必要的。
第四段：实验收获。
在参与这次振动实验的过程中，我有了很多的收获。首先，我深刻理解到了物体在不同条件下的振动状态有着明显差异，并得到了相关参数的测量方法和掌握技巧。其次，我进一步加深了对物理学基础知识的认识，学会了不言而喻的科学实验方法。最后，我发现通过实验得到的结论通常是可以验证或推广的，也包括改进或优化设计。
第五段：实验启示。
在振动实验过程中，我认识到科学实验的意义和重要性，同时也深刻感受到科学实验对理论发展的推动作用。在今后的学习和工作中，我将更加注重科学实验，不断提升实验技能，以更好地为实际问题的解决提供必要的理论支持和应用技术支持。同时，在遇到振动问题时，我将首先考虑物理学原理，并通过科学实验进行验证分析。
弦线振动实验心得体会
在物理实验中，弦线振动实验是一项常见的实验之一。通过这个实验，我们可以学习到许多关于波动和振动的知识。在我进行这个实验的过程中，我不仅加深了对物理学的理解，同时也体会到了实验的重要性和学习的乐趣。以下是我个人的心得体会。
首先，弦线振动实验教会了我什么是波动和振动，并让我更深入地理解了这些概念。在实验中，我观察到当弦线被拉起后，产生了波动，而波动的形状和频率取决于弦线的长度、张力以及振动源的频率。通过调整这些参数，我发现可以得到不同形状的波动，并通过测量波长、频率等参数来分析这些波动的性质。这使我对波动的本质有了更深入的了解，也让我对振动和波动的相互关系有了更清晰的认识。
其次，弦线振动实验让我学会了如何进行科学实验，并体会到实验的重要性。在实验中，要精确地测量各项参数，并进行数据的收集和分析。通过反复实验和观察，我发现实验结果的准确性和可靠性是实验的关键。我学会了如何调整实验条件，确保实验结果的可重复性，并学会了运用适当的仪器和工具来进行实验操作。这让我意识到科学实验是一项需要细致和耐心的工作，但也能产生有意义的结果。
第三，弦线振动实验让我领悟到学习的乐趣和探索的欲望。通过观察和研究在实验中发现的现象，我逐渐被物理学中的奥秘所吸引。每个实验都给我新的发现，激发了我对更深层次物理原理的探索欲望。在实验过程中，我学会了不仅仅满足于简单地观察和收集数据，还要思考实验背后的原理和规律。这种探索的过程让我对物理学产生了浓厚的兴趣，并激发了我学习的动力和热情。
第四，弦线振动实验加深了我对团队合作的认识。在实验中，我需要与同学共同完成实验操作和数据记录。我们需要相互配合，分工合作来完成实验任务。通过这个实验，我了解到团队合作在实验中的重要性，同时也锻炼了我们的沟通和合作能力。每个人都发挥了自己的作用，充分发挥自己的优势和才能，最终实验顺利完成。这个过程让我感受到了团队合作的力量，也让我明白在集体中实现目标的重要性。
最后，弦线振动实验让我对自己的学习和发展有了更深刻的认识。在实验中，我不仅学会了物理知识，更学会了如何进行科学实验和思考问题。通过实验，我培养了观察和实验能力，增强了解决问题的能力，同时也锻炼了自己的耐心和毅力。这种经历和收获对我个人的学习和发展都产生了积极的影响，并为我以后的学习之路奠定了坚实的基础。
总之，弦线振动实验是一个有意义的实验，通过这个实验，我不仅加深了对物理学的理解，学会了科学实验的方法，还体会到了团队合作和学习的乐趣。这个实验让我明白了实验对于学习的重要性和科学探索的魅力，也让我对自己的学习和发展有了更清晰的认识。我相信这个实验的经历将对我今后的学习和成长产生积极而深远的影响。
弦线振动实验心得体会
引言：弦线振动实验是一项基础的物理实验，通过这次实验，我对于弦线振动的原理、特性以及实验操作有了更深入的认识和理解。在实验中，我不仅学习到了科学的实验方法和技巧，还感受到了科学探索的乐趣和成果。在这篇文章中，我将分享我在弦线振动实验中的体会和收获。
第一段：实验原理与意义。
