教师业务比赛演讲稿 教师演讲比赛演讲稿(优秀6篇)

时间:2023-08-27 23:09:25 作者:韩ll 教师业务比赛演讲稿 教师演讲比赛演讲稿(优秀6篇)

演讲稿首先必须开头要开门见山,既要一下子抓住听众又要提出你的观点,中间要用各种方法和所准备的材料说明、支持你的论点,感染听众,然后在结尾加强说明论点或得出结论,结束演讲。那么我们写演讲稿要注意的内容有什么呢?那么下面我就给大家讲一讲演讲稿怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。

教师业务比赛演讲稿篇一

大家好!

很荣幸参加本次演讲比赛,今天我演讲的主题是“明厚德治学,建大美广丰”。

首先,我想从本次演讲的主题要求中“初心为楫,未来可期”中的“楫”字说起。“楫”,在现代汉语词典中解释为划船用的“桨”。桨是保持船不断前行不可或缺的东西,而我们的初心恰恰是最初的想法,也是我们人生不断前行的不可或缺的。因此,要想我们广丰的教育这艘大船始终保持前行,那我们教育者的初心,就是必不可少的“桨”。那作为广丰教育龙头的贞白中学就理应承担起振兴广丰教育事业的重任,而作为贞白中学的教师,就更要以此为己任来要求自己。

何为“厚德治学,传道垂范”?顾名思义,就是要求我们加强师德师风建设,始终把教师的道德建设摆在首位,在此基础上,不断专于自己专业技能的提升,从而为学生做最好的榜样。

那我们又该怎么做才能做到“厚德治学,传道垂范”呢?

在我看来,首先我们要有爱心。冰心曾说,有了爱,便有了一切;有了爱,便有了教育的先机。所以,作为一名贞白中学的一线教师,若果缺乏爱心,也就失去了爱的先机,也就远离了贞白的“有道教育”理念。所以,要想培养出精神丰润的有道后生,我们就要用真诚的心关心每一位孩子生活,用尊重的心呵护每一位孩子的学习,用欣赏的心看待每一位孩子的成长。

古人曾说,一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树林;终身之计,莫如树人。说的就是我们要把教育孩子当作一辈子的事业来做。在高速发展的今天,就不得不要求我们勤于“治学”,不断改革自身的教育理念,不断学习科学的教学方法,从而不断谱写光辉的教育篇章。

法国作家卢梭曾说:没有榜样,你永远不能成功教给学生以任何东西。同样,罗曼罗兰也曾说,要播种阳光到别人心中,你就得自己心中先有阳光。我们要真正做到“传道垂范”,既要坚持“治学”,不断向榜样学习,更要努力让自己成为学生的榜样。只有这样,才能真正将求学之道,为人之道传授给我们的学生。古话:亲其师,则信其道;信其道,则循其步,说就是这个道理呀!所以,作为贞白中学的教师,要勤于治学,努力让自己成为学生的榜样,从而真正在现实中践行“传道垂范”。

伟大的时代召唤伟大的精神,崇高的事业需要榜样的引领。不忘初心,笃步前行,就是号召我们矢志不渝,锐意向前,用青春岁月打磨我们的教育事业,扎扎实实提高自己的专业技能;不忘初心,就是告诫我们要坚定信念,用于开拓,在教育中将自己的人格魅力发挥出来,坚持做好学生的指明灯。

“起于辛劳,收归于平淡”,说的就是我们的教育事业。从来都不会惊天动地,只能润物于无声中。因而在日常的教育工作中,要时刻提醒自己不忘教育的初心,坚持“厚德治学,传道垂范”,为培养精神丰润的有道后生,早日实现“学在广丰”的美好愿景,让广丰成为教育强区,为建设大美广丰奉献自己的绵薄之力。

以上是我今天的演讲内容,谢谢大家!

教师业务比赛演讲稿篇二

大家好!

站在鲜艳的红旗下,我们又迎来了一个难忘的教师节,在这幸福、温馨而又激动的时刻,我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心,祝关心、爱护我们成长的___全体老师们节日快乐、幸福xxx!我们甚至希望我们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹,擦去园丁双鬓的微霜,让园丁们那智慧的双眸永放光芒!

