手机的功能越来越强大，不仅可以打电话、发短信，还能上网、拍照、听音乐等。以下是小编为大家准备的手机选购指南，希望能帮助到大家。
三年级语文第六单元作文:未来的手机
在一个晴空万里的日子，我在楼下小区玩，突然在一个不起眼的角落里，发现了一双样子奇怪而又漂亮的鞋子，这是我第一次见到这种鞋子。这时，一个声音在对我说“主人，你带我走吧！”我快速扫视了一下四周，啊，没人，我拿起鞋子如闪电的速度向家中冲去。
终于到家了，我深深的叹了口气，开始试穿了，我自言自语的说：“现在大热天的，谁会穿这种绒毛鞋啊！”说着说着，鞋子当真凉快了许多，有一个声音在说：“主人，凉快些了吗？”我的大脑突然一下不听指挥了，不由自主的说：“凉快！凉快！凉快！再凉快一点会更好！”过了一会，我的脚上像盖了一层冰一样，太神奇了。
一天，我上学要迟到了，这可怎么办呢？会给班级扣分的，这时，我的脑海里又蹦出了一个声音“把我变成一辆飞车，这样你就不会迟到了！”我照做了，它的速度果然很快，一眨眼的功夫就到学校了。
放学回家的路上，突然感觉后面有人跟踪我，我问鞋子“是不是你搞的鬼？”鞋子说“不是，启动隐身看看呗！”我心里又惊又喜，鞋子启动了隐身术。哈哈，果然很厉害，眨眼功夫，就把不明物甩到了脑后。
这双鞋子除了会隐身，它还有许许多多的功能，当我再次拿起这双鞋时，我的梦醒了。
三年级语文第六单元作文:未来的手机
十年后，聪明的科学家发明了一种实用的多功能鞋，这种鞋子不但实用，而且轻巧、好看。
多功能鞋的两边，各有一个小翅膀。别看它小，到时候可派得上大用场哩！翅膀上面，每边都有一个小蝴蝶结，蝴蝶结的中间有许多五颜六色的线条。
把多功能鞋的翅膀往上扳，使翅膀的最前边向中，对它说出你想去的地方，它便可以带你去；如果夏天到了，你只要按一下左脚上面的那个蝴蝶结，一秒钟后你就会感觉到全身凉爽极了。冬天，你如果冷，只需按一下右脚上面的蝴蝶结，就不会冷了。
一天，我起床太晚了，眼看就要迟到了，我赶紧穿上了多功能鞋，把翅膀往上扳，然后对它说：“快带我去学校！”多功能鞋马上带着我来到了学校。我看了一下时间，居然还不到十秒钟，真快呀！怎么样，你现在知道多功能鞋的神奇了吧！
希望以后多功能鞋能成为大家信赖的品牌！也希望今后有更多的发明让老百姓的生活变得多姿多彩！
三年级语文第六单元作文:未来的手机
现在我们人类的衣服种类越来越多了，衣服的颜色也越来越鲜艳了，所以现在的衣服也越来越好看了。
比如人们设计了袖子很宽，而衣服是很小很短的上衣，这种衣服虽然听上去很搞笑，但它有时候却很时尚，穿上去也很舒服；还有的衣服是露出肩膀的，让别人看上去很浪漫，穿上去还很清凉爽快；还有的衣服是有点透明的，那种衣服是防晒衣，可以不让你晒得很黑；还有一种裙子是前面短、后面长，这种裙子是人们不多穿的。
我喜欢未来的各种东西，但我最喜欢未来的衣服。我会好好努力地学习，以后发明出很多让大家穿上舒服的衣服。
三年级语文第六单元作文:未来的手机
在当今的生活中，几乎每家每户都有车，塞车，废气污染、车位紧缺，交通事故，也因此让人烦恼起来，而未来的车，则顺利解决了这些问题。
马路上，一辆辆车在马路上飞奔着，几乎没有停歇过，难道未来不会塞车吗?没错，因为科学家们已经设计出了一种立体马路，分为数层，只要按下空间按钮，就可以随意调换位置，大大减少了地面马路的压力，如果你想出国，还有水下马路呢!