在实验一开始，老师向我们详细介绍了弦线振动的基本原理。当弦线受到外力激励时，将产生振动，而振动的特性则取决于弦线的材料、形状、张力以及激励的频率。通过观察振动的现象，并结合理论分析，可以研究振动的特性，并探索弦线振动的规律。这项实验在理论和实践中的重要性，使得我对于科学实验的意义有了更加深刻的认识。
第二段：实验装置与操作。
实验中，我们使用了一根悬挂的弦线，通过固定一段并用力振动另一端的方式来进行实验。为了准确记录振动的特性，我们使用了频率计、示波器和计时器等仪器。实验开始前，我们先对实验装置进行调试和校准，并记录相关参数。在振动过程中，我们通过频率计测量振动的频率，并用示波器观察和记录振动的波形。通过使用计时器，我们还测量了振动周期的时间。这些仪器和操作的运用，使得我们能够更准确地进行实验观测和数据处理。
第三段：实验结果与分析。
通过实验，我们观测到不同频率下的弦线振动现象，并记录了相关的数据。我们发现，在频率逐渐增大的情况下，弦线产生了一系列的站立波，波形呈现出一定的规律性。通过绘制图表，我们分析了频率和波长之间的关系，并且发现了弦线振动的固有频率。另外，我们还探讨了张力对于振动频率的影响，并通过实验及计算得出了一定的结论。这些实验结果和分析，使我更进一步理解了弦线振动现象的奥秘。
在实验过程中，我认识到了实验的重要性和科学实验的价值。实验不仅是对于理论知识的验证，更是一种对于科学思维和实际应用的探索。通过自己的亲身实践，我深刻感受到了科学研究的严谨性和创造性。在实验中，我也培养了观察、分析和解决问题的能力，同时也增加了自己的科学知识。这次实验带给我的不仅仅是知识上的收获，更是一种对于科学的热爱和追求。
结论：通过弦线振动实验，我对于弦线振动的原理、特性以及实验操作有了更加深入的认识和理解。通过实验的过程，我不仅学到了科学的实验方法和技巧，更重要的是感受到了科学探索的乐趣和成果。期待在未来的学习中，能够运用实验方法和知识，更好地理解和探索世界的奥秘。
振动测量实验心得体会
第一段：引言（150字）。
振动测量是物理实验中的一项重要内容，通过测量物体的振动状态可以获得大量有用的信息。在最近的一次振动测量实验中，我深入了解了振动的基本原理和测量方法，并通过实际操作获得了宝贵的经验。在这篇文章中，我将分享我在实验中的体会和收获。
第二段：实验准备和设备介绍（250字）。
在振动测量实验中，首先我们需要准备好必要的设备。我们使用了一台精确的振动传感器和一个数据采集系统。振动传感器可以将物体的振动状态转化为电信号。数据采集系统则用来接收并记录传感器发送的信号，在计算机上显示和处理这些数据。在实验之前，我们详细研究了这些设备的使用说明，确保能够正确操作。
第三段：实验步骤和操作（350字）。
接下来，我们按照实验指导书上的步骤进行了实验操作。我们选择了一个简单的弹簧振子进行测量，首先将振动传感器连接到振子上，并将数据采集系统与电脑相连。然后，我们以不同频率和幅度激励振子，记录下被测物体的振动信号，并将数据存储在计算机中。通过改变激励频率、幅度和采样时间，我们获得了丰富的实验数据。
第四段：数据分析和结果讨论（300字）。
在数据分析过程中，我们借助计算机软件将信号转化为振动幅度随时间变化的曲线图。通过观察曲线的形状和变化趋势，我们得出了一些重要的结论。例如，当激励频率与振动自身频率相同时，振幅会达到最大值，这是共振现象。我们还发现，当改变振动的幅度时，振幅也会相应增加或减少。所有这些结果都与振动理论相吻合，并且与实际图像相符合，验证了我们的测量结果的准确性。
第五段：实验体会和收获（250字）。
通过这次振动测量实验，我深刻体会到了科学实验的重要性和挑战性。在实验过程中，我不仅学到了振动理论和测量方法，还锻炼了自己的实际操作技能和数据分析能力。同时，我也面临着一些困难和挑战，例如在传感器安装和数据处理中遇到了一些问题。然而，通过同伴的帮助和老师的指导，我成功地克服了这些困难，并获得了技能的提升和经验的积累。