当老师是辛劳的,可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的,可她燃烧自己,照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大,不仅仅在于传授我们的科学文化知识,更在于给我们树立了一个做人的典范。

感谢您——老师,您让我们成为自信的,能超越自己的人。你用事实向我们证明:学习并不是一种负担,而是一种快乐和责任,一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索,去寻找和发现,让生活充满惊喜!

感谢您——老师,您是一个我们能永远信赖的人,在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道:只要我们愿意,能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀乐。

感谢您——老师,是您让我明白:我们能从失败中汲取教训,在困难中积聚力量,在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋,同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中,给我们教诲、见识和想象,由此营造我们的一生。不管我们建造什么,你总帮助我们垒好基础,你为成长的我们做到了!或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘,但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。

感谢您从不对我们冷嘲热讽,在我们尝试时,您总是殷切关注着,即使结果是那么微不足道,也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄,也可以像大海一样深邃,向天空一样辽阔,而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题,每个发现,们中体验都令我们着迷,让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。

教师业务比赛演讲稿篇三

大家好!当习习的秋风在我们身边吹拂,当累累的硕果在枝头悄悄成熟,当我们又满怀希望和信心跨入了新学期的时候,第__个教师节正踏着轻盈的步伐缓缓向我们走来。虽然,九月,没有娇艳的鲜花,没有嫩绿的杨柳,但却因为有着意蕴深刻的教师节而显得富有,让人充满期待。在此,我代表学校向辛苦耕耘、默默奉献的教师们致以节日的问候,并衷心祝愿你们工作顺利,生活愉快!

同学们,站在我们身边的每一位老师都是最可亲可敬的人,她们年复一年,日复一日地重复着呵护心灵的崇高使命,如果你是一位仔细观察的孩子,你就会发现,学校的晨曦中,保洁区上和你一道劳动的还有老师的身影;课堂上,给你鼓励的是老师那双充满期待和浓浓爱意的眼神,天气变化时,老师那一句“添衣加被”亲切的叮咛会及时在你耳旁响起,在学校里,当你身体感到不适时,贴在你额头上的总是老师那双充满母爱的手;华灯已放,巡视宿舍直至你们安然入睡才拖着疲惫的身影最后离开学校的总是老师们,为你们取得成绩而欢欣鼓舞,为你们失败而眉头紧锁也是老师们。同学们,我们的老师所做出的这一切,看似很平凡,但确是把整个心灵给了你们,体现出了一种伟大的情怀。

老师们,属于我们的节日即将来临,让我们继续发扬立足岗位、拼搏奉献、永争第一的优良传统,带领全体同学,携手并进,同心同德,抓住机遇,迎难而上,共同去弹奏__中学发展的优美、动听、雄壮的前进乐曲,共同为我们__中学谱写新篇章,我们也相信,__中学的明天会因我们的辛苦耕耘而更加美好!

老师、同学们,新的学期开始了,标志着新的征程即将远航,我祝愿同学们在今后的学习生活中百尺竿头,更进一步;祝愿我们的老师工作顺利,幸福安康,合家欢乐!

谢谢!

教师业务比赛演讲稿篇四

在我们美丽的校园,有一棵由孩子、老师、家长的笑脸照片组成的“爱心树”。在天台岗雅居乐这个大家庭里,总能看见每个人的笑脸。我们的笑容互相传递,传递着每个人积极向上的精神;我们的爱心互相温暖,温暖着每个人的心间。正因为我们在一起,所以我们每一个人感受到的都是满满的正能量!

开学已近三个月,作为一名新入职的教师,我感到了肩负责任的重大。每每听着孩子那稚嫩的声音、看着孩子天真的微笑、感受着孩子小小的拥抱,让我既幸福又满足。一年级四班的小刘同学,是个令老师们头疼的孩子。在一次上课捣乱后,我把他叫到了办公室,他有些害怕、又有些羞愧,他瞪着大大的眼睛,看着我说: “王老师,您一天太辛苦了,被我们气的都长了这么多皱纹啦,1条,2条,3条,4条??我以后长大了要当科学家,发明一种神奇的药水,您喝了就没有皱纹了。”我又好气又好笑,忍不住拥抱了他。他有些不好意思地对我说:“我上课要认真听讲,争取当王老师的小帮手!”真没想到,这么懂事的话会从他小小的嘴里说出来,孩子能感觉得到老师对他的爱!或许他们还不能明白很多道理、不能完全管好自己的行为,有时候调皮捣蛋让老师劳神费心,但我心揣那一份爱坚守在教育这个鲜活的生命现场,在平凡的教育岗位上找到自己的价值。因为有对孩子们的爱,所以我是幸福的!。