现在，汽车排出的废气废气对环境的污染很大，但在未来，你根本就不用担心，因为未来的车的动力系统是太阳能，不会对环境有任何污染，而且还解决了油价问题，真是一举两得呀!
在未来，你不用担心抢不到车位，因为未来的车的材料可以折叠，并且弹性极佳，只要按一下遥控器，它就可以变得像手机那么小，可以放在防盗口袋[一种可以分别主人指纹的口袋，只有口袋的主人才能打开]里，可方便了!
如今，汽车的最大问题就是交通事故，在中国，每年因交通事故而死于非命的人有近8万人，但在未来，这是不可能的事。未来的车是全自动的，只要你选则你要去的地方，它就会自动带你去，一旦感觉到有车在自己5米之内，就会自动转弯。如果真的遇到紧急情况，汽车就会自动察觉到危险，并进行空间系统转换，这样，两辆车不在一个空间里，自然不会相撞啦。不过，因为这种情况很耗费太阳能，所以很少使用。
未来的车是不是很棒呢?
三年级语文第六单元作文:未来的手机
你知道未来的鞋子是什么样的吗？不知道的话就请听我慢慢地给你们讲解。
未来的鞋子是这样的：如果你在跑步，只要按下一个黄色按钮，就可以让你的速度比摩托车还快；就算你再走路，也可以比电瓶车还快。
未来的鞋子一年四季都可以穿，那是因为它可以调节温度。春天你可以按绿色按钮；夏天你可以按红色按钮；秋天你可以按金色按钮；冬天你可以按白色按钮，这样你就可以得到自己想要的温度啦！
未来的鞋子是这样的：如果你穿一种款式的鞋子穿腻了，只要按一下黑色按钮，鞋子就可以变成了另外的款式。
你会问“：鞋子小了总要换吧？”当然不用换，你只要按一下紫色按钮，鞋子就可以变成合适的大小。
未来的鞋子还有许多的功能，光以上几点，就可以使你心动了吧！(文。
三年级语文第六单元作文:未来的手机
你知道未来的服装会是什么样子吗？让我带你去看看！
未来的衣服将会是白色的，非常漂亮，并且有很多功能。它可以根据你的要求随时改变它的风格。当你去参加聚会时，它会变成一件漂亮的晚礼服。当你想跑步时，它会变成休闲运动服。想想过去买很多衣服，但现在只是其中之一。真的很方便！
未来的衣服不仅可以随意改变款式，还可以自动调节温度。在炎热的夏天，它可以自己调节到凉爽模式，就像你在家里吹空调一样。在寒冷的冬天，它可以切换到温暖的模式，就像坐在火边，没有寒冷的感觉。你必须问，如果下雨怎么办？别担心，这种衣服是防水的，可以自动调节到干燥模式，这样你就不会因为下雨而感冒。“怎么样？未来的衣服不神奇吗？让我们努力学习，努力学习，尽快做出这种衣服。
三年级语文第六单元作文:未来的手机
一晃23年过去了，现在已经是2037年了。在这内中国发生了翻天覆地的变化，很多事物都有极大的变化，就比如说：学校。接下来就让我就为你们介绍一下2037年的学校吧。
走进学校，首先就可以看见一片树林。树下从一年级到六年级的学生在这里散步，乘凉。在树林中有一条用五颜六色的鹅卵石铺成的小路，一直延伸到树林深处。沿着小路走下去，你会看见一池清泉，这座泉水的名字叫“知泉”。那它为什么叫知泉呢？原来是因为，考试前学生会感到压力。所以，每次考试前，学生们都会利用课余时间到这里来复习。虽然并不一定会让学生考的好，但是至少可以增加一些自信。在喷泉的中央是一本很大的石书，在石书的中心有一个小孔，小孔不停的喷水出来就形成了喷泉。
