致辞致谢是在特定场合对于受邀人或特定对象表达感谢和祝福的一种语言表达方式。不同场合的致辞致谢也要有所区别，要根据具体情况进行创作和调整。以下是一些精彩的致辞范例，供大家参考，希望可以帮助到你们。
泡黄豆观察日记四年级篇一
观察日记
今天赵老师给我们布置了一项作业：种黄豆。说是要培养我们的观察能力。
放学一回到家，书包还没放下，我就赶快跑到厨房找黄豆。我挑出了几个又黄又胖的黄豆宝宝，把它们放到了一个玻璃杯子里，再倒进一点水，然后把他们放到阳台上。我对小豆子说：“小豆子快长大吧!”小豆子好像听懂了我的话，在水里一上一下的向我点头。
20__年10月30日星期四多云
今天放学到家我赶紧到阳台一看，发现小黄豆们都胖了。圆嘟嘟的像一个个小皮球，有的起皱了，像一张张老奶奶的脸。还有的连衣服都撑破了，露出了雪白的大肚子。哈哈，真可爱!
20__年10月31日星期五小雨
今天小豆子长了一些小胡子，还长了一些绿绿的叶子。小嫩芽有的变长了。他越长芽尖就越细，芽根就越粗。从豆宝宝变成了豆小伙。
20__年11月2日星期天晴天
今天我心爱的小豆子终于变成豆芽了。绿叶全都脱落了。豆芽在杯子里一个一个的立起来，像一个个等待我来检阅的士兵，又像一片豆芽的森林。一阵风吹过，小豆芽们跳起了优美的舞蹈，真好看啊!
泡黄豆观察日记四年级篇二
今天，老师对我们讲：“同学们，回家后拿几颗黄豆或几瓣大蒜种起来，观察它们的生长过程，并写在本子里。”
回到家，我便把五六颗黄豆放入瓶中，并在里面加了一点水，但我的内心充满了疑问：“黄豆喝水会长大吗？要是黄豆长不了怎么办？”于是，我在心里想着：小黄豆，你要快快长大呀！
第二天，放学一到家，我就来看我的黄豆了。我发现它们都长胖了不少，是不是它们快要发芽了呀！我不由得开心起来。心里想着：其他的植物都必须在阳光充足的地方生长，那这些发胖了的黄豆是不是也要阳光呢？于是，我把瓶子放到了有充足阳光的地方。
三天，四天，五天过去了，黄豆还是没有发芽，我每天放学都要去看它一眼。可盼星星盼月亮总是盼不到它们发芽，哪怕一颗豆子发芽也行呀！我真的有点等不及了。
第二天上学时，老师问我们种的大蒜和黄豆长得怎么样了。只有刘浩同学拿着自己早已长高的大蒜走向讲台，然而种黄豆的人却没有一个是发芽的。这时，老师对我们说：“黄豆没有发芽，可能跟温度有一定的关系。以前，我的妈妈在给黄豆发芽时，先用温水把黄豆泡一下，然后把它装在瓶子里，再拿一些稻草塞住瓶口，用来给黄豆呼吸空气原来是这么回事呀，我这才恍然大悟。
一回到家里，就按照老师教我们的去做了。第三天，黄豆终于发芽了，我的心里别提有多高兴了。它的茎长约1厘米，青绿色的叶子，这就是发芽了的黄豆。
我喜欢我的黄豆，尽管它还没有长大，只是发了芽，但我依然爱着它，我愿一直陪着它们慢慢长大，直到开花结果。
泡黄豆观察日记四年级篇三
有一次，我想种大豆，观察大豆的生长过程。
我先准备了透明塑料杯，泥土，纸巾，大豆种子。然后在杯子周围铺上纸巾，把大半的土放在杯子里。然后，我在杯子和纸巾之间放了一颗种子。最后我用手抓了一把污垢，放在杯子里，倒了些水，让纸巾完全浸湿。所以是种下的。
几天后，我来到窗台观察种子。我发现种子的颜色有一些变化：种子原来的颜色是黄色的，但是过了这些天，种子的颜色有点淡透明，种子很饱满，甚至种皮有点开裂。
一天后，我会再次观察种子。种子和发芽之间有很大的变化。发芽的时候，种子的壳刚破，现在大部分都脱落了。种子中的叶子已经离开了它们原来的位置，并接近表面。土里钻出了两棵树，本来是封闭的，现在散开了，中间有一个小芽。我还发现每个芽都有两片叶子，其中一片是细藤。像一个爱的形状。叶子的下部有些弯曲，像一个背驮的老人。