总结（150字）。
通过这次振动测量实验，我不仅加深了对振动原理的理解，还掌握了实际操作的技巧和数据分析的方法。通过实践，我了解到实验中的操作步骤和实验设备的重要性。实验过程中的困难和挑战也让我更加体会到了科学研究的辛苦和不易。通过不断努力和实践，我相信自己的实验技能和科学素养会得到更全面的提升。
振动实验心得体会
振动是一种普遍存在于自然界和人类各领域的现象。为了深入了解振动的规律，我在大学学习物理课程期间进行了多次振动实验，并深受启迪。在这里，我希望分享我的振动实验心得体会。
第一段：振动的基本概念。
振动是物体基于平衡位置发生周期性的来回运动，其中包括相对平衡位置的位移与速度的变化。振动可分为自由振动与受迫振动。自由振动是指物体在没有外力作用下完成的运动；受迫振动则是外力在作用下，物体受迫运动的过程。振动实验可通过不同的实验器材和观察方式来探究各种振动现象。
简谐振动是指物体在恢复力的作用下以正弦函数曲线的形式进行周期性振动。我曾通过实验板与弹簧悬挂的实验装置来探究简谐振动的理论与实践。通过修改实验板的质量与加重的方式，我能够观察到振动周期随质量变化的规律。进一步地，我也探讨了理论预测与实际实验误差的来源。
阻尼振动在工程力学与物理学理应受到广泛的关注。阻尼源可来源于空气阻力、液压阻力等。我曾设计实验来研究单摆在空气阻力作用下的振动。通过测量实验中摆角度的变化，我发现阻尼对振动幅度、频率和相位角度等的影响。这些实验数据对于工程计算和机械系统的设计有着重要的指导意义。
受迫振动是指物体在外力作用下的振动。我的受迫振动实验主要是通过弹簧振子和电动振动器来进行的。弹簧振子实验中，我将一端固定在桌面上，另一端悬挂质量，利用重力原理探究受迫条件下的挠度规律。电动振动器实验则更多地关注电流频率对系统振幅和振动频率的调控关系。这些实验为我更深入地了解受迫振动现象提供了帮助。
实验带给我关于振动现象的更为深入的认识。在实验过程中，我需要严密地观察和记录数据，精确地分析结果。通过对振动实验的探究，我也学会了如何设计科学严谨、可靠性高的实验方案，以及如何系统性地分析实验数据。这些对于我未来从事研究工作具有非常重要的指导意义。
在振动实验方面，我也有一些仍需进一步思考和探讨的领域。例如，当振动系统遭遇非线性阻尼时，是否还会出现简谐振动现象？对于不同的材料以及形状、质量等因素，它们的振动特性又有什么不同？这些问题不仅具有科学研究的价值，同时也将对人们在日常生活以及工业生产中的振动控制与调整问题有着实际指导意义。
综上，通过对振动实验的探索，我更深入地认识了振动现象的相关知识和应用，充分体会到了科学方法的重要性。这些理论与实践经验对于我未来的学习和研究工作都将具有重要的参考价值。
振动实验心得体会
振动实验是物理学中的重要实验之一，在我校大学物理实验课程的培养中也占有重要的地位。在这次实验中，我学到了很多与振动相关的知识，例如简谐振动、受迫振动等。同时，我也深刻地感受到了实验的重要性，只有通过实验才能真正地理解和掌握理论知识。本文将从实验过程中的体验、对实验内容的理解和实验结果的分析等角度，详细地介绍我对这次振动实验的心得体会。
第二段：实验过程中的体验。
在实验过程中，我体验到了实验的重要性和挑战性。首先，在实验前，我们需要认真地准备实验器具和进行相关的理论学习，并做好了如实记录实验数据的准备。接着，在实验中，我们需要耐心地调试实验仪器和进行各种实验操作。在这个过程中，由于实验过程相对复杂，难免会出现一些错误或问题，我们需要准确地分析问题的原因，并通过不断尝试来解决问题。最后，我们需要及时地整理和归纳实验结果，并进行结果的总结与讨论。整个实验过程给我留下了深刻的印象，我也更加理解了真正意义上的理论和实践相结合的实验教学。
第三段：对实验内容的理解。