知泉后面就是教学楼了，教学楼分为两栋，一个是教学用的，一个是实践用的。2037年的教学也发生了巨大的变化，学生们的课本变成了平板电脑，而铅笔盒里的铅笔、钢笔、自动笔……变成了一支光能笔。什么又是光能笔呢？光能笔就是利用光能写字的笔，写在纸上留下的`是金黄色的光芒，这种笔写下的字用普通橡皮擦是擦不掉的。必须用一种叫“光能回收器”的小型机器才能办到。
怎么样？未来的学校令你很向往吧！
以前的那低矮的教学楼现在拔地而起，137层的教学楼令人惊讶。我走入电梯，按下了137楼，嗖的一声就到顶楼。往下面看，下面的车子像芝麻般的大，我估计有1000间教室，不会像以前很拥挤，水泄不通。
操场为了省地面，建造在地下，面积有4572平方米，跑道采用最新的劲弹防伤跑道，脚底不再受到冲击，摔倒不会在重创。空气来自于空气吸收器，空气吸收器安装在1楼，用箱子盖上，用空气管传输到地下。空气吸收器牛爆宇宙高科技机器，电源来自于有害空气，吸收使用。
这就是2032年的学校。
三年级语文第六单元作文:未来的手机
教学目标：
1.正确认读8个生字，会写田字格里的11个生字。
2.正确、流利地朗诵课文。
课时建议：2课时。
教学过程。
第一课时。
一、激情导入，引趣揭题。
同学们，仔细回忆一下，在我们多姿多彩的生活中，你都见过或听说过那些鸟类朋友呢?
鸟类是人类的朋友，今天我们就来一起了解一种有特殊本领的鸟——会植树的鸟。
揭示课题。
二、初读课文。
用自己喜欢的方法读课文，解决生字。
三、请同学们再细细地读读课文，你喜欢植树鸟吗?为什么?
把你的想法先在小组内说一说。
班内交流汇报。
抓住第5和第7自然段描写植树鸟支书是的一系列动词，体会植树鸟的可爱。
第二课时。
一、整体回顾。
上节课，我们一起认识了一种会植树的鸟，他们植树时那认真的态度和执着的精神感动了小卡西，也感动了同学们，带着这种感动让我们再读课文。
二、升华情感。
结合自己的体会，发自内心的对植树鸟说几句话吧!
三、资料交流。
课下同学们搜集了许多有关鸟类的资料，现在让我们分享一下自己的收获吧!
资料交流，教师补充。
四、写作提高。
写爱护鸟类的宣传语。
三年级语文第六单元试题
瑰丽——()庞大——()茂密——()栖息——()欣赏——()融化——()郁郁葱葱——()闪耀——()应有尽有——()出色——()。
富饶——()庞大——()茂密——()。
老——()-浓——()肥——()。
漫长—()清澈-—()热情——()。
钻圈舍。
栖参划。
帆()部亦()部妆()部。
宜()部色()部丽()部。
动()部武()部怪()部。
大()部赏()部茏()部。
实()部舞()部贵()部。
临()部诱()部长()部。
目()部有()部廉()部。
全()部名()部贵()部。
临()部。
()的石级()的悬崖()的峭壁。
()力量()营养()经验。
()观察()倾听()阅读。
()领会()的民族服装()的红领巾()的五星红旗。
“千~百~”式词语：(千锤百炼)()()。
描写色彩的词语：(五光十色)()()。
形容非常有名气的成语：(闻名遐尔)()()。
含有近义词的成语：(见多识广)()()。
望天门山饮湖上初晴后雨。
三年级语文第六单元作文:未来的衣服
未来的衣服不但漂亮，而且功能还很多，如果你不相信，我就给你说一说吧！