五天后，当我再次来到窗台时，杯子里有许多青豆。有的有两片叶子，有的有四片，但中间两片比较小。我还发现它的叶子是相对的。现在我们知道为什么这种种子的芽刚刚长下来了。那是因为它不是芽，而是根，所以它必须长下来。当我再次来到窗台观察时，大豆已经从种子变成了豆芽，然后从豆芽慢慢长大。
通过这次观察，我获得了很多知识：大豆的种子由种皮、胚和子叶组成，胚可分为胚根和胚，胚根发育成大豆的根，胚发育成大豆的茎和叶，根在发芽时先生长，大豆的叶是相对的。
泡黄豆观察日记四年级篇四
前几天，我随意地翻开我的语文书，恰好翻到语文园地四。我看见了语文园地四里的习作，非常想看里面是什么内容。于是，我便读了起来：“你把观察到的事物写到日记里了吗？让我们先交流一下各自的日记，听听同学的意见，再写一则观察日记。要观察自己最感兴趣的，要写自己最想写的。写好后读给同学听，看谁在观察中有新的发现。”我的脑海里突然产生了一个想法：泡黄豆。
我到厨房里随意抓了一把黄豆，把他们放在了小碗里，并在小碗里接满水，把小碗放在了厨房的窗台上，让他们享受阳光的温暖。
第二天，我去厨房看望黄豆，发现黄豆变大了，已经从圆形变成了椭圆形。中间裂开一条缝，我摸了摸，感觉比昨天软了许多，颜色变淡了些。我轻轻地掰开一粒黄豆，发现它长出了一个黄色的小芽胞。我又闻了闻，有一股黄豆发酵的怪味道，我赶紧把水倒了，又换了一碗清水，把它们放回原位。
第三天，我又去观察黄豆，发现黄豆已经在长芽胞的地方长出一点小芽了。我非常惊讶的是，它们都是打着卷长出来的，好像有些害羞，怕我看到一样。我按照奶奶说的，把它们又洗了洗澡，放回原处。
第四天，我再去看的时候，小芽已经长大了，不再是害羞的样子了。变白了，变胖了，水灵灵的真诱人。奶奶说：“嗯，到时候了，可以炒着吃了。”看着我泡发的豆芽，被奶奶做成美味的炒豆芽，嘴里吃着豆芽，心里充满了满足感。
没想到，随意中也会发现大道理！我通过阅读资料，知道黄豆不仅可以变成豆芽，还可以加工成水豆腐、干豆腐、豆浆、豆腐脑等豆制品。这个试验真的让我明白了许多生活中的奥秘，以后，我还要多观察生活中的细节，争取成为中外闻名的大科学家！
泡黄豆观察日记四年级篇五
回到家之后，我告诉妈妈：“老师给我们写观察日记，需要泡一些豆子。请你给我取一些豆子好吗”妈妈立刻拿出一个大碗，舀出一勺豆子，倒进碗里，这里有红豆、黄豆、绿豆。它们躺在碗里，挨挨挤挤的，颜色非常好看。
刚开始豆子好像没什么变化，过了几个小时后黄豆就膨胀了，比原来大了好几倍。
过了一两天，在我认真的看护和焦灼的等待中，豆子果然没有让我失望，它渐渐地饱胀了，并从中间长出了一点儿细丝，白白的芽，犹如蜗牛刚长出的触角。
不知不觉豆芽儿已长得像一片小小的树林，挨挨挤挤，好象都在炫耀自己：“看，我长得多高呀……”。
所谓“一份付出，一份收获”，说得一点都没错。”
泡黄豆观察日记四年级篇六
今天，我要用蒜头来发芽。我先找出一个小土盆，里面放了一些土，用手指把土挖了几个洞，再把蒜头放进小洞里，把它用土盖上，最后浇了点水。
9月21日星期二晴
今天，我放学后迫不及待地冲向蒜头，想要快点儿看到我昨天种下的蒜头发芽了没有，可是蒜头却给我浇了一杯凉水：蒜头一点变化也没有，这让我有些失望。
9月23日星期四晴
下午，我怀着忐忑不安的心情走到蒜头前，没想到，种的蒜头长出来了一点点小嫩芽，这让我悬着的心一下就落地了。
9月25日星期六阴
今天，我冲到蒜苗前，用我的手指比了一下，蒜苗已经长到我的小拇指那么高了，让我惊喜万分。
9月30日星期四阴
早上，我来到蒜苗前，发现蒜苗已经长到了我的食指那么长了，这下终于可以吃了，真想知道我种的蒜苗好不好吃呢!