我们的教师团队叫“xx之家”,在这个大家庭里,我们每一个人都相亲相爱。还记得开学第一天,我们新老师毫无经验有些手忙脚乱,其他年级的同事们伸出援手,自发走进一年级教室,为家长答疑解惑、向孩子们嘘寒问暖、最后给我们提建议和意见。那天我们忙碌得忘记了吃午饭,校区负责人左助理知道情况后,第一时间联系了后勤老师。最后我们一起坐下来吃了一碗泡面,泡面热腾腾的、心是暖暖的,老师们没有一个喊累、没有一个叫苦,空气中弥漫着快乐幸福的味道。因为有同事间的关爱,所以,我是幸福的!

父母是孩子们成长中不可或缺的,他们和老师一起托起孩子们成长的摇篮,我们一直秉承家校共建孩子美好未来的教育理念。一年级三班一位怀孕的妈妈,挺着大肚子,也要参与到学校的活动中来。当我劝她回家休息时,她却说:“真的没关系的,就让我做些力所能及的事情吧!看着你们老师们一天为孩子这么辛苦、对班级的事情这么上心,我不来帮帮忙,我心里实在不舒服。”她还是坚持为学校为班级做力所能及的事,幸福的笑容在她的脸上洋溢着。家长们给力,孩子们也不甘落后为集体服务!因为有亲爱的家长朋友们的支配与配合,因为有爱与信任在彼此之间流淌,所以,我是幸福的!

学生、家长、老师,我们是学校共同的主人,每当有人问到是什么让你这么努力与坚持?我会告诉他:因为有爱,我们在幸福的海洋里,跟着浪花一起舞蹈;因为有爱,我们在教育的天空下,自由自在飞翔;因为有爱,我们在教育的土壤里,幸福地生长;因为有爱,所以幸福!

教师业务比赛演讲稿篇五

大家好!今天,我演讲的题目是《成长与书相伴》。

简单明了的一句话,道出了为师者的要义。教师要多读书,刚踏上教育岗位的新教师,更要多读书。书到用时方恨少,初次执教的工作经历,让我深感读书的重要。

回首往日,初次接触小学教育,作为班主任,我不知道该怎麽管理学生,怎么训练学生的行为习惯,怎么把握孩子的心理特征。作为语文老师,该怎麽从事教学,怎么让自己的知识用孩子的可以接受的方式传给孩子,他们的理解能力有多高,在课堂中我该注意些什麽,我通通不清楚,那时候,我被困在原地,找不到一丝头绪。以前所设想的一切,都被真实的现实替代,在理想与现实的差距面前,我迷失了方向。

没有书,成长的道路上就没有阳光,在我陷入黑暗的时候,苏霍姆林斯基的《给教师的建议》照亮了我前行的路。它真诚的告诉我:“教育——这首先是关心备至、深思熟虑、小心翼翼地去触及年轻的心灵。要掌握这一门艺术,就必须多读书、多思考。”在它的引导下,我开始了广泛的阅读,从这些书中,我获得了从教的勇气和教育教学的可用之法。

《从陶渊明到苏轼》告诉我人生在世应当有“纵浪大化中,不喜亦不惧”的旷达态度;“找到自己的闪光点,你就是金子”,《庄子大智慧全集》为我树立了工作的信心;每一名优秀教师的成长,都是一个漫长又艰辛的过程,不要逃避挫折,要在成长的道路上不断学习和探索,《30位优秀教师的成长案例》抚慰了我急于求成的心。

“读一本好书,像交了一个益友”诗人臧克家如是说。于是,在《名师的备课经验》(小学语文卷)、《漫谈小学语文备课》、《好课是这样炼成的》、《小学语文名师教学艺术》等书里,特级教师于永正、盛新凤、闫学、王崧舟成了我的良师益友,为我拨开迷雾,引我前行。