未来的衣服也已自动调温，人的体温不变。夏天感到凉快，冬天感到温暖。未来的衣服还有防风防雨的功能，如果你出门没有带伞，天突然刮起了大风又下起了大雨，风和雨也都进不来，他还有救生功能，如果你不小心溺水了，衣服不但没湿，还迅速膨胀成救生衣，并想小船一样把你送到安全的地方。
未来的衣服还有防尘的功能，如果衣服脏了，用水壶一喷，衣服就变得干净极了，人们再也不用在每天劳累的洗衣服了，即省时间又省力气。
未来的衣服还能调节心情，只要你咱在美丽的大自然里，衣服就会变得五颜六色。他可以根据你的心情，让你选择你喜欢的颜色，特别是你伤心时，它会变换各种颜色：这时你如果站在树林里，衣服就会变成蓝色的了，这样你和大自然就亲密接触了，你的坏心情就会消失得无影无踪，每天就是这样，坏心情一定不会来到你的身边。
它还有许多的功能，说也说不完。当让这种神奇的衣服还要一步一部发明创造的，我一定要好好学习，让我们这种未来的衣服早点造福人类吧！
未来的学校三年级语文第六单元作文
叮铃铃，叮铃铃，闹钟响了，我来到了一所美丽的学校。这所学校，就是我未来的学校。
我一走进校门，就看见了：高大的教学楼，我数了数，教学楼一共有8层。还有许多引人注目的花草树木，花的香味扑鼻而来，草儿会讨人喜欢。
这时，我走进了一个像小车似的升降电梯，按了要去的楼层，不到3秒钟，就到了我们班级所在的7楼。如果你要上楼梯，就随便站到楼梯的某一格，说你要去的楼层那格楼梯就会把你带到要去的楼层。不会耽误你的任何时间。
走进教室里，你会发现桌子上有一个大按钮，这个东西是干什么用的呢？只要按一下这个按钮，藏在书桌下面的电脑就会升起来。
在这个教室里老师不用整天忙着批改作业，只要把作业收上来，放进一个打分机中，不到一分钟，所有的作业都批改完了。
正在上课时，如果你走进了教室，你会问：“咦？大家怎么跨着马步呢？他们的书本和文具怎么会飞起来呢？”这是因为：桌子和椅子都是隐形的，方便于老师组织大家做游戏。
叮铃铃，叮铃铃，我被惊醒了，哦，原来只是一场梦！
小学三年级语文第六单元作文：未来的手表
n年之后，我成为了一位世界闻名的科学家。在我众多的发明之中，最具有影响力的是------多功能手表。
多功能手表是触屏的，它通过换屏来选择时间、当天的温湿度和一周的天气情况。屏幕左右两边还有五个按钮。如果你按下红色按钮，这时你的面前就出现一个大箱子，你可以把想要的东西拿出来或放进去，关上它就会自动消失了；如果你按下黄色按钮，就会出现一个屏幕，然后说出对方号码，接通后就能视频通话了；如果你按下绿色按钮，你身体周围就会出现一个保护罩，里面冬暖夏凉的非常舒服；夜晚你按下紫色按钮，它不仅可以照亮你前面的路，还可以告诉你前面的路况。这么神奇的手表你是不是怕被偷啦？那你就是白操心了，因为要使用上面四种功能，就得输入正确的指纹密码，你只要按下白色按钮，就可以设置密码了。
这就是未来的手表，你是不是很想要？我相信只要我们好好学习，未来的手表就一定能做成！
未来的房子小学三年级语文第六单元作文
“商旭曼，这一次体验你去吧!”咦这是怎么回事?体验?什么体验?去哪儿体验?体验什么?原来这已是20年后了，我已经是《希望英语》的体验者了。
未来的我，性格已经不那么暴躁了，以前，上小学五年级的时候，我们班的男生只要骂我一句，或一不小心碰着我了他就完了。但是现在，我知道了碰到不顺心的事，只要微笑面对，你就会发现：不顺心的事就顺心了;不欣赏你的人开始欣赏你了;不信任你的公司开始信任你了;不......