我的大蒜发芽记到此结束，这让我明白了一个道理：一分耕耘一分收获。
泡黄豆观察日记四年级篇七
我很爱吃炒黄豆芽，它香脆可口，味道不错。可我不知道豆芽怎样长出来，我问奶奶，奶奶哈哈大笑，我在旁边一脸不解，奶奶说：“是水发出来的咧！”
我半信半疑，还是急急忙忙抓一小把豆子放在刚好淹过豆子的水中。奶奶说：“明天你就会惊奇了！”
第一天，我顾不上刷牙，也顾不上换衣服，直奔厨房，想看看有什么惊喜。可我发现时，豆子们像喝饱了水，一个个精神抖擞，露出白色的肚皮，豆子们好像一个个娃娃，她们的眼睛好像会说话：“妈妈，我要快长大！”我笑眯眯地说：“看你们胖的，要减肥了！”中午回家了，每个豆子接近末尾的地方，有一个褐色的小圆巴上面长出一个嫩白色的小尖尖，我的豆子发芽啦！
第二天，我来到厨房，茎又长长了，变成了淡黄色的，它们化身成了我音乐书上美妙的音符！摸摸茎，又光滑又嫩，要是我的皮肤有这么好那就谢天谢地了！那真是太舒服了！中午我再去看它们时，豆子们热得脱下了深绿色的外衣，又长长了一小段，逐渐又变成了嫩绿的，变成白白胖胖的小香猪，可爱极了，看起来非常招人喜爱！
第三天，豆子们的茎只比我的小拇指榨一点了，变成了草绿色的，长得比较高了，像隐蔽在树丛中的小青蛇。第四天，等我去看时，豆苗一个个挺拔如松，长得非常高了，变成了深草色的，这时的豆苗很有韧劲了，像一排整齐、挺拔的军人，随时都准备战斗！
奇花异草当然神奇，可再不过平常的东西，经过你细致的观察，总会有与众不同的特点！
泡黄豆观察日记四年级篇八
我把一些黄豆泡在水中，等待着。
第二天，我迫不及待的跑出来进了厨房，我以为黄豆芽已经长了出来，却没长出芽来，原来是从小变大，从圆到长，但是黄豆有一个地方鼓了起来。
正中午，我急急忙忙的去看了一下，发现鼓的就像破蚕而出，有的变大了，有的变长了，有的鼓得越来越大。
下午5：50分我去看了看，发现水少了，有两种可能1：是黄豆给喝了。2：有人把水给倒了。
下午吃饭时，我听了姐姐的话黄豆光泡在水里不行，就臭了，得用一块潮湿的布子包起来，要不然就会发臭，变烂的。”
我听了之后心理更是如同蹦进了一只兔子，蹦蹦的跳着，我马上跑进了厨房，把水倒了吗，又找了一块潮湿的布子，把黄豆给包起来了。
第三天，我怀着高兴地心情去看了看，发现黄豆长成了豆芽，有的还没有。
星期天的傍晚，我又去看了看，发现都长成了，而且有的像蝌蚪一样。
我好高兴哦！