围绕工作中的某一方面或某一问题进行的专门性总结,总结某一方面的成绩、经验。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗?下面是小编为大家带来的总结书优秀范文,希望大家可以喜欢。
舞蹈老师本周工作总结写篇一
1、舞蹈室由专人负责管理。
2、管理人员要认真做好添置设备登记,器材应规范摆放整齐。
3、注意室内整洁,不准带东西到室内吃,不准乱丢纸屑、杂物,不准在座台、墙壁上乱刻乱画。
4、上课、排练节目,学生要有秩序进入室内,按规定的地方就坐,室内保持安静,不准随意喧哗、打闹、走动。
5、爱护室内器材,没有取得管理人员允许,不准随意动用乐器,如违者造成损失,照价赔偿。
6、室内器材借出或非管理人员使用,必须经学校主管领导同意方可借出或使用,如借出、使用损坏或遗失,照价赔偿。
7、每次活动完,要检查器材摆放,关好门窗。如造成损失,追究相关人员责任。
8、音乐教师要充分利用舞蹈室,使用完要填好使用记录。
9、未经许可,不得进入舞蹈房,换好练功鞋或脱鞋后方可入内。
10、严禁坐在栏杆上,靠在镜子上,不准在室内喧哗。
11、没经有关老师批准,不得在室内进行排练等。
舞蹈老师本周工作总结写篇二
新授:1.头组合:培养孩子的头部上下左右方位感。
第二周:基本功训练
新授:走步(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)
第三周:基本功训练
新授:2.胸肩组合:培养孩子开并胸肩伸展姿态。
新授:音乐反应(一)(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)
第四周:基本功训练
新授:3.压腿组合:培养孩子前旁腿的柔韧性。
新授:音乐反应(二)(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)
第五周:基本功训练
新授:4.压大胯组合:培养孩子胯部的柔韧性。
新授:3 扩指(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)
第六周:基本功训练
新授:5.腰背肌组合:培养孩子的腰部背部正确姿态。
新授:4 手臂动作(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)
第七周:基本功训练
新授:6.腰组合:培养孩子腰部的柔韧性。
新授:5 弯腰、转腰(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)
第八周:基本功训练
新授:7.腿组合:培养孩子的后退和腰部的柔韧性。
第九周:基本功训练
新授:律动部分 1.《走路》
第十周:基本功训练
新授:律动部分2.《小手小脚》
第十一周:基本功训练
新授:律动部分3.《我的本领多么大》
第十二周:基本功训练
新授:6 前压腿(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)
第十三周:基本功训练
新授:7 双吸脚(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)
第十四周:基本功训练
新授:8 脚位(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)
第十五周:基本功训练
新授:9 头的动作(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)
第十六周:基本功训练
新授:10 摆臂(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)
舞蹈老师本周工作总结写篇三
1、通过教学让幼儿增强对舞蹈的兴趣。
2、要求幼儿掌握简单的舞蹈基本手位、脚位、舞步,动作基本准确。
3、发展幼儿的.柔韧性和协调性,树立幼儿大胆自信的个性。
4、增进幼儿的灵活的形体,提高幼儿对音乐的节奏感。
5、增进幼儿群体的合作精神。
6、要求幼儿能有初步的舞台表现能力,增进他们的表现欲。
舞蹈老师本周工作总结写篇四
舞蹈老师年度工作总结范文1跳舞教师年关总结孔子云:逝者如斯夫,蓦地间意识到日子的仓促。在华夏将来跳舞中间几年的工作中,在孩子们花一样的笑脸下,在家长们真切的目光里,我真正体味到作为跳舞教员的乐趣以及责任。回首几年来的工作,既重要,又别致,收成也良多。“学高为师,身正为范。”在讲授中,我专心备课,当真上课。不管本身的工作有多忙碌,不管本身有多累,一走进跳舞教室,我马上精力丰满,用谨小慎微的工作立场带动孩子们的进修热情,用现实步履指导他们树立乐不雅向上的人生不雅。孩子们无邪热情的笑脸就是我最好的xxx,他们一声声甜美可爱的“陈教员!”马上驱走我一天的疲惫。握着他们莲藕般柔滑的胳膊,小腿,我不厌其烦地为他们一次次弯下腰改正动作,因为我在想:他们中的他?仍是她?在不久的未来会成长为一株株绽放在舞台上亭亭玉立的莲花。我注重跳舞讲授的科学性,注重运动量,动作幅度和跳舞编排合适分歧春秋孩子的心理,心理特点。
有人说教师干的是良心活儿,不错,做教师不需要本事超群,却需要极其邃密的立场,就像辛勤的花匠。不竭反复的跳舞根基功是死板,缺乏趣味的,在讲授中我注重讲授环节的编排,用活跃节拍感强的音乐,和本身规范一丝不苟的示范动作,率领孩子们配合走进美的殿堂。每一个孩子点点滴滴的前进我都看在眼里,我会欣喜地告诉他(她)棒!当他们为了一个动作做得丑而急得大哭时,我会亲手抹去他(她)面颊的泪珠,鼓动勉励他(她)
:你能行!喜好他们歇息时
:你真围在我身边叽叽喳喳说个不断,喜好看他们用小手抹去额头汗珠时红扑扑的小脸,喜好他们用小黑手捏着一颗颗五颜六色的糖果伸向我嘴巴时的目光。走起路来一阵风,仿佛踩了风火轮的我,在讲授中却像变了一小我。传授孩子们新跳舞时,不克不及操之过急,必然要循序渐进地讲解清晰动作的要求、规格和方法,制订有用的操练步调。按照由简到繁的讲授原则,起首让学生熟悉音乐节拍,随后是动作操练,最后才是情感表达。在动作操练中,将组合动作分化成单一动作,难度较大的单一动作还分化成局部动作。每学期结束时,非论我的“大门徒们”仍是发蒙班的“新兵们”,每人都能在黉舍,幼儿园的联欢会上好好就感”才是孩子们继续学好跳舞的最大动力。
“秀”一把,“成立异是超越的关键,我所传授的每个班,每一年孩子们根基功会有突飞大进的前进,城市进修新的跳舞。这就要求我课下关注舞坛动向,留意不雅看各级赛事,将当今跳舞新信息渗入在讲授中。一分耕作一分收成,我的工作获得了华夏将来带领们和家长的必定,孩子们也硕果累累。
20xx年是丰收的一年,华夏将来
15周年庆贺大会上,我率领孩子们编排的节拍光鲜,动作夸张可爱的《斗牛舞》获得大家一致好评。六论理学生在展演中获一等奖,七论理学生获二等奖。
20xx年天津市文艺
20xx年天
20××年的脚步已经悄然走远。比来一段活动
舞蹈老师本周工作总结写篇五
2、掌握舞蹈方位、力度、感觉。
3、发展孩子的柔韧性和协调性,树立孩子大胆表现的个性。
4、增进孩子的灵活的形体,培养孩子群体的合作精神。
5、培养孩子舞台表现能力,增进他们的表现欲。
6、 使孩子们对舞蹈表演产生浓厚的兴趣,善于用肢体语言表现自己最美丽的一面。
3、 通过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的发展,使孩子们在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣,提高孩子们的审美能力。
4、 了解我国不同民族舞蹈和外国个别特色舞蹈,在基本功训练的基础上感受舞台表演使孩子们的特长得到充分展示。通过各种民族音乐学习表演各种民族舞蹈。