未来的我也学会感恩了。以前上小学二年级的时候老师让带了一块钱，那天我没带，有一个同学借给了我，我连一声谢谢都没说就交给了老师。但是现在，我开始按老师的方法做人，别人在你需要的时候给你帮助，事后你可以用不同的方法报答他。
未来的我已经长的高了，壮了。已经能为家庭减轻负担了。
未来大家一定会看到我在《希望英语》上面主持节目。
三年级语文第六单元作文:未来的衣服
20xx年的衣服与我们现在的衣服完全不一样，下面是我对未来衣服的幻想和想象。
衣服上有许多按钮，如果你按绿色的按钮，你身上会立刻出现长裙，穿上它比穿短袖还要凉爽；如果你按白色的按钮，你身上会立刻出现一件羽绒服，这种羽绒服发一个普通的羽绒服要保暖，在北极都不会感到冷。有人会问为什么，我来告诉你，因为衣服里有一台电脑可以感受冷暖，在一秒内为你穿上合适的衣服。衣服里的电脑还可以根据你的心情做出搭配。
你如果想到天上逛逛时，可以按蓝色的按钮，这时衣服里的电脑收到指令，你的衣服会立刻长出翅膀，带你到天上玩一玩，让你当一次小鸟。如果你衣服脏了，就按黄色的按钮，这时衣服会在1秒至的时间内冲洗干净，像新的一样。如果小朋友无意间把衣服弄破，就按红色的按钮，衣服会在十秒之内补好。
这就是我对未来衣服的幻想。
三年级语文第六单元教案
1.学生提出自己对课文不理解的问题。
如：为什么说三月的桃花水，是春天的竖琴？？
3.小组研读课文第五、六段。
说说自己是怎样理解三月的桃花水，是春天的明镜的意思的。
1.抄写本课生字新词。
2.有感情地朗读课文。
板书设计。
声音动听像小铃铛，像竖琴、琴弦给春天。
三月桃花水颜色明洁像丝稠、像镜子增添勃。
流动的形态舞动着朝霞向前流勃生机。
1.复习上节课学习内容。
2.了解桃花水的特点，感受春天的美景和勃勃生机。
能对课文不理解的地方提出疑问。
新词卡片。
1.默写生字词。
2.指名学生朗读课文。
1.理解关键词句在表达情意方面的作用。
2.体会情感，指导朗读。
读课文最后一段。说说体会作者怎样的感情。
从课文的其他哪些方面也体会到这种感情？画一画，再读一读。
有感情地朗读课文。
学生用自己喜欢的方式背诵自己喜欢的段落。
让学生小组内说一说自己识记的方法。
1.写你喜欢写的字。
2.背诵自己喜欢的课文。
4.一幅画。
教学要求。
1.联系上下文和生活积累理解课文内容。
2.想像画的情景，体会文章表达的思想感情，培养热爱大自然的情趣，积累优美词语和句段。
重点难点。
1.感受、积累优美语言，弄清作者的观察顺序。
2.边读边想文中所描绘的情景。
教具准备。
课文cd，几幅风景名画。
三年级语文第六单元教案
一、读一读，写一写。
例：一只小手举起来。
一只小手(颤抖地)举起来。
1、医生安慰小男孩。
医生()安慰小男孩。
2、几乎所有的孩子都在交谈。
几乎所有的孩子都在()交谈。
3、罐子里装满了水。
罐子里装满了()水。
4、我收到了礼物。
我收到了()礼物。
二、积累平台。
1、把下面的成语补充完整。
如愿()()小心()()惊()之()。
七()八()四()八()左()右()。
2、用“一、十、百、千、万”分别和格子里的字写成五条四字成语。
(“一、十、百、千、万”可以重复使用)。
发
中
山
水
家
户
丝
毫
全
美
3、慈母手中线，，临行密密缝，__________。
你还读过哪些赞颂母爱的文章呢?不妨把你印象深的句子写下来和大家交流。
三、成语连线。
最长的一天无米之炊。
最难做的饭一览无余。
最宽的视野度日如年。
四、回答问题：
有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天;重而浊的东西，慢慢下沉，变成了地。
1、这段话是从课文《》中选出来的，这是一个神话故事，我还读过别的神话故事，有《》。
2、我发现这段话中有很多意思相反的词，你能找出来吗?