在实验中，我们学习了简谐振动、受迫振动等物理学中的重要概念。简谐振动是指振动物体的加速度与位移成正比的一种振动。我们通过实验，探讨了简谐振动中振幅、周期、频率、相位差等参数之间的关系。同时，我们也了解了受迫振动，即在外力作用下进行振动，如弹簧振子的振动。我们通过实验，进一步了解了受迫振动的基本规律和特点。整个实验内容充实而有趣，让我更加理解了物理学的基本概念。
第四段：实验结果的分析。
在实验中，我们测量了振幅、周期、频率、相位差等参数，并绘制了振幅随时间的变化图像。通过对实验结果的分析，我们可以得到简谐振动的波形图、振幅值、周期长度、频率等参数的数值。我们还可以通过叠加不同频率、相位差的简谐振动来模拟受迫振动，并从中分析受迫振动的特点和规律。通过实验结果的分析，我们进一步了解了振动的本质，并在实验中体验了科学证明的过程。
第五段：总结。
本次振动实验让我受益匪浅，不仅让我更加深刻地了解了振动的概念和特点，更重要的是让我体验了实验的重要性和挑战性。在实验过程中，我们掌握了科学方法和数据处理技能，并让理论知识和实践操作相结合。通过实验结果的分析，我们深刻地认识到了科学证明的本质和过程。我相信，在这个过程中，我们也获得了自己的收获和成长。感谢这次振动实验，让我们更好地理解和掌握了物理学的基本概念和实验方法。
实验心得
实验室是培养高层次人才和开展科学研究的重要基地。在西方发达国家，学校对培养学生的动手潜力是十分重视的，这一问题近年来也越来越受到我国教育界人士的广泛重视。为了提高学生的动手潜力，让学生做相关实训并完成单片机实验报告，在实验的形式上注重培养学生的.实验技能和动手潜力。从单片机实验心得中学生就能够总结出超多的经验以适应当代社会的发展。
学习单片机这门课程(教学中选用inter公司的mcs-51)，要掌握单片机指令系统中汇编语言各种基本语句的好处及汇编语言程序设计的基本知识和方法，以及单片机与其他设备相连接的输入输出中断等接口-技术。使学生从硬件软件的结合上理论联系实际，提高动手潜力，从而全面掌握单片机的应用。
实验教学的全过程包括认识、基储综合3个阶段。以往的单片机实验是进行软件的编制和调试，与实际应用中的硬件电路相脱节。使学生缺乏硬件设计及调试分析潜力，对单片机如何构成一个单片机最小应用系统，缺乏认识。发布的单片机实验板，通过计算机连接仿真器在实验板上把硬件和软件结合起来一齐调试，软件的修改也十分方便，软件和硬件调试都通过后，把程序固化在eprom当中，插上8051单片机构成一个完整的单片机应用系统。
实验心得
本学期我们在会计教师的悉心教导下上了为期4周的会计实务实验课程，课程所用的资料以利康食品厂业务为实验资料，从而使我们的课程更具现实性和实践性。我们的实验步骤分为设置账簿、登记总账明细账、结账、编制会计报表和整理装订实验资料，具体如下：
首先根据教师下发的会计实验资料设置总分类账、库存现金日记账、银行存款日记账、资产类、负债和所有者权益类以及损益类等明细账，并把资料中所列期初余额，登记在相关账户借、贷方余额栏内。
首先对于每笔业务，先用文字描述业务，再写出其会计分录，然后根据会计分录填写记账凭证，由于资料有限，我们一共只填写了13张记账凭证。记账凭证填写完毕后，我们根据记账凭证填写总分类帐、现金日记账、银行存款日记账和各类明细账，登记账簿时使用蓝黑墨水书写。根据教师的要求，我们还设置填写了t型帐。
首先详细检查实验资料中所列的每笔业务，是否全部填制记账凭证并据此记入账簿，是否有无错记账户、错记金额，如有应及时补正。其次在保证各项经济业务全部准确登记入账的基础上，结出现金日记账、银行存款日记账、总账和各类明细账的本期发生额与期末金额，使用红色墨水书写进行冲账，为编制会计报表作好充分准备。
根据t型帐或总分类帐，我们将总分类账户发生额试算平衡表、利润表和资产负债表填写完毕。
按照教师的要求，将填写完毕的实验资料即进行排序，然后填写会计目录，最终装订资料。