在书里,于永正老师和我交流了他的“艺术人生”,他对做教师的女儿的二十条贴心建议让我获益良多。王崧舟老师给我展示了精致大气的诗意课堂,留下了值得借鉴的地方;他们告诫我“在教学中要以孩子为中心,以孩子们知识的掌握、能力的获得为目的,让听、说、读、写的基本训练以有趣的、新颖的形式贯穿课堂”“要注意掌控教学时间,在有限的教学中让学生掌握更多的知识和能力”“要用孩子们的生活语言引导孩子们掌握知识”。

曾说:“书籍是人类智慧的结晶。读书可以给人智慧,可以使人勇敢,可以让人温暖”。这些书,就是知识的宝库,它以真挚的口吻指导我在工作中不断成长成长,树立我前行的信心,它以轻柔的话语,温暖我踽踽独行的背影,让我在困境之中不断获得辅助。

无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。因为读书,可以使我们从智者的言行举止中感悟崇高的境界和无穷的哲理;可以使我们从成功者奋斗的文字里学会坚持不懈和勇于攀登;可以让我们探寻先贤的足迹,学到“学而不厌,诲人不倦”的品质;可以使我们与名家对话,感受到教学的无限魅力;可以让我们站在巨人的肩上,看的更广阔,走的更远。

教育里没有书籍就好像生活中没有阳光;成长里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。我的教学经历时时提醒我:道行之而成,长路漫漫,布满艰辛,唯有与书相伴,才能在工作中更好的成长。

教师业务比赛演讲稿篇六

各位评委,各位老师,大家好!

很荣幸能站在这里。我演讲的题目是《用爱发现爱》。

我不是诗人,不能用优美的诗句赞美我的职业;我不是学者,不能用深邃的思想思考我的价值;我更不是歌手,不能用动听的歌喉歌颂我的岗位。但是,我是一名教师,我要在我脑海中采撷如花的词汇,编写出我心中最美的诗篇;我要用最真挚的感情,说出心中最想发出的声音,我爱我的孩子。因为在他们身上,我开始理解爱的真谛。

就说小帆吧,他的资质本不差,可惜孩子贪玩爱闹的天性,在他身上袒露无疑,两年相处下来成为了大家口中的小捣蛋,同学打的小报告永远都有他的份,而他也仿佛是习惯成自然,我行我素,肆无忌惮,有种破罐子破摔的潇洒。

这样的孩子最让人头疼,我开始学着记忆中老教师那样把他叫到办公室里,软硬兼施,苦口婆心,可他却油盐不进,收效甚微。直到期末,天气变化,他感冒了,奶奶拜托我帮助他泡药,我在泡的时候随口嘱咐了他几句,上课哪些没听懂要来问,爸爸妈妈不在身边,天气不好多注意自己的身子。没想到这包药下去效果这么神奇,他不仅感冒好了,连脑袋都好像开窍了。

由此我想起一句话:教师这个职业是个良心活儿。在与学生相处的过程中,我也不止一次地感受到:爱心无价。我提醒他们假期安全,他们给我送来节日祝福。我告诉他们注意身体,他们在我生病时递上自己的小儿感冒药。温暖一阵接着一阵。我试图以真诚的爱心去打开每个学生的心门,因为我知道,每一扇门的后面,都是一个不可估量的宇宙,每一扇门的开启,都是一个无法预测的未来。实践证明:对部分学生,特别是一些调皮学生,对他们进行表扬,他们认为是哄骗;对他们进行批评,他们认为是整治。可是,一旦学生生病了,你在课后关怀一声,他就会责备自己让你操心了;学生家里有困难,你给他以帮助,他就会怀着感激之情下决心改掉自己的毛病;学生有了困惑,你去找他谈心、关心他,他就会下决心听你的话……这许许多多关心和爱护学生的行为和举止,会叩响学生心灵深处的琴弦,引起学生情感的共鸣,会使学生懂得并愿意接受你的教诲,这样的教育无疑是最有效的。

或许现在,我努力了,收获的是青涩。但是,路在脚下延伸,而我刚刚起步。路在脚下蔓延,而我就在铺路!不管前途如何,我将一如既往,用爱期待着万紫千红的一天。

我的演讲完了,感谢大家的聆听。

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