()——()()——()()——()。
3、形容速度很慢的词语有很多，文中就有两个，你能够找出来吗?
()()。
5、怀着感恩的心，你想对盘古说什么?
五、《春雨的色彩》，回答问题。
春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……。
一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的?
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。”
麻雀说：“不，不!春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。”
小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗?它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”
春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。”
1、小鸟们在争论一个什么问题?
2、写出下面词语的近义词。
瞧()全面()争论()。
3、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的?
(1)小白鸽说：(2)小燕子说：
(3)麻雀说：(4)小黄莺说：
4、小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗?
5、描写春雨下来时的动作的词语有。
三年级语文第六单元教案
提示：同学们，我们有太多的人要感谢。感谢父母，感谢老师，感谢同学和朋友……你最想感谢谁呢?请选择一、两件事情表达你内心的感谢。
要求：1、写出真情实感，语句通顺，内容具体，不少于250字。
2、书写工整，不写错别字。
小学三年级语文第六单元作文：未来的衣服
寒冷的冬天，人们要穿上厚厚的棉衣，既不舒服又不方便。这样多不好呀！未来的衣服可不是这样的。
未来的衣服很奇特。它的颜色和款式可以随时更换，它有一个看不到的小芯片，只要你脑海里想到了喜欢的颜色和款式，一秒钟后，你的衣服就变成你所喜欢的颜色和款式了。它还可以根据气候来调节人体的温度。冬天，衣服就会变得很暖和，就像热水袋一样，让我们的身体暖暖的。夏天，衣服就会变得很凉快，我们就像在空调房里一样，爽快极了。
未来的衣服可以随着人们的身高而变化。如果你的衣服大了，等你穿好了拍一拍，你就会觉得正合适。如果你的衣服小了，你穿上去拉一拉，它就会变大。这样，就可以减少人们因为买衣服不合适而来回跑的麻烦。
未来的衣服很干净。它有一个看不到的清洁芯片，只要身上有一丁点灰尘都会被扫干净。如果你在地上滚来滚去地玩，它也不会脏，还是跟新买的一样。
我长大后，一定要设计这种衣服。
我是9035年的科学家。最近我又拿了一个发明去申请专利了。想知道是什么吗？听我的介绍吧。
这就是我设计的衣服，神奇吧。只要我们去做，就一定会出现这种衣服。
未来的学校三年级语文第六单元作文
我坐上时空穿梭机，来到22的一所学校。
要想进入这所学校，必须经过3个环节。首先是指纹扫描门。有个灰色的小长方体，长5厘米，宽3厘米，有蓝色的屏幕，指纹一放，就通过了第1环节，可指纹容易被复制，这个时候得看第2环节——人脸识别，脸离屏幕10厘米即可。可如果有人拿你的照片呢？终极环节搞定一切！最后一环节是“刷眼”，每个人的眼睛上都有虹膜，虹膜像指纹一样，是独一无二的，但难以复制，眼睛离屏幕13厘米即可。所有环节通过后，才会告诉你可不可以进去。
如果你踏进学校，便会看见许多“千里眼”和“顺风耳”。学校大门右边就是监控，360度无死角，学校上上下下的事儿都能看到、听到，你的一举一动它都知道，哪怕你扔个垃圾。监控室的电脑配备了无线耳机，一戴上连声音都能听见了，60分贝不伤耳。
最后是教室。学生的书桌上有一块智能触摸屏，老师的讲台上也有。做练习题时，老师点击“发送”，屏幕上就出现了题目，学生只要用触屏笔作答就可以了。书桌左边有一个红色按钮，一按，暖气就从书桌里出来了；右边还有个绿色按钮，再一按，冷冰冰的，如空调一般。