会计实验虽然步骤简单，但实验过程并不像我们想象中的那么简单，在实验中我犯了不少错误，但所幸在教师的指正下及时改过，这次实验我收获不少，对以后的实际操作上手更有信心了。
实验心得
在做xxx的实验前，我以为不会难做，就像以前做物理实验一样，做完实验，然后两下子就将实验报告做完。直到做完测试实验时，我才明白其实并不容易做，但学到的知识与难度成正比，使我受益匪浅。
在做实验前，必须要将课本上的知识吃透，因为这是做实验的基础，否则，在教师讲解时就会听不懂，这将使你在做实验时的难度加大，浪费做实验的宝贵时光。比如做应变片的实验，你要清楚电桥的各种接法，如果你不清楚，在做实验时才去摸索，这将使你极大地浪费时光，使你事倍功半。做实验时，必须要亲力亲为，务必要将每个步骤，每个细节弄清楚，弄明白，实验后，还要复习，思考，这样，你的印象才深刻，记得才牢固，否则，过后不久你就会忘得一干二净，这还不如不做。做实验时，教师还会根据自我的亲身体会，将一些课本上没有的知识教给我们，拓宽我们的眼界，使我们认识到这门课程在生活中的应用是那么的广泛。
通过这次xxx的`实验，使我学到了不少实用的知识，更重要的是，做实验的过程，思考问题的方法，这与做其他的实验是通用的，真正使我们受益匪浅。
振动心得体会
在学习物理知识的过程中，我们学习了振动的相关内容，并对振动的产生机制有了初步的了解。比如，振动的本质是物体围绕平衡位置进行的往复运动，它可以产生波动、共振等现象。同时，振动也是物质世界的一种基本运动方式，类似于“基因”，从微观到宏观都有着广泛的应用。对此，我开始逐渐认识到振动的重要性。
第三段：总结振动在生活中的应用。
振动在我们日常生活中有着广泛的应用，比如音乐、舞蹈、交通工具、机械等领域。其中最为直观的的当属音乐和舞蹈，振动产生的波动在人们的视觉和听觉中呈现出有趣的百态，同时也能够带来愉悦和放松的感受。交通工具中，电梯、地铁等载人工具的振动稳定性直接关系到出行的安全性。在机械领域中，振动的控制是保证机器正常运转的关键之一。我逐渐认识到，振动对生活和科学的重要性和作用。
第四段：振动对人类科技的推动。
科学家们发现，振动的运用不仅仅是在生活中体验它的乐趣，还可以推动科学技术的发展。比如在飞机、桥梁、水坝等建筑物的设计中，振动的研究可以保证这些建筑物的永久性和安全性。此外，在化学、电子学、生物学等领域中，振动也发挥着巨大的作用。科学家们通过振动的研究推动了人类的科学技术进步。
第五段：结语。
在我的生活中，虽然振动并不是我经常意识到的东西，但是随着我的不断学习和体验，我发现振动无处不在，而它所带来的领略和感受也是无法用语言表达的。它是我们无法避免的运动，也是我们能够感受到物质世界的一个重要方式。振动给予我更深层次的思考，让我从生活到科学都普及了对这一运动的认知，为我的人生增添了更多灿烂的色彩。
实验心得
大学数学实验对于我们来说是一门陌生的学科。大学数学实验作为一门新兴的数学课程在近十年来取得了迅速的发展。数学实验以计算机技术和数学软件为载体，将数学建模的思想和方法融入其中，此刻已经成为一种潮流。
刚开始时学大学数学实验的时候我都有一种恐惧感，因为对于它都是陌生的，虽然在学数值分析时接触过matlab，但那只是皮毛。大学数学实验才让我真正了解到了这门学科，真正学到了matlab的使用方法，并且对数学建模有了必须的了解。matlab在各个领域均有应用，作为数学系的学生对于matlab解决数学问题的本事相当震惊，真是太强大了。数学实验这门课让我学到了很多东西，收获丰硕。
第一节课我了解到了数学实验的一些基本发展史和一些基本知识。经过这学期的学习，学完这门课，让我明白了原先数学与实际生活连接的是这么紧密，许多问题都能够借助数学的方法去解决。对于一些实际问题，我们能够建立数学模型，把问题简化，然后运用一些数学工具和方法去解决。
大学数学实验我们学习了matlab的'编程方法，虽然仅仅仅有一种软件，可是整本书可用分的数学知识一点都不少，比如插值、拟合、微积分、线性代数、概率论与数理统计等等，此刻最终明白课本上的知识如何用于实际问题了，真可谓应用十分广泛。
刚开始我对matlab很陌生，感觉这个软件很难，以为它就像c语言一样难学，并且这个软件都是英文原版，对于我这种英语很烂的人来说真是种噩梦。可是经过一段时间的学习后感觉其实并没有想象中的那么可怕，感觉很好玩。
我觉得学好这门课需要做到以下几点：1、多运用matlab编写、调试程序对于不懂得程序要尽量搞清楚问题出在哪3、与同学课下多多交流，课上多请教教师。
实验心得
经过半年的生化实验的学习让我受益匪浅。在生化实验课即将结束之时，我对在这半年来的学习进行了总结，总结这一年来的收获与不足。取之长、补之短，在今后的学习和工作中有所受用。
这半年的生化实验主要有folin-酚法测蛋白稀碱法提取酵母rna醋酸纤维薄膜电泳rna定量测定-uv吸收法纤维素酶活力的测定最适ph选取菲林试剂热滴定定糖法肌糖元的酵解作用n-末端氨基酸残基的测定--dns-cl法柱层析分离色素凯式定氮法等实验。
在这些实验中，凯式定氮法是给我印象最深的一个实验，因为这个实验使我认识了改良式凯式蒸馏仪的基本结构，同样的也让我通过这次实验掌握了凯式定氮法的操作技术。在这次实验中，我和我的同组者-韩文志犯了一些错误，并且是很不就应犯的错误，我们都忘了在做实验时要加入新的沸石，这是个很低级的错误，差点引起溶液的暴沸。通过这次错误我认识到，很多知识，即使是教师在怎样说，它也只是理论，当我们不能把它应用到实践中去时，它对我们都是毫无好处的。此刻更深的认识到了理论结合实际的观点。在这次实验中我们损坏了改良式凯式蒸馏仪，并且赔了钱，钱不是问题，重要的是操作的问题，我觉得我们在做实验时还是对仪器不是很熟悉，做实验时不认真。
快点做实验，于是就一向磨一向磨，直到做下一步时才觉得手腕有点累。我记得在加棉花时，由于不明白就应加多厚，提取色素时还很是胆战心惊的。我觉得在这个实验中，装柱这一步是很重要的，于是我们很留意的装，直到柱面很平。直到最终，分离色素后，看到我们的色带分离的很好，很是高兴。
半年实验做下来，最“苦”的要数“菲林试剂热滴定定糖法”这个实验了。这个实验要求我们正确掌握滴定管的使用方法和热滴定的终点。由于全部滴定过程务必在沸腾状态下快速进行，并且终点不容易把握，我们滴了好几十次才确定了终点。当时我的同组者-韩文志已经被火烤的不行了。
在这半年的十几次的实验的学习中，我受益颇多。毫无疑问，它培养了我的动手潜力。每个实验我都会亲自去做，不放下每次锻炼的机会。经过这半年，我的动手潜力有了明显的提高；它让我养成了课前预习的好习惯。一向以来就没能养成课前预习的好习惯（虽然一向明白课前预习是很重要的），但经过这半年，让我不仅仅深深的懂得课前预习的重要，更领会了课前预习的好处。仅有在课前进行了认真的预习，在做实验时效率才会更高，才能收获的更多、掌握的更多；它还提高了我处理数据的潜力；做实验就会有数据，有数据就要处理，数据处理的'是否得当将直接影响实验成功与否。
半年实验虽然收获很多，但在这中间，我也发现了我存在的很多不足。我的动手潜力还不够强，当有些实验需要很强的动手潜力时我还不能从容应对；我的探索方式还有待改善，当应对一些复杂的实验时我还不能很快很好的完成；我的数据处理潜力还得提高，当眼前摆着一大堆复杂数据时我处理的方式及潜力还不足，不能用最佳的处理手段使实验误差减小到最小程度……总之，生化实验课让我收获颇丰，同时也让我发现了自身的不足。在实验课上学得的，我将发挥到其它中去，也将在今后的学习和工作中不断提高、完善；在此间发现的不足，我将努力改善，通过学习、实践等方式不断提高，克服那些不应成为学习、获得知识的障碍。在今后的学习、工作中有更大的收获，在不断地探索中、在无私的学习、奉献中实现自我的人身